今天在北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考的，很小的考場。電腦是聯(lián)想液晶的，耳機(jī)很舒服，隔音不是很好因?yàn)閮蓚€人距離很近。監(jiān)考非常嚴(yán)，什么金屬的東西都不能帶進(jìn)去，中間休息必須出來，有老師看著不讓看手機(jī)不讓看機(jī)經(jīng)。草稿紙休息的時候也會被換掉。但是老師人都很好，幫忙解答問題什么的。
    今天小馬的機(jī)經(jīng)沒有中，中的是竹子的。 20100522NA閱讀+口語+20090911NA聽力+獨(dú)立寫作+新題綜合寫作。題不難，無論看過機(jī)經(jīng)沒看過都不難。下面是我詳細(xì)的考試回顧，算是考試后為自己繼續(xù)積攢RP了~
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    第一篇是講照相技術(shù)的，是三篇里最難的一篇。
    第一段講照相技術(shù)的的大致歷史。
    第二段講一個叫O的人好像，他是第一個運(yùn)用銀和和碘的技術(shù)使相片可以永久存留的人。（這里有一道題，問O對照相的貢獻(xiàn)是什么。我的答案是他是第一個可以制作永久相片的人）
    第二段講有一個D的人后來和O合作，O死了以后他就繼續(xù)他們兩個的研究。然后有一次他無意發(fā)現(xiàn)他的銅器上有照片，他determine是水銀導(dǎo)致的（詞匯題，determine=figure out）。后來他就研究這個技術(shù)，用銅器，碘來制相片，用濃縮鹽水來固定。（*這里又有一道題，問D是用什么使照片永久固定的。我選的是濃縮鹽水，因?yàn)樵挠蠺HEN FIX IT WITH SALT WATER。這道題我不太確定是不是對的，因?yàn)椴淮_定這個使照片永久和FIX IT可不可以同義代換）。然后講D的設(shè)備和環(huán)境仍然用的是17世紀(jì)藝術(shù)家的那些，說表面D不僅是發(fā)展了photography還把自己歸為傳統(tǒng)藝術(shù)那一類。
    第三段講一個叫T的人因?yàn)镈發(fā)表了他的技術(shù)T也就發(fā)表了自己的技術(shù)。（這里有一道詞匯題，原詞我忘了，答案我選的是cause.還有一道題，問關(guān)于T和D的研究哪個是正確的，我選的是他們兩個各自獨(dú)立的研究自己的技術(shù)，有人選的是T用了很多D的技術(shù)，我好像在原文沒發(fā)現(xiàn)T用D的技術(shù)了，這點(diǎn)求高人指點(diǎn)）然后講T的技術(shù)，說是開始用透光的樹葉來產(chǎn)生暗黑區(qū)域來做相片，后來技術(shù)延伸到了用PAPER。（這里有一道題，是問關(guān)于T的研究哪個是錯的，我選的好像是他是第一個永久固定照片的人，記不得選項(xiàng)了）然后說T因?yàn)檫@個所以是modern photography的始祖。后來畫家們就都開始用他的這個技術(shù)來畫畫了。
    然后介紹T的作品，他有一個什么書，書里的照片和他其他照片一樣都是描繪鄉(xiāng)村的。（有一道題，問關(guān)于T的作品哪個是對的，答案是他喜歡countryside）。然后說T希望photography盡管是用機(jī)器但也可以有真正的價值。（詞匯題，genuine=true）還說T希望就算是不會藝術(shù)的人，有了photography也可以展示他們覺得美的東西了。（有題，問D和T有什么共同點(diǎn)，答案是他們都覺得photograohy應(yīng)該是ART的~）
    插入句子題，句子是盡管T的技術(shù)它有一個缺點(diǎn)，是什么我忘了，但是它的好處完全是可以忽略這個缺點(diǎn)的）我選的是插在介紹他的技術(shù)的好處的前面，也就是剛大致介紹T的技術(shù)的后面。