對(duì)于雅思寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，不知道同學(xué)們是如何備考的？平時(shí)可以多多練習(xí)，但是也要對(duì)于雅思寫(xiě)作的誤區(qū)有一些了解哦，那么下面就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)看看雅思寫(xiě)作千萬(wàn)不能犯的錯(cuò)誤。
    雅思寫(xiě)作誤區(qū)1：能寫(xiě)多少寫(xiě)多少
    雅思寫(xiě)作的最低字?jǐn)?shù)要求是小作文150，大作文250，所以有的同學(xué)就拼了命地寫(xiě)啊寫(xiě)，好像高考考文綜時(shí)那樣，寫(xiě)到筆斷，寫(xiě)到手殘，不到最后一秒不停歇。
    但是我們建議大家的是：小作文：最少150字，最好不要超過(guò)180-190；大作文：最少250字，最好不要超過(guò)280-290。為什么不要寫(xiě)得太多？最簡(jiǎn)單的一個(gè)原因：考官會(huì)不開(kāi)心。某一超級(jí)無(wú)敵cute考官就很直白地說(shuō)過(guò)：“我們的薪資是根據(jù)篇數(shù)結(jié)算的，又不是字?jǐn)?shù)。寫(xiě)得太多，還不是浪費(fèi)我們的時(shí)間？”
    但最根本的原因還是往往寫(xiě)得太多會(huì)影響最后的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)。對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)得越多，就錯(cuò)得越多，Lexical Resource（詞匯項(xiàng)）和Grammatical Range and Accuracy（語(yǔ)法項(xiàng)）也就肯定會(huì)被扣分。
    拿小作文來(lái)說(shuō)，任務(wù)考察的是考生概括總體趨勢(shì)、摘選重要信息和用英文準(zhǔn)確傳達(dá)這些信息的能力。
    如果寫(xiě)得太多，比如說(shuō)超過(guò)了200詞，那么可能發(fā)生的就是：
    1.過(guò)于注重對(duì)細(xì)節(jié)的描述，Task Achievement（TA項(xiàng)）被扣分。
    2.錯(cuò)誤（拼寫(xiě)、用詞和語(yǔ)法）增多，最終分?jǐn)?shù)肯定就不會(huì)理想。
    所以，同學(xué)們，適可而止，縱欲傷分啊。
    雅思寫(xiě)作誤區(qū)2：只要是歪果仁就可以批作文
    記得幾年前在香港上大學(xué)的時(shí)候，有一local同學(xué)，想學(xué)普通話，于是天天“刻意”接近班里的北京同學(xué)。結(jié)果完美跑偏，學(xué)了一嘴的隨心所欲的普通er話，說(shuō)話就像《龍門(mén)鏢局》里的“敗家娘（niang）兒（er）們”盛秋月一樣。
    同理，對(duì)于雅思寫(xiě)作也是這樣。絕對(duì)不是拉個(gè)歪果仁就能幫你改作文滴！
    請(qǐng)大家一定找這樣的寫(xiě)作老師：
    充分了解雅思寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并且清楚如何才能正確的滿足寫(xiě)作要求。
    1中，Ta可以幫助你準(zhǔn)確找到key features和總體趨勢(shì)。
    2中，Ta可以準(zhǔn)確糾正你邏輯結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤，并且可以用不同的方式去論證你的觀點(diǎn)。
    可以糾正你的每一處錯(cuò)誤并且予以解釋。
    5.最好是隨手就可以寫(xiě)9分范文的考官S和T啦。
    你以為是個(gè)native就能寫(xiě)出9分文章？Naive～！問(wèn)問(wèn)自己，高考語(yǔ)文作文用的是漢語(yǔ)，你寫(xiě)滿分作文啦？
    雅思寫(xiě)作誤區(qū)3：想拿高分就要炫技！
    很多同學(xué)應(yīng)該都購(gòu)買(mǎi)過(guò)考官的寫(xiě)作批改吧，從考官的反饋中也可以看到，錯(cuò)誤率（錯(cuò)誤數(shù)/字?jǐn)?shù)）最高的往往都在INTRODUCTION！
    你敢信，短短的幾句話，竟能有十余處錯(cuò)誤？？？
    考官看了想打人的開(kāi)頭如：
    It is controversial that...
    Recently，  a heated topic...
    It is proved that...
    It is said that...
    It becomes...
    考官看了想打人的句式如：莫名其妙的強(qiáng)調(diào)句；不知所“錯(cuò)”的倒裝句；一塌糊涂的虛擬語(yǔ)氣
    考官看了想打人的結(jié)尾如：
    ....（全篇完結(jié)都不知道你的觀點(diǎn)）
    ....（到最后論據(jù)和觀點(diǎn)還自相矛盾著）
    ....（到最后還在不管對(duì)錯(cuò)地炫技）
    寫(xiě)作，就是需要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。不確定的語(yǔ)法詞組盡量不要使用，用錯(cuò)了肯定影響分?jǐn)?shù)。語(yǔ)法基礎(chǔ)一般的同學(xué)首先要保證的絕對(duì)是正確率，之后才是語(yǔ)法的多樣性。而語(yǔ)法基礎(chǔ)良好的同學(xué)，在確保正確的前提下，才應(yīng)該有意識(shí)地豐富句子的多樣性，但也絕對(duì)不是整篇下來(lái)都是一個(gè)句子四五行，長(zhǎng)短相依，簡(jiǎn)繁搭配，才是王道。