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    中學(xué)教師節(jié)感恩活動計劃 篇1
    一、指導(dǎo)思想
    進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，活動過程簡潔大方，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
    二、組織機(jī)構(gòu)
    組長：
    副組長：
    成員：
    三、活動主題
    “朵朵鮮花獻(xiàn)恩情，句句祝福暖師心”
    四、活動時間
    20XX年9月10日早上9：00—10：30
    五、具體活動流程
    1、升旗儀式
    2、校長致開幕詞
    3、領(lǐng)導(dǎo)講話
    4、優(yōu)秀教師表彰
    5、教師代表講話
    6、詩朗誦(內(nèi)容待定)
    7、歌曲聯(lián)唱(內(nèi)容待定)
    8、副校長致閉幕詞
    9、活動結(jié)束
    六、相關(guān)工作人員安排
    1、活動總負(fù)責(zé)：
    2、禮儀組：
    3、后勤保障組：
    4、節(jié)目負(fù)責(zé)(主持、節(jié)目排練)：
    5、活動攝影、拍照：
    6、安全管理：
    7、舞臺布置(音響設(shè)備)：
    七、活動要求
    1、負(fù)責(zé)節(jié)目組的老師要高度重視，認(rèn)真抓好節(jié)目的排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。
    2、活動中安排到的教師要認(rèn)真履行職責(zé)，互相協(xié)作，做好服務(wù)。
    3、全體老師要端正態(tài)度，積極參與，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，無特殊事情一律不準(zhǔn)請假，遲到和早退。
    中學(xué)教師節(jié)感恩活動計劃 篇2
    一、指導(dǎo)思想
    今年教師節(jié)，我校本著和諧親切、簡樸務(wù)實的原則，以特別的禮物送給老師為口號，用特別的行動來表達(dá)對老師的感恩與祝福。決定開展感恩體驗等系列活動，為師生提供情感交流平臺，激發(fā)教師的愛教樂教熱情，營造尊重知識、敬重教師、師生彼此尊重理解的和諧氛圍，推動學(xué)校教育改革和發(fā)展。
    二、活動安排
    1、今天，我成了你體驗活動
    教師節(jié)當(dāng)天，所有課程都由學(xué)生代表當(dāng)小老師，給全班同學(xué)上課，科任教師在臺下當(dāng)學(xué)生。（要求9月6日競選確定好授課人員，充分預(yù)習(xí)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，并在科任教師的指導(dǎo)下，提前借閱并掌握導(dǎo)學(xué)案和上課流程）。活動結(jié)束后，于自修課時間在班內(nèi)投票評比，對參與體驗的學(xué)生評出最佳體驗小老師獎、對科任教師評出最佳體驗學(xué)生等獎項，由班委頒發(fā)獎狀。
    2、教師節(jié)征文活動
    征文有兩項：
    一是由新宇文學(xué)社組織開展我和我的老師主題征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班長收集交年級組或文學(xué)社，文學(xué)社組織評選。
    二是團(tuán)委組織的今天我成了你主題征文活動，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動為內(nèi)容，寫一篇文章（文章形式不限，字?jǐn)?shù)不限）。要求各班團(tuán)支書（或班長）于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級組。每個年級都組織教師評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎15名，于9月15日上午把獲獎名單及文章上交學(xué)校團(tuán)委，學(xué)校將頒發(fā)獎狀給予表彰。
    3、我與我的老師主題班會
    邀請老師與本班同學(xué)一起參與，班會課上建議采用的活動有：我遇到的最 的老師分享活動（發(fā)言者可選好、嚴(yán)、親、萌、可親、值得尊重等詞語），假如我是老師演講比賽、老師，我來為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競賽）、師生互動游戲、學(xué)生才藝表演、師生討論交流等環(huán)節(jié)。
    4、老師，我想對您說留言及送歌活動
    在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專題播音時間，各班可購買小便條（心形、葉形、方形均可），由同學(xué)題寫留言或祝福（并簽名），班長收集后送學(xué)校廣播站，播音員將為你傳送心聲，并把這些話語貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上。
    也可以另外的小紙條形式為教師點歌（紙條送到廣播站，要注明點歌人的班級和名字、要點的歌名、送給哪位老師）。
    與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）交流的形式多種多樣，可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、自制的賀卡或一首歌，都是一份真誠的心意。
    5、節(jié)日問候活動
    教師節(jié)當(dāng)天，上課時的問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂。各班也可自擬特別的表達(dá)方式。
    6、組織高效課堂
    不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以最積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。
    三、活動要求
    各年級應(yīng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，并根據(jù)各班體驗活動開展和征文獲獎等情況，在文明班量化評比中加分。請各班班委組織本班學(xué)生積極參與，各科任教師耐心指導(dǎo)好學(xué)生的授課體驗活動。
    中學(xué)教師節(jié)感恩活動計劃 篇3
    各年級、各班級：
    根據(jù)我區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見，全區(qū)各中、小學(xué)要切實組織好“三學(xué)”主題教育活動。根據(jù)這一精神，我校決定在第20個教師節(jié)來臨之際，在全校范圍內(nèi)廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認(rèn)真發(fā)動，遵照執(zhí)行。
    一、活動目的：
    發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
    二、活動主題：
    “感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”。
    三、活動內(nèi)容：
    （一）“感恩教師三個一活動”
    1、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，教師節(jié)演出，節(jié)目總數(shù)不超過8個。
    2、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理，在教師節(jié)播放。
    3、“為老師做一件實事”：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務(wù)活動。時間由班級自定。
    （二）“我最感恩的一位老師”征文活動
    四、活動要求
    1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。
    2、自愿參加征文活動，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的征文到教育處參評，征文特別優(yōu)秀者將由校園電視臺做出專訪。
    中學(xué)教師節(jié)感恩活動計劃 篇4
    4、老師，我想對您說留言及送歌活動
    在9月6至10日基本上廣播站教師節(jié)專題播音時刻，各班可購買小便條(心形、葉形、方形均可)，由同學(xué)題寫留言或未動分毫祝愿(并簽名)，班長收集后送學(xué)校廣播站，播音員將為你傳送心聲，并把這些話語貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上。
    也能夠另外的小紙條形式為教師點歌(紙條送到廣播站，要注明點歌人的班級和名字、要點的歌名、送給哪位老師)。
    與老師(曾經(jīng)的或如今的)交流的形式多種多樣，能夠是一句咨詢候、一條短信、一封親筆信、自制的賀卡或一首歌，基本上一份真誠的心意。
    5、節(jié)日咨詢候活動
    教師節(jié)當(dāng)天，上課時的咨詢候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日歡樂。各班也可自擬特別的表達(dá)方式。
    6、組織高效課堂
    別遲到、別早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以最積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。
    三、活動要求
    各年級要跟蹤指導(dǎo)，并根據(jù)每節(jié)課的體驗活動、征文、評獎等情況，在文明課堂量化評價中加分。請組織班委積極參與，各學(xué)科教師耐心指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)體驗活動。
    第二部分：2016年感恩節(jié)教師節(jié)策劃方案
    一、指導(dǎo)思想：
    為了慶祝教師節(jié)的到來，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心和責(zé)任心，學(xué)校特開展為期一周的教師節(jié)感恩周活動，以搭建師生溝通的平臺，引導(dǎo)學(xué)生專心感覺到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，并用自己的實際行動表達(dá)對老師的敬意和感恩。
    二、活動主題：
    老師，感謝您!
    三、活動時刻：
    9月7-14日
    四、活動安排：
    1、主題宣傳活動(總負(fù)責(zé)人：程紅先)
    通過多種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的節(jié)日氣氛，慶祝教師節(jié)。
    (1)學(xué)校站宣傳：負(fù)責(zé)人：丁鼎
    要求：在學(xué)校站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒訉诩爱嬅?，宣傳學(xué)校優(yōu)秀名單、**、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)，各級各類尊師寄語或故事等。(9月9日完成)
    (2)學(xué)校標(biāo)語宣傳：負(fù)責(zé)人：程洪先
    要求：校園內(nèi)懸掛橫幅：熱烈慶祝第三十個教師節(jié)！在學(xué)校里懸掛橫幅：感謝師德師德，祝愿老師一事無成！。9月9日完成。
    (3)學(xué)校廣播宣傳：負(fù)責(zé)人：丁鼎
    要求：利用課間休息時間，**敬師歌、教師賀詞、學(xué)生家長賀信等。(9月9-14日)
    (4)學(xué)校板報宣傳：負(fù)責(zé)人：黃傳岳
    要求：利用學(xué)校
    1、 三樓有兩個公共黑板，用來制作宣傳教師節(jié)的黑板報。(9月9日完成)
    (5)黑板報宣傳：負(fù)責(zé)人：各班班主任
    要求：每班制作黑板報慶祝教師節(jié)。9月12日，學(xué)生辦公室組織考試評議。
    2、學(xué)生感恩活動(總負(fù)責(zé)人：包冰)
    組織學(xué)生開展多種形式的教師不作為和感恩活動。(負(fù)責(zé)人：各班班主任)
    (1)各班班主任做好感恩宣傳動職員作;
    (2)學(xué)生需要感恩的對象應(yīng)包括：曾經(jīng)教過自己的老師、如今正在教自己的老師、自己的啟蒙老師(父母)、其他幫助過自己的人
    (3)學(xué)生可采納的感恩方式：打個**、發(fā)條短信、**留言、送出賀卡或利用假日親自訪問等，以表達(dá)自己對老師的感激和絲毫未動。
    (4)學(xué)生依照自己的實際行動填寫感恩記錄表，以班級為單位上交學(xué)生處。
    (5)要求七年級全體學(xué)生仔細(xì)回顧一下小學(xué)的美好時光，牢記小學(xué)班主任老師們陪伴自己成長的點點滴滴，用發(fā)自心里的感動書寫一封《給小學(xué)班主任/老師的一封信》，由學(xué)生處統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封、郵票，學(xué)生寫好后，交由學(xué)生處統(tǒng)一寄發(fā)。(信件上交時刻：9月9日中午12:
    00前)
    3、向教師獻(xiàn)禮教師節(jié)慶祝晨會(總負(fù)責(zé)人：龔林艷)
    9月10日早晨升旗儀式進(jìn)行涼爽全校性的教師節(jié)慶祝大會。
    (1)升國旗、奏國歌;
    (2)國旗下說話;(黃江寧、周穎)
    (3)向教師獻(xiàn)禮現(xiàn)場送絲毫未動活動。
    4、教師，我想對您說實踐活動(總負(fù)責(zé)人：龔林艷)
    (1)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師咨詢好、送出節(jié)日的未動分毫祝愿。(負(fù)責(zé)人：各班班長)
    (2)9月9----14日課余時刻，組織學(xué)生參加老師，我想對您說的校園留言活動。把你對老師的感謝寫在一張形狀各異的小卡片上，貼在相應(yīng)的布告欄上。(負(fù)責(zé)人：黃傳岳)
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