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| PETS | 一級(jí) | 二級(jí) | 三級(jí) | 四級(jí) | 五級(jí) |
| 級(jí)別描述 | 該級(jí)是全國公共英語等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的初始級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)略高于我國九年義務(wù)教育初中畢業(yè)的英語水平。 | 該級(jí)是全國公共英語等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的中下級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。 | 該級(jí)是全國公共英語等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的中間級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國普通高中畢業(yè)生在大專院校又學(xué)習(xí)了2年公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。 | 該級(jí)是全國公共英語等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的中上級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國普通高中畢業(yè)生在大學(xué)至少又學(xué)習(xí)了3~4年公共英語或自學(xué)了同等程度英語課程的水平。 | 該級(jí)(即原WSK·EPT)是全國公共英語等級(jí)考試(PETS)五個(gè)級(jí)別中的最高級(jí)，其標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。 |
| 準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)。在普通初中學(xué)習(xí)了3年的英語課程，并為準(zhǔn)備就業(yè)參加了有關(guān)的英語培訓(xùn)或自學(xué)了相同的內(nèi)容。 | 準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在18歲以上(含18歲)，在普通初中3年的基礎(chǔ)上又學(xué)習(xí)了3年的普通高中的英語課程。 | 準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如：企事業(yè)單位的行政秘書、經(jīng)理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員等。 | 準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在22歲以上，或打算攻讀普通高校非英語專業(yè)碩士研究生學(xué)位或已有同等學(xué)歷從事各種專業(yè)技術(shù)工作或高級(jí)管理工作者。 | 準(zhǔn)備參加該級(jí)考試的考生，一般在25歲以上，他們已經(jīng)完成了大學(xué)或研究生的學(xué)業(yè)，通常在大專院校教書，或從事科研工作，或準(zhǔn)備申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金去國外進(jìn)修。 | |
| 通過該級(jí)考試的考生，其英語基本符合諸如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。 | 通過該級(jí)考試的考生，其英語水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也是基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。 | 通過該級(jí)考試的考生，其英語已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級(jí)科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對(duì)外交往中的基本需要。 | 通過該級(jí)考試的考生，其英語基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對(duì)英語的基本要求。 | 通過該級(jí)考試的考生，其英語基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要，也能滿足他們?cè)趪鴥?nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。 | |
| 語言知識(shí) | 該級(jí)考生應(yīng)能適當(dāng)運(yùn)用基礎(chǔ)的語法知識(shí)，并掌握1 000個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 | 該級(jí)考生應(yīng)能適當(dāng)運(yùn)用基本的語法知識(shí)，掌握2000個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 | 該級(jí)考生應(yīng)能適當(dāng)運(yùn)用有關(guān)的語法知識(shí)，掌握4000個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 | 該級(jí)考生應(yīng)能熟練運(yùn)用有關(guān)的語法知識(shí)，掌握5500個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 | 該級(jí)考生應(yīng)能熟練運(yùn)用有關(guān)的語法知識(shí)，掌握7 000個(gè)左右的詞匯以及相關(guān)詞組。 |
| 語言運(yùn)用(1)互動(dòng)能力 | 該級(jí)考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，表達(dá)問候、感謝以及交換特定信息，諸如：價(jià)格、日期、指路等。 | 該級(jí)考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，包括交換特定信息，諸如：事件、時(shí)間、地點(diǎn)、價(jià)格等。 | 該級(jí)考生在大多數(shù)日常的工作和社會(huì)生活情景中，可以用英語與外國人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點(diǎn)。 | 該級(jí)考生能在大多數(shù)日常工作和社會(huì)生活的情景中用英語與外國人交談，能夠?qū)嶋H有效地參加會(huì)議或?qū)W術(shù)研討。 | 該級(jí)考生能夠就廣泛的社會(huì)問題，以及在學(xué)術(shù)和專業(yè)方面用英語與外國人交談，其語言符合英國的文化習(xí)慣。能積極主動(dòng)地參加學(xué)術(shù)研討或?qū)熤鞒值恼n堂討論。 |
| (2)接受能力 | 能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語。 | 能夠聽懂熟悉的日常生活中發(fā)音清楚、語速較慢的簡短話語或獨(dú)白。 | 能夠聽懂一般性談話或討論。 | 能夠聽懂英語講座、學(xué)術(shù)發(fā)言或論證的大部分內(nèi)容。 | 能夠聽懂英語講座、學(xué)術(shù)發(fā)言、討論或爭論，同時(shí)還能聽懂英文廣播節(jié)目。 |
| 讀懂簡單的通知、便條、留言、時(shí)間表以及簡短故事。 | 讀懂通知、簡單的介紹和廣告，通俗易懂的英文書刊或報(bào)紙。 | 讀懂公共通知、招貼、公務(wù)信函以及普通性的報(bào)刊文章和書籍。 | 讀懂商務(wù)信函、技術(shù)說明書、普通性以及所熟悉專業(yè)的報(bào)刊文章和有關(guān)書籍。 | 能夠分析性、評(píng)議性地閱讀，并從具體目的出發(fā)確定有關(guān)資料的價(jià)值。 | |
| (3)產(chǎn)出能力 | 能夠?qū)懗龊喍痰谋銞l轉(zhuǎn)達(dá)具體信息。 | 能夠?qū)懭沼?、信函、通知和便條等。 | 能夠?qū)懕銞l、信函、工作備忘錄、通知、申請(qǐng)、聲明和概要，以及一般描述性、敘述性和說明性文章。 | 能夠?qū)懮虅?wù)信函、簡況、摘要、概要、讀書筆記，同時(shí)也能夠?qū)懸话忝枋鲂?、敘述性和說明性文章。 | 能夠較好地寫出專業(yè)文章，諸如科研論文、試驗(yàn)報(bào)告，并能準(zhǔn)備實(shí)用性文件。 |
| 能夠依據(jù)簡單的圖表或圖片，寫出相關(guān)的短文。 | 能夠清楚地介紹自己工作或?qū)W術(shù)上他人有興趣的事務(wù)或問題。 | 在學(xué)術(shù)研討中，能夠清楚地表達(dá)或論證與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容。 | |||
| 口語 | 一級(jí) | 二級(jí) | 三級(jí) | 四級(jí) | 五級(jí) |
| 該級(jí)考生應(yīng)能在熟悉的情景中進(jìn)行簡單信息交流，例如詢問或傳遞基本的事實(shí)性信息。 | 該級(jí)考生應(yīng)能在熟悉的情景中進(jìn)行簡單對(duì)話，例如詢問或傳遞基本的事實(shí)性信息，應(yīng)能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時(shí)也能表達(dá)簡單的觀點(diǎn)和態(tài)度。 | 該級(jí)考生應(yīng)能在生活和工作的多數(shù)情景中進(jìn)行對(duì)話，不僅能夠詢問事實(shí)，還能詢問抽象的信息。能提供或是要求得到更清楚的闡述，表達(dá)個(gè)人意見，觀點(diǎn)和態(tài)度。此外還能描述一個(gè)事件，或就一般性話題做簡短演講。 | 該級(jí)考生應(yīng)能參與一般性或?qū)I(yè)學(xué)術(shù)話題的討論，不僅能夠詢問事實(shí)，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點(diǎn)的正確與否進(jìn)行爭論，詳細(xì)說明一個(gè)問題，一個(gè)過程，或一個(gè)事件。此外還能就某個(gè)一般性問題或所熟悉領(lǐng)域的問題進(jìn)行闡述。 | 該級(jí)考生應(yīng)能就各種話題自如地進(jìn)行對(duì)話與討論。能就其工作的多方面與他人進(jìn)行深入廣泛的交流，并能進(jìn)行有效辯論，清楚地闡述自己的需求。 | |
| 考生應(yīng)能：1、使用簡單的單詞、短語、句型生成話語； 2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用已知的或固定的詞組； 3、積極地交流，并能用簡單的補(bǔ)救措施解決交流困難。 | 考生應(yīng)能： 1、使用簡單的單詞、短語、句型組成句子； 2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用已知的或固定的詞組； 3、積極地交流，并能用簡單的補(bǔ)救措施解決交流困難。 | 考生應(yīng)能： 1、基本連貫地進(jìn)行較長的論述； 2、保持語言的流暢； 3、積極地，有回應(yīng)地交流，并能用適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救措施解決交流困難。 | 考生應(yīng)能： 1、使用適當(dāng)、準(zhǔn)確的語言表達(dá)思想，并能產(chǎn)生較長的、內(nèi)容較連貫、達(dá)意的話語； 2、中途由于考慮措辭及語言的恰當(dāng)性可以有正常的遲疑或停頓； 3、積極地交流，并能使用有效的交流補(bǔ)救措施。 | 考生應(yīng)能： 1、使用適當(dāng)，準(zhǔn)確的語言表達(dá)復(fù)雜的思想或概念，并能產(chǎn)生出較長的，內(nèi)容連貫、達(dá)意的話語； 2、中途由于考慮措辭及語言的恰當(dāng)性可以有正常的遲疑或停頓； 3、積極地交流，并能使用有效的交流補(bǔ)救措施。 |