時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇一
??1、社聯(lián)辦公室將做好社聯(lián)辦公室的布置，規(guī)范好社聯(lián)辦公室的管理制度，給每一個社聯(lián)和社團(tuán)提供一個好的辦公
??公環(huán)境；
??2、做好各社團(tuán)和社聯(lián)的招新工作，再招新之后組織各部門對社聯(lián)干部進(jìn)行好培訓(xùn)，讓每一個社聯(lián)人都有好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有獨(dú)立判斷的能力。
??十一月份：
??1、完成社聯(lián)的培訓(xùn)并組織培訓(xùn)考試，組織各社團(tuán)辦公室的成員進(jìn)行培訓(xùn)，使各社團(tuán)的辦公室明確自己的職責(zé)，并在培訓(xùn)后組織培訓(xùn)考試。
??2、協(xié)助組織部辦好社聯(lián)和社團(tuán)的迎新晚會，并在結(jié)束后做好活動的總結(jié)并組織好檔案。
??十二月份：
??1、做好社聯(lián)和社團(tuán)的檔案管理，把各類檔案分好類，為以后查閱提供方便。
??2、收集各社團(tuán)的半學(xué)期的活動素材，籌備一期社團(tuán)活動展。
??一月份：聯(lián)合各部門和各社團(tuán)辦好社團(tuán)活動展，并做好一學(xué)期工作總結(jié)。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇二
??本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承與發(fā)展，形成了適合我國小
??學(xué)英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點(diǎn)：
??1. 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)
??教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能。
??2. 突出興趣激發(fā)
??教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習(xí)得語言。
??3. 融合學(xué)科內(nèi)容
??在新課程設(shè)計中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容、融入到語言材料之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，幫助他們認(rèn)識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。
??4. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計
??教材以小學(xué)三年級為起點(diǎn)，進(jìn)行整體設(shè)計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選用教學(xué)方法。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇三
??1、 將會話教學(xué)融于情景表演之中
??2、 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
??3、 利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)
??4、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
??5、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。
??6、 豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。
??7、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。
??8、 做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo)。
??9、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。
??10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇四
??參與環(huán)保是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，這個節(jié)日意義在
??喚起我們對于造林護(hù)林的重視，促進(jìn)國土綠化，改善生態(tài)環(huán)境，植樹造林有著更為重要的意義。
??一、 活動主題：綠色在我們心中
??二、 承辦單位：濰坊工商職業(yè)學(xué)院愛心社、青年志愿者協(xié)會
??三、 活動時間：三月十二日舉行
??活動地點(diǎn)：學(xué)校后山
??四、活動內(nèi)容：
??1、社員們一起帶著植樹工具，在我們愛的家園下種下一片綠色。
??2、同學(xué)們一定要在心中播撒下綠色的種子，深深的扎根，讓綠色夢想融入我們的生活，讓環(huán)境保護(hù)的理念融入我們的靈魂。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇五
??1、要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀(jì)律，注意安全，防止傷害事故。
??2、認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會自己組織足球比賽。
??3、要求學(xué)生愛護(hù)公物，活動結(jié)束，組長負(fù)責(zé)把球歸還器材室。
??足球社團(tuán)詳細(xì)授課內(nèi)容
??第一課
??一、學(xué)習(xí)顛球技術(shù)
??動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍.
??易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛
??2腳尖向下或上勾
??二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)
??組織：全班分兩組進(jìn)行
??要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。
??三、教學(xué)比賽
??第二課
??一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)強(qiáng)調(diào)要踢準(zhǔn)
??二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)
??動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
??重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：腳型固定三、教學(xué)比賽
??第三課
??一、學(xué)習(xí)直線運(yùn)球基本技術(shù)
??1腳背正面直線運(yùn)球
??動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大.運(yùn)球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。
??重點(diǎn)：運(yùn)球人重心難點(diǎn)：運(yùn)球人與球的位置
??2腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球
??動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。
??二、教學(xué)比賽
??組織：分成初一、初二進(jìn)行比賽
??第四課
??一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球
??動作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球
??二、學(xué)習(xí)各種類型的停球技術(shù)
??1腳背外側(cè)停球
??動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當(dāng)球運(yùn)行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。
??2腳底停球
??動作要求：支撐腳正對來球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。
??三、教學(xué)比賽
??第五課
??一、復(fù)習(xí)各種停球技術(shù)
??1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球
??二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)
??動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20―25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當(dāng)大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。
??重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：腳型固定三、教學(xué)比賽
??第六課
??一、學(xué)習(xí)曲線運(yùn)球技術(shù)
??動作要求：運(yùn)球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運(yùn)球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。
??易犯錯誤：
??1運(yùn)球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。
??2運(yùn)球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。
??二、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)
??易犯錯誤：
??1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過
??4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠(yuǎn),而失去控制三、教學(xué)比賽
??第七課
??一、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球
??動作要點(diǎn)：根據(jù)球的運(yùn)行路線和選擇的擊球點(diǎn)及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當(dāng)球運(yùn)行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭
??二、復(fù)習(xí)直曲線運(yùn)球技術(shù)
??動作要求：
??1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。
??2運(yùn)球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進(jìn)行動作三、教學(xué)比賽
??第八課
??一、學(xué)習(xí)原地擲界外球技術(shù)
??動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當(dāng)持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)
??二、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)
??易犯錯誤：
??1助跑的斜線角度過小，擊球點(diǎn)偏外，出球不準(zhǔn)2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高
??3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點(diǎn)偏外，出球不準(zhǔn)
??三、教學(xué)比賽
??第九課
??一、《足球競賽規(guī)則》簡介二、足球比賽的基本要素三、越位
??教學(xué)重難點(diǎn)：
??重點(diǎn)：足球競賽規(guī)則的基本知識的掌握;
??難點(diǎn)：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判、漏判的環(huán)節(jié)，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。
??因此對越位的講解是本堂課的難點(diǎn)，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。
??第十課
??一、足球比賽場地二、足球比賽規(guī)則三、足球比賽裁判法
??教學(xué)重難點(diǎn)：比賽場地：尺寸—-場地標(biāo)記—-球門區(qū)—-罰球區(qū)—-角球弧—-球門
??比賽裁判法：詳見教材
??第十一課足球比賽欣賞(室內(nèi))
??第十二課足球電影(室內(nèi))
??第十三課足球教學(xué)視頻分析(室內(nèi))
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇六
??鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會自xx年成立以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時尚做出了積極而有富有成效的努力。新學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)合會將結(jié)合以往工作經(jīng)驗，踏實(shí)進(jìn)取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實(shí)，爭取為我校團(tuán)學(xué)工作和和諧校園建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
??(一)繼往開來，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象
??新的學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會將繼續(xù)秉承“誠信明禮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風(fēng)，始終堅持“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的工作宗旨，始終堅持“以管理促建設(shè)，以團(tuán)結(jié)固基礎(chǔ)，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽(yù)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應(yīng)團(tuán)中央“校園文化社團(tuán)化”的號召，全面持續(xù)開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價值、有意義的社團(tuán)活動。
??(二)常項推進(jìn)，重點(diǎn)突出，以創(chuàng)新求發(fā)展
??社團(tuán)聯(lián)合會本學(xué)期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團(tuán)文化周末廣場，周末舞會，元旦游園會等重點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)重點(diǎn)工作的精品性和創(chuàng)新性;緊跟時代潮流，把握時代氣息，開展紀(jì)念建國六十周年的特色活動;同時發(fā)掘具有中心特色的社團(tuán)品牌活動，進(jìn)一步加強(qiáng)中心社團(tuán)之間的相互合作力度。在開展原有常項工作和重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新型活動。
??(三)培訓(xùn)考核，層層推進(jìn)，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋
??本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會團(tuán)總支作為我校共青團(tuán)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位，將繼續(xù)擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和覆蓋面，積極推進(jìn)社團(tuán)團(tuán)建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團(tuán)團(tuán)支部，本學(xué)期，我們會在現(xiàn)有社團(tuán)團(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅持“成熟一批，發(fā)展一批;以老帶新，以強(qiáng)扶弱”的原則，完善社團(tuán)團(tuán)支部工作制度，明細(xì)責(zé)任分工，以社團(tuán)聯(lián)合會團(tuán)總支為主體，層層推進(jìn)我校社團(tuán)建團(tuán)工作。
??(四)骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強(qiáng)人才梯隊建設(shè)
??本學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點(diǎn);其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力優(yōu)、責(zé)任意識強(qiáng)的優(yōu)秀人才，同時做好新委員的融合和適應(yīng)工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責(zé)任心，有創(chuàng)新力，能擔(dān)風(fēng)險的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇七
??1.1招新工作
??招新的時候，在傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上，聽過申請演講后，設(shè)置幾個心理題，或者情景題供準(zhǔn)干事選擇，以此來進(jìn)一步考察他們的表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，以便為我部增加更多有利的人才。同時，對他們的表現(xiàn)做出簡單的評價，對他們今后的發(fā)展也有一定益處。
??1.2拉贊助工作
??對于協(xié)會的舉辦的每一項活動所需要的經(jīng)費(fèi)、禮品之類的一切贊助都會是我們的工作任務(wù)。作為外聯(lián)部，就是要給協(xié)會提供足夠的支持，讓協(xié)會的每一項活動都能舉辦的繪聲繪色是我們的動力來源。這項工作是外聯(lián)部的基本工作，絕不容懈怠忽視，也是我們立部之本。
??1.3配合其他部門工作
??做好相應(yīng)活動的開展，加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系。促進(jìn)各部門之間關(guān)系與聯(lián)系，讓我們這個大家庭能夠更具凝聚力，辦事效率也能相對提高。
??1.4走出去
??我們將加強(qiáng)與校內(nèi)的兄弟社團(tuán)的聯(lián)系，開展各外聯(lián)部負(fù)責(zé)人、會員之間的交流，促進(jìn)協(xié)會之間的交流。同時，嘗試與外校兄弟社團(tuán)的交流，推進(jìn)“走出去”的進(jìn)程。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇八
??2.1干事培訓(xùn)工作
??外聯(lián)部是經(jīng)協(xié)的一個重要部門.是聯(lián)系經(jīng)協(xié)與社會的重要部門。而作為外聯(lián)部的成員必備素質(zhì)有以下幾點(diǎn)：良好的溝通能力、交流能力，應(yīng)變能力，談判能力，以及良好的人際關(guān)系等?；谝陨蠋c(diǎn)，外聯(lián)部的干事培訓(xùn)就顯得尤為重要。為此，我們各負(fù)責(zé)人討論后初步制定培訓(xùn)計劃如下：
??第一階段：責(zé)任心培養(yǎng)
??責(zé)任感是一種態(tài)度，是“道德評價最基本的價值尺度”。一個人未必什么都會做，但是，當(dāng)他做任何事情都很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)的時候，他就有可能憑借這種態(tài)度戰(zhàn)勝困難，發(fā)揮自己的最大潛能。因此，責(zé)任心是一個人做人的基礎(chǔ)。一個沒有責(zé)任心的人，往往對自己的行為不負(fù)責(zé)，有的甚至不顧最基本的導(dǎo)則準(zhǔn)則，損害他人和社會的利益。我們外聯(lián)部的工作更加需要責(zé)任心，所以這更加需要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。
??第二階段：團(tuán)隊意識培養(yǎng)
??一個團(tuán)隊里面就需要每個成員都有團(tuán)隊意識。團(tuán)隊意識可以讓這個團(tuán)隊發(fā)出1加1等于三甚至更大的力量。外聯(lián)部是一個大部門，自然需要團(tuán)結(jié)，尤其是在新的發(fā)展階段。
??第三階段：吸引力法則
??吸引力法則是指吸引具有類似思想的人，同時又被對方吸引的過程，這是一個相互吸引的過程，而不僅僅是一個思想對另一個思想的影響。這就需要部門內(nèi)部多些交流，只有思想的碰撞才能擦出創(chuàng)意的火花。
??第四階段：人際交流與談判
??在外聯(lián)部，人際關(guān)系、口才還有等等一些的人際交流的技能，我們都需要具備也需要得到鍛煉。所以，這是我們部門內(nèi)部必不可少的培訓(xùn)。
??這些培訓(xùn)方向?qū)灤┑轿覀冋麄€的工作中，因為每次工作就是一次培訓(xùn)。
??2.2與商家長期合作
??平時應(yīng)多注意校園周圍的商家和與學(xué)生生活相關(guān)的商家,并與其保持密切聯(lián)系,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系，在每個節(jié)假日給他們送短信祝福。這是一個任重而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。
??2.3部門及協(xié)會活動的工作
??部門下學(xué)期的活動主要有會服、會徽的設(shè)計，還有部門出游等，這些活動主要由會員策劃，我們也會努力開創(chuàng)出部門的特色活動——拉贊助交流會，還有協(xié)會的各項活動，這些活動我們將會鼓勵會員積極參加，給予會員更多的鍛煉平臺。
??2.4走出去
??走進(jìn)校內(nèi)，繼續(xù)與學(xué)校各部門加強(qiáng)聯(lián)系交流，如拉贊助交流會等。走出校園，走入其他高校，和商學(xué)院、財大的那兩個兄弟社團(tuán)聯(lián)誼。借著“走出去”的機(jī)會，開創(chuàng)出屬于自己部門的特色活動，將協(xié)會還有部門名聲打出去。各位負(fù)責(zé)人加強(qiáng)與外校同學(xué)聯(lián)系，從而加大社團(tuán)聯(lián)誼的可能。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇一
??1、社聯(lián)辦公室將做好社聯(lián)辦公室的布置，規(guī)范好社聯(lián)辦公室的管理制度，給每一個社聯(lián)和社團(tuán)提供一個好的辦公
??公環(huán)境；
??2、做好各社團(tuán)和社聯(lián)的招新工作，再招新之后組織各部門對社聯(lián)干部進(jìn)行好培訓(xùn)，讓每一個社聯(lián)人都有好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有獨(dú)立判斷的能力。
??十一月份：
??1、完成社聯(lián)的培訓(xùn)并組織培訓(xùn)考試，組織各社團(tuán)辦公室的成員進(jìn)行培訓(xùn)，使各社團(tuán)的辦公室明確自己的職責(zé)，并在培訓(xùn)后組織培訓(xùn)考試。
??2、協(xié)助組織部辦好社聯(lián)和社團(tuán)的迎新晚會，并在結(jié)束后做好活動的總結(jié)并組織好檔案。
??十二月份：
??1、做好社聯(lián)和社團(tuán)的檔案管理，把各類檔案分好類，為以后查閱提供方便。
??2、收集各社團(tuán)的半學(xué)期的活動素材，籌備一期社團(tuán)活動展。
??一月份：聯(lián)合各部門和各社團(tuán)辦好社團(tuán)活動展，并做好一學(xué)期工作總結(jié)。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇二
??本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承與發(fā)展，形成了適合我國小
??學(xué)英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點(diǎn)：
??1. 強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)
??教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則，把知識和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)，從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能。
??2. 突出興趣激發(fā)
??教材在內(nèi)容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機(jī)和興趣為宗旨。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時突出內(nèi)容的思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習(xí)得語言。
??3. 融合學(xué)科內(nèi)容
??在新課程設(shè)計中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容、融入到語言材料之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識，幫助他們認(rèn)識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。
??4. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計
??教材以小學(xué)三年級為起點(diǎn)，進(jìn)行整體設(shè)計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選用教學(xué)方法。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇三
??1、 將會話教學(xué)融于情景表演之中
??2、 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
??3、 利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)
??4、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
??5、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。
??6、 豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。
??7、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用生本教育教學(xué)理論和方法，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人。
??8、 做好家訪工作，搞好課外輔導(dǎo)。
??9、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能。
??10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇四
??參與環(huán)保是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，這個節(jié)日意義在
??喚起我們對于造林護(hù)林的重視，促進(jìn)國土綠化，改善生態(tài)環(huán)境，植樹造林有著更為重要的意義。
??一、 活動主題：綠色在我們心中
??二、 承辦單位：濰坊工商職業(yè)學(xué)院愛心社、青年志愿者協(xié)會
??三、 活動時間：三月十二日舉行
??活動地點(diǎn)：學(xué)校后山
??四、活動內(nèi)容：
??1、社員們一起帶著植樹工具，在我們愛的家園下種下一片綠色。
??2、同學(xué)們一定要在心中播撒下綠色的種子，深深的扎根，讓綠色夢想融入我們的生活，讓環(huán)境保護(hù)的理念融入我們的靈魂。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇五
??1、要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀(jì)律，注意安全，防止傷害事故。
??2、認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會自己組織足球比賽。
??3、要求學(xué)生愛護(hù)公物，活動結(jié)束，組長負(fù)責(zé)把球歸還器材室。
??足球社團(tuán)詳細(xì)授課內(nèi)容
??第一課
??一、學(xué)習(xí)顛球技術(shù)
??動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍.
??易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛
??2腳尖向下或上勾
??二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)
??組織：全班分兩組進(jìn)行
??要求：認(rèn)真聽講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。
??三、教學(xué)比賽
??第二課
??一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)強(qiáng)調(diào)要踢準(zhǔn)
??二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)
??動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
??重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：腳型固定三、教學(xué)比賽
??第三課
??一、學(xué)習(xí)直線運(yùn)球基本技術(shù)
??1腳背正面直線運(yùn)球
??動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大.運(yùn)球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。
??重點(diǎn)：運(yùn)球人重心難點(diǎn)：運(yùn)球人與球的位置
??2腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球
??動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。
??二、教學(xué)比賽
??組織：分成初一、初二進(jìn)行比賽
??第四課
??一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球
??動作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球
??二、學(xué)習(xí)各種類型的停球技術(shù)
??1腳背外側(cè)停球
??動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當(dāng)球運(yùn)行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。
??2腳底停球
??動作要求：支撐腳正對來球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。
??三、教學(xué)比賽
??第五課
??一、復(fù)習(xí)各種停球技術(shù)
??1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球
??二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)
??動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20―25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動，當(dāng)大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動。
??重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：腳型固定三、教學(xué)比賽
??第六課
??一、學(xué)習(xí)曲線運(yùn)球技術(shù)
??動作要求：運(yùn)球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運(yùn)球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。
??易犯錯誤：
??1運(yùn)球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。
??2運(yùn)球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。
??二、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)
??易犯錯誤：
??1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過
??4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠(yuǎn),而失去控制三、教學(xué)比賽
??第七課
??一、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球
??動作要點(diǎn)：根據(jù)球的運(yùn)行路線和選擇的擊球點(diǎn)及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當(dāng)球運(yùn)行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭
??二、復(fù)習(xí)直曲線運(yùn)球技術(shù)
??動作要求：
??1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。
??2運(yùn)球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進(jìn)行動作三、教學(xué)比賽
??第八課
??一、學(xué)習(xí)原地擲界外球技術(shù)
??動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當(dāng)持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)
??二、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)
??易犯錯誤：
??1助跑的斜線角度過小，擊球點(diǎn)偏外，出球不準(zhǔn)2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高
??3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點(diǎn)偏外，出球不準(zhǔn)
??三、教學(xué)比賽
??第九課
??一、《足球競賽規(guī)則》簡介二、足球比賽的基本要素三、越位
??教學(xué)重難點(diǎn)：
??重點(diǎn)：足球競賽規(guī)則的基本知識的掌握;
??難點(diǎn)：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判、漏判的環(huán)節(jié)，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。
??因此對越位的講解是本堂課的難點(diǎn)，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。
??第十課
??一、足球比賽場地二、足球比賽規(guī)則三、足球比賽裁判法
??教學(xué)重難點(diǎn)：比賽場地：尺寸—-場地標(biāo)記—-球門區(qū)—-罰球區(qū)—-角球弧—-球門
??比賽裁判法：詳見教材
??第十一課足球比賽欣賞(室內(nèi))
??第十二課足球電影(室內(nèi))
??第十三課足球教學(xué)視頻分析(室內(nèi))
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇六
??鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會自xx年成立以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時尚做出了積極而有富有成效的努力。新學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)合會將結(jié)合以往工作經(jīng)驗，踏實(shí)進(jìn)取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實(shí)，爭取為我校團(tuán)學(xué)工作和和諧校園建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
??(一)繼往開來，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象
??新的學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會將繼續(xù)秉承“誠信明禮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風(fēng)，始終堅持“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的工作宗旨，始終堅持“以管理促建設(shè)，以團(tuán)結(jié)固基礎(chǔ)，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽(yù)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應(yīng)團(tuán)中央“校園文化社團(tuán)化”的號召，全面持續(xù)開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價值、有意義的社團(tuán)活動。
??(二)常項推進(jìn)，重點(diǎn)突出，以創(chuàng)新求發(fā)展
??社團(tuán)聯(lián)合會本學(xué)期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團(tuán)文化周末廣場，周末舞會，元旦游園會等重點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)重點(diǎn)工作的精品性和創(chuàng)新性;緊跟時代潮流，把握時代氣息，開展紀(jì)念建國六十周年的特色活動;同時發(fā)掘具有中心特色的社團(tuán)品牌活動，進(jìn)一步加強(qiáng)中心社團(tuán)之間的相互合作力度。在開展原有常項工作和重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新型活動。
??(三)培訓(xùn)考核，層層推進(jìn)，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋
??本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會團(tuán)總支作為我校共青團(tuán)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位，將繼續(xù)擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和覆蓋面，積極推進(jìn)社團(tuán)團(tuán)建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團(tuán)團(tuán)支部，本學(xué)期，我們會在現(xiàn)有社團(tuán)團(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅持“成熟一批，發(fā)展一批;以老帶新，以強(qiáng)扶弱”的原則，完善社團(tuán)團(tuán)支部工作制度，明細(xì)責(zé)任分工，以社團(tuán)聯(lián)合會團(tuán)總支為主體，層層推進(jìn)我校社團(tuán)建團(tuán)工作。
??(四)骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強(qiáng)人才梯隊建設(shè)
??本學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點(diǎn);其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力優(yōu)、責(zé)任意識強(qiáng)的優(yōu)秀人才，同時做好新委員的融合和適應(yīng)工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責(zé)任心，有創(chuàng)新力，能擔(dān)風(fēng)險的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇七
??1.1招新工作
??招新的時候，在傳統(tǒng)形式的基礎(chǔ)上，聽過申請演講后，設(shè)置幾個心理題，或者情景題供準(zhǔn)干事選擇，以此來進(jìn)一步考察他們的表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，以便為我部增加更多有利的人才。同時，對他們的表現(xiàn)做出簡單的評價，對他們今后的發(fā)展也有一定益處。
??1.2拉贊助工作
??對于協(xié)會的舉辦的每一項活動所需要的經(jīng)費(fèi)、禮品之類的一切贊助都會是我們的工作任務(wù)。作為外聯(lián)部，就是要給協(xié)會提供足夠的支持，讓協(xié)會的每一項活動都能舉辦的繪聲繪色是我們的動力來源。這項工作是外聯(lián)部的基本工作，絕不容懈怠忽視，也是我們立部之本。
??1.3配合其他部門工作
??做好相應(yīng)活動的開展，加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系。促進(jìn)各部門之間關(guān)系與聯(lián)系，讓我們這個大家庭能夠更具凝聚力，辦事效率也能相對提高。
??1.4走出去
??我們將加強(qiáng)與校內(nèi)的兄弟社團(tuán)的聯(lián)系，開展各外聯(lián)部負(fù)責(zé)人、會員之間的交流，促進(jìn)協(xié)會之間的交流。同時，嘗試與外校兄弟社團(tuán)的交流，推進(jìn)“走出去”的進(jìn)程。
大一網(wǎng)球社團(tuán)工作計劃篇八
??2.1干事培訓(xùn)工作
??外聯(lián)部是經(jīng)協(xié)的一個重要部門.是聯(lián)系經(jīng)協(xié)與社會的重要部門。而作為外聯(lián)部的成員必備素質(zhì)有以下幾點(diǎn)：良好的溝通能力、交流能力，應(yīng)變能力，談判能力，以及良好的人際關(guān)系等?；谝陨蠋c(diǎn)，外聯(lián)部的干事培訓(xùn)就顯得尤為重要。為此，我們各負(fù)責(zé)人討論后初步制定培訓(xùn)計劃如下：
??第一階段：責(zé)任心培養(yǎng)
??責(zé)任感是一種態(tài)度，是“道德評價最基本的價值尺度”。一個人未必什么都會做，但是，當(dāng)他做任何事情都很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)的時候，他就有可能憑借這種態(tài)度戰(zhàn)勝困難，發(fā)揮自己的最大潛能。因此，責(zé)任心是一個人做人的基礎(chǔ)。一個沒有責(zé)任心的人，往往對自己的行為不負(fù)責(zé)，有的甚至不顧最基本的導(dǎo)則準(zhǔn)則，損害他人和社會的利益。我們外聯(lián)部的工作更加需要責(zé)任心，所以這更加需要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。
??第二階段：團(tuán)隊意識培養(yǎng)
??一個團(tuán)隊里面就需要每個成員都有團(tuán)隊意識。團(tuán)隊意識可以讓這個團(tuán)隊發(fā)出1加1等于三甚至更大的力量。外聯(lián)部是一個大部門，自然需要團(tuán)結(jié)，尤其是在新的發(fā)展階段。
??第三階段：吸引力法則
??吸引力法則是指吸引具有類似思想的人，同時又被對方吸引的過程，這是一個相互吸引的過程，而不僅僅是一個思想對另一個思想的影響。這就需要部門內(nèi)部多些交流，只有思想的碰撞才能擦出創(chuàng)意的火花。
??第四階段：人際交流與談判
??在外聯(lián)部，人際關(guān)系、口才還有等等一些的人際交流的技能，我們都需要具備也需要得到鍛煉。所以，這是我們部門內(nèi)部必不可少的培訓(xùn)。
??這些培訓(xùn)方向?qū)灤┑轿覀冋麄€的工作中，因為每次工作就是一次培訓(xùn)。
??2.2與商家長期合作
??平時應(yīng)多注意校園周圍的商家和與學(xué)生生活相關(guān)的商家,并與其保持密切聯(lián)系,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系，在每個節(jié)假日給他們送短信祝福。這是一個任重而道遠(yuǎn)的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。
??2.3部門及協(xié)會活動的工作
??部門下學(xué)期的活動主要有會服、會徽的設(shè)計，還有部門出游等，這些活動主要由會員策劃，我們也會努力開創(chuàng)出部門的特色活動——拉贊助交流會，還有協(xié)會的各項活動，這些活動我們將會鼓勵會員積極參加，給予會員更多的鍛煉平臺。
??2.4走出去
??走進(jìn)校內(nèi)，繼續(xù)與學(xué)校各部門加強(qiáng)聯(lián)系交流，如拉贊助交流會等。走出校園，走入其他高校，和商學(xué)院、財大的那兩個兄弟社團(tuán)聯(lián)誼。借著“走出去”的機(jī)會，開創(chuàng)出屬于自己部門的特色活動，將協(xié)會還有部門名聲打出去。各位負(fù)責(zé)人加強(qiáng)與外校同學(xué)聯(lián)系，從而加大社團(tuán)聯(lián)誼的可能。