本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《寫作名師丁雪明無(wú)憂雅思訪談實(shí)錄(下)》。
主持人：請(qǐng)丁老師介紹一下北京雅思學(xué)校的雅思教學(xué)特色和寫作教學(xué)方面的特點(diǎn)？
丁雪明：首先談?wù)劚本┭潘紝W(xué)校的教學(xué)特色，每一位北雅的老師既深刻洞悉雅思考試的時(shí)尚趨勢(shì)，又非常善于捕捉每名學(xué)員的非智力因素，我們認(rèn)為教學(xué)的過(guò)程本身是一種生活的交流，只有這樣我們的學(xué)員們才能盡快的進(jìn)入備考狀態(tài)，我希望所有的同學(xué)在體會(huì)老師帶給你的每一節(jié)課的同時(shí)真正的從老師身上了解他們是對(duì)整個(gè)雅思考試的理解的。以前很多同學(xué)根本不了解雅思，甚至于出現(xiàn)了談雅思色變的情況，記得我有個(gè)學(xué)生在去年年初，閱讀單項(xiàng)九分，他就經(jīng)歷了一個(gè)讓我也銘記的一種心理歷程。因?yàn)樗募?jí)大學(xué)畢業(yè)還沒(méi)有過(guò)，可以說(shuō)他不相信北雅可以創(chuàng)造神話，但是在北雅的老師們的課堂上，他重新找回了對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)甚至可以說(shuō)是愛(ài)，所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們老師在傳授他知識(shí)的同時(shí)，也使得他了解了英語(yǔ)真正的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)他的聽(tīng)力和寫作的分?jǐn)?shù)也是非常高的，使得今后的留學(xué)生活也得到了一種學(xué)習(xí)方法的了解。如果單純談到寫作方面的特點(diǎn)我認(rèn)為可以用一句話表示：以不變應(yīng)萬(wàn)變。相信這位同學(xué)可能是為了出國(guó)留學(xué)你即將參與的A類考試是由一篇圖表作文和一篇大作文構(gòu)成的，在北京雅思的精講講義里，我們已經(jīng)為所有的圖表作文量體裁衣準(zhǔn)備出了讓考生必須牢記的范文，同時(shí)老師的課上也會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ネㄟ^(guò)捕捉生活的經(jīng)歷總結(jié)并提煉出大作文所需要的經(jīng)典例子，所以我建議這位同學(xué)在聽(tīng)我們講課的過(guò)程中，一定要將這一重點(diǎn)突出。
網(wǎng)友：我想利用背誦來(lái)提高雅思的寫作能力，這種方法有效嗎？您能向我推薦幾本書嗎？ 謝謝！
丁雪明：我認(rèn)為背誦的這種方法是不可取的，因?yàn)楸诚聛?lái)的東西總也成不了自己的，其實(shí)想一想你需要了解就足夠了，比如說(shuō)當(dāng)你看到了某一個(gè)作文題讓你有感而發(fā)時(shí)，想想以前的閱讀的內(nèi)容沉淀中有沒(méi)有符合要求的例子出現(xiàn)，同時(shí)要善于照貓畫虎。其實(shí)意思很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)改寫才是最重要的方法，比如射雕越改越好看。如果說(shuō)談到書籍，我本人建議來(lái)北京雅思前臺(tái)，那里的張老師會(huì)向你推薦，尤其是寫作背什么書都不如改寫好。
我們的努力沒(méi)有您的支持我們無(wú)法做的更好！感謝您拜讀《寫作名師丁雪明無(wú)憂雅思訪談實(shí)錄(下)》一文.本文來(lái)自雅思作文網(wǎng)liuxue86.com《寫作名師丁雪明無(wú)憂雅思訪談實(shí)錄(下)》。
網(wǎng)友：我報(bào)名參加了5月份的雅思考試，還有一個(gè)多月的時(shí)間，我該怎么有效提高我的雅思寫作水平？
丁雪明：我認(rèn)為現(xiàn)在最重要的一點(diǎn)是多去看一看寫作機(jī)經(jīng)中的題目，同時(shí)要記住學(xué)會(huì)列提綱，再有就是要學(xué)會(huì)改寫你曾經(jīng)寫過(guò)和曾經(jīng)看過(guò)的一些文章，尤其是要注意在沒(méi)有更好的例子的情況下，用句子結(jié)構(gòu)來(lái)征服考官。
網(wǎng)友：我的詞匯量不大，請(qǐng)問(wèn)如果一個(gè)句子中有一兩個(gè)拼寫錯(cuò)誤會(huì)有影響嗎？寫作中究竟需要多少詞匯量？
丁雪明：不要擔(dān)心，詞匯量不會(huì)成為雅思寫作的障礙，如果出現(xiàn)一兩處拼寫錯(cuò)誤是不會(huì)影響得高分的，如果說(shuō)寫作需要詞匯量的這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為能有2000-3000就可以了，尤其是拿近兩年的寫作考題為例，高中的同學(xué)能得到7分寫作，主要是因?yàn)樗麄兡軌虬巡粫?huì)的單詞用會(huì)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)，而不是機(jī)械的去背很多詞匯。
網(wǎng)友：我現(xiàn)在大三下了，英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，我想自己自學(xué)一段時(shí)間再去培訓(xùn)班，不知道時(shí)間該如何安排？
丁雪明：我認(rèn)為你還沒(méi)有真的了解雅思，雅思這種考試提前一年復(fù)習(xí)和提前半年復(fù)習(xí)效果一樣。你自己學(xué)固然重要，但是如果說(shuō)能夠及早的進(jìn)入一種科學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)取得事半功倍的效果。
網(wǎng)友：老師，你好，我5月用新題的可能性大嗎？是要變題了嗎？
丁雪明：不是。
主持人：丁老師，我發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友在提問(wèn)時(shí)都提到了機(jī)經(jīng)和預(yù)測(cè)，網(wǎng)上的宣傳也是各種各樣，我想請(qǐng)您談一下目前雅思考試的現(xiàn)狀以及今明兩年的發(fā)展趨勢(shì)。
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丁雪明：能告訴我你什么時(shí)候考嗎？如果是今年考，希望你隨時(shí)關(guān)注著北京雅思，至少可以保證在十一之前變題可能性幾乎是零。因?yàn)榭荚嚨默F(xiàn)狀其實(shí)就是聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)部分，每門成績(jī)總分九分，至于說(shuō)明年的情況，如果我現(xiàn)在告訴不了你，別人講的不要信。
主持人：我們注意到盡管雅思考試的寫作題目在不斷地發(fā)生著變化，但是對(duì)于已經(jīng)參加考試的考生來(lái)說(shuō)，由于這部分內(nèi)容較少，因此回憶的準(zhǔn)確率也是最高的，所以大家得到了得到非常多的真正的“真題”。我想請(qǐng)問(wèn)丁老師，雅思備考的考生應(yīng)該如何做才能最大程度地發(fā)揮這些真題的作用？
丁雪明：我認(rèn)為首先要用自己的思維去將真題的內(nèi)容變成自己熟悉的內(nèi)容沉淀下來(lái)。再有，要問(wèn)自己是否真正的將這些內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范化的處理?？梢耘e個(gè)例子，有 一個(gè)女孩在考試的頭一個(gè)星期通過(guò)北京雅思寫作機(jī)經(jīng)的預(yù)測(cè)找到了一個(gè)題目并且做了兩遍，沒(méi)想到考試中就是原題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)并不令自己滿意，盡管她的分?jǐn)?shù)是六分，最主要的是她的頭兩次演習(xí)都發(fā)揮的比這次考試好。你應(yīng)該明白我的意思……
網(wǎng)友：雅思寫作的題目中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞應(yīng)該怎么辦？
丁雪明：如果你具備高三的詞匯量，在近兩年乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)出現(xiàn)這種情況的，一但出現(xiàn)這種情況要將自己看懂的部分發(fā)揮到淋漓盡致，同樣可以取得5分左右。
網(wǎng)友：我在練習(xí)雅思寫作的時(shí)候，總是有一種胸?zé)o點(diǎn)墨的感覺(jué)，翻來(lái)覆去用的都是那些單詞，請(qǐng)問(wèn)專家，我怎樣才能快速提高自己的詞匯量？
丁雪明：我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)該從你要表達(dá)的內(nèi)容入手，如果你總是寫一些不生動(dòng)的內(nèi)容的時(shí)候，可能就會(huì)出現(xiàn)你現(xiàn)在的這種問(wèn)題。別著急，我想將自己要說(shuō)的話進(jìn)行擴(kuò)寫或運(yùn)用類比的手法乃至于必要的邏輯。如：因果、轉(zhuǎn)折等?？傊痪湓?，如果文章不感動(dòng)人別的就什么也不要說(shuō)了。
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網(wǎng)友：有人說(shuō)多看英語(yǔ)類的網(wǎng)站能夠提高自己的詞匯量，我嘗試著到幾個(gè)英文網(wǎng)站中，發(fā)現(xiàn)滿眼是生詞，對(duì)我的信心打擊很大，請(qǐng)問(wèn)，瀏覽英文網(wǎng)站真的對(duì)提高雅思水平有幫助嗎？如果有，應(yīng)該怎樣利用呢？
丁雪明：我認(rèn)為意義不大，就象你和你的對(duì)手一個(gè)在山底一個(gè)在山頂一樣，可以試著看一些諸如像中國(guó)日?qǐng)?bào)的東西，會(huì)對(duì)你的寫作和詞匯量有相當(dāng)大幫助。
網(wǎng)友：我工作已經(jīng)幾年了，英語(yǔ)一直沒(méi)有摸過(guò)，為了移民，不得不有拾起了英語(yǔ)，感覺(jué)整個(gè)不得要領(lǐng)，請(qǐng)問(wèn)老師，我該從什么地方入手呢？
丁雪明：從北京雅思老師丁雪明老師的課堂上入手，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)員中G類的考生平均分?jǐn)?shù)在7.5，有機(jī)會(huì)詳談。
主持人：今天丁老師給大家回答了一些雅思寫作練習(xí)和學(xué)習(xí)過(guò)程中的網(wǎng)友遇到的問(wèn)題，相信網(wǎng)友一定會(huì)有所啟發(fā)。非常感謝丁老師的參與，感謝各位網(wǎng)友，今天的訪談到此結(jié)束，謝謝！
丁雪明：我很感謝出國(guó)留學(xué)網(wǎng)雅思頻道（liuxue86.com）給我和同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)，既然同學(xué)們找到了雅思考試的必經(jīng)之路，希望你歡笑著走來(lái)。再見(jiàn)！
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網(wǎng)友：我想利用背誦來(lái)提高雅思的寫作能力，這種方法有效嗎？您能向我推薦幾本書嗎？ 謝謝！
丁雪明：我認(rèn)為背誦的這種方法是不可取的，因?yàn)楸诚聛?lái)的東西總也成不了自己的，其實(shí)想一想你需要了解就足夠了，比如說(shuō)當(dāng)你看到了某一個(gè)作文題讓你有感而發(fā)時(shí)，想想以前的閱讀的內(nèi)容沉淀中有沒(méi)有符合要求的例子出現(xiàn)，同時(shí)要善于照貓畫虎。其實(shí)意思很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)改寫才是最重要的方法，比如射雕越改越好看。如果說(shuō)談到書籍，我本人建議來(lái)北京雅思前臺(tái)，那里的張老師會(huì)向你推薦，尤其是寫作背什么書都不如改寫好。
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網(wǎng)友：我現(xiàn)在大三下了，英語(yǔ)基礎(chǔ)不是太好，我想自己自學(xué)一段時(shí)間再去培訓(xùn)班，不知道時(shí)間該如何安排？
丁雪明：我認(rèn)為你還沒(méi)有真的了解雅思，雅思這種考試提前一年復(fù)習(xí)和提前半年復(fù)習(xí)效果一樣。你自己學(xué)固然重要，但是如果說(shuō)能夠及早的進(jìn)入一種科學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)取得事半功倍的效果。
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丁雪明：不是。
主持人：丁老師，我發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)友在提問(wèn)時(shí)都提到了機(jī)經(jīng)和預(yù)測(cè)，網(wǎng)上的宣傳也是各種各樣，我想請(qǐng)您談一下目前雅思考試的現(xiàn)狀以及今明兩年的發(fā)展趨勢(shì)。
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丁雪明：我認(rèn)為首先要用自己的思維去將真題的內(nèi)容變成自己熟悉的內(nèi)容沉淀下來(lái)。再有，要問(wèn)自己是否真正的將這些內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范化的處理?？梢耘e個(gè)例子，有 一個(gè)女孩在考試的頭一個(gè)星期通過(guò)北京雅思寫作機(jī)經(jīng)的預(yù)測(cè)找到了一個(gè)題目并且做了兩遍，沒(méi)想到考試中就是原題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)并不令自己滿意，盡管她的分?jǐn)?shù)是六分，最主要的是她的頭兩次演習(xí)都發(fā)揮的比這次考試好。你應(yīng)該明白我的意思……
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丁雪明：我認(rèn)為重點(diǎn)應(yīng)該從你要表達(dá)的內(nèi)容入手，如果你總是寫一些不生動(dòng)的內(nèi)容的時(shí)候，可能就會(huì)出現(xiàn)你現(xiàn)在的這種問(wèn)題。別著急，我想將自己要說(shuō)的話進(jìn)行擴(kuò)寫或運(yùn)用類比的手法乃至于必要的邏輯。如：因果、轉(zhuǎn)折等?？傊痪湓?，如果文章不感動(dòng)人別的就什么也不要說(shuō)了。
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丁雪明：從北京雅思老師丁雪明老師的課堂上入手，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)員中G類的考生平均分?jǐn)?shù)在7.5，有機(jī)會(huì)詳談。
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