出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編在此要和大家分享的是前輩們的GRE數(shù)學(xué)高分備考經(jīng)驗(yàn)，和小編一起來(lái)看一下吧!牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他之所以比別人看得高遠(yuǎn)，是因?yàn)樗驹诰奕说募绨蛏?
    想要在GRE數(shù)學(xué)考試中取得高分滿分，考生除了需要基本扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功外，在平時(shí)的備考中也有不少需要注意的地方。可以說(shuō)GRE數(shù)學(xué)滿分正是在平時(shí)的復(fù)習(xí)中仔細(xì)打磨出來(lái)的。
    充分利用網(wǎng)絡(luò)資源
    GRE數(shù)學(xué)備考中，建議考生充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，比如一些考試輔導(dǎo)班的筆記寶典、GRE數(shù)學(xué)高分快速突破等，多下載一些對(duì)自己有用的資料，擇優(yōu)使用。當(dāng)然，考生首先要熟悉數(shù)學(xué)考試的題型、要求等問(wèn)題，因而要使用好官方指南，一般而言官方指南上的題目比較簡(jiǎn)單，尤其是前面的部分，而后面的就需要考生仔細(xì)動(dòng)腦思考。
    面對(duì)難題知難而上
    GRE數(shù)學(xué)備考中，建議考生利用各類復(fù)習(xí)資料來(lái)熟悉答題的方法和技巧。有些輔導(dǎo)書(shū)中的題目會(huì)比較難，但是大家這時(shí)候千萬(wàn)不要對(duì)自己?jiǎn)适判?，一定要知難而上，要搞清楚每道題，因?yàn)楹芏囝}會(huì)在考試中出現(xiàn)，這些難題解決了，考試中取得高分自然不在話下了。
    合理使用考試機(jī)經(jīng)
    對(duì)于機(jī)經(jīng)，考生需要學(xué)會(huì)合理使用?？忌煤美镁W(wǎng)上的機(jī)經(jīng)資源，把當(dāng)月的能找到的機(jī)經(jīng)反復(fù)多做幾遍，爭(zhēng)取把每道題目都弄明白。對(duì)于那些實(shí)在找不到定論的題目，可以詢問(wèn)一下往屆考生，沒(méi)有答案的那種題目就不要浪費(fèi)太多的時(shí)間，干脆放棄，把時(shí)間用在能夠把握的題目上。
    了解考試分?jǐn)?shù)機(jī)制
    GRE數(shù)學(xué)不實(shí)行扣分制，而是得分制。因而考生在自己不會(huì)做的題目上千萬(wàn)不要浪費(fèi)太多的時(shí)間，否則不會(huì)的做不出來(lái)，會(huì)的時(shí)間不夠用，很容易導(dǎo)致發(fā)揮失常。對(duì)于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的考生來(lái)說(shuō)，一些題目還可以采取“投機(jī)取巧”的方法，也就是利用對(duì)漢字的理解，用文字把看不懂的不等式題目表達(dá)出來(lái)，再根據(jù)文字含義來(lái)分析，這樣會(huì)相對(duì)容易一些。
    他人經(jīng)驗(yàn)斟酌借鑒
    GRE數(shù)學(xué)滿分，是在平時(shí)的復(fù)習(xí)中仔細(xì)打磨出來(lái)的。GRE數(shù)學(xué)滿分的取得，是勤奮刻苦加靈活機(jī)智的產(chǎn)物。GRE數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方式是多種多樣的，考生也不必拘泥于GRE數(shù)學(xué)滿分牛人們的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楫吘姑课豢忌木唧w情況不同，建議考生結(jié)合他人高分滿分經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套屬于自己的復(fù)習(xí)方法。
    以上就是來(lái)自高分考生的五條GRE數(shù)學(xué)實(shí)用備考心得分享，希望大家能夠?qū)W習(xí)參考，做好準(zhǔn)備，取得GRE數(shù)學(xué)高分滿分的好成績(jī)。
    TIPS：GRE數(shù)學(xué)不要過(guò)度依賴計(jì)算器
    計(jì)算器雖然能夠幫助考生提高計(jì)算的正確率，但卻并不一定能提升解題速度。如果考生過(guò)度依賴計(jì)算器，無(wú)論多么簡(jiǎn)單的計(jì)算工作都使用計(jì)算器，那么不僅無(wú)法提升速度，反而會(huì)因此花費(fèi)更多時(shí)間，降低解題速度。諸如14*5這樣簡(jiǎn)單的計(jì)算，心算一秒可得的答案用計(jì)算器反而更久。因此，心算能力是十分必要的，面對(duì)簡(jiǎn)單計(jì)算，考生還應(yīng)以心算為主。