在丹麥在哥本哈根,推嬰兒車的往往是奶爸,為什么呢?下面出國留學(xué)網(wǎng)來說說在丹麥留學(xué)的幸福生活你就知道了,下面就一起來看看吧。
“Welcome to the world’s happiest nation(歡迎來到世界上最幸福的國度)”,這是嘉士伯啤酒在丹麥哥本哈根凱斯楚普機場的一句宣傳語,6個單詞伴隨著流動的色彩,把這個童話王國的絕對自信毫無保留地展示在疲憊的旅人面前。而嘉士伯啤酒瓶上的廣告詞“Probably the best bear in the world(可能是世界上最棒的啤酒)”, 一個簡單的probably(可能),似乎又讓丹麥人立刻變得謙虛謹(jǐn)慎起來。這種對產(chǎn)品相對的謙虛態(tài)度和對祖國絕對的自豪一經(jīng)碰撞,閃出的火花立刻牢牢地抓住了我的好奇心。
在明媚的盛夏時節(jié),藉參加國際研究型大學(xué)聯(lián)盟暑期學(xué)校(IARU Summer School)的機會,我來到哥本哈根大學(xué)交換學(xué)習(xí),得以一窺這個童話王國的魅力。
在哥本哈根,推嬰兒車的往往是奶爸
聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展解決方案網(wǎng)絡(luò)(SDSN)與哥倫比亞大學(xué)地球研究所在2016年共同發(fā)布的報告中指出,丹麥?zhǔn)鞘澜缟献钚腋5膰?,緊隨其后的是瑞士、冰島、挪威、芬蘭。在這個人口不到600萬的北歐國家,丹麥人享受著較為完善的福利和極高的生活品質(zhì)。
對于幸福的理解,我不敢完全贊同亞里士多德的觀點。他老人家認(rèn)為,任何事物能否讓人得到幸福,取決于人的價值觀與事物內(nèi)在價值的匹配程度:譬如,當(dāng)一個人發(fā)自內(nèi)心地珍愛音樂,音樂對于他就是幸福的事情;如果一個人喜歡音樂是因為音樂帶給了他名聲和財富,那音樂對于他恐怕就不是幸福。在我看來,幸福無需經(jīng)過內(nèi)在價值或者外在價值的仔細(xì)辨別;幸福本身,如同從蜂巢中流出的初蜜,僅僅是一種純粹而甜美的味道而已。這種甜美的味道,一直伴隨著我這短暫而又悠長的北歐生活。
每天下課后,從學(xué)校出發(fā),穿過一條馬路再跨過一個街區(qū),我就能全身心地沐浴在國王花園明亮的陽光里。躺在豐滿的草坪上,望著被修建得四四方方如同皇家衛(wèi)兵般的綠樹,聽著不遠(yuǎn)處玫瑰堡傳來的鐘聲和近處孩子們歡快的嬉鬧聲,靜靜地等待夕陽,就能給這一天畫上滿足的句號。
不同于國內(nèi)家庭教育中常見的“喪偶式育兒”,在哥本哈根,推嬰兒車的往往是奶爸。無論是在海邊、湖畔,還是城市的街道上,都能看見高大帥氣的爸爸們推著嬰兒車悠閑地漫步,身旁的媽媽時而挽著爸爸的手臂,時而輕輕依偎在爸爸肩頭;爸爸們時而摟著媽媽的腰,時而做出各種鬼臉,逗得車?yán)锏膶殞毧┛┲毙?。而我,喜歡坐在湖邊的長椅上靜靜欣賞,忘掉自己是一個匆忙的行者,全身心地去感受這份溫馨和憧憬。
助人為樂讓丹麥人很幸福
丹麥的國旗色是淡雅的白底搭配溫暖的正紅。正紅,火熱,一如這里的人心。我見到的丹麥人,似乎時刻準(zhǔn)備著去幫助別人。
當(dāng)我們拿著地圖在路邊研究路線,僅僅是那一臉迷茫的神情,就足以讓速度飛快的自行車騎手駐足停留,微笑地詢問我們是否需要指路。有一次,很不巧,“雷鋒”們并不熟悉我要去的目的地,他們干脆掏出手機慢慢查詢,結(jié)合地圖仔細(xì)比對,直到確認(rèn)給我們找到了最佳路線為止。
和同伴走在街上互相拍照,總會有丹麥人忍不住上前詢問我們,是否需要他們幫忙拍攝合影。一開始,我們還會不好意思地委婉拒絕,后來這樣的次數(shù)多了,我們實在不忍心澆滅那一顆顆善良的紅心,直接說上一句簡單的“yes, please”,他們就會特別開心地一次次按下快門,再三詢問是否滿意他們的拍攝技術(shù),然后頗有成就感地向我們揮手道別。
在丹麥的時間越長,就越會發(fā)現(xiàn),這些友善的舉動不是一兩個人的偶然行為,而是全民的一種習(xí)慣。英國萊斯特大學(xué)發(fā)布的一份“世界快樂地圖”顯示,丹麥名列全世界最快樂國家第一名。助人為樂,或許就是丹麥人快樂感的一大來源吧。
丹麥地處北歐,氣候寒冷,即使國土最南端,也在中國黑龍江之北。冬季,縱使天氣惡劣,丹麥父母也無懼暴露孩子于戶外。隨處可見的場景是,天寒地凍之下,父母把內(nèi)載嬰兒的娃娃車丟在路旁,自己跑進(jìn)店里購物或喝咖啡。他們不怕小孩凍著,刻意鍛煉他們的體魄。當(dāng)然,這個畫面也傳遞出了這個國家的狀態(tài):在一個大家都是“活雷鋒”的社會里,他們不怕小孩被偷被搶,安全感很強。
有研究發(fā)現(xiàn),人們的誠信度和幸福感成正比。經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)發(fā)布的一份報告顯示,丹麥人的相互信任指數(shù)高達(dá)89%,遠(yuǎn)超OECD 59%的平均水平,居全球之冠。四分之三的丹麥人認(rèn)為他們可以信任大多數(shù)人,不僅是家人和朋友,甚至陌生人。路人丟失錢包、證件,拾到者很快聯(lián)系到失主,將遺失物品歸還。許多賣貨的人只需把貨物擺在路邊,放一個裝錢的盒子即可,無人看管也不必?fù)?dān)心貨物和錢會被別人拿走。這種信任也體現(xiàn)在丹麥人民和政府之間。在丹麥,政府部門很少有腐敗現(xiàn)象出現(xiàn),法律健全。居民愿意繳稅,他們相信政府能妥當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一支配、使用稅收,將其用于維持高福利社會的運轉(zhuǎn)。丹麥也因此多次被評為世界上最清廉的國家。
“Hygge” 是每個丹麥人的生活狀態(tài)
一次,我應(yīng)邀參加了導(dǎo)師舉辦的家庭燒烤。遠(yuǎn)離市區(qū)來到雅致的哥本哈根鄉(xiāng)村,穿過一個個風(fēng)格各異、色彩鮮明的小房子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到導(dǎo)師在門前等候我們。
本以為遠(yuǎn)離市區(qū)的人們會因為地價的優(yōu)勢而選擇寬敞豪氣的大房子,但令我吃驚的是,這里的房子都修建得剛好夠人們居住,給人的第一印象就是小巧和實用。人們在這樣的房子中住得踏實和滿足。這種知足常樂的心態(tài),也許正是丹麥人常常感到幸福的原因之一。
吃過晚餐后,大家圍坐在電視機前等待著足球賽事開場。溫婉的燈光下,拉布拉多犬躺在角落里閉目養(yǎng)神,窗外無聲的小雨慢慢地融入碧綠的田野,為這靜謐的一切添上一抹滋潤的顏色。
前兩年,來自丹麥的詞匯Hygge成為全球熱詞??铝炙罐o典這樣解釋Hygge:創(chuàng)造一種舒適的環(huán)境來提高幸福指數(shù),是丹麥人的一種生活方式。它代表一種讓平凡的每一天都變得更加美好的幸福感。相比個人生理上的舒適,Hygge更注重所有人心理上的滿足。丹麥人喜歡和家人朋友一起,共同享受Hygge的氛圍。
在丹麥人眼里,街頭偶遇一位老友把酒暢聊很Hygge;跟孩子在公園草地上曬太陽很Hygge;在深夜的臥室點一盞蠟燭很Hygge;在宴會上,傳來陣陣炙烤豬肉的味道,桌上散放著香腸、奶酪、面包卷......音樂響動,小孩亂跑,大人醉醺醺,這種場景也很Hygge。Hygge并不是難得的奢侈品,是每個丹麥人擁有的生活狀態(tài)。
大學(xué)畢業(yè)的丹麥小伙喜歡在雜貨店工作
聚會上,導(dǎo)師特別向我們介紹了他還未下班的大兒子,講述兒子雖然接受了高等教育,但仍然喜歡去雜貨店工作的逸聞趣事。正當(dāng)大家聽得全神貫注之時,導(dǎo)師的大兒子悄悄出現(xiàn)在我們身后。他熱情地和大家一一握手,臉上沒有絲毫疲憊,帶著一種不易覺察的驕傲和喜悅。
在全民享有終生免費醫(yī)療和免費教育的這個國度,即使不工作也衣食無憂。大多數(shù)丹麥人的夢想,或者說,他們已經(jīng)基本實現(xiàn)的夢想,就是擁有一顆自由的靈魂:輕松地選擇自己喜歡的工作和生活方式,追求讓自己的內(nèi)心感到滿足和平靜的東西。
在丹麥,弱勢群體與富人同樣受尊重。根據(jù)聯(lián)合國發(fā)布的《人類發(fā)展報告》,丹麥貧富差距為世界第二低,在發(fā)達(dá)國家里則是全球最低。在丹麥,基本上沒有窮人,這得益于丹麥的社會福利與教育制度。
丹麥學(xué)校不選“三好學(xué)生”,孩子們在12歲以下都是沒有成績單的,老師與家長鼓勵孩子發(fā)展天賦,不鼓勵比較。公立學(xué)校從小學(xué)到大學(xué)學(xué)費全免,讀書還可以領(lǐng)錢。18歲以上的學(xué)生可以領(lǐng)生活津貼,金額多少視學(xué)生是否住在家里而定。
“終生學(xué)習(xí)”在這個國家不是口號。在丹麥,平均每人借書率為世界第二,人們對學(xué)習(xí)抱有熱忱。當(dāng)然,某種程度上,丹麥人愛學(xué)習(xí)也是因為沒有學(xué)費的障礙。丹麥公民即使就讀于私立學(xué)校,政府也會補助75%的學(xué)費。因此,送孩子讀丹麥的私立學(xué)校并不是身份地位財力的象征,而往往只是出于讓孩子學(xué)習(xí)特殊才藝的目的。
在丹麥,許多政要的學(xué)歷不高,甚至不乏高中畢業(yè)生,但通過終身學(xué)習(xí),他們同樣可以治國。當(dāng)農(nóng)夫也好,當(dāng)工匠也罷,對丹麥年輕人來說都是正常的人生選擇,因為職業(yè)不分貴賤,沒人后悔入錯行。瑞士銀行的一份報告顯示,丹麥?zhǔn)侨蚬べY收入最高的國家之一,僅次于瑞士,但丹麥哥本哈根的年工作時間比西歐國家少100小時。
當(dāng)黑夜長達(dá)近20小時的冬季來臨,也意味著丹麥人的學(xué)習(xí)季節(jié)到了。丹麥?zhǔn)怯忻摹癱lub”國家,尤其入冬后,人們充分利用黑暗時刻參加各類學(xué)習(xí)俱樂部。港口旁,一排排寶藍(lán)、鵝黃、橘紅、淺綠色的老木屋,令人在其中學(xué)習(xí)時多了一份好心情。
在與童話王國親密接觸的日子里,我真切地感受到丹麥的純凈美好。說起這次北歐留學(xué)經(jīng)歷給我?guī)淼呢敻?,一言以蔽之,就是“心懷童真,追尋幸福”?BR>