本文來自雅思口語網(wǎng)liuxue86.com《從《劍7》看09雅思口語考察范圍》。 捧著手上剛從英國寄來的Cambridge IELTS 7（即我們通常說的《劍七》），心情無比激動。這本萬眾矚目的黑紫相間的書，不僅令無數(shù)的中國雅思考生翹首以待了整整兩年，也同時是每一位雅思教師夢寐以求的權(quán)威教學(xué)書籍。翻閱著這本176頁的書，就好像與一位由于出外旅行而闊別已久的故友，在進(jìn)行促膝談心，希望能從他身上了解外面世界的種種精彩。
縱觀《劍七》的四套口語真題，感覺劍橋雅思的總體風(fēng)格基本沒變，延續(xù)了由Part 1的簡單信息問答（Personal Information），到Part 2的話題卡片描述（Topic Card），再到Part 2的深入探討問題（Discussion Topics）的三步曲套路。但是在細(xì)細(xì)觀察之下，我們不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了一些非常值得注意的變化動態(tài)：
一、由小見大
在《劍七》的Test 1中，Part 1重點圍繞“Keeping contact with people”這個常見話題，接著由keeping contact演變?yōu)镻art 2中的describing a party，即從你與周圍人的日常聯(lián)系發(fā)展到你與朋友/親人之間的聚會。然后在Part 3的深度問題中，又從一開始的family parties轉(zhuǎn)變成national celebrations，即由家庭擴展到國家。怪不得在英文里面，domestic有兩層含義，既可以表示“家庭的”，如domestic violence（家庭暴力），也可以表示“國家的”，如increase domestic demand（拉動內(nèi)需）。從概念轉(zhuǎn)換的角度來看，contact → (family) party → (national) celebration，充分體現(xiàn)了雅思口語“由小見大、由淺入深”的典型特征。
二、以“工作”為軸心
眾所周知，人類生活由若干個大塊組成：家庭、教育、工作、社會等。雅思口語是真正的生活口語，因此口語考題與生活的結(jié)合度很大。在最新的《劍七》中，我們觀察到“工作”這一塊越來越占據(jù)其中的核心、甚至軸心地位。在Test 2的Part 3里面，考官先問“思想與教育”（Ideas and Education）之間的關(guān)系，其中問到人們接受教育是在memorising the important ideas of the past還是要having their own ideas。接下來的問題發(fā)展為“工作場所的思想”（Ideas in the Workplace），提到雇主可否鼓勵員工以自己的思想來改善企業(yè)。很明顯，ideas是一座橋梁，它把教育和工作這兩片大陸連接起來。
同樣的情況發(fā)生在Test 4的Part 3里面，考官一開始問Technology and Housework的關(guān)聯(lián)，著重問到什么樣的家用電器（machines or household appliances）能幫助人們做家務(wù)，以及有沒有弊端（any negative effects of using them）。然后考官沿著technology的問話脈絡(luò)，牽連到Technology in the Workplace的話題，問到現(xiàn)代辦公室的設(shè)備（What kinds of equipment do most workers need to use in offices today?），以及科技與人類之間的矛盾，特別是科技的發(fā)展是否會影響人們就業(yè)的問題（How have developments in technology affected employment in your country?）。因此，無論是以ideas還是以technology為線索，考官最后的問話方向會朝工作的領(lǐng)域延伸，會問你一些關(guān)于 workplace的問題。
雅思考試很痛苦,我們給您力量.感謝您拜讀我們問您準(zhǔn)備的《從《劍7》看09雅思口語考察范圍》一文.本文來自雅思口語網(wǎng)liuxue86.com《從《劍7》看09雅思口語考察范圍》。
我們在備考時，就可以根據(jù)這個動態(tài)準(zhǔn)備一些workplace的講話素材。比如談到violence，一開始考官可能會問domestic violence或violence in the media，接著可能會問到workplace violence的問題，例如What kinds of workers are more likely to be at risk of workplace violence? 你的回答可以是那些taxi drivers, convenience store employees, or gas station attendants，他們最容易被壞人搶劫，因為他們手上有大量的現(xiàn)金，而且往往會落單，成為強盜的襲擊目標(biāo)。
最后我預(yù)測，社會類的話題將成為今后雅思口語考題的一個主流。道理很簡單，因為“人是社會的人，社會是人的社會”。作為一種非常人性化的國際語言考試，雅思沒有理由忽視社會問題，并且許多話題可以最終聯(lián)系到社會，就如同上面的工作那樣。因此最新的一個趨勢就是“以工作為軸心、以社會為圓點” － 幾乎任何話題都可以由這兩個基點拓展出去。
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一、由小見大
在《劍七》的Test 1中，Part 1重點圍繞“Keeping contact with people”這個常見話題，接著由keeping contact演變?yōu)镻art 2中的describing a party，即從你與周圍人的日常聯(lián)系發(fā)展到你與朋友/親人之間的聚會。然后在Part 3的深度問題中，又從一開始的family parties轉(zhuǎn)變成national celebrations，即由家庭擴展到國家。怪不得在英文里面，domestic有兩層含義，既可以表示“家庭的”，如domestic violence（家庭暴力），也可以表示“國家的”，如increase domestic demand（拉動內(nèi)需）。從概念轉(zhuǎn)換的角度來看，contact → (family) party → (national) celebration，充分體現(xiàn)了雅思口語“由小見大、由淺入深”的典型特征。
二、以“工作”為軸心
眾所周知，人類生活由若干個大塊組成：家庭、教育、工作、社會等。雅思口語是真正的生活口語，因此口語考題與生活的結(jié)合度很大。在最新的《劍七》中，我們觀察到“工作”這一塊越來越占據(jù)其中的核心、甚至軸心地位。在Test 2的Part 3里面，考官先問“思想與教育”（Ideas and Education）之間的關(guān)系，其中問到人們接受教育是在memorising the important ideas of the past還是要having their own ideas。接下來的問題發(fā)展為“工作場所的思想”（Ideas in the Workplace），提到雇主可否鼓勵員工以自己的思想來改善企業(yè)。很明顯，ideas是一座橋梁，它把教育和工作這兩片大陸連接起來。
同樣的情況發(fā)生在Test 4的Part 3里面，考官一開始問Technology and Housework的關(guān)聯(lián)，著重問到什么樣的家用電器（machines or household appliances）能幫助人們做家務(wù)，以及有沒有弊端（any negative effects of using them）。然后考官沿著technology的問話脈絡(luò)，牽連到Technology in the Workplace的話題，問到現(xiàn)代辦公室的設(shè)備（What kinds of equipment do most workers need to use in offices today?），以及科技與人類之間的矛盾，特別是科技的發(fā)展是否會影響人們就業(yè)的問題（How have developments in technology affected employment in your country?）。因此，無論是以ideas還是以technology為線索，考官最后的問話方向會朝工作的領(lǐng)域延伸，會問你一些關(guān)于 workplace的問題。
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最后我預(yù)測，社會類的話題將成為今后雅思口語考題的一個主流。道理很簡單，因為“人是社會的人，社會是人的社會”。作為一種非常人性化的國際語言考試，雅思沒有理由忽視社會問題，并且許多話題可以最終聯(lián)系到社會，就如同上面的工作那樣。因此最新的一個趨勢就是“以工作為軸心、以社會為圓點” － 幾乎任何話題都可以由這兩個基點拓展出去。
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