以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)花時(shí)間整理的《關(guān)于書畫展總結(jié)》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。想必大家都有因?yàn)閷懽魑暮臀臋n而頭痛的時(shí)候吧，范文可謂是我們的一個(gè)好助手，通過(guò)范文，人們會(huì)不斷修改、完善自己的寫作。
    關(guān)于書畫展總結(jié) 篇1
    為了弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，我校在20××年4月18日——5月5日特舉辦了“書畫香國(guó)土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對(duì)書畫展作如下總結(jié)：
    一、主辦方：
    雙陽(yáng)中學(xué)
    二、展出時(shí)間：
    20××年5月8——11日
    三、展出地點(diǎn)：
    雙陽(yáng)中學(xué)
    四、參加對(duì)象：
    全校師生
    五、獎(jiǎng)項(xiàng)分類及設(shè)置：
    書法：
    軟筆：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
    硬筆：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
    繪畫：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
    由于此次書畫展場(chǎng)地是在中學(xué)校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長(zhǎng)，這樣就給想來(lái)參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書畫展無(wú)論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。
    展出期間，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每幅書法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)書法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學(xué)生講解。
    此次書畫展既弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生在書畫創(chuàng)作方面的才華。
    我們采用音樂(lè)與書畫相結(jié)合的方式，即在欣賞書畫的同時(shí)還可以享受到中國(guó)輕音樂(lè)，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開(kāi)拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
    在本次書畫展中存在的缺點(diǎn)：
    一、由于新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)書法和繪畫沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對(duì)書法一幅作品說(shuō)包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。
    二、標(biāo)簽內(nèi)容不夠全面，（應(yīng)把班級(jí)也寫上去）
    以上就是本次書畫展的總結(jié)，讓我們吸收它的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足的地方。
    關(guān)于書畫展總結(jié) 篇2
    “xx書畫展”以豐富校園生活為出發(fā)點(diǎn)，活躍校園文化氛圍為歸宿點(diǎn)。為全體在校學(xué)生帶給了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，廣大在校生用心參與，期間共收集作品940余幅，按照各個(gè)分類按照獲獎(jiǎng)比例為作品總數(shù)百分之二十的比例，共評(píng)選出作品188幅。其中。下面就本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
    一、活動(dòng)過(guò)程
    本次活動(dòng)于20xx年x月x日正式開(kāi)始，一共包括四個(gè)環(huán)節(jié)，宣傳、作品收集、作品評(píng)選、作品展覽。
    宣傳階段：一共采取兩種方式。一是透過(guò)制作展板海報(bào)及條幅進(jìn)行統(tǒng)一宣傳。二是聯(lián)系各個(gè)學(xué)院自律會(huì)，經(jīng)由各個(gè)學(xué)院自律會(huì)進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳。時(shí)間為10月x日到11月x日，共9天。
    作品收集階段：本階段也采取兩種方式。一是在校園主要的食堂門口擺設(shè)作品收集點(diǎn)，二是透過(guò)各個(gè)學(xué)院自律會(huì)進(jìn)行作品征集。時(shí)間為11月x日到11月x日，共5天。
    作品評(píng)選階段：本次活動(dòng)的評(píng)選地點(diǎn)定義濟(jì)南大學(xué)第三學(xué)術(shù)報(bào)告廳，邀請(qǐng)了美術(shù)學(xué)院三位專業(yè)水平較高的老師進(jìn)行統(tǒng)一的作品評(píng)選。時(shí)間為11月x日。
    作品展覽階段：將本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的所有獲獎(jiǎng)作品統(tǒng)一在第十教學(xué)樓大廳進(jìn)行了統(tǒng)一展覽，時(shí)間為11月x日到11月x日，共4天。
    二、活動(dòng)自我評(píng)估
    本次活動(dòng)由于吸取了上一屆活動(dòng)的很多經(jīng)驗(yàn)，所有整體流程
    很順暢。不管是活動(dòng)初期的宣傳還是到最后的作品展覽都進(jìn)行的
    很順利。但順利的同時(shí)，也遇到了了一些問(wèn)題。其中最主要的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
    （一）工作人員上下級(jí)之間溝通不順暢。個(gè)性是部長(zhǎng)與副部之間的溝通上很成問(wèn)題。所以導(dǎo)致在某些時(shí)候效率低下。
    （二）干事的用心性不高。這主要還是由于副部與干事之間的溝通不夠。
    三、活動(dòng)好處
    這次活動(dòng)的進(jìn)行在對(duì)外方面為全校學(xué)生活動(dòng)帶給了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，在對(duì)內(nèi)方面也鍛煉了宣傳部乃至全體自律會(huì)成員。
    關(guān)于書畫展總結(jié) 篇3
    中國(guó)是文化古國(guó)，其書畫歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們是華夏的子孫，是中華悠久文化的繼承者。我們?cè)趯?duì)古人的書法創(chuàng)研欽佩之余，更要努力將中華的書畫文化發(fā)揚(yáng)光大。為此，我宣傳部特舉辦了以“珍愛(ài)環(huán)境”為主題的書畫比賽。
    具體工作總結(jié)如下：
    一、本次書畫展比賽發(fā)揚(yáng)了中華書法文化。
    二、大大的提高了中藥科學(xué)系的文化氛圍，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的文化素養(yǎng)。
    三、使同學(xué)們對(duì)“珍愛(ài)環(huán)境”這一主題有了深刻的認(rèn)識(shí)。
    四、為我系宣傳部下屆干事的選拔帶給有利的依據(jù)。
    本次書畫展最終評(píng)比結(jié)果如下：
    最佳軟筆獎(jiǎng)：xxx
    最佳硬筆獎(jiǎng)：xxx
    最佳繪畫獎(jiǎng)：xxx
    綜合類：xxx
    此次書畫展雖以圓滿落幕，但仍有許多不足之處，有待我們?nèi)ジ纳坪蛣?chuàng)新。我部將以更多的熱情和十足的干勁來(lái)迎接下次活動(dòng)，相信在將來(lái)能夠創(chuàng)出佳績(jī)，將我系宣傳工作做的盡善盡美。
    關(guān)于書畫展總結(jié) 篇4
    為了活躍我校課余文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)文化型校園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校教育和諧健康發(fā)展，經(jīng)過(guò)美術(shù)組各位老師認(rèn)真細(xì)致的籌備，于近日舉行了若羌縣中學(xué)“放飛夢(mèng)想”書畫展。
    本次書畫展共展出書畫作品180余幅，包括素描，水粉，速寫，卡通，裝飾畫，書法等。可謂題材內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才華。同學(xué)們以飽滿的激情，揮毫潑墨，在點(diǎn)、線、面的節(jié)奏中，舞動(dòng)丹青，聚焦精彩！在七彩流光的韻律中表達(dá)對(duì)未來(lái)美好生活的向。一張張絢麗的圖畫，一幅幅精美的書法，無(wú)不呈現(xiàn)音樂(lè)的旋律，詩(shī)歌的境界。此次書畫展覽就是素質(zhì)教育的展示，是藝術(shù)才華的展示，是審美情趣的展示；也是交流展示；當(dāng)然更是一次檢閱，是對(duì)若羌中學(xué)美術(shù)課教學(xué)、美術(shù)第二課堂活動(dòng)和美術(shù)特長(zhǎng)班教學(xué)成果的一次檢閱。
    本次書畫展預(yù)計(jì)共評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，并給學(xué)生準(zhǔn)備頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的較多，目的就是多給學(xué)生一些鼓勵(lì)和激發(fā)。此次書畫大賽宣傳了校園文化，增加了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在本教研組和學(xué)生一同的努力下，本次畫展舉辦的非常成功。
    關(guān)于書畫展總結(jié) 篇5
    “十一”國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，為豐富學(xué)校師生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生書畫興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，學(xué)校舉辦了以“迎國(guó)慶”為主題的師生畫展活動(dòng)。在校長(zhǎng)的精心組織下，學(xué)生、老師們積極、踴躍的參與到整個(gè)活動(dòng)中。一幅幅栩栩如生的圖畫，在9月30日展示出來(lái)了。
    全校師生以一種深情、一種豪邁、一種莊嚴(yán)，用自己手中的書畫筆，共同慶祝國(guó)慶節(jié)，共同祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)國(guó)泰民安、前程似錦。學(xué)生們創(chuàng)作的繪畫作品展示出了學(xué)生的藝術(shù)才能。本次活動(dòng)歷時(shí)大半個(gè)月，由校工會(huì)主席劉老師本著評(píng)獎(jiǎng)“公平、公正、公開(kāi)”的評(píng)選原則，來(lái)稿擇優(yōu)錄取參加畫展，并與10月13日按展出評(píng)出硬筆書法組、彩色繪畫組、速寫人物組各一名一等獎(jiǎng)，兩名二等獎(jiǎng)，三名三等獎(jiǎng)，兩名優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    在24名獲獎(jiǎng)同學(xué)中，八年二班獲獎(jiǎng)人數(shù)最多，占獲獎(jiǎng)人數(shù)的30%以上，這跟他們班主任張紀(jì)發(fā)老師的監(jiān)督和鼓勵(lì)分不開(kāi)的，張紀(jì)發(fā)老師是一個(gè)很認(rèn)真的老師，他每天都要練一篇毛筆字，態(tài)度極其端正，所謂“言傳身教”，正是因?yàn)閺埨蠋煹倪@種堅(jiān)持深深的震撼了班級(jí)的學(xué)生，同學(xué)們一直都有要寫好字的欲望，除了在平日的美術(shù)教學(xué)中他們班級(jí)學(xué)習(xí)積極性很高之外，課下他們班的書法練功本從不閑著，每天一篇小字已經(jīng)成為了大家的必修課。
    我很為他們班的丁兆坤同學(xué)感到高興，他的字體在劉老師的輔導(dǎo)下有了嶄新的進(jìn)步，不光字體結(jié)構(gòu)掌握比之前準(zhǔn)確，連字的筆畫的細(xì)節(jié)也能觀察到了，他對(duì)于書法的認(rèn)識(shí)提高了不少，這肯定會(huì)給他以后的練習(xí)有所幫助！除了丁兆坤同學(xué)之外，任行、邵珠海、歷建捷等同學(xué)的字也寫的更加工整了，我真的為他們感到驕傲，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)并幫助同學(xué)們，跟大家一起共同進(jìn)步，讓更多的同學(xué)寫一手好字！
    在此次國(guó)慶書畫展中，我還發(fā)現(xiàn)了一批非常優(yōu)秀的新人：如七年一班的王世偉、石宇航、徐蕾，七年二班的趙春琪、孫華君、王杰等，他（她）們?cè)谛W(xué)的基礎(chǔ)打的很牢固，繪畫方面，造型生動(dòng)準(zhǔn)確、線條流暢，小字都寫的特別工整，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正，是不可多得的可塑之才。七年級(jí)作為新生，他們?cè)诋嬚怪邪l(fā)揮了主力軍的作用，雖然有的同學(xué)在平時(shí)表現(xiàn)很好，作品也很優(yōu)秀，可是在畫展中沒(méi)有評(píng)上獎(jiǎng)，如：陳俊竹、張艷偉等，我單獨(dú)找了這幾個(gè)同學(xué)，幫助大家分析了失利的原因。他們?cè)谖业墓膭?lì)下，重新樹(shù)立起了信心，我也很為他們高興，同樣相信，在下次的活動(dòng)中一定能有他們的`名字！為他們加油！
    本次畫展的另一成功之處，還在于教師的佳作，辦公室的尹老師、蘇老師為了此次有更好的參展作品，提前兩個(gè)星期就著手準(zhǔn)備了，尹老師的剪紙“鳳凰”，線條之細(xì)膩，刀工之流暢，是我們剪紙作品中的榜樣！校工會(huì)主席劉老師更是為此次畫展做了精心的準(zhǔn)備，他還為我們這次畫展題了詞“寸筆可達(dá)古今情、咫尺能繪天下意”。劉老師的毛筆字寫的是如此大氣、豪放，真的很讓我佩服！回想剛來(lái)到紅石中學(xué)的時(shí)候，跟劉老師一起練字練了一個(gè)學(xué)期就不練了，真是后悔萬(wàn)分啊，以后我們還是得繼續(xù)向劉老師學(xué)習(xí)。老師們精心準(zhǔn)備的作品給學(xué)生們做了一個(gè)很好的榜樣，展出的那天，許多學(xué)生都圍觀欣賞，大家贊不絕口。
    此次活動(dòng)，體現(xiàn)了全體學(xué)生生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了師生對(duì)繪畫的興趣和愛(ài)好，部分學(xué)生紛紛利用中午的課余時(shí)間畫畫、涂色、剪紙，激活了校園文化氣氛，豐富了學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，全面提高全校學(xué)生的審美素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，讓校園成為學(xué)生放飛理想的家園。
    關(guān)于書畫展總結(jié) 篇6
    倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩誠(chéng)信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信、感恩，文明的進(jìn)步需要和諧的人際關(guān)系。5月14日，中建小學(xué)舉辦以“誠(chéng)信與感恩”為主題的師生書畫展活動(dòng)，展出師生書畫作品116幅，此次展出的書法作品蒼勁有力，繪畫栩栩如生盡顯出中國(guó)書畫的魅力。讓參觀的師生們流連忘返。
    本次活動(dòng)在各班班主任老師、相關(guān)學(xué)科教師積極動(dòng)員宣傳、組織、細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)老師們自身也不甘落后，大家精心設(shè)計(jì)，奮筆疾書，就連從未練過(guò)毛筆字的李明芬老師也用臨摹的方式創(chuàng)設(shè)自己的作品，令人欽佩。通過(guò)師生的共同努力，中建小學(xué)首次畫展共收集116幅作品參評(píng)。作品內(nèi)容豐富多彩，參賽書畫精品呈現(xiàn)，讓參觀的師生們流連忘返。其中孫衛(wèi)老師硬、軟筆書法蒼勁有力、氣勢(shì)磅礴、氣韻生動(dòng)。陳慶微老師的硬筆書法剛健質(zhì)樸、自然舒展。王元琴老師硬、軟筆書法靈動(dòng)秀氣、構(gòu)思新穎，素描畫細(xì)膩傳神。謝敏老師工筆畫線條流暢、栩栩如生、堪稱一絕。曾正剛老師的山水畫、花鳥(niǎo)畫用筆嫻熟、色彩鮮明、沉厚典雅。學(xué)生作品個(gè)性鮮明，蓬勃向上，前途無(wú)量。參評(píng)的評(píng)委們也深受感觸，他們都說(shuō)，希望你們把這一活動(dòng)一如既往辦下去，今后辦得更加精彩。但成功的背后也有許多不足，例如全校學(xué)生軟筆書法及中年級(jí)組的繪畫件數(shù)出現(xiàn)一道奇葩現(xiàn)象，全校學(xué)生軟筆書法只有六（1）班送來(lái)一件，作品也不令人滿意，中年級(jí)組的繪畫件數(shù)少于獎(jiǎng)勵(lì)名額。有一件教師書法出現(xiàn)錯(cuò)別字，評(píng)委們?cè)u(píng)定時(shí)給
    了一個(gè)醒目分?jǐn)?shù)――4分。希望通過(guò)這次活動(dòng)引起老師們的重視，通過(guò)觀賞與對(duì)比找到自身的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)、多交流。相信他山之日，師生們的書畫一定更上一層樓。更希望通過(guò)這次書畫展激發(fā)起師生熱愛(ài)書畫藝術(shù)，把中華民族這一優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。
    同時(shí)活動(dòng)本著公平、公開(kāi)的形式有序開(kāi)展活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為全校師生文藝愛(ài)好者提供了展示和交流的平臺(tái)，豐富了師生文化生活，傳承中華優(yōu)秀文化，多措并舉，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的書法教育，使每一個(gè)學(xué)生愛(ài)好書法、練好書法，感悟中國(guó)書法藝術(shù)的魅力，推進(jìn)書香校園建設(shè)。同時(shí)在學(xué)生心中種下了孝為德之本，學(xué)會(huì)感恩，要勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。也為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提供了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
    中建小學(xué)關(guān)工委
    20xx年5月16日