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學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)(篇1)
巨日合中學(xué)2015——2016學(xué)年
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)
本我校進(jìn)一步認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)區(qū)教體局有關(guān)工作指示精神，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，在求知、向上、健康、快樂(lè)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，圍繞“一個(gè)中心、三個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路，全力推進(jìn)學(xué)校向內(nèi)涵式發(fā)展，較好地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校本開展的工作總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)管理，營(yíng)造和諧校園
學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。而教師的各種行為習(xí)慣都是在學(xué)校大環(huán)境中自發(fā)生成的，是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力的集中體現(xiàn)，由于我校的各項(xiàng)管理一直堅(jiān)持規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，造就了巨日合中學(xué)教師隊(duì)伍特有的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。特別是本管理更加追求精細(xì)化，具體表現(xiàn)在學(xué)校各層做到分工明確、責(zé)任落實(shí)到位，增加了教研組長(zhǎng)和年級(jí)段長(zhǎng)的權(quán)限，定期召開會(huì)議，堅(jiān)持民主管理、人本管理，進(jìn)一步完善了事務(wù)公開方案，推行公示制度，使學(xué)校管理進(jìn)一步民主化、透明化，提高了管理效益。目前學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力更強(qiáng)，精神面貌更加飽滿，校園呈現(xiàn)出一派和諧的氣氛。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)
1、認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)十八大會(huì)議精神、特別是黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神，要求黨員、團(tuán)員寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。大家一致認(rèn)為十八屆三中全會(huì)具有劃時(shí)代的意義，把黨的各項(xiàng)方針政策更加細(xì)化和深入實(shí)際，它不僅為我們描繪了今后的發(fā)展藍(lán)圖，也給我們的工作實(shí)踐指明了奮斗的目標(biāo)。
2、教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化性，對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。我們結(jié)合教師工作與思想實(shí)際，進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)保障機(jī)制，把職業(yè)道德建設(shè)同評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資掛鉤。開展用身邊的人和身邊的事進(jìn)行教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感，全面提升教師形象。
3、進(jìn)一步更新教學(xué)觀念。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)把課改新理念轉(zhuǎn)化為教師教育教學(xué)行為。為了使教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念我校多次組織老師們外出聽(tīng)課、培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)教育專家和名師們的教學(xué)藝術(shù)，并把所學(xué)收獲傳遞給身邊的教師。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，本學(xué)期我校除了市區(qū)級(jí)骨干教師正在培訓(xùn)外，剩余教師全部報(bào)名參加了遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。近期又有部分老師參加了“省培計(jì)劃”網(wǎng)上培訓(xùn)。加強(qiáng)“名師”工程建設(shè)，最大限度的讓教師走出校門學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)交流，拓展了教師的視野，本學(xué)期我校共有30余人次參加國(guó)家、省、市三級(jí)培訓(xùn)，全員參與了校、區(qū)級(jí)培訓(xùn)。
（三）加強(qiáng)活力課堂模式的探索
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是課程改革的主題和靈魂。為了進(jìn)一步探討適合學(xué)生學(xué)習(xí)的充滿活力的課堂，我們加強(qiáng)了有效備課研究，發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧。依據(jù)暑假初步編制的導(dǎo)學(xué)案，提倡個(gè)人備課與集體研究相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)使用導(dǎo)學(xué)案要有個(gè)性化備課。備課過(guò)程要有教材分析、學(xué)情分析和對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用說(shuō)明等。同時(shí)由教研組長(zhǎng)組織每周一次的教研活動(dòng)，針對(duì)個(gè)人備課、上課、輔導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題及時(shí)研究，形成解決問(wèn)題的辦法。
為了切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。我們加強(qiáng)了課堂管理，嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為，開學(xué)初學(xué)校先后兩次下發(fā)了《課堂常規(guī)細(xì)則》，要求各班班主任從課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，為打造活力課堂奠定基礎(chǔ)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的課堂常規(guī)明顯有所提升，手勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用更是形成了我校課堂教學(xué)的一個(gè)特色，深受廣大兄弟學(xué)校教師的贊揚(yáng)。
繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門進(jìn)課堂的聽(tīng)課制度，領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。
為了把課堂教學(xué)推向深入，我們還特別組織開展了“有效教學(xué)研討課”活動(dòng)，教師以年級(jí)組為單位研究教材、個(gè)人和集體備課、組內(nèi)說(shuō)課、試課、磨課。研討課過(guò)程分說(shuō)課、上課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)。各組老師都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，年齡大的老教師也主動(dòng)說(shuō)課，評(píng)課，為青年教師的提高盡自己的能力。通過(guò)這種“有效教學(xué)研討課”的活動(dòng)，使每位教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升。在新的課堂教學(xué)理念引導(dǎo)下很多學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)思考、積極參與、勇于展示。學(xué)生通過(guò)研討互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；老師也表示對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)也是一個(gè)突破。
繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課后的評(píng)課活動(dòng)。因?yàn)樵u(píng)課對(duì)教師成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)良好途徑，我們每次聽(tīng)課后都認(rèn)真組織評(píng)課。通過(guò)這樣的教研活動(dòng)，不僅上課老師受益，聽(tīng)課老師也從中收獲不少。同時(shí)，我們還不間斷的組織課改教師進(jìn)行課改座談交流活動(dòng)，如暑假課改導(dǎo)學(xué)案的研討、教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)學(xué)案使用的問(wèn)題探討、解決課堂活躍與有效學(xué)習(xí)的矛盾以及“友善用腦”的理論學(xué)習(xí)。
先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)著教師快速的成長(zhǎng)，他們主動(dòng)在教學(xué)實(shí)際當(dāng)中開展新的教學(xué)方式的嘗試和改進(jìn)工作，不斷總結(jié)出了適合自身和學(xué)生實(shí)際的方法。
（四）特色評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生
在課改進(jìn)程中我們還加強(qiáng)賞識(shí)教育，強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的意識(shí)。采取多種方式，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)。課堂上“以評(píng)帶導(dǎo)”，體現(xiàn)了組內(nèi)評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等，多元的評(píng)價(jià)形式使學(xué)生能夠有更多的展示機(jī)會(huì)，樹立自信，教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。在課堂上教師把自己作為與學(xué)生同步學(xué)習(xí)的一員。
（五）加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)
1、在上級(jí)部門和學(xué)校部署督導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)工作以加強(qiáng)自我教育為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。開學(xué)之前的假期中，團(tuán)支部就根據(jù)教體局的活動(dòng)重點(diǎn)，努力做好“自我教育”這一課題的工作。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生的檢查工作，每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話、值周總結(jié)等，各項(xiàng)都分工責(zé)任到人，使得團(tuán)支部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來(lái)。
（六）積極推進(jìn)陽(yáng)光大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生的體能
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的開展，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育活動(dòng)。
1、認(rèn)真抓好體育課堂教學(xué)。在體育教學(xué)中，各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃，做到認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。學(xué)校也多次組織體育組教師外出參加相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
2、開展好陽(yáng)光大課間活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，扎實(shí)抓好陽(yáng)光課間常規(guī)管理，保證課外活動(dòng)時(shí)間。在人員上、器材上、場(chǎng)地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開展體育活動(dòng)?；顒?dòng)所需器材，學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還，大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?；顒?dòng)過(guò)程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時(shí)，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，既達(dá)到了鍛煉身體，又達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
3、認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與其他體育活動(dòng)。我校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，使我校的體育成績(jī)有了很大的提高，同時(shí)，學(xué)校也培養(yǎng)出多名運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)生終生發(fā)展奠定了良好素質(zhì)。在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。我校在各體育教師和班主任的配合下，還經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽，如：廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等。
（七）增強(qiáng)安全意識(shí)，確保“平安校園”
根據(jù)市、旗、局關(guān)于創(chuàng)安工作的部署，我校高度關(guān)注學(xué)生安全教育，根據(jù)不同時(shí)期開設(shè)安全、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等講座，并加強(qiáng)“環(huán)境”、“衛(wèi)生”、“法制”教育，增強(qiáng)學(xué)生安全、自我防范、疾病防治的意識(shí)。利用國(guó)旗下講話，班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)校安全警鐘常鳴。我校還在自查的基礎(chǔ)上，對(duì)伙房進(jìn)行了整改。使得流程更科學(xué)、更規(guī)范。
2015年12月
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)(篇2)
紅石小學(xué)2015——2016學(xué)年
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)
二〇一六年二月
紅石小學(xué)2015——2016學(xué)年
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)
本年度我校進(jìn)一步認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)區(qū)教體局有關(guān)工作指示精神，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，在求知、向上、健康、快樂(lè)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，圍繞“一個(gè)中心、三個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路，全力推進(jìn)學(xué)校向內(nèi)涵式發(fā)展，較好地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校本年度開展的工作總結(jié)如下：
（一）加強(qiáng)管理，營(yíng)造和諧校園
學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。而教師的各種行為習(xí)慣都是在學(xué)校大環(huán)境中自發(fā)生成的，是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力的集中體現(xiàn)，由于我校的各項(xiàng)管理一直堅(jiān)持規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，造就了梁苑小學(xué)教師隊(duì)伍特有的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。特別是本年度管理更加追求精細(xì)化，具體表現(xiàn)在學(xué)校各層做到分工明確、責(zé)任落實(shí)到位，增加了教研組長(zhǎng)和年級(jí)段長(zhǎng)的權(quán)限，定期召開會(huì)議，堅(jiān)持民主管理、人本管理，進(jìn)一步完善了事務(wù)公開方案，推行公示制度，使學(xué)校管理進(jìn)一步民主化、透明化，提高了管理效益。目前學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力更強(qiáng)，精神面貌更加飽滿，校園呈現(xiàn)出一派和諧的氣氛。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)
1、認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)十八大會(huì)議精神、特別是黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神，要求黨員、團(tuán)員寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。大家一致認(rèn)為十八屆三中全會(huì)具有劃時(shí)代的意義，把黨的各項(xiàng)方針政策更加細(xì)化和深入實(shí)際，它不僅為我們描繪了今后的發(fā)展藍(lán)圖，也給我們的工作實(shí)踐指明了奮斗的目標(biāo)。
2、教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化性，對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。我們結(jié)合教師工作與思想實(shí)際，進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)保障機(jī)制，把職業(yè)道德建設(shè)同評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資掛鉤。開展用身邊的人和身邊的事進(jìn)行教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感，全面提升教師形象。
3、進(jìn)一步更新教學(xué)觀念。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)把課改新理念轉(zhuǎn)化為教師教育教學(xué)行為。為了使教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念我校多次組織老師們外出聽(tīng)課、培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)教育專家和名師們的教學(xué)藝術(shù)，并把所學(xué)收獲傳遞給身邊的教師。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，本學(xué)期我校除了市區(qū)級(jí)骨干教師正在培訓(xùn)外，剩余教師全部報(bào)名參加了遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。近期又有部分老師參加了“省培計(jì)劃”網(wǎng)上培訓(xùn)。加強(qiáng)“名師”工程建設(shè)。最大限度的讓教師走出校門學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)交流，拓展教師的視野。
（三）加強(qiáng)活力課堂模式的探索
質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是課程改革的主題和靈魂。為了進(jìn)一步探討適合學(xué)生學(xué)習(xí)的充滿活力的課堂，我們加強(qiáng)了有效備課研究，發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧。依據(jù)暑假初步編制的導(dǎo)學(xué)案，提倡個(gè)人備課與集體研究相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)使用導(dǎo)學(xué)案要有個(gè)性化備課。備課過(guò)程要有教材分析、學(xué)情分析和對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用說(shuō)明等。同時(shí)由教研組長(zhǎng)組織每周一次的教研活動(dòng)，針對(duì)個(gè)人備課、上課、輔導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題及時(shí)研究，形成解決問(wèn)題的辦法。
為了切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。我們加強(qiáng)了課堂管理，嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為，開學(xué)初學(xué)校先后兩次下發(fā)了《課堂常規(guī)細(xì)則》，要求各班班主任從課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，為打造活力課堂奠定基礎(chǔ)，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的課堂常規(guī)明顯有所提升，手勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用更是形成了我校課堂教學(xué)的一個(gè)特色，深受廣大兄弟學(xué)校教師的贊揚(yáng)。
繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門進(jìn)課堂的聽(tīng)課制度，領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。
為了把課堂教學(xué)推向深入，我們還特別組織開展了“有效教學(xué)研討課”活動(dòng)，教師以年級(jí)組為單位研究教材、個(gè)人和集體備課、組內(nèi)說(shuō)課、試課、磨課。研討課過(guò)程分說(shuō)課、上課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)。各組老師都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，年齡大的老教師也主動(dòng)說(shuō)課，評(píng)課，為青年教師的提高盡自己的能力。通過(guò)這種“有效教學(xué)研討課”的活動(dòng)，使每位教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升。在新的課堂教學(xué)理念引導(dǎo)下很多學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)思考、積極參與、勇于展示。學(xué)生通過(guò)研討互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；老師也表示對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)也是一個(gè)突破。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課后的評(píng)課活動(dòng)。因?yàn)樵u(píng)課對(duì)教師成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)良好途徑，我們每次聽(tīng)課后都認(rèn)真組織評(píng)課。通過(guò)這樣的教研活動(dòng)，不僅上課老師受益，聽(tīng)課老師也從中收獲不少。同時(shí)，我們還不間斷的組織課改教師進(jìn)行課改座談交流活動(dòng)，如暑假課改導(dǎo)學(xué)案的研討、教學(xué)過(guò)程中導(dǎo)學(xué)案使用的問(wèn)題探討、解決課堂活躍與有效學(xué)習(xí)的矛盾以及“友善用腦”的理論學(xué)習(xí)。
先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)著教師快速的成長(zhǎng)，他們主動(dòng)在教學(xué)實(shí)際當(dāng)中開展新的教學(xué)方式的嘗試和改進(jìn)工作，不斷總結(jié)出了適合自身和學(xué)生實(shí)際的方法。
（四）特色評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生
在課改進(jìn)程中我們還加強(qiáng)賞識(shí)教育，強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的意識(shí)。采取多種方式，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)。課堂上“以評(píng)帶導(dǎo)”，體現(xiàn)了組內(nèi)評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等，多元的評(píng)價(jià)形式使學(xué)生能夠有更多的展示機(jī)會(huì)，樹立自信，教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。在課堂上教師把自己作為與學(xué)生同步學(xué)習(xí)的一員。
我校成功結(jié)題的省級(jí)課題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例撰寫的研究》，為教師從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變提供了平臺(tái)，同時(shí)申報(bào)的課題《小學(xué)特色教學(xué)評(píng)價(jià)方式的研究》被批準(zhǔn)參加省級(jí)課題研究，使教師明白參與科研能夠真正增強(qiáng)自信心，消除職業(yè)倦怠，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)以科研課題的研究促進(jìn)課改進(jìn)程，本學(xué)期我校又申報(bào)了兩項(xiàng)開封市教科所組織的國(guó)家級(jí)課題中的子課題，結(jié)合課題教師吸收新的教育教學(xué)理念，研究各地成功的課改經(jīng)驗(yàn)，在各自的課堂中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)，探索適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法。
（五）加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)
1、在上級(jí)部門和學(xué)校部署督導(dǎo)下，少先隊(duì)工作以加強(qiáng)自我教育為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)教體局的活動(dòng)重點(diǎn)，努力做好“自我教育”這一課題的工作。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生的檢查工作，每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話、值周總結(jié)等，各項(xiàng)都分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來(lái)。
本著教會(huì)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提升”的教育理念，確立了以培養(yǎng)合格的小公民為抓手，強(qiáng)化自我教育，通過(guò)校園文化熏陶、課堂滲透、主題活動(dòng)強(qiáng)化、社會(huì)實(shí)踐的拓展等形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)開展自我教育，我校學(xué)生發(fā)生了顯著的變化。他們?cè)谧粤?xí)課上自己管理自己；懂得了感恩，懂得體恤父母，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任；懂得關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)；懂得愛(ài)祖國(guó)，有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；增強(qiáng)了社會(huì)生活技能等等。自從開展自主教育活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任老師還寫了活動(dòng)感悟。學(xué)生進(jìn)步了、變化了，家長(zhǎng)放心了，老師們欣慰和滿足了?？傊白晕医逃钡拈_展給師、生、家長(zhǎng)帶來(lái)了很多改變。
2、搞活各種少先隊(duì)活動(dòng)，豐富和學(xué)生課余生活。
以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會(huì)活動(dòng)，如：“我讀書 我快樂(lè)”、“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”、“光盤行動(dòng)”、“踏著先烈的足跡”等，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。
為了培養(yǎng)學(xué)生的良好用餐習(xí)慣，開展了以“文明用餐，節(jié)約用餐，健康用餐”為主題的文明餐桌活動(dòng)。我校師生的文明意識(shí)有所增強(qiáng)，文明習(xí)慣已養(yǎng)成。
為了提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，珍愛(ài)生命”這個(gè)主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：一次防火演練；一場(chǎng)校外輔導(dǎo)員的知識(shí)講座；一次班會(huì)活動(dòng)等等??通過(guò)以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。
為了貫徹實(shí)施“12.4”全國(guó)法制宣傳日精神，開展了一系列法制宣傳日教育活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍。各班學(xué)生自主開展了以《法制》為主題班會(huì)；開展了閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書刊的活動(dòng)，由學(xué)生自主組織開展讀書交流會(huì)，取得了良好的效果。
（六）積極推進(jìn)陽(yáng)光大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生的體能
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的開展，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育活動(dòng)。
1、認(rèn)真抓好體育課堂教學(xué)。在體育教學(xué)中，各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃，做到認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。學(xué)校也多次組織體育組教師外出參加相關(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
2、開展好陽(yáng)光大課間活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直十分重視開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，扎實(shí)抓好陽(yáng)光課間常規(guī)管理，保證課外活動(dòng)時(shí)間。在人員上、器材上、場(chǎng)地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開展體育活動(dòng)?；顒?dòng)所需器材，學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還，大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?；顒?dòng)過(guò)程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時(shí)，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣，既達(dá)到了鍛煉身體，又達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
3、認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與其他體育活動(dòng)。我校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，使我校的體育成績(jī)有了很大的提高，我校運(yùn)動(dòng)員參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了0的突破，并獲得團(tuán)體總分第八名的好成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)，學(xué)校也培養(yǎng)出多名運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)生終生發(fā)展奠定了良好素質(zhì)。在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。我校在各體育教師和班主任的配合下，還經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽，如：廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等。
（七）增強(qiáng)安全意識(shí)，確?！捌桨残@”
根據(jù)市、區(qū)、局關(guān)于創(chuàng)安工作的部署，我校高度關(guān)注學(xué)生安全教育，根據(jù)不同時(shí)期開設(shè)安全、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等講座，并加強(qiáng)“環(huán)境”、“衛(wèi)生”、“法制”教育，增強(qiáng)學(xué)生安全、自我防范、疾病防治的意識(shí)。利用國(guó)旗下講話，班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)校安全警鐘常鳴。我校還在自查的基礎(chǔ)上，對(duì)伙房進(jìn)行了整改。使得流程更科學(xué)、更規(guī)范。
（八）強(qiáng)化后勤管理，提高服務(wù)水平
本年度依然充分發(fā)揮后勤服務(wù)保障功能，全面提高了管理效益，本著一切為教育教學(xué)讓開通道?？倓?wù)后勤人員明確角色、增強(qiáng)了責(zé)任、改進(jìn)了方法、服務(wù)更加完善。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理得到加強(qiáng)，規(guī)范了學(xué)校財(cái)務(wù)行為。建立了學(xué)校收費(fèi)公示制。堅(jiān)持了公正、公平、公開地做好教育經(jīng)費(fèi)的征收、管理和使用。
服務(wù)工作細(xì)致周到。及時(shí)添置了必備的教學(xué)器材、設(shè)備，今年投資1.5萬(wàn)余元增添了體育器材、教師各種外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)1.9萬(wàn)余元，1.2萬(wàn)余元添置了幾臺(tái)辦公室電腦、購(gòu)置圖書200多冊(cè)。學(xué)校還努力改善師生的伙食，為教育教學(xué)做好了主動(dòng)服務(wù)工作。
（九）其他工作
1、老干部工作。
能及時(shí)做到關(guān)心老同志身體和生活，及時(shí)做好慰問(wèn)工作。學(xué)校利用“九九重陽(yáng)節(jié)”組織慰問(wèn)老教師等活動(dòng)。老教師對(duì)學(xué)校工作給予了充分的肯定。
2、計(jì)劃生育工作
一是加強(qiáng)了計(jì)劃生育法律法規(guī)和晚婚晚育常識(shí)的宣傳教育。并對(duì)育齡婦女進(jìn)行了體檢。
二是抓好了育齡婦女的查環(huán)查孕，杜絕政策外懷孕。
3、又購(gòu)買了一定數(shù)量的保安防衛(wèi)器械，能夠做好綜合治理工作，確保了學(xué)校安全。
2016年2月
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)(篇3)
督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)
近年來(lái)，隨著教育的日益深入發(fā)展，學(xué)校督導(dǎo)工作變得越來(lái)越重要。督導(dǎo)工作是學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要手段和途徑。本文旨在對(duì)我校的督導(dǎo)工作進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)今后的督導(dǎo)工作有所借鑒和提高。
一、督導(dǎo)對(duì)象
在督導(dǎo)對(duì)象的選擇上，我校注重學(xué)科、地區(qū)的平衡性，力爭(zhēng)做到公正、公平。學(xué)科督導(dǎo)主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的教學(xué)督導(dǎo)工作；地區(qū)督導(dǎo)主要是為了促進(jìn)教育公平，保障教育資源的均衡分配。
二、督導(dǎo)形式
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、地區(qū)情況、教育內(nèi)容、教育階段的不同，我們采取了多種形式的督導(dǎo)，如常規(guī)督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)、重點(diǎn)督導(dǎo)、追蹤督導(dǎo)等。常規(guī)督導(dǎo)主要是每學(xué)期中對(duì)每個(gè)年級(jí)、每個(gè)科目進(jìn)行一次全覆蓋的督導(dǎo)工作。專項(xiàng)督導(dǎo)是對(duì)某一特定問(wèn)題進(jìn)行深入研究的督導(dǎo)工作，比如新生教育、社團(tuán)建設(shè)、保衛(wèi)工作等。隨機(jī)督導(dǎo)則是不事先通知被督導(dǎo)對(duì)象，隨機(jī)選擇督導(dǎo)時(shí)間和對(duì)象，以期達(dá)到真實(shí)性和客觀性。重點(diǎn)督導(dǎo)則是針對(duì)某一重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行的高強(qiáng)度監(jiān)管，如期中考試、期末考試等。追蹤督導(dǎo)則是在常規(guī)督導(dǎo)等基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的整改跟蹤監(jiān)督，確保問(wèn)題得到落實(shí)整改。
三、督導(dǎo)內(nèi)容
我們的督導(dǎo)工作主要涉及以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)內(nèi)容督導(dǎo)。包括對(duì)教學(xué)內(nèi)容的前期準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課堂練習(xí)、課外作業(yè)、評(píng)價(jià)考試等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)。
2、師德師風(fēng)督導(dǎo)。包括對(duì)教師授課方式的合理性、工作總量的合理性、督導(dǎo)監(jiān)管程度、各種不良行為的排查整改等多個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)。
3、學(xué)生管理督導(dǎo)。包括對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律、課外行為、學(xué)習(xí)情況、違紀(jì)情況等多個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)。
四、督導(dǎo)效果
督導(dǎo)工作的最終目的在于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。通過(guò)對(duì)我校各種形式的督導(dǎo)工作，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于那些被督導(dǎo)對(duì)象所存在的問(wèn)題和困難，只要耐心和認(rèn)真工作、及時(shí)整改、長(zhǎng)期跟蹤督導(dǎo)，問(wèn)題都能夠得到有效地解決。同時(shí)，督導(dǎo)工作還促進(jìn)了學(xué)校的管理優(yōu)化，推動(dòng)學(xué)校向著更好、更高、更滿意的方向發(fā)展。
五、督導(dǎo)的改進(jìn)與展望
督導(dǎo)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的工作，需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在今后的工作中，我們將注重以下方面的改進(jìn)：
1、更加密切地與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，更好地發(fā)揮督導(dǎo)工作的作用。
2、更加全面地考察被督導(dǎo)對(duì)象，注重多角度和多方面的反饋。
3、更加注重分析督導(dǎo)結(jié)果的客觀性和科學(xué)性，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，用事實(shí)證明。
4、更加注重落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，不斷自我完善和提高自身的督導(dǎo)能力。
總之，督導(dǎo)工作對(duì)于學(xué)校的發(fā)展是非常重要的，我們將不斷做好督導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)校的提升，創(chuàng)造出更好的督導(dǎo)效果。
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)(篇4)
文筆小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自檢自查總結(jié)
為了做好關(guān)于現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育學(xué)校的各方面工作，確保學(xué)校管理工作和教育教學(xué)秩序的正常開展，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)材料，對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行檢查?，F(xiàn)就我校現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)如下：
一、辦學(xué)條件
（一）辦學(xué)目標(biāo)
1、全面貫徹教育方針
我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)；遵照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要）》精神明確提出體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目標(biāo)，辦學(xué)目標(biāo)：“注重習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，積淀辦學(xué)底蘊(yùn)”；素質(zhì)教育目標(biāo)：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”。擬定了學(xué)年和未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃，基于學(xué)校的辦學(xué)理念：“奠基美好人生 揚(yáng)起理想風(fēng)帆”，我校擬定了各學(xué)年的發(fā)展規(guī)劃，2013年：“以人為本，狠抓習(xí)慣，創(chuàng)區(qū)級(jí)文明學(xué)校”。2014年：“提升內(nèi)涵，強(qiáng)化管理，創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)?！薄?015年：“快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀學(xué)校”。明確“創(chuàng)精品，培名師，顯特色”的辦學(xué)方向。學(xué)校教師樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，全面、客觀、發(fā)展地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生品德、體質(zhì)、智力、能力、心理等全面、和諧地發(fā)展。
2、面向全體學(xué)生 學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況擬定課程改革方案、學(xué)校管理工作計(jì)劃，學(xué)校德育工作計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃等，充分體現(xiàn)堅(jiān)定推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生；合理配置校內(nèi)教育資源，文筆小學(xué)在上級(jí)的關(guān)心、支持下，自劃歸呈貢區(qū)教育局管理后，先后投資300多萬(wàn)元，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，目前學(xué)校硬件設(shè)施得到了極大的改善。其中：投資5萬(wàn)多，添置學(xué)生課桌和教師辦公桌，改善教師辦公條件；投資37萬(wàn)，新建學(xué)生電腦室一間，配備教師手提電腦21臺(tái)；投資近30萬(wàn)，新建多媒體教室12間，實(shí)現(xiàn)“班班通”工程；投資100多萬(wàn)元，內(nèi)外整體裝修兩幢教學(xué)樓，教學(xué)環(huán)境得到極大改觀；投資17.2萬(wàn)元，進(jìn)行校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；投資近百萬(wàn)元，改造學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擴(kuò)大了學(xué)生的活動(dòng)空間；投資14萬(wàn)元，安裝校園監(jiān)控，增加技防力度，保障學(xué)生安全。而今，一所環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃郁、設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在人們面前，使學(xué)校各年級(jí)、各班、各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，這給學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真宣傳減負(fù)精神，與教師簽訂減負(fù)承諾書，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，按國(guó)家規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間、考試次數(shù)、課外作業(yè)量、教輔用書。文筆小學(xué)六年級(jí)（2）班夏國(guó)強(qiáng)為智殘兒童，學(xué)校接受他入學(xué)，教師認(rèn)真教育，不忽視，不歧視，嚴(yán)格按課程教學(xué)計(jì)劃對(duì)其實(shí)施教學(xué)。
3、學(xué)校聯(lián)系服務(wù)社會(huì)
關(guān)心、了解社區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，主動(dòng)與社區(qū)取得聯(lián)系，形成了“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合的學(xué)校管理、學(xué)生教育網(wǎng)絡(luò)。“教育是一種學(xué)校、家庭、社會(huì)共同協(xié)作的事業(yè)，只有形成合力才能把教育做好”，這一理念已經(jīng)成為文筆小學(xué)全體教工的共識(shí)。文筆小學(xué)重視家校關(guān)系，重視在教育中發(fā)揮家庭的作用，重視家庭與學(xué)校聯(lián)合與學(xué)生開展教育。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，班主任每周要利用家校聯(lián)系卡和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，表?yè)P(yáng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)或與家長(zhǎng)共同商量教育孩子的良策。教師們利用家校通與家長(zhǎng)進(jìn)行作業(yè)及其它信息的傳遞。召開家長(zhǎng)會(huì)，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，開展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。完成政府下達(dá)的招收“外來(lái)務(wù)工人員子女”入學(xué)的任務(wù)，成績(jī)顯著。充分利用社區(qū)資源，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
（二）辦學(xué)思想
1、依法治校治教
學(xué)校嚴(yán)格依照《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，免試入學(xué)、均衡編班，擬定學(xué)期保學(xué)控輟計(jì)劃，學(xué)校教導(dǎo)處與班主任簽訂保學(xué)控輟責(zé)任書嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，不得開除學(xué)生，學(xué)校輟學(xué)率為零。加強(qiáng)義務(wù)教育管理，義務(wù)教育檔案和學(xué)籍資料齊全，擬定文筆小學(xué)義務(wù)教育管理計(jì)劃，義務(wù)教育檔案管理計(jì)劃和學(xué)籍資料管理計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)上報(bào)全國(guó)中小學(xué)學(xué)籍信息管理數(shù)據(jù)和云南省學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)管理數(shù)據(jù)。按國(guó)家規(guī)定落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。認(rèn)真執(zhí)行《云南省中小學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》、《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)、云南省教育廳關(guān)于將強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理迎接“兩基”國(guó)檢的通知》和《云南省教育廳關(guān)于普通中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》要求，學(xué)校管理規(guī)范，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)向上級(jí)主管部門上報(bào)“兩基”表冊(cè)，沒(méi)有出現(xiàn)任何疏漏。
2、校風(fēng)制度建設(shè) 全面修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，努力使制度條例修訂完善的過(guò)程成為統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、凝聚人心的過(guò)程，使各項(xiàng)制度條例能切實(shí)保障學(xué)校規(guī)范有序運(yùn)轉(zhuǎn)、有效引領(lǐng)促進(jìn)教師的發(fā)展。制訂文筆小學(xué)各種管理制度，讓每位教職工都知曉學(xué)校在發(fā)展中的不同崗位要求，使之明確自己的位置和發(fā)展方向，從而在建立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐層建立并完善各部門及學(xué)校發(fā)展的共同規(guī)劃。
文筆小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，依據(jù)教師的民主建議，制定了《學(xué)校規(guī)章制度匯編》（試行本），各項(xiàng)規(guī)章制度健全、執(zhí)行有效，有民主監(jiān)督的制度與措施，收效明顯，考核有依據(jù)。建立健全目標(biāo)管理評(píng)價(jià)制度，責(zé)任層層落實(shí)；保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，有明確的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校風(fēng)是“團(tuán)結(jié) 文明 勤奮 創(chuàng)優(yōu)”，教風(fēng)是“嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”，學(xué)風(fēng)為：“勤學(xué) 多思 誠(chéng)實(shí) 自強(qiáng)”。校紀(jì)嚴(yán)明，師生員工思想意識(shí)健康，工作學(xué)習(xí)秩序井然。學(xué)校依據(jù)規(guī)章制度形成目標(biāo)管理體系。形成目標(biāo)制定、目標(biāo)分解、目標(biāo)監(jiān)控、目標(biāo)評(píng)價(jià)體系。各管理層次依據(jù)各自制定的發(fā)展目標(biāo)，按學(xué)年度進(jìn)行分解，并實(shí)行自我監(jiān)控、評(píng)價(jià)與上下層之間互為監(jiān)控、評(píng)價(jià)結(jié)合的措施。實(shí)施科學(xué)管理，實(shí)行多渠道、全過(guò)程信息反饋，加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)實(shí)施過(guò)程的調(diào)控。
二、辦學(xué)條件
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子
1、班子組織建設(shè) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí)，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任考核，不斷提高管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力使班子人員人人成為教育的能手，協(xié)調(diào)的好手，管理的高手。校長(zhǎng)公選(或民主推薦)、持證上崗，全面負(fù)責(zé)，決策指揮能力強(qiáng)，深入教育教學(xué)第一線，管理效能逐年提高。堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，按學(xué)校規(guī)模配備副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任及少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，專業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理；職能部門工作人員配置精干，業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)合理。
2、成員綜合素質(zhì)
學(xué)校擬定了提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的計(jì)劃和措施，班子成員學(xué)歷符合國(guó)家規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子中兩名為本科學(xué)歷，三名為?？茖W(xué)歷，其中兩名正在進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任參加了區(qū)教育局組織的校長(zhǎng)教導(dǎo)培訓(xùn)提高班，培訓(xùn)合格，并并分別外出到北京、上海學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，了解國(guó)內(nèi)外教育改革的趨勢(shì)，具有先進(jìn)的管理理念，較高的專業(yè)素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)。班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，開拓創(chuàng)新，威信較高；班子成員分別能勝任1-2門學(xué)科教學(xué)，校長(zhǎng)李紅梅承擔(dān)六年級(jí)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)，副校長(zhǎng)陳蓮珍承擔(dān)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)兼班主任工作，教導(dǎo)主任馬宗旺承擔(dān)五年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)兼班主任工作，總務(wù)主任承擔(dān)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)兼班主任工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員保健敏承擔(dān)二年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)兼班主任工作。在2013學(xué)年以前校長(zhǎng)李紅梅為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，教導(dǎo)主任馬宗旺和總務(wù)主任余麗萍為區(qū)級(jí)骨干教師，在學(xué)校教學(xué)、教研、課例研修方面有較強(qiáng)的示范和引領(lǐng)作用，是學(xué)校教學(xué)前沿的排頭兵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有現(xiàn)代教育思想，依法治校，按教育規(guī)律辦事，能運(yùn)用先進(jìn)管理方法和手段實(shí)施管理及有效地組織、指導(dǎo)教改和實(shí)驗(yàn)研究工作，推進(jìn)教育創(chuàng)新。
（二）教師隊(duì)伍
1、結(jié)構(gòu)優(yōu)化
按編制配齊教師，課程科類配套，層次結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，特別注意配齊專職體育教師?！督處煼ā芬?guī)定的教師義務(wù)和權(quán)利得到履行和享受，教師積極性高，創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。文筆小學(xué)現(xiàn)有教師23名人，按職稱分：有小學(xué)高級(jí)教師9人，小學(xué)一級(jí)教師10人，小學(xué)二級(jí)教師2人；未定級(jí)2人。按學(xué)歷分：本科學(xué)歷13人，?？茖W(xué)歷8人，中專學(xué)歷2人,教師學(xué)歷符合《教師法》要求。文筆小學(xué)有11人普通話達(dá)到二級(jí)甲等，12人達(dá)到二級(jí)乙等，目前，還有4人普通話水平達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。深化人事制度改革，進(jìn)一步健全各項(xiàng)考核、獎(jiǎng)懲及評(píng)優(yōu)制度。在加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì)、注重過(guò)程規(guī)范、強(qiáng)化結(jié)論考核、實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲公平的過(guò)程中，真正體現(xiàn)“擇優(yōu)競(jìng)聘、優(yōu)教厚酬”和公正、公平、公開的原則及實(shí)行規(guī)范的操作程序。
實(shí)行教師崗位雙向選擇聘任制，責(zé)、權(quán)、利明確，考評(píng)到位。教師樹立素質(zhì)教育觀念，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程的要求，形成一支師德高尚、素質(zhì)精良、富有活力及創(chuàng)新精神的教工群體。
2、師德規(guī)范
完善師德師風(fēng)考核辦法，加強(qiáng)師德教育。培養(yǎng)忠誠(chéng)事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校，具有勇于挑戰(zhàn)困難、承受挫折、意志堅(jiān)強(qiáng)等良好心理品質(zhì)和具有廉潔奉公、敬業(yè)愛(ài)生的高尚師德的教師群體。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際完善班集體建設(shè)的體制與機(jī)制：繼續(xù)完善與推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)各學(xué)科教師間良好溝通的體制研究；尊重學(xué)生各成長(zhǎng)階段的能力特點(diǎn)，每一年級(jí)在重點(diǎn)落實(shí)一項(xiàng)班級(jí)管理模式，形成合理的角色承擔(dān)序列，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自我教育意識(shí)。
完善教師層面的合作制度，形成多渠道的班集體建設(shè)合力。開展多方面的主題研討活動(dòng)；建立班集體建設(shè)調(diào)研反饋制度，全面把握學(xué)生成長(zhǎng)狀態(tài)和班級(jí)建設(shè)現(xiàn)狀；開展針對(duì)新進(jìn)教師的培訓(xùn)活動(dòng)，縮短“新”“老”教師在理念上的差距。
教師自覺(jué)執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校與教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書，教師遵紀(jì)守法廉潔自律，精神面貌好。教師教育思想端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)校擬定了師德建設(shè)計(jì)劃，有措施，有執(zhí)行，有記錄。學(xué)校加強(qiáng)教師思想政治工作，學(xué)習(xí)制度化，每周一四點(diǎn)至五點(diǎn)為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)各種文件精神，宣傳方針、政策，教師認(rèn)真記錄，熱烈討論，活動(dòng)有實(shí)效。
3、專業(yè)成長(zhǎng)
學(xué)校擬定了教師隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度師資培訓(xùn)計(jì)劃。制定提高和考核教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的制度、措施，尊重教師創(chuàng)新精神，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)考核。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展取得實(shí)效，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，根據(jù)“國(guó)培”和班主任專題培訓(xùn)，教師擬定“自培”計(jì)劃和措施，認(rèn)真落實(shí)，提高了校內(nèi)教師的“自培”能力。加強(qiáng)對(duì)骨干教師的選拔和培養(yǎng)動(dòng)作，擬定骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，在業(yè)務(wù)能力方面嚴(yán)格要求，給予悉心指導(dǎo)，讓其迅速成長(zhǎng)。2012學(xué)年下學(xué)期我校楊麗紅老師被評(píng)為“區(qū)級(jí)骨干教師”并參加了為期兩年的呈貢區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師培訓(xùn)，李梅華和陸曉梅為校級(jí)骨干教師，楊海蓮老師參加了呈貢區(qū)名師工作室學(xué)員培訓(xùn)，成長(zhǎng)迅速，劉蘭芝參加市級(jí)班主任教師培訓(xùn)，獲得證書，李艷參加區(qū)級(jí)班主任骨干教師培訓(xùn)，另有馬志等九名教師參加“國(guó)培”，這些教師在各自的戰(zhàn)線上施展自己的才華，可見(jiàn)，我校對(duì)中青年教師的培養(yǎng)成效是非常明顯的。學(xué)校2010年配備了多媒體設(shè)備以后，每學(xué)期的課堂教學(xué)練兵活動(dòng)要求每位教師必須使用課件上課，特別是本學(xué)期“班班通”工作的推進(jìn)，每個(gè)班都安裝了電子白板，學(xué)期初，安裝公司派人員對(duì)全體教師進(jìn)行了簡(jiǎn)單培訓(xùn)，教師有初步認(rèn)識(shí)。區(qū)教育局對(duì)此非常重視，后電教室李樹榮老師對(duì)教師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)和指導(dǎo)，教師對(duì)電子白板的使用日趨熟練，90%的教師教學(xué)都能運(yùn)用電子白板進(jìn)行教學(xué)，效率大大提高?？h（市、區(qū)）級(jí)以上及學(xué)校教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人逐年增加，目前學(xué)科帶頭人1年，區(qū)級(jí)骨干教師3名，校級(jí)骨干教師2名。學(xué)科、年級(jí)分布相對(duì)均衡，累計(jì)達(dá)教師總數(shù)的30%（含）以上。
（三）校舍場(chǎng)地
1、場(chǎng)地設(shè)置
校園建筑組群，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能分布合理，教學(xué)用房、行政用房、生活用房的建筑面積達(dá)到部頒標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校的規(guī)模相適應(yīng)，無(wú)危房（及時(shí)排除新增危房）。生均占地面積不少于部頒標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)置200米（含）以上環(huán)形跑道和室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)室。學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、校舍設(shè)備
生均校舍建筑面積不少于部頒標(biāo)準(zhǔn)。音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技室、圖書閱覽室（含電子）、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等專業(yè)教室，其數(shù)量、面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。少先隊(duì)隊(duì)室、體育室、衛(wèi)生保健室、心理干預(yù)室等必備輔助用房，其數(shù)量、面積達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
（四）規(guī)模控制
2013學(xué)年學(xué)生情況：全校480名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，其中外來(lái)務(wù)工子女434人，占全?？?cè)藬?shù)的90.4%。
1、學(xué)校規(guī)模
學(xué)校現(xiàn)有班級(jí)數(shù)十二個(gè)，分別達(dá)到國(guó)家制定的城市和農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
2、班級(jí)學(xué)額
目前，全校共有學(xué)生480人，一年級(jí)（1）班有44人，一年級(jí)（2）班43人，一年級(jí)（3）班40人，二年級(jí)（1）班38人，二年級(jí)（2）38人，二年級(jí)（3）班35人，三年級(jí)（1）班46人，三年級(jí)（2）班47人，四年級(jí)（1）班42人，五年級(jí)（1）班50人，六年級(jí)（1）班29人，六年級(jí)（2）班28人，每班學(xué)額均值符合部頒標(biāo)準(zhǔn)，同年級(jí)每班人數(shù)相對(duì)均衡。各年級(jí)實(shí)行常態(tài)編班，不按學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)編班或者變相分重點(diǎn)班、特色班、快慢班等。
（五）教學(xué)設(shè)施
1、教學(xué)設(shè)備
教學(xué)設(shè)備按照云南省最新一類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校由楊麗紅老師負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)備維護(hù)，確保設(shè)備使用率及完好率均不低于95%。不斷充實(shí)、維護(hù)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，教學(xué)資源庫(kù)每學(xué)年增加20%新資源量。90%的教師能夠根據(jù)教學(xué)的需要在日常教學(xué)中利用學(xué)校教育資源庫(kù)開展課堂教學(xué)和教學(xué)研究。
2、圖書資料
積極構(gòu)建科學(xué)有效的圖書資料館藏體系，并適合兒童心理特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、啟迪性強(qiáng)，學(xué)生借閱率達(dá)70%以上；應(yīng)配備能滿足本校全部書刊放置，符合小學(xué)生身高的書架、報(bào)刊架、書柜、借閱臺(tái)和閱覽桌椅，日均開放時(shí)間2小時(shí)。生均藏書量7913冊(cè)，已達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)15冊(cè)以上，報(bào)刊、工具書、教參能滿足教職工教學(xué)、學(xué)習(xí)的需要，每年生均更新、添置圖書1冊(cè)以上。有一定數(shù)量的音像資料和本校特色的數(shù)字資源。
3、信息技術(shù)
學(xué)?，F(xiàn)有多媒體教室13間，學(xué)校多媒體教室（或教室內(nèi)配置計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)）與班級(jí)數(shù)比例為1：1。學(xué)校計(jì)算機(jī)室現(xiàn)有微機(jī)45臺(tái)，學(xué)生480人，計(jì)算機(jī)生機(jī)比為10.4:1，沒(méi)有達(dá)到10：1標(biāo)準(zhǔn)，教師1人1機(jī)，有滿足教學(xué)和管理的校園網(wǎng)絡(luò)及管理中心、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。子閱覽室座位必須達(dá)到一座一機(jī)，座位使用面積不少于1.9㎡，所有計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，并與校園網(wǎng)相連，暫時(shí)電子閱覽室與計(jì)算機(jī)室合用，有楊麗紅老師管理，室內(nèi)有管理制度、有供學(xué)生閱讀的資料，每星期二下午4點(diǎn)至5點(diǎn)開放。信息技術(shù)設(shè)施符合國(guó)家規(guī)定的消防安全要求。
三、辦學(xué)過(guò)程
（一）常規(guī)管理
1、目標(biāo)管理
學(xué)校工作目標(biāo)分解落實(shí)到各崗位、部門，李紅梅校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持學(xué)校全面工作，負(fù)責(zé)學(xué)校黨小組工作，行政工作，學(xué)校特色爭(zhēng)創(chuàng)工作，主管財(cái)務(wù)、人事、德育、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等；副校長(zhǎng)陳蓮珍對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)處理學(xué)校行政事務(wù)，分管學(xué)校教育、班主任、安全、辦公室等工作，全面主持學(xué)生處日常工作，分管學(xué)校德育、法制教育、心理健康教育、住校生管理、家長(zhǎng)學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班主任開展班集體建設(shè)工作，定期召開會(huì)議，負(fù)責(zé)班級(jí)考核；教導(dǎo)主任馬宗旺對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，協(xié)助校長(zhǎng)主管并實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作。全面主持教務(wù)處工作，負(fù)責(zé)招生、編班、插班、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作；組織落實(shí)教學(xué)常規(guī)，教研活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽，指導(dǎo)開展教研組工作；負(fù)責(zé)黨組織工作，教師考核、職評(píng)等；總務(wù)主任余麗萍對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全面主持總務(wù)處日常工作，管好賬和物，做好校產(chǎn)保管與維修，管理科室、門崗、學(xué)校綠化等工作。年度目標(biāo)實(shí)施計(jì)劃，每學(xué)期有目標(biāo)管理要求。有目標(biāo)任務(wù)完成的工作總結(jié)。建立了學(xué)校年度自評(píng)制度和行之有效的考核制度，落實(shí)情況好。
2、民主管理
學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行辦公會(huì)和教代會(huì)制度，重大事項(xiàng)有民主決策的程序和議事規(guī)則，學(xué)期或?qū)W年有議題、決議和記錄。內(nèi)黨、團(tuán)、工會(huì)活動(dòng)正常，充分發(fā)揮在管理中的積極作用。注意傾聽(tīng)多數(shù)師生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，調(diào)動(dòng)師生及家長(zhǎng)參予管理學(xué)校的積極性。實(shí)行校務(wù)公開，主動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)，接受社會(huì)的監(jiān)督。
3、學(xué)生管理
認(rèn)真落實(shí)《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)》，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。以“五愛(ài)”教育、“三生教育”為重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德專題教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。按照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法。關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。
4、安全管理
定期認(rèn)真組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家及省有關(guān)安全和防災(zāi)工作的文件，做到警鐘長(zhǎng)鳴。有完善的保障師生安全的制度與防災(zāi)措施，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置、管理和使用校車，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，有安全專管教師和專職保安人員，有處置學(xué)校突發(fā)安全事故預(yù)案，近三年內(nèi)無(wú)重大安全事故發(fā)生。重視學(xué)生的安全、防災(zāi)教育，每學(xué)期通過(guò)課堂教學(xué)或?qū)ｎ}演練，增強(qiáng)師生的安全、防災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生的自我安全防范能力。
（二）德育管理
1、德育隊(duì)伍
教師樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，德育隊(duì)伍整體力量強(qiáng)，學(xué)校有相應(yīng)的保障措施，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。重視班主任、品德課教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校有經(jīng)常參與德育活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
2、德育工作 促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，形成健全人格，實(shí)現(xiàn)有本校特色的育人目標(biāo)：有理想，德育為上；有文化，特色見(jiàn)長(zhǎng)；有能力，身心健康。使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展與社會(huì)化成長(zhǎng)和諧統(tǒng)一。培育重點(diǎn)為：講常規(guī)、重養(yǎng)成、樹理想、學(xué)做人。
重視課堂主渠道，上好品德課，有分年級(jí)實(shí)施德育教育的內(nèi)容，并注意發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。開展豐富多彩的課外活動(dòng)、主題班會(huì)及少先隊(duì)活動(dòng)等，寓德育于活動(dòng)之中，對(duì)品行有缺陷的學(xué)生有幫輔措施，把德育工作納入對(duì)師生的評(píng)價(jià)考核。重視校園和班級(jí)文化建設(shè)，校園有特色鮮明、健康的文化氛圍。創(chuàng)建文明單位（學(xué)校）成效顯著，文明班級(jí)比例達(dá)到90%以上。
（三）教學(xué)管理
1、課程管理
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，無(wú)隨意增減課程、課時(shí)情況發(fā)生。干部教師明確小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，能依據(jù)所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求確定教學(xué)目標(biāo)，作業(yè)量符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)生在?；顒?dòng)總量符合課程計(jì)劃要求，與教師簽訂減負(fù)承諾書，采取有力措施減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，成效顯著。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃中關(guān)于開展文體活動(dòng)等方面的規(guī)定，確保學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)，保證活動(dòng)課程的課時(shí)和質(zhì)量。嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定控制考試次數(shù)，積極探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面、客觀和發(fā)展地評(píng)價(jià)教師和學(xué)生。
2、教學(xué)常規(guī)
常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、考試等有規(guī)范要求，形成全體教師皆知，且自覺(jué)遵守的制度，教師能積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外教學(xué)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教學(xué)常規(guī)形成制度，檢查、考評(píng)管理落實(shí)，對(duì)存在的問(wèn)題能及時(shí)研究，不斷改進(jìn)常規(guī)管理；學(xué)校形成使用普通話、規(guī)范字的良好環(huán)境，普通話成為師生之間、同學(xué)之間交際的語(yǔ)言。教育行政部門規(guī)定的各項(xiàng)考查、考核、考試等資料表格齊全，管理規(guī)范，有效控制輟學(xué)生，取消留級(jí)和保留學(xué)籍。
3、教學(xué)改革
嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，重視過(guò)程管理和信息反饋，包括集體備課磨課制度、多維的聽(tīng)評(píng)課制度等。研究高效的教與學(xué)策略。以開展研究性教學(xué)為抓手，以學(xué)習(xí)潛能開發(fā)為重點(diǎn)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的素質(zhì)化，提高教學(xué)實(shí)效。在著力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法研究，提供各學(xué)科個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略，尋求學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中新的增長(zhǎng)點(diǎn)和突破口，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的全面發(fā)展。加強(qiáng)拓展課和探究課的管理，充分體現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。進(jìn)行校本課程資源的優(yōu)化和開發(fā)，繼續(xù)抓好學(xué)校特色項(xiàng)目，并不斷拓展領(lǐng)域，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的潛力和潛能；充分利用計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室等知識(shí)場(chǎng)所，拓展學(xué)習(xí)空間；通過(guò)開展系列學(xué)科競(jìng)賽、校本選修活動(dòng)等多種形式活躍學(xué)生思維。改革教與學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。倡導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式的多元化，將目標(biāo)參照評(píng)價(jià)、常模參照評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，把診斷評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，把量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)各種有利于教師和學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)工具、評(píng)價(jià)組織形式的試驗(yàn)和應(yīng)用。
積極鼓勵(lì)教師參與開展不同層面的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革實(shí)驗(yàn)，有階段性成果或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有大面積提高教學(xué)質(zhì)量的措施，注意因材施教，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的提高工作，措施落實(shí)，有明顯成效或典型事例。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不按考試成績(jī)給學(xué)生、班級(jí)排隊(duì)。本年度辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估推門聽(tīng)課課堂教學(xué)優(yōu)良率達(dá)到80%以上，無(wú)不合格課。
4、教育科研
加強(qiáng)各學(xué)科領(lǐng)域的研究實(shí)踐，提高教師的科研能力，將課題研究、專題研討和日常實(shí)踐系統(tǒng)有機(jī)地聯(lián)系在一起。定期進(jìn)行科研工作研討，繼續(xù)加強(qiáng)科研工作的過(guò)程管理。在課題管理上，要做好課題申報(bào)工作、分階段檢測(cè)評(píng)估工作。努力為教師創(chuàng)設(shè)端正教育思想、交流改革經(jīng)驗(yàn)、展開研究成果的平臺(tái)。
重視教育科研（含教研），建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，機(jī)構(gòu)人員落實(shí)，經(jīng)費(fèi)保障，有組織領(lǐng)導(dǎo)，有教研與科研項(xiàng)目，突出重點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，成效顯著。圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際開展教育科研活動(dòng)，有課題，有成果，重視課堂教學(xué)研究，教師積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為做隨筆、進(jìn)行反思，制訂改進(jìn)計(jì)劃，每一學(xué)年有定量的專題研究，活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄。教育科研（含教研）對(duì)學(xué)校教育決策和提高教育教學(xué)質(zhì)量有實(shí)效，對(duì)其他學(xué)校教育教學(xué)工作有指導(dǎo)、借鑒作用；有科學(xué)、勞技課實(shí)踐的設(shè)備，注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。
（四）后勤管理
1、校園校舍管理
校園建設(shè)有規(guī)劃，布局與功能搭配合理，校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，做到綠化、凈化、美化，教室、辦公室及其它各室窗明幾凈，設(shè)施擺放有序，有利于少年兒童身心健康。校園文化教育性強(qiáng)，各種教學(xué)設(shè)施有體現(xiàn)特色的文化氛圍。認(rèn)真施行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，校舍、場(chǎng)地、設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配備，管理規(guī)范，使用合理，使用率及完好率高，校內(nèi)及學(xué)校附近無(wú)污染源。
2、總務(wù)工作管理
本著“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善”的方針，在現(xiàn)有育人環(huán)境的基礎(chǔ)上加強(qiáng)校園綠化、文化及人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園成為知識(shí)的殿堂，藝術(shù)的園地。
（1）、積極申請(qǐng)資金，對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)四周進(jìn)行綠化、美化工作，創(chuàng)建花園式學(xué)校。
（2）、以高標(biāo)準(zhǔn)、高品位開展校園文化、班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。（3）、人際和諧營(yíng)造文明美：從道德方面規(guī)范師生言行，構(gòu)筑和諧的校園人際關(guān)系，做到課上無(wú)亂、考試無(wú)弊、作業(yè)無(wú)抄、公物無(wú)損、語(yǔ)言文明、校園無(wú)煙。
通過(guò)上述努力使校園環(huán)境優(yōu)美，色調(diào)和諧，布局合理，功能齊全，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
總務(wù)后勤崗位人員聘任落實(shí)，具有上崗資格，能互相能積極配合，服務(wù)于教育教學(xué)工作，服務(wù)育人落到實(shí)處，服務(wù)管理工作制度健全，師生滿意率達(dá)到95%。校產(chǎn)管理制度完善，賬目清楚，賬物管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理妥善，維修及時(shí)，保證教學(xué)需要。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行公用經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)定，落實(shí)貧困學(xué)生生活和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助規(guī)定，收支賬目清楚。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育收費(fèi)的規(guī)定，杜絕亂收費(fèi)及違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。
四、教育質(zhì)量
（一）學(xué)生素質(zhì)
1、思想道德素質(zhì)
學(xué)風(fēng)端正，《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》深入學(xué)生心田，落實(shí)在學(xué)生行動(dòng)中，學(xué)生群體精神面貌好，在日常學(xué)習(xí)、生活中具有辨別是非的能力，近三年無(wú)違法犯罪學(xué)生。在集體生活中，具有關(guān)心他人、關(guān)心集體、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的良好品德和努力向上的進(jìn)取精神。校內(nèi)外活動(dòng)、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)秩序井然，好人好事蔚然成風(fēng)，學(xué)生品德合格率100%。熱愛(ài)國(guó)家，尊重老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，講文明有禮貌。
2、文化科學(xué)素質(zhì)
學(xué)生閱讀、書寫、口語(yǔ)表達(dá)、計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)，具有初步創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問(wèn)，態(tài)度端正，掌握一定學(xué)習(xí)方法，具有初步觀察、思維、表達(dá)、操作和學(xué)習(xí)的能力。積極參加科技活動(dòng)，具有初步的崇尚科學(xué)的思想和一定特長(zhǎng)，參加各類學(xué)科活動(dòng)獲獎(jiǎng)豐富。畢業(yè)生畢業(yè)考試全科合格率達(dá)到99%；非畢業(yè)班學(xué)年考試全科合格率達(dá)95%（含）以上。
3、勞動(dòng)技能素質(zhì)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果、尊重他人勞動(dòng)成果的教育成效明顯。使學(xué)生做到自己的事自己做，家務(wù)勞動(dòng)盡力做，積極參加公益勞動(dòng)，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣。勞動(dòng)課基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，考查合格率100%。按教材要求，學(xué)生一般能掌握1—2項(xiàng)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
4、身體心理素質(zhì)
按課程計(jì)劃開設(shè)體育課、體育活動(dòng)課和健康教育課，考核合格率高，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率90%以上，視力不良率30%以下。重視在學(xué)生中開展藝術(shù)教育，學(xué)生有一定的藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣，學(xué)生一般都有一項(xiàng)興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，善于用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。努力發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和非智力因素，開展心理教育效果好，學(xué)生心理品質(zhì)健康，有個(gè)性，具有初步的交流與合作能力。有初步的抗挫能力，學(xué)生無(wú)因心理健康原因產(chǎn)生的惡性事件。
5、整體發(fā)展水平
通過(guò)單項(xiàng)（書法、體育）特色的建設(shè)及拓展，完善優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的內(nèi)容、實(shí)施途徑、評(píng)價(jià)方式等的基礎(chǔ)上，通過(guò)幾年的積淀，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，即形成學(xué)校特色。
學(xué)生具有較好的交流合作能力，主動(dòng)參與班級(jí)建設(shè)、少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主體作用發(fā)揮好。學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到良好的發(fā)展，學(xué)生參加縣（市、區(qū)）級(jí)以上藝術(shù)、體育、科技、文化等活動(dòng)獲獎(jiǎng)較豐2011年一月在2010全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)昆明市校園大課間評(píng)審活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，2012年五月在呈貢區(qū)第一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，2012年六月參加第六屆云南省青少年學(xué)業(yè)大賽榮獲優(yōu)秀組織工作一等獎(jiǎng)，2013年五月參加呈貢區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)大課間活動(dòng)榮獲第二名，2013年六月參加第七屆云南省青少年學(xué)藝大賽榮獲組織獎(jiǎng)。學(xué)生班隊(duì)文化初步形成，熱愛(ài)集體，互幫互助互學(xué)，積極進(jìn)取。掌握一定的生活、勞動(dòng)、科技基本知識(shí)和技能，有較好的文明禮儀表現(xiàn)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
（二）社會(huì)反映
1、社區(qū)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
所在社區(qū)對(duì)學(xué)校教育工作和學(xué)生的表現(xiàn)反映好，學(xué)生在社區(qū)有大量好人好事表現(xiàn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子在校外的表現(xiàn)反映好，對(duì)孩子的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績(jī)滿意。社區(qū)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作滿意，對(duì)學(xué)校的管理、教育質(zhì)量、教師工作滿意率95%以上。
2、區(qū)域內(nèi)學(xué)校評(píng)價(jià) 畢業(yè)生發(fā)展全面，素質(zhì)好，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。初中學(xué)校對(duì)入學(xué)的大部份學(xué)生反映好，學(xué)校滿意率90%，學(xué)生學(xué)習(xí)有潛力，后勁足。
3、綜合表彰鼓勵(lì)
2011年3月學(xué)校被評(píng)為2010——2012年度區(qū)級(jí)“文明單位”，在2011年度教育目標(biāo)管理考核中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，2012年9月被龍城街道黨工委評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)集體，2013年9月又一次評(píng)為龍城街道黨工委教育教學(xué)先進(jìn)集體。
（三）辦學(xué)特色
1、學(xué)生特長(zhǎng)
學(xué)校開展經(jīng)常性的體育與文藝活動(dòng)，學(xué)生積極參與，學(xué)生在學(xué)科、科技、文藝、體育、美術(shù)、語(yǔ)言文字等方面有興趣、有特長(zhǎng)，得到社會(huì)、家長(zhǎng)及各界的好評(píng)。每個(gè)學(xué)生具備2項(xiàng)體育、1項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，能典型、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生發(fā)展過(guò)程和成果。
2、學(xué)校特色
能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)特色建設(shè)，學(xué)校有明確的體現(xiàn)發(fā)展方向的研究主題，研究已見(jiàn)成效。教育改革與發(fā)展取得成果，在有效課堂教學(xué)、同課異構(gòu)、課例研修方面有明顯的變化與進(jìn)步，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格，在體育、書法、校園文化、語(yǔ)言文字規(guī)范化管理等方面彰顯學(xué)校自己穩(wěn)定的特色。學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)生身上顯現(xiàn)出來(lái)，得到教育界和社會(huì)的公認(rèn)。
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)(篇5)
大河小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查總結(jié)
大河鎮(zhèn)小學(xué) 劉文林
2007.12.27
2007年以來(lái)我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)指示精神，順利開展學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，在各方面都取得了顯著的成績(jī)。
一、一年來(lái)的工作成績(jī)
（一）、常規(guī)工作
A、教育教學(xué)工作
1、我校每學(xué)期開學(xué)前兩周，全校各班進(jìn)行“三風(fēng)整治”活動(dòng)。平時(shí)則堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，貫徹學(xué)期始終。聘請(qǐng)警務(wù)室的曹愛(ài)民同志為我校法制副校長(zhǎng)，經(jīng)常利用各種集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。在本學(xué)期還對(duì)我校初一學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞，守紀(jì)上進(jìn)的思想。堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話，進(jìn)行德育專題教育。利用團(tuán)支部對(duì)班干部定期培訓(xùn)。每天下午課外活動(dòng)堅(jiān)持“校園之聲”廣播，報(bào)導(dǎo)學(xué)校先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)校園文明。學(xué)校設(shè)立清潔監(jiān)督崗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照部班排課標(biāo)準(zhǔn)開齊開足所有課程，沒(méi)有隨意增減課時(shí)、課程現(xiàn)象，并適當(dāng)開設(shè)了地方課。本學(xué)期為切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)令禁止任何形式的補(bǔ)課行為，學(xué)校也沒(méi)有教師利用節(jié)假日辦班補(bǔ)課。為推進(jìn)素質(zhì)教育，我校制訂了小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)方案，建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案。全校教職工無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生以及排斥差生現(xiàn)象。各班嚴(yán)格控制輟學(xué)率，雙差生轉(zhuǎn)化工作卓有成效。
3、為加強(qiáng)我校的新課程教學(xué)改革，各教研組認(rèn)真開展了新課程理念的學(xué)習(xí)和討論，并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)科目的試卷分析報(bào)告；積極開展校內(nèi)校外各級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)教，組織教師上示范課、公開課，展開教學(xué)互相觀摩活動(dòng)。南隆鎮(zhèn)一小數(shù)學(xué)教師來(lái)我校獻(xiàn)課，我校組織教師積極聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員、教研組長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，并及時(shí)作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。在這學(xué)期小學(xué)競(jìng)教中，我校多名教師榮獲轄區(qū)和縣上名次獎(jiǎng)。
建立了殘疾兒童隨班就讀的具體措施，我校沒(méi)有一個(gè)適齡殘疾兒童因殘疾退學(xué)。
5、為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校建立健全了圖書室、閱覽室和報(bào)亭，并制訂了相應(yīng)的規(guī)章制度，由專人管理。學(xué)生分年級(jí)分班次分時(shí)間進(jìn)行閱覽。
6、我校配備了專職的信息技術(shù)教師，實(shí)驗(yàn)教學(xué)由各科教師兼任，并派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校定期檢查。學(xué)校規(guī)定每名教師每學(xué)期上一定量的多媒體和遠(yuǎn)程教育課，并定期檢查。
B、隊(duì)伍建設(shè)
1、我校堅(jiān)持每周一晚教師政治學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持每周星期天下午召開領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，研究學(xué)校日常工作。在秋季開學(xué)前學(xué)校組織全校教師進(jìn)行教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并利用平時(shí)集會(huì)結(jié)合時(shí)勢(shì)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓。
2、學(xué)校充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)和校務(wù)委員會(huì)的作用。通過(guò)民主方式妥善解決學(xué)校各種疑難問(wèn)題。
3、學(xué)校分工明確，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行責(zé)任包片，教師實(shí)行崗位責(zé)任制。
4、學(xué)校每學(xué)期堅(jiān)持至少兩次教學(xué)六認(rèn)真考查，期中各年級(jí)由學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試，期末堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，并依據(jù)教學(xué)業(yè)績(jī)實(shí)行冿補(bǔ)貼的發(fā)放。通過(guò)這些措施，極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性，初三畢業(yè)會(huì)考獲縣初中教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)，另有七名教師榮獲縣政府優(yōu)秀個(gè)人表彰。
5、根據(jù)上級(jí)要求學(xué)校分期分批派相關(guān)教師培訓(xùn)，以提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
6、學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，以增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)和教師的了解，促進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育。健全了關(guān)工委的組織及各種制度，定期開展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。積極組織學(xué)生參加“爭(zhēng)創(chuàng)南部衛(wèi)生縣城”征文活動(dòng)。
C、財(cái)務(wù)后勤管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局文件，無(wú)亂收費(fèi)，亂發(fā)資料現(xiàn)象。
4、在老學(xué)校建立了大中小三個(gè)學(xué)前班，保證適齡兒童及時(shí)接受學(xué)前教育。幼兒入園率達(dá)到90%以上。
2、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開化，每月按時(shí)結(jié)算，按時(shí)公布財(cái)務(wù)收支帳目。
3、對(duì)于物資采購(gòu)一律報(bào)校務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)，嚴(yán)格規(guī)范基建維修和采購(gòu)行為。制定了嚴(yán)格的審報(bào)旅差費(fèi)的制度。
5、校產(chǎn)、校具實(shí)行責(zé)任制，承包到個(gè)人，期末嚴(yán)格核查驗(yàn)收。
（二）、重點(diǎn)工作
1、學(xué)校建立留守學(xué)生專門檔案，并分期召開學(xué)生和監(jiān)護(hù)人的專題會(huì)議，加強(qiáng)教育管理。
2、我校積極配合鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院對(duì)學(xué)生開展防疫工作，接受了縣防疫部門的檢查。學(xué)校對(duì)食堂食品衛(wèi)生定期抽查，并建立了完善的管理制度。
3、暑假中，學(xué)校積極改善了學(xué)生住宿樓的設(shè)施；開學(xué)以來(lái)，又把學(xué)生食堂收回由學(xué)校經(jīng)營(yíng)，并組建師生伙食團(tuán)，健全了各項(xiàng)管理制度。極大地改善了學(xué)生的食宿條件，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理。受到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。住校生明顯增多，為教學(xué)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基穿
4、強(qiáng)化班主任管理，建立班主任管理量化細(xì)則，并嚴(yán)格實(shí)施考核，使我校日常工作管理卓有成效。
（三）、特色工作
我校是以體衛(wèi)藝為特色的全國(guó)性示范學(xué)校。在堅(jiān)持德育為先，健康第一、全面發(fā)展的辦學(xué)理念下，我們具體實(shí)施“學(xué)生每天煅煉一小時(shí)”的體育鍛煉和“陽(yáng)光體校?的措施。并成功舉辦了全區(qū)體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。我校建有體育課外活動(dòng)興趣小組，在上學(xué)期我們舉行了春季小學(xué)生趣味體育活動(dòng)，這學(xué)期舉行了第三屆中小學(xué)生冬季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。在本學(xué)期我們大量添置了體育設(shè)施，并對(duì)全校學(xué)生分年級(jí)按體質(zhì)健康新標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)，建立了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)卡》。同時(shí)在“六·一”兒童節(jié)、五·四青年節(jié)以及“一·二九運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念活動(dòng)中組織全校師生共同參加文藝匯演。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了學(xué)校的活力，成了學(xué)校一大亮點(diǎn)。
（四）、安全穩(wěn)定工作
1、安全穩(wěn)定工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任制，同時(shí)又相互監(jiān)督協(xié)調(diào)。
2、健全了各項(xiàng)安全管理制度，定期收繳學(xué)生管制刀具和違規(guī)物品。
3、學(xué)校設(shè)立治安管理人員，每天晚學(xué)后加強(qiáng)巡邏。
4、學(xué)校設(shè)立和校門執(zhí)勤人員，堅(jiān)持每天放學(xué)和上學(xué)時(shí)在校門口公路邊維護(hù)交通安全。
5、設(shè)立路隊(duì)制和各項(xiàng)安全制度，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。
6、和工商、治安部門聯(lián)系定期排查學(xué)校周邊的網(wǎng)吧和游戲廳，杜絕學(xué)生上網(wǎng)和打游戲的現(xiàn)象。
7、利用各種集會(huì)講清安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
8、各班每周利用班會(huì)時(shí)間專門抓班級(jí)安全工作。
二、存在的問(wèn)題
1、教師自學(xué)意識(shí)淡暴時(shí)代要求發(fā)展，創(chuàng)新。部分教師以教學(xué)任務(wù)重為由，松懈了學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。受社會(huì)環(huán)境的影響，部分學(xué)生滋生不良習(xí)氣，在學(xué)生中造成惡劣影響。
3、教學(xué)過(guò)程管理有待加強(qiáng)。過(guò)去重視期末的教學(xué)質(zhì)量考核，而對(duì)平時(shí)的過(guò)程管理比較薄弱。
三、整改措施
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，讓他們樹立自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
2、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，大力打擊懲治各種歪風(fēng)邪氣，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的治安管理。
3、制定切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理與評(píng)價(jià)。
南部縣大河鎮(zhèn)小學(xué)
二○○七年十二月二十五日
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)(篇6)
澄城縣人民政府教育督導(dǎo)室
2011年學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估安排及要求
為了扎實(shí)做好2011年學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估工作，確保督導(dǎo)評(píng)估工作順利進(jìn)行，現(xiàn)就有關(guān)工作安排如下：
一、評(píng)估組及人員分工 本次評(píng)估分為四個(gè)小組 第一小組：麻長(zhǎng)江
負(fù)責(zé)評(píng)估學(xué)校辦學(xué)方向和師資隊(duì)伍建設(shè)兩項(xiàng)指標(biāo)所涉及的內(nèi)容。
第二小組： 周 波
負(fù)責(zé)評(píng)估學(xué)校經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件兩項(xiàng)指標(biāo)所涉及的內(nèi)容。第三小組：鄭孝合 劉俊忠
負(fù)責(zé)評(píng)估學(xué)校管理與教育教學(xué)指標(biāo)所涉及的內(nèi)容。第四小組： 雷崇智
負(fù)責(zé)評(píng)估學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)所涉及的內(nèi)容。
二、評(píng)估時(shí)間安排
11月10日 西社中學(xué)中學(xué) 西社中心學(xué)校 11月11日 王莊中心幼兒園
城關(guān)三小幼兒園 12月13日 城郊中心
城郊幼兒園
12月15日 城郊中學(xué) 12月20日 實(shí)驗(yàn)學(xué)校
三、評(píng)估工作程序
1、召開督導(dǎo)評(píng)估預(yù)備培訓(xùn)會(huì)。參會(huì)人員為全體評(píng)估的成員，被評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各小組聯(lián)絡(luò)員，安排評(píng)估工作，各小組聯(lián)絡(luò)員確定1——2名。
主持人：雷誠(chéng)志
2、召開匯報(bào)會(huì)。參會(huì)人員為全體評(píng)估組成員，被評(píng)估學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，各小組聯(lián)絡(luò)員及教師代表，聽(tīng)取學(xué)校自評(píng)工作匯報(bào)。
主持人：黨武軍 會(huì)議議程：
①介紹316工程有關(guān)情況
②校長(zhǎng)代表學(xué)校匯報(bào)工作（自評(píng)報(bào)告）
3、各小組分頭按照對(duì)應(yīng)指標(biāo)查閱相關(guān)檔案資料、備課本、作業(yè)等，實(shí)地查看辦學(xué)條件、校園文化、校容校貌、功能部室及設(shè)施設(shè)備配備利用、管理情況等，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、核實(shí)有關(guān)指標(biāo)，3、評(píng)估操作表；
4、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師問(wèn)卷調(diào)查匯總表。
附件：?jiǎn)柧碚{(diào)查表
0一一年十一月七日-5
澄城縣學(xué)校發(fā)展水平316督導(dǎo)評(píng)估教師調(diào)查問(wèn)卷
1、您是否經(jīng)常通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念？具體途徑是什么？
2、你是否經(jīng)常將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并以理論的形式體現(xiàn)出來(lái)？
3、學(xué)生對(duì)您的課堂教學(xué)滿意嗎？表現(xiàn)在哪些方面？
4、您覺(jué)得自己的課堂教學(xué)最讓學(xué)生滿意的是什么？
5、您經(jīng)常通過(guò)那些各種渠道，不斷改善提高自己的教學(xué)藝術(shù)？
6、您是否經(jīng)常聽(tīng)課？經(jīng)常上多媒體課？本學(xué)期上了幾節(jié)。
7、您經(jīng)常在課后對(duì)自己的教學(xué)藝術(shù)自我反省嗎？采取什么方式？
8、您經(jīng)常家訪或找家長(zhǎng)溝通嗎？具體學(xué)生姓名？
9、作為教師您覺(jué)得工作壓力大嗎？為什么？
10、學(xué)校注重對(duì)每個(gè)學(xué)生都盡到自己的職責(zé)了嗎？表現(xiàn)在哪些方面？
11、您覺(jué)得您對(duì)每個(gè)學(xué)生都盡到自己的責(zé)任了嗎？表現(xiàn)在哪些方面？
12、您認(rèn)為學(xué)校在抓教學(xué)管理措施得力嗎？獎(jiǎng)評(píng)方案能否調(diào)動(dòng)教師的工作積極性？
13、為落實(shí)常規(guī)教學(xué)，你采取了哪些教學(xué)手段。
學(xué)校督導(dǎo)總結(jié)(篇7)
小學(xué)學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
近一年來(lái)，為了不斷適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容、新的工作對(duì)象和崗位要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要理論、相關(guān)的政策法規(guī)和制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，深入一線了解教育教學(xué)情況。工作態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，在督導(dǎo)工作的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)督導(dǎo)是一門科學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能更好發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。把強(qiáng)化自身素質(zhì)作為做好督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。工作中不斷地思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)和方法推動(dòng)督導(dǎo)工作的意識(shí)和能力。在實(shí)踐中邊學(xué)邊干，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。目前，我校的督導(dǎo)工作得到了縣督導(dǎo)行家的好評(píng)，為下一步工作的開展奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、以人為本，創(chuàng)新督導(dǎo)工作，促進(jìn)督導(dǎo)工作和諧開展。
(一)強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)新課程改革。
一年來(lái)，我經(jīng)常深入課堂，主要面向一線教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)課過(guò)程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益的建議。同時(shí)，對(duì)教導(dǎo)處在新課程改革方面實(shí)施督查，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)。xx學(xué)期，我校在中青年教師中廣泛開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，校長(zhǎng)馮仲玉非常重視，并親自擔(dān)任評(píng)委。老師們通過(guò)上課、評(píng)課，看到了別人的長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，切實(shí)起到了教學(xué)相長(zhǎng)的效果。老師們對(duì)“同課異構(gòu)”這種教學(xué)研討方法予以了充分肯定，大家獲益匪淺，此次公開課達(dá)到了預(yù)期目的，起到了交流學(xué)習(xí)的作用。
教學(xué)督導(dǎo)在工作過(guò)程中，我堅(jiān)持原則，注意方法，取得了良好的工作效果。對(duì)青年教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予充分的肯定，實(shí)事求是地對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果作客觀分析評(píng)價(jià)，幫助、關(guān)心教師尤其是青年教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平，工作中倡導(dǎo)“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。許多教師在與教學(xué)督導(dǎo)反饋交流后，都希望在以后的教學(xué)中得到進(jìn)一步的指導(dǎo)，廣大教師和相關(guān)部門對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作也給予了積極的支持和配合。在促進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮作用。
(二)加強(qiáng)常規(guī)督查，促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程監(jiān)控檢查。學(xué)校根據(jù)教育局的文件精神，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行“周查、月查、期末查”制度，加強(qiáng)常規(guī)工作的過(guò)程管理。一年來(lái)，學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等行政領(lǐng)導(dǎo)下到年級(jí)組，對(duì)教師的常規(guī)工作實(shí)行全程引導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)情況及實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)的開展情況等。通過(guò)檢查認(rèn)為：教學(xué)運(yùn)行良好，絕大多數(shù)老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好，能按“學(xué)期授課計(jì)劃”授課，集體備課能按要求實(shí)施。但在督查的過(guò)程，我也發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題：如排課，低年級(jí)的作業(yè)不夠整潔，老師的批改，激勵(lì)性語(yǔ)言過(guò)少。
2、對(duì)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)認(rèn)真督查：為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局文件精神，我認(rèn)真督導(dǎo)體育組積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，各班體育活動(dòng)有計(jì)劃、有安排表。同時(shí)，為豐富學(xué)生的校園生活，我們積極組織學(xué)生開展大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)有老師組織，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子、打乒乓球、打籃球、打羽毛球及各種游戲等?；顒?dòng)有記錄、有圖片資料。
(三)積極開展跟蹤調(diào)查，廣泛聽(tīng)取群眾建議。
督導(dǎo)員是校長(zhǎng)與老師溝通的橋梁。我既是督導(dǎo)員，又是一名普通教師，工作在一線，既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的決定，又要虛心傾聽(tīng)老師的建議。我認(rèn)真收集、整理、反饋教學(xué)動(dòng)態(tài)信息，廣泛了解教育教學(xué)情況，對(duì)突出的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查，廣泛聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)工作的'意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在實(shí)踐教學(xué)、開展教改活動(dòng)情況的意見(jiàn)和建議。
同時(shí)，我也認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)督導(dǎo)工作的意見(jiàn)及建議，開展專題督導(dǎo)，與校長(zhǎng)當(dāng)面交流，談督導(dǎo)工作思路和工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作。如落實(shí)新老教師幫帶工作，及時(shí)反饋教學(xué)條件、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理等方面好的做法及不足等。
三、存在的問(wèn)題
一年來(lái)，我努力克服各種困難，較好地完成了工作任務(wù)，收到了較好的成效。所有這些成績(jī)的取得，都是校領(lǐng)導(dǎo)支持和我積極參與的結(jié)果。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開拓和創(chuàng)新
1.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。
因督導(dǎo)工作會(huì)得罪人，工作中有畏難情緒，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹立新的教育思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。
2.進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系。堅(jiān)持督與導(dǎo)相合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，取得理解和支持。
相信在校領(lǐng)導(dǎo)的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。