秋冬季節(jié)往往會有許多流行性的傳染病出現(xiàn)，為保障學生們的健康，老師們往往會開展預防傳染病的班會活動。根據(jù)大家的需求，小編精心為大家整理了“秋冬季節(jié)預防傳染病教案”范文，可供大家參考與借鑒，希望能幫助到大家。
    篇一：秋冬季節(jié)預防傳染病教案
    一、活動目標：
    1、了解慢傳染病的相關(guān)知識。
    2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
    3、增強自身預防疾病的意識。
    二、活動準備：
    1、課件。
    2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
    三、活動過程：
    1、活動導入：觀看教學掛圖。
    教師出示課件，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）
    2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
    （1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
    教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）
    （2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、結(jié)核病、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
    3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。
    （1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好地預防傳染病。播放ppt說一說圖中的小朋友在做什么。
    （2）幼兒自由回答。
    （3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）
    4、活動總結(jié)：預防傳染病的方法。
    教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。
    5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。
    （1）教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。
    （2）幼兒繪畫，教師巡回指導。
    （3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。
    篇二：秋冬季節(jié)預防傳染病教案
    班會目標：
    1、通過本次學習，為學生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
    2、使學生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣在預防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    活動過程：
    一、談話導入
    秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
    二、介紹常見的傳染病以及特點
    1、流行性感冒
    2、急性出血性結(jié)膜炎
    3、流行性腦脊髓膜炎
    4、流行性腮腺炎
    5、麻疹
    6、猩紅熱
    7、手足口病
    三、傳播途徑
    1、空氣、飛沫、塵埃
    以呼吸道為進入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等 2、水、食物、蒼蠅
    以腸道為進入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等 3、手、用具、玩具
    又稱日常生活接觸傳播，如手足口病 4、蟲媒 傳播
    蚊子、跳蚤等，如乙腦等 5、血液/體液/血制品 見于乙肝、艾滋病等 6、土壤
    被蟲卵、芽孢等污染時，成為傳播途徑
    四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？
    1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
    2、在采購食品時，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。
    管好水源自來水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
    加強個人防護了解腸道傳染病的相關(guān)知識。充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。
    感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
    3、教兒歌：
    預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被” 自主預防傳染病兒歌
    4、掌握七步洗手法。
    5、按時、及時接種疫苗。
    五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生？ （學生自由發(fā)言）
    （1）每天掃地
    （2）常擦桌椅和門窗
    （3）不亂扔紙屑果皮
    （4）不隨地吐痰
    （5）桌椅擺放整齊
    （6）注意通風換氣
    （7）加強鍛煉身體
    六、教師小結(jié)。
    篇三：秋冬季節(jié)預防傳染病教案
    活動目標
    感知傳染病的危害，加強自我保護的意識。
    知道X季容易得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。
    掌握預防傳染病的基本方法，與同伴共同制作《X季預防傳染病宣傳手冊》。
    活動準備
    經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)了解部分預防傳染病的方法。
    課件準備：《X季預防傳染病》故事視頻；“熱鬧的醫(yī)院”圖片；“看病”圖片；“預防傳染病”組圖。
    紙面教具：《宣傳手冊模板》。
    材料準備：畫筆。
    活動過程
    （一）出示圖片“熱鬧的醫(yī)院”，播放故事視頻《X季預防傳染病》第一段，引導幼兒了解X季易得傳染病。
    1、出示圖片，請幼兒觀察，激發(fā)幼兒的好奇心。
    奇妙小鎮(zhèn)的醫(yī)院這幾天真熱鬧，你知道發(fā)生了什么事嗎？（好多小朋友都生病了）
    生病的小朋友看起來怎么樣？（很難受）
    2、播放故事視頻第一段，引導幼兒了解X季易得傳染病。
    他們生了什么??？我們來聽聽鹿鹿醫(yī)生是怎么說的吧。
    小結(jié)：原來這些小朋友都得了傳染病。春天到了，病毒出來搗亂了，很容易被傳染生病。
    （二）出示圖片“看病”，播放故事視頻《X季預防傳染病》第二、三段，引導幼兒了解X季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。
    1、出示圖片，播放故事視頻第二段，引導幼兒了解X季高發(fā)傳染病的癥狀。
    （1）出示圖片，請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。
    鹿鹿醫(yī)生要為小朋友們看病了，這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上長了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來，還有的小朋友好像發(fā)燒了……）
    （2）播放故事視頻第二段，引導幼兒了解X季高發(fā)傳染病的癥狀。
    來聽聽這些小朋友是怎么說的吧。
    2、師幼討論，鼓勵幼兒談?wù)剬魅静〉牧私?，初步感知傳染病的傳染途徑?BR>    你知道這些傳染病嗎？你有得過嗎？
    你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎？
    3、播放故事視頻《X季預防傳染病》第三段，引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。
    為什么這些小朋友會得傳染病呢？我們請鹿鹿醫(yī)生告訴我們吧。
    小結(jié)：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會通過病人、或病人碰過的東西，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。
    （三）出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《X季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法，加強自我保護的意識。
    1、出示組圖“預防傳染病”，根據(jù)幼兒討論的預防方法進行呈現(xiàn)。
    原來這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人、碰過帶有病毒的人碰過的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的，你覺得他們怎樣可以不得病呢？
    活動建議：本環(huán)節(jié)教師可鼓勵幼兒先自由表達，再根據(jù)幼兒的回答呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片；若沒有提到，可以先不呈現(xiàn)。
    2、播放故事視頻《X季預防傳染病》第四段，引導幼兒學習預防傳染病的方法。
    小朋友們提到了很多預防傳染病的辦法，我們再來聽聽鹿鹿醫(yī)生的建議吧。
    小結(jié)：不去人多的地方，出門戴上口罩，做好自我保護；勤洗手，做好個人衛(wèi)生清潔；勤鍛煉，增強體質(zhì)；按醫(yī)生的要求打預防針等，都能有效地預防傳染病。
    （四）發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”，請幼兒分組制作《X季預防傳染病宣傳手冊》。
    1、組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法，激發(fā)幼兒制作宣傳手冊的意愿。
    怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢？
    小結(jié)：一起制作宣傳手冊，向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。
    2、發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫筆”，鼓勵幼兒按小組討論、制作《X季預防傳染病宣傳手冊》。
    （1）發(fā)放紙面教具及材料，鼓勵幼兒進行組內(nèi)討論。
    老師給大家準備了宣傳手冊，請你和小伙伴們一起討論想要畫的內(nèi)容和分工。在手冊里面畫上預防傳染病的好方法，并在封底寫上名字哦。
    （2）幼兒制作《X季預防傳染病宣傳手冊》，教師巡回指導。
    （3）教師輔助制作好的小組進行裝訂、添字。
    篇四：秋冬季節(jié)預防傳染病教案
    活動設(shè)計背景
    在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
    活動目標
    1、使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。
    2、讓幼兒知道預防感冒的小常識。
    教學重點、難點
    讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備：掛圖一幅音樂《健康歌》。
    活動過程：
    一、引導幼兒觀察畫面：
    教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。
    小朋友你們知道樂樂為什么被批評？
    幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。
    教師答：好，真棒！
    二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會感冒呢？
    幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會怎么樣呢？
    幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎么辦？
    幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。
    三、教師小結(jié)：
    我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。
    四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。
    教學反思
    引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過課程學《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
    篇五：秋冬季節(jié)預防傳染病教案
    活動目標：
    1、了解感冒的起因以及感冒對身體的影響，掌握預防感冒的簡單知識。
    2、能大膽地設(shè)計預防感冒宣傳畫，創(chuàng)編宣傳兒歌。
    3、能積極主動地參與活動，向人們宣傳預防感冒的簡單方法。
    活動準備：
    1、確定宣傳路線
    2、各色彩紙、一次性筷子、照相機
    活動過程：
    一、介紹感冒的感受，了解感冒預防知識。
    二、教師交代活動目的與要求。
    三、師幼共同說說宣傳標語、編兒歌。
    1、幼兒以組為單位，自由創(chuàng)編宣傳標語和兒歌
    2、請個別幼兒創(chuàng)編，其他幼兒一起跟著說一說
    四、幼兒設(shè)計宣傳畫，教師指導。
    1、提醒幼兒注意根據(jù)自己想的方法畫宣傳畫。
    2、提醒幼兒注意畫面的整潔。
    五、師幼共同前往玉山廣場宣傳。
    1、教師交代要求，并提醒幼兒注意筷子的安全，不要戳到其他小朋友。
    2、幼兒一起喊口號、念兒歌。
    3、幼兒手拿紅旗向路人宣傳。
    六、回園交流。
    篇六：秋冬季節(jié)預防傳染病教案
    活動目標：
    1、了解簡單的預防感冒知識。
    2、學習擦鼻涕的正確方法。
    3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
    4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
    5、懂得預防和治療的自我保護意識。
    活動準備：
    1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
    2、動聽優(yōu)美的背景音樂。
    3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
    活動過程：
    1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》
    （1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現(xiàn)了什么癥狀啊？
    （2）小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。
    （3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
    2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。
    （1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？
    （2）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
    3、師生共同討論感冒的原因。
    （1）人為什么會感冒？
    （2）感冒了怎么辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。）
    （3）有鼻涕怎么辦啊？（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）
    （4）師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。
    4、幼兒簡單了解預防感冒的知識。
    （1）感冒時身體舒服嗎？我們怎么預感冒呢？
    （2）幼兒相互交流經(jīng)驗。
    （3）幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
    （4）師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
    5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。
    篇七：秋冬季節(jié)預防傳染病教案
    活動目標：
    1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
    2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
    3、知道檢查身體的重要性。
    4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
    5、初步了解健康的小常識。
    活動準備：
    教學掛圖《預防感冒》。
    活動過程：
    一、引出話題：
    1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
    2、＂這些天，XX小朋友為什麼沒來呀？＂
    3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
    4、＂你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？＂
    5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
    二、了解感冒的傳播途徑：
    1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
    2、＂人們一般是由于什么患上感冒的？＂＂除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？＂教師歸納
    3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
    三、掌握預防感冒的小常識：
    1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
    2、＂我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？＂教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。
    3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。