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    反洗錢宣傳活動總結 | 質量月活動總結 | 百日安全活動總結 | 節(jié)能宣傳周活動總結
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    小學生安全活動總結(篇1)
    一、指導思想
    為大力宣傳、教育提高全教職員工的安全意識，提高全體師生的自我保護的安全意識，樹立以人為本的辦學理念，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，實現(xiàn)和諧發(fā)展，我強化" 以人為本，安全第一" 、" 關愛生命，關注安全" 理念的實際效果。
    二、活動內容
    (一)開展校園安全知識宣教活動。
    1、發(fā)放校園安全知識宣傳資料;
    2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護知識宣傳板報;
    3、組織學生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感;
    4、以" 遵章守法，關愛生命" 為主題召開一次主題班會;
    5、開展安全教育宣傳畫創(chuàng)作比賽、安全知識競賽活動;
    6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
    (二)開展安全查擺整改活動
    1、開展校園安全生產(chǎn)大檢查。對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，各校部要根據(jù)實際情況，圍繞貫徹實施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實安全管理責任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。
    2、開展群眾性的安全自查活動。組織全體教職員工全員參與安全自查活動，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識讀物，搞一次校園安全問題座談，剖析一起安全事故案例。
    (三)開展征文活動。以安全為主題進行征文比賽，可以是對從事一定危險性工作的家人的祝愿、生活記事，也可以是對國家安全工作的建議或愿望等，格式不限。評選出優(yōu)秀稿件推優(yōu)上報。
    小學生安全活動總結(篇2)
    我校認真貫徹落實上級有關部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，以習近平總書記、李克強總理等中央領導同志關于安全生產(chǎn)工作的重要指示批示精神為指引，認真貫徹落實全國安全生產(chǎn)電視電話會議、工作會議以及省、泉州、晉江有關會議精神，緊緊圍繞“強化安全發(fā)展觀念，提升師生安全素質”主題，通過開展一系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動和毒品預防教育，加強學校安全法治，落實學校安全責任，普及安全知識，提升師生安全素質?，F(xiàn)將活動總結如下：
    一、成立 “學校安全生產(chǎn)月”活動領導小組
    組長：曾xx
    副組長：呂xx
    組員： 各班班主任
    我校對這項工作高度重視，充分認識安全月活動的重要性，多次召開學校教師會議并向全校師生廣泛進行了宣傳，傳達貫徹通知精神，制定了我校安全生產(chǎn)月活動方案，及時部署學校安全工作，消除校園安全隱患，完善了學校安全管理機構和相關制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全，使全校師生進一步提高了安全意識。
    二、活動主題與時間
    活動主題：強化安全發(fā)展觀念，提升師生安全素質。
    活動時間：6月1日-30日
    三、活動內容
    （一）、開展防溺水防交通事故安全教育活動。
    建立每日提醒警示制度，利用每天上、下午放學前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水“四不一會”及交通安全警示宣傳教育。通過《致家長的一封信》、家長會、校訊通、微信等形式，向每個學生及家長發(fā)布防溺水和交通安全常識提示，關注“晉江市教育局”微信公眾號，及時轉發(fā)有關安全知識和提醒，進一步增強家長安全意識和監(jiān)護責任意識，形成學校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓，杜絕學生溺水事故發(fā)生。
    （二）、開展矛盾糾紛排查化解及校園欺凌治理活動
    組織開展校園內部學生之間、師生之間、學生與校外人員之間等各類矛盾糾紛的排查工作，全面掌握影響校園穩(wěn)定、師生安全的重大矛盾糾紛及特殊學生情況，邀請法制副校長到校開展專題講座，有針對性地加強重點學生的法制教育、心理健康教育、警示教育，對可能引發(fā)的校園欺凌、暴力事件，要做到及早發(fā)現(xiàn)、及時處置。同時，要嚴禁學生攜帶危險物品入校，及時清查危險物品，消除安全隱患。
    （三）、開展毒品預防教育活動
    6月份為“全民禁毒宣傳月”，我校結合校園安全文化建設，組織開展禁毒知識競賽、專題講座、手操報、宣傳欄、國旗下講話、校訊通、校園網(wǎng)、黑板報等內容豐富、形式新穎的禁毒宣傳活動。
    （四）、開展安全應急疏散演練活動。
    學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，落實應急疏散演練制度，結合本校建筑分布、學生人數(shù)、樓梯寬度等實際情況，針對火災、地震、擁擠踩踏及其他突發(fā)事件不同情況，制定演練方案，開展安全應急演練，通過演練活動使每一名師生提高了安全防范意識。
    （五）、開展“安全隱患隨手曝”活動。
    在安全生產(chǎn)月中，我校組織教師對學校進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。安全保衛(wèi)領導小組對全校范圍內的重點及校園周邊等進行全面排查，對存在電動車充電、教學樓外的空調、學生使用的電風扇等進行全面檢查，組織師生查找身邊安全隱患并報告學校，及時進行整改，以確保學校師生的安全及穩(wěn)定。
    （六）、開展中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動。
    積極發(fā)動師生完成“xx省安全教育平臺”防溺水專題教育活動，認真貫徹落實省教育廳《關于認真組織開展20xx年全國中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動的通知》精神，組織師生及家長參加競賽活動，做到學習、練習、競賽有機結合，實現(xiàn)全覆蓋。
    暑假將至，我們根據(jù)上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，加強畢業(yè)班學生心理咨詢工作，密切掌握學生思想動態(tài)、心理表現(xiàn)，多交流、多傾聽、多疏導，為學生減輕心理壓力，消除思想顧慮，解決心理矛盾，把可能出現(xiàn)的問題解決在萌芽狀態(tài)。確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍 。
    通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任意識，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定，為我校發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
    小學生安全活動總結(篇3)
    三一圖書館（活動總結模型/活動總結
    為貫徹落實以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的《教育部辦公廳關于做好第十七個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神，我校領導高度重視，緊緊圍繞安全教育這一主線，在師生中開展了豐富多彩的活動，將安全活動深入到老師和學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的安全意識和素質。
    一、領導高度重視
    學校領導高度重視，召開專門會議傳達學習“關于開展中小學生安全教育日活動的通知”，研究部署安全教育工作，制定活動實施方案，簽定安全責任狀，精心策劃活動安排，班會級會校會層層推進，責任逐極落實，活動系列細致，效果務實明顯。
    2、 搭建活動平臺，豐富活動內容。
    1、各班召開“安全教育”主題班會。星期一早上的班會課，各班就消防安全、交通安全、食品安全、人身安全及增強自我保護意識和自救常識等方面進行了大力宣傳教育。
    2、在學校操場，全校師生集中進行了“第十七個全國中小學生安全教育日”主題教育。張榮剛主任作了《關注生命安全》專題講座。
    3、利用櫥窗、畫廊、校園廣播等陣地進行安全知識宣傳，增強了師生的安全意識，提高了自保自救、安全防范能力。
    4組織全體師生進行消防演練和緊急疏散演練。演練前召開培訓會，演練結束后進行演練總結。由于組織有力，安全有序，演練活動得以順利進行。
    5張書軍校長主持召開住校學生校園安全專題會議。
    3、 拓展活動形式，推動活動深化。
    1舉辦安全教育征文比賽。通過征文比賽，提高學生對安全工作的認識，掌握安全知識和技能，將優(yōu)秀習作張貼于學校宣傳欄，并通過校園廣播等形式定期**，創(chuàng)造安全教育良好氛圍。
    2聯(lián)系交警中隊舉辦交通安全展覽會。增強了師生的交通安全意識。
    3、學校對校園內電路、水路、校舍、電腦房、鍋爐房、實驗室等重點地域的設施安全和消防安全進行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
    小學生安全活動總結(篇4)
    根據(jù)上級文件精神, 3月26日是第十四個“全國中小學生安全教育日”，我校高度重視，切實開展好以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的安全教育活動，并扎實做好各項安全工作。利用3月26日“全國中小學生安全教育日”，學校把第五周作為安全教育周，主要開展“四個一”教育活動：
    1、召開一次集體校會：校長利用升旗儀式作國旗下講話，主要向學生介紹身邊一些不安全的隱患，并提出一些具體、可行的要求，讓全體學生懂得要遠離危險，必須從身邊的細小事情做起。
    2、進行一次討論：我們要求各班在周二的晨會課時間組織一次討論，從上學放學、上課、課間、在家等不同角度進行討論，我們應該怎樣保護自身的安全。
    3、出一期以“安全教育”為主的板報。利用學校的宣傳陣地，我們將交通安全知識、消防安全知識、簡易救護車著裝常識，讓學生時刻牢記安全的重要性
    4組織逃生演練：從我校小區(qū)開始，再進行一次消防逃生演練，提高學生逃生技能。教育是安全的前提，安全是教育的目的。
    我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
    附送：“小學生**素質培養(yǎng)研究與實踐”心得體會
    “小學生**素質培養(yǎng)研究與實踐”心得體會
    一、問題的提出美育是我國教育方針的重要內容，而藝術教育是與美育聯(lián)系最為緊密的一個重要組成部分。隨著素質教育改革的深入，學校美育的地位越來越受到重視。正如《中共**國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》所說，“美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。
    要盡快改變學校美育薄弱的局面，把美育融入學校教育的全過程。中小學應加強藝術課堂教學，高校應要求學生選修包括藝術在內的人文課程。開展豐富多彩的課外文化藝術活動，增強學生的審美體驗，培養(yǎng)審美創(chuàng)造能力。
    ”那么，如何改變這一狀況，做好學校美育工作呢？在小學教育實踐中，我們認識到，主要渠道是搞好**、美術等藝術類課程。我們認為，小學藝術教育不僅要幫助學生樹立正確的審美觀，而且要面向全體學生、提高他們的藝術審美修養(yǎng)的基本素質，而不是針對少數(shù)學生，提高他們的藝術技能技巧的培訓教育。
    然而，小學美術教育應該培養(yǎng)怎樣的藝術素質？什么樣的途徑和方法能有效地培養(yǎng)學生的藝術素質？這是小學美術教育中必須解決的一個理論和實踐問題。
    對于上述問題，我們應該在實踐和研究中于以回答和解決。很明顯，這些問題的解決，不僅有得于我們對小學藝術教育的理論和實踐方面有較為清醒的認識，促進小學美育工作的順利開展，而且有利于通過提高學生的藝術素質，促進學生的德、智、體、美等方面的綜合素質全面發(fā)展。
    二、課題研究假設小學生的藝術素質是由藝術興趣、藝術基礎知識技能、初步的藝術欣賞能力和藝術創(chuàng)造能力等基本要素構成，如果遵循小學藝術教育基本原則，抓好藝術課程的課堂教學這一主要途徑，并與藝術活動課和校內外藝術活動等途徑相結合，能夠有效地提高學生的基本藝術素質。
    三、研究的內容和目標
    1研究了小學生藝術素質的基本要素和原則，確定了小學生藝術素質的評價標準。
    2探索提高小學生藝術素質的途徑和方法。
    四、研究結果與分析
    （一）確定了反映小學生藝術素質水平的基本構成因素目前，我們的藝術教育面臨這樣一個問題：藝術教育是培養(yǎng)“會什么”的技巧人，還是培養(yǎng)熱愛藝術、欣賞藝術、表現(xiàn)藝術的審美人，從我們素質教育的要求來看，重心應該是后者，如果要使全體學生都成為藝術特長生，那是不可能的，即使有可能，那也是以犧牲其他方面的教育為沉重的代價。小學美術教育應體現(xiàn)兒童藝術素質的基本內容。
    1藝術興趣美術作品是非常生動和直觀的，所以大多數(shù)兒童都能對藝術感興趣。就普通藝術教育而言，只有把藝術知識與技能的教學建立在學生具有濃厚的藝術興趣的基礎上，前者才有價值和可能?？涿兰~斯說，興趣是創(chuàng)造快樂和光明的教育環(huán)境的重要途徑之一。
    同樣，興趣是藝術教育過程中快樂存在的前提。更重要的是，對于一個普通人來說，當一個學生離開學校時，無論他或她從事什么職業(yè)，他都可以陪伴他一生。對于那些不從事藝術的人來說，技能隨時可能喪失。由此可見，培養(yǎng)學生的一術興趣和愛好是小學生藝術素質的一個極其重要的方面。
    2、藝術知識知識的積累是由人的感性認識上升到理性認識的過程，而藝術知識則使人通過視覺、聽覺等，更快地獲得理性知識。小學生年齡小，雖然對未知的世界充滿好奇，但她們獲取的藝術知識主要來自于學校，這些基本的藝術知識分解到小學藝術各學科教學中，體現(xiàn)各門類不同的知識結構和特征。如果教師把這些知識放在于樂中，學生就能更好地掌握它，為藝術鑒賞和創(chuàng)造打下一定的基礎。
    3、藝術欣賞能力通過藝術教育，學生的水平如只停留在對線條、造型、色彩、音律的直觀感受上，只停留在“象不象”的感受上，那么，他們的藝術素質是不高的。初步欣賞藝術是兒童藝術素質的重要組成部分。藝術教育中，還要超越感知，要憑借情感和認識的力量，調動心理上的聯(lián)想、想象、移情等活動，深入藝術對象的內部，達到一種新的體驗和感受。
    4、藝術創(chuàng)造能力在當前提倡“創(chuàng)新教育”的背景下，提高學生的藝術創(chuàng)造素質是有一定的時代意義，我們把藝術創(chuàng)造作為兒童的基本藝術素質，藝術創(chuàng)造是以基本技能為基礎的。對于小學生來說，藝術創(chuàng)作主要體現(xiàn)在藝術創(chuàng)作和摹仿的基本技能上。如美術活動課《水族箱的制作》教師首先運用多**教學，讓學生從視覺上感受海底生物的豐富，了解到海洋生物的形是千姿百態(tài)的，有菱形、三角形、圓形、橢圓形、梭形；海洋生物的顏色是豐富多彩的，包括藍色、黃色、紅色和透明；海底魚類的花紋是千變萬化的，有由點狀組成的、有由線狀組成的、有由塊狀組成的等，這是孩子們對美術知識中基本形和色的認識，海底世界是孩子們興趣濃厚的主題，特別是游動的形形色色的魚類，種類豐富的海植物，以及水族箱這一特殊的手工裝飾都可以激起學生對美的追求，對藝術的向往。
    （二）確立了小學藝術教育的教學原則教學原則是教師在教學中應遵循的基本要求，是教學規(guī)律與教學實踐的中介橋梁，它具有一定的概括性和理論性，也具有一定的可操作性。與一般的課堂教學原則相比較，藝術教育活動的教學原則既有共性也有其特殊性，我們認為，在藝術教育的課內和課外，應當遵循的主要原則是：思想的啟發(fā)性原則、形象的感染性原則、情感的體驗性原則。
    （１）思想的啟發(fā)性原則藝術美具有永恒的魅力，是美的最完善、最理想的體現(xiàn)，它所負載的思想、觀念、倫理、精神、情感都具有教育意義。“藝術是又高級又通俗的東西，能把最高級的內容傳達給大眾。”這種“最高級的東西”正是我們教育、影響兒童的精髓。
    小學生安全活動總結(篇5)
    今年3月25日是第十八個“全國中小學生安全教育日”，根據(jù)教育局文件《關于做好第十八個“全國中小學生安全教育日”主題教育活動的通知》的精神，根據(jù)本校實際情況，對學生進行了一次安全教育活動。本周安全教育活動總結如下：
    一、提高認識，加強領導
    接到通知后，我校認真學習通知精神 ，做好安排部署，學校專門組成了以校長組長，副校長為副組長，班主任為成員的主題教育活動領導小組，召開了全體教師大會。明確了教育主題，把學校安全教育工作作為學校管理工作的頭等大事，牢固樹立“安全第一”的理念，建立建全學校安保管理網(wǎng)絡，突出重點，做到時時抓，處處管，消除盲目僥幸心理，防患于未然。
    二、認真組織，周密安排
    學校安全教育日活動由學校統(tǒng)一安排，以班級為單位重點實施。學校要根據(jù)實際情況，加強對師生的健康、飲食、水電、交通、紀律教育。該班開展防火、校內外步行安全、春季疾病預防等專項教育。
    三、開展活動，深化教育
    1、3月25日升旗儀式，緊緊圍繞小學生安全教育這一主題，通過校園安全，交通安全，活動安全，飲食安全，家庭安全等對學生進行安全宣傳教育，警醒全校師生，不斷提高自我保護意識和應變能力。
    2開展安全教育日主題班會教育，學校根據(jù)學生的年齡特點和接受能力，開展學生安全教育活動。利用周二的班會課進行“普及安全知識，提高避險能力”為主題的主題活。內容為：
    （1） 今年是第十八個全國中小學生安全教育日；
    （2）、春季是火災的多發(fā)季節(jié)，加強學生防火的宣傳教育力度，教育學生玩火，不在野外點火，發(fā)現(xiàn)火情及時報告或撥打火災報警**（119）等提高學生安全用火、防火避火的能力，確保春季防火安全；
    （3）、加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。
    三。做好安全隱患排查，學校安全領導小組全面排查學校設施設備。班主任對班上存在的安全隱患進行了調查，并進行了積極整改。提高學生的安全意識。
    4、各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間互相交流與學習，提高認識，共同進步。
    通過安全教育日活動，再次對全體學生的安全教育進行宣傳、動員和強調。進一步增強了學?！捌桨残@”的創(chuàng)建工作，切實落實了各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作。
    安全中心學校
    2013-03-25
    安全中心學校
    2013年3月25日
    小學生安全活動總結(篇6)
    第一、領導高度重視，制定了強有力的措施。
    為了進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，學校將安全工作列入重要議事日程，成立了由校長劉希同志任組長，校委會成員和各班主任為成員的組織機構；并根據(jù)學校安全工作的具體情況，根據(jù)需要，將涉及師生安全的各項內容認真分解落實到人，做到每個工作都有相應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，避免工作上的相互推諉。這樣就形成了校長直接抓、主管部門抓、各部門具體分工負責組織實施、全體教師共同抓、全體教師共同抓的良好局面。
    第二、活動開展扎實有效
    借助XX日安全教育日的升旗儀式，學校通過對學生的安全宣傳教育、提高避險意識等活動，號召全體師生增強安全意識，爭做學校的安全員。利用主題班會、安全教育課等形式，開展各具特色的宣傳教育活動。
    該校發(fā)了致家長的一封信，對學生進行了防溺水、交通安全、消防安全等方面的教育，并做好了衛(wèi)生疾病防控教育。每個班級都舉辦了安全教育主題班會。
    學校在XX月XX日舉行了緊急疏散演練，整個活動緊張有序地進行著，達到了預期的效果，培養(yǎng)了學生遇危險能迅速逃生的能力。
    對于教室、儀器室、微機室、閱覽室等重要設施，學校要進行全面細致的檢查，及時糾正存在的問題。
    第三、抓好日常安全工作的落實
    持續(xù)改進學校安全保衛(wèi)工作的規(guī)章制度。根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，制定學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不斷完善和充實。建立健全常規(guī)檢查與日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、值班看護、巡邏看護、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、消防安全管理、體育器材檢查、身體健康檢查等規(guī)章制度。學生不得私自組織集體服用藥品、保健品，不得參加任何商業(yè)慶典活動，不得組織學生從事與國家有關規(guī)定不一致的危險性勞動。對于涉及到學校安全保衛(wèi)的各項工作，要有章可循，違規(guī)者必究，不留盲點，不留漏洞。
    加強學校各類應急預案的完善，重點修訂學校防學生意外傷害、突發(fā)事件應急處理等方面的預案，使其更加詳細、易操作。切實保證學校財產(chǎn)和師生人身安全得到保障。
    第四、存在的主要問題及下一步工作計劃
    1學校安全工作量增大
    學校安全保衛(wèi)工作做了一定的工作，安全保衛(wèi)工作得到了加強，但安全保衛(wèi)工作的難度也越來越大，學校的安全保衛(wèi)工作形勢依然嚴峻。
    社會輿人環(huán)境中存在著對師生安全不利的因素。近年來，在各級黨委政府的領導下，經(jīng)過相關職能部門的聯(lián)合整治，學校周邊環(huán)境得到了明顯改善。但社會中的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，一些干擾學校和學生的社會行為仍然存在，社會中的黃、賭、毒、非法出版圖書、音像制品和網(wǎng)吧、游戲廳等也對學生造成很大影響，學校周邊的小吃攤、食品店等也存在食品安全隱患。
    2學校安全工作難度越來越大
    獨生子女的人數(shù)越來越多，獨生子女往往在家庭中受到更多的保護，而缺乏生活經(jīng)驗。大學生是社會中的弱勢群體，他們的自我保護意識和安全防范能力較低，極大地增加了學校安全工作的難度。