托福聽力對(duì)于很多學(xué)生來說是個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練的過程，因?yàn)槠渲邪苏Z音、詞匯、句形等多種因素。但是，如果在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練之后發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平還是不能得到一個(gè)提高，或許就應(yīng)該回頭看看，自己備考聽力的方法有沒有出現(xiàn)什么問題，下面出國留學(xué)網(wǎng)小編就來和大家一起分享一下烏海托福：托福聽力高分技巧，如何在托福聽力備考過程中為自己設(shè)定最有效的方法。
    托福聽力高分技巧：突破聽力6大絕招
    備戰(zhàn)托福聽力，不掌握一定的聽力練習(xí)技巧是不行的。大部分同學(xué)在做聽力的時(shí)候聽到一半就走神了，聽到生詞就發(fā)慌，聽寫練了半年還是只有20分。這些都是平常練習(xí)托福聽力的時(shí)候沒有g(shù)et到點(diǎn)?，F(xiàn)在就讓出國留學(xué)網(wǎng)專家來教你如何突破托福聽力。
    1.泛聽
    泛聽,也就是extensive listening。泛聽不需要每個(gè)細(xì)節(jié)都得突破，但我們要求能夠把握住整體的語流，做到聽懂說話人的大概意思就可以了。泛聽的“泛”并不指態(tài)度的懶散，而是針對(duì)整體的要求。
    2. 聽寫
    聽寫，也就是Dictation。它指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來，是聽力提高最有效的方法。為什么聽寫是聽力提高最有效的方法呢?主要是因?yàn)樗軐⒁粋€(gè)人聽力中所有細(xì)枝末節(jié)的問題都暴露出來，比如說詞匯問題、語法問題等等。這樣方便我們進(jìn)行糾正，做到解決掉所有問題。
    3. 概述
    概述，也就是Summary，“概述，大意”的意思，具體指的是在聽到一篇聽力材料后所進(jìn)行的概括。這個(gè)訓(xùn)練對(duì)于托福聽力至關(guān)重要，因?yàn)橥懈Ｂ犃?，尤其是講座，并不需要聽懂每一個(gè)細(xì)節(jié)，更重要的是教授講課的思路和全文的重要細(xì)節(jié)。而概述正是聽者無需聽懂材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但要求能夠抓住說話人的思路和框架。很多同學(xué)聽完一篇聽力材料時(shí)，問他聽到了什么，他只能說出一個(gè)又一個(gè)零散的單詞，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
    練習(xí)summary的方法很簡(jiǎn)單，就以托福聽力的講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結(jié)束，然后自己根據(jù)大腦的記憶和筆記進(jìn)行全文重點(diǎn)內(nèi)容的英文復(fù)述，然后再反復(fù)，直到練到可以將一篇講座順暢的復(fù)述出來為止。這樣練上幾十篇，對(duì)把握聽力材料整體的能力就會(huì)有極大的提高。
    4. 精聽
    精聽，也就是Intensive listening。具體該怎么做比較好呢?首先我們應(yīng)該一邊聽一邊看著原文，手上拿著筆，劃出自己不認(rèn)識(shí)或似曾相識(shí)但反應(yīng)不過來的詞。等到錄音結(jié)束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，把單詞在這篇文章中的大概意思備注在旁邊，接著將這篇材料當(dāng)閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂。再一邊看著原文，一邊放錄音，并且嘴上跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。
    5. 有意練習(xí)聽力
    下意識(shí)的聽力練習(xí)，即Subconscious listening practice。它指的是我們要自己為自己創(chuàng)造一個(gè)英文的環(huán)境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力機(jī)經(jīng)材料，也可以是一部英文電影，只要是英文的就行，這樣做的好處是我們隨時(shí)都可以聽到英語，這樣會(huì)在潛移默化中加強(qiáng)我們對(duì)英語的敏感。
    6. 挑戰(zhàn)托福聽力
    有挑戰(zhàn)性的材料，即Challenging materials，指的是備考托福聽力。平時(shí)聽力練習(xí)的最高難度一定要超越考試難度，這樣在考試的時(shí)候才會(huì)有居高臨下的感覺，穩(wěn)定地取得好成績(jī)。然而挑戰(zhàn)性的托福聽力材料該去哪找呢?我們可以去找美國大學(xué)上課的課堂錄像或錄音，現(xiàn)在很多美國大學(xué)已經(jīng)將自己大學(xué)的許多教授的課堂錄像放在了互聯(lián)網(wǎng)上，這是一個(gè)極佳的挑戰(zhàn)托福聽力材料。
    托福聽力技巧：五個(gè)常見出題點(diǎn)
    1.矛盾
    從托福聽力真題可以看出對(duì)話板塊一定是建立在矛盾上的。如果沒有矛盾的存在,那么就不會(huì)有對(duì)話.具體一點(diǎn),比如說:男生是校隊(duì)的,每周行課時(shí)間要去比賽,但是又怕耽擱課程,所以就問女生怎么辦。正因?yàn)橛稚险n和比賽這對(duì)矛盾,所以才產(chǎn)生了對(duì)話.所以,在做對(duì)話題的時(shí)候,你要搞清楚矛盾是什么,這樣對(duì)做題又很大的幫助。
    2.性別
    在托福聽力題型中,女性永遠(yuǎn)是光明正確的,男性永遠(yuǎn)是窩囊倒霉的。男生總是生活在女生的細(xì)心關(guān)懷呵護(hù)下。所以,一旦在對(duì)話題中你遇到男女對(duì)話(其實(shí)絕大部分都是男女對(duì)話),那么女的一定是光明向上的,男的永遠(yuǎn)是不中用的。同時(shí)借鑒<矛盾>原則,一般情況下,男女對(duì)話都會(huì)有一方不同意另一方的意見。牢記:最后絕對(duì)是女生的觀點(diǎn)是正確的-獲勝,男生的觀點(diǎn)是有偏差的-失敗。
    3.正面
    托福聽力以校園為背景.牢記:一切東西到最后都是會(huì)以一個(gè)正面的方式結(jié)尾。
    比如: Luke要寫essays,但是同時(shí)又有一個(gè)很多MM參加的party, Luke很想去參加,但是essay沒有完成。Luke在和他的朋友(在聽力中多半是女的)討論后(討論本身就是題目), Luke做出了決定.如果你沒有聽懂,不要緊,因?yàn)橥懈Ｓ肋h(yuǎn)是陽光向上的,所以Luke絕對(duì)會(huì)(在女生的諄諄教誨下)選擇寫完essay而放棄party。
    又比如: Luke的作業(yè)很爛,被教授喊去挨批,雖然Luke給出了種種的理由,但是最后Luke肯定會(huì)同意老師的意見:重做.記住,托福聽力永遠(yuǎn)是正面的,老師的意見學(xué)生不可能不聽!
    　4.老師,舍監(jiān)和圖書管理員
    在托福聽力中,這三種人永遠(yuǎn)是學(xué)生的救星.所以大家記住:只要學(xué)生來求助,這三種人一定會(huì)給與幫助,并且一般都是給出幾個(gè)建議.而且這三種人永遠(yuǎn)都是正面光輝的,學(xué)生在聽力中無論怎么說,最后都是會(huì)聽從老師的教導(dǎo)的。
    老師總是給學(xué)生機(jī)會(huì)的:你犯了錯(cuò)誤,他會(huì)給你機(jī)會(huì)解釋,女生的解釋總是正當(dāng)?shù)? 男生就不一定了。這也是考點(diǎn),因?yàn)轭}目會(huì)考你老師的態(tài)度,你只要根據(jù)這個(gè)原則,就會(huì)知道:老師會(huì)給學(xué)生機(jī)會(huì),只需要選對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。
    　5.作業(yè),論文,考試
    學(xué)生的作業(yè)和論文永遠(yuǎn)是做不完的,永遠(yuǎn)是難的,永遠(yuǎn)是需要花很多時(shí)間的。這個(gè)時(shí)候?qū)W生會(huì)遇到外界的誘惑<矛盾>,在斗爭(zhēng)過后<正面>,學(xué)生永遠(yuǎn)會(huì)先完成學(xué)業(yè)再玩。
    托福聽力技巧：巧用語法解題
    當(dāng)我們?cè)谕懈Ｓ⒄Z聽力考式時(shí)，錄音中有比較大的干擾時(shí)，就語音論語音往往很難說清楚應(yīng)該是什么詞，但是與語法聯(lián)系就可以作出判斷。例如一次有的人把in fighting聽成in Friday，但是根據(jù)語法，如果是Friday的話，應(yīng)該是on Friday，而不是in Friday，聽成in Friday顯然是不對(duì)的，繼續(xù)推敲下去有可能聽出in fighting。
    英語水平提高到了一定程度以后，在托福聽力材料中碰到聽不清的詞就假定自己是作者的話，在這個(gè)地方應(yīng)該用什么詞。經(jīng)過這樣假設(shè)以后再返回去聽可能就聽出來了。
    英語新聞中經(jīng)常使用同位語解釋主語或賓語，注意這一點(diǎn)有利于快速判定句子的語法結(jié)構(gòu)。例如聽到(不是看到)以下一句：
    In Jordan，three men，one police hit by stone and two men hit by rubber bullets were wounded;
    托福聽力訓(xùn)練好以后，如能熟悉到能立即地聽出one police hit by stone and two men hit by rubber bullets是three men的同位語，就可立即聽懂。否則可能把意思搞錯(cuò)。另外，語法中的詞語常用搭配也可以使句子中的某些音不清楚時(shí)有一個(gè)著手的途徑，例如聽寫He has been accused of spying for foreign country.一句，如能聽寫出He has been caused(前面的音聽不清)。of spying for foreign country，根據(jù)詞語常用搭配關(guān)系，一般情況下可以認(rèn)為這個(gè)詞是accused。
    特別注意：一些固定搭配中某些發(fā)音既快又輕的詞，例如播音員在讀the city of、 be charged of、 be accused of、 aim at、talk with和to prevent (protect， stop， block) from等固定搭配中of、at、with和from等詞時(shí)往往既快又輕，一帶而過。就語音論語音很難聽出來，初學(xué)者往往認(rèn)為沒有這些詞。只有辨音能力提高到一定程度，對(duì)這些固定的搭配已經(jīng)熟悉到能下意識(shí)反應(yīng)時(shí)，聽到 the city、be charged、be accused、aim、talk后不論其他詞聽不聽清，都會(huì)自然而然地聯(lián)想到后面可能有of、with和from等詞，就比較容易聽出這些詞。
    托福聽力技巧：學(xué)會(huì)聽結(jié)構(gòu)和找題點(diǎn)
    由于托福聽力的段子筆記長(zhǎng)，內(nèi)容涉及多。所以在練習(xí)托福聽力的人，一般都會(huì)用筆記的方式將聽力的重點(diǎn)內(nèi)容加以記錄。但是，筆記的不在乎多少，只看重一個(gè)準(zhǔn)確率，往往筆記準(zhǔn)確程度也是可以托福新手和高手一個(gè)很好的標(biāo)準(zhǔn)。出國留學(xué)網(wǎng)想提醒大家，新手在聽力筆記中最容易犯的毛病就是，不分重點(diǎn)，盡力的去記錄下每個(gè)單詞。結(jié)果筆記雖然是滿滿的，但是可利用性，卻非常一般。而如果加之聽力能力再弱一些，則是會(huì)記了上句，漏了下句，對(duì)聽力的進(jìn)行就更是百害而無一例了。
    所以，在聽力進(jìn)行中“聽結(jié)構(gòu)，找題點(diǎn)”才是最有效的方法。在整聽力的進(jìn)行過程中，文章結(jié)構(gòu)大綱非常重要，雖然還沒有什么結(jié)構(gòu)題，但是文章的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于聽力理解非常重要。換而言之，如果整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)你都明白，那更深層次的理解和做題又怎么能夠進(jìn)行呢?出國留學(xué)網(wǎng)也想告訴大家，ETS的出題有著自己的套路，在聽力中千萬不要因?yàn)椴糠值胤經(jīng)]聽懂不要慌，聽到了出題點(diǎn)才最重要。
    當(dāng)然，托福聽力的備考每天的訓(xùn)練還是必須的，但是它又不同與曾經(jīng)的高考，不能走題海戰(zhàn)術(shù)。在備考過程中，學(xué)會(huì)如何使用TPO材料練習(xí)才是王道。在練習(xí)中大家可以，不斷將“聽結(jié)構(gòu)，找題點(diǎn)”加以融會(huì)貫通，同時(shí)加以學(xué)會(huì)分析題性類別，掌握解題計(jì)較。
    托福聽力技巧：場(chǎng)景法
    為了讓你對(duì)托福聽力考試技巧有一個(gè)生動(dòng)的形象化的認(rèn)識(shí)，以下我們通過場(chǎng)景方法向你展示一個(gè)奇妙的答題方法。
    場(chǎng)景法指的是考生通過對(duì)話揭示的場(chǎng)景關(guān)鍵詞，判斷磁帶上的對(duì)話或演講發(fā)生的實(shí)際生活場(chǎng)景，再根據(jù)這一生活場(chǎng)景答題。場(chǎng)景法可行的原因在于托福考試的目的。我們前面已經(jīng)說過，托福測(cè)試的是外國學(xué)生在美國學(xué)習(xí)和生活要用到的基本語言能力，所以托福聽力在內(nèi)容上永遠(yuǎn)離不了學(xué)習(xí)和生活這一主題。學(xué)生生活的圈子不大，典型的仍然像的5點(diǎn)式，即宿舍-教室-食堂-圖書館-購物。而托福聽力已經(jīng)考了幾十年了，學(xué)校里的幾乎每一個(gè)角落上都被考過了。只要考生能熟悉學(xué)校里的各個(gè)場(chǎng)所經(jīng)常發(fā)生的學(xué)生生活場(chǎng)景，僅憑幾個(gè)詞就可以知道整個(gè)對(duì)話或演講的大體內(nèi)容，從而得出(甚至猜出)正確答案。
    在場(chǎng)景法的后面，我們將歸納美國大學(xué)生活的各個(gè)場(chǎng)合及其典型的對(duì)話內(nèi)容。在這里，我們的先介紹一下如何利用場(chǎng)景法。
    為什么要用場(chǎng)景法?
    很多做過托福聽力題的考生都有這種感受：即有些對(duì)話里的詞全都聽懂而且明白單詞的意思，就是選不出答案。更離譜的是，即使讓你看文字答案答題，你也未必會(huì)有很高的正確率。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?原因在于場(chǎng)景，即英語里常說的situation。我們平時(shí)碰到有人試圖安慰心情不好的自己時(shí)，經(jīng)常會(huì)說“你不是我，你不會(huì)明白的”，就是這個(gè)道理。在托福的聽力中，“清”的肯定不是“旁觀者”，而只有“當(dāng)局者”才會(huì)最清楚對(duì)話到底說的是什么。而要成為“當(dāng)局者”，你必須熟悉托福聽力的大學(xué)生活背景。下面的例子列舉了熟悉場(chǎng)景的重要性：
    He got in and pushed the button for the forth floor.Question: What did he do?
    (A) He took the elevator. 　　　　　　　　　(B) He sewed the buttons on.
    (C) He dropped something on the floor. 　　(D) He made him go tairs.
    這個(gè)單句題(現(xiàn)在的聽力部分沒有這種單句題)，如果你不熟悉電梯的話，你會(huì)一頭霧水，根本不知其所云何事。但是，如果你一聽到就想到了電梯的話，那么這根本不是問題。所以，托福的聽力中的有些題目?jī)H憑聽清楚每個(gè)單詞的字面意思是不夠的(很多時(shí)候甚至是不必要的)，你還必須生動(dòng)地想象出對(duì)話所發(fā)生的具體生活場(chǎng)景。
    場(chǎng)景法的魅力
    例如學(xué)生入學(xué)時(shí)登記注冊(cè)的場(chǎng)景。如果你平時(shí)記住了關(guān)于register的詞匯，如registration，course enrollment form，signed by academic advisor，get the department"s approval，tables set up aIl the way around，stamp your form，approved，pay for tuition，officially enrolled，pick up identification card。
    那么，即使你聽力能力較差，對(duì)話的具體細(xì)節(jié)沒能聽懂，你也能答對(duì)題。如果你不相信的話，請(qǐng)?jiān)囍鴥H根據(jù)注冊(cè)這一大學(xué)里發(fā)生的場(chǎng)景，而不根據(jù)對(duì)話的內(nèi)容，做下面兩道題。
    1.When would this talk be given?
    (A) At the beginning of a semester. 　　(B) During the mid-semester vacation.
    (C) At final examination time. 　　　　　(D) Just before a gymnastics event.Q
    2.swheresare the students going tomorrow?
    (A) To registration office. 　　　　(B) To a class reunion.
    (C) To their classes. 　　　　　　(D) To a track meet.
    第1題：該對(duì)話肯定發(fā)生在學(xué)期初。答案確實(shí)唾手可得。
    第2題：既然是講注冊(cè)，那肯定是去registration office。
    此外了解對(duì)話內(nèi)容及相關(guān)詞句和美國的大學(xué)生活對(duì)聽力考試也有幫助。
    以下是我們總結(jié)的針對(duì)對(duì)話內(nèi)容的詞句，記住這些詞句有助于你對(duì)對(duì)話內(nèi)容和場(chǎng)景的判斷，從而正確地答案。即使你沒有完全聽懂對(duì)話，你也可能根據(jù)判斷得出的對(duì)話場(chǎng)景正確地答題。
    1.東西丟了：lost the key，can"t found the note
    2.剃頭：hardly bald, hairstyle change for not covering the eyes, cut curl hair
    3.搭車：pick up the third one at the airline, give me a ride to the office
    4.穿衣: a jean and T-shirt for interview is casual, clothes is wet before the concert
    5.花需要光: put the flower to the window, the bookcase will prevent the sunlight, need the fresh
    6.忘了: slip my mind, forgot to give the note to someone
    7.圖書館: spend the whole day in the library, make the photocopy at library, meet at the library, return the books to the library, library is a better place to study
    8.室友: looking for a roommate, roommate should apologize, roommate is too noisy,
    9.吃的:fish can"t be eat, berry is a bush even for a bird, bread is over toasted, vegetables are over cooked, bread may be in the refrigerator,
    10.借東西: lend me calculus book(calculator), borrow the money from check, borrow car for shopping
    11.天氣：clean up for picnic, cold enough for skating, snowing too much to fly, so hot that we need an air conditioner,
    12.作業(yè)能否完成：wait till the last minute, chemistry test without time for reading, fill out the financial aid form without the priority, paper extended to the next week
    13.第三者: have done it for me
    14.排隊(duì): magazine to kill the time, read the magazine twice, go early for not queue
    15.得病看醫(yī)生: need another doctor, it is open till 10 at the health center, take the pill the doctor assigned,
    16.沒空幫忙: can't give you a ride due to the meeting tomorrow morning,
    17.鍛煉減肥: lost weight, two blue clothes but one with the large size
    18.電影或音樂會(huì): see the concert twice make sense again, sell ticket to you so that you come with me, lectured by some professor is worth watching,
    19.還書: return so as not to pay fine, help me return the books,
    20.重新考慮以前的決定: reconsider your decision,
    21.轉(zhuǎn)讓: movie ticket
    22.加入社團(tuán): garden club, find another committee member to replace,
    23.認(rèn)不出來: beard, bother is different,
    24.住房: find an apartment under 500 dollars, find a larger apartment, live nearer to the campus
    25.放松: join a entertainment club for leisure, spend more time outdoors,
    26.約會(huì): (appointment), reschedule one of the appointment
    27.關(guān)門了(過期了): museum closed, cafeteria closed,
    28.照相: film run out, film not processed, film not good
    29.同去: come go with me
    30.太吵: too noisy, can"t concentrate
    2.練習(xí)做筆記的能力：練習(xí)速記關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。新托福聽力部分的新穎之處在于允許考生在聽材料的過程中記錄重要的信息點(diǎn)。根據(jù)這一條最新要求，考生就要在平時(shí)的準(zhǔn)備中做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，提高記錄的效率，能夠在一定的時(shí)間內(nèi)速記下重要的信息點(diǎn)，包括名詞、動(dòng)詞和其他重要的表達(dá)法。
    　托福聽力技巧：怎樣在3個(gè)月內(nèi)快速提升托福聽力?
    聽力：練好聽寫，練習(xí)時(shí)堅(jiān)持做完兩個(gè)section
    材料：VOA special, VOA, TPO, SSS
    聽力可謂是眾多考生的一大瓶頸，許多同學(xué)的“殺托”之路均被這一大項(xiàng)絆倒，新東方的賀春浩老師也多次強(qiáng)調(diào)了聽力在托?？荚囍械闹匾裕暗寐犃φ叩锰煜隆辟R老師說，聽力想要提升，一定要做聽寫，聽力這部分從分?jǐn)?shù)上能看到的提升也是比較大的(16-23-29)。于是賀春浩老師對(duì)“如何3個(gè)月快速逆襲托福聽力”這一問題 ，以親身經(jīng)驗(yàn)為大家做出分享。
    我本身的聽力基礎(chǔ)是很差的(來自甘肅省，那里高考不考聽力，你們隨意感受一下)，所以在托?？荚?yán)锩孀钼鸬木蛯俾犃涂谡Z了。經(jīng)過了三個(gè)月的神奇蛻變，本人從聽力苦逼青年一躍成為聽力小達(dá)人，這其中的過程今天我就來詳細(xì)的扒一扒。
    首先我想明確一點(diǎn)就是，聽力想要提升一定要做聽寫!聽力想要提升一定要做聽寫!聽力想要提升一定要做聽寫!重要的事情得說三遍。剛開始知道聽寫這個(gè)提升方法時(shí)，其實(shí)我是拒絕的，但是后來用了之后，duang，分?jǐn)?shù)就像加了特效一樣漲了上來，所以我一定要介紹給大家!
    這里我說的聽寫可能和我們傳統(tǒng)意義上的聽寫——1.聽材料，一句一聽，2.聽完寫下來，再聽下一句直到結(jié)束，3.對(duì)答案——不太一樣。具體來講，主要從這三個(gè)方面來說：
    　一、逐詞斷句聽寫
    對(duì)于大部分中國學(xué)生，尤其像我這種聽力基礎(chǔ)很差的學(xué)生來說，直接進(jìn)入聽句子的步驟是不對(duì)的，結(jié)果也會(huì)是收效甚微的。那么要先從什么方面開始呢?辨音(材料可以用VOA special)。所謂的辨音就是我們通過聽寫建立一個(gè)語音體系和我們已知單詞之間的聯(lián)系，在我們漫長(zhǎng)的受教育時(shí)間里，英語課上用的錄音材料都是由中國人、美國人、英國人等不同國家的人員錄制的，這就造成了我們對(duì)于英式發(fā)音、美式發(fā)音、中式發(fā)音這些不同的發(fā)音沒有明確的辨別能力。而就我們所知，托福聽力中可都是根正苗紅的美式發(fā)音，這與我們平時(shí)接觸到的是有區(qū)別的。除了美式發(fā)音之外，美國人在說話的時(shí)候的得瑟?jiǎng)艃阂矔?huì)使得語言難懂，諸如連讀、弱讀、縮讀等方式都是我們通往更高聽力成績(jī)上的攔路虎。
    這個(gè)問題的解決方法其實(shí)說難也不難，就是每天選取一篇英文材料，做30分鐘的逐個(gè)單詞斷句聽寫，聽寫的過程中，不要看原文，不要看原文，不要看原文!一定要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的摳，有的單詞可能真的聽不出來，那么就要不停地聽，反復(fù)的聽，直到聽出來為止，當(dāng)然聽不出來的聽個(gè)20來遍也就能繼續(xù)了。聽這么多遍有兩個(gè)目的，一是重復(fù)的聽對(duì)于單詞的發(fā)音會(huì)有較深刻的記憶，另一個(gè)目的就是重復(fù)聽但聽不出來會(huì)讓人有一種挫敗感，找到原文一對(duì)比發(fā)現(xiàn)“原來是這個(gè)單詞啊”的時(shí)候就會(huì)更容易記住這個(gè)單詞。聽的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)小本，記錄每次聽到的單詞、錯(cuò)誤的原因、糾正后的讀法以及單詞所在的聽力材料的位置等。
    二、整句聽寫
    一段時(shí)間以后(依據(jù)每個(gè)人自身?xiàng)l件的不同時(shí)間上會(huì)有所區(qū)別，比如我這種聽力基礎(chǔ)很差但是其他方面還湊合的同學(xué)大概不到一個(gè)月就可以了)，辨別句子中單詞的能力就會(huì)提高很多(當(dāng)然這些都是建立在原來認(rèn)識(shí)單詞的基礎(chǔ)上，如果連單詞都不認(rèn)識(shí)，那么就別談聽力提高這種虛無縹緲的話題了吧，趕緊把紅寶滾個(gè)20遍吧)，這個(gè)時(shí)候我就建議開始做整句的聽寫了(材料可以用VOA)。這時(shí)候鍛煉的就是對(duì)聽力材料中整句話的記憶和理解能力，這一步的作用是鍛煉記憶力和提高對(duì)英文材料的熟悉度。畢竟我們平常接觸不到英文聽力材料，對(duì)這些東西很陌生，我們的大腦也需要時(shí)間去適應(yīng)，整句聽寫鍛煉的多了，大腦對(duì)于英文聽力材料的記憶力自然也就提升上去了(這個(gè)步驟也可以和辨音步驟同時(shí)進(jìn)行，只需要比辨音開始的晚10天左右就好，但相應(yīng)的每天付出的時(shí)間就得增長(zhǎng)一些，有的同學(xué)距離考試時(shí)間比較緊張，可以參考一下)。
    三、聽寫TPO/SSS
    在第二個(gè)步驟進(jìn)行完之后(也可以延后與上一步驟同時(shí)進(jìn)行)，就可以開始聽寫TPO或者SSS(科學(xué)六十秒)了，聽這些材料并不需要逐句聽寫，主要是為了鍛煉我們對(duì)于整個(gè)文章的理解能力，和集中注意力的能力。畢竟托福聽力，尤其是lecture，動(dòng)不動(dòng)就五六分鐘，稍微一個(gè)走神重要的內(nèi)容可能就隨風(fēng)飄走了。最后在做題時(shí)，每次一定要做兩個(gè)section，鍛煉注意力。
    再來說一下筆記，個(gè)人覺得筆記雖然有用，但是不要太執(zhí)著于記筆記而忽略了聽文章，畢竟聽才是最主要的，筆記是輔助的作用。有的部分，比如名詞、數(shù)字、兩個(gè)概念比較等我們必須記筆記，但是有的地方比如文章結(jié)構(gòu)、教授開玩笑的用意我們完全可以在聽的時(shí)候就理解了，在筆記上少寫兩筆達(dá)到提醒的目的就夠了。
    再說一下關(guān)于看電影、看美劇練習(xí)聽力的方法。我個(gè)人不推薦這種練習(xí)聽力的方法。原因是我們看到的那些靠看電影、看美劇就能提高聽力的人大多是很早就開始看，花費(fèi)的時(shí)間往往很多，而見效很慢。以這種方法為代表的各種偏門提高法往往耗時(shí)巨大，提升效果并不明顯，個(gè)人認(rèn)為不劃算，不如聽寫來的直接、迅速。而且還有一個(gè)重要的問題，影視作品里有時(shí)候口音并不純正(詳見TBBT里的阿三哥)，聽多了有時(shí)候反而會(huì)帶我們走向彎路。