托福口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一直是不少考生感興趣的東西，那么具體情況是怎么樣呢？想必是不少出國(guó)人士比較關(guān)心的問(wèn)題，和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看托?？谡Z(yǔ)考試分?jǐn)?shù)怎么評(píng)？
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    口語(yǔ)“are rated by three to six raters”指的是每道題只有一位考官打分，但不同題目的打分考官可能不同，一位考生的六道題目最少會(huì)有三位考官， 最多會(huì)有六位（ 每道題一位）。最后評(píng)分不會(huì)特別偏重某類題型，比如說(shuō)獨(dú)立或綜合。所以，總體而言，ETS 的評(píng)分用一個(gè)詞來(lái)講是：holistic，即，考慮考試口語(yǔ)內(nèi)容的整體性。也就是說(shuō)，ETS 口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)因某個(gè)具體方面而出現(xiàn)偏重，如，在不影響理解的前提下，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好不會(huì)成為扣分原因。在holistic 這一標(biāo)準(zhǔn)下，ETS 的最重要考慮因素是：intelligible， 可理解為可以順暢的讓考官聽(tīng)懂考生的表述內(nèi)容。在holistic 和intelligible 兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之外，對(duì)答題內(nèi)容而言，有如下三個(gè)評(píng)分維度：
    1.Structure
    2.Content
    3.Language
    Structure， 即結(jié)構(gòu)， 總體來(lái)講，ETS 評(píng)分官特別希望考生能夠在答題部分給出清晰的結(jié)構(gòu)。其中結(jié)構(gòu)要求主要包括：
    1）主題句thesis statement：在開(kāi)頭部分明確地表明自己的觀點(diǎn)。
    2）過(guò)渡詞：在中間部分有明顯的邏輯連接詞或表過(guò)渡的信號(hào)提示詞。
    3）結(jié)論：如果時(shí)間允許，做簡(jiǎn)單地總結(jié)。
    content， 即內(nèi)容。ETS 有如下要求：
    1）主題明確：明確地給出觀點(diǎn)。
    2）簡(jiǎn)單明了：不要過(guò)多的使用bigwords 和復(fù)雜句型；用考生經(jīng)常使用熟練的詞匯。
    3）細(xì)節(jié)論點(diǎn)到位：獨(dú)立話題例子論點(diǎn)和細(xì)節(jié)提供詳細(xì)；綜合話題涉及聽(tīng)力和閱讀部分分別提到的具體信息，如，Task5 的聽(tīng)力部分女學(xué)生提到自己很忙，困惑于時(shí)間的安排，最近需要：準(zhǔn)備考試，寫2 篇論文，還有一個(gè)志愿者活動(dòng)要參加。ETS 對(duì)于細(xì)節(jié)的期待是：希
    望考生可以將學(xué)生需要完成的事情：準(zhǔn)備考試，寫2 篇論文，還有一個(gè)志愿者活動(dòng)要參加這些細(xì)節(jié)都囊括到自己的回答部分中。所以，可以看出，ETS 十分看重考生對(duì)聽(tīng)力和閱讀部分細(xì)節(jié)信息的整理和轉(zhuǎn)述。
    language，即語(yǔ)言，語(yǔ)言的要求包括：
    1）流暢：對(duì)語(yǔ)速的要求并不是越快越好。最好考生是sustained speed， 即能夠以穩(wěn)定的速度順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，中間偶有小的停頓可以接受。
    2）語(yǔ)音：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是前提，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)地道對(duì)分?jǐn)?shù)有一定的積極影響。ETS 給出評(píng)分參考是：只要不影響評(píng)分官的理解，即使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，也不會(huì)扣分或影響分?jǐn)?shù)。
    3）允許語(yǔ)法錯(cuò)誤：ETS 口語(yǔ)評(píng)分原則中明確指出考生的表述中可以存在小的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是語(yǔ)法錯(cuò)誤不允許重復(fù)出現(xiàn)。
    很多考生對(duì)于口語(yǔ)評(píng)分經(jīng)常會(huì)抱有疑問(wèn)，進(jìn)而會(huì)選擇復(fù)議。而口語(yǔ)成績(jī)的復(fù)議成功率是有跡可循的。
    時(shí)間安排
    前兩題為獨(dú)立回答題。而第3、4題要求考生先閱讀一段文字，然后再聽(tīng)一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽(tīng)力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問(wèn)題。
    它們分別是情景題和學(xué)術(shù)題。第5、6道以聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒；3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒；最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映托?？谡Z(yǔ)部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉(cāng)促。新托福口語(yǔ)考試時(shí)間比較緊張，考生要適度把握。
    托?？谡Z(yǔ)第二題和托?？谡Z(yǔ)第一題屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence， 接下來(lái)的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過(guò)3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說(shuō)大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語(yǔ)思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會(huì)從容許多。
    大家可以看出托福口語(yǔ)第一題和托?？谡Z(yǔ)第二題雖然看起來(lái)好拿分?jǐn)?shù)，但是時(shí)間分配還是要準(zhǔn)確的，合理的利用考試時(shí)間也是提升托福口語(yǔ)的一個(gè)關(guān)鍵因素?！　?BR>