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師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇1】
為強(qiáng)化師德、鑄造師魂。20xx年秋季開(kāi)學(xué)后，我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。
一、抓認(rèn)識(shí)。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹(shù)立“最文明群體形象”，展示坦誠(chéng)向上、整潔的精神風(fēng)貌。
在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢查方案，制定教師一日規(guī)范要求，建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立教師忌事忌語(yǔ)，靠正面教育，靠榜樣引導(dǎo)，靠制度約束。該方案對(duì)教師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。對(duì)學(xué)生采取問(wèn)卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。
二、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心，努力開(kāi)創(chuàng)以德治校新路子
成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，兩個(gè)副校長(zhǎng)，兩個(gè)班主任都擔(dān)任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽(tīng)課。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：
(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。
(2)嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多，過(guò)程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。
(3)抓行動(dòng)。
三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍
教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機(jī)，感覺(jué)清新，感受幽靜，感覺(jué)這里是一個(gè)讀書(shū)的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái)，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。
教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說(shuō)話的老師，時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請(qǐng)按規(guī)范要求自己。老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)?；顫娋o張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書(shū)風(fēng)氣，以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過(guò)程中，我們看到，學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準(zhǔn)則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來(lái)影響?！吧茷閹熣?，既美其道，又慎其行”。
就是說(shuō)善于當(dāng)老師的，要使他的理論和知識(shí)完美，又要使他的行為謹(jǐn)慎，做到言行一致，以此來(lái)感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，好人好事多多。如：楊勇老師為學(xué)校的模式一、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔(dān)重任。王志遠(yuǎn)老師54歲主動(dòng)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的主課。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點(diǎn)。蒲軍老師主動(dòng)擔(dān)任初三班主任，任主課，還兼任初中美術(shù)。
品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開(kāi)展工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇2】
楊羅小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)
我校根據(jù)任橋中心校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，為進(jìn)一步樹(shù)立我校教職工教書(shū)育人，為人師表的良好風(fēng)貌，我校利用寒假的時(shí)間開(kāi)展“師德師風(fēng)教育”活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；以身作則、為人師表”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作以總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校在接到橋中心校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求的通知后，立即召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。為此學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、專(zhuān)人分管，統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮校委一班人的作用，布置認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)反饋分析情況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步形成了教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。
二、全體教師積極參與
在學(xué)校班子會(huì)議之后，學(xué)校又召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了橋中心校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求精神，及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。
三、注重過(guò)程，增強(qiáng)師德師風(fēng)活動(dòng)的長(zhǎng)效性
根據(jù)上級(jí)的精神，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)分為“宣傳學(xué)習(xí)、整改提高、總結(jié)表彰”三個(gè)階段。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段
活動(dòng)中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹(shù)立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
（二）整改提高
提出整改提高方案。求教職工對(duì)自查的問(wèn)題、評(píng)議中反映出的突出問(wèn)題，制定整改措施，要求逐一落實(shí)。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損教師形象的人員，學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)教育，并給予相應(yīng)的幫助。建立師德檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。
（四）總結(jié)表彰階段
為了使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，激勵(lì)廣大教師切實(shí)強(qiáng)化事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，以不同方式大力宣傳我校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提升我校教師良好的形象，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)、高度重視班主任工作，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
總之，我校開(kāi)展的師德師風(fēng)教育活動(dòng)已取得階段性成果，但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：
1、活動(dòng)的創(chuàng)新性不強(qiáng)。
2、開(kāi)展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。
3、個(gè)別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠，存在重教書(shū)輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，開(kāi)辟教育工作新天地，推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。把師德建設(shè)工作長(zhǎng)效有序地開(kāi)展下去。
固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué)
2017年2月
師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)
固鎮(zhèn)縣楊羅小學(xué) 2017年2月
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇3】
護(hù)國(guó)小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)
我校根據(jù)教育局關(guān)于師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，為進(jìn)一步樹(shù)立我校教職工教書(shū)育人，為人師表的良好風(fēng)貌，我校于2017年3月----6月開(kāi)始利用四個(gè)月的時(shí)間集中開(kāi)展“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意的教育”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；以身作則、為人師表”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作以總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
接到市教育局《關(guān)于師德師風(fēng)討論的通知》后，學(xué)校立即召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。為此，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作。統(tǒng)一部署充分發(fā)揮了校委第一組的作用，安排得到認(rèn)真落實(shí)。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)反饋分析情況，**解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步形成了教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。
二、全體教師積極參與
在學(xué)校班子會(huì)議之后，學(xué)校又召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了市教育局文件精神，及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。之后，組織全體教師多次進(jìn)行集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)，教師學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。
3、 注重過(guò)程，提高師德師風(fēng)討論的長(zhǎng)效性
根據(jù)上級(jí)的精神，我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)分為“宣傳學(xué)習(xí)、討論自查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）學(xué)宣傳學(xué)習(xí)階段
活動(dòng)中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹(shù)立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
（二）討論自查階段
深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問(wèn)題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對(duì)部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠(chéng)意地自覺(jué)去糾正。自查自糾以個(gè)人為主，每位教職工都寫(xiě)出了書(shū)面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫(xiě)出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問(wèn)題，問(wèn)題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
同時(shí)激勵(lì)全體教師撰寫(xiě)個(gè)人師德小故事，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師個(gè)人談個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)全體教師進(jìn)行職業(yè)榮譽(yù)感教育。
（三）整改提高
提出整改提高方案。要求工作人員在前期工作的基礎(chǔ)上，針對(duì)自查中存在的問(wèn)題和考核反映的突出問(wèn)題，制定整改措施，并逐一落實(shí)。對(duì)師德高尚、品行高尚的教師進(jìn)行宣傳獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)損害教師形象的進(jìn)行批評(píng)教育，給予相應(yīng)的幫助。
師德檔案的建立師教師考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)和晉升的重要依據(jù)。
（四）總結(jié)表彰階段
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總之，我校開(kāi)展的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)已取得階段性成果，但還存在著一些不足。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，開(kāi)辟教育工作新天地，推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。把師德建設(shè)工作長(zhǎng)效有序地開(kāi)展下去。
2017年6月
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇4】
【第一章】師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)總述
為不斷提高我校教師思想政治素質(zhì)、培育教師職業(yè)精神，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)、勤于育人、為人師表、群眾滿意的姜中教師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，我校依據(jù)泰姜委教〔20ｘｘ〕9號(hào)文件精神，組織開(kāi)展了師德師風(fēng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，健全機(jī)構(gòu)。
一是抓好宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)全體教師參加師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，增進(jìn)認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目的和意義。成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
根據(jù)區(qū)教育工委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。二是抓好全員學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》等一系列加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。
利用暑期校本培訓(xùn)、教師節(jié)等教育契機(jī)，重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》，進(jìn)一步激發(fā)廣發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高廣大教師的遵紀(jì)守法意識(shí)和職業(yè)道德水平。
二、對(duì)照規(guī)范，自查自糾。
組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照師德規(guī)范進(jìn)行深刻剖析，形成自查剖析材料，并通過(guò)座談會(huì)、宣傳欄、師德論壇等形式組織交流。重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的政策、規(guī)定和要求，進(jìn)行“八查八看”，即，查執(zhí)行教育方針政策情況，看是否有重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；檢查關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的情況，看他們是否不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難學(xué)生的行為；查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為；檢查遵守法律、紀(jì)律和社會(huì)公德，有無(wú)賭博、變相賭博、惡意欠債、飲酒、違***公德德行為；檢查教師良好形象的樹(shù)立情況，是否存在語(yǔ)言不文明、衣著不當(dāng)、行為不當(dāng)?shù)刃袨椋粰z查是否存在損害集體榮譽(yù)，不利于團(tuán)結(jié)的行為；檢查工作作風(fēng)和工作紀(jì)律，有無(wú)作風(fēng)不純正、紀(jì)律不嚴(yán)、無(wú)命令、無(wú)禁令等行為。
三、回報(bào)社會(huì)、公開(kāi)承諾。
通過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，老師們的教育教學(xué)水平和師德水平都得到了一次質(zhì)的提升，為辦出高質(zhì)量的人民滿意教育注入了新的活力。我校教職工向社會(huì)和家長(zhǎng)鄭重承諾
（一）、依法辦學(xué)，以制治校；
（2） 加強(qiáng)學(xué)校管理人員隊(duì)伍建設(shè)，提供真誠(chéng)、耐心、細(xì)致、高效的服務(wù)；
（3） 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，保正正常的教學(xué)秩序；
（4） 收費(fèi)規(guī)范合理，每次收費(fèi)必須有上級(jí)文件。
（5） 注意減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、專(zhuān)項(xiàng)整治有償補(bǔ)課。
組織學(xué)習(xí)了《區(qū)教育局印發(fā)關(guān)于禁止中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定的通知》，建立層級(jí)管理責(zé)任和“禁止有償補(bǔ)課”自查制度，公開(kāi)舉報(bào)**，定點(diǎn)設(shè)立舉報(bào)箱，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
五、開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校黨委組織黨員教師來(lái)到姜堰鎮(zhèn)南街社區(qū)，與部分學(xué)生家長(zhǎng)和租房走讀生房東進(jìn)行座談交流，宣講十八屆三中全會(huì)教育改革精神，介紹高中學(xué)生家庭教育技巧，**學(xué)校社區(qū)聯(lián)手協(xié)作共育租房走讀生事宜，努力為學(xué)生共同營(yíng)造一個(gè)良好的教育、成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)“零距離”服務(wù)，貼近教育民生，解決教育難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“教育向社會(huì)延伸，課堂向社區(qū)延伸”，努力讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、群眾滿意。
我校這次教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得了一定成效，但與教育局黨委的要求及群眾的期望，還有一定的差距和不足，有些問(wèn)題還需要引起我們的重視，鞏固這次教育實(shí)踐活動(dòng)成果，還有許多工作要做，整改措施還需要進(jìn)一步完善，落實(shí)整改措施的任務(wù)還很艱巨。我們將把這次教育實(shí)踐活動(dòng)作為一個(gè)良好開(kāi)端，不斷抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻(xiàn)。
【第二章】幼兒園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)總述
根據(jù)ｘｘ市教育局張教（20ｘｘ）183號(hào)的文件精神，我園結(jié)合教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，為進(jìn)一步樹(shù)立我園教職工教書(shū)育人，為人師表的良好風(fēng)貌，我園于20ｘｘ年11月至12月上旬，利用一個(gè)多月的時(shí)間集中開(kāi)展了師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，使全園教師受到了深刻的教育，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度提高，效果顯著，現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作以總結(jié)：
1、 以文件精神為指導(dǎo)，明確活動(dòng)目標(biāo)和要求。
深入開(kāi)展以“推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的師德教育活動(dòng)是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和****在優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、塑造新世紀(jì)教師崇高形象的客觀要求，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。幼兒園高度重視師德主題教育活動(dòng)，先后組織召開(kāi)了園行政會(huì)及全體教職工動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)師德教育活動(dòng)的重要性和必要性。為確保我園師德教育取得實(shí)效，幼兒園成立了師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了符合本園實(shí)際、切實(shí)可行、有針對(duì)性的師德教育活動(dòng)實(shí)施方案，明確了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)主題、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)方法及步驟。
2、 以以系列活動(dòng)為載體，開(kāi)展師德教育活動(dòng)。
在11月—12月為師德師風(fēng)集中主題教育活動(dòng)中，我們以系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師不斷提升師德素養(yǎng)，履行師德規(guī)范。
1.開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我園采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)（發(fā)放學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上學(xué)習(xí)）的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要學(xué)習(xí)了集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《ｘｘ市教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的五項(xiàng)制度》等等，同時(shí)組織全體教師**抗震救災(zāi)英模教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)錄像、學(xué)校**上傳優(yōu)秀教師幫困先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習(xí)，營(yíng)造“學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，弘揚(yáng)偉大師魂”的良好氛圍。
2.開(kāi)展專(zhuān)題討論活動(dòng)。
（1）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。
認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹《規(guī)范》工作，把貫徹實(shí)施新《規(guī)范》列入幼兒園師德建設(shè)的重要議事日程，要求全體教職工全面準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容，努力做到：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，以年級(jí)組為單位進(jìn)行小組討論
愛(ài)國(guó)守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)孩子，教書(shū)育人，教師終身學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和**，可以使員工加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)知識(shí)魅力和人格魅力。
（2） 論師德師風(fēng)建設(shè)。
在幼園開(kāi)設(shè)師德教育學(xué)習(xí)討論，每位老師積極參與交流，上傳學(xué)習(xí)體會(huì)，集中圍繞“承諾是一份責(zé)任”，結(jié)合實(shí)際情況，積極探索師德建設(shè)的新思路和新載體，進(jìn)一步弘揚(yáng)教師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的使命感和責(zé)任感，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
3.開(kāi)展專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)。
（1）開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度調(diào)查。通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表，面向幼兒家長(zhǎng)廣泛征求我園師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)，從圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為和加強(qiáng)師德建設(shè)等方面查擺問(wèn)題，并采取切實(shí)措施，把貫徹落實(shí)“師德規(guī)范”的情況作為教師崗位責(zé)任制的要求，定期考核檢查，家長(zhǎng)對(duì)我園師德師風(fēng)情況滿意度高。
（2）開(kāi)展師德師風(fēng)**評(píng)比。
在這次師德師風(fēng)**評(píng)比中，老師們認(rèn)真撰寫(xiě)，用樸實(shí)的話語(yǔ)描繪了感人的事例，我園兩位青年教師李珊、徐博溢兩位老師撰寫(xiě)的**《發(fā)現(xiàn).愛(ài)》、《讓愛(ài)圍繞孩子》被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀**。
（3）進(jìn)行專(zhuān)家講座活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)廣泛的民主評(píng)議，評(píng)選出幼兒園師德師風(fēng)典型人物和典型事例。董曉紅、李雯霞兩位年輕的教師被評(píng)為師德師風(fēng)標(biāo)兵，把二位教師的典型事跡予以展示，并舉辦了一場(chǎng)“述說(shuō)平凡的故事”，師德報(bào)告會(huì)，讓身邊的這些“典型”述說(shuō)平凡的故事，教師獲得心靈的感動(dòng)。
（4）開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。
在11月23日開(kāi)展“關(guān)愛(ài)一個(gè)幼兒，聯(lián)系一個(gè)家庭”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，全體教師積極參與對(duì)外來(lái)務(wù)工子女、貧困兒童等弱勢(shì)群體的定人幫扶，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的困難，以實(shí)際行動(dòng)彰顯教師的良好師德。
（5）進(jìn)行師德師風(fēng)展示活動(dòng)。
在師德師風(fēng)展示活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師，如董曉紅、李雯霞、錢(qián)敏、陸海英、李珊、毛迎東、徐博溢等等，他們的優(yōu)秀事例在幼兒園中相互影響，他們帶頭幫困助學(xué)、對(duì)待幼兒充滿愛(ài)心、帶頭上示范課等等，老師們用最最平凡、真實(shí)的事例影響著每一個(gè)人，成為我園一道亮麗的風(fēng)景線。
（6）進(jìn)行社區(qū)早教咨詢。
11月26日下午，我們幼兒園的團(tuán)員和老師利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)展了一次早教育兒咨詢活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展前，青年團(tuán)員教師做了充分的準(zhǔn)備，從自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)梳理了一些家長(zhǎng)可能問(wèn)及的育兒?jiǎn)栴}，思考最合適，最科學(xué)的答案。面對(duì)咨詢的家長(zhǎng)，一開(kāi)始團(tuán)員教師還有些羞澀，但一會(huì)兒就和家長(zhǎng)聊得很投入了。
能耐心細(xì)致地回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題。父母帶著問(wèn)題來(lái)，帶著滿意的微笑離開(kāi)。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了。盡管天氣很冷，老師還時(shí)很高興。她們都說(shuō)這樣的活動(dòng)很有意義。
（7）舉行師德師風(fēng)演講。
11月份，幼兒園開(kāi)展了“學(xué)師德模范、樹(shù)師表形象”演講比賽，在活動(dòng)中，教師們以自己的切實(shí)體會(huì)暢談了教師的職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)幼兒的生動(dòng)事例。演講時(shí)，教師們的精彩演講博得了陣陣掌聲，給年輕的教師提供了很好的教育素材，同時(shí)也給予老師展示自我的舞臺(tái)。
（8）進(jìn)行師德師風(fēng)測(cè)試。
12月2日，全體在職教師齊聚多功能廳，參加師德師風(fēng)建設(shè)知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。通過(guò)考學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了全園教師的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，促使每一名教師都能把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，自覺(jué)地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作，真正做到開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、教書(shū)育人。
（9）進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
在考核過(guò)程中，每位教師都寫(xiě)了一份師德報(bào)告，建立了完善的師德檔案。每學(xué)年進(jìn)行一次師德綜核評(píng)價(jià)，考核結(jié)果作為教師評(píng)價(jià)和晉升的重要依據(jù)。
三、以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為重點(diǎn)，增強(qiáng)師德
在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，我園對(duì)自查的問(wèn)題、評(píng)議中反映出的突出問(wèn)題，制定了整改措施，要求逐一落實(shí)，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì)，整改提高階段的主要工作：第一是提出我園關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)意見(jiàn)，這個(gè)意見(jiàn)從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，把師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使之成為日常工作的一個(gè)重要方面；二是提出師德師風(fēng)規(guī)范，使教師思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確；三是完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使師德師風(fēng)成為員工業(yè)務(wù)考核的剛性指標(biāo)，并體現(xiàn)在日?？己酥?。
總之，我園充分利用本次“師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)”的契機(jī)，本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升我園教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。通過(guò)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新了教師師德觀念、規(guī)范了執(zhí)教行為、完善了師德管理制度，教師的師德水平得到進(jìn)一步提升。在以后的工作中，我們將繼續(xù)深入持久地開(kāi)展師德教育，樹(shù)泗港幼兒園教師形象，展泗港幼兒園教師風(fēng)采，推進(jìn)泗港幼兒園工作又快又好發(fā)展。
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇5】
為打造一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍，大力提升全體教師的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，近日，大沙鎮(zhèn)中學(xué)舉行“師德師風(fēng)建設(shè)”主題黨日系列活動(dòng)。
這次主題黨日活動(dòng)從黨員大會(huì)開(kāi)始。在黨員大會(huì)上，各位教師學(xué)習(xí)了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、法律法規(guī)等內(nèi)容，向貧困學(xué)生進(jìn)行了捐款，并結(jié)合先鋒創(chuàng)績(jī)活動(dòng)進(jìn)行了黨員評(píng)議。支部書(shū)記劉建斌同志結(jié)合當(dāng)今的黨情、國(guó)情、校情，從師德是什么、我們需要建立什么樣的師德、如何培養(yǎng)崇高的師德三個(gè)方面進(jìn)行了發(fā)言，并提出了具體要求：
一是狠剎揮霍學(xué)校資產(chǎn)的歪風(fēng)。倡導(dǎo)艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神。二是狠剎以教謀私歪風(fēng)。
要嚴(yán)格查處強(qiáng)制向?qū)W生**教材的行為，要求家長(zhǎng)辦私事，收受家長(zhǎng)禮物，以補(bǔ)償補(bǔ)課。三是狠剎體罰學(xué)生的歪風(fēng)。教師不得以任何方式、變相處罰學(xué)生、歧視差生、趕走學(xué)生。
緊接著，“師風(fēng)師德”演講比賽熱烈上演，各位黨員教師在三尺講臺(tái)上直抒胸臆，談到敬崗愛(ài)業(yè)他們熱淚盈眶，談到授業(yè)解惑他們激情飛揚(yáng)，談到學(xué)生成長(zhǎng)他們諄諄善誘……在方寸之間，他們散發(fā)著個(gè)性的魅力，彰顯出黨員教師的風(fēng)采。
大沙中學(xué)還邀請(qǐng)了學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。一是根據(jù)實(shí)際情況，宣傳防溺水知識(shí)；二是邀請(qǐng)他們參加演講比賽，感受師德師風(fēng)；第三是請(qǐng)他們對(duì)老師發(fā)表評(píng)論并評(píng)價(jià)他們心目中的優(yōu)秀老師。
通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，提高了師德師風(fēng)，密切了師生情誼，促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師之間的感情，必將推動(dòng)大沙中學(xué)的教育事情朝著更深更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇6】
（2） 以活動(dòng)為載體加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育
1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展了典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。
2、在教師中了開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己），樹(shù)立學(xué)校、教師形象。（1）開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。
（2）開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛(ài)心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛(ài)心靈。在全校教師中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
倡導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。（3）開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)。以“湯中新邁進(jìn)，我該怎么干”為內(nèi)容展開(kāi)師德大討論，使教師牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師生活，節(jié)假日探親；關(guān)心教師成長(zhǎng)，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感受到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。多年來(lái)，我校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，沒(méi)有教師要求外調(diào)，創(chuàng)造了農(nóng)村中學(xué)教師隊(duì)伍穩(wěn)定的神話。
4、在開(kāi)展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫(xiě)好一篇教學(xué)**、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過(guò)自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、學(xué)生參與、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等形式對(duì)師的進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
（3） 完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制
1進(jìn)一步完善師德制度，進(jìn)一步促進(jìn)師德持續(xù)健康發(fā)展。
2加強(qiáng)師德管理，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。
三。完善家庭學(xué)校聯(lián)系制度，促進(jìn)師生、家長(zhǎng)相互溝通，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持。開(kāi)展了“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！闭{(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。
3、 豐富教師精神文化生活，增強(qiáng)教師凝聚力
1、、豐富教師的精神文化生活，積極開(kāi)展教職工精神文化需要的各類(lèi)文體活動(dòng)，開(kāi)展教職工趣味體育比賽、文藝活動(dòng)，演講比賽、“師生同樂(lè)會(huì)”等活動(dòng)。結(jié)合“三八”節(jié)組織慶?；顒?dòng)。通過(guò)討論會(huì)、聯(lián)誼會(huì)，培養(yǎng)了女教師的主人翁意識(shí)，提高了女教師積極投身工作、肩挑重?fù)?dān)、不怕困難的積極性；以人為本，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工生活
為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會(huì)能夠積極主動(dòng)地開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好職工體育鍛煉活動(dòng)。我們的老師每天早出晚歸。他們把心思放在學(xué)生身上，根本不考慮他們的健康。有許多教師的身體出現(xiàn)了問(wèn)題，為了緩解教師的工作壓力，放松教師的疲憊的身心，每周五下午兩節(jié)課后規(guī)定學(xué)生全放學(xué)，教師分成籃球組、排球組、乒乓球組等進(jìn)行活動(dòng)。
另外，我校與湯池鎮(zhèn)中結(jié)成了體育對(duì)子，兩次邀請(qǐng)他們的教師到我校切磋球藝、交流經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我校教師籃球水平有了很大提高，并在縣教職員工籃球比賽中取得了第三組的好成績(jī)。
2．學(xué)校黨政、工會(huì)十分關(guān)心女職工的工作與生活，“三八”婦女節(jié)，學(xué)校組織全體女職座談，組織了聯(lián)歡活動(dòng)。讓全體女職工感受到學(xué)校的溫暖。母親節(jié)，學(xué)校組織慶祝活動(dòng)，給每位女教師贈(zèng)送玫瑰花，并進(jìn)行宴會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)女職工在校做個(gè)好教師，在家做個(gè)好母親，好妻子。
另外每學(xué)期我校工會(huì)都與縣醫(yī)院取得聯(lián)系，組織教師體檢，特別是女教師的全面檢查，學(xué)校特別重視，并做好檢查之后的**安排，確保每一位教師健健康康。增強(qiáng)學(xué)校教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮良好作用。
四、繼續(xù)實(shí)施“陽(yáng)光校務(wù)”，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。
繼續(xù)完善以收費(fèi)公開(kāi)為重點(diǎn)的校務(wù)公開(kāi)制度，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、設(shè)立意見(jiàn)箱、致家長(zhǎng)公開(kāi)信等形式，公開(kāi)學(xué)校的舉報(bào)**廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。本年度向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)建議3次，我們每次進(jìn)行認(rèn)真梳理，共收到有價(jià)值的建議6條，每次都作出答復(fù)反饋給家長(zhǎng)。
總之，在教育改革發(fā)展的今天，我們還將大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高教師自身師德水平和知識(shí)水平，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型合格人才，為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。
湯池中學(xué)
二0一0年五月二十日
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇7】
開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)總結(jié)
昌黎匯文二中
開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育
教育發(fā)展基于教師，素質(zhì)和道德。建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局“師德建設(shè)年”的要求，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校繼續(xù)以“強(qiáng)師德，鑄師魂，樹(shù)師風(fēng)”為主題，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、 以隊(duì)伍建設(shè)為核心，探索師德師風(fēng)建設(shè)的新路子
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展本次教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校黨支部書(shū)記為副組長(zhǎng)，學(xué)校政教處主任、辦公室主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任及各年段長(zhǎng)為成員，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念，事事做表率、處處做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都有兼職課程，工作量比較大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂和學(xué)生。
工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：
1、嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都力求使每一位工作人員都清楚地知道意義、要求、方法、步驟和結(jié)果。它不僅使教職工有序地參與到工作中來(lái)，而且得到了廣大教職工的理解和支持。
2、嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問(wèn)題盡可能想得多，過(guò)程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。它不僅使教師的工作有章可查，而且?guī)煿ぷ饔袟l不紊。
3、抓行動(dòng)，大興“三風(fēng)”。（1）團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。
全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì)，并在教育教學(xué)實(shí)際中具體的體現(xiàn)出來(lái)。（2）民主風(fēng)。充分發(fā)揮校委會(huì)的職能。
謀事求詳、監(jiān)督求廣、評(píng)議求實(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。（3）求實(shí)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線，多次召開(kāi)教師座談會(huì)，征詢學(xué)校管理工作的意見(jiàn)建議，關(guān)心教職工生活，把溫暖送到每一位教師心中。
2、 提高認(rèn)識(shí)，完善制度，構(gòu)建師德師風(fēng)教育新機(jī)制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。
建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇8】
要具備良好的師德師風(fēng)，除了在思想上樹(shù)立教書(shū)育人的理念，還需要有過(guò)硬的教師技能，才能夠站穩(wěn)講臺(tái)，受到學(xué)生歡迎。鑒于青年教師人數(shù)眾多，為了幫助教師提高專(zhuān)業(yè)技能，我們特地邀請(qǐng)了資深教師到我校作報(bào)告。
此外，還結(jié)合中期教學(xué)質(zhì)量檢查，使教師在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正。
最后，根據(jù)學(xué)校要求，自下而上推薦師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。
3、規(guī)范師德，提高認(rèn)識(shí)
通過(guò)學(xué)習(xí)討論，教師普遍感到，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，尤其是社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)期，許多新的教育思想、理念、教育手段、方法都需要學(xué)習(xí)，才能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而被淘汰。
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的基本要求；為人師表、規(guī)范言行；表里一致，廉潔從教。
如何讓學(xué)生成為好老師？教師認(rèn)為專(zhuān)業(yè)水平高是一個(gè)重要標(biāo)志。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。學(xué)識(shí)對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)是非常重要的。
4、存在問(wèn)題
由于時(shí)間緊迫，研究還只是初步的，尤其是教師之間的相互交流較少，思想碰撞不多；討論表明，思想層面的認(rèn)識(shí)還有很大差距。
學(xué)生征文中反映的大多都是中學(xué)老師的優(yōu)秀事跡，說(shuō)明大學(xué)老師與學(xué)生接觸較少，沒(méi)有給學(xué)生留下深刻印象，本身也反映了師德建設(shè)中的問(wèn)題。因此，計(jì)劃中提出的要求尚未完全實(shí)現(xiàn)。
毛集實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2009年12月
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇9】
近日， 為規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德水平，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，xx小學(xué)采取多項(xiàng)措施落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一是建立師德師風(fēng)培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的考核評(píng)價(jià)。制定師德考核辦法，通過(guò)開(kāi)展師德自評(píng)、教師互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等形式，將師德考核結(jié)果納入教師各類(lèi)考核中。
召開(kāi)“樹(shù)師德正師風(fēng)”專(zhuān)題大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)禁止有償補(bǔ)課的相關(guān)政策和工作要求，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決杜絕教師出現(xiàn)有償補(bǔ)課，制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確立具體實(shí)施步驟，要求教師進(jìn)行自糾自查，做好人民滿意的教育。
二是開(kāi)展師德培訓(xùn)并簽訂承諾書(shū)。逐步開(kāi)展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)全體教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)意識(shí)。依法履行教師的職責(zé)和義務(wù)，確保每位教師充分理解和理解師德規(guī)范的基本要求。
組織全體教師簽訂《2019年舜王街道程戈莊小學(xué)拒絕有償家教承諾書(shū)》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保**》等法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范。讓每一位教師懂得愛(ài)與奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、做教師、終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。
三是開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，發(fā)揮示范作用。開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅等方式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。設(shè)立信箱，自覺(jué)遵守并積極接受社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督，停止有償家教，不收禮，不辦卡，堅(jiān)持“兩袖子”原則。
通過(guò)評(píng)選最美教師、師德標(biāo)兵等活動(dòng)，樹(shù)立師德模范和先進(jìn)典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣引領(lǐng)作用，在潛移默化中培養(yǎng)教師做人民滿意的教育。
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇10】
在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個(gè)方面說(shuō)明愛(ài)崗敬業(yè)在師德師風(fēng)上的重要位置。
一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)
對(duì)教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才;二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長(zhǎng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情;三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?我從中體會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提
社會(huì)上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對(duì)教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對(duì)學(xué)生的身心施加特定的影響的人?怎么為國(guó)家培養(yǎng)有用人材?有職業(yè)感的教師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國(guó)家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國(guó)家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此，業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
三、教師強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件
事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來(lái)看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛(ài)教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的教師對(duì)工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取，隨著工作情況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來(lái)之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長(zhǎng)，若干年過(guò)后，一代新人走上社會(huì)，我們就會(huì)無(wú)比的欣慰。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
總而言之，強(qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛(ài)教育之崗!
師德師風(fēng)主題總結(jié)【篇11】
泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2017-2018學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
我校根據(jù)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，為進(jìn)一步樹(shù)立我校教職工教書(shū)育人，為人師表的良好風(fēng)貌，我校于2017年9月1日----10月30日開(kāi)始利用兩個(gè)月的時(shí)間集中開(kāi)展“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意的教育”師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；以身作則、為人師表”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個(gè)活動(dòng)情況作以總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校在接到高港區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的通知后，立即召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。為此學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、專(zhuān)人分管，統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮校委一班人的作用，布置認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作，及時(shí)反饋分析情況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步形成了教師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。
二、全體教師積極參與
在學(xué)校班子會(huì)議之后，學(xué)校又召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了高港區(qū)教育局文件精神，及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使教職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。之后多次組織全體教師進(jìn)行集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)，教師的學(xué)習(xí)參與率達(dá)到100%。
三、注重過(guò)程，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效性
根據(jù)上級(jí)的精神，我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)分為“宣傳學(xué)習(xí)、討論查擺、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段
活動(dòng)中我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、并搜集教育系統(tǒng)個(gè)人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹(shù)立榜樣，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責(zé)，踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
（二）討論查擺階段
開(kāi)展了一次深刻的自查自糾活動(dòng)。認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問(wèn)題，深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn)，以案促教，以案促建，針對(duì)部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的各種現(xiàn)象，引導(dǎo)教師從“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”的高度，認(rèn)真剖析、分析根源，真心誠(chéng)意地自覺(jué)去糾正。自查自糾以個(gè)人為主，每位教職工都寫(xiě)出了書(shū)面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫(xiě)出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問(wèn)題，問(wèn)題找的準(zhǔn)，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
（三）整改提高
提出整改提高方案。在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，要求教職工對(duì)自查的問(wèn)題、評(píng)議中反映出的突出問(wèn)題，制定整改措施，要求逐一落實(shí)。對(duì)師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損教師形象的人員，學(xué)校進(jìn)行了批評(píng)教育，并給予相應(yīng)的幫助。建立師德檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。
（四）總結(jié)表彰階段
開(kāi)展“優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。為了使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，激勵(lì)廣大教師切實(shí)強(qiáng)化事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感，積極獻(xiàn)身教育事業(yè)，以不同方式大力宣傳我校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提升我校教師良好的形象，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師和班主任隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)、高度重視班主任工作，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全校中開(kāi)展了優(yōu)秀班主任、師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選表彰工作。
總之，我校開(kāi)展的師德師風(fēng)大討論活動(dòng)已取得階段性成果，但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：
1、活動(dòng)的創(chuàng)新性不強(qiáng)。
2、開(kāi)展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。
3、個(gè)別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不夠，存在重教書(shū)輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，推動(dòng)人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。
二○一八年六月