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    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇1
    大學(xué)四年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的四年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生了，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。這四年在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧四年來(lái)的學(xué)習(xí)，工作及生活，做自我鑒定如下：
    在思想政治方面，本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家憲法及其它各項(xiàng)法律規(guī)定。同時(shí)我遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。
    在操行品德方面，各方面表現(xiàn)也很出色。在生活上，我崇尚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，約好的時(shí)間總會(huì)提前到達(dá)。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠(chéng)實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開(kāi)拓意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。四年來(lái)，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
    四年的大學(xué)生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的一個(gè)自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和人生價(jià)值。
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇2
    時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)20xx年了。
    八年級(jí)的上學(xué)期，校園里樹(shù)木參差，自由的生長(zhǎng)。春天，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態(tài)出現(xiàn)在我的眼前，那靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著你，似乎要看穿你的心事，當(dāng)你想伸手去愛(ài)撫它嬌小得身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般的飛向遠(yuǎn)方，把你的思緒也帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
    在學(xué)校，我們總是要的，我們?cè)诩疫x擇所喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，有老師知道沒(méi)個(gè)人的思路學(xué)習(xí)方式，但是更多的知識(shí)來(lái)源于世界聯(lián)網(wǎng)的圖書(shū)館和個(gè)人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動(dòng)力部是來(lái)自考試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現(xiàn)出你的水平與能力。
    在八年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)從第十一名退到了第二十幾名?，F(xiàn)在，一個(gè)“考”字，宛如如來(lái)佛的手掌，你別想逃脫的得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士相當(dāng)博士，考?？?，考，變成烤，烤，烤，一直到知命之年，厄運(yùn)仍眼難免，現(xiàn)代知識(shí)分子落到這一張密而部漏的天網(wǎng)中，無(wú)所逃于天地之間，我們的人生沒(méi)有什么完滿(mǎn)。
    每個(gè)人都想爭(zhēng)取一個(gè)完滿(mǎn)的人生。然而，自古至今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的'人生是沒(méi)有的。所以我覺(jué)得不完滿(mǎn)才是人生。
    在未來(lái)的下學(xué)期，我回好好努力的學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)取一個(gè)百分之九十九的完滿(mǎn)人生。
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇3
    如今是初中生了，對(duì)于初中三年的學(xué)習(xí)，家里人都對(duì)我抱了更大的期望。那么，我就應(yīng)該更努力，更認(rèn)真地將每一門(mén)功課都學(xué)好，因而制訂了如下學(xué)習(xí)規(guī)劃：
    初一、
    打好基礎(chǔ)最為重要。對(duì)每一個(gè)科目都要認(rèn)真對(duì)待，每一次都積極、爭(zhēng)取達(dá)A。盡快適應(yīng)多學(xué)科的初中學(xué)習(xí)生活。女里做到校長(zhǎng)提出的：每天一問(wèn)、每天一思、每天一讀、每天一記、每天一補(bǔ)加上每天一善。努力地、刻苦地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，相信持之以恒就是優(yōu)秀，精益求精就是卓越，用心學(xué)習(xí)就會(huì)成功。
    是啊，成功者找方法，失敗者找理由。對(duì)，我們應(yīng)該為自己所付出的，應(yīng)該找的是方法，而不是借口。每天早上堅(jiān)持早讀，中午以及晚上，堅(jiān)持自習(xí)?？臻e時(shí)間，多看課外書(shū)和一些名著，可以拓展自己的知識(shí)面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣。
    階段目標(biāo)：每個(gè)科目的考試都能達(dá)到A，很好地為以后的兩年初中生活打下基礎(chǔ)。
    初二、
    有兩個(gè)科目將在下學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)一的中考。因此，生物、地理將要更拼搏努力地向前進(jìn)了。對(duì)這兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但也要合理安排時(shí)間，該放松就放松，不讓學(xué)習(xí)的壓力，致使自己感到疲憊。面對(duì)兩個(gè)科目的注重，其它的科目也不能忽略。
    爭(zhēng)取每個(gè)科目都達(dá)A，不讓任何一個(gè)科目“落伍”。
    階段目標(biāo)：注重科目的進(jìn)步，加強(qiáng)科目的學(xué)習(xí)。
    初三、
    是決定以后生活的關(guān)鍵：中考科目要是分?jǐn)?shù)不夠，達(dá)標(biāo)的高中就離我們很遠(yuǎn)。因而，確定好目標(biāo)為：全A！這是在考驗(yàn)自己，只有把自己的目標(biāo)視為敵人，才能取得成功！
    階段目標(biāo)：沖刺全A！全力以赴！
    措施如下：
    堅(jiān)持早讀，午自修與晚自修。
    多閱讀課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。
    在任何考試、小測(cè)都上A。
    做全面發(fā)展的學(xué)生。
    課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
    課上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記。
    課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
    認(rèn)真對(duì)待每一次考試。
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇4
    一、活動(dòng)主題：總結(jié)過(guò)去，承前啟后，展望未來(lái)
    二：活動(dòng)形式：討論大會(huì)
    三、活動(dòng)目的：總結(jié)上學(xué)年工作，產(chǎn)生新一屆協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人
    四、活動(dòng)參與者：xxx老師、xxx老師及管院學(xué)生辦公室其他老師、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、汽車(chē)協(xié)會(huì)、校科協(xié)、校心協(xié)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會(huì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)、管院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及其他社團(tuán)和未來(lái)管理者協(xié)會(huì)全體成員
    五、主辦單位：武漢理工大學(xué)未來(lái)管理者協(xié)會(huì)
    六、活動(dòng)時(shí)間：xx年03月19日（周四）晚18：30
    七、活動(dòng)地點(diǎn)：東院教四十五樓
    八、活動(dòng)具體安排：
    （一）前期準(zhǔn)備
    1．材料準(zhǔn)備
    提前制作好用于大會(huì)開(kāi)始前介紹協(xié)會(huì)的與大會(huì)流程相配套的幻燈片，以及會(huì)上照相用的相機(jī)由網(wǎng)絡(luò)新聞部負(fù)責(zé)；
    主持人致辭（開(kāi)場(chǎng)白）、第十一屆負(fù)責(zé)人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及部長(zhǎng)名單、嘉賓（包括頭銜名單）提前準(zhǔn)備好，由王慧負(fù)責(zé)；嘉賓發(fā)言稿（包括曲老師的開(kāi)場(chǎng)致詞和趙老師的結(jié)尾總結(jié)）、禮儀兩名由學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)；
    場(chǎng)地布置（桌椅擺放）、礦泉水、嘉賓牌和調(diào)試投影儀話筒由市調(diào)部負(fù)責(zé)；
    協(xié)會(huì)文化冊(cè)（80本？）、托盤(pán)兩張、協(xié)會(huì)會(huì)旗、章、卡由秘書(shū)部負(fù)責(zé)帶到會(huì)場(chǎng)；
    用會(huì)服和打印出來(lái)的新舊會(huì)徽裝飾會(huì)場(chǎng)；張貼名單和換屆通知，由廣宣部負(fù)責(zé)。
    2．宣傳通知工作
    通知工作由各部新任部長(zhǎng)負(fù)責(zé)；嘉賓分別用發(fā)邀請(qǐng)函和電話聯(lián)系，由xxx、xxx負(fù)責(zé)。
    3．會(huì)場(chǎng)布置
    會(huì)場(chǎng)的布置工作主要由廣宣部和市調(diào)部共同負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地的人員于四點(diǎn)半前抵到會(huì)場(chǎng)；于星期四下午6：00前完成。
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇5
    尊敬的老師、同學(xué)們：
    大家早上好!
    我是xxx，來(lái)自高一x班。今天我在國(guó)旗下演講的主題是“總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)”。
    我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下迎接新的一天，我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在今天早上，大家感到冷還是暖，答案并不重要，重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并認(rèn)清自己，挑戰(zhàn)自己。
    寒暖交替是規(guī)律，我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗，在酷暑里揮汗。
    同學(xué)們，作為一名初中生，我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)都優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績(jī)，得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想，灰心喪氣。
    事實(shí)上，學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，考試可以暴露我們的問(wèn)題，成績(jī)不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。所以不理想是提高成績(jī)的催化劑，失敗可能是必要的。
    中國(guó)有句老話：“失敗乃成功之母”。但我們都知道，并非每次失敗之后都會(huì)有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，而不是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)誤歸類(lèi)為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的，比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠、過(guò)程不夠完整、能力不夠等等。此外，我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過(guò)去的錯(cuò)題，所以在每次考試中錯(cuò)誤的問(wèn)題應(yīng)該分類(lèi)保存。
    我不欣賞那些膽小和安逸的人，我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人，而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的，但不去爭(zhēng)取成功，反而更糟。失敗并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失敗。人生的真諦是奮斗，是不懈追求，是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者，不是詛咒成功者，不是怨天尤人，而是反思自己，探索其內(nèi)在寶藏，重新再來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)眼淚，受了傷，但要擦去眼淚，更要奮力爭(zhēng)取更大的勝利。
    “青山遮不住，畢竟東流去”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蔽覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)!
    今天我就講到這里，謝謝大家!
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇6
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)
    “不上大學(xué)，你會(huì)后悔一輩子”，這是臨近高三畢業(yè)時(shí)，班主任吳老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話，這句話，點(diǎn)燃了我的大學(xué)夢(mèng)，也告訴自己，一定要上大學(xué)！
    就像雛鷹第一次飛翔藍(lán)天時(shí)的好奇一樣，初入大學(xué)時(shí)，感覺(jué)真的是來(lái)到了一片新的天地，一切都是陌生的，一切都是新奇的。偌大的校園里，張貼著國(guó)內(nèi)外許多偉人的至理名言，鋪有塑膠跑道的操場(chǎng)上奔跑著時(shí)時(shí)尚、朝氣的大學(xué)生，幽靜的水杉樹(shù)林里坐滿(mǎn)了背誦英語(yǔ)的學(xué)哥、學(xué)姐們。這，就是我渴望中的大學(xué)，我一定要作出成績(jī)給自己看!
    一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。因此，大一生活剛開(kāi)始，我就給自己制定了明確的奮斗目標(biāo)，總把實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)作為樂(lè)趣。記得大一下學(xué)期剛開(kāi)始，就給自己定了一個(gè)通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)的目標(biāo)。英語(yǔ)是我一直很弱的科目，當(dāng)時(shí)為了順利的通過(guò)，自己每天早晨六點(diǎn)鐘起床，從生活區(qū)一路跑到學(xué)校的日初廣場(chǎng)背誦英語(yǔ)單詞，即學(xué)習(xí)，又鍛煉了身體。由于自己想一舉拿下英語(yǔ)三級(jí)，便拿出周六、周末的時(shí)間報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)三級(jí)輔導(dǎo)班，功夫不負(fù)有心人，英語(yǔ)三級(jí)順利通過(guò)。
    大學(xué)生活是多姿多彩的，記得為了充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)能力，每逢周六周末，自己總會(huì)去市里找些臨時(shí)工作來(lái)做，記得自己發(fā)過(guò)傳單，端過(guò)飯碗，更多的是在一個(gè)服務(wù)外包的服裝
    廠里干點(diǎn)體力活。吃過(guò)苦，才知道生活有多甜，所以，我珍惜每一天的生活。
    過(guò)去是充實(shí)的，難忘的，未來(lái)也一定是更加美好的。
    為了使接下來(lái)的日子繼續(xù)學(xué)習(xí)，不至于松懈，我制作了詳細(xì)的作息時(shí)間表，并張貼在自己的書(shū)桌前。為了抓緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我把一些優(yōu)美的英文歌曲抄錄下來(lái)，放在身上，隨時(shí)哼唱。自己還工工整整地手書(shū)“自知”二字，張貼在書(shū)桌上，抬頭就可看見(jiàn)，好激勵(lì)自己：人貴有自知之明，自己的起點(diǎn)低，自制力差，但應(yīng)當(dāng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)所學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    “你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)”，所以我珍惜每一天，不會(huì)讓它無(wú)所作為的輕易流逝。
    “今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但是很多人都死在明天晚上，”所以我懂得一份耕耘，一份收獲，付出一定會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持不懈，成功就在汗水的后面，山的那邊一定有海！
    “立德，樂(lè)學(xué)，慎思，敬業(yè)”，明天，我們都會(huì)成功！
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇7
    再過(guò)幾天，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，也意味著在小學(xué)渡過(guò)了三年，這三年來(lái)，我也取得了很大的成績(jī)，但也從身上發(fā)現(xiàn)了許多缺點(diǎn)。
    三年來(lái)，在上課的時(shí)候發(fā)言不夠積極，這是多個(gè)老師都向我指出來(lái)了，班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點(diǎn)確實(shí)不太好，我也想努力改正這一點(diǎn)，以后要積極大膽地發(fā)言，在同學(xué)中樹(shù)立更大地威信。做作業(yè)時(shí)候?qū)懽植粔蛘J(rèn)真，字跡潦草，雖然參加書(shū)法學(xué)習(xí)班，但字還是寫(xiě)得很差，與一些好的同學(xué)根本不能相比，別人寫(xiě)得端端正正，我的卻是東倒西歪。平時(shí)也比較偷懶，空閑的時(shí)候也不想看看課外書(shū)，整天盡想著看電視。還有不懂得收拾自己的東西，每天我一回家，家里就讓我搞得亂七八糟，書(shū)本扔得滿(mǎn)屋子都是。
    雖然我有許多缺點(diǎn)，但我的身上還是有許多閃光點(diǎn)。在做好作業(yè)后能夠幫媽媽做家務(wù)，洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了，不用媽媽幫忙，我會(huì)自己煎雞蛋。在學(xué)校里能夠?yàn)榘嗉?jí)做許多事，熱心幫助同學(xué)。我寫(xiě)的作文也不賴(lài)，常?？窃趫?bào)紙上，常常引得同學(xué)們羨慕不已。我還畫(huà)的一手好畫(huà)，還有武術(shù)、象棋、圍棋等等愛(ài)好，這些項(xiàng)目我都經(jīng)常在同學(xué)面前一顯身手，贏得同學(xué)們的陣陣喝彩。
    在以后的日子里，我將努力改正缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)人人稱(chēng)贊的好學(xué)生。
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇8
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    今天我在國(guó)旗下講話的題目是《反思過(guò)去，展望未來(lái)》。
    眨眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地反思過(guò)去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來(lái)。
    回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而，回首我的過(guò)去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但我也需要反思反思過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我是否作業(yè)獨(dú)立完成?課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言?也許，我們每一個(gè)人都有些不足，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤?也許，我們也曾失敗過(guò)，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過(guò)去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過(guò)去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來(lái)打下了基礎(chǔ)。反思過(guò)去，未來(lái)就充滿(mǎn)著希望。對(duì)于過(guò)去，我們不能過(guò)多地留戀;對(duì)于未來(lái)，我們應(yīng)樹(shù)立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己?！?BR>    立足今日，我們需擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽(yáng)，讓我們打開(kāi)自己的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光!反思過(guò)去，擁抱未來(lái)吧!
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇9
    尊敬的老師、同學(xué)們：
    大家早上好!
    我是xxx，來(lái)自x班。今天我在國(guó)旗下演講的主題是“xxxxxx”。
    人生需要有一個(gè)信仰，一個(gè)堅(jiān)如磐石的信念，在任何變化下都毫不動(dòng)搖的一種堅(jiān)定。無(wú)論是曝霜雪、臨荊棘，還是處太平、居甘安，心都永向光明，這便是信仰。這是一種志氣，一個(gè)目標(biāo)。在任何時(shí)候都不失向前的動(dòng)力，所謂心向光明。誠(chéng)如顧成所說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，擁有一個(gè)信仰無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)失去方向，擁有一個(gè)信仰人生才充實(shí)才有意義。
    為新中國(guó)立下汗馬功勞的共產(chǎn)黨員們，在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下，在那硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們對(duì)自己的信仰，對(duì)共產(chǎn)黨都始終堅(jiān)貞不渝。艱苦的生活沒(méi)能消磨他們的斗志，慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)能打消他們讓中國(guó)雄起的信念，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)守信仰，始終心向光明。
    司馬遷，這個(gè)很少有中國(guó)人不知道的人物，不管是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，還是“死有重于泰山”的名言，都足以振聾發(fā)聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人，有著永不背離的信仰，有著超乎尋常的為信仰而堅(jiān)韌的品性。所以他成功了，他名震史家，名垂千古。和眾多成功者一樣，成功于信仰的不泯滅。
    人生還需要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)給將來(lái)的自己定位。青春年少，正是立志目標(biāo)的好時(shí)機(jī)。
    蘇軾，在他20歲左右就立志要“讀盡天下書(shū)，識(shí)遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。然而他做到了，他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖，連歐陽(yáng)修都自愧不如。他詩(shī)、文、書(shū)、畫(huà)、樂(lè)無(wú)一不通無(wú)一不精，他有一個(gè)目標(biāo)，他有一個(gè)敢于超越前人的大膽想像。所謂心懷廣宇，志存高遠(yuǎn)。一個(gè)人只有擁有一個(gè)信仰一個(gè)目標(biāo)，才能處世不驚臨危不亂。目標(biāo)就是方向，就是動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)的人生活的會(huì)很茫然無(wú)措，像霧里行走。像圍圈放牧永遠(yuǎn)走不出自己的井底世界。
    鑿壁偷光，囊瑩映雪，他們都有一個(gè)目標(biāo)一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。然而光有一個(gè)目標(biāo)還不行，空想建不成社會(huì)主義。還需付出實(shí)踐付出努力付出艱辛，三更燈火，夜半讀書(shū)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在這一過(guò)程中要有一種寂寞精神，吃苦精神。不拋棄不放棄。
    給自己立一個(gè)目標(biāo)吧，讓人生不至于迷路。《第子規(guī)》中說(shuō)：“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”，只有立足當(dāng)下奮發(fā)圖強(qiáng)努力拼搏，才能展望美好未來(lái)。
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇10
    尊敬的老師、同學(xué)們：
    大家早上好!
    我是xxx，來(lái)自x班。今天我在國(guó)旗下演講的主題是“總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)”。
    時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)?；貞浧鹞迥昙?jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
    品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀?
    讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿(mǎn)載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的`專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么!?六年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過(guò)去了，而我將升到六年級(jí)。
    回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
    總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)模板 篇11
    為打造出一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)，促使公司全面可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)管理崗位考核工作向科學(xué)性、規(guī)范化邁進(jìn)。2017年8月23日，部門(mén)負(fù)責(zé)人述職工作在中心會(huì)議室召開(kāi)。由人力資源部組織，集團(tuán)人力高管、部門(mén)高管及工作關(guān)聯(lián)人員出席會(huì)議并擔(dān)當(dāng)此次述職工作會(huì)評(píng)估人員，會(huì)議由部門(mén)高管主持。本次述職工作，旨在對(duì)各部門(mén)上月工作進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)及反思，對(duì)下月工作進(jìn)行更好地規(guī)劃。
    述職會(huì)上，述職人員從上月工作中取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、工作計(jì)劃及目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行了客觀的闡述，以認(rèn)真、誠(chéng)懇的態(tài)度分析、評(píng)價(jià)了自己的工作。同時(shí)對(duì)下一月份的工作進(jìn)行了清晰的布局，開(kāi)啟了新的征程；述職過(guò)程中，述職評(píng)分人與述職人員就部門(mén)工作職責(zé)和制度流程的了解程度、對(duì)部門(mén)目前主要工作的駕馭情況、問(wèn)題解決能力和整改措施、工作組織及監(jiān)督管理方面、團(tuán)隊(duì)駕馭及建設(shè)方面、部門(mén)發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行了問(wèn)答，秉承“查短板、找差距、促整改”的心態(tài)，在問(wèn)答過(guò)程中述職人員發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題、找到了差距、理清了工作思路，明確了工作方向。
    述職結(jié)束后，述職人員對(duì)述職組織工作及個(gè)人感想進(jìn)行了闡述，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參加述職的人員進(jìn)行了評(píng)議。根據(jù)述職考核結(jié)果匯總，此次述職工作進(jìn)展?fàn)顩r良好，并取得較好效果。2017年是集團(tuán)取得非凡成績(jī)的一年，通過(guò)述職工作要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，再接再厲，在未來(lái)的工作里，按照既定的工作思路和目標(biāo)開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、不斷開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)新局面！