雅思閱讀定位詞是考生們在做雅思閱讀文章時需要重點關(guān)注的一類詞匯，但是在雅思閱讀文章中還會有一些看起來比較像定位詞的詞匯，很容易讓考生產(chǎn)生錯覺，從而引起誤判斷。下面為大家整理了不適合做雅思閱讀定位詞的詞匯，大家可以看到這兩類詞匯的一個特點就是都是比較主觀的觀點，表達(dá)的意思也不是很確定。根據(jù)這些規(guī)律，大家可以在自己的雅思閱讀備考當(dāng)中對此加以注意。
    第一類詞匯為比較抽象的詞匯詞，包括opinion, idea, result, information, role, effect, trend, theory等等。
    這一類詞雖然全部是名詞，但是規(guī)律告訴我們，這些詞很少會在原文中一模一樣出現(xiàn)，比如題干中如果說
    The idea of being aggressive is shown to be incorrect. 關(guān)于行為激進(jìn)的想法是錯誤的。
    在這句話中，最明顯的名詞就是idea，其他的詞都不太像名詞，于是乎把idea當(dāng)作定位詞去尋找將是茫茫大海撈針，到了最后連撈針的勺子都化成了水都撈不到。因為原文中最習(xí)慣用的表達(dá)方法應(yīng)該會是Being aggressive is not a good way to communicate. 所以根本不會出現(xiàn)idea這類抽象詞。
    將心比心地想一想，如果是我們自己要去表達(dá)“關(guān)于行為激進(jìn)的想法是錯誤的”我們會寫成“關(guān)于行為激進(jìn)的想法是錯誤的”嗎?太拗口了，我們最習(xí)慣的寫法自然應(yīng)該是“行為激進(jìn)是一種不好的行為”。
    第二類詞匯為言語詞，包括statement, argument, comment, response, reaction, enquiry, answer等等。
    這一類詞雖然也都是名詞，但是依然同上面一類一樣，基本上不會出現(xiàn)。比如劍6-93頁第v個小標(biāo)題，The reaction from schools to enquiries about bullying. 學(xué)校關(guān)于孩子受欺負(fù)的詢問的回應(yīng)。
    在這句話中，唯一沒有大批量出現(xiàn)的名詞就只有reaction和enquiries?？上н@兩個詞都不適合作定位詞，基本上不會出現(xiàn)。將心比心的想一想，如果我們要描寫“學(xué)校關(guān)于孩子受欺負(fù)的詢問的回應(yīng)”，我們會這么寫嗎：“對于社會上關(guān)心的有關(guān)于孩子受欺負(fù)的詢問的回應(yīng)是XXXXX”?正常的寫法應(yīng)該是“社會都想了解孩子有沒有受欺負(fù)，學(xué)校的說法是XXXX”，應(yīng)該是一種有問有答的形式。
    以上就是不適合做雅思閱讀定位詞的詞匯的詳細(xì)內(nèi)容，考生可針對文中介紹的方法進(jìn)行有針對性的備考。