無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    我的同學小學作文篇一
    “他長著一張鵝蛋臉，上面鑲著兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過，矮又矮不過，但是刁又刁不過，吹又吹不過。
    說起大名鼎鼎的他，可是同學們的開心果呢!簡直是”無人不知，無人不曉“啊!說起朱奎，那可是語文數(shù)學英語科學品社無一不吹，能說會道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來說吧!
    記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子，看到卷子他就對我們大家說;“別看我現(xiàn)在成績不怎么的，我以前做數(shù)學那才叫……”“比菜鳥還菜!”我們異口同聲說道。站在前面的曹老師開口了：“不許講話，自己做自己的。”頓時教室里鴉雀無聲。
    只見“朱奎大仙”結過卷子，寫好了名字，仔細地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒有想出來，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團團轉呢!只見他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴實了，沒看到，一計不成，又施二計。“王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。”哦，你自己找吧!”看著朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想;哼，你數(shù)學不是牛棒嗎?
    怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見他又從筆袋里拿出筆袋，“刷刷——刷”地寫了下來，飛快地跑向曹老師改完了作業(yè)，“你，這題是怎么想的?”啊，我怎么知道，這得問王煜去，我又不知道。朱奎心想著，只是張冠李戴的亂說一通，聲音極其小。“好吧，你可以出去玩了?！薄耙?，終于做完了，我的娘呀。”他歡呼著并舉起了雙手，做起了yes的手勢，興奮地跳了起來。
    下課了，我和胡倩嘀咕了一會，走過去對朱奎說：“朱奎呀，這題你做沒?”“做了，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”“那你給我們講講唄。”
    “額，就是用這個除以這個，再用那個除以單位1?！?BR>    “哪個是單位‘1’?”
    “單位1就是那個……那個撒?！?BR>    “哎呀，你就別裝了，不會裝懂?！?BR>    “你才不會呢，我的數(shù)學好得很?！?BR>    “難怪牛兒天上飛，原來有人在地上吹。哈哈哈——哈!”朱奎聽了，窘得無地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過關公。
    我們班的“吹牛大王”____朱奎就是這樣的一個人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑;朱奎無處不在，歡笑也就歡笑無處不在!