學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇1】
Introduction:
Learning English has become an essential part of everyone’s life these days. The need to learn English has increased significantly in the past few decades due to globalization. English is spoken by a large number of people all over the world and is considered one of the universal languages of business and education. It has become a necessity for people in various professions and for those who wish to travel or migrate to English-speaking countries.
Therefore, having a solid English learning plan is crucial for anyone who wants to master the language. In this article, we will discuss the major components of an effective English learning plan that one can follow to achieve success in language learning.
Step 1: Set clear goals
Setting clear goals is the first step in any learning process. The same applies to English learning. Without clear goals, it will be challenging to prioritize what you need to learn. To set your English learning goals, consider the following questions: Why do you want to learn English? What level of English proficiency do you wish to achieve? What specific skills do you want to improve, such as speaking, listening, writing, or reading?
Once you have answered these questions, you will be able to create a clear, concise, and achievable plan that will help you to reach your goals.
Step 2: Create a study schedule
The second step in an English learning plan is to create a study schedule. Consistency is key when it comes to language learning. Therefore, setting aside enough time each day or week dedicated to studying English is crucial for progress. Begin by setting out a time frame that works best for you based on your daily routine. You can choose to study early in the morning, during the day, or even at night.
Be realistic when creating your study schedule and consider the amount of time you can dedicate to learning English each week. Remember, it is better to study for a short period frequently than to cram for an extended period infrequently.
Step 3: Utilize resources
To learn English effectively, it is essential to use a variety of resources. This includes textbooks, audio and video materials, online courses, podcasts, and mobile apps. Access to a wide range of resources will help you to improve your listening, speaking, reading, and writing skills. Make sure to choose resources that are suitable for your level of proficiency and follow the study schedule you have created.
Step 4: Practice regularly
Language learning requires regular practice. Therefore, it is essential to incorporate practice sessions into your learning plan. You can practice speaking by having conversations in English with native speakers, friends, or family members. If you don't have access to native speakers, you can also practice speaking by recording yourself reading aloud, talking about a particular topic, or even singing.
Another way to practice English skills is through writing. You can start by writing small journal entries, emails, or short stories in English. Additionally, you can also join an online writing community that can provide feedback and support.
Step 5: Monitor your progress
Monitoring your progress is essential to track your success in English learning. One way to monitor your progress is to take an assessment test periodically. This will give you an idea of where you are in your language learning journey and where you need improvement. Also, keeping a diary of your language accomplishments, such as finishing a book in English or successfully communicating with a native speaker, can help you stay motivated and track your progress.
Conclusion:
To sum up, learning English is an ongoing process that requires dedication, consistency, and discipline. By following these five steps, setting clear goals, creating a study schedule, utilizing resources, practicing regularly, and monitoring progress, you will have a solid plan that will help you achieve success in learning English. Remember, it takes time and effort to master a language, but the rewards are well worth it.
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇2】
商務(wù)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部英語短劇策劃書
一、活動目的
宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，發(fā)展學(xué)生的想象和理解能力，豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個展示自我風(fēng)采地舞臺，讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的各種活動。展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為當(dāng)代大學(xué)生提供展示自我的平臺。
二、活動主題：“演繹英語短劇，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情”
三、活動時間
時間：2010年4月8日-2010年4月12日
預(yù)賽時間：2010年4月8日17:00-21:30
決賽：2010年4月12日17:00-21:30
四、主辦部門：
****商務(wù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、比賽賽制
1、預(yù)賽：20進(jìn)8
2、決賽：8進(jìn)3
六、比賽要求
1參加人員：09級全體學(xué)生。
2．以班為單位參加比賽，每班選手2-5人。報(bào)名時需要寫明選手姓名、所飾角色和表演題目。
3．服裝，道具，碟片自備
4參賽者在表演時必須用英語表達(dá)自己。
5預(yù)賽每場短劇的表演時間不得超過5分鐘，
最后的短劇表演時間不得超過15分鐘。
6. 本次英語短劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨(dú)特。（具體內(nèi)容可以是英語童話、寓言、名人軼事、都市生活劇等。）
七、比賽流程：
1主持人致開幕詞，并介紹了與會評委和嘉賓。
2主持人介紹比賽規(guī)則和評分規(guī)則。
比賽開始時，選手們按照賽前抽簽的順序進(jìn)行比賽。
5每四出短劇，主持人就向觀眾宣布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
6所有比賽結(jié)束后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員統(tǒng)一打分。
7預(yù)賽：評委發(fā)言后，主持人將宣布入圍名單。
決賽結(jié)束后，主持人宣布比賽結(jié)果。
8在舞臺上頒獎（頒獎嘉賓、現(xiàn)場**、頒獎）。
9主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員和選手合影留念。
10課程結(jié)束后，學(xué)習(xí)部將提交新聞稿和**。
八、比賽安排：
1、宣傳工作：請宣傳部賽前做英語短劇展板進(jìn)行宣傳 ，且比賽結(jié)束后以展板形式介紹比賽情況及獲獎名單，在韶華路上進(jìn)行展覽。
2準(zhǔn)備工作：賽前召集導(dǎo)演和各班演員開會，做好賽前準(zhǔn)備工作。
三。紀(jì)律工作：在正式比賽開始前，請?bào)w育部門確保每各班的演員準(zhǔn)時到場并簽到。
4場地安排：由宣傳部、文藝部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)部配合。
5設(shè)備安排：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)話筒、多功能**等
6、評判工作：
（1）預(yù)賽比賽4位評委。（評分表另附）
（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：
團(tuán)體：表演、服裝、劇本、現(xiàn)場反映方面打分（表演包括內(nèi)容、形式以及臺風(fēng)、形象等打分）且要求語音準(zhǔn)確，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力、儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力。
個人：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰流暢。
表演，要求抓住所飾角色的特點(diǎn)。
形象方面，要求穿戴適當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?，在此基礎(chǔ)上，得體大方。
（3） 辦公室負(fù)責(zé)計(jì)分和計(jì)算最終結(jié)果。
九、組織安排
（１）請文藝部幫助主持比賽；
（2） 由學(xué)習(xí)部指定人員協(xié)助統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)；
（3） 請辦公室工作人員協(xié)助統(tǒng)計(jì)每位選手得得分；
（4） 請?bào)w育部門協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。
十、 獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
最佳女演員獎 1名
最佳男演員獎 1名
十一、預(yù)算
展板：20元
賽場裝飾品：15元
證書：95元
物質(zhì)獎勵：80元
給評委的禮品：20元
水等：20元
總計(jì)：250元
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇3】
英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會的不斷發(fā)展，英語的重要性也越來越突出。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是職業(yè)發(fā)展中，英語能力都是一個必備的技能。然而，由于時間和地點(diǎn)限制，很多人無法參加實(shí)體課堂學(xué)習(xí)。因此，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃得到了越來越多的關(guān)注和應(yīng)用。通過在線學(xué)習(xí)英語，人們可以靈活安排時間、節(jié)省成本，并獲得個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
首先，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃具有靈活的時間安排。傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)通常需要固定的時間安排，并且可能與學(xué)員的其他日?；顒記_突。而在線學(xué)習(xí)則不同，學(xué)員可以自由選擇學(xué)習(xí)時間，根據(jù)自己的日程安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是上班族、學(xué)生還是家庭主婦，都可以根據(jù)自己的時間安排合理安排學(xué)習(xí)，并充分利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活性使得學(xué)習(xí)者能夠更有效地利用碎片化的時間，并提高學(xué)習(xí)效率。
其次，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃可以節(jié)省學(xué)習(xí)成本。傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)通常需要支付學(xué)費(fèi)，并且可能還需要支付一些額外的費(fèi)用，如交通費(fèi)用、教材費(fèi)用等。而在線學(xué)習(xí)則可以省去這些費(fèi)用。通過在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)員只需要支付相對較低的學(xué)費(fèi)，就可以獲得專業(yè)的教學(xué)資源和指導(dǎo)。此外，學(xué)員不再需要支付交通費(fèi)用，也不需要購買各種教材和學(xué)習(xí)資料，這進(jìn)一步降低了學(xué)習(xí)的成本。
再次，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提供個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)通常是群體性的教學(xué)，教師需要照顧全班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。而在線學(xué)習(xí)則可以針對學(xué)生的個性化需求進(jìn)行量身定制。通過在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的課程。在線學(xué)習(xí)平臺還可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，提供個性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)員更好地提升英語能力。
此外，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。通過在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)員可以隨時隨地獲取大量的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)資料、練習(xí)題等。這些學(xué)習(xí)資源可以幫助學(xué)員更全面地了解和掌握英語知識，并提供多樣化的練習(xí)和學(xué)習(xí)方式。學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)需求，自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，不受時間和地點(diǎn)限制。
綜上所述，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃具有靈活的時間安排、節(jié)省學(xué)習(xí)成本、個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和豐富的學(xué)習(xí)資源等優(yōu)勢。通過在線學(xué)習(xí)，學(xué)員可以自由安排學(xué)習(xí)時間，節(jié)省學(xué)習(xí)成本，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)資源。因此，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)成為越來越多人選擇提升英語能力的首選方式。無論是想提高職業(yè)競爭力，還是在國際交流中更加自信地表達(dá)自己，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃都可以幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓我們抓住這個機(jī)會，加入英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升自己的英語能力！
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇4】
英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著全球化的到來，英語已經(jīng)成為全球通用語言之一。隨著英語的應(yīng)用范圍越來越廣泛，英語語音的學(xué)習(xí)也成為了許多英語學(xué)習(xí)者必須要掌握的技能。本文將從以下幾個方面，為大家介紹一個合理的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、實(shí)踐方案、評估方式。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
在制定一個合理的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃前，你需要先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過英語語音的學(xué)習(xí)，你將會達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo)：
1.掌握英語語音基礎(chǔ)知識和基本技能，包括音標(biāo)的掌握、單詞和句子的發(fā)音。
2.提高英語聽力水平，能夠聽懂一些標(biāo)準(zhǔn)的英語語音。
3.能夠有效地與外籍人士溝通。
4.打下英語語音的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為語言學(xué)習(xí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)方法
1.學(xué)習(xí)音標(biāo)
音標(biāo)是英語語音學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最重要的內(nèi)容。學(xué)習(xí)者需要掌握英語語音中的國際音標(biāo)，并理解音標(biāo)代表的發(fā)音。
2.多聽和模仿
在提高英語語音的過程中，聽力的訓(xùn)練也是非常重要的。多聽英語廣播和電視、學(xué)習(xí)英語歌曲等都是非常好的練習(xí)方法。
同時，在模仿練習(xí)中，學(xué)習(xí)者可以選擇模仿一些標(biāo)準(zhǔn)的英語語音，以此來提升發(fā)音的準(zhǔn)確性。
3.練習(xí)口齒清晰
英語語音的流暢度和口齒清晰度是可以通過練習(xí)來提高的?？梢酝ㄟ^短語和句子的練習(xí)來提高口齒清晰度。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
英語語音中存在一些難點(diǎn)，主要有以下幾個方面：
1.發(fā)音過程中需要深口腔呼氣。
2.很多字母和字母組合的發(fā)音有規(guī)律可循，但也有很多例外。
3.同一個字母或字母組合，在不同的單詞中可能會發(fā)音不同。
針對以上難點(diǎn)，我們可以采取多種方法來解決。比如可以多聽英語材料，學(xué)習(xí)英語語言的特點(diǎn)和規(guī)律，同時也可以在實(shí)踐中通過不斷地練習(xí)來提高英語語音的水平。
四、實(shí)踐方案
在學(xué)習(xí)英語語音的過程中，實(shí)踐非常重要。以下是一些實(shí)踐方案：
1.模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語語音和流利的英語演講者，學(xué)習(xí)他們的發(fā)音技巧和語調(diào)。
2.口頭練習(xí)，口語練習(xí)是提高英語語音的有效方法，可以和其他人一起磨煉說英語的能力。
3.通過錄音和自我審查來不斷地改善自己的語音。
五、評估方式
在學(xué)習(xí)英語語音的同時，也需要不斷地對自己的進(jìn)步進(jìn)行評估。以下是一些常用的評估方式：
1.錄音：可以通過錄音機(jī)或手機(jī)等方式來記錄自己說話的聲音，然后對照標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來評估自己的語音水平。
2.聽力測試：可以通過聽力測試來判斷自己是否可以聽懂基本的英語語音。
3.口語測試：比如通過給其他人聽自己說英語來判斷自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。
通過以上的評估方式，可以更加清晰地了解自己的英語語音水平，從而有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練和提高。
總之，英語語音的學(xué)習(xí)對于英語學(xué)習(xí)者來說非常重要。通過一個合理的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以輕松地掌握英語語音的基礎(chǔ)知識和技能，并提高聽說能力，為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)做好鋪墊。
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇5】
目前面對包頭英語培訓(xùn)市場競爭的日益白熱化，學(xué)生可選擇培訓(xùn)學(xué)校范圍不斷增加，家長對培訓(xùn)學(xué)校的選擇趨于冷靜化，過去傳統(tǒng)的市場招生宣傳工作基本不再被消費(fèi)者認(rèn)可和感動，市場招生宣傳工作難度在不斷的提升，這就迫使我們要尋求新的方法和途徑開展招生工作。
英語培訓(xùn)學(xué)校為順應(yīng)市場的需要，今年成立了市場部，專門來負(fù)責(zé)策劃和實(shí)施招生工作，面對眼下的培訓(xùn)市場現(xiàn)狀，市場部對現(xiàn)有資源進(jìn)行整合，策劃如下幾項(xiàng)市場工作內(nèi)容：
1、 建立英語培訓(xùn)學(xué)校會員制。
（一）建立會員制度目的：
通過會員組織，在學(xué)校與家長織建建立長期穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，讓家長和學(xué)生享受到新時代的高尚服務(wù)，提高家長的滿意度。并利用會員組織開展學(xué)校的增值服務(wù)，提高學(xué)校的公信力和滿意度。
（二）會員辦理?xiàng)l件和程序：
1朗文學(xué)校一等學(xué)生家長可申請入會。
2家長在申請入會時需提交以下資料：；
①報(bào)名票據(jù)；
②家長身份證或證件號碼；
③會員資料登記表。
三。受理時間：可在各校區(qū)工作時間辦理，由各校區(qū)管理教師負(fù)責(zé)會員的驗(yàn)收、登記、審核。
4會員接受登記時實(shí)行實(shí)名制。
5．每周一由各校區(qū)會員辦理人員將上周會員資料登記表上報(bào)市場部。
6. 辦理填報(bào)**：
（三）會員權(quán)益
1會員可參加消費(fèi)金額兌換、積分兌換、禮品兌換等活動。
2會員可優(yōu)先參加朗文的具體活動及相關(guān)優(yōu)惠政策。
三。會員可憑會員資格參加朗文俱樂部活動及其它活動。
4會員卡實(shí)行實(shí)名制，不得轉(zhuǎn)讓或繼承。
5會員應(yīng)遵守朗文的活動規(guī)則，維護(hù)其企業(yè)形象。
6、會員卡的所有權(quán)歸英語培訓(xùn)學(xué)校，有本卡的發(fā)放﹑使用﹑條款調(diào)整﹑**等各項(xiàng)權(quán)利，在國家法律允許范圍內(nèi)享有對相關(guān)規(guī)定的最終解釋權(quán).
（四）會員消費(fèi)積分與回饋規(guī)則
1會員可憑朗文賬單參與消費(fèi)金額積分兌換活動，消費(fèi)金額每滿一元可積分兌換。
2、使用會員卡在參與消費(fèi)金額兌換積分活動時，工作人員必須在票據(jù)備注欄中注明：會員卡號，方便準(zhǔn)確錄入會員積分。
3、工作人員在受理消費(fèi)金額兌換積分活動后，須在家長消費(fèi)票據(jù)上注明：已參與積分活動或使用“已辦理積分”的章。
4會員卡積分達(dá)到一定值后，可參加朗文積分反饋活動。具體情況如下：
5會員可在朗文規(guī)定的時間內(nèi)參加積分反饋活動，超過規(guī)定時間不得進(jìn)行積分反饋活動。
6、積分回饋時的活動具體詳見朗文當(dāng)次回饋活動內(nèi)容。
7朗文可以根據(jù)活動需要調(diào)整積分反饋活動的等級和反饋分?jǐn)?shù)。
8.參加積分反饋活動后，成員將抵消當(dāng)前積分。
（五）會員卡有效期與使用方法
1會員卡有效期為3年。會員卡上的積分在一年內(nèi)有效，但參與活動的積分除外。
2會員卡在參加會員積分反饋活動時，應(yīng)采取“一卡一人”的原則，即持卡人姓名必須與會員卡一致。
（六）會員活動：
1英語培訓(xùn)學(xué)校將定期為其成員舉辦活動。
2英語培訓(xùn)學(xué)校將不定期為會員舉辦家長沙龍、家庭教育講座、電影活動等家長參與活動。
注：英語培訓(xùn)英語學(xué)校對會員活動的相關(guān)事宜有最終解釋權(quán)
（七）會員卡管理
1、由部工作人員對會員卡的發(fā)放﹑使用、**等事項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一管理。
2部負(fù)責(zé)管理會員相關(guān)資料，并推動會員維護(hù)工作，活動前邀請或每月定期回訪一次，做好會員消費(fèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析工作，供經(jīng)營決策參考。
三個部門每月定期走訪、登記會員，解決會員反饋的問題。
4根據(jù)活動需要，我部制定和修訂相應(yīng)的反饋規(guī)則。
（八）其它事項(xiàng)
1會員如不慎遺失或損壞會員卡，可憑本人有效身份證到朗文前臺辦理會員卡補(bǔ)辦手續(xù)。更換后，新會員卡上的權(quán)益相當(dāng)于原會員卡的累計(jì)積分等，更換費(fèi)用為元。
2如會員卡系統(tǒng)有任何調(diào)整及其他未盡事宜，朗文將以**通知或朗文海報(bào)公告的形式通知會員。
三。會員信息只允許在內(nèi)部登記和核對，不允許泄露或取出。保障會員個人信息的相關(guān)權(quán)益。
注：英語培訓(xùn)英語學(xué)校對會員活動的相關(guān)事宜有最終解釋權(quán)。
二、 家庭教育俱樂部
英語培訓(xùn)英語學(xué)校與北京燕園雙成教育科技發(fā)展****合作建設(shè)北大成功家庭教育暨高材生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地，計(jì)劃在一年的時間建立一個能夠積極發(fā)揮育人功能，充分調(diào)動家長積極性，為學(xué)校的良性宣傳招生體系打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的家庭教育俱樂部。旨在引起社會和家長對學(xué)校的關(guān)注，提高學(xué)校的聲譽(yù)。
（1） 家庭教育俱樂部的組織：
組長：李風(fēng)華
副組長：陶飛、屈長春
學(xué)校家庭教育俱樂部負(fù)責(zé)人：各校區(qū)管理教師
校外家庭教育俱樂部主任：李偉
授課教師：北京大學(xué)教育專家、兼職社會講師、學(xué)校管理教師、教師
（二）具體職責(zé)：
1學(xué)校家庭教育俱樂部的管理者負(fù)責(zé)積極聯(lián)系家長，開展家庭教育俱樂部的各項(xiàng)工作。
2管理者負(fù)責(zé)對家長和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、家庭教育俱樂部要設(shè)立家長開放周與活動日、進(jìn)行家庭訪問及評比、表彰等形式，加強(qiáng)家校溝通與家?；踊ゴ伲瑯?gòu)建家校協(xié)同教育孩子的共同體。
4、學(xué)校負(fù)責(zé)聘請專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任講師，利用北大家庭教育俱樂部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體系編排適合我們家庭教育俱樂部需要的課程。
5各校區(qū)負(fù)責(zé)保存和歸檔教學(xué)計(jì)劃、講義和各種相關(guān)材料。
6、各校區(qū)負(fù)責(zé)每次家庭教育俱樂部上課的組織安排與考勤工作，每學(xué)期安排1-2次家庭教育研討會，對家長的學(xué)習(xí)情況考察，**出與教育相關(guān)的問題和方法。每學(xué)年都會進(jìn)行一次良好的家長選拔和經(jīng)驗(yàn)分享。
7建立與學(xué)校、社區(qū)合作的家庭教育俱樂部教育機(jī)制。要對家長進(jìn)行多種形式的宣傳教育，使學(xué)校、家庭和社會教育密切配合。
8建立校企合作的家庭教育俱樂部教育機(jī)制。使學(xué)校、企業(yè)、家庭和社會教育緊密合作。
9、會員的登記和管理工作。（詳見英語培訓(xùn)學(xué)校會員制）
10家庭教育俱樂部內(nèi)外講師資源共享。
（三）家庭教育俱樂部實(shí)施步驟
第一階段，初期建設(shè)階段校內(nèi)
家庭教育俱樂部建設(shè)
1、時間？？開展校內(nèi)各班級家庭教育俱樂部工作，首先要對英語培訓(xùn)學(xué)校教職工進(jìn)行家庭教育俱樂部家庭教育知識的學(xué)習(xí)、研討和應(yīng)用，計(jì)劃每半月由管理老師們在周例會上分享一個北大成功家庭教育話題，時間要求在十五分鐘左右（詳細(xì)培訓(xùn)課程及時間安排見附件）。
2、時間？？開展學(xué)校家庭教育俱樂部建設(shè)，各校區(qū)開展家長和學(xué)生評價。測評調(diào)查內(nèi)容：
“家長測評報(bào)告，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況綜合測評報(bào)告，小學(xué)生家庭教育設(shè)計(jì)，小學(xué)生學(xué)習(xí)效能測評，學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)測評，中學(xué)生家庭教育測評，中學(xué)生學(xué)習(xí)效能測評”。
校外家庭教育俱樂部建設(shè)
1、時間？？開展校外家庭教育俱樂部聯(lián)絡(luò)工作，首期開展一到兩所學(xué)校的家長和學(xué)生測評（測評問卷與校內(nèi)家長和學(xué)生的測評問卷相同）。學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)配工作人員，協(xié)助家長和學(xué)生校外評估工作。
第二階段，工作推進(jìn)階段
校內(nèi)家庭教育俱樂部工作推進(jìn)
1、時間？？根據(jù)對家長和學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)和反饋。同時要依托北大成功家庭教育課題組開展的講師培訓(xùn)，在開展管理老師培訓(xùn)同時逐步要求教師進(jìn)入家庭教育課程內(nèi)容的培訓(xùn)工作，讓教師參與課程內(nèi)容的培訓(xùn)工作。
2、時間？？依托學(xué)校家長沙龍開展校內(nèi)家庭教育俱樂部的教學(xué)實(shí)踐工作，每月每個班級要進(jìn)行一次家庭教育俱樂部的教學(xué)工作。
三。在家長資源成熟的情況下，開展1-2家大型家庭教育俱樂部的教學(xué)工作。如有必要，應(yīng)邀請北京大學(xué)的教師做家庭教育專題講座。
校外家庭教育俱樂部工作推進(jìn)
1、時間？？對所測評學(xué)校的家長和學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果，給予反饋。
2、時間？？在校外家長與學(xué)生生源條件成熟時，開展家庭教育俱樂部的授課工作，同時將這些家長資源吸納為我們家庭教育俱樂部的會員。
第三階段是家庭教育俱樂部工作的持續(xù)階段
校內(nèi)家庭教育俱樂部工作
1、時間？？進(jìn)入學(xué)校家庭教育俱樂部工作繼續(xù)階段。各校區(qū)新生進(jìn)行連續(xù)的問卷調(diào)查和家長及會員的登記管理。
2、時間？？在堅(jiān)持每月一次的家庭教育俱樂部授課工作的同時，策劃開展首次家庭教育俱樂部優(yōu)秀家長的評選活動，讓優(yōu)秀家長在家庭教育俱樂部里分享他們的家庭教育心得，來豐富家庭教育俱樂部的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。
校外家庭教育俱樂部工作
1、時間？？學(xué)校根據(jù)校外家長資源，邀請專家舉辦家庭教育講座。
2逐步擴(kuò)大校外家庭教育俱樂部家長資源，繼續(xù)擴(kuò)大新資源的問卷調(diào)查。
（4） 家庭教育俱樂部體系建設(shè)、講師培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、在校內(nèi)開展家庭教育俱樂部教學(xué)工作之后進(jìn)行總結(jié)工作，從中建立和完善家庭教育俱樂部的組織、管理和教學(xué)制度。
2、在開展社區(qū)和企業(yè)家庭教育俱樂部教學(xué)工作中，培養(yǎng)較為成熟的講師，并派遣講師赴北大家庭教育俱樂部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，還包括可以勝任講師工作的兼職講師。
3、 電影俱樂部、讀書俱樂部和**俱樂部
隨著市場競爭的日益激烈，普通的招生宣傳聲音在嘈雜的競爭環(huán)境中日漸減弱，受眾能夠聽到我們聲音的機(jī)會越來越小。在這種形勢下，只有做到讓我們的聲音最大化、特別化、溫暖化，才能在這種嘈雜的環(huán)境中脫穎而出，讓受眾記住我們的聲音、認(rèn)識我們、了解我們、信賴我們。
目的：1、 豐富學(xué)員的業(yè)余生活，利用好看的英文電影，好看的英語圖書，好聽的英文**，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
2培養(yǎng)學(xué)生的忠誠度，增加續(xù)課的權(quán)重
三。老學(xué)生帶動新生擴(kuò)招
活動時間：
根據(jù)各學(xué)校的情況，可作為每月例行活動進(jìn)行
活動范圍：
英語培訓(xùn)學(xué)校各分校
活動主題：
依據(jù)每次活動特點(diǎn)制定主題
活動內(nèi)容：
活動主要是通過一些優(yōu)秀的國內(nèi)外兒童電影、勵志國內(nèi)外動畫片、英文名著、世界**名曲等，以公益活動的形式，組織老學(xué)員帶領(lǐng)新學(xué)員**、閱讀和收聽，擴(kuò)大學(xué)校知名度和美譽(yù)度，現(xiàn)場配合教學(xué)展示，學(xué)員互動等環(huán)節(jié)，配合現(xiàn)場報(bào)名咨詢，積累目標(biāo)客戶資料，促進(jìn)招生。
活動形式如下：
1、電影俱樂部
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇6】
Summer English Learning Plan
Summer vacation is a great opportunity for students to improve their English skills. With proper planning and dedication, students can make significant progress in their English language proficiency during this time. In this essay, I will provide some useful tips and strategies to help students create an effective summer English learning plan.
Firstly, it is essential to identify the goals and objectives of the summer English learning plan. Some students may want to improve their reading or listening skills, while others may want to focus on writing or speaking. By identifying their specific needs and goals, students can create a plan that is tailored to their individual requirements.
Secondly, students should schedule their study time and activities. They can create a detailed calendar or planner that includes daily or weekly tasks such as reading a book, watching a movie or listening to a podcast in English, practicing grammar exercises or writing essays. It is crucial to create a schedule that is realistic and achievable and ensure that they stick to it.
Thirdly, students should immerse themselves in English as much as possible. They can attend English camps or workshops, join online discussion forums or social groups, or participate in language exchange programs. By being exposed to English in various settings and situations, students can enhance their language skills and improve their confidence in speaking, writing and understanding English.
Fourthly, students should use various tools and resources to support their learning, such as English learning websites, apps, and online courses. They can also use language learning tools such as flashcards or vocabulary builders to enhance their reading and listening skills. There are a plethora of resources available online that can help students to improve their English skills effectively.
Lastly, students should practice regularly and seek feedback from their tutors, classmates, or native English speakers. They can exchange their written work or recordings with others and receive constructive feedback and suggestions to improve their language proficiency.
In conclusion, a summer English learning plan can be an excellent opportunity for students to enhance their language skills and gain confidence in using English. By following the above tips and strategies, students can create an effective and enjoyable study plan that can help them achieve their learning goals and objectives.
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學(xué)習(xí)計(jì)劃 | 復(fù)習(xí)計(jì)劃 | 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 | 學(xué)習(xí)方法
Introduction:
Learning English has become an essential part of everyone’s life these days. The need to learn English has increased significantly in the past few decades due to globalization. English is spoken by a large number of people all over the world and is considered one of the universal languages of business and education. It has become a necessity for people in various professions and for those who wish to travel or migrate to English-speaking countries.
Therefore, having a solid English learning plan is crucial for anyone who wants to master the language. In this article, we will discuss the major components of an effective English learning plan that one can follow to achieve success in language learning.
Step 1: Set clear goals
Setting clear goals is the first step in any learning process. The same applies to English learning. Without clear goals, it will be challenging to prioritize what you need to learn. To set your English learning goals, consider the following questions: Why do you want to learn English? What level of English proficiency do you wish to achieve? What specific skills do you want to improve, such as speaking, listening, writing, or reading?
Once you have answered these questions, you will be able to create a clear, concise, and achievable plan that will help you to reach your goals.
Step 2: Create a study schedule
The second step in an English learning plan is to create a study schedule. Consistency is key when it comes to language learning. Therefore, setting aside enough time each day or week dedicated to studying English is crucial for progress. Begin by setting out a time frame that works best for you based on your daily routine. You can choose to study early in the morning, during the day, or even at night.
Be realistic when creating your study schedule and consider the amount of time you can dedicate to learning English each week. Remember, it is better to study for a short period frequently than to cram for an extended period infrequently.
Step 3: Utilize resources
To learn English effectively, it is essential to use a variety of resources. This includes textbooks, audio and video materials, online courses, podcasts, and mobile apps. Access to a wide range of resources will help you to improve your listening, speaking, reading, and writing skills. Make sure to choose resources that are suitable for your level of proficiency and follow the study schedule you have created.
Step 4: Practice regularly
Language learning requires regular practice. Therefore, it is essential to incorporate practice sessions into your learning plan. You can practice speaking by having conversations in English with native speakers, friends, or family members. If you don't have access to native speakers, you can also practice speaking by recording yourself reading aloud, talking about a particular topic, or even singing.
Another way to practice English skills is through writing. You can start by writing small journal entries, emails, or short stories in English. Additionally, you can also join an online writing community that can provide feedback and support.
Step 5: Monitor your progress
Monitoring your progress is essential to track your success in English learning. One way to monitor your progress is to take an assessment test periodically. This will give you an idea of where you are in your language learning journey and where you need improvement. Also, keeping a diary of your language accomplishments, such as finishing a book in English or successfully communicating with a native speaker, can help you stay motivated and track your progress.
Conclusion:
To sum up, learning English is an ongoing process that requires dedication, consistency, and discipline. By following these five steps, setting clear goals, creating a study schedule, utilizing resources, practicing regularly, and monitoring progress, you will have a solid plan that will help you achieve success in learning English. Remember, it takes time and effort to master a language, but the rewards are well worth it.
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇2】
商務(wù)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部英語短劇策劃書
一、活動目的
宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，發(fā)展學(xué)生的想象和理解能力，豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個展示自我風(fēng)采地舞臺，讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的各種活動。展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為當(dāng)代大學(xué)生提供展示自我的平臺。
二、活動主題：“演繹英語短劇，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情”
三、活動時間
時間：2010年4月8日-2010年4月12日
預(yù)賽時間：2010年4月8日17:00-21:30
決賽：2010年4月12日17:00-21:30
四、主辦部門：
****商務(wù)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、比賽賽制
1、預(yù)賽：20進(jìn)8
2、決賽：8進(jìn)3
六、比賽要求
1參加人員：09級全體學(xué)生。
2．以班為單位參加比賽，每班選手2-5人。報(bào)名時需要寫明選手姓名、所飾角色和表演題目。
3．服裝，道具，碟片自備
4參賽者在表演時必須用英語表達(dá)自己。
5預(yù)賽每場短劇的表演時間不得超過5分鐘，
最后的短劇表演時間不得超過15分鐘。
6. 本次英語短劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，內(nèi)容健康向上，力求新穎獨(dú)特。（具體內(nèi)容可以是英語童話、寓言、名人軼事、都市生活劇等。）
七、比賽流程：
1主持人致開幕詞，并介紹了與會評委和嘉賓。
2主持人介紹比賽規(guī)則和評分規(guī)則。
比賽開始時，選手們按照賽前抽簽的順序進(jìn)行比賽。
5每四出短劇，主持人就向觀眾宣布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
6所有比賽結(jié)束后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員統(tǒng)一打分。
7預(yù)賽：評委發(fā)言后，主持人將宣布入圍名單。
決賽結(jié)束后，主持人宣布比賽結(jié)果。
8在舞臺上頒獎（頒獎嘉賓、現(xiàn)場**、頒獎）。
9主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員和選手合影留念。
10課程結(jié)束后，學(xué)習(xí)部將提交新聞稿和**。
八、比賽安排：
1、宣傳工作：請宣傳部賽前做英語短劇展板進(jìn)行宣傳 ，且比賽結(jié)束后以展板形式介紹比賽情況及獲獎名單，在韶華路上進(jìn)行展覽。
2準(zhǔn)備工作：賽前召集導(dǎo)演和各班演員開會，做好賽前準(zhǔn)備工作。
三。紀(jì)律工作：在正式比賽開始前，請?bào)w育部門確保每各班的演員準(zhǔn)時到場并簽到。
4場地安排：由宣傳部、文藝部負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)部配合。
5設(shè)備安排：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)話筒、多功能**等
6、評判工作：
（1）預(yù)賽比賽4位評委。（評分表另附）
（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：
團(tuán)體：表演、服裝、劇本、現(xiàn)場反映方面打分（表演包括內(nèi)容、形式以及臺風(fēng)、形象等打分）且要求語音準(zhǔn)確，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力、儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力。
個人：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰流暢。
表演，要求抓住所飾角色的特點(diǎn)。
形象方面，要求穿戴適當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?，在此基礎(chǔ)上，得體大方。
（3） 辦公室負(fù)責(zé)計(jì)分和計(jì)算最終結(jié)果。
九、組織安排
（１）請文藝部幫助主持比賽；
（2） 由學(xué)習(xí)部指定人員協(xié)助統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)；
（3） 請辦公室工作人員協(xié)助統(tǒng)計(jì)每位選手得得分；
（4） 請?bào)w育部門協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。
十、 獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
最佳女演員獎 1名
最佳男演員獎 1名
十一、預(yù)算
展板：20元
賽場裝飾品：15元
證書：95元
物質(zhì)獎勵：80元
給評委的禮品：20元
水等：20元
總計(jì)：250元
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇3】
英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會的不斷發(fā)展，英語的重要性也越來越突出。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是職業(yè)發(fā)展中，英語能力都是一個必備的技能。然而，由于時間和地點(diǎn)限制，很多人無法參加實(shí)體課堂學(xué)習(xí)。因此，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃得到了越來越多的關(guān)注和應(yīng)用。通過在線學(xué)習(xí)英語，人們可以靈活安排時間、節(jié)省成本，并獲得個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
首先，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃具有靈活的時間安排。傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)通常需要固定的時間安排，并且可能與學(xué)員的其他日?；顒記_突。而在線學(xué)習(xí)則不同，學(xué)員可以自由選擇學(xué)習(xí)時間，根據(jù)自己的日程安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是上班族、學(xué)生還是家庭主婦，都可以根據(jù)自己的時間安排合理安排學(xué)習(xí)，并充分利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活性使得學(xué)習(xí)者能夠更有效地利用碎片化的時間，并提高學(xué)習(xí)效率。
其次，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃可以節(jié)省學(xué)習(xí)成本。傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)通常需要支付學(xué)費(fèi)，并且可能還需要支付一些額外的費(fèi)用，如交通費(fèi)用、教材費(fèi)用等。而在線學(xué)習(xí)則可以省去這些費(fèi)用。通過在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)員只需要支付相對較低的學(xué)費(fèi)，就可以獲得專業(yè)的教學(xué)資源和指導(dǎo)。此外，學(xué)員不再需要支付交通費(fèi)用，也不需要購買各種教材和學(xué)習(xí)資料，這進(jìn)一步降低了學(xué)習(xí)的成本。
再次，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提供個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)通常是群體性的教學(xué)，教師需要照顧全班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。而在線學(xué)習(xí)則可以針對學(xué)生的個性化需求進(jìn)行量身定制。通過在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的課程。在線學(xué)習(xí)平臺還可以根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，提供個性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)員更好地提升英語能力。
此外，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。通過在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)員可以隨時隨地獲取大量的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)資料、練習(xí)題等。這些學(xué)習(xí)資源可以幫助學(xué)員更全面地了解和掌握英語知識，并提供多樣化的練習(xí)和學(xué)習(xí)方式。學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)需求，自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，不受時間和地點(diǎn)限制。
綜上所述，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃具有靈活的時間安排、節(jié)省學(xué)習(xí)成本、個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和豐富的學(xué)習(xí)資源等優(yōu)勢。通過在線學(xué)習(xí)，學(xué)員可以自由安排學(xué)習(xí)時間，節(jié)省學(xué)習(xí)成本，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)資源。因此，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)成為越來越多人選擇提升英語能力的首選方式。無論是想提高職業(yè)競爭力，還是在國際交流中更加自信地表達(dá)自己，英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃都可以幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓我們抓住這個機(jī)會，加入英語在線學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升自己的英語能力！
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇4】
英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著全球化的到來，英語已經(jīng)成為全球通用語言之一。隨著英語的應(yīng)用范圍越來越廣泛，英語語音的學(xué)習(xí)也成為了許多英語學(xué)習(xí)者必須要掌握的技能。本文將從以下幾個方面，為大家介紹一個合理的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、實(shí)踐方案、評估方式。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
在制定一個合理的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃前，你需要先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過英語語音的學(xué)習(xí)，你將會達(dá)到以下幾個方面的目標(biāo)：
1.掌握英語語音基礎(chǔ)知識和基本技能，包括音標(biāo)的掌握、單詞和句子的發(fā)音。
2.提高英語聽力水平，能夠聽懂一些標(biāo)準(zhǔn)的英語語音。
3.能夠有效地與外籍人士溝通。
4.打下英語語音的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為語言學(xué)習(xí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)方法
1.學(xué)習(xí)音標(biāo)
音標(biāo)是英語語音學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也是最重要的內(nèi)容。學(xué)習(xí)者需要掌握英語語音中的國際音標(biāo)，并理解音標(biāo)代表的發(fā)音。
2.多聽和模仿
在提高英語語音的過程中，聽力的訓(xùn)練也是非常重要的。多聽英語廣播和電視、學(xué)習(xí)英語歌曲等都是非常好的練習(xí)方法。
同時，在模仿練習(xí)中，學(xué)習(xí)者可以選擇模仿一些標(biāo)準(zhǔn)的英語語音，以此來提升發(fā)音的準(zhǔn)確性。
3.練習(xí)口齒清晰
英語語音的流暢度和口齒清晰度是可以通過練習(xí)來提高的?？梢酝ㄟ^短語和句子的練習(xí)來提高口齒清晰度。
三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
英語語音中存在一些難點(diǎn)，主要有以下幾個方面：
1.發(fā)音過程中需要深口腔呼氣。
2.很多字母和字母組合的發(fā)音有規(guī)律可循，但也有很多例外。
3.同一個字母或字母組合，在不同的單詞中可能會發(fā)音不同。
針對以上難點(diǎn)，我們可以采取多種方法來解決。比如可以多聽英語材料，學(xué)習(xí)英語語言的特點(diǎn)和規(guī)律，同時也可以在實(shí)踐中通過不斷地練習(xí)來提高英語語音的水平。
四、實(shí)踐方案
在學(xué)習(xí)英語語音的過程中，實(shí)踐非常重要。以下是一些實(shí)踐方案：
1.模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語語音和流利的英語演講者，學(xué)習(xí)他們的發(fā)音技巧和語調(diào)。
2.口頭練習(xí)，口語練習(xí)是提高英語語音的有效方法，可以和其他人一起磨煉說英語的能力。
3.通過錄音和自我審查來不斷地改善自己的語音。
五、評估方式
在學(xué)習(xí)英語語音的同時，也需要不斷地對自己的進(jìn)步進(jìn)行評估。以下是一些常用的評估方式：
1.錄音：可以通過錄音機(jī)或手機(jī)等方式來記錄自己說話的聲音，然后對照標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來評估自己的語音水平。
2.聽力測試：可以通過聽力測試來判斷自己是否可以聽懂基本的英語語音。
3.口語測試：比如通過給其他人聽自己說英語來判斷自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。
通過以上的評估方式，可以更加清晰地了解自己的英語語音水平，從而有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練和提高。
總之，英語語音的學(xué)習(xí)對于英語學(xué)習(xí)者來說非常重要。通過一個合理的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以輕松地掌握英語語音的基礎(chǔ)知識和技能，并提高聽說能力，為后續(xù)的英語學(xué)習(xí)做好鋪墊。
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇5】
目前面對包頭英語培訓(xùn)市場競爭的日益白熱化，學(xué)生可選擇培訓(xùn)學(xué)校范圍不斷增加，家長對培訓(xùn)學(xué)校的選擇趨于冷靜化，過去傳統(tǒng)的市場招生宣傳工作基本不再被消費(fèi)者認(rèn)可和感動，市場招生宣傳工作難度在不斷的提升，這就迫使我們要尋求新的方法和途徑開展招生工作。
英語培訓(xùn)學(xué)校為順應(yīng)市場的需要，今年成立了市場部，專門來負(fù)責(zé)策劃和實(shí)施招生工作，面對眼下的培訓(xùn)市場現(xiàn)狀，市場部對現(xiàn)有資源進(jìn)行整合，策劃如下幾項(xiàng)市場工作內(nèi)容：
1、 建立英語培訓(xùn)學(xué)校會員制。
（一）建立會員制度目的：
通過會員組織，在學(xué)校與家長織建建立長期穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，讓家長和學(xué)生享受到新時代的高尚服務(wù)，提高家長的滿意度。并利用會員組織開展學(xué)校的增值服務(wù)，提高學(xué)校的公信力和滿意度。
（二）會員辦理?xiàng)l件和程序：
1朗文學(xué)校一等學(xué)生家長可申請入會。
2家長在申請入會時需提交以下資料：；
①報(bào)名票據(jù)；
②家長身份證或證件號碼；
③會員資料登記表。
三。受理時間：可在各校區(qū)工作時間辦理，由各校區(qū)管理教師負(fù)責(zé)會員的驗(yàn)收、登記、審核。
4會員接受登記時實(shí)行實(shí)名制。
5．每周一由各校區(qū)會員辦理人員將上周會員資料登記表上報(bào)市場部。
6. 辦理填報(bào)**：
（三）會員權(quán)益
1會員可參加消費(fèi)金額兌換、積分兌換、禮品兌換等活動。
2會員可優(yōu)先參加朗文的具體活動及相關(guān)優(yōu)惠政策。
三。會員可憑會員資格參加朗文俱樂部活動及其它活動。
4會員卡實(shí)行實(shí)名制，不得轉(zhuǎn)讓或繼承。
5會員應(yīng)遵守朗文的活動規(guī)則，維護(hù)其企業(yè)形象。
6、會員卡的所有權(quán)歸英語培訓(xùn)學(xué)校，有本卡的發(fā)放﹑使用﹑條款調(diào)整﹑**等各項(xiàng)權(quán)利，在國家法律允許范圍內(nèi)享有對相關(guān)規(guī)定的最終解釋權(quán).
（四）會員消費(fèi)積分與回饋規(guī)則
1會員可憑朗文賬單參與消費(fèi)金額積分兌換活動，消費(fèi)金額每滿一元可積分兌換。
2、使用會員卡在參與消費(fèi)金額兌換積分活動時，工作人員必須在票據(jù)備注欄中注明：會員卡號，方便準(zhǔn)確錄入會員積分。
3、工作人員在受理消費(fèi)金額兌換積分活動后，須在家長消費(fèi)票據(jù)上注明：已參與積分活動或使用“已辦理積分”的章。
4會員卡積分達(dá)到一定值后，可參加朗文積分反饋活動。具體情況如下：
5會員可在朗文規(guī)定的時間內(nèi)參加積分反饋活動，超過規(guī)定時間不得進(jìn)行積分反饋活動。
6、積分回饋時的活動具體詳見朗文當(dāng)次回饋活動內(nèi)容。
7朗文可以根據(jù)活動需要調(diào)整積分反饋活動的等級和反饋分?jǐn)?shù)。
8.參加積分反饋活動后，成員將抵消當(dāng)前積分。
（五）會員卡有效期與使用方法
1會員卡有效期為3年。會員卡上的積分在一年內(nèi)有效，但參與活動的積分除外。
2會員卡在參加會員積分反饋活動時，應(yīng)采取“一卡一人”的原則，即持卡人姓名必須與會員卡一致。
（六）會員活動：
1英語培訓(xùn)學(xué)校將定期為其成員舉辦活動。
2英語培訓(xùn)學(xué)校將不定期為會員舉辦家長沙龍、家庭教育講座、電影活動等家長參與活動。
注：英語培訓(xùn)英語學(xué)校對會員活動的相關(guān)事宜有最終解釋權(quán)
（七）會員卡管理
1、由部工作人員對會員卡的發(fā)放﹑使用、**等事項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)一管理。
2部負(fù)責(zé)管理會員相關(guān)資料，并推動會員維護(hù)工作，活動前邀請或每月定期回訪一次，做好會員消費(fèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析工作，供經(jīng)營決策參考。
三個部門每月定期走訪、登記會員，解決會員反饋的問題。
4根據(jù)活動需要，我部制定和修訂相應(yīng)的反饋規(guī)則。
（八）其它事項(xiàng)
1會員如不慎遺失或損壞會員卡，可憑本人有效身份證到朗文前臺辦理會員卡補(bǔ)辦手續(xù)。更換后，新會員卡上的權(quán)益相當(dāng)于原會員卡的累計(jì)積分等，更換費(fèi)用為元。
2如會員卡系統(tǒng)有任何調(diào)整及其他未盡事宜，朗文將以**通知或朗文海報(bào)公告的形式通知會員。
三。會員信息只允許在內(nèi)部登記和核對，不允許泄露或取出。保障會員個人信息的相關(guān)權(quán)益。
注：英語培訓(xùn)英語學(xué)校對會員活動的相關(guān)事宜有最終解釋權(quán)。
二、 家庭教育俱樂部
英語培訓(xùn)英語學(xué)校與北京燕園雙成教育科技發(fā)展****合作建設(shè)北大成功家庭教育暨高材生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地，計(jì)劃在一年的時間建立一個能夠積極發(fā)揮育人功能，充分調(diào)動家長積極性，為學(xué)校的良性宣傳招生體系打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的家庭教育俱樂部。旨在引起社會和家長對學(xué)校的關(guān)注，提高學(xué)校的聲譽(yù)。
（1） 家庭教育俱樂部的組織：
組長：李風(fēng)華
副組長：陶飛、屈長春
學(xué)校家庭教育俱樂部負(fù)責(zé)人：各校區(qū)管理教師
校外家庭教育俱樂部主任：李偉
授課教師：北京大學(xué)教育專家、兼職社會講師、學(xué)校管理教師、教師
（二）具體職責(zé)：
1學(xué)校家庭教育俱樂部的管理者負(fù)責(zé)積極聯(lián)系家長，開展家庭教育俱樂部的各項(xiàng)工作。
2管理者負(fù)責(zé)對家長和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、家庭教育俱樂部要設(shè)立家長開放周與活動日、進(jìn)行家庭訪問及評比、表彰等形式，加強(qiáng)家校溝通與家?；踊ゴ伲瑯?gòu)建家校協(xié)同教育孩子的共同體。
4、學(xué)校負(fù)責(zé)聘請專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任講師，利用北大家庭教育俱樂部教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)體系編排適合我們家庭教育俱樂部需要的課程。
5各校區(qū)負(fù)責(zé)保存和歸檔教學(xué)計(jì)劃、講義和各種相關(guān)材料。
6、各校區(qū)負(fù)責(zé)每次家庭教育俱樂部上課的組織安排與考勤工作，每學(xué)期安排1-2次家庭教育研討會，對家長的學(xué)習(xí)情況考察，**出與教育相關(guān)的問題和方法。每學(xué)年都會進(jìn)行一次良好的家長選拔和經(jīng)驗(yàn)分享。
7建立與學(xué)校、社區(qū)合作的家庭教育俱樂部教育機(jī)制。要對家長進(jìn)行多種形式的宣傳教育，使學(xué)校、家庭和社會教育密切配合。
8建立校企合作的家庭教育俱樂部教育機(jī)制。使學(xué)校、企業(yè)、家庭和社會教育緊密合作。
9、會員的登記和管理工作。（詳見英語培訓(xùn)學(xué)校會員制）
10家庭教育俱樂部內(nèi)外講師資源共享。
（三）家庭教育俱樂部實(shí)施步驟
第一階段，初期建設(shè)階段校內(nèi)
家庭教育俱樂部建設(shè)
1、時間？？開展校內(nèi)各班級家庭教育俱樂部工作，首先要對英語培訓(xùn)學(xué)校教職工進(jìn)行家庭教育俱樂部家庭教育知識的學(xué)習(xí)、研討和應(yīng)用，計(jì)劃每半月由管理老師們在周例會上分享一個北大成功家庭教育話題，時間要求在十五分鐘左右（詳細(xì)培訓(xùn)課程及時間安排見附件）。
2、時間？？開展學(xué)校家庭教育俱樂部建設(shè)，各校區(qū)開展家長和學(xué)生評價。測評調(diào)查內(nèi)容：
“家長測評報(bào)告，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況綜合測評報(bào)告，小學(xué)生家庭教育設(shè)計(jì)，小學(xué)生學(xué)習(xí)效能測評，學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)測評，中學(xué)生家庭教育測評，中學(xué)生學(xué)習(xí)效能測評”。
校外家庭教育俱樂部建設(shè)
1、時間？？開展校外家庭教育俱樂部聯(lián)絡(luò)工作，首期開展一到兩所學(xué)校的家長和學(xué)生測評（測評問卷與校內(nèi)家長和學(xué)生的測評問卷相同）。學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)配工作人員，協(xié)助家長和學(xué)生校外評估工作。
第二階段，工作推進(jìn)階段
校內(nèi)家庭教育俱樂部工作推進(jìn)
1、時間？？根據(jù)對家長和學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)和反饋。同時要依托北大成功家庭教育課題組開展的講師培訓(xùn)，在開展管理老師培訓(xùn)同時逐步要求教師進(jìn)入家庭教育課程內(nèi)容的培訓(xùn)工作，讓教師參與課程內(nèi)容的培訓(xùn)工作。
2、時間？？依托學(xué)校家長沙龍開展校內(nèi)家庭教育俱樂部的教學(xué)實(shí)踐工作，每月每個班級要進(jìn)行一次家庭教育俱樂部的教學(xué)工作。
三。在家長資源成熟的情況下，開展1-2家大型家庭教育俱樂部的教學(xué)工作。如有必要，應(yīng)邀請北京大學(xué)的教師做家庭教育專題講座。
校外家庭教育俱樂部工作推進(jìn)
1、時間？？對所測評學(xué)校的家長和學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果，給予反饋。
2、時間？？在校外家長與學(xué)生生源條件成熟時，開展家庭教育俱樂部的授課工作，同時將這些家長資源吸納為我們家庭教育俱樂部的會員。
第三階段是家庭教育俱樂部工作的持續(xù)階段
校內(nèi)家庭教育俱樂部工作
1、時間？？進(jìn)入學(xué)校家庭教育俱樂部工作繼續(xù)階段。各校區(qū)新生進(jìn)行連續(xù)的問卷調(diào)查和家長及會員的登記管理。
2、時間？？在堅(jiān)持每月一次的家庭教育俱樂部授課工作的同時，策劃開展首次家庭教育俱樂部優(yōu)秀家長的評選活動，讓優(yōu)秀家長在家庭教育俱樂部里分享他們的家庭教育心得，來豐富家庭教育俱樂部的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。
校外家庭教育俱樂部工作
1、時間？？學(xué)校根據(jù)校外家長資源，邀請專家舉辦家庭教育講座。
2逐步擴(kuò)大校外家庭教育俱樂部家長資源，繼續(xù)擴(kuò)大新資源的問卷調(diào)查。
（4） 家庭教育俱樂部體系建設(shè)、講師培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、在校內(nèi)開展家庭教育俱樂部教學(xué)工作之后進(jìn)行總結(jié)工作，從中建立和完善家庭教育俱樂部的組織、管理和教學(xué)制度。
2、在開展社區(qū)和企業(yè)家庭教育俱樂部教學(xué)工作中，培養(yǎng)較為成熟的講師，并派遣講師赴北大家庭教育俱樂部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時，還包括可以勝任講師工作的兼職講師。
3、 電影俱樂部、讀書俱樂部和**俱樂部
隨著市場競爭的日益激烈，普通的招生宣傳聲音在嘈雜的競爭環(huán)境中日漸減弱，受眾能夠聽到我們聲音的機(jī)會越來越小。在這種形勢下，只有做到讓我們的聲音最大化、特別化、溫暖化，才能在這種嘈雜的環(huán)境中脫穎而出，讓受眾記住我們的聲音、認(rèn)識我們、了解我們、信賴我們。
目的：1、 豐富學(xué)員的業(yè)余生活，利用好看的英文電影，好看的英語圖書，好聽的英文**，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣
2培養(yǎng)學(xué)生的忠誠度，增加續(xù)課的權(quán)重
三。老學(xué)生帶動新生擴(kuò)招
活動時間：
根據(jù)各學(xué)校的情況，可作為每月例行活動進(jìn)行
活動范圍：
英語培訓(xùn)學(xué)校各分校
活動主題：
依據(jù)每次活動特點(diǎn)制定主題
活動內(nèi)容：
活動主要是通過一些優(yōu)秀的國內(nèi)外兒童電影、勵志國內(nèi)外動畫片、英文名著、世界**名曲等，以公益活動的形式，組織老學(xué)員帶領(lǐng)新學(xué)員**、閱讀和收聽，擴(kuò)大學(xué)校知名度和美譽(yù)度，現(xiàn)場配合教學(xué)展示，學(xué)員互動等環(huán)節(jié)，配合現(xiàn)場報(bào)名咨詢，積累目標(biāo)客戶資料，促進(jìn)招生。
活動形式如下：
1、電影俱樂部
學(xué)習(xí)英語計(jì)劃【篇6】
Summer English Learning Plan
Summer vacation is a great opportunity for students to improve their English skills. With proper planning and dedication, students can make significant progress in their English language proficiency during this time. In this essay, I will provide some useful tips and strategies to help students create an effective summer English learning plan.
Firstly, it is essential to identify the goals and objectives of the summer English learning plan. Some students may want to improve their reading or listening skills, while others may want to focus on writing or speaking. By identifying their specific needs and goals, students can create a plan that is tailored to their individual requirements.
Secondly, students should schedule their study time and activities. They can create a detailed calendar or planner that includes daily or weekly tasks such as reading a book, watching a movie or listening to a podcast in English, practicing grammar exercises or writing essays. It is crucial to create a schedule that is realistic and achievable and ensure that they stick to it.
Thirdly, students should immerse themselves in English as much as possible. They can attend English camps or workshops, join online discussion forums or social groups, or participate in language exchange programs. By being exposed to English in various settings and situations, students can enhance their language skills and improve their confidence in speaking, writing and understanding English.
Fourthly, students should use various tools and resources to support their learning, such as English learning websites, apps, and online courses. They can also use language learning tools such as flashcards or vocabulary builders to enhance their reading and listening skills. There are a plethora of resources available online that can help students to improve their English skills effectively.
Lastly, students should practice regularly and seek feedback from their tutors, classmates, or native English speakers. They can exchange their written work or recordings with others and receive constructive feedback and suggestions to improve their language proficiency.
In conclusion, a summer English learning plan can be an excellent opportunity for students to enhance their language skills and gain confidence in using English. By following the above tips and strategies, students can create an effective and enjoyable study plan that can help them achieve their learning goals and objectives.
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