人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
職工談話記錄篇一
地點：校長辦公室
參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長
內(nèi)容：討論學校班子建設(shè)
加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設(shè)的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。
央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺?！钡拇_，從數(shù)學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以2，學校領(lǐng)導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導班子的凝聚力。
以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領(lǐng)導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導班子的每一個成員。
一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領(lǐng)導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導的管理才能；既能獨擋一面，又能團結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。
放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。
學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。
如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領(lǐng)導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學；重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學；要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。
凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。
每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學校發(fā)展大局，不可等閑視之。
此外，還要做到一、二、三、四。
一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領(lǐng)導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；思想要敏銳一點；方法要講究一點；工作力度要大一點；思想境界和素質(zhì)要高一點。
職工談話記錄篇二
地點：xxx。
談話人：劉xx，(職務：黨支部書記)
對話人：馬xx(職務：會計師)、雪xx：(職務：材料員)
對話資料：
劉書記：春節(jié)、中秋節(jié)一直是違反黨風廉政建設(shè)事件的多發(fā)季節(jié)，很多通知在這個時候控制不了自己貪婪的欲望，被不正當?shù)亩Y物誘惑，不知不覺違反了黨紀國法，成為人民的罪犯，白白地埋葬了自己的美好未來。以前醫(yī)院組織你們學習的許多腐敗案例都是很好的前車鑒定，應該引起你們的警告，你們兩個同志分別負責我們醫(yī)院的工資獎金計算和材料的收發(fā)、保管，這兩個單位都是廉政建設(shè)的弱點，如果不能嚴格控制自己，就有可能違反廉政規(guī)定。本醫(yī)院目前四管人員教育和監(jiān)督力量非常嚴格，醫(yī)院黨政對你們兩個同志的日常教育和監(jiān)督也很充分，但平時你們自己要控制自己的一舉一動，不要以惡劣為基礎(chǔ)放松自己的要求。節(jié)日期間，希望你們在工作馀地多學習上各種廉政建設(shè)的指示精神，在實際工作中也要嚴格按照醫(yī)院規(guī)定的業(yè)務流程操作，特別是節(jié)日期間各方面的工作都很忙，要認真細致，不要在工資會計、材料發(fā)行等工作中出錯為了確保醫(yī)院上下實現(xiàn)廉政節(jié)，醫(yī)院黨委發(fā)布了春節(jié)期間預防節(jié)日風險，弘揚清風正氣，確保廉潔節(jié)日的活動通知，希望您下載文件。
之后要認真學習，特別是六項廉潔規(guī)定和六項組織紀律作為學習的重點，學習后要根據(jù)自己的崗位實際認真尋找你們各崗位存在的廉潔風險點，公開，認真理解很多員工的監(jiān)督和指導，認真制定廉潔風險點的預防措施。
馬xx：節(jié)日期間，我必須嚴格按照上司的各項規(guī)定做好自己的工作，學習和執(zhí)行醫(yī)院黨委廉政節(jié)的各項規(guī)定，保證不違反上司的規(guī)定，嚴格遵守各項紀律，認真履行自己的責任，做好醫(yī)院的會計工作，在醫(yī)院黨政的指導下進一步提高自己的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。
雪xx：感謝劉書記對我的對話教育。以前，我認為自己在醫(yī)院領(lǐng)導的指導下工作，責任范圍似乎離違法、違紀很遠，今天經(jīng)過書記的教育，認識到自己的職場很重要，如果不能很好地控制自己，就會不小心違反上司的規(guī)定，今后。
在認真做好自己的工作的前提下，我要認真學習各種廉潔的制度和規(guī)定，認真執(zhí)行上司的指示精神，做日光工作，做日光工作。
職工談話記錄篇三
地點：六樓外科值班室
談話人：a職務：副院長
談話對象：b職務：無
a：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么？
b：“兩學一做“是學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。透過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅決加以改正。
a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛(wèi)生業(yè)務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改善工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。
王軍：其實既往我對醫(yī)院職責意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
a：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設(shè)有高標準、嚴要求，業(yè)務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。
b：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。
職工談話記錄篇一
地點：校長辦公室
參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長
內(nèi)容：討論學校班子建設(shè)
加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結(jié)協(xié)作的團隊，是我校班子建設(shè)的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。
央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺?！钡拇_，從數(shù)學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以2，學校領(lǐng)導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導班子的凝聚力。
以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領(lǐng)導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導班子的每一個成員。
一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領(lǐng)導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導的管理才能；既能獨擋一面，又能團結(jié)共力；既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。
放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。
學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。
如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領(lǐng)導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學；重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學；要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。
凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。
每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學校發(fā)展大局，不可等閑視之。
此外，還要做到一、二、三、四。
一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領(lǐng)導要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。
二是做到“五個一點”，即立足點要高一點；思想要敏銳一點；方法要講究一點；工作力度要大一點；思想境界和素質(zhì)要高一點。
職工談話記錄篇二
地點：xxx。
談話人：劉xx，(職務：黨支部書記)
對話人：馬xx(職務：會計師)、雪xx：(職務：材料員)
對話資料：
劉書記：春節(jié)、中秋節(jié)一直是違反黨風廉政建設(shè)事件的多發(fā)季節(jié)，很多通知在這個時候控制不了自己貪婪的欲望，被不正當?shù)亩Y物誘惑，不知不覺違反了黨紀國法，成為人民的罪犯，白白地埋葬了自己的美好未來。以前醫(yī)院組織你們學習的許多腐敗案例都是很好的前車鑒定，應該引起你們的警告，你們兩個同志分別負責我們醫(yī)院的工資獎金計算和材料的收發(fā)、保管，這兩個單位都是廉政建設(shè)的弱點，如果不能嚴格控制自己，就有可能違反廉政規(guī)定。本醫(yī)院目前四管人員教育和監(jiān)督力量非常嚴格，醫(yī)院黨政對你們兩個同志的日常教育和監(jiān)督也很充分，但平時你們自己要控制自己的一舉一動，不要以惡劣為基礎(chǔ)放松自己的要求。節(jié)日期間，希望你們在工作馀地多學習上各種廉政建設(shè)的指示精神，在實際工作中也要嚴格按照醫(yī)院規(guī)定的業(yè)務流程操作，特別是節(jié)日期間各方面的工作都很忙，要認真細致，不要在工資會計、材料發(fā)行等工作中出錯為了確保醫(yī)院上下實現(xiàn)廉政節(jié)，醫(yī)院黨委發(fā)布了春節(jié)期間預防節(jié)日風險，弘揚清風正氣，確保廉潔節(jié)日的活動通知，希望您下載文件。
之后要認真學習，特別是六項廉潔規(guī)定和六項組織紀律作為學習的重點，學習后要根據(jù)自己的崗位實際認真尋找你們各崗位存在的廉潔風險點，公開，認真理解很多員工的監(jiān)督和指導，認真制定廉潔風險點的預防措施。
馬xx：節(jié)日期間，我必須嚴格按照上司的各項規(guī)定做好自己的工作，學習和執(zhí)行醫(yī)院黨委廉政節(jié)的各項規(guī)定，保證不違反上司的規(guī)定，嚴格遵守各項紀律，認真履行自己的責任，做好醫(yī)院的會計工作，在醫(yī)院黨政的指導下進一步提高自己的業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。
雪xx：感謝劉書記對我的對話教育。以前，我認為自己在醫(yī)院領(lǐng)導的指導下工作，責任范圍似乎離違法、違紀很遠，今天經(jīng)過書記的教育，認識到自己的職場很重要，如果不能很好地控制自己，就會不小心違反上司的規(guī)定，今后。
在認真做好自己的工作的前提下，我要認真學習各種廉潔的制度和規(guī)定，認真執(zhí)行上司的指示精神，做日光工作，做日光工作。
職工談話記錄篇三
地點：六樓外科值班室
談話人：a職務：副院長
談話對象：b職務：無
a：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么？
b：“兩學一做“是學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。透過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，理解了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態(tài)度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象今后我要堅決加以改正。
a：不錯，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛(wèi)生業(yè)務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改善工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。
王軍：其實既往我對醫(yī)院職責意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上思考問題。
a：能發(fā)現(xiàn)自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設(shè)有高標準、嚴要求，業(yè)務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。
b：這天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。