出國留學網(wǎng)小編在數(shù)不清的文章中找到了一篇非常有趣的“初中閱讀分享演講稿”，在我們面對馬上開始的演講時。演講之前花時間撰寫演講稿可以避免口胡和漏洞，演講稿的要求是要反映出自己的風格與魅力，如何撰寫出優(yōu)秀而有創(chuàng)意的主題演講稿呢？請點擊查看了解我們的詳細介紹。
    初中閱讀分享演講稿 篇1
    各位老師、同學們：
    你們好！
    讀書，是一件很有意義的事情，讀書可以讓你不出門去了解世界大事和世界各地的文物精華。書可以使你環(huán)游世界。有些同學認為自己的讀書生活是索然無味的，而我的讀書生活卻是豐富多彩的。
    從我剛剛能聽懂大人說話時，我就開始接觸書籍了，每天晚上，我都是伴著媽媽的讀書聲入眠，因為媽媽待我長大后告訴我，她想讓我做一個有知識文化的人，必須從小培養(yǎng)。當時我還小，不能接受太多知識，于是，四五個星期下來反反復復只讓媽媽讀一個故事，就使我把整篇故事背了下來。每次我媽媽哄我睡覺，但如果她不小心讀錯了發(fā)音，我會突然睜開眼睛說：
    “不對，念錯了，應(yīng)該是***?！庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_始新一輪的“故事催眠”?？梢钥闯?，三四歲的時候，我的大腦對書有著無限的熱愛。
    現(xiàn)在，當我長大了，我愛上了書。每天都要看書，睡前躺在床上，從我那堆滿圖書的書架上隨便抽出一本書都能看的津津有味。比如《柳林風聲》、《悲慘世界》、《簡·愛》等等，都成了我的好朋友。
    在《簡·愛》中，我為簡的悲慘童年感到傷心和惋惜，替她打抱不平，憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹，而且作者用第一人稱：“我”的描寫讓我覺得十分親切，好像真的是另一個人在和我談話一樣；《走遍天下書為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深，它讓我明白了讀書的方法以及讀書的好處，讓我深刻體會到，一本好書讀一遍是不夠的。
    一言以蔽之，書是我們最好的拍檔，正如郭沫若所說：萬匯的胸膛由氣喘吁吁，筆有千韻任翕張。我們只有多讀書才能有更多的知識，只要我們在讀書的時候全身心投入、融入到書本里去，我們就能發(fā)現(xiàn)，讀書并不是一種負擔而是一種樂趣。
    我們甚至可以和書中的人物交談。太棒了！
    讓我們一起學習，在書的王國里自由飛翔！
    初中閱讀分享演講稿 篇2
    有人說：“書是知識的寶庫，是智慧的泉源?！睂τ陂喿x，我有非常大的熱忱與熱情，每當我讀著一本書，就會感覺到知識有如一股一股的暖流，緩緩的注入我的腦中，剛好印證朱熹名句：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”我藉由閱讀，不斷吸取新知識，使得頭腦清晰，讓我增廣見聞。
    閱讀是一件很棒的事，能學到許多課堂上沒學到的事。閱讀就像人類攝取營養(yǎng)一樣重要，如果缺少營養(yǎng)，人體就會生病;如果少了閱讀，頭腦就會渾沌。因為老師常常在班上推廣閱讀，甚至替我們報名“美力悅讀”的活動，用美的力量去愉悅的閱讀，下課時教室不如以往的喧鬧，大家都沉浸在閱讀的世界中，每讀一本書，我也跟著書中人物一起遨游于不同世界，甚至跟著故事主角同喜同悲、同怒同傷。
    古人有云：“一日之計在于晨”，每當風和日麗的早晨，我總喜歡拿一本書，靜靜的讀書，想必書中一定藏有豐富的知識，等著我去發(fā)掘吸收。學校推動晨讀十分鐘，讓我們?nèi)w師生擁有一個寧靜的閱讀空間，感謝老師為我們在基礎(chǔ)知識之外，培養(yǎng)喜愛閱讀的興趣，建立起真善美的文學藝術(shù)世界，豐富我的生命內(nèi)涵，閱讀讓我像站在巨人的肩膀上，看得更寬廣，想得更深遠。
    “知識在閱讀中，閱讀在知識中”，我在閱讀過程中產(chǎn)生許多想象，藉由持續(xù)的閱讀，讓我的情緒獲得沉淀以及紓解，閱讀不只是心靈上的享受，更是知識的歸宿。讀書的樂趣，在于跟書本交往的美好經(jīng)驗，當我們寂寞時，書可以是我最好的朋友，因為閱讀是如此美好，讓我彷佛與書本談了一場戀愛。
    初中閱讀分享演講稿 篇3
    親愛的老師、同學們：
    高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！币苍幸晃淮笳珊勒f：“讀一本好書就像跟一位高尚的人交談”
    有一次，媽媽和姨姨去公司，問我要點什么？我想：，是要漂亮的衣服，是要可愛的短褲，是要帥氣的帽子對啦！我要媽媽給我買3本書，不是很好嘛！對！就這么說定啦！?！皨寢屛乙憬o我買3本書。”“寶貝女兒，你難道不要是要漂亮的衣服，是要可愛的短褲，是要帥氣的帽子”“不要了”
    “好好好，給你買3本書行了吧！”這下我才高興。
    到了中午媽媽回來了，我趕忙聚精會神的看了起來，媽媽喊我：讓我吃飯。可是我看的正入迷：……向桑狄買了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點了點頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個便士。桑狄不能來，他的雙腿被一輛馬車撞斷了，醫(yī)術(shù)說他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢……我將永遠照顧魯比?！吧５叶昧思澥空f的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍色的小眼睛里消失了……‘趙斯?jié)?，你到底還吃不吃飯呀！飯菜都被我跟你爸快吃完啦！我聽后就趕快放下書吃飯，應(yīng)為害怕媽媽又要挨罵……
    吃完飯我又開始看書，讀書帶給了無窮的快樂！
    初中閱讀分享演講稿 篇4
    尊敬的老師、同學們：
    大家上午好!
    古人說，“書中自有黃金屋?！泵慨斘易x到一本新書，獲得知識的時候，那種喜悅在我心中是無法用言語表達的，就像培根說的，“知識是人類進步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢，他必須讀書來彌補不足。讀書讓我們能夠乘著時代的風帆，能夠成就自己的事業(yè)。
    博斯威爾曾說過這樣一句話，“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來”。我們的老師每天花很多時間在教育和教學上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里，每天抽出一點時間來閱讀，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來，更不能是道聽途說。
    我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導，為我們的教育教學指明方向;我們可以從名人或精神營養(yǎng)中獲得高品味的營養(yǎng)，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處。
    有句諺語是這樣說的，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書達禮的成語典故很多，例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點。
    只有多讀書，我們才能知禮，對別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標準。懂得講禮的人，把別人和社會放在重要的位置。真誠待人是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
    一個國家必須有自己的民族靈魂，一個民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個民族的智慧，實現(xiàn)其強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng)新，好學和好問，勤奮和節(jié)儉，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神。
    構(gòu)建和諧社會，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會的教育事業(yè)做出貢獻，獻出自己的微薄之力。
    千里之行，始于足下。讓我們堅定地相信，我們的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生哲學。
    謝謝大家!
    初中閱讀分享演講稿 篇5
    已不記得幼小的我是何等歡喜的接過第一本畫冊，被眼前絢麗的圖畫所吸引；已不記得茫然的我是何等期待地接過第一本小說，被眼前文筆巧妙，構(gòu)思獨特的文字所牽絆——
    ——只依稀記得，是書本，是文字，帶我領(lǐng)略了文學的博大精深，帶我認識了整個世界。
    曾幾何時，站在寬敞明亮的圖書館藏書區(qū)，看見如山的書架上密密匝匝地排滿了“白紙黑字”，令人目不暇接，為眼前的景象所觸動。
    曾幾何時，看開學時老師把一本一本花花綠綠的教科書轉(zhuǎn)交到自己手里，滿心的歡愉，滿心的喜悅。
    曾幾何時，為《簡愛》中簡悲慘坎坷的命運所觸動；為《普希金詩選》憂傷抒情的詩篇所感懷；為《仲夏夜之夢》所描繪的曼妙夏夜所神往；為《西行漫記》曲折跌宕的游歷之事所心潮起伏……
    曾幾何時，將自己置身于文學書海之中，用自己獨有的文筆描繪夢想。
    曾幾何時……
    于是，在這樣一個靜謐的午后。
    看陽光在書頁上投下斑駁的樹影。
    看手中的泡沫紅茶的余香在空氣里縈繞。
    看微風輕拂過書頁的一角，留下淡淡的青草香氣。
    看那白紙上躍動的黑色音符，譜出了一個又一個關(guān)于愛與夢的樂章。
    往事依依，白駒過隙，一切似乎行云流水般過去?？晌疫€是我，你還是你，縱然流連于一本又一本的書籍篇章，縱然愿做時光的孩子不肯長大，一切都沒有變。
    還是喜歡在被窩里就著微弱的燈光啃武俠滄月；還是喜歡一遍一遍地看“悲情”，“嘩啦啦”地眼淚鼻涕成把掉；還是喜歡一杯紅茶一部小說，就這樣沉淪于午后時光；還是喜歡沉迷于自己的文字中，看天藍若空，看繁花似錦，永遠沉睡在自己編織的童話中。
    成長與閱讀的夢，還有很長很長。
    就像人生的路，不見開端，不見終極。
    卻因為回憶，因為愛與幻想，讓一切變得充實而有意義。
    回過神時，已近黃昏。
    手中的紅茶已然冷卻，幽幽地沉淀在心底。
    我微微笑了笑，合上了關(guān)于成長和閱讀的夢境。
    初中閱讀分享演講稿 篇6
    我有一個好朋友，它叫書。從小到大，它每時每刻都陪伴著我，伴我度過了許多歡樂的時光。
    我有一位老師，它叫書。是它教會了我做人的道理，使我學會了做事，與人共處，也學會了如何生存。
    我有一支小船，它是書。它帶著我在知識的海洋中遨游。
    書像一個孩子，陪我做游戲，使我歡樂;書像一位老師，指引我、教育我;書像一支小船，帶領(lǐng)我，導航我。
    我愛讀書，愛的如癡如醉，愛的走火如魔。走進圖書館，看見了《魯濱遜飄流記》，我把它帶回了家。
    我躺在床上，帶著一番好奇，走進了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險遠航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他對上帝的尊重，看到了他重返祖國的喜悅。
    慢慢地，我被魯濱遜的事跡迷住了，我睡了，在夢中，我見到了魯濱遜，我與他一同航海，一起在荒島上生活，一起經(jīng)歷磨難，使我懂的了生命的寶貴。
    我讀著這本書，讀的廢寢忘食，魯濱遜的一切無不感動著我的，他的探索，他的求知，使我成長了起來。
    讀書真好，正如歌德所說：讀本好書，就象同一位高尚的人談話。正是這些書，使我不斷的成長，指引我走好人生的每一步。讀書，使我開闊了視野，豐富了知識，使我一步步走向成功。
    一本好書，就像一盞明燈，照亮了我成長的道路;一本好書，就像一縷陽光，溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過了無數(shù)光陰，是書伴我成長。
    讀書，真好!
    初中閱讀分享演講稿 篇7
    敬愛的老師，親愛的同學們：
    大家好！
    今天我演講的題目是《我愛讀書》。
    小時候，我就愛讀書。自從我認識字開始，我就學會了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。
    書籍是人類進步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲”。同學們，我們正處在閱讀和學習的階段。
    我們要廣泛閱讀課外書。從文學到科技，從中國經(jīng)典到外國經(jīng)典只要有書，就一定有我們的身影。
    讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？
    漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，刻苦讀書，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。
    古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧！”
    在這個金秋時節(jié)，在xx中學第二屆讀書節(jié)上，讓讀書，用我們的生命，讓讀書，提高我們的素質(zhì)；讓閱讀，凝聚我們的力量；讓閱讀，改變我們的人生；讓閱讀，鼓舞我們奮進。
    同學們，讓我們永遠記住：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”
    初中閱讀分享演講稿 篇8
    敬愛的老師，親愛的同學們：
    大家好！
    今天我演講的題目是《我愛讀書》。
    小時候，我就愛讀書。自從我認識字開始，我就學會了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。
    書籍是人類進步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲”。同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。我們要廣泛閱讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。
    讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，刻苦讀書，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧！”
    在這個金秋時節(jié)，在xx中學第二屆讀書節(jié)的時節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng)；讓閱讀，凝聚我們的力量；讓閱讀，改變我們的人生；讓閱讀，鼓舞我們奮進。
    同學們，讓我們永遠記?。骸皶接新非跒閺?，學海無涯苦做舟。”
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