教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的依據(jù)之一，它有助于教師準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方案。教案的編寫和使用可以提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下面是小編為大家收集的“秋季防火安全教育教案”，希望能夠幫助大家。
    篇一：秋季防火安全教育教案
    活動目標(biāo)：
    1、認(rèn)識易燃品和易發(fā)生的火源，知道氣溫較高，氣候、物品干燥，容易引起火災(zāi)。
    2、了解使用滅火器的使用方法。
    3、通過活動，進(jìn)一步了解火災(zāi)時(shí)的一些自我保護(hù)和逃生的方法。
    活動準(zhǔn)備：
    1、關(guān)于火災(zāi)的錄像。
    2、滅火器一個。
    活動過程：
    一、觀看錄像，了解火災(zāi)的危害。
    1、今天，老師給大家?guī)砹艘欢武浵瘢埿∨笥炎屑?xì)看，等會告訴大家，你看后有什么感想？
    2、幼兒觀看火災(zāi)錄像。
    3、交流：剛才你看到了什么？有什么想說的？
    幼兒交流。
    小結(jié)：大火很可怕，給人們帶來了巨大的損失。因此，我們每個人都要注意防火，避免火災(zāi)的發(fā)生。
    二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因
    1、火災(zāi)是怎么形成的`呢？
    2、幼兒先討論
    3、幼兒觀看錄像：看看有可能形成火災(zāi)的原因是什么？
    4、小結(jié)：當(dāng)氣溫高，氣候炎熱，天氣干燥的時(shí)候，又碰到一些易燃物和易發(fā)生火災(zāi)的火源就特別容易發(fā)生火災(zāi)。
    三、了解易燃品和易發(fā)生的火源。
    1、哪些物品是易燃品？（就是一碰到或就容易著火的東西）（紙張、布、木頭、煤氣、油類）
    2、哪些物品容易產(chǎn)生火源？（老化的電線、小孩玩火、煤氣灶、煙頭、電熱毯、雷電）
    3、怎樣才能不發(fā)生火災(zāi)呢？
    小結(jié)：要不發(fā)生火災(zāi)，我們在平時(shí)就應(yīng)該做到
    （1）讓易燃物離開有火的地方。
    （2）對一些容易發(fā)生火災(zāi)的物品要小心使用。（不軟仍煙頭、看了電視要就是拔掉插頭、電熱毯要及時(shí)關(guān)掉、不玩火、經(jīng)常檢查電線等）
    四、了解火災(zāi)后的自我保護(hù)方法。
    1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要做什么？
    如大火，首先要想辦法離開，還要盡快地?fù)艽蚧鹁娫挕?19”。模擬打電話：打電話時(shí)要說清楚什么地方著火。
    2、如果沒有辦法離開，就要跑到靠近窗口的地方，并要呼救。
    3、可以躲起來，要躲在有水的地方，用濕毛巾將門縫捂住，防止被煙嗆到。
    4、如果火小，首先要想辦法滅火。用滅火器滅火：出示滅火器，示范使用的方法，并教幼兒使用。但要注意是油著火就不能用水，要用拍打的方法，假如是電著火也不能用水。首先要拔掉插頭。
    5、逃出去，怎樣逃？逃的時(shí)候要盡可能用濕布捂住鼻子、嘴巴，低下身子、靠著墻壁走，不推擠別人，假如在高處的樓層千萬不能跳窗。
    五、逃生演練
    篇二：秋季防火安全教育教案
    一、教學(xué)目標(biāo)
    1、認(rèn)識森林的重要作用。
    2、了解森林火災(zāi)的危害。
    3、懂得一些基本的防火知識。
    4、了解火警電話以及報(bào)火警的方法。
    二、教學(xué)過程
    （一）、導(dǎo)入新課。
    出示美麗的森林圖。
    師：同學(xué)們，這些圖美嗎？你們知道他們是什么嗎？對，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?。那么你們知道森林有什么作用嗎?BR>    1、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié)）
    a、森林是空氣的凈化物。
    b、森林有自然防疫作用。
    c、森林是天然制氧廠。
    d、森林是天然的消聲器。
    e、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。
    f、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
    g、森林有除塵和對污水的過濾作用。
    h、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
    但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢？
    2、森林火災(zāi)的危害。
    a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還樹種演替，由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
    b、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害
    （二）出示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
    師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
    討論：讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
    （1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
    （2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
    （3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
    3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法。
    三、競賽活動，游戲激趣
    1、搶答題。
    （1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
    （2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
    （3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
    （4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
    （5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
    2、判斷題。
    （1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
    （2）有一天，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。
    （3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。
    （4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
    （5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
    3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識兒歌
    小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
    不亂動用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
    火警電話119，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
    心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
    濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
    防火逃生要記清，老師家長都放心。
    4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。
    篇三：秋季防火安全教育教案
    活動目標(biāo)：
    1、幫助小朋友了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。
    2、對幼兒進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識。
    3、學(xué)習(xí)著火時(shí)的急救措施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)撲救或報(bào)告。
    活動重點(diǎn)：
    對幼兒進(jìn)行防火教育。
    活動難點(diǎn)：
    掌握身上著火時(shí)的自救方法：
    活動準(zhǔn)備：
    火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
    活動過程：
    一、看錄像或圖片，讓小朋友了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。
    二、討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小朋友不玩火。
    用電過程中需要注意哪些安全？不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？
    小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR>    防范措施：
    1、家里的插座、插頭不能亂動。
    2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
    3、不私自拆卸、維修電器。
    4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
    5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?BR>    （二）燃放煙花爆竹要注意哪些安全？
    小結(jié)：根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學(xué)生不能單獨(dú)燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。
    （三）煤氣和明火的防火安全。
    故事導(dǎo)入：【20XX年XX月XX日晚，XX像平常一樣在家里寫作業(yè)，XX的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室，XX寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，XX并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機(jī)，跑到外面打110、120報(bào)警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時(shí)，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來?！窟@個故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?BR>    防范措施：
    1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
    2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。
    3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。
    4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗。
    三、看圖片討論
    （1）當(dāng)房屋或家里的物品著火時(shí)，你該怎么辦？（用水、沙、土滅火，打119火警電話報(bào)警，向外呼救，想辦法逃出去……）
    （2）當(dāng)你衣服上著火了怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等。）
    四、教師小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，要及時(shí)撲救或打119火警電話報(bào)警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
    五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當(dāng)老師說“著火了”時(shí)，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
    活動延伸：
    1、向小朋友講述因玩火造成火災(zāi)的實(shí)例。
    2、學(xué)打火警電話“119”。
    篇四：秋季防火安全教育教案
    學(xué)習(xí)目標(biāo)
    了解預(yù)防火災(zāi)的方法。
    根據(jù)音樂節(jié)奏做模仿動作，培養(yǎng)對音樂的感受和表現(xiàn)力。
    活動準(zhǔn)備
    《小心防火》兒歌。
    火的頭飾。
    節(jié)奏緩慢和節(jié)奏急促的音樂。
    活動過程
    1、與幼兒一起說兒歌《小心防火》：
    小心防火
    小小火苗威力大，
    轉(zhuǎn)眼變成大火怪，
    張牙舞爪真可怕。
    小朋友，不玩火，
    滅火設(shè)備要愛護(hù)，
    打敗火怪全靠它。
    2、請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂，當(dāng)播放節(jié)奏緩慢的音樂時(shí)，幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。
    3、當(dāng)播放節(jié)奏急促的音樂時(shí)，請4—5位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動作，表現(xiàn)出變化。
    4、與幼兒討論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關(guān)掉等。
    5、與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設(shè)施，例如報(bào)警器、滅火器等，說出它們的用途。
    活動評價(jià)
    喜歡說兒歌，能說出防火的方法和消防設(shè)施。
    能配合音樂節(jié)奏做動作。
    活動建議：
    請幼兒調(diào)查周圍生活環(huán)境中的消防設(shè)施，用圖畫記錄下來，并在班里進(jìn)行交流。