貴州大學(xué)明德學(xué)院2021年招聘公告
貴州大學(xué)明德學(xué)院2021年招聘需求計(jì)劃表.xls
貴州大學(xué)明德學(xué)院應(yīng)聘人員信息登記表.xls
| 貴州大學(xué)明德學(xué)院2021年招聘需求計(jì)劃表 | |||||
| 序號(hào) | 需求單位 | 崗位名稱 | 學(xué)科/專業(yè)方向 | 需求人數(shù) | 應(yīng)具知識(shí)/職業(yè)能力 |
| 1 | 信息工程系 | 學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)專業(yè) | 1 | 1、具有副教授以上職稱或博士研究生學(xué)歷且具有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)。 |
| 2 | 數(shù)字傳媒系 | 數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè) | 1 | 2、有較好的學(xué)術(shù)水平和研究工作基礎(chǔ)、較強(qiáng)的獨(dú)立開展科研工作能力。 | |
| 3 | 健康管理系 | 健康管理、中醫(yī)、康復(fù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理等與大健康相關(guān)專業(yè) | 1 | 3、近三年科研成果豐富，對(duì)學(xué)科前沿有前瞻性思路；具有承擔(dān)省部級(jí)科學(xué)研究與教學(xué)研究項(xiàng)目，或作為主要成員參與實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)基地等建設(shè)項(xiàng)目的能力。 | |
| 4 | 智能工程系 | 機(jī)器人工程、自動(dòng)化（人工智能方向）相關(guān)專業(yè) | 1 | 4、有發(fā)展?jié)摿Γ瑢?duì)本學(xué)科建設(shè)和發(fā)展具有引領(lǐng)性與創(chuàng)新性構(gòu)想，在2-3年內(nèi)能組織并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在本學(xué)科領(lǐng)域形成特色研究方向和重要成果，提升本學(xué)科整體水平和影響力。 | |
| 5 | 經(jīng)濟(jì)管理系 | 會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理相關(guān)專業(yè) | 1 | 5、學(xué)術(shù)民主意識(shí)濃厚，具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。 | |
| 小計(jì) | 5 | 6、注重學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，注重青年人才培養(yǎng)，能發(fā)揮核心作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同攻關(guān)。 | |||
| 序號(hào) | 需求單位 | 崗位名稱 | 專業(yè)方向 | 需求人數(shù) | 應(yīng)具知識(shí)/職業(yè)能力 |
| 1 | 信息工程系 | 專職教師 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相關(guān)專業(yè) | 2 | 1、碩士研究生及以上學(xué)歷，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具備中級(jí)以上職稱者優(yōu)先； |
| 2 | 專職教師 | “計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”等學(xué)科類別相關(guān)專業(yè) | 2 | 2、全日制本科學(xué)歷需為985/211高校或雙一流高校，且副高級(jí)及以上職稱； | |
| 3 | 專職教師 | “信息與通信工程”學(xué)科類別相關(guān)專業(yè) | 1 | 3、輔導(dǎo)員崗必須為中共黨員； | |
| 4 | 專職教師 | “電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科類別相關(guān)專業(yè) | 1 | 4、身心健康，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，富有創(chuàng)新精神，善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作； | |
| 5 | 專職教師 | “網(wǎng)絡(luò)安全”“信息安全”學(xué)科類別相關(guān)專業(yè) | 1 | 5、具有較強(qiáng)的教學(xué)和科研能力，具有一定的實(shí)操能力； | |
| 6 | 數(shù)字傳媒系 | 專職教師 | 數(shù)字媒體技術(shù)（計(jì)算機(jī)、軟件、游戲開發(fā)等相關(guān)專業(yè)） | 2 | 6、具有一定的工作抗壓能力； |
| 7 | 健康管理系 | 專職教師 | 生物學(xué)類、生物工程類、發(fā)酵工程類、釀酒工程及食品類等相關(guān)專業(yè) | 1 | 7、同等條件下具有輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)或心理學(xué)相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先。 |
| 8 | 專職教師 | 健康管理、中醫(yī)、康復(fù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理等與健康相關(guān)專業(yè) | 2 | ||
| 9 | 智能工程系 | 專職教師 | 電氣工程及其自動(dòng)化相關(guān)專業(yè) | 1 | |
| 10 | 專職教師 | 機(jī)器人工程、控制科學(xué)與工程、自動(dòng)化相關(guān)專業(yè) | 2 | ||
| 11 | 土木工程系 | 專職教師 | 地理信息科學(xué)相關(guān)專業(yè) | 1 | |
| 12 | 專職教師 | 工程造價(jià)相關(guān)專業(yè) | 2 | ||
| 13 | 經(jīng)濟(jì)管理系 | 專職教師 | 英語(yǔ) | 1 | |
| 14 | 學(xué)生工作處 | 輔導(dǎo)員 | 專業(yè)不限 | 6 | |
| 小計(jì) | 25 | ||||
| 合計(jì) | 30 | ||||
文章來(lái)源：http://mdzs.gzu.edu.cn/gdmd/article.jsp?id=13721&itemId=13