范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇一
小三毛從小沒(méi)爹沒(méi)娘的,沒(méi)有一天享受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)。他天天流浪在大街小巷,他把地當(dāng)成床,把報(bào)紙當(dāng)成被子,把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸,把純潔的月亮當(dāng)成媽媽?zhuān)@大自然哪里都是三毛的家。他以往在街頭擦過(guò)鞋子、掃過(guò)地、也以往在小飯館洗過(guò)碗,燒過(guò)爐子,也替別人帶過(guò)孩子,能夠說(shuō)大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛,他嘗盡了我們無(wú)法想象的苦,可是他很多的時(shí)候卻仍不忘助人,冬天到了,他會(huì)毫不猶豫脫下衣服給那個(gè)比他更可憐的小朋友穿上,自我卻凍得直哆嗦;過(guò)馬路的時(shí)候有個(gè)老爺爺摔倒了,當(dāng)路人熟視無(wú)睹走過(guò)的時(shí)候,又是三毛連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái),并把那個(gè)來(lái)之不易的餅分成兩半。
讀完這本書(shū)的時(shí)候,我的心里就像打翻了五味瓶一樣,心里一向沉沉的。因?yàn)槲覀兊纳顚?shí)在是太幸福了,我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在家有爸爸媽媽對(duì)我的呵護(hù),學(xué)校里有教師辛勤地教育我們,家里住的是小別墅,學(xué)校搬了新家以后,一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全,和小三毛相比,我們簡(jiǎn)直就像是生活在天堂里的孩子。
我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員,有時(shí)訓(xùn)練把我壓得喘可是氣來(lái),異常是前段時(shí)間的高溫,每次訓(xùn)練完后回到教室,都有一種脫水的感覺(jué),真的想對(duì)教師說(shuō),我不要參加了!可是看了小三毛的故事以后,我覺(jué)得每一天的1000米的長(zhǎng)跑、100個(gè)蛙跳、那些高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),都已經(jīng)算不上是一種苦了,我倒覺(jué)得大汗淋漓也是一種享受,不僅僅能強(qiáng)身健體,更能磨練一個(gè)人頑強(qiáng)的意志力。
我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神,更要珍惜此刻的完美生活,長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人!
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇二
給我印象最深的一本書(shū)是張樂(lè)平寫(xiě)的《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì),他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬(wàn)惡的舊社會(huì),沒(méi)有人疼愛(ài)他,長(zhǎng)得面黃肌瘦,大冬天得不到一點(diǎn)溫暖,甚至連自己的住處都沒(méi)有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過(guò)著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂(lè)于助人。他曾不顧個(gè)人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過(guò)車(chē)……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后,我想對(duì)小伙伴們說(shuō)一句話:“大家千萬(wàn)不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的一片苦心,不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”
今天我讀了《三毛流浪記》,故事里講的三毛是一個(gè)苦命的孩子,他很小的時(shí)候,就沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)粋€(gè)人在上海灘上流浪,他遇到了很大壞人,又遇到了很多好人。
我讀了這本書(shū),才知道三毛是個(gè)勇敢的孩子,一個(gè)人在舊社會(huì)生活下來(lái)是多么的不容易,我們要向他學(xué)習(xí)快樂(lè)的生活,積極的面對(duì)困難,做一名陽(yáng)光的小少年。
讀《三毛流浪記》筆記 葉高桐
這星期,我問(wèn)同學(xué)借了三毛流浪記看。我覺(jué)得三毛他吃不飽,穿不暖,也沒(méi)有爸爸,媽媽是一個(gè)孤兒。
看到三毛就想到了我們有吃有穿,豐衣足食,可每一次吃飯的時(shí)候就總是挑東撿西的。而且,那些山里的孩子也一樣有吃不飽,穿不暖的小朋友,給他們獻(xiàn)一份愛(ài)心,幫助那些沒(méi)衣服穿的小朋友。
同時(shí),我們也要珍惜糧食。
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇三
在解放前的上海,三毛是舊上海的一名流浪兒童,他沒(méi)有家,沒(méi)有親人,無(wú)家可歸,衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車(chē)?yán)?,冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存,他賣(mài)過(guò)報(bào),拾過(guò)煙頭,幫別人推黃包車(chē),但總是受人欺侮,但他掙到的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他,給他溫暖。雖然如此三毛從沒(méi)有怨過(guò)恨過(guò),還總是對(duì)生活充滿(mǎn)希望,對(duì)未來(lái)有美好的憧憬。
三毛這樣有著辛酸遭遇的人,尚且沒(méi)有對(duì)未來(lái)喪失希望,那么我們21世紀(jì)的新青年又有什么理由放棄自己美好鮮活的生命呢!
許多調(diào)查報(bào)告顯示,當(dāng)今社會(huì)在校生的死亡率越來(lái)越高,理由是:來(lái)自社會(huì)家庭的壓力太大,精神承受不住,于是選擇了極端的方法。我不明白,舊上海如此惡劣的環(huán)境沒(méi)有餓死一個(gè)三毛,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,竟有這么多的高材生為“五斗米”折了腰。
曾聽(tīng)說(shuō)一位來(lái)自高校的學(xué)生跳樓自殺了,原因很簡(jiǎn)單,他和他的同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾,于是,它產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理,可他很傻地跳樓了,為的是讓他的同學(xué)愧疚終生。聽(tīng)起來(lái)這好像一個(gè)笑話,可是回頭想想,這位學(xué)生的死,傷心的只有他最親最?lèi)?ài)的家人和朋友,還有來(lái)自社會(huì)上各界人士的惋惜。有時(shí)候真的不能總拘泥于一些小矛盾,一旦矛盾升級(jí),它就會(huì)像一把匕首,不是插在別人的身上,就是插在自己的心上。
曾有《梁山伯與祝英臺(tái)》這對(duì)佳偶絕配,卻被《回家的誘惑》生生拆散了,柔弱的“祝英臺(tái)”心力交瘁跳河自殺了,“梁山伯”因?yàn)楸从^,也隨她而去了,于是造就了兩個(gè)家庭的傷痛。有時(shí)真的不能太自私,有時(shí)候人不是為自己活著,輕易說(shuō)死的人,總是很不負(fù)責(zé)任的。還有,不要輕易相信這個(gè)年齡所謂的愛(ài)情,因?yàn)樗菀鬃冑|(zhì)了,也太不現(xiàn)實(shí)了,因?yàn)槿说囊簧龅降娜颂嗔耍鋵?shí)每一個(gè)人都只是一朵浪花而已。在阿爾卑斯山下有一句很有哲理的話:慢慢走啊慢慢看,最美的風(fēng)景在山上。
青春是無(wú)色的,像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。放縱它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪。青春期最美好,誰(shuí)甘心總是這樣惆悵,誰(shuí)愿意總是這樣迷惘?
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇四
這是一本讓人受益匪淺的書(shū),它出自于張樂(lè)平的筆下,名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動(dòng)的書(shū),想起三毛樂(lè)于助人的品質(zhì),我心里便發(fā)出一種敬佩感。
三毛流浪在一個(gè)小鎮(zhèn)上,不是被打就是被罵,還吃不飽穿不暖,可貴的是他一直保有一顆善良、樂(lè)觀的心。他用自己掙得的錢(qián)買(mǎi)了套衣服,可是當(dāng)他看見(jiàn)一個(gè)比自己還冷、餓的小孩,便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當(dāng)他看見(jiàn)老爺爺摔倒在路邊,路過(guò)的人熟視無(wú)睹,他卻連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái),還掏出身上僅有的一個(gè)燒餅給老爺爺吃。
讀了《三毛流浪記》,讓我想起了一件事。有一次考試,同桌忘了帶筆,急得像熱鍋上的螞蟻,向我求救,借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆,心想:萬(wàn)一我這只筆不能寫(xiě)了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里,我就不理他,自顧自地做起來(lái)。三毛最后一塊燒餅都用來(lái)幫助別人,而我有兩只筆卻不愿借給同學(xué),想起來(lái)真是羞愧呀!
我又想起春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品《扶不扶》,講的是現(xiàn)在社會(huì),老人摔倒卻無(wú)人敢扶的故事。相比之下,三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會(huì)的一絲亮光,若每個(gè)人都能像他那樣,一絲絲亮光就會(huì)匯集成一道絢麗的彩虹,令我們的社會(huì)更加美好。
如果三毛能生活在我們這個(gè)時(shí)代多好!我一定請(qǐng)他到我家來(lái)玩,向他表達(dá)我的敬意。
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇五
《三毛流浪記》是一本非常值得一讀的好書(shū)。三毛他浪跡人間,感受人間冷暖與悲歡,戰(zhàn)亂與苦難,嬉笑與怒罵,憎惡與憐愛(ài)。都在作品中淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。三毛的人生態(tài)度是堅(jiān)韌、樂(lè)觀、豁達(dá)的,這使他走過(guò)了幾代人的時(shí)間和空間仍不見(jiàn)長(zhǎng),還是那副老樣子:光頂三縷毛,光著頭,光著腳,流著鼻涕,到處受氣挨打,可笑而又可愛(ài),可憐的三毛形象。
讀完這本書(shū),讓我知道了人有各種各樣的童年,更知道了要怎樣珍惜童年?!皹?shù)都扎上了稻草,狗也穿上了毛衣,可三毛卻還是單薄一身,可憐三毛連樹(shù)狗都不如?!睍?shū)中是這樣寫(xiě)的。這句話即顯出三毛的可憐,又諷刺了原有的社會(huì)現(xiàn)狀,三毛一生坎坷不平,有幸福,有痛苦。但他的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)多于痛苦,那么多人的毒打,臭罵,那么多的生活打擊、折磨,三毛卻始終沒(méi)有放棄對(duì)“光明世界”的追求,始終堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,追求幸福。
這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)三毛的種.種不幸遭遇,寫(xiě)出了社會(huì)的殘酷與黑暗。在書(shū)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了舊社會(huì)的冷酷及人吃人的現(xiàn)實(shí),使我懂得了幸福的生活來(lái)之不易,也使我倍加珍惜在來(lái)之不易的幸福生活。
讀了《三毛流浪記》后,我的改變很大,我能夠主動(dòng)幫媽媽洗衣服,洗碗,也不再亂花零錢(qián)了,并且養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。平時(shí),媽媽給我的零花錢(qián),我都攢了下來(lái),捐給了四川災(zāi)區(qū)的同學(xué),希望他們能夠早點(diǎn)和我一樣背起書(shū)包,走進(jìn)學(xué)校,愉快的學(xué)習(xí)。
讓我們懷著一顆感恩的心一起珍惜今天幸福生活吧!想想可憐的三毛,我們是多么幸運(yùn),珍惜今天吧,今天是最美好的!
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇六
有一本書(shū),太喜歡,所以翻了又翻;有一部電影,太喜歡,所以看了又看;有一個(gè)人,太喜歡,所以想了又想。他,大額頭,翹鼻子,闊嘴巴,圓而大的眼睛,身體纖細(xì)瘦弱,喜怒哀樂(lè)表情善變,機(jī)智活潑,天真可愛(ài),滑稽幽默。沒(méi)錯(cuò),他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂(lè)趣,更多的是同情。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海,三毛是一個(gè)流浪兒童,他沒(méi)有家,沒(méi)有親人,無(wú)家可歸,衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車(chē)?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌?。為了生存他賣(mài)過(guò)報(bào),拾過(guò)煙頭,幫別人推黃包車(chē),但總是受人期侮,他掙到的錢(qián)還不夠自我填飽肚子,僅有和他一樣的兒童關(guān)心他,給他溫暖。
《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫(huà)面,每一句字里行間,都是在呼喚公正,呼喚仁慈,呼喚同情,呼喚人道,呼喚禮貌。
三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去,可是了解過(guò)去,了解歷史,卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因?yàn)榱私膺^(guò)去,了解歷史,能夠讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著,更堅(jiān)定,能夠讓視野更寬廣,心胸更博大。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了新鮮的空氣,燦爛的陽(yáng)光以外,更需要冷靜的思考,以及心靈的感動(dòng)和震撼,而這些,在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。
如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn),我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多,所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活。也更應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)三毛那種進(jìn)取樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的,當(dāng)我們從幸福中一路走來(lái),不應(yīng)當(dāng)忘記三毛的苦難和期盼。
三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中,相信在未來(lái)的歲月里,三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西,讓我們體驗(yàn)苦難和不幸,也學(xué)會(huì)同情,學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛(ài)。
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇一
小三毛從小沒(méi)爹沒(méi)娘的,沒(méi)有一天享受過(guò)父母的關(guān)愛(ài)。他天天流浪在大街小巷,他把地當(dāng)成床,把報(bào)紙當(dāng)成被子,把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸,把純潔的月亮當(dāng)成媽媽?zhuān)@大自然哪里都是三毛的家。他以往在街頭擦過(guò)鞋子、掃過(guò)地、也以往在小飯館洗過(guò)碗,燒過(guò)爐子,也替別人帶過(guò)孩子,能夠說(shuō)大人的活小三毛也都能干。雖然生活得這么艱辛,他嘗盡了我們無(wú)法想象的苦,可是他很多的時(shí)候卻仍不忘助人,冬天到了,他會(huì)毫不猶豫脫下衣服給那個(gè)比他更可憐的小朋友穿上,自我卻凍得直哆嗦;過(guò)馬路的時(shí)候有個(gè)老爺爺摔倒了,當(dāng)路人熟視無(wú)睹走過(guò)的時(shí)候,又是三毛連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái),并把那個(gè)來(lái)之不易的餅分成兩半。
讀完這本書(shū)的時(shí)候,我的心里就像打翻了五味瓶一樣,心里一向沉沉的。因?yàn)槲覀兊纳顚?shí)在是太幸福了,我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。在家有爸爸媽媽對(duì)我的呵護(hù),學(xué)校里有教師辛勤地教育我們,家里住的是小別墅,學(xué)校搬了新家以后,一切現(xiàn)代化的設(shè)備一應(yīng)俱全,和小三毛相比,我們簡(jiǎn)直就像是生活在天堂里的孩子。
我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員,有時(shí)訓(xùn)練把我壓得喘可是氣來(lái),異常是前段時(shí)間的高溫,每次訓(xùn)練完后回到教室,都有一種脫水的感覺(jué),真的想對(duì)教師說(shuō),我不要參加了!可是看了小三毛的故事以后,我覺(jué)得每一天的1000米的長(zhǎng)跑、100個(gè)蛙跳、那些高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),都已經(jīng)算不上是一種苦了,我倒覺(jué)得大汗淋漓也是一種享受,不僅僅能強(qiáng)身健體,更能磨練一個(gè)人頑強(qiáng)的意志力。
我要學(xué)習(xí)小三毛身上那種刻苦耐勞的精神,更要珍惜此刻的完美生活,長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人!
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇二
給我印象最深的一本書(shū)是張樂(lè)平寫(xiě)的《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人也沒(méi)有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺(jué)的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì),他賣(mài)過(guò)報(bào)紙、拉過(guò)黃包車(chē)、擦過(guò)皮鞋、賣(mài)過(guò)藝……可是他吃盡了千辛萬(wàn)苦還是吃不飽穿不暖。
看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬(wàn)惡的舊社會(huì),沒(méi)有人疼愛(ài)他,長(zhǎng)得面黃肌瘦,大冬天得不到一點(diǎn)溫暖,甚至連自己的住處都沒(méi)有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過(guò)著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂(lè)于助人。他曾不顧個(gè)人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過(guò)車(chē)……他的這種精神讓我敬佩。
讀完《三毛流浪記》以后,我想對(duì)小伙伴們說(shuō)一句話:“大家千萬(wàn)不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的一片苦心,不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”
今天我讀了《三毛流浪記》,故事里講的三毛是一個(gè)苦命的孩子,他很小的時(shí)候,就沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)粋€(gè)人在上海灘上流浪,他遇到了很大壞人,又遇到了很多好人。
我讀了這本書(shū),才知道三毛是個(gè)勇敢的孩子,一個(gè)人在舊社會(huì)生活下來(lái)是多么的不容易,我們要向他學(xué)習(xí)快樂(lè)的生活,積極的面對(duì)困難,做一名陽(yáng)光的小少年。
讀《三毛流浪記》筆記 葉高桐
這星期,我問(wèn)同學(xué)借了三毛流浪記看。我覺(jué)得三毛他吃不飽,穿不暖,也沒(méi)有爸爸,媽媽是一個(gè)孤兒。
看到三毛就想到了我們有吃有穿,豐衣足食,可每一次吃飯的時(shí)候就總是挑東撿西的。而且,那些山里的孩子也一樣有吃不飽,穿不暖的小朋友,給他們獻(xiàn)一份愛(ài)心,幫助那些沒(méi)衣服穿的小朋友。
同時(shí),我們也要珍惜糧食。
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇三
在解放前的上海,三毛是舊上海的一名流浪兒童,他沒(méi)有家,沒(méi)有親人,無(wú)家可歸,衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車(chē)?yán)?,冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存,他賣(mài)過(guò)報(bào),拾過(guò)煙頭,幫別人推黃包車(chē),但總是受人欺侮,但他掙到的錢(qián)連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他,給他溫暖。雖然如此三毛從沒(méi)有怨過(guò)恨過(guò),還總是對(duì)生活充滿(mǎn)希望,對(duì)未來(lái)有美好的憧憬。
三毛這樣有著辛酸遭遇的人,尚且沒(méi)有對(duì)未來(lái)喪失希望,那么我們21世紀(jì)的新青年又有什么理由放棄自己美好鮮活的生命呢!
許多調(diào)查報(bào)告顯示,當(dāng)今社會(huì)在校生的死亡率越來(lái)越高,理由是:來(lái)自社會(huì)家庭的壓力太大,精神承受不住,于是選擇了極端的方法。我不明白,舊上海如此惡劣的環(huán)境沒(méi)有餓死一個(gè)三毛,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,竟有這么多的高材生為“五斗米”折了腰。
曾聽(tīng)說(shuō)一位來(lái)自高校的學(xué)生跳樓自殺了,原因很簡(jiǎn)單,他和他的同學(xué)發(fā)生了一些小矛盾,于是,它產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理,可他很傻地跳樓了,為的是讓他的同學(xué)愧疚終生。聽(tīng)起來(lái)這好像一個(gè)笑話,可是回頭想想,這位學(xué)生的死,傷心的只有他最親最?lèi)?ài)的家人和朋友,還有來(lái)自社會(huì)上各界人士的惋惜。有時(shí)候真的不能總拘泥于一些小矛盾,一旦矛盾升級(jí),它就會(huì)像一把匕首,不是插在別人的身上,就是插在自己的心上。
曾有《梁山伯與祝英臺(tái)》這對(duì)佳偶絕配,卻被《回家的誘惑》生生拆散了,柔弱的“祝英臺(tái)”心力交瘁跳河自殺了,“梁山伯”因?yàn)楸从^,也隨她而去了,于是造就了兩個(gè)家庭的傷痛。有時(shí)真的不能太自私,有時(shí)候人不是為自己活著,輕易說(shuō)死的人,總是很不負(fù)責(zé)任的。還有,不要輕易相信這個(gè)年齡所謂的愛(ài)情,因?yàn)樗菀鬃冑|(zhì)了,也太不現(xiàn)實(shí)了,因?yàn)槿说囊簧龅降娜颂嗔耍鋵?shí)每一個(gè)人都只是一朵浪花而已。在阿爾卑斯山下有一句很有哲理的話:慢慢走啊慢慢看,最美的風(fēng)景在山上。
青春是無(wú)色的,像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。放縱它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪。青春期最美好,誰(shuí)甘心總是這樣惆悵,誰(shuí)愿意總是這樣迷惘?
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇四
這是一本讓人受益匪淺的書(shū),它出自于張樂(lè)平的筆下,名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動(dòng)的書(shū),想起三毛樂(lè)于助人的品質(zhì),我心里便發(fā)出一種敬佩感。
三毛流浪在一個(gè)小鎮(zhèn)上,不是被打就是被罵,還吃不飽穿不暖,可貴的是他一直保有一顆善良、樂(lè)觀的心。他用自己掙得的錢(qián)買(mǎi)了套衣服,可是當(dāng)他看見(jiàn)一個(gè)比自己還冷、餓的小孩,便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當(dāng)他看見(jiàn)老爺爺摔倒在路邊,路過(guò)的人熟視無(wú)睹,他卻連忙跑過(guò)去把老爺爺扶起來(lái),還掏出身上僅有的一個(gè)燒餅給老爺爺吃。
讀了《三毛流浪記》,讓我想起了一件事。有一次考試,同桌忘了帶筆,急得像熱鍋上的螞蟻,向我求救,借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆,心想:萬(wàn)一我這只筆不能寫(xiě)了怎么辦?我為什么要借給他呢?想到這里,我就不理他,自顧自地做起來(lái)。三毛最后一塊燒餅都用來(lái)幫助別人,而我有兩只筆卻不愿借給同學(xué),想起來(lái)真是羞愧呀!
我又想起春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品《扶不扶》,講的是現(xiàn)在社會(huì),老人摔倒卻無(wú)人敢扶的故事。相比之下,三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會(huì)的一絲亮光,若每個(gè)人都能像他那樣,一絲絲亮光就會(huì)匯集成一道絢麗的彩虹,令我們的社會(huì)更加美好。
如果三毛能生活在我們這個(gè)時(shí)代多好!我一定請(qǐng)他到我家來(lái)玩,向他表達(dá)我的敬意。
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇五
《三毛流浪記》是一本非常值得一讀的好書(shū)。三毛他浪跡人間,感受人間冷暖與悲歡,戰(zhàn)亂與苦難,嬉笑與怒罵,憎惡與憐愛(ài)。都在作品中淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。三毛的人生態(tài)度是堅(jiān)韌、樂(lè)觀、豁達(dá)的,這使他走過(guò)了幾代人的時(shí)間和空間仍不見(jiàn)長(zhǎng),還是那副老樣子:光頂三縷毛,光著頭,光著腳,流著鼻涕,到處受氣挨打,可笑而又可愛(ài),可憐的三毛形象。
讀完這本書(shū),讓我知道了人有各種各樣的童年,更知道了要怎樣珍惜童年?!皹?shù)都扎上了稻草,狗也穿上了毛衣,可三毛卻還是單薄一身,可憐三毛連樹(shù)狗都不如?!睍?shū)中是這樣寫(xiě)的。這句話即顯出三毛的可憐,又諷刺了原有的社會(huì)現(xiàn)狀,三毛一生坎坷不平,有幸福,有痛苦。但他的幸福永遠(yuǎn)不會(huì)多于痛苦,那么多人的毒打,臭罵,那么多的生活打擊、折磨,三毛卻始終沒(méi)有放棄對(duì)“光明世界”的追求,始終堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,追求幸福。
這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)三毛的種.種不幸遭遇,寫(xiě)出了社會(huì)的殘酷與黑暗。在書(shū)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了舊社會(huì)的冷酷及人吃人的現(xiàn)實(shí),使我懂得了幸福的生活來(lái)之不易,也使我倍加珍惜在來(lái)之不易的幸福生活。
讀了《三毛流浪記》后,我的改變很大,我能夠主動(dòng)幫媽媽洗衣服,洗碗,也不再亂花零錢(qián)了,并且養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。平時(shí),媽媽給我的零花錢(qián),我都攢了下來(lái),捐給了四川災(zāi)區(qū)的同學(xué),希望他們能夠早點(diǎn)和我一樣背起書(shū)包,走進(jìn)學(xué)校,愉快的學(xué)習(xí)。
讓我們懷著一顆感恩的心一起珍惜今天幸福生活吧!想想可憐的三毛,我們是多么幸運(yùn),珍惜今天吧,今天是最美好的!
《三毛流浪記》讀書(shū)筆記150字篇六
有一本書(shū),太喜歡,所以翻了又翻;有一部電影,太喜歡,所以看了又看;有一個(gè)人,太喜歡,所以想了又想。他,大額頭,翹鼻子,闊嘴巴,圓而大的眼睛,身體纖細(xì)瘦弱,喜怒哀樂(lè)表情善變,機(jī)智活潑,天真可愛(ài),滑稽幽默。沒(méi)錯(cuò),他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂(lè)趣,更多的是同情。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海,三毛是一個(gè)流浪兒童,他沒(méi)有家,沒(méi)有親人,無(wú)家可歸,衣食無(wú)著。吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車(chē)?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌?。為了生存他賣(mài)過(guò)報(bào),拾過(guò)煙頭,幫別人推黃包車(chē),但總是受人期侮,他掙到的錢(qián)還不夠自我填飽肚子,僅有和他一樣的兒童關(guān)心他,給他溫暖。
《三毛流浪記》的每一個(gè)苦難畫(huà)面,每一句字里行間,都是在呼喚公正,呼喚仁慈,呼喚同情,呼喚人道,呼喚禮貌。
三毛所生活的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去,可是了解過(guò)去,了解歷史,卻是我們每個(gè)人必須完成的一份答卷。因?yàn)榱私膺^(guò)去,了解歷史,能夠讓我們成長(zhǎng)的腳步更沉著,更堅(jiān)定,能夠讓視野更寬廣,心胸更博大。在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了新鮮的空氣,燦爛的陽(yáng)光以外,更需要冷靜的思考,以及心靈的感動(dòng)和震撼,而這些,在閱讀三毛時(shí)都會(huì)得到。
如今社會(huì)已經(jīng)突飛猛進(jìn),我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多,所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的生活。也更應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)三毛那種進(jìn)取樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng),不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的,當(dāng)我們從幸福中一路走來(lái),不應(yīng)當(dāng)忘記三毛的苦難和期盼。
三毛已經(jīng)永遠(yuǎn)沉淀在無(wú)數(shù)人成長(zhǎng)的記憶中,相信在未來(lái)的歲月里,三毛依然會(huì)帶給我們?cè)S多寶貴的東西,讓我們體驗(yàn)苦難和不幸,也學(xué)會(huì)同情,學(xué)會(huì)關(guān)懷和珍愛(ài)。