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        最新工作方案工作要求十篇(優(yōu)質)

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            為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
            工作方案工作要求篇一
            組長:z
            副組長:z
            成員:武z
            辦公室:z
            八月十五日開始,十一月十五日結束。
            安全管理體系與責任,制度建設、校舍及設施設備、門衛(wèi)管理、消防安全管理、交通安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學校安全、周邊環(huán)境安全管理、日常安全管理、集體活動與節(jié)假日安全管理、安全教育、安全事故應急處置等。
            學校(幼兒園)自查,中心校組織檢查,中心校協(xié)同相關部門聯(lián)合檢查,教育局督查。
            (一)自查階段(8月15日----8月31日)
            學校組織學習太教【20xx】31號文件,深入查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
            (二)中心校排查階段(9月1日----9月31日)
            中心校進行全面排查,校校(園園)必到。
            (三)整改提高階段(10月1日—10月31日)
            各學校針對發(fā)現的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié),列出整改工作時間表,徹底整改。
            (四)鞏固復查驗收(11月1日---11月15日)
            對整改情況進行回訪復查。
            (一)明確責任,嚴肅紀律。各學校按“有崗位就有安全責任”的理念和“一崗雙責”要求,細化教職工安全責任,“誰上課,誰負責”,“誰組織,誰負責”,“誰的分工,誰負責”。完善管理,做到追責有據。
            (二)認真履責,嚴格問責。
            因人為因素未能發(fā)現隱患或發(fā)現隱患未整改的。整改不到位的對有關責任人要進行問責。
            工作方案工作要求篇二
            參照去年做法,為傳達省市組織部長會議精神,總結去年的組織工作,布置今年的組織工作任務,經研究,擬定于20xx年3月上旬召開區(qū)組織工作例會。會議工作方案如下:
            20xx年3月3日(星期四)上午8時30分
            工作人員就位時間:當天上午8:00時
            機關小劇場
            1、各街道黨工委分管黨務工作的副書記、黨(政)辦主任、組工干部及社區(qū)黨建指導員;
            2、設黨委(直屬總支)單位分管黨務工作的書記或副書記
            及組工干部;
            3、不設黨委的區(qū)屬各部、委、辦、局一名黨員領導;
            4、非公有制企業(yè)黨委負責同志和組工干部。
            主持人:區(qū)委組織部副部長xxx
            1、區(qū)委組織部副部長xxx傳達市組織部長會議精神;
            2、區(qū)委常委、組織部部長xx作今年組織工作主體報告;
            3、區(qū)委副書記、政法委書記xx講話。
            (一)有關文稿準備
            1、 關于召開20xx年區(qū)組織工作例會的請示:xxx
            2、會議通知草擬、發(fā)文:xx
            3、主持人用稿:xx
            4、xx講話稿:xxx
            5、xxx講話稿:xxx(已完成,共印200份,印發(fā)至與會人員各1份)
            6、xxx講話稿:xxx
            7、20xx年區(qū)組織工作要點:xxx
            8、20xx年區(qū)委組織部工作總結:xxx
            9、20xx年區(qū)組織工作例會議程:xxx
            10、20xx年區(qū)組織工作例會工作方案:xxx
            (二)有關會務準備工作
            1、 會議場地的落實:xxx
            2、 會標準備(20xx年xxx區(qū)組織工作例會):xxx
            3、會場布置由xxx負責與行政處落實
            4、簽到表、簽到處標志、筆、領導座位牌:xxx
            5、3日2日下午3:00召開工作人員會議:xxx
            6、3月2日下午4:00布置會場:辦公室
            7、3日前完成材料裝袋:部全體人員
            1、主席臺上材料提前擺放:xxx(同時備用一套領導講話稿和主持人用稿)
            2、主席臺上座位牌擺放:xxx
            3、簽到:各單位派1人簽到,與會人員每人1套會議材料
            部、委、辦簽到處:xxx
            局、公司、群團簽到處:xxx
            街道、非公企業(yè)簽到處:xxx
            4、會場內座位指引:xxx
            5、主席臺茶水:xxx
            6、拍照:xxx
            7、音響:xxx
            1、會場外簽到桌椅撤場:xxx
            3、會議有關材料和座位牌、文具回收:xxx
            工作方案工作要求篇三
            第一部分 清產核資工作中企業(yè)和中介機構的作用
            一、企業(yè)在清產核資工作中的作用
            企業(yè)是清產核資的主體,具體負責組織和完成清產核資工作。
            企業(yè)應成立以本部為領導機構,各所屬企業(yè)或單位也應分別成立各級清產核資領導小組。企業(yè)各單位應抽調法律、財務、技術、設備、倉庫保管等專業(yè)人員成立不同工作小組開展清產核資工作。對各類資產進行清查、對帳務進行全面的清理、對資金進行核實,認真清理債權債務,理順產權關系,按清產核資工作的基準日形成各項資產、負債、所有者權益清單,完成清產核資工作報告。委托中介機構審核后將清產核資的結果上報國資委進行確認。企業(yè)應當積極配合中介機構的工作,提供審計工作和經濟鑒證所必要的資料和線索。
            企業(yè)負責人對申報的清產核資工作結果真實性、完整性承擔責任。企業(yè)和個人不得干預社會中介機構的正常執(zhí)業(yè)行為。
            二、中介機構在清產核資工作中的作用
            中介機構受企業(yè)委托,遵循獨立、客觀、公正的原則,履行必要的審計程序,依據獨立審計準則等相關規(guī)定,認真核實企業(yè)的各項清產核資資料,并按照規(guī)定參與清點實物實施監(jiān)盤,并按照國家清產核資政策和有關財務會計制度規(guī)定,對企業(yè)清理出的有關資產盤盈、資產損失及資金掛帳進行經濟鑒證,對企業(yè)清產核資結果進行專項財務審計,以及協(xié)助企業(yè)進行資產清查和提供企業(yè)建章建制咨詢意見等工作。
            中介機構對企業(yè)清產核資結果,應當在認真核實和詳細分析的基礎上,根據獨立、客觀、公正原則,出具專項財務審計報告,并對其準確性、可靠性負責。在清產核資專項財務審計工作結束后,對企業(yè)的內控機制等情況在審核的基礎上,出具管理意見書,提出企業(yè)改進相關管理的具體措施和建議。
            1、國有企業(yè)清產核資辦法(20xx年9月9日 國資委令第1號)
            2、國務院國有資產監(jiān)督管理委員會關于印發(fā)國有企業(yè)資產損失認定工作規(guī)則的通知(20xx年9月13日 國資評價[20xx]72號)
            3、國務院國有資產監(jiān)督管理委員會關于印發(fā)國有企業(yè)清產核資工作規(guī)程的通知(20xx年9月13日 國資評價[20xx]73號)
            4、國務院國有資產監(jiān)督管理委員會關于印發(fā)國有企業(yè)清產核資經濟鑒證工作規(guī)則的通知(20xx年9月18日 國資評價[20xx]78號)
            5、國務院國有資產監(jiān)督管理委員會關于印發(fā)國有企業(yè)清產核資資金核實工作規(guī)定的通知(20xx年9月13日 國資評價[20xx]74號)
            6、國務院國有資產監(jiān)督管理委員會關于印發(fā)中央企業(yè)清產核資工作方案的通知(20xx年9月2日 國資評價[20xx]58號)
            7、國務院國有資產監(jiān)督管理委員會關于印發(fā)企業(yè)清產核資報表的通知(20xx年9月24日 國資評價[20xx]87號)
            8、國務院國有資產監(jiān)督管理委員會、財政部關于做好執(zhí)行《企業(yè)會計制度》工作的通知(20xx年8月19日 國資評價[20xx]45號)
            9、以前年度國務院、財政部、其他主管機關發(fā)布的清產核資文件及與清產核資工作有關的文件。
            此次清產核資的目的:
            1、全面摸清企業(yè)“家底”,如實暴露企業(yè)存在的矛盾和問題,真實、完整地反映企業(yè)資產狀況、財務狀況和經營成果,促進提高企業(yè)會計信息質量。
            2、全面清查核實企業(yè)各項資產損失情況,并根據國家清產核資政策規(guī)定進行處理,促進企業(yè)解決歷史遺留問題,為執(zhí)行《企業(yè)會計制度》創(chuàng)造條件。
            3、全面清查核實企業(yè)所屬境外企業(yè)各類資產、負債和所有者權益,規(guī)范境外企業(yè)財務監(jiān)督管理和財務報告制度,促進加強境外國有資產監(jiān)督管理工作。
            本次納入集團公司清產核資工作范圍的公司包括集團公司本部及五家全資公司:中國航空油料總公司、中航油津京管道運輸中心、中航油大廈管理中心、北京中航油建筑工程設計研究院、北京航油工程咨詢公司;三家控股公司:中國航油新加坡股份有限公司、中國航油香港有限公司、中航油進出口有限責任公司。
            對于天津國際石油儲運有限公司及納入總公司合并報表范圍的中航油股份有限公司、華南藍天航空油料有限公司、深圳空港工貿發(fā)展有限公司、南京空港航空油料有限公司和中航油煙臺有限公司,集團公司與總公司已分別發(fā)函征求各公司董事會開展清產核資工作的意見。各公司董事會將以書面形式提出是否納入此次清產核資范圍。若有異議,應具體說明理由并提交相關資料報至集團公司,集團公司將各公司董事會決議上報至國資委。由國資委最終決定其是否參加此次清產核資工作。
            工作方案工作要求篇四
            各村委會、鄉(xiāng)直各單位:
            為切實加強20xx年我鄉(xiāng)轄區(qū)道路交通安全工作,有效遏制轄區(qū)重特大事故的發(fā)生,確保我鄉(xiāng)道路交通安全、暢通、有序,為廣大人民群眾提供良好、安全的交通環(huán)境,特制定本工作計劃。
            以預防道路交通事故為核心,通過聯(lián)合開展道路交通安全管理活動,狠抓各項道路交通安全監(jiān)管措施,促進轄區(qū)內運輸企業(yè)和從業(yè)人員的交通安全意識明顯增強,超速、超載、疲勞駕駛等嚴重違法行為明顯減少,力爭道路交通事故死亡總數不超過去年同期,力爭不發(fā)生一次死亡3人以上特大交通事故,為我鄉(xiāng)三個文明建設創(chuàng)造安全、暢通、有序的道路交通環(huán)境。
            (一)加強客運企業(yè)監(jiān)管
            企業(yè)是安全生產的第一責任主體。各村委會、鄉(xiāng)直各辦、所、站要樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想,強化轄區(qū)內道路運輸企業(yè)的道路運輸交通安全監(jiān)管工作。督促客運企業(yè)嚴格執(zhí)行《安全生產法》、《道路交通安全》、《道路運輸條例》法律法規(guī)等相關規(guī)定,并結合全省集中深入開展道路交通安全再整治工作要求,嚴格落實安全生產責任制和各項安全生產措施,強化對運輸車輛與從業(yè)人員的安全管理,確保道路運輸交通安全。對安全生產責任不落實、措施不到位,存在安全隱患的,要責令限期改正。
            (二)加強客運車輛和駕駛員的管理
            要會同交警中隊督促客運者對客車的安全技術狀況進行一次全面檢查,并做好檢查記錄。未依法進行強制維護、定期檢驗以及維護與檢驗不合格的客運車輛,不得參加客運。要會同交警中隊對參加營運的客車駕駛人員的駕駛資格進行一次審查。各企業(yè)對經審查符合參加條件的人員,在進行交通安全教育后,核發(fā)統(tǒng)一格式的“交通安全學習卡”的客運駕駛員應在今年期間組織四次學習以上,并在學習卡作學習記錄。
            (三)加強客運站安全管理
            各有關單位要加強對客運車輛的安全監(jiān)管,督促客運者:一要嚴禁客車超載或人貨混裝;二要強化易燃、易爆、易腐蝕等危險化學品的查堵力度??瓦\者要配備專職或兼職的危險品檢查員,嚴禁旅客攜帶危險品上車,未配備安全檢測儀器的車站,要開包檢查;三要嚴格執(zhí)行客運車輛的日趟檢制度,檢驗人員必須符合規(guī)定條件,認真履行職責;各有關部門要互相配合,打擊非法營運車輛,共同維護客運周邊道路交通安全;四要加強通往靈通客運車輛超載和柴三機的人貨混載的管理。
            (四)加強危險化學品運輸交通安全管理
            安全生產、公安交警、交通運管部門、各村要各司其職,通力協(xié)作,加強對危險化學品運輸企業(yè)、車輛、從業(yè)人員和路面通行秩序的監(jiān)管,督促企業(yè)在運輸生產過程符合安全生產要求。要督促危貨運輸企業(yè)按照國家標準《道路輸危險貨物車輛標志》安裝使用車輛標志燈、標志牌,對違反從業(yè)資格的行為,要依法予以處罰。要嚴格《劇毒化學品公路運輸通行證》的核發(fā)工作,加大對罐車的檢查,對超速、不按規(guī)定時間、路線行駛和無劇毒化學品準運證等違法行為,要予以嚴處。
            (五)聯(lián)合行動,開展服務活動
            各村、安全生產、鄉(xiāng)派出所車管組、交通運管部門要加強協(xié)作,開展聯(lián)合檢查和春運服務工作,認真查糾運輸交通安全違法行為。要建立聯(lián)勤制度和信息互通制度,共同協(xié)商建立既發(fā)揮把關作用,又方便客車通行的勤務方式。要根據靈通山旅游、朝圣客流的變化,及時開展聯(lián)合執(zhí)法檢查,維護正常的客運秩序。
            (六)嚴格路面監(jiān)控管理
            交警部門要結合全省道路交通安全再整治工作,加強路面安全監(jiān)控,檢查和糾正運輸車輛的交通違法行為。
            嚴禁客運車輛超載運行。載客汽車不得超過核定的載客人數(按照規(guī)定免票的兒童除外),在載客人數已滿的情況下,免票兒童不得超過核定人數的10%。嚴禁只罰款而不采取分載卸客的措施。交警部門要協(xié)助交通運管部門組織對超載客車的卸客分載,分載費用及因轉運而給其他乘客造成的損失由承運人承擔。
            (七)加強事故隱患點段的監(jiān)控
            各村、安全生產、派出所、交通運管部門要積極會同進行一次清查,發(fā)現存在影響通過安全的,要盡早采取應急措施,避免運輸滯留。對已排查尚未整改完成的道路交通事故多發(fā)點段和危險路段,要再次向有關責任部門和縣有關部門報告,提出整改建議,落實整改措施,力爭年內增設一批警示標志和減速帶。
            (八)加強道路交通安全知識宣傳教育
            各村、各有關部門要在職責范圍內,采取多種形式開展道路運輸交通安全宣傳活動。在村民群眾、農民工、旅客集中的地區(qū)、車站開展集中宣傳活動;通過新聞媒體、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標語、播放《關愛生命、安全出行》光盤等方式,共同營造良好的春運宣傳氛圍,教育警示道路運輸交通參與者自覺遵守交通法規(guī),提高安全防范意識。
            工作方案工作要求篇五
            元旦春節(jié)將至,農村消費市場開始活躍,針對一些不法商家借“家電下鄉(xiāng)”、“低價處理”等名義,開始向農村銷售翻新廢舊家電、劣質食品、假劣農資、建材等產品的行為,根據質監(jiān)局監(jiān)發(fā)[]號文件精神。結合我縣實際,現制定如下重點產品打假下鄉(xiāng)行動方案:
            我局成立重點產品打假下鄉(xiāng)行動領導小組,由局長任組長,同志任副組長,為成員。領導小組下設辦公室,辦公室設監(jiān)督股,監(jiān)督股長擔任辦公室主任。領導小組辦公室負責統(tǒng)籌安排和協(xié)調重點產品打假下鄉(xiāng)工作,貫徹落實情況,綜合總結重點產品打假下鄉(xiāng)工作的各類信息。
            此次重點產品打假下鄉(xiāng)行動,將通過2個月時間的集中打假,確保進入農村市場的食品、家電、農資、建材、煙花爆竹等產品的產品質量安全。圍繞這一目標,一是要集中解決好這些產品中有毒有害物質超標和質量不穩(wěn)定的問題;二是要集中打擊在這些產品中以假充真、以次充好、以舊充新的違法行為;三是要集中解決好這些產品中可能存在危及人身健康的質量安全隱患的問題。對那些嚴重損害農民群眾利益、有質量違法記錄、消費者投訴、媒體曝光、質量安全控制體系不健全、抽查不合格的企業(yè),以及加工假冒偽劣產品的黑窩點,必須采取有效措施,按照“五不放過”的原則嚴厲打擊,確?;顒尤〉脤嵭А?BR>    重點環(huán)節(jié):生產加工源頭、倉儲和經營性使用等環(huán)節(jié)。
            重點產品:此次執(zhí)法打假下鄉(xiāng)行動要重點檢查農民群眾反映強烈的糖酒副食類、袋裝小食品、兒童食品、廢舊家電、電取暖器以及農資、建材、絮用纖維制品等產品。
            重點區(qū)域:食品類執(zhí)法查處的重點區(qū)域是:肉制品、含乳制品。家電類產品執(zhí)法查處的重點區(qū)域主要是:翻新改裝家電的黑窩點和家電產品集中銷售網點;煙花爆竹類產品執(zhí)法查處的重點區(qū)域主要是:假冒生產、銷售煙花產品。
            重點檢查群眾反映問題多的食品加工企業(yè)、化肥加工企業(yè)、絮用纖維制品加工企業(yè)、家電翻新經營戶;重點檢查縣城及城鄉(xiāng)結合部以及無證照生產經營問題突出的區(qū)域。嚴厲查處非法加工組裝廢舊電視機違法行為,對使用廢棄顯像管玻殼加工組裝和銷售電視機的行為,協(xié)同工商等部門,依法組織查處。嚴厲打擊生產假劣產品坑農害農違法行為,加強投訴舉報受理工作,暢通投訴舉報渠道,及時受理農民群眾的投訴舉報,啟動快速反應機制,對違法行為一經查實,從嚴從重查處。要嚴厲查處用非食用物質和濫用食品添加劑生產加工食品的違法行為;嚴厲查處違禁使用有毒有害物質加工食品的違法行為;嚴厲查處不按照國家標準、地方強制性標準和企業(yè)標準組織生產的違法行為;嚴厲查處使用非食品材料包裝食品的違法行為;嚴厲查處無生產許可證生產、無“3c”認證銷售違法行為;嚴厲查處定量包裝商品缺斤短兩違法行為;嚴厲查處摻雜、摻假,以次充好、以假充真、以不合格品冒充合格品違法行為;嚴厲查處利用標識進行質量欺詐違法行為。
            1、加強組織領導,落實責任制。
            重點產品打假下鄉(xiāng)行動是一項民心工程,直接關系到群眾的切身利益,關系到農村經濟的健康發(fā)展和社會穩(wěn)定,必須予以高度重視,切實增強責任感、緊迫感,把重點產品打假下鄉(xiāng)行動作為推進依法行政的一項重要工作來抓。要按照國家和省、市的要求,實行層層把關,層層負責,局長親自抓、負總責,分管領導具體抓,哪一級出了問題,追究哪一級領導責任。采取有力措施,加大工作力度,不折不扣地完成重點產品打假下鄉(xiāng)行動的工作任務。
            2、加強宣傳,營造氛圍。
            充分發(fā)揮輿論宣傳在重點產品打假下鄉(xiāng)行動的導向、監(jiān)督作用,多形式、全方位加強對打假護農行動的宣傳。在元旦春節(jié)購買使用高峰期組織開展較大規(guī)模的宣傳活動。充分利用電視、廣播、網絡、報刊等多種媒體及印發(fā)明白紙、宣傳單等形式,組織力量深入到農村基層,向廣大農民普及有關法律法規(guī)知識、傳授農資識假辨假知識,動員廣大人民群眾積極參與重點產品打假下鄉(xiāng)行動,提高農民依法維護自身權益的能力。特別是要通過曝光重大案件和典型事件,震懾犯罪分子。
            3、加強溝通,協(xié)調配合,加大對假冒偽劣產品的打擊力度。
            重點產品打假下鄉(xiāng)行動是一項系統(tǒng)性較強的工作,需要各級、各部門齊抓共管,多方配合,才能有效形成合力。我們要在當地政府的統(tǒng)一領導和部署下,積極履行牽頭協(xié)調職責,加強與公安、工商、藥監(jiān)等部門配合,按照市局文件精神,明確職責分工,有計劃、有秩序地開展工作。各股室、隊要加強相互之間的信息交流與溝通,特別是要及時向市局通報信息,建立信息共享機制,切實做到上下齊動、齊抓共管。
            工作方案工作要求篇六
            為提高職工群眾住房條件完善功能改變面貌,根據xxx《xxxx年農村安居工程實施方案》文件要求,為確保xxx安居工程能順利完成任務,特制定本方案:
            (一)實施范圍。農村安居工程的實施范圍是解決xxx特困家庭住房、遷入城鎮(zhèn)或中心連隊的職工住房、“穿衣帶帽”改造。
            (二)目標任務。全xxx完成農村安居工程任務xx戶。其中用于保障性住房建設并解決特困家庭住房xx戶,用于遷入城鎮(zhèn)或中心連隊的職工住房建設xx戶,用于“穿衣帶帽”改造xx戶。
            (一)確保高質量完成上級下達任務。加大對項目保障性住房住房開工、竣工督導力度,確保按時間節(jié)點完成工作任務。
            (二)確定建設方式。新建與改造相結合現有住房根據使用年限及危舊程度或拆除新建或改造新遷入團場城鎮(zhèn)和中心連隊居住區(qū)的職工住房原則上以新建為主要重視對危舊房的.加固改造解決職工住房的基本安全問題逐步完善功能xxx城鎮(zhèn)居住區(qū)和中心連隊居住區(qū)要實施居住區(qū)規(guī)劃。住房建設、基礎設施配套一
            體化推進完善功能營造良好的人居環(huán)境?!按┮聨薄惫こ谭e極爭取國家項目資金,對全團老舊樓房進行全面改造,改造工程中,結合團場實際按照節(jié)能環(huán)保要求新建與“穿衣帶帽”相結合統(tǒng)一設計、統(tǒng)一規(guī)劃,對原有住房進行“穿衣戴帽”改造,徹底解決職工住房冬冷夏熱的問題,更好的提升我團面貌。在實施過程中集中連片、整體推進。
            (三)明確建設標準。解決特困家庭住房困難住房建設面積在50平方米左右,用于遷入城鎮(zhèn)的職工的住房建設面積在50平方米—80平方米。
            (四)資金籌措。農村安居工程國家補助資金每戶25000元,此外還可享受我xx各項購房優(yōu)惠政策。為確保中低收入家庭都能住的起房,引進銀行實行購房按揭貸款,并出臺系列購房優(yōu)惠政策。
            (一)嚴格項目資金管理,保證專項資金正確使用。20xx年下?lián)艿闹醒腩A算專項資金和保障性住房專項補助資金我團按照《xxxxxx基本建設財務管理暫行辦法》的規(guī)定,設立專賬、專人管理,獨立核算,??顚S茫瑖栏褙攧罩贫?,保證了自籌資金足額到位。保障性住房的職工自籌和補貼資金嚴格按要求實行收支兩條線管理。
            (二)加強質量安全管理。抓好施工現場的質量、安全和技術管理,提高工程項目的綜合管理水平,是從根本上提高工程質量、確保安全生產的關鍵。一要依法強化施工現場
            各方主體的質量、安全責任;二要提高施工現場規(guī)模施工水平。三要加強工序質量控制,提高全面質量管理意識;四要強化安全生產動態(tài)管理,重點搞好施工作業(yè)面的安全防護;五要全面提高施工現場的文明施工程度,改善施工作業(yè)人員的工作和生活條件;六要完善施工現場管理制度,加強管理人員和技術工人的培訓,提高現場管理人員的素質。
            (三)嚴格審核。為確保保障性住房工作公正、公平、公開,嚴格按照有關政策規(guī)定,由紀檢、財務、基建、工會、民政等部門負責認真履行申請、受理、審查、公示等程序,特別是在解決困難職工住房方面,積極采取“實地看、逐戶訪、認真核、反復比”的方式,按住房破舊程度、家庭經濟條件進行篩選,把五保戶、殘疾戶、困難戶、無房戶作為重點考慮對象,認真做好審核、審批工作,做到確定對象條件符合、群眾公認,著力解決特困家庭的住房問題。
            (四)建立信息通報制度。發(fā)改革部門要落實農村安居工程月報制度及時、準確、有效地掌握工程進度完成實物工程量、資金到位情況等。并按按照上級要求每月25日前報送到相關部門。
            (五)嚴格考核獎懲。為認真做好竣工驗收和檢查工作我團將農村安居工程納入民心工程和城鎮(zhèn)重點工作,并納入對相關部門年度責任目標的考核內容。建立嚴格的責任、目標、政策、考核體系,將責任落實到人?!耙黄狈駴Q”,對未完成責任目標的部門,取消其各類評先資格,并依法對有關負責人進行問責。
            工作方案工作要求篇七
            到年6月底,完成64.56萬人農村適齡居民續(xù)保工作,續(xù)保率100%;完成農村適齡居民擴面工作,新增參保10000人;60周歲以上農村老年居民基礎養(yǎng)老金發(fā)放率100%。
            (一)宣傳培訓、調查摸底階段(5月16日—5月20日)
            各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)要充分利用會議、廣播、網站、標語橫幅、文藝表演、散發(fā)傳單等形式,廣泛宣傳參加“新農?!钡暮锰帯?h人社局要組織專門人員,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)開展巡回演講;組織對新農保經辦人員進行深入細致的業(yè)務培訓;縣電視臺要開辟專欄進行宣傳報道;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)要選擇有責任心、工作能力強,能夠長期從事新農保工作的精干人員參加業(yè)務培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)要對本轄區(qū)內符合參保條件的對象的姓名、性別、身份證號碼、住址等情況進行填表登錄、匯總造冊。
            (二)參保續(xù)保繳費階段(5月21日——5月31日)
            1、年新農保參保繳費人員采取到所在村(居)委會繳納養(yǎng)老保險費。
            2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)人力資源社會保障事務所要將年續(xù)保人員信息明細表及時提供給村(居)委會經辦人員,村(居)委會經辦人員根據信息明細表開票據收取養(yǎng)老保險費。村(居)委會經辦人員將當日所收款項及時匯入縣財政設立的銀行賬戶。
            3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)人力資源社會保障事務所要督促村組將當日所收款項及時匯入縣財政設立的賬戶并做好相關數據統(tǒng)計登記上報工作。
            4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)人力資源社會保障事務所要及時準確把新參保農村居民信息輸入系統(tǒng)并辦理好相關參保手續(xù)。
            (三)存折代扣代繳、建立個人賬戶階段(6月1日——6月30日)
            1、縣郵儲銀行、農合行根據縣農保處提供的參保人員信息,確保在規(guī)定時間內,按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組及時打印新農保繳費存折并做好分類。
            2、縣郵儲銀行、農合行根據縣農保處提供的繳費人員繳費明細做好繳費人員代扣代繳與相關數據統(tǒng)計登記工作并及時做好反饋。
            3、縣農保處根據銀行繳費數據要及時做好參保人員保費入庫系統(tǒng)建賬等相關工作。
            (四)績效考核階段(7月1日——7月5日)
            1、縣新農保工作領導小組辦公室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)新農保工作組織成立、政策宣傳、業(yè)務培訓等工作開展情況進行通報。
            2、縣新農保工作領導小組辦公室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)參保、續(xù)保繳費人數每周通報一次。
            3、縣政府將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)新農保工作完成情況按照縣年度目標考核獎勵標準進行考評、獎懲。
            1、加強組織領導。年新農保工作重點是64.56萬農村適齡居民續(xù)保繳費與10000人的新參保擴面任務。為此,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)要成立工作組織,建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)主要領導負總責、包村干部負主責、村(居)專人承辦的續(xù)保繳費工作和責任體系。
            2、嚴肅工作紀律。在推進新農保工作中,各責任單位和工作人員要嚴格按照相關要求做好各項工作。對工作中因組織不力、要求不嚴、工作不規(guī)范影響新農保正常開展,將對責任單位和相關人員進行嚴肅處理。
            3、成立督查考核領導小組??h成立新農保工作督查領導小組,采取“天天有進度通報、周周有督查通報”等形式,把督查考核貫穿于工作開展的全過程;縣重點工作督查總指揮部辦公室要將“新農?!惫ぷ鏖_展情況納入重點督查內容,每周通報一次,對思想認識不到位、進度緩慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn),要責成其主要負責同志在電視上公開表態(tài)。
            工作方案工作要求篇八
            為進一步優(yōu)化xxxx屬醫(yī)院服務質量,提高行風建設水平,加大行風監(jiān)查力度,充分發(fā)揮行風工作的作用,在區(qū)委領導的直接關心和支持下,以新一輪的《醫(yī)院管理評價指南》為導向,在以往工作的基礎上,改進工作方法,現提出如下工作方案:
            深入貫徹區(qū)委行風大會的會議精神,堅持“簡便實效,公開公正,共同參與,力求長效”的原則和“標本兼治,糾建并舉”的方針,以建立長效機制為目標,緊緊圍繞發(fā)展第一要務,著力解決群眾反映的熱點、難點問題,促進區(qū)屬醫(yī)院和機關的行風建設,扎實推行文明服務規(guī)范,全力優(yōu)化全區(qū)就醫(yī)環(huán)境環(huán)境,力爭全面提升衛(wèi)生系統(tǒng)的行風工作績效和群眾滿意度、社會認可度。
            (一) 加強教育,不斷增強區(qū)屬醫(yī)院規(guī)范服務意識
            通過聯(lián)組學習、院長書記例會和專題會議等形式,大力宣傳行風建設的重要性和必要性,并通過典型事例進行強化教育,提高干部職工的思想認識。并就如何進一步提高區(qū)屬醫(yī)院的行風滿意度,充分發(fā)揮基層單位的積極性和創(chuàng)造性,廣泛征求意見,切實加強整改。
            制定《開展“學習貫徹實施綱要,建立健全懲防體系”教育實施計劃》,并不斷修訂完善《職業(yè)道德教育計劃》、《精神文明建設工作制度》、《醫(yī)德醫(yī)風監(jiān)督員工作制度》、《關于黨風廉政工作責任制實施辦法》、《關于廉潔行醫(yī)的若干規(guī)定》等具體制度、計劃。加強各級各類醫(yī)務人員的集中培訓,為強化廉潔行醫(yī)、文明服務等方面的規(guī)范打下基礎。
            在繼續(xù)落實領導干部廉潔自律各項規(guī)定的基礎上,加大監(jiān)督檢查力度,加強對處、科兩級領導干部特別是 “一把手”的監(jiān)督。建立健全領導干部民主評議制度,健全談話制度和誡勉談話制度,完善領導干部個人重大事項報告、個人收入申報、廉潔從政等制度,切實加強對領導干部的有效監(jiān)督。
            (二)糾建并舉,著力提高區(qū)屬醫(yī)院行風工作績效
            1、建立行風督查領導小組和聯(lián)系人網絡
            成立行風督查領導小組,由區(qū)衛(wèi)生局黨工委書記和局長共同擔任組長,黨政齊抓共管,共同承擔第一責任,負總責。區(qū)衛(wèi)生局主要相關職能科室領導任聯(lián)絡員,在黨工委的統(tǒng)一領導下,分條塊定期對區(qū)屬醫(yī)院的行風建設進行聯(lián)絡、培訓、督導,上下聯(lián)動,各負其責,分工協(xié)作,共同承擔行風建設主要責任。務求聯(lián)系人網絡覆蓋率達到100%。
            2、成立基層單位行風督查隊
            參照紀檢干部例行檢查工作模式,建立基層單位行風督查隊,各區(qū)屬醫(yī)院推選1名成員,分成若干小組,分區(qū)域每月對所有區(qū)屬醫(yī)院進行督導檢查。督查形式可有聽匯報、實地看、看材料、問卷調查和召開座談會等,具體的督查內容為:組織體系、道德教育、服務質量、病人評價、規(guī)章制度、就醫(yī)環(huán)境、宣傳氛圍等。
            每次督查后,由糾風辦負責召開會議,匯總各單位督查情況,進行歸納整理,上報領導小組,按條線反饋到衛(wèi)生局主要相關職能科室,由職能科室領導負責聯(lián)絡、召集、督促整改。
            3、考慮建立各單位的行風建設檔案
            根據行風督查隊發(fā)現的問題,建立各單位的行風建設檔案,將發(fā)現的問題、整改內容、整改績效等紀錄在案,作為對各醫(yī)院年度黨政領導考核的參考因素,對年度評議得分名列前茅的,進行通報表彰、宣傳推廣。較差單位的,對其主要負責人實行“誡勉”談話,力促整改,直至行政處罰。
            工作方案工作要求篇九
            根據《省教育廳關于印發(fā)(試行)的通知》(鄂教基【20xx】39號)和《襄陽市教育局關于印發(fā)《襄陽市20xx年初中畢業(yè)、升學物理化學生物實驗技能考試實施方案》的通知(襄教文【20xx】20號)精神,為做好20xx年老河口市初中畢業(yè)、升學物理化學生物實驗技能考試工作,制定本實施方案。
            一、考試對象
            20xx年應屆初中畢業(yè)生。
            二、考試報名
            實驗技能考試是中考重要組成部分,根據《襄陽市教育局關于認真做好20xx年中考報名工作的通知》(襄教文【20xx】4號)規(guī)定,實驗技能考試報名與中考報名同時進行,同一平臺完成,數據共享,報名時間為20xx年3月1日至20日。由縣(市)區(qū)教育技術裝備部門會同本地教育(教體、社會事務)局基礎教育科、教育考試管理部門和中學實施完成??h(市)區(qū)教育技術裝備站在20xx年3月26日前將考生人數報襄陽市教育技術裝備站。
            三、考試范圍和內容
            考試內容和范圍為國家教育部頒布的《義務教育物理課程標準》(20xx年版)、《義務教育化學課程標準》(20xx年版)、《義務教育生物課程標準》(20xx年版)和人教版《物理》、《化學》、《生物》教材規(guī)定學生掌握的實驗技能,包括實驗方案的構思與設計、實驗儀器的選擇與組裝、實驗現象的觀察與判斷、實驗數據的記錄與處理、實驗誤差的計算與分析、實驗報告的填寫與匯總等,突出考查學生實驗操作能力、分析解決實際問題能力和科學探究能力。
            四、命題和制卷
            命題工作在襄陽市教育局領導下由襄陽市教育技術裝備站會同襄陽市教育考試院、襄陽市教研室組織實施,遵循下列原則:
            1、命題以課程標準為依據,以教科書要求學生掌握的實驗技能為內容,以熟練使用常規(guī)教學儀器設備為基準點,重點考查學生的基本實驗技能。
            2、命題內容源于教材,不局限于教材,不完全以教材上的實驗內容為試題,適度進行拓展和延伸,密切聯(lián)系生活。難易適中,凡能獨立完成教材規(guī)定實驗內容的考生,均能通過考試。
            3、命題將實驗器材選擇、操作步驟、實驗結果、實驗器材整理等過程進行量化,制定成評分標準和細則,便于監(jiān)考評分教師把握。
            4、命題考慮實驗技能考試的特殊性,使學生只有通過實驗操作后,才能得出數據和結論,注意不同輪次考生考試時實驗結果和數據的多樣性。注重物理、化學和生物三科試題的關聯(lián)度和難易度,科學組合,合理搭配。
            制卷工作由襄陽市教育技術裝備站負責。
            五、考點設置
            (一)考點設置原則
            實驗技能考試考點學校需要達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》(jy/t0385-20xx)和《初中理科教學儀器配備標準》(jy/t0385-20xx)規(guī)定,建有標準化物理、化學、生物實驗室,并且儀器設備達到教育部頒布的“四個教育行業(yè)標準”“基本”類配備要求。不具備設置考點條件的學校,由縣(市)區(qū)教育局統(tǒng)籌安排其考生到就近考點參加考試。
            (二)考點具備條件
            1、學校實驗室水、電、通風、消防等設施齊全,實驗儀器、藥品、器材能滿足實驗技能考試需要。
            2、學校實驗室管理人員配備符合規(guī)定,具有上崗資格證書。
            3、實驗室管理制度健全,設施設備、儀器器材、藥品耗材管理規(guī)范。
            4、學校實驗教學組織機構健全,按課程標準和教材要求開齊、開足、開全實驗課程。
            (三)考點組織管理及工作人員
            考點設主考1人,鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)考點學校由中心學校校長擔任,市直學校考點由考點學校校長擔任,領導和組織本考點考務工作;設副主考2人,由縣(市)區(qū)實驗技能考試小組組長和考點學校副校長(鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)考點學校校長)擔任,協(xié)助主考開展考務工作。
            考點配備如下工作人員:司鈴1人,負責發(fā)出考試開始及終止信號;實驗室管理人員2-3人,負責準備、補充、調換實驗器材及藥品;領考員若干名,負責引導考生進入考室,掌握考生缺考情況;醫(yī)務人員1名,負責對考生突發(fā)疾病進行救護;保衛(wèi)人員1名,負責維持考點秩序和安全保衛(wèi)工作。
            考點設置由市教育局負責審定,審定情況與《襄陽市20xx年中考實驗技能考試考點設置情況匯總表》(附件)于4月1日前報襄陽市教育技術裝備站備案。
            六、考點布置
            1、考點布置規(guī)范,環(huán)境整潔、安靜,周圍無噪音干擾,安全保衛(wèi)條件好。在學校門口懸掛“20xx年襄陽市中考實驗技能考試xxx中學考點”橫幅,考場(實驗室)里黑板上書寫或張貼“端正考風、嚴肅考紀、沉著冷靜、精心操作”標語。
            2、考點設置考務辦公室,具體負責協(xié)調考試的組織、管理、后勤、安全、衛(wèi)生和保障工作。
            3、考點設置考生備考室、點名抽簽處、醫(yī)務室、飲水處、存車處等服務設施,并有明顯標志。
            4、考點在醒目位置設立考務信息欄,張貼考室安排示意圖、《考生須知》、《考生違紀行為處罰規(guī)定》等信息。
            5、考點要實行封閉管理,在考場(實驗室)周圍設立警戒區(qū),并設有明顯標識,在一樓設置考場(實驗室)的,要在5米以外設置警戒線。
            七、考試時間
            全市考試統(tǒng)一時間為20xx年4月21日-23日。
            上午8:00點開考,12:00點結束;
            下午14:00點開考,18:00點結束。
            八、考務工作
            (一)考試組織實施。理化生實驗技能考試工作由市電化教育站具體負責,市教育局統(tǒng)一組織實施。
            (二)監(jiān)考小組人員組成。以縣(市)區(qū)為單位抽調物理、化學、生物教師(教研人員)組成若干監(jiān)考小組,到考點進行監(jiān)考評分。
            每個監(jiān)考小組設組長一人。組長的主要職責是安排、管理監(jiān)考評分教師;組織協(xié)調監(jiān)考評分工作;負責試卷、試題的保密安全工作;擔任考點副主考,參與考點考務工作的領導,協(xié)助主考抓好有關工作。
            每名教師最多同時負責4名考生的監(jiān)考評分工作。
            (三)試題編組??荚囋囶}共計六套,分別為試題一、二、三、四、五、六,分別對應4月21日、22日、23日上午和下午考試。每半天使用同一套試題。每套試題含物理、化學、生物各一個題目,每名考生需要單獨操作物理、化學、生物三個學科實驗題目。
            (四)分組與抽簽??记?,各考點根據考試人數、考場(實驗室)數以及實驗室儀器、藥品配置情況,將考生劃分為若干大組(每半天參加考試人數為一大組)。通過抽簽方式,確定每大組考試題號和考試時間。
            (五)考場設置。每個考場(實驗室)設12個考試實驗臺(桌),物理、化學、生物各4個。每場同時安排12名考生參加考試,按照四縱三橫模式擺放。每個實驗臺(桌)前后、左右應保持適當距離,便于考生操作和教師監(jiān)考評分。
            (六)成績評定。試題滿分為30分,其中物理、化學、生物題目各10分,包括若干個操作步驟和相應的分值,監(jiān)考評分教師按照評分標準、細則,觀察判斷考生操作步驟規(guī)范程度和實驗結果,現場評定考生分數,并簽名。
            (七)成績登錄。成績登記表一式三份,其中兩份留存,分別供縣(市)區(qū)教育技術裝備部門和教育考試管理部門使用;第三份于5月29日前報襄陽市教育技術裝備站,襄陽市教育技術裝備站匯總全市考生成績,按規(guī)定確定a、b、c、d、e五個等級,送襄陽市教育考試院。
            九、監(jiān)考培訓
            1、監(jiān)考評分教師選派。各地在選派監(jiān)考評分教師時,要認真審核,嚴格把關。監(jiān)考評分教師要由思想過硬,業(yè)務熟練,經驗豐富的理科教師和教學研究人員擔任。選派監(jiān)考評分教師要實行回避制度。
            2、監(jiān)考評分教師及考務工作人員培訓。必須接受業(yè)務和紀律兩個方面培訓,培訓合格,持證上崗。培訓注意考慮學生操作過程中可能出現的情況,重點把握每個操作步驟的規(guī)范程度,熟練掌握評分標準,評價評定成績做到客觀、公平、公正。
            十、考風考紀與試卷保密
            市教育局高度重視中考實驗技能考試工作,要求端正考風,嚴肅考紀,堅持“一把手”負總責工作機制,層層簽訂責任書,加強正面引導,開展思想政治教育、法制教育、考試工作紀律教育,設立舉報箱,公布舉報電話。
            試卷保密嚴格執(zhí)行《國家教育考試考務安全保密工作規(guī)定》,接運試卷必須做到專人、專車;試卷必須進入保密室保管;試卷保管值班人員必須堅持原則,遵守紀律,工作認真負責;試卷進入保密室、領出和回收必須執(zhí)行規(guī)定程序,辦理規(guī)定手續(xù)。
            對發(fā)生考風考紀問題和試卷保密問題的考點學校和人員,依據有關法律法規(guī)和政策規(guī)定進行處理。對違反考試紀律的考點學校,取消其考點設置資格,兩年內不得設置考點。
            十一、考試收費
            依據湖北省物價局、財政廳鄂價費規(guī)【20xx】215號,湖北省教育考試院鄂考院【20xx】1號,襄陽市教育考試院襄教考【20xx】8號等文件,中考理化生實驗技能考試收費標準為15元/生。
            十二、組織領導
            為加強對實驗技能考試工作的領導,市教育局成立老河口市20xx年初中畢業(yè)、升學物理化學生物實驗技能考試工作領導小組,李勇同志任組長,馮勇同志任副組長,蔡玉俊、任喜才、劉福禮、張立紅、邱洪武、李紅兵為成員。領導小組下設辦公室,邱洪武兼辦公室主任,辦公室設在市電化教育站,具體負責考試的安排、組織、協(xié)調、考務和考紀工作。各中心學校(市屬初中)要成立相應的領導機構,加強對考試工作的領導,嚴密組織,嚴肅考風考紀,確??荚嚬ぷ黜樌?、平穩(wěn)、正常進行??荚嚻陂g,市教育局派巡視組,對各考點中考實驗技能考試工作進行巡查。
            工作方案工作要求篇十
            心理健康教育是通過心理衛(wèi)生的教育、心理品質與能力的培養(yǎng)及處理心理問題的輔導,以全面提高學生的心理素質,最終促進學生人格的健全發(fā)展的一項科學系統(tǒng)的工程。中小學心理健康教育是根據中小學生生理、心理發(fā)展特點,運用有關心理教育方法和手段,培養(yǎng)學生良好的心理素質,促進學生身心全面和諧發(fā)展和素質全面提高的教育活動。國家教育部于1999年頒布了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》,xx年8月又進一步明確要求,下發(fā)了《中小學心理健康教育指導綱要》,在各地教育行政機構的指導下,我國中小學心理健康教育工作日益受到全社會的重視。在這樣的形勢下,我校作為一所具有“實驗”“示范”作用的省級重點中學,應如何繼續(xù)開展好心理健康教育活動?作為基礎教育高級階段的高級中學又怎樣使目前的心理教育工作更深入、更系統(tǒng)的開展?此外,學校心理健康教育的任務、內容、原則等在教育活動中的落實尚須作進一步的研究探討。為了保障心理健康教育工作順利進行,結合德育工作,全面展開學校的心理教育活動,為學校教育工作提供良好的心理基礎;優(yōu)化學校的心理環(huán)境;培養(yǎng)學生的社會適應能力;充分發(fā)揮學生的心理潛能,防治學生的種種心理健康調適問題,促進其身心的健康發(fā)展,下面從幾個方面來談談我對我校心理健康工作開展和深化的想法。
            一、整體構想
            根據高中教育的具體情況,從兩項基礎性活動著手,以多項延展性活動相配合,全方位的開展高中階段的心理健康教育活動。
            兩項基礎:心理咨詢和心育課程是心理健康教育活動的基礎性活動,這兩項活動獲得的第一手資料可為心理健康教育的科研工作提供參考。
            延展活動:在開展心理健康教育兩項基礎性活動的同時,以多項延展性活動相配合,活動形式多,涉及面廣,主要包括以下幾個方面:1)專題心理講座 2)心育主題班會 3)心理教育網站 4)心理廣播欄目 5)校報刊心理欄目 6)教師心理指導 7)家校通心理知識宣傳等等
            二、具體操作:
            1、必須設立專門的領導和組織機構。根據我校實際情況,對外求得專家的幫助,對內建立一支以學校領導為中心,以心理教育輔導老師和班主任為主體的心理教育隊伍。
            2、開設課程是普及學校心理健康教育的最基本的形式。
            針對學校各年級學生的實際情況,通過情境設計主體式討論、課堂即興小品表演、游戲等生動活潑的教育形式,將深刻的內涵寓于其中,使學生通過學習而發(fā)展自我、完善自我,不斷開拓進取,以主動適應社會發(fā)展的要求。
            a心理健康教育課堂教學活動的實施:適應時代要求,從具體情況出發(fā),將心理健康教育課程列入課表。通過每周0.5-1課時的課堂教學,比較系統(tǒng)、全面地向學生介紹心理科學知識,掃除“心盲”,指導學生提高素質,發(fā)揮潛能。為防止心理健康教育醫(yī)學化和學科化的傾向,避免把心理健康教育搞成心理學知識的傳授和心理學理論的教育,我們在實施心理健康教育的探索過程中,遵循 “心理教育活動”的概念,通過各種活動全方位的開展高中心理健康教育工作,最大限度的發(fā)揮高中階段心理健康教育的功能。
            b心育課的任務
            實踐任務:優(yōu)化學生心理素質,預防心理疾病,倡導求助意識,促其全面發(fā)展。
            理論任務:在實踐領域內,為中學心理科學理論的發(fā)展提供原始素材,為教育心理學研究提供事實依據,促進學校心理服務體系理論的完善。
            c主要教學內容
            1)了解性單元:健康知識、心理特點、各種心理品質等的認知。
            2)發(fā)展性單元:發(fā)展智力品質(諸如觀察力、記憶力、想象力等);培養(yǎng)學生的面對現實生活所需的基本生存能力(諸如應試心理、耐挫能力、交際能力等等)
            3)預防性單元:培養(yǎng)良好個性品質,及時發(fā)現問題的能力以及主動尋求幫助的意識。
            4)解惑性單元:就教學和咨詢過程中發(fā)現的普遍問題,設計相應的活動方案,指導學生解除心理困惑的方法途徑。如新生進校后面臨著重塑自我的心理調適過程。
            5)測驗性單元:為了有的放矢地開展工作,更為較合理地評估心理教育的成效,采用自編問卷調查和標準化測驗相結合的方式進行心理健康教育的測評。
            6)活動性單元:根據學生的特點和各方面條件設計開展角色扮演心理互助、智力開發(fā)等心育活動,創(chuàng)設情境,提供條件,使心育活動的原理逐步內化為學生良好的心理素質。
            各年級心理健康教育內容:
            高一年級:
            新生新環(huán)境適應性教育,做好初高中銜接工作。幫助學生學會自理生活,學會與人正確交往,樹立正確的友誼觀。開展禮儀教育,培養(yǎng)良好的行為習慣。幫助學生完善個性,健全人格,培養(yǎng)責任心,增強社會公德意識,提高學生的自我控制能力。正確認知,提高是非辨別能力, 誠實守信,言行一致。教育學生學會寬容、學會關心他人、懂得感恩、有愛心、有責任心等健康向上的心理品質。為學生在學習、生活中出現的心理問題提供咨詢幫助。對高一新生進行適應方面的測量、綜合素質調查。
            高二年級:
            幫助學生盡快適應文理分科后的學習生活,排除學習中不合理的憂慮,正確歸因,增強自信心。加強理想教育,感恩教育,健康情感教育。幫助學生完善個性,健全人格,培養(yǎng)良好性格。增強社會公德意識,培養(yǎng)自我管理能力和自我調適能力,培養(yǎng)責任心,學會自律。正確認知,提高是非辨別能力,誠實守信,言行一致。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,培養(yǎng)健康的幸福觀和樂觀向上的積極心理。為學生在學習、生活中出現的心理問題提供咨詢幫助。
            高三年級:
            關注學生的考試壓力,進行高考準備心態(tài)調查,幫助他們自我減壓,指導學生學會心理自我調適,掌握幾種身心調試法。進一步加強理想教育,責任感教育,幫助學生建立科學的人生觀與價值觀。認識自我價值,關心國家命運,具有使命感,作出升學的最佳選擇。培養(yǎng)堅強的意志品質,敢于面對挫折和困難,具有進取精神,塑造完美的人格。做好高三學生臨考前的心理疏導工作。
            d課堂教學策略
            課堂教學以自主發(fā)展策略和調適指導策略為主。
            策略思想:在課堂教學中,教師充分相信學生、尊重學生,充分發(fā)揮學生的自身積極性、能動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展的心理素質。
            策略操作要點:
            一要學生主動參與。課堂教學設計要考慮怎樣讓學生廣泛地參與,并激發(fā)學生參與心育活動的積極性。
            二要學生自我評價。課堂教學重在啟發(fā)學生的自我認知、自我評價,為自我悅納和自我發(fā)展打下良好的基礎。
            三要學生自我調控。簡單易操作的心理調適方法的介紹,讓學生學會自我調控,體現“一切為了學生”的教學理念。
            四要學生自我創(chuàng)造。在課堂教學中通過各種心理教學設計啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3、團體輔導和講座是普及心理健康教育的具有針對性的形式。
            以學生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,幫助學生學會接受問題、分析問題和解決問題。專題心理講座針對中學高級階段學生存在的普遍心理困惑,以普及心理學知識、介紹心理調適技巧和提高學生的自我認知能力為主。根據每一年段的學生都比較容易出現一些突出的心理問題,深入而全面地對學生進行教育,開出一系列縱向聯(lián)接、橫向配套的年段心理教育講座,如高一年的“適應”教育,高二年的“立志”教育,高三年“理想”教育等。另外針對面臨共同心理不適的學生進行小團體心理輔導或心理訓練,利用團體的資源進行心理幫助,增強心理健康教育的趣味性和實效性。
            4 、建立系統(tǒng)的學生心理健康檔案是學校心理健康教育的輔助形式。建立高一新生的心理檔案,針對學生的實際情況,有目的有方向地開展教育,了解個體學生的氣質類型、性格特征等情況,科學地使用相關測量表,慎重處理,并將結果存入檔案。心理室要加強心理信息傳遞制度化建設,向各年級部、相關班級和老師通報學生的心理信息,為班級管理和學科教學提供幫助,同時配合學校其它教育力量對學生進行系統(tǒng)的、全方位的心理教育,形成最大化的教育合力,給學生有力的心理支持,努力使每一位學生的心理健康和諧地發(fā)展。同時,也將每次心理咨詢的記錄作為原始資料存到心理教育檔案中。由心理學專業(yè)人員專人負責,在保障學生合法權益前提下,向學校有關職能部門及全校學生工作提供信息服務。心理健康檔案明確篩選“ 問題學生 ”供咨詢室預約咨詢。心理健康檔案電子化和心理測試網絡化是以后心理檔案的發(fā)展方向,很多學校已經實現,希望得到校領導支持,在這一學期實現。
            5、開放心理咨詢室為學校心理健康教育提供服務。
            心理咨詢室是對針對個別化的,有輕度心理障礙和行為問題的學生,予以幫助的特定場所。必須建立咨詢員的工作規(guī)則、實施科學化的檔案管理、進行心理咨詢案例的分析和心理咨詢的轉介工作等。探討針對中學生個別心理輔導的方法,建立咨詢保密、案例分析的工作制度,進行咨詢人員的專業(yè)化培訓等等。主要針對學生學習心理問題、情感情緒問題、交往問題以及升學就業(yè)問題進行指導。在指導過程中,無論是對主動上門求助還是被家長或教師帶來的學生都以朋友式的態(tài)度對待,認真幫助學生解決心理問題。同時,還應對個案進行跟蹤,及時消除輕微的心理障礙,對需加以矯治的轉介到有關部門及時處理和治療。對于咨詢者的個人隱私問題,應予以保密。關注心理和行為有偏差的學生健康成長,特別是做好高三學生臨考前的心理疏導工作。嚴格遵守心理咨詢基本原則,合理運用心理咨詢基本技法,科學有效地進行個別心理輔導。個別輔導要有記錄,有效果分析。
            由于種種原因,心理咨詢室還不夠完善。因此,必須在原有的基礎上進一步完善心理咨詢室。在基礎設施方面,已有一個木制信箱和畫、鮮花、電話、飲水設備等,需要配備一臺電腦,以便查找資料、建立學生心理檔案、網上咨詢和咨詢資料歸檔。另外缺少圖書、資料柜;在人員配備方面,我校設有專職心理咨詢人員1名,兼職心理咨詢員 無,需要增加人員配備,另外年級部長、班主任為協(xié)助心理輔導人員。
            向學生公布公布電子信箱,進行網上心理咨詢,拓寬學生的咨詢空間。心理咨詢信箱采用單獨回信或面對面咨詢的方式回復。每學期開學初通過海報宣傳,指導學生有效地利用咨詢室信箱。
            6、班級設學生心理委員,進一步完善學校心理健康教育機構。
            班級設學生心理委員,男女各一名。由班級推選出熱愛心理工作,熱心為學生服務的優(yōu)秀人才,擔任班級心理委員,明確工作職責,為班級、學生與學校心理室、班主任的溝通搭建橋梁,使班級心理教育更有針對性。心理室將對班級心理委員進行定期培訓,以提高心理委員的工作能力。心理委員對學生所關心的話題搜集資料及反饋,積極協(xié)助心理老師進行各方面的工作,比如,參與對入校新生的心理輔導、心理測量結果的計算機錄入和心理檔案的建立等。成員的工作不但彌補了心理輔導教師不足的困難,而且同學之間的溝通交流更加容易。同時,能夠很快地將同學中存在的問題反映上來,提高了心理輔導的及時性和針對性。
            7、心理教育網站
            考慮到現代高中生大多數家中都配有電腦以及網絡具有隱蔽性的特點,采用此輔助方式能更好地進行心理教育的宣傳,同時也方便了師生間的聯(lián)系,有助于學生內心情感地真誠流露??梢栽O立以下欄目:(1)心育之窗(2)學生心理之窗(3)教師心理之窗(4)家長之窗。通過這些窗口,讓學生、老師、家長、社會等共同關注心理健康問題,了解維護自身及他人的心理健康知識,方法技巧……
            8、家長心理課堂
            心理學研究表明:父母的教育方式,父母的人格素養(yǎng),父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素,心理教育要取得好的效果,沒有家庭的積極配合是行不通的。然而目前多數家長未意識到對子女進行心理健康教育的重要性和緊迫性。因此,要通過家校通宣傳有關心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解,使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律,增進與子女的情感交流,促進家庭內部良好氛圍的形成。要通過家長會、宣傳單等方式向學生家長宣傳、強調青春期的生理和心理特點,進入這一階段的孩子易出現的問題,提醒家長在教育子女過程中應注意的問題,讓家長學會運用心理學知識,認識了解自己的孩子,主動地用正確的家教方式教育子女,幫助子女直面學習生活中的困難,使家庭為孩子的精神發(fā)育提供一個有效的“心理支持系統(tǒng)”。
            9、教師心理指導
            教師的心理健康狀況,直接影響著學生的行為,影響到學生身心的發(fā)展與成長,最終影響到教育的成敗。美國心理學家鮑德溫研究了73位教師與1000位學生的相互關系后得出結論:一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學生的情緒,而一個情緒穩(wěn)定的教師,也會使其學生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識,有利于教師正確認識自己,調控自身情緒,積極對待工作,最終有利于學生的心理健康。積極開展心理健康教育的教師培訓,培訓包括理論知識學習、操作技能訓練、案例分析和實踐鍛煉等內容,以幫助教師掌握心理健康教育的基礎知識和技能。
            面向全體班主任,安排系列講座和團體訓練,目標是使班主任了解心理健康常識,了解中專生行為動機,能夠在工作中自覺地運用人際溝通技術、情緒處理方法,能夠簡單識別是否心理異常,對心理異常學生盡可能適當對待,學習日常自我減壓方法等。
            10、加強宣傳力度,行成校園心理健康教育文化。
            心理教育重在健康問題,重在學生心理的發(fā)展性教育,工作理念是全員參與、全面展開、關注全體、開發(fā)潛能、促進發(fā)展、健全人格。充分利用校園廣播電臺、宣傳欄、校報等形式,加大宣傳力度,做強校園心理健康教育文化,使全體師生充分明確心理健康教育的重要性和必要性,共同關注心理健康問題。
            心理輔導室辦好宣傳欄,對于那些沒有勇氣走進心理咨詢室的學生來說,宣傳欄或許可以幫助他們解決一些問題。學校師生在注目學校的心理健康宣傳同時,也在默默地感受著心理健康輔導教師對學生的關注,心理宣傳欄正是這種情感輻射的載體。可以嘗試由學生自主創(chuàng)作心理報,內容可包括對心理健康教育的看法、心理知識、心里話、信息快車、教你一招、焦點談、金點子等。形式可以以手抄保、黑板報、寢室報等。利用校報心理專欄,對學生提出的比較典型的心理問題予以解答。在鍛煉學生思維、想象等多方面能力的同時,達到“平行教育”的效果。團委負責校園廣播電臺設立“心海導航”欄目,于每周兩次利用校園廣播播放有關心理健康方面的知識及同學們所困惑的問題,由心理咨詢室老師、班主任或部分學生供稿。辦好學校網站的心理健康教育網頁。班主任負責創(chuàng)建班級心理健康教育文化,班級是心理教育的主要場所,利用時政班會課發(fā)動學生開展自編自演自看自評心理小品,重復自己的人生體驗,營造心理健康教育的文化氛圍。
            心理健康教育要做到課內和課外相結合,課程化和學科滲透相結合,普遍性和個別性相結合,家庭和學校相結合,教師和學生相結合。只有從多種渠道,讓學生有所思,有所感,有所得,才能不斷完善自我,塑造健康人格,適應社會,發(fā)揮潛能。