大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題以下是小編精心整理得成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】一
    破陣子_仿寫(xiě)古詩(shī)
    飯后挑燈看書(shū)，夢(mèng)回期末連營(yíng)，八十學(xué)生排排坐，兩位老師不吭聲，考場(chǎng)大點(diǎn)兵。
    筆作的盧飛快，文如霹靂人驚，了卻學(xué)生心中事，贏得老師家長(zhǎng)稱(chēng)。但愿夢(mèng)成真！
    作者：劉汶念
    指導(dǎo)教師：李雪
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】二
    仿寫(xiě)春?
    鵝毛般的大雪悄悄地來(lái)臨了。她帶來(lái)的，是一片銀裝素裹的世界。屋頂上，厚厚的棉被一樣的白雪，亮晶晶的招人青睞；樹(shù)木的枯枝上，那銀白的東西，把小樹(shù)壓彎了腰，逼著你的眼睛；一個(gè)穿著厚棉襖，厚棉褲，帶著圍巾、帽子的小男孩穿著溜冰鞋的有些透明的雪地上歡快地玩耍、嬉戲……
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】三
    “快，去練琴去！”（媽媽向我走來(lái)）。又來(lái)了，又來(lái)了！又是這句我聽(tīng)了幾十遍的話(huà)！難聽(tīng)死了，我太敏感這句話(huà)了。“等一會(huì)兒。”“不行！現(xiàn)在去！”（媽媽瞪著我，我卻當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。）“好好，馬上去?！蔽衣唤?jīng)心地說(shuō)。說(shuō)完，我又捧起書(shū)看了起來(lái)?！榜R上，馬有那么慢嗎？馬還沒(méi)到?。　保▼寢尰鹆?，聲音很大）?！昂?，那當(dāng)我在蝸牛上來(lái)?！迸?，這次沒(méi)用了，媽媽已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。我見(jiàn)了，立刻改口道：“那我坐在‘飛機(jī)’上來(lái)了！”說(shuō)完，我用比超音速飛機(jī)還快一百倍的速度沖向鋼琴，沒(méi)辦法了，只好彈琴?！懊渴赘栉灞?！越多越好！”我的天啊！我快暈倒了！“媽?zhuān)覍W(xué)什么都可以，就是不學(xué)琴！”“好！那你去學(xué)作文！”（媽媽十分平靜。）“不！”我?guī)缀跏窃诩饨校。ê每膳?，我跳了起?lái)。）“可是”，媽媽接著說(shuō)，“鋼琴買(mǎi)都買(mǎi)了，這么貴的東西，不能說(shuō)扔就扔了，必須學(xué)！”“不！”（學(xué)！學(xué)！學(xué)！我真的生氣了！我火冒“五丈”。）我這一次真的是在尖叫了！媽媽說(shuō)：快彈！別拉遠(yuǎn)了。（媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)了。）我可真是啞吧吃黃蓮----有苦難言。我賴(lài)著了。我想：我就不練，你敢把我怎么樣？媽媽說(shuō)：“你不要半空中掛口袋----裝瘋（裝風(fēng)）??！”媽媽又說(shuō)了一句讓我耳朵都聽(tīng)爛了的話(huà)：“都快考級(jí)了，只有幾天了！”“好，我練！你可不可以別說(shuō)這句話(huà)了！”“那你快練！”我終于彈了起來(lái)。“媽媽?zhuān)阏媸前肟罩袙鞜艋\----高明??！小人實(shí)在佩服！”
    有咸有甜，有酸有辣，有時(shí)還有一點(diǎn)苦。這才是童年最純的滋味！
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】四
    珍珠鳥(niǎo)，本是一種怕人的鳥(niǎo)，但在作者馮驥才的關(guān)愛(ài)撫摩下，它漸漸消除了對(duì)人的恐懼感，對(duì)人產(chǎn)生了信賴(lài)。于是，一個(gè)又一個(gè)人與鳥(niǎo)和諧相信的美好畫(huà)面，在我們眼前徐徐展開(kāi)：小鳥(niǎo)在老年人的聲聲呼喚中，不愿離人而去；小鳥(niǎo)在人的肩頭睡得好熟好熟……
    讀完文章《珍珠鳥(niǎo)》，我心潮起伏，感慨萬(wàn)千：信賴(lài)，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們生活的周?chē)?，更多的卻是因?yàn)槿伺c人之間缺乏信賴(lài)而矛盾不斷。病人買(mǎi)到假藥，與藥店產(chǎn)生糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧上法庭；朋友借款因無(wú)心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的和諧畫(huà)面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭盒里，零零散散地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了。他們的做法可以理解，害怕上當(dāng)受騙?？僧?dāng)你從這種情景面前走過(guò)時(shí)，你又于心何忍。說(shuō)到底還是缺乏兩個(gè)字——信賴(lài)。
    信賴(lài)，是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。而信賴(lài)是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們，讓我們從自身做起，真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)他人，構(gòu)建一種信賴(lài)的人際關(guān)系，從而為我們的生活構(gòu)造出美好和諧的畫(huà)面。
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】五
    五歲的時(shí)候，我就與小提琴結(jié)下了不解之緣。
    記得有一天，我在電視上看到一位小提琴家在表演，曲子十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)了，非常地陶醉，我的身體隨著樂(lè)曲的節(jié)奏不由自主地扭動(dòng)起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)就想：我也要拉小提琴，也要拉出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲來(lái)。
    我把這個(gè)愿望告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)過(guò)多久，媽媽就送我去學(xué)小提琴了。
    老師首先教我拉空弦。剛開(kāi)始，我拿弓不穩(wěn)，還時(shí)不時(shí)喜歡在琴栓上隨意擰動(dòng)，拉出來(lái)的聲音斷斷續(xù)續(xù)，高高低低，非常刺耳。怎么跟老師拉的不一樣呢？我想我應(yīng)該弄個(gè)明白。于是，我反反復(fù)復(fù)地拉，每次一拉就是幾十分鐘。通常拉到我腳都發(fā)軟，渾身發(fā)酸，琴聲還是不能連貫。我心想：拉琴真是乏味，不如放棄了吧。可是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，電視上的那支小提琴曲似乎又在我的耳邊響起。我又鼓起干勁，不厭其煩地練習(xí)，漸漸地，我拉出的琴聲越來(lái)越象樣了。原來(lái)，小提琴是這么頑皮、這么有趣！
    大約過(guò)了半年，老師開(kāi)始教我拉音階和曲子了。我一個(gè)一個(gè)音符仔細(xì)地看，一個(gè)一個(gè)音節(jié)認(rèn)真地拉，拉不好的就再加把勁反復(fù)拉幾遍。真是熟能生巧，一段一段旋律就拉出來(lái)了。其實(shí)，拉琴也并不是那么難??！我漸漸喜歡上拉琴了。
    這五年，在老師的精心指導(dǎo)下，我已經(jīng)能夠把弓拿得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了，指法也開(kāi)始嫻熟了，姿勢(shì)也有板有眼了。前幾天，當(dāng)我拉一曲《牧歌》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：老師坐在沙發(fā)上，微閉雙眼，隨著我的琴聲搖頭晃腦，雙手也有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著，似乎十分陶醉。我見(jiàn)了，心里美滋滋的。
    如今，每天做完功課后，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的小提琴拉了起來(lái)。我覺(jué)得，我已經(jīng)離不開(kāi)小提琴了，因?yàn)樗屛业纳罡映鋵?shí)、更加快樂(lè)。
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】六
    從前有一只小兔，它很想要離家出走。
    有一天，它對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”
    “如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑　?BR>    “如果你來(lái)追我，”小兔子說(shuō)，“我就變成小汽車(chē)讓你追不到我。”
    “如果你變成小汽車(chē)，”媽媽說(shuō)，“我就變成紅綠燈讓你停下來(lái)?！?BR>    “如果你變成紅綠燈，”小兔子說(shuō)，“我就變成圖書(shū)館里的書(shū)讓你找不到我?！?BR>    “如果你變成圖書(shū)館里的書(shū)，”媽媽說(shuō)，“我就變成圖書(shū)管理員，一樣還能找到你?！?BR>    “如果你變成圖書(shū)管理員，”小兔子說(shuō)，“我就變成田里的小麥?！?BR>    “如果你變成田里的小麥，”媽媽說(shuō)，“我就變成農(nóng)夫，每天給你澆水、施肥?！?BR>    “如果你變成農(nóng)夫，”小兔子說(shuō)，“我就變成一個(gè)小孩偷偷跑回家?！?BR>    “如果你變成小孩偷偷跑回家，”媽媽說(shuō)，“我就是你的媽媽?zhuān)秒p手抱住你?！?BR>    “天哪！”小兔子說(shuō)，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧?！?BR>    它就這么辦了。
    “來(lái)根紅蘿卜吧！”媽媽說(shuō)。
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】七
    有的人仿寫(xiě)
    有的人他很貪婪,
    有的人他很貧窮,
    貪婪的人，人民會(huì)鄙視他。
    貧窮的人，人民會(huì)把愛(ài)心給他。
    有的人,
    熱心幫助別人。
    有的人,
    冷漠討厭別人。
    熱心幫助別人的人,
    人民會(huì)喜愛(ài)他。
    冷漠討厭別人的人,
    人民會(huì)記恨他。
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】八
    《自然界之道》仿寫(xiě)
    豐臺(tái)一小?四（八）班?陳
    一只小海龜成了群龜?shù)纳驗(yàn)槲覀?，一些小海龜“光榮犧牲”了?！皞刹毂彪m然得到了保護(hù)，但是卻無(wú)意的擾亂了自然界的規(guī)律。往往我們知道怎樣做了，卻沒(méi)有挽救的機(jī)會(huì)。在這次旅行中，我明白了：要遵守自然界之道，不去違背自然界之道。除此之外，我還知道了，有時(shí)好心幫倒忙。
    成長(zhǎng)仿寫(xiě)【范文9篇】九
    每當(dāng)夜幕降臨，杭州就燈火通明，變成了燈的海洋，光的地界。
     延安路華燈高照，川流不息的汽車(chē)，燈光閃爍，像銀河從天而降。武林廣場(chǎng)四周彩燈勾畫(huà)出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。熱鬧非凡的吳山廣場(chǎng)、河坊街上，絢麗多彩的廣告，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。
     環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪燈、噴泉燈，裝點(diǎn)著美麗的西湖、美麗的杭州。
     西湖新舊十景，讓天堂青春永駐，一束束燈光照著她。