在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    中考作文題目篇一
    學(xué)會(huì)從大自然中學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)。
    蔚藍(lán)的天空，深邃的大海，閃爍的繁星，連綿的山脈，鮮艷的花朵，崎嶇的巖石，嫩綠的小草，高聳的樹(shù)木……從大到小，由深到淺。大自然在每一個(gè)層面，每一個(gè)角度，都有著無(wú)窮的奧妙。我們要學(xué)會(huì)觀察，留心大自然的美景。然后加入自己的思考與理解。你會(huì)從中獲取許多知識(shí)與靈感，升華自己的思想，陶冶自身的情操。從大自然中學(xué)習(xí)，讓你的寫(xiě)作更具思想，激發(fā)你創(chuàng)作的靈感;讓你的閱讀能力漸漸提高，更能深入理解問(wèn)題;讓你語(yǔ)言表達(dá)更加優(yōu)美，頗具特色!
    學(xué)會(huì)探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思考。
    子曰：學(xué)而不思則罔。學(xué)習(xí)中我們就是要加強(qiáng)思考，深入探究。例如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，當(dāng)一道難題出現(xiàn)時(shí)我們要努力思考，反復(fù)探究題目。做出后還要進(jìn)一步探究，搞懂這一類(lèi)型的題目，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，今后遇到這樣的題目便可不費(fèi)吹灰之力解決它。所以學(xué)習(xí)要多思考，多探究。別總是進(jìn)行淺層次的學(xué)習(xí)。
    學(xué)會(huì)實(shí)踐，親身體會(huì)知識(shí)的奧妙。
    古人云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。對(duì)，學(xué)習(xí)就是要多實(shí)踐。諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)勇敢實(shí)驗(yàn)，最終研制出炸藥;居里夫人不怕輻射危險(xiǎn)煉制鐳……在學(xué)習(xí)中要多實(shí)踐，只有親身經(jīng)歷才能夠熟練掌握，活學(xué)活用，在理化學(xué)習(xí)中尤為重要。
    同學(xué)們，不妨放下你們手中那厚厚的練習(xí)冊(cè)，走進(jìn)自然，走進(jìn)生活，多加思考，多多實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)，事半功倍地學(xué)習(xí)，才是學(xué)習(xí)的智慧。
    你學(xué)會(huì)了智慧學(xué)習(xí)嗎?
    中考作文題目篇二
    有人說(shuō)，青春是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)……
    初·白色
    十四歲的臉龐映在鏡子上，舉手拍拍自己的圓臉蛋兒。手中緊握的草莓卡子不知該放何處，從抽屜里翻出梳子，數(shù)著自己的齊劉海，嘴里還念念有詞：“變變變，圓臉變成瓜子臉?！笔臍q的年齡還覺(jué)不出憂(yōu)愁，有的是純潔、天真，還有……白色的蝴蝶結(jié)。
    中·紅色
    室外那滾燙的操場(chǎng)上，我們肩并肩。面向烈日，我們不屈服，也沒(méi)法轉(zhuǎn)過(guò)去“慘了，慘了，又要曬黑了”女生們的抱怨逐漸散開(kāi)，老師眼見(jiàn)不好，喊道，圍場(chǎng)五圈，不整齊，再加。聽(tīng)見(jiàn)哨聲的同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，哪里還有隊(duì)形，全體沖刺，在烈日的照耀下，即使流過(guò)汗，摔過(guò)倒，同學(xué)們的笑臉依舊蕩漾在臉上，不喊停，就接著跑，誰(shuí)怕誰(shuí)！十五歲的人生半半開(kāi)，一半是海水，一半是火焰。青春的活力，是無(wú)窮的。
    末·藍(lán)色
    時(shí)間總是跑得非?？?，在校的日子已剩不多了，無(wú)論你走進(jìn)那間教室，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，就連不學(xué)習(xí)的同學(xué)也有了一些覺(jué)悟，隨著青春的逐漸深入，已決出了一絲愁緒，那愁緒就像是一根剪不斷的線，緊緊地繞住每一個(gè)深入其中的人，，而擺脫它的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。
    青春·本色
    窗外的小花剛剛綻開(kāi)，它散發(fā)的香味是那樣清新。青春就像是一道彩虹，每一種顏色對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義，而我們要做的，就是惜青春，惜朋友，惜同學(xué)，惜自己。
    點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞青春的顏色進(jìn)行。
    美中不足的是：文中各段的描寫(xiě)都比較均勻，未見(jiàn)其重點(diǎn)描寫(xiě)對(duì)象。
    中考作文題目篇三
    什么樣的人才是好人？
    歷史的大幕徐徐拉開(kāi)，他以漢節(jié)為筆，以北海之湄為硯，以科爾沁草原為紙，用整整十九個(gè)春秋寫(xiě)下了兩個(gè)字——愛(ài)國(guó)。
    在長(zhǎng)安，他是大漢的臣民；在科爾沁草原，他是大漢的使節(jié)。扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，穿行于荒寥的草原；擎一支漢節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫的大漠。他要用自己的剛直脊梁，架起一道橫亙陰山，溝通中原的飛虹。
    然而，命運(yùn)卻和他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。漢使謀反失敗，他拒絕折節(jié)投敵，拒絕榮華富貴。他心中只有一個(gè)信念：“生是大漢人，死是大漢臣?！睆拇耍c冷月為伴，和羊群為友，選擇高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望，他用十九年的鮮活生命彰顯了大寫(xiě)的“好人”的品質(zhì)。歷史永遠(yuǎn)地記住了他——蘇武，他用自己的赤膽忠心，書(shū)寫(xiě)了一段驚天動(dòng)地的壯麗史書(shū)。
    在中國(guó)古典文學(xué)的畫(huà)廊中，她出身低賤，十歲時(shí)被賈家大管家賴(lài)大買(mǎi)來(lái)做丫鬟，后來(lái)被“孝敬”給賈家老太太，而后又被“賞給”了賈寶玉。盡管如此，她的身上也沒(méi)有一絲奴氣，有的只是“廉者不食嗟來(lái)之食”的骨氣。怡紅院撕扇正是她高潔品性的寫(xiě)照，而病補(bǔ)雀毛裘則是為賈寶玉一片真摯感情的傾心付出。
    她痛罵墜兒，是因?yàn)樗X(jué)得墜兒丟了窮人的臉。當(dāng)襲人欲打開(kāi)她的箱子時(shí)，她挽著頭發(fā)闖進(jìn)來(lái)，將箱子掀翻，兩手抓住底部，將所有的東西都倒了出來(lái)。大觀園里的丫頭敢這樣做的只有她，她就是晴雯，她用短暫的青春譜寫(xiě)著可貴的好人品格。
    在現(xiàn)實(shí)生活中，作為演員，他用對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和頑強(qiáng)拼搏演繹精彩的藝術(shù)人生，在國(guó)際影壇上展現(xiàn)了中國(guó)藝人的形象，為世界打開(kāi)了一扇了解中國(guó)文化的窗口。作為公眾人物，他的愛(ài)心不斷影響著他人，傳遞著人與人之間的溫情。他的名字叫成龍。
    蘇武的愛(ài)國(guó)、晴雯的骨氣和成龍的愛(ài)心，他們身上閃耀著人性的光輝，如果我們能向他們學(xué)習(xí)，也一定會(huì)成為好人的。
    中考作文題目篇四
    距中考僅有八十一天。
    春天，這個(gè)本該高興的季節(jié)里，卻撒滿(mǎn)了憂(yōu)傷，清清冷冷的校園中，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有花香，沒(méi)有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，有的是翻書(shū)聲音，執(zhí)筆的沙沙聲。沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于我的這面臨著中考，沉浸在復(fù)習(xí)緊張氛圍中的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，哪里還有什么春天可言呢？我看著每天排得滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間表，望著黑板上醒目的中考倒
    計(jì)時(shí)，心弦繃得緊緊得，好像再稍微用力拉一下，就會(huì)斷掉?，F(xiàn)在的我們，像是在暴風(fēng)雨中飛翔的海燕，頂過(guò)去，是彩虹天空。頂不過(guò)，是萬(wàn)事功成一古枯。
    原來(lái)，這就是成長(zhǎng)，苦澀的成長(zhǎng)。
    腦子里像有把刀子在劇烈的戳著，頓時(shí)，全身上下的血液都沖了上來(lái)，刺激著所有神經(jīng)一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮，只剩下舉步維艱??溫暖的陽(yáng)光灑在塑肢跑道上，空氣中彌漫著咸澀的汗水味道，周?chē)沁B綿的喘息聲，這一切的一切，只是為了數(shù)月后的體育加試，為了我們?nèi)松械谝淮握嬲脑嚐挘褐锌肌?BR>    原來(lái)，這就是成長(zhǎng)，咸味的成長(zhǎng)。
    桌上疊著一疊又一疊的打草紙，手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳，汗水順著臉頰淌下來(lái)，心中有個(gè)聲音告訴自己：“不可以放棄，我一定要戰(zhàn)勝一切困難，世界上沒(méi)有失敗，放棄才是真正的失敗?！蔽L(fēng)掠過(guò)，吹散我額前緊貼的幾縷散發(fā)。終于，“皇天不負(fù)有心人”，這道題我終于算出了，興奮難抑于情，像含了一顆糖慢慢在嘴里融開(kāi)，但看了周?chē)瑢?xiě)題的同學(xué)，我低下頭，繼續(xù)下一場(chǎng)的考驗(yàn)，唇角悄然勾起一道弧度。
    原來(lái)，從紅月東初到明月掛枝，從書(shū)聲朗朗到低聲沙沙，我終于品味到了成長(zhǎng)的味道，成長(zhǎng)是你失敗時(shí)留下眼淚的苦楚，是你跑操時(shí)汗水融進(jìn)嘴里的咸澀，是你成功時(shí)難抑于情的甜蜜??當(dāng)所有味道相互融合，轉(zhuǎn)換，便成了平淡卻能包容各種味道的“成長(zhǎng)的味道”。
    中考作文題目篇五
    一杯香茗，一米陽(yáng)光，輕呷一口，口舌生香??
    ——題記
    常?？匆?jiàn)，一個(gè)人，一杯香茗，在“吱吱呀呀”的搖椅聲中，度過(guò)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后。 一陣幽香飄來(lái)，我被這香氣勾了心魄，尋香而去。
    來(lái)到小院內(nèi)，一方古樸的小木桌，一盤(pán)精致的點(diǎn)心，而這幽香竟來(lái)自一杯香茗。
    我情不自禁的端起來(lái)，喝了一口，霎時(shí)間便吐了出來(lái)，“這是什么呀？真苦，真難喝！”我真的不敢相信那股幽香四它發(fā)出來(lái)的。
    “孩子！”我回頭望去，陽(yáng)光穿過(guò)我的眼，眼前的人影變得虛無(wú)縹緲起來(lái)，原來(lái)是爺爺。 “孩子，你的性情太急躁了，需慢慢品，才能留住這里面的香氣，你會(huì)想一下，現(xiàn)在嘴中是不是有一種淡淡的香氣？”
    我舔了舔嘴唇，好像是的。爺爺又給自己斟了一杯香茗，伴著細(xì)細(xì)的陽(yáng)光輕呷一口，那陶醉的神情讓我將信將疑。
    我又拿起茶壺，想給自己再斟一杯，試試看爺爺說(shuō)的對(duì)不對(duì)。
    午后的陽(yáng)光，如一只溫順的小貓，歡快地在地上玩耍，如一條米黃的絲巾，輕柔的蓋在我的臉上。陽(yáng)光毫無(wú)保留地注入杯中，茶水旋轉(zhuǎn)著，獎(jiǎng)杯充滿(mǎn)，茶水溫柔地打了個(gè)旋兒，一陣陣幽香傳出，讓人心曠神怡。陽(yáng)光如同細(xì)碎的金子，灑在杯中，金光閃閃。我拿起香茗，
    輕呷一口，一股溫?zé)岚橹酀涑庵业奈独?，我忍了一忍，轉(zhuǎn)瞬間，這股苦澀，竟奇跡般地轉(zhuǎn)化為一種幽香。這種香氣，既不如同牡丹那么濃烈，也不如蘭花那么清淡。這是一種讓人欲罷不能，想要永遠(yuǎn)留住的一種香氣。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味。
    周?chē)兊眉澎o，靜的連陽(yáng)光灑落的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。
    我睜開(kāi)了眼睛，放下茶杯。
    耳邊還回響著爺爺說(shuō)的話(huà)：“人不要過(guò)于急躁，有時(shí)，要放慢自己的生活節(jié)奏，才能品出這生活，留住這生活的‘異香’。”留香作文800字中考作文。
    是??！就如同這杯香茗，只有細(xì)細(xì)地品味，才能留住這香氣，使這香氣，永遠(yuǎn)保存在腦海里。
    中考作文題目篇六
    “這次領(lǐng)導(dǎo)皋我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時(shí)，校長(zhǎng)尾隨兒位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)了教室。 “同學(xué)們好！”其中一位跟我們打招呼。
    “領(lǐng)導(dǎo)好！”我們異口同聲地答道。 頓時(shí)，班主任喜笑顏開(kāi)。
    “同學(xué)們熱愛(ài)什么？” “我們愛(ài)學(xué)習(xí)！” 其實(shí)，小a還想說(shuō)她喜歡繪畫(huà)，小b想說(shuō)他愛(ài)踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰(shuí)都沒(méi)吱聲。
    校長(zhǎng)沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿(mǎn)臉是牙齒。 “同學(xué)們課間喜歡于什么呢？” “我們課后抓緊復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校?！?BR>    “我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過(guò)濾和升華。” “總之，大家是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的。”
    班主任來(lái)了個(gè)小結(jié)。 這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、班主任都笑了。
    我也笑了，只是有點(diǎn)苦苦的味道。 “大家是怎樣對(duì)待合作這一問(wèn)題的呢？” 同桌碰了碰我的肘子：“老師沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)排練過(guò)，怎么答呀？” 我笑而不答。
    很久，教室里沒(méi)人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無(wú)精打采的。
    校長(zhǎng)的臉上更是青一塊，紫一塊。 “我相信大家不是克隆人，每個(gè)人都有自己的看法?！?BR>    領(lǐng)導(dǎo)打破沉默。 我心一橫，反正豁出去了。
    “我們不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣無(wú)縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠(chéng)，需要用心溝通。
    隔著心門(mén)的交流，越是‘完美’越是虛偽。我們無(wú)需‘完美’，只要真誠(chéng)！” 這時(shí)，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼。
    看著他們青灰色的臉，我又笑了。等回過(guò)神來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。
    我們不是克隆人！我們需要用靈魂永交流，用真誠(chéng)來(lái)合作！[簡(jiǎn)評(píng)〕 這篇諷刺小品構(gòu)思巧妙，不落窠臼，語(yǔ)言幽默辛辣，簡(jiǎn)練流暢。作者落筆一次弄虛作假的“合作”，諷刺的是好大喜功、媚上壓下的時(shí)弊，現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)。
    文中“我”“豁出去了”后的一番慷慨陳辭，。