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托福綜合寫作的那些事
綜合寫作也是大家叫的小作文,關(guān)鍵是對大家綜合信息的能力考察。若考生有好的聽力,如此在此部分對大家來說可能問題不大。這時,大家可能會納悶:為什么寫作要求聽力好呢?因為小作文的考試步驟是這樣的:首先,進入小作文考試界面后,大家會在屏幕的左邊看到一篇閱讀文章。ETS給大家三分鐘的時間來閱讀一篇字數(shù)在200到300詞之間的文章,把文章的主旨和分論點提煉。三分鐘過去后,大家需要戴上耳機,聽一段時長2到3分鐘的聽力。聽力聽完后,就開始真正的寫作了。寫作要求是要大家綜合閱讀和聽力里的內(nèi)容,提煉最主要信息,通常情況下,是要求大家寫聽力內(nèi)容如何反駁了閱讀內(nèi)容。
這時,有的考生會會認為小作文很難,如此長的閱讀只看了一遍,而聽力也只是聽了一遍,怎么記得住主要內(nèi)容呢?不用擔(dān)心,我們說ETS出的考試還是很人性化的,當(dāng)寫作的過程里,閱讀文章還會重新出現(xiàn)在屏幕的左邊。因此在閱讀材料里,當(dāng)成是一種參考材料出現(xiàn)的。它考察的是大家綜合整理信息的能力,考的是大家在國外能否適應(yīng)那里的校園學(xué)習(xí)。有的學(xué)生可能又有疑問了,既然閱讀會一直在屏幕上,第一遍閱讀出現(xiàn)的時候為什么還要看呢?這個就要說到閱讀和聽力的關(guān)系了。托福考試的小作文,閱讀內(nèi)容和聽力內(nèi)容必然相反。而且文章和聽力的結(jié)構(gòu)非常清晰,一般包含五個段落,開頭段一段,中間段三段,結(jié)尾段一段。也就是說它們都有一個總的觀點和三個分論點。總觀點必定相反,分論點則針鋒相對。聽力會運用一些例子或者理由或者科學(xué)的調(diào)查結(jié)果來反駁閱讀中的內(nèi)容。因此當(dāng)閱讀了第一次出現(xiàn)時,把握了它的內(nèi)容可以提示我們聽力的內(nèi)容。
把小作文的考試流程了解了以后,大家可以去看看解題技巧。在短時間內(nèi),大家的記憶是有限的,因此大家要求把筆記記了。當(dāng)閱讀時,大家要求將文章的主旨和分論點記下。聽力則需要我們記 住教授是如何反駁文章的分論點的,運用了哪些例子和理由。這些例子和理由至關(guān)重要,因為它們組成了后來寫作的核心內(nèi)容。
將筆記記好以后,怎么樣組織作文的內(nèi)容呢?其實非常簡單。小作文的寫作模式很清晰:五個段落一一第一段開頭段寫明聽力內(nèi)容反駁了閱讀內(nèi)容;隨后用三個中間段分別論述聽力材料運 用了什么例子與理由駁斥閱讀內(nèi)容;最后一段結(jié)尾總結(jié)性的在強調(diào)一次聽力內(nèi)容質(zhì)疑了閱讀 材料。在此需要注意到的是,若大家沒有足夠的時間,到最后的結(jié)尾段落是能夠不用寫,因為它的內(nèi)容和開頭段可以說是差不多的。
結(jié)構(gòu)看完后,還有哪些大家要特別注意的呢?我們發(fā)現(xiàn),中間段的三個段落以及開頭段都會運用到表示反駁這一類的詞匯,所以大家需要積累很多關(guān)于駁斥,質(zhì)疑的詞,例如:retort,cast doubt on等等。同時,句子的多樣性同樣已經(jīng)變成了大家獲得高分的一個重要評分標(biāo)準。尤其是中間三段的結(jié)構(gòu)特別類似,在表達聽力反駁閱讀的時候,要運用三種不同的句式??梢杂弥鲃泳?,被動句,也可以用到動詞的ing形式表伴隨。具體的運用要按照考生自己的知識掌握情況從而決定。注意到以上幾個部分,然后經(jīng)過高強度的訓(xùn)練,小作文取得高分并不是問題。
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