常言道，百聞不如一見，為了向領導更好地匯報工作，我們平時都會用到報告。你知道哪些比較優(yōu)秀的報告范文嗎？經(jīng)過精挑細選我們?yōu)槟扑]一篇優(yōu)秀的“師德師自查報告”文章，歡迎您來到這個網(wǎng)站愿您度過一個愉快的時光！
    師德師自查報告 篇1
    但在工作中我存在一些問題：
    1教學理論知識水平不夠，研究不夠深入。我沒有充分利用我的正常時間。我很少讀有關教育和教學的書。我總是喜歡看一些休閑雜志。
    有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。
    2.對學生關愛不夠。我一直很愛學生，但對學生的愛還不夠，有時找不到及時，無法走進學生的心里。
    三。在教學中，我能詳細準確地掌握教材，一般不會出現(xiàn)太大的知識錯誤。但教材深度挖掘不到位，力度不夠，知識的擴散和延伸把握不好。
    課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
    二.分析產(chǎn)生這些問題的原因：
    簡單說，主要是對事業(yè)上要求松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從熱愛和奉獻的高度來對自己嚴格的要求，放寬對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。
    是對自己師德方面要求上放松了尺度。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    １.教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。它根源于我主觀思想上的懶惰，不思進取，客觀理論修養(yǎng)不夠。
    2.業(yè)務需要改進。 盡管我愿意學習，但我不夠堅定。 我的知識體系正在老化，我無法與時俱進。其根源于思想僵化。
    ３.教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
    三.下一步整改措施：
    通過深刻查找剖析，我覺得自己對工作的松懈其實就是在師德上有所放松造成的。針對自己的問題和不足，在今后的學習、工作和生活中，我會嚴格要求自己，認真做好以下幾點工作：
    1加強自身建設，提高質(zhì)量。
    一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。要加強師德先進典型事跡的學習，嚴格要求自己，以身作則，努力做好自己的工作。
    二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
    2. 強化責任，提高效率。
    同時，我們應該將壓力轉(zhuǎn)化為力量，積極促進自身能力的不斷提高。
    三。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。
    在工作中，要經(jīng)常觀察和思考，思考學生和家長的想法，學生和家長的焦慮。我們要全心全意地做好教育教學工作。
    經(jīng)過師德師風教育學習、自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。師德無小事，總之,通過這次師德師風學習活動,我較清醒地認識反省了自我,努力對照那些優(yōu)秀教師的言行 ，時時處處用高標準、嚴要求對照自己,站在隊伍的前列,勇往直前,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。
    師德師自查報告 篇2
    師德生規(guī)教育活動自查報告1我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造優(yōu)良形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
    一、主要存在的問題：
    1課后自學不夠，學習水平不高。
    當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。為了適應這種變化，我們必須加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，與時俱進?；仡櫸覀冏哌^的路，雖然各方面都有了一些改善，但總的來說，進展不是太大。
    尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底，是學習的自覺性和主動性的缺失。在工作中，忽視了知識和能力的培養(yǎng)和重建。我們不堅持學習很長時間。我們總是為自己找借口，這導致工作停滯不前。
    2、做事缺乏預見性。
    在教室管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往使自己處于被動的地位，有時急于求成，事半功倍。
    三。與老師溝通是不夠的。
    在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
    4對大膽實踐、不斷創(chuàng)新的認識不夠強。
    日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
    二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
    1是自己放松了學習和對自己的要求；
    2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
    3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
    4有時對學生的要求過于嚴格，近乎苛刻，責無旁貸，結(jié)果適得其反，這時，他們就會產(chǎn)生懶惰的情緒。
    師德師自查報告 篇3
    幼兒教師師德師風自查報告
    尊敬的校領導：
    根據(jù)學校的要求，我對自己的師德師風進行了一次自查，并將結(jié)果報告給您。作為一名從業(yè)多年的幼兒教師，我深知師德師風在教育工作中的重要性，也一直努力以身作則，為幼兒的成長與發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育。
    首先，在教學過程中，我始終秉持著關愛和尊重每一位幼兒的原則。我注重與孩子們建立良好的師生關系，關注他們的個性特點和成長需求，尊重他們的不同意見和觀點。我善于觀察幼兒的行為表現(xiàn)和情感需求，及時提供積極的引導和支持。我也盡量讓每個幼兒都感到被重視和理解，幫助他們建立自信、獨立的人格。
    其次，我注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。教育是一門專業(yè)的工作，只有不斷學習和進步，才能更好地服務于幼兒。因此，我通過參加教育培訓、與同行交流等方式，不斷學習新知識、新技能，并將其應用于實際的教學中。我也注重與時俱進，關注最新的教育理念和方法，不斷更新教學內(nèi)容和手段，讓幼兒獲得更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
    此外，我努力營造和諧的教育環(huán)境。作為幼兒教師，我認為教育工作不僅僅是單純的傳授知識，更是要培養(yǎng)幼兒的良好的行為習慣和道德品質(zhì)。因此，我注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識，讓他們學會尊重他人、團結(jié)協(xié)作。我引導幼兒遵守規(guī)則、尊重他人，不斷培養(yǎng)他們的自律、自控能力。同時，我也積極倡導家庭與學校的配合，與家長們保持緊密的聯(lián)系，共同促進幼兒的全面發(fā)展。
    在教育工作中，我也不可避免地面臨各種挑戰(zhàn)和困擾。但我始終堅守師德師風，保持教育的正能量。我始終以身作則，不斷提醒自己要充滿愛心、責任心地對待每一個幼兒。同時，我也不斷反思自己的不足之處，并努力改正，提高自己的教育水平。
    總之，在我多年的教育工作中，我始終將幼兒的利益放在首位，以高度的敬業(yè)精神和責任感投入到幼兒教育中。我也將繼續(xù)努力，在師德師風方面做得更好，為幼兒的全面發(fā)展貢獻更多。
    謹向您匯報。
    敬禮！
    XXX
    師德師自查報告 篇4
    為更好地適應教育改革發(fā)展，全面提高自身素質(zhì)，完成好各項教學工作，明確奮斗目標，創(chuàng)出新的工作成績，應做好以下幾點：
    1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習；努力在今后工作中立足本職，本本分分做實實在在的事情，嚴格要求自己。
    2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。要努力刻苦地學習專業(yè)文化知識，要不斷地充電，不斷地學習，使自己成為工作中的行家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好服務育人工作、。
    3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，我知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如于丹所指出的：“認識自己不是一件容易的事。”人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。實事求是面對自己的不足，面對工作中存在的問題，才能煥發(fā)改正自己缺點和錯誤的勇氣和信心，用極大的熱情和奮發(fā)向上的拼搏意識做好本職工作。
    總之，在這次自查中，我認識到了自身的許多不足，我將努力以這次整頓為契機，把本次自查牢記心里，讓它時刻鞭策自己改正缺點，不斷進步，做一個“有愛心、誠心、責任心、感恩心”的好教師。
    師德師自查報告 篇5
    20xx年9月7日學校接到濮陽縣教育局下發(fā)的《關于認真開展師德師風教育月活動的通知》，要求學校在9月要遵照市、局有關文件和領導講話精神，普遍組織一次師德師風教育月活動。學校制訂了《文留鎮(zhèn)一中師德師風教育月活動方案》，決定在9月份集中進行師德師風教育月活動。整個活動分段進行：
    宣傳動員(9月7——9月10日)，集中學習、自我檢查(9月10日——9月20日)，總結(jié)迎接驗收(9月21日——9月28日)。
    現(xiàn)把工作匯報如下：
    一、抓住重點，突出師德教育
    我校始終堅持把師德師風建設作為創(chuàng)教育行業(yè)新風的一項重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展加強師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀，把勤教、樂教、善教落實在行動上。
    1師德師風建設是教育工作的重中之重。學校領導以教育行業(yè)的一些不良現(xiàn)象為警示內(nèi)容，教育廣大職工警鐘長鳴。全體教職工能自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己。
    深入自查，及時糾正，相互提醒，長期警示不足。
    2、學校也相應制定了《教職員工行為規(guī)范》、《教職員工學習制度》等系列制度。作到依法執(zhí)教，依法管校。明確規(guī)定“不準諷刺、謾罵，體罰或變相體罰學生。
    不準對學生施以過重負擔。不準在校內(nèi)或?qū)θ谓贪嗉墝W生進行有償家教。不準擅自從事第二職業(yè)。
    不得利用職務之便，向?qū)W生及其家長謀取私利。不準無準備無教案上課。上課不得遲到、曠課、隨意換課。
    不準上課時使用手機。禁止穿不和使的衣服和使用不文明的語言。禁止飲酒、賭博或變相賭博等。
    3、學校對教職工提出了“五個要”和“五個一”，即教育教學過程中，做到了解學生要進行家訪，輔導學生要提優(yōu)補差，轉(zhuǎn)變后進生要交友結(jié)對，關心學生要扶貧幫困，對待學生要公平公正。在接待學生家長時，他們應該問好，一張笑臉，一杯茶，一把椅子，一個談話。對來自家長及相關人員的反映學校都認真調(diào)查，有問必復。
    4、學校要求科任教師、班主任關心愛護班上的每一位學生，把所教學生當作是自己的孩子或弟妹來看待，做到寬嚴并濟。對待學生要和藹、耐心、關心、盡心。學生作業(yè)要做到全批全改。
    每學期里，要盡量走訪所教班級的每一位學生家庭，了解學生在家里的學習、生活情況，取得學生家長的積極配合，促進學生早日成才。
    5、學校要求教師不能單向授課“一言談”，常規(guī)課堂至少要有10至15分鐘的時間進行師生對話，提倡教師用“四步**模式進行教與學多向交流，充分體現(xiàn)“自主、合作、**”的精神。
    6、各年級組、各教研組、各處室部門對教職工進行單項評優(yōu)，學校在單項評優(yōu)的基礎上，對每一位教職工進行工作總評。對年終考核優(yōu)秀的教職工予以表彰。
    通過這些活動，進一步強化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻”的師表意識，在全校營造了講道德、樹形象、做表率的氛圍，整體提升了教師隊伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。
    2、 開展綜合評價，組織家長參與
    學校是培養(yǎng)人才的重要園地，任務是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和志愿者。學生既是教育培訓的對象，也是學校服務的對象。沒有學生家長的積極參與，師德建設就會失去價值。
    要根據(jù)實際情況，在學生家長中認真開展師德師風建設。通過“議”(議師德師風建設的重要性)、“擺”(擺學校師德師風建設的薄弱環(huán)節(jié))、“提”(提出師德師風建設的要求、建議)等方法，充分調(diào)動了學生的參與意識，為學校有的放矢開展師德師風評議工作提供了第一手材料。
    學校狠抓常規(guī)工作，春風化雨，以德育人。學校有健全的德育工作體系和完善的德育網(wǎng)絡隊伍，保證了學生德育工作健康有序發(fā)展。學校制定、修改、完善了各項操作性強的規(guī)章制度及獎懲條例，明確學校德育工作的目標、任務、內(nèi)容、方法、途徑與評估方法，使德育工作更為規(guī)范。
    通過每周一次升旗儀式，國旗下講話，發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，激發(fā)學生愛國熱情;通過開展“各種文明競賽”活動，培養(yǎng)良好的行為習慣和競爭意識;開展文明禮儀活動，培育學生在家成為一個好孩子，在社會成為一個好公民，在學校成為一個好學生;通過堅持表彰制度，評選三好學生、文明學生、優(yōu)秀班(團)干等，立標桿，樹典型，激勵學生爭當先進。為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建學校、家庭、社會德育網(wǎng)絡，學校開展了形式多樣的素質(zhì)教育，廣泛開展以理想信念、國情、校情、法制、養(yǎng)成、心理健康等為主題的多種形式的教育活動。開展了“愛集體、講文明、學科技”主題活動和豐富多彩的文體競賽。
    此外，學校在實現(xiàn)校園綠化、美化、亮化、凈化的同時，發(fā)揮環(huán)境育人之功效，形成獨具特色的濃厚的校園文化氛圍。
    總之，通過教育，堅定了同學們的共產(chǎn)主義信念，激發(fā)和鞏固了同學們的愛國主義激情，增強了同學們的民族自尊心、自信心，凈化了同學們的心靈，端正了同學們的行為，提升了同學們的覺悟，增強了同學們的社會責任意識、誠信意識、服務意識、奉獻精神，促進了同學們的德智體美勞全面發(fā)展。
    3、 規(guī)范收費行為創(chuàng)建員工滿意學校
    學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校根據(jù)市、區(qū)教育局的部署，嚴格執(zhí)行收費政策，堅決制止亂收費，認真落實義務教育階段的收費政策。
    1在學期收費前，將學費項目和標準向全體師生公布，并印發(fā)給學生家長，接受社會監(jiān)督。不以辦重點班、特長班的名義向?qū)W生收取額外費用。嚴格按照教育行政部門頒布的課程計劃，開設所有課程。
    2學校對教職工的收費非常謹慎。嚴禁借故自行收費，嚴禁對年級、班級、教師實行汽車收費。為了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發(fā)現(xiàn)擅自向?qū)W生收費的部門和個人，一經(jīng)查實，均要追究當事人的責任，除批評教育、退還所收費用外，還要給予經(jīng)濟處罰，并取消當年評優(yōu)、評先及職稱評聘資格，甚至行政處分。
    今后學校將繼續(xù)加強收費管理，進一步規(guī)范學校收費，認真做好教育收費公示工作，抓鞏固，抓重點，抓治本，堅持標本兼治、綜合治理方針，健全和完善教育收費各項制度，規(guī)范收費行為，杜絕亂收費。
    4、 加強民主監(jiān)督管理深化校務公開工作
    開展師德師風民主評議工作后，學校進一步完善校務公開工作機制,努力做到規(guī)范化、經(jīng)?；⒅贫然?，緊緊抓住三個重點：一是圍繞學校發(fā)展抓公開，使校務公開與民主決策融為一體;二是圍繞教職工關心的熱點問題抓公開，如職稱的評定、評優(yōu)評先，聘任制度、維修建設、物資采購、財務收支等;三是圍繞領導干部廉潔自律抓公開。
    1、把認真落實《校務公開制度》作為今年校務公開工作的重點，建立健全校務公開領導小組和工作小組，制定校務公開制度和實施細則，建立完整的校務公開檔案，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規(guī)范，公開更及時”。
    2、學校充分發(fā)揮教職工的民主管理與民主監(jiān)督作用，制定了《校務公開制度》，以制度來切實保障全員參與民主管理的權(quán)力。公示內(nèi)容要全面準確，公示形式要靈活有效，公開程序要嚴格規(guī)范。
    3、校務公開是加強學校領導班子廉政建設的重要舉措，因此，學校制定校務公開的政策堅持做到“四心”：公開的前提出于公心，公開的關鍵要用真心，公開的重點是消除疑心，公開的目的是求得同心。
    五、存在的問題
    學校在快速發(fā)展的過程中也暴露出許多問題。通過深入自查和問卷調(diào)查，校長信箱來信反映了以下幾點：
    學校要多實施素質(zhì)教育，進一步加強教學管理，提高教學質(zhì)量;班主任應加強與學生的溝通，多與學生家長聯(lián)系，開展家訪活動;教師搭配要合理和穩(wěn)定;希望學校對落后生的管理能落實到位;加強對青年教師的培養(yǎng)，以適應提高學校教育質(zhì)量的需要;學校領導到多深入課堂，實地考察督導學校教學工作。
    六、整改的主要措施
    1搞好學習，統(tǒng)一思想，提高認識
    學校將充分利用周例會、黨團活動日、教研活動日集中學習，積極倡導教師自主學習。通過學習提高校領導的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，增進校領導參與民主評議師德師風整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作;通過全體黨員的學習培訓，讓全校黨員在民主評議師德師風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議師德師風整改工作的深入開展;通過全校教師的學習培訓，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)，為學校工作的進一步發(fā)展打下堅實的基礎。
    2從源頭上加強師德師風建設
    (1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范教學管理，深入推進依法治校和校務公開制度。
    (2)在教師隊伍建設方面：強化教師隊伍職業(yè)道德建設，加大對教師培訓、學習力度，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的教師隊伍。
    (3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快新課程改革，加快教育信息技術現(xiàn)代化進程，切實減輕學生過重課業(yè)負責，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
    (4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治師德師風問題，規(guī)范教育行為，促進教育發(fā)展。
    七、下一步工作思路
    1、近期工作重點和目標：①在深刻認識師德師風自查自評工作重要性的同時，要充分發(fā)揮學校師德師風評定的作用，確保學校師德師風評定的權(quán)威，做到組織有力，計劃性、針對性強、工作效率高，使全校師德師風教育活動有序推進;②加強校園環(huán)境治理，給學生創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境;③開展“遠離網(wǎng)絡”綜合治理工作;④建章立制，鞏固學習成果。
    2中期工作重點和目標：①加強校園文化建設，形成濃厚的教育氛圍。②加強教師培訓，培養(yǎng)高層次教師;③建立科學的教育評價機制，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性;④加強對學生課余生活的指導，豐富學生的課余生活，促進學生全面發(fā)展。
    總之，我們清醒地認識到，師德師風教育是一項必須長期堅持的工作。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進一步加強師德師風建設，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝著領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發(fā)展業(yè)績好，群眾反映好的五好學校目標邁進，全力把文留鎮(zhèn)一中打造成為全縣最先進的學校。
    師德師自查報告 篇6
    （一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。對常規(guī)的備課、上課、作業(yè)、考查和輔導五個教學環(huán)節(jié)不按質(zhì)按量及時完成。
    (二)教研力度不夠，多年來，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習。究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累.教研質(zhì)量和檔次不夠。
    (三)工作作風不夠扎實。不是以人為本，因材施教。不平易近人、不嚴中帶慈。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。
    三、改進措施：
    （一）校領導把師德師風作為重點問題，要創(chuàng)造條件、提供機會，引導教師努力學習和掌握比較淵博的知識，認真研究和掌握教育學和心理學，懂得教育教學規(guī)律，并不斷提高師德修養(yǎng)水平。要啟發(fā)引導教師自覺加強基本素質(zhì)的修養(yǎng)：
    ①忠誠于人民的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心，不怕艱苦，熱愛學生，致力教學。
    ②求知欲強，有廣泛的興趣愛好，鉆研業(yè)務、精益求精、勇于創(chuàng)新。
    ③善于總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，重視教學資料的搜集和積累，有一定科研能力。
    ④勇于進行自我批評，受表揚不驕傲，遭到挫則不氣餒。培養(yǎng)和樹立一批先進典型教師，學會教書育人。
    (二)建立各項規(guī)章，嚴格執(zhí)行，做到令行禁止，充分發(fā)揮其規(guī)范作用。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。同時，教師接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，對教師中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。
    (三)要通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，要求教師“打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界
    外球”。認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
    總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是教師隊伍建設的一項長期任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。在今后的工作中，我們將以模范老師為榜樣，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教師成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
    師德師自查報告 篇7
    開展“整頓校風校紀，創(chuàng)建文明校園”活動的通知下達以后，全校師生高度重視，立即組織學生學習領會通知精神，成立了以班主任為組長的小組，各班制訂了“整頓校風校紀，創(chuàng)建文明校園”活動方案。然后結(jié)合各班實際情況逐步開展活動。通過本次活動，廣大師生提高了的認識，看到了工作中的不足，確定了今后的工作目標。下面我向大家做以匯報:
    以“整頓校風校紀”活動為依托，全班開展思想教育工作。利用形勢政策教育課和講座等方式，將了解時勢政治與思考總結(jié)相貫通，提高學生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學生牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，牢記社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從而進一步提高學生思想覺悟。校規(guī)校紀和安全教育。讓學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會做事，學會做人，學會關心自我、關心社會。舉行了“整頓校風校紀，創(chuàng)建文明校園”和“弘揚艱苦奮斗精神，建設節(jié)約型校園”的主題簽名活動。開展了以“整頓校風校紀，創(chuàng)建文明校園”和“構(gòu)建和諧校園”為主題的班級演講比賽。組織學生學習中學生日常行為規(guī)范等活動，以提高遵規(guī)守紀意識。使同學們都在思考，我能為奮斗目標做點什么?提高了學生的社會責任感。
    為了讓學生懂得父母培養(yǎng)自己而付出的艱辛，加深學生對父母恩情的理解，加強家長與學生的溝通與交流，以觸及大學生的心靈，激發(fā)大學生們努力學習、立志報效祖國的熱情。并針對一部分大學生找不到努力的方向，上網(wǎng)、打游戲、談戀愛、逛街、攀比成風的現(xiàn)象，以及越來越多的大學生很少給父母寫信,雙方不能進行有效地交流和溝通的實際情況。啟動了以“感恩、誠信”為主題的“成長的責任”的大型演講活動——學生家長共同參加活動。希望通過這次活動給同學們帶來一次心靈的沖擊，加強學生和家長的.聯(lián)系;促進學校、家庭和學生自我教育的有機統(tǒng)一;改變學生錯誤價值取向。希望學生能夠真正理解父母的良苦用心，體會父母的辛勞，真正懂得父母的親情帳是何等的厚重。校風校紀讓同學們懂得大學生應該有三種情，即父母情、師生情和同學情。深切的感知父母的愛是無私的!父母的愛是感天動地的!父母愛是永恒的!
    本著用制度管理人、規(guī)范人的原則，建立健全各項規(guī)章制度根據(jù)學生的實際情況，結(jié)合學校的相關要求以警示自己的行為一誠：誠信。二自：自律，自剩三愛：愛國，愛校，愛專業(yè)。四禁：禁止曠課，禁止打架，禁止賭博，禁止作弊。五講：班寢衛(wèi)生講整潔，男女交往講文明，言談舉止講禮貌，遵守紀律講自覺，美化校園講己任。校風校紀六不;公共場所不吸煙，按時就寢不喧嘩，垃圾廢物不亂丟，墻壁課桌不亂涂，購物就餐不插隊，勤儉節(jié)約不浪費。緊緊抓住常規(guī)教育管理這一根本環(huán)節(jié)，取到良好成效。
    師德師自查報告 篇8
    在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范————要出自內(nèi)心的愛學生，以平等的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學生。
    有一首歌最為動人，那就是師德；有一種生活最美，那就是老師；有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。
    因此，借助學習師德師風的好機會，我進行了自查自糾，對存在的問題進行了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下：
    （1）團結(jié)協(xié)作
    工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。
    （2）廉潔從教
    我一直都不以教謀私，強烈抵制社會不良風氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動；不收費、不調(diào)課、不借學生家長辦私事，不向?qū)W生家長索要或收受學生家長的禮物。
    3）為人師表
    我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打**，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫和。
    （4） 我熱愛教育，所以我選擇了它。
    整改報告
    《教師師德師風學習活動自查報告》。從教二十年來，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來干，把教育學生看成是職責來做，認真?zhèn)湔n，精心授課，細致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯。學校是家，工作是第一。
    （5）熱愛學生
    因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學生，時時處處愛護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！ 我從不打罵、體罰學生。
    我深深地記得陶行知先生說過的話：你的鞭子下有瓦特，冷眼里有牛頓，嘲笑中有愛迪生。如果你把他們當作鐵石心腸的朋友，你就會真正付出。
    一、存在的主要問題
    教學理論知識水平不夠，研究不夠深入。我沒有充分利用我的正常時間。我很少讀有關教育和教學的書。我總是喜歡看一些休閑雜志。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。
    對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。
    在教學中，我能詳細準確地掌握教材，一般不會出現(xiàn)太大的知識錯誤。但教材深度挖掘不到位，力度不夠，知識的擴散和延伸把握不好。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
    二、下一步整改措施
    理論學習是第一位的，提高自身素質(zhì)是關鍵。強教育教學理論學習，不打空架子，沒有理論，那就來實踐，怎么談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？
    那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者，我們應該不斷學習和充電。我們不能讓自己停滯不前。否則，將無法滿足學生的需求
    在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?BR>    關愛學生，以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。
    努力從課堂上獲得質(zhì)量和效率。我們要虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習，放下架子，和其他同志一起學習教學，做到共同進步、合作互助。
    教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學習對大綱和學習情境的思考，不僅局限于教材本身，更是知識的延伸和激活。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
    通過對師德師風的研究，我們得到了很多一個人，尤其是一個教師應該掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師！
    師德師自查報告 篇9
    我重溫《教師法》，學習了《鄧小平理論》部分內(nèi)容，以及《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》等材料。通過學習，充實自己，得到很多靈感，認識到很多道理，得到很多知識。
    一、取得成績
    1、以校為家愛崗敬業(yè)
    教師的職業(yè)是一個神圣職業(yè)，有苦有樂，但只要把學校當做自己的家，愛崗敬業(yè)，這樣才能積極主動地去面對自身的責任和義務，才能自覺、不斷地完善自我。熱愛教育事業(yè)、熱愛學校，以校為家，教書育人，培養(yǎng)學生良好的思想品德，傳播有益學生身心健康，全面發(fā)展的思想，樹立為人民服務的大教育觀，進一步完善自身的價值取向。
    2、關愛學生、耐心誘導
    在教育教學過程中，關愛每一位學生，循循誘導，誨人不倦，不污蔑和歧視學生，在師生交往工程中建立民主平等的師生關系，做學生的良師益友。師愛學生是師德建設的核心內(nèi)容。教師對學生的愛是不講回報的。
    在教育過程中，我關心學生，尊重學生人格，耐心施教，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面健康發(fā)展。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的思想理念，樹立正確的人才觀和發(fā)展觀，注重對每個學生的綜合素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不以成績來衡量自己的學生，與學生建立平等、和諧、的師生關系，關愛每一個學生，尊重每一個學生的人格，教育中不斷發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。把愛放在每個學生全面發(fā)展的過程中。
    3、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
    4、嚴謹治學。多年來，我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高教學水平。
    5、關愛學生。我對每個學生一視同仁。當學生取得進步時，我表揚他。當學生犯錯誤時，我會指出并批評他。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。
    放假期間，我們帶學生從遠方回家與他們一起慶祝節(jié)日，這使學生感受到老師的關懷和家的溫暖。
    6、尊重家長。教師要想教育好學生，只有與家長攜手合作，才能了解每個學生的特點，因材施教。因為我經(jīng)常和學生家長聯(lián)系，一起教育學生，我班的學生很穩(wěn)定，沒有違紀行為，幾乎沒有退學。
    經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，也認識到自己工作中的不足。
    二、 不足之處
    1加強政治學習，提高教師的思想素質(zhì)
    政治學習是提高教師道德意識的重要途徑。在自查自糾評價和學生問卷調(diào)查中，提出了教師思想道德素質(zhì)存在的問題。究其原因，主要是一些教師的語言和行為于教師形象相違背。
    這些行為雖然不涉及法律問題，但卻涉及到教師的道德素質(zhì)。這些問題如果不及時糾正和改進，就會發(fā)展成重大問題。因此，學校將通過例會、遠程教育培訓、政治專業(yè)培訓等方式加強學習，提高教師的法律意識和道德水平。
    2、愛崗敬業(yè)還需要進一步加強
    通過問卷發(fā)現(xiàn)，個別教師在教學中不認真做好自己的教育教學工作，對備課、授課、批發(fā)作業(yè)、課外輔導以及試卷評改等方面不很認真，出現(xiàn)錯改、漏改等情況，當然，這種情況偶爾發(fā)生是很正常的，但出現(xiàn)過多就是不負責任的表現(xiàn)。對于學校安排的工作，個人敷衍了事，把工作責任作為一項任務。當認識不到位時，把教書當成謀生的職業(yè)，而不是自己奮斗的職業(yè)，不能盡到教師的職責。
    三。關愛學生的方法很簡單，注重成長，而不是全面發(fā)展
    作為一個有愛心的學生，我們應該關注每一個學生和學生的方方面面?？墒菑膶嶋H的問卷來看，學生提出老師只關注優(yōu)秀生，并且只關注他們的成績，對于學生的身體健康、心理健康、習慣養(yǎng)成等方面關注不多。并在關注中幾乎都是關注特定對像，而忽視了關注全體學生，甚至有歧途、挖苦學生的現(xiàn)象出現(xiàn)。
    雖然只是個別現(xiàn)象，但學校會特別關注這個問題。
    4教書育人方法單一，評價方式變化不大
    從問卷情況來看，部分學生提出對課程不感興趣，究其原因，主要是教師教學方法單一所至，沒有通過多種手段來提高學生的學習興趣。究其原因，主要是教師注重經(jīng)驗，忽視新知識的更新，忽視新思想、新方法的吸收和借鑒。沿著老路走，沒有用心思考怎樣去上好課。
    在評價學生方面，還有相當一部分教師評價學生是以學生考試分數(shù)的高低來進行評價學生的“優(yōu)”或“劣”而忽視對學生學習的過程與方法;情感態(tài)度與價值觀形成的評價，把分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
    5教師隊伍需要加強，團結(jié)協(xié)作的精神也需要加強
    在學生的問卷及自評中，體現(xiàn)出和行為與為人師表相違背。比如，上課有打手機、坐著上課等現(xiàn)象出現(xiàn)。一些學生反映，一些教師的課外行為也違背了教師的榜樣。
    在團結(jié)協(xié)作方面，部分教師以我行我素的思想對等同事、領導，有問題不注意和大家交流，共同想辦法解決，而是唯我獨尊，造成討論交流，知識共享的氛圍不濃，對工作的整體推進造成一定困難。
    三、 改進措施
    社會生活中，人人都要遇到形形色色的人和五花八門的事，在這些復雜的為人處事之下，有擋不住的**。作為一名教師，要以形象及聲譽為重，在學習中提高思想認識，為人師表，以身作則，用良好的行為規(guī)范和意志品質(zhì)展現(xiàn)自己。
    1、積極參加學校統(tǒng)一組織的各種師德師風建設理論學習活動，做到認真聽、仔細想、反復悟，領會知識語言的內(nèi)涵，主動跟同事交流想法聽取別人的意見建議，努力使自己的理論水平得到提高;解放思想、緊跟時代的腳步，順應時代的需求，為實踐活動奠定堅實的基礎。
    2、以自學為主，多讀各種相應的書刊和法律，特別是以《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保**》以及《公民道德實施綱要》、“教師隊伍管理的五條禁令”、“公務員八條禁令”等知識為學習的重點，進一步明確教師的責任和義務，以及“為人師表”的一些基本的知識和要求，以便于能更加理想的完成自己的工作，盡量做到“讓社會滿意、讓家長放心”的工作目標。
    3、以《云南教育》、《班主任工作之友》等相關的業(yè)務書刊為學習的依據(jù)，進一步提高自己的業(yè)務知識，積極參加各種繼續(xù)教育培訓，以豐富自身的教育理論水平，為進一步提高工作質(zhì)量打下基礎。
    4、認真參與“遠程教育相關知識的培訓”，讓自己的教育手段不斷的得到提高的同時，也為工作質(zhì)量的提高奠定客觀的資源措施。
    四、努力方向
    1、以身作則、為人師表
    在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特格征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有很強的示范性，當教師是教師的美德。教師只有以身作則，才能發(fā)揮人格激勵的作用，培養(yǎng)言行一致的人。
    2、終身學習、不斷進取
    在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都將面臨過時的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求.所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
    3、精通業(yè)務，開拓創(chuàng)新
    愛崗敬業(yè)不僅要有對本職工作的真心熱愛，而且要將這種熱愛之情轉(zhuǎn)變?yōu)榫珮I(yè)之行。古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。
    我們教師必須增加各種教育教學理論學習和課堂教學實踐，以提高教學水平。同時僅僅滿足現(xiàn)有的業(yè)務水平是遠遠不夠的，教育教學要求我們在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，要在自己的教學崗位、教學實踐中推陳出新，不斷拓展業(yè)務內(nèi)涵，積極探索、大膽嘗試、開拓創(chuàng)新、形成具有自己獨特的教學風格。
    總之，在以后的教育工作中，我要樹立“一切為學生，為了學生的一切”服務的思想，努力學習專業(yè)知識，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平，做一位新時期的教育工作者，合格的光榮的人民教師。
    師德師自查報告 篇10
    經(jīng)過幾年的師德師風整訓學習使我受益匪淺?！皩W高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
    一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗：
    （１）在依法執(zhí)教方面：本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論。學習教育法教師法，按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范未成年人保護法，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)，只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責的教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。１４年來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不拖拉，只要是領導安排的任務，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學生在我心中，教學質(zhì)量在我心中。
    （２）在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。作為班主任，對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。作為老師我們要緊跟時代的步伐，對于新型的師生關系給我們提出的新的要求，我們要努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
    （３）在嚴謹治學方面：認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
    （４）在團結(jié)協(xié)作方面：我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什么誤解，我也主動幫助解決。
    （５）在尊重家長方面：人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，
    （６）在廉潔從教方面：我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向?qū)W生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。不收禮，不吃請，不叫家長辦事。
    （７）在為人師表方面：作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
    二、經(jīng)過近幾年的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：
    （１）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
    （２）業(yè)務有待提高，本人多年從事中專計算機專業(yè)的教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能動態(tài)地了解計算機的知識更新，不能與時俱進，其根源于思想僵化。
    （３）教研力度不夠，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
    當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正！
    三、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
    １）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
    ２）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
    ３）加強本職分管網(wǎng)絡工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
    總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。
    師德師自查報告 篇11
    我們應該公平對待犯錯的學生，給他們改正的機會。一學生挨批評背后罵人，得知這個情況我卻一笑置之。更糟糕的是，批評只會讓他們更加沖動，激化矛盾，師生關系就會出現(xiàn)危機。
    3、要學會欣賞學生。每個人都有自己的優(yōu)勢。畢竟，全方位的人才很少。包括我自己，我在很多方面都是外行。所以學生在課堂上的表現(xiàn)，我不會只關注結(jié)果，更看重過程。
    如果學生善于思考，我會表揚他們；如果他們善于表演，我會表揚他們；如果他們善于創(chuàng)新，我會鼓勵他們。讓每個學生都有成就感，讓他們學會更多的奉獻。
    4、要尊重學生人格。學生是獨立的個體，有自己的思想和行動自由。得到平等對待是一個很大的愿望。讓學生受到老師的尊重是一種極大的精神激勵。我從教育中體會到:
    尊重學生的本質(zhì)是把學生當作我們自己一樣的個體，這樣我們才能成為他們的朋友。
    每次我請學生幫忙，我都會說聲謝謝，養(yǎng)成一種習慣，不知不覺地滲透到生活的每一個細節(jié)。和諧的課堂氣氛怎樣形成，就**于對學生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學生隨處可見的尊重，“請坐” 、“謝謝” 、“對不起” 之類的話，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓學生放松情緒，積極參與到學習中來。
    二、存在的不足
    1自己的素養(yǎng)還不夠，容易被情緒控制。面對挑釁的學生，缺乏足夠的冷靜。面對不愛說話的學生，缺乏耐心。
    2、教學水平還有待提高。今天的孩子喜歡多才多藝、花哨的老師。如果總是一種教學形式和教學風格，學生會感到疲勞。
    三。缺乏研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。往往以自身能力有限為借口，不認為進取心或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有熱情去探索新的教學理論。
    三、整改措施
    1多讀教育方面的書籍，多反思，積累經(jīng)驗，用各種方法和自己的良好心態(tài)教育和幫助學生。
    2豐富自己的課外生活，多與學生交流，尋找默契。多看教育名家的課，學人之長補己之短。
    三。多思考，多努力，從教學實踐出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題的解決方法，從而奠定教學研究的基礎。
    今后，我將經(jīng)常進行自省和反思，努力塑造良好的教師形象，做一名同事敬佩、學生喜愛、家長歡迎的好教師。
    二是師德師風學習教育活動自查報告模式
    老師是人類靈魂的工程師。教師是振興教育的根本。教師必須首先加強自己，教育者必須首先自律。身為一名教師的我,時常自查自己的言行,看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號.在師德師風活動月里，通過學習教育法律法規(guī)文件和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我在思想上對師德師風有了更深刻的認識，在教育教學行動中進一明確了工作的方向。
    能做到以下幾點：
    一、依法執(zhí)教。能認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針、政策的言行。
    2、 熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責，能認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不能敷衍了事。
    三、熱愛學生。關心所有學生，尊重學生個性，平等公正地對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
    四、嚴謹治學，樹立終身學習的觀念，為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。
    五、團結(jié)協(xié)作。要謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他教師在學生中的威信。關愛集體，維護學校榮譽，創(chuàng)建文明校園精神。
    六、尊重家長。積極與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，爭取支持與合作。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
    七、廉潔從教。堅持高尚情操，弘揚奉獻精神，自覺遏制不良社會風氣的影響。不利用職責之便謀取私利。
    八、為人師表。遵守社會公德，衣著整潔得體，說話規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重個人教育。
    結(jié)合所列舉的師德師風不良傾向的二十二種表現(xiàn)，我自身存在的問題主要表現(xiàn)在工作作風還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生思維的動態(tài)理解不夠，往往不容易解決學生的思想問題。
    今后的改進方向：
    從思想上到行動上要提高自己的責任感，建立一切為學生服務的體系。我們應該提高我們的學習精神，而不是在逆境中退縮。要充分發(fā)揮敢于同一切困難做斗爭的思想作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。