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競聘演講稿 | 競爭上崗演講稿 | 競選演講稿 | 競聘演講稿精彩開頭
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競聘學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是學(xué)校出納競聘的候選人，今天我站在這里，向大家發(fā)表競聘演講。首先，我要感謝學(xué)校給予我這次寶貴的機(jī)會，也要感謝我的老師們對我的培養(yǎng)和信任。今天，我想重點(diǎn)講述的是，作為學(xué)校出納的職責(zé)，以及我對這個職位的認(rèn)識和承諾。
首先，讓我們來了解一下學(xué)校出納的職責(zé)。學(xué)校出納作為學(xué)校財務(wù)管理的重要組成部分，承擔(dān)著學(xué)校資金管理、賬務(wù)核算等重要職責(zé)。他負(fù)責(zé)接收學(xué)校各類資金，并進(jìn)行統(tǒng)一管理與使用，確保學(xué)校財務(wù)運(yùn)作的安全、規(guī)范和高效。此外，他還要負(fù)責(zé)學(xué)校的收支登記、發(fā)票管理以及相關(guān)財務(wù)報表的編制等工作?？梢哉f，學(xué)校出納是學(xué)校財務(wù)管理中不可或缺的重要角色。
作為一名學(xué)校出納，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。首先，我將以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神來對待這個職位。我明白學(xué)校的資金是同學(xué)們家長的血汗錢，是學(xué)校的命脈，我們需要高度重視和妥善管理。我將嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律，確保學(xué)校資金安全，遵循財務(wù)制度，做到賬務(wù)清楚、收支有據(jù)。我會認(rèn)真核對每一筆資金的來龍去脈，做到真實(shí)記錄、日清月平。我會及時準(zhǔn)確地為學(xué)校提供財務(wù)報表和分析，為學(xué)校的決策提供有力的支持。
其次，我將以團(tuán)隊協(xié)作的精神來推動學(xué)校財務(wù)管理的完善。學(xué)校是一個大家庭，財務(wù)管理需要各個部門的密切配合。我會與各位老師和同學(xué)們建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同推動學(xué)校財務(wù)管理的規(guī)范化和科學(xué)化。我會主動與相關(guān)部門進(jìn)行溝通交流，聽取各方意見和建議，提出合理的改進(jìn)措施。我會鼓勵和支持同事們不斷學(xué)習(xí)和成長，在財務(wù)管理方面與時俱進(jìn)，做到專業(yè)水平的提升。
最后，我還將秉持公正、誠信和廉潔的原則來對待學(xué)校的財務(wù)事務(wù)。公正是財務(wù)管理的核心原則之一，我將恪守公正，不偏袒任何個人或部門，根據(jù)事實(shí)和規(guī)定來處理各類財務(wù)事務(wù)。誠信是為人處事的基本準(zhǔn)則，我會以誠信為本，絕不私自挪用學(xué)校財務(wù)，確保學(xué)校資金的安全與透明。廉潔是公務(wù)員應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則，我將堅守廉潔自律的底線，清白自律，維護(hù)學(xué)校形象和聲譽(yù)。
親愛的同學(xué)們，學(xué)校出納這個職位的重要性不言而喻，對于我來說更是一種責(zé)任和榮譽(yù)。我相信，在廣大領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和指導(dǎo)下，憑借我對這個職位的認(rèn)識和我的實(shí)際能力，我能勝任這個工作，為學(xué)校的財務(wù)管理貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我衷心希望能夠得到大家的支持和信任，如果有幸能夠成為學(xué)校出納，我將以飽滿的熱情和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，竭盡全力，不辜負(fù)大家的期望！
謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇2
三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿
學(xué)校課程發(fā)展處主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我成長的關(guān)心和幫助，感謝同事們對我的信任和理解，讓我在教育的征途上更加堅定信念，孜孜以求。這次我要競爭課程開發(fā)部主任的職位。
一、我的十年教育路
十年前，在父母的委托和對教育的追求下，我開始了我的教育生涯。十年來，先后擔(dān)任初中三年級班長、學(xué)校教研副組長、教學(xué)部副主任等職。十年揮汗如雨，十年千磨萬擊，十年的耕耘與收獲，成了我教海揚(yáng)帆、勇往直前的不竭動力。
曾獲得全國語文教師基本功大賽二等獎、市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市優(yōu)秀班主任、市教壇新秀、市骨干教師，多次考核優(yōu)秀，一次三等功等榮譽(yù)，所帶班級兩次被評為市先進(jìn)集體。
然而，在過去的十年里，我的到的最寶貴的財富是我對教學(xué)的思考，它包括三個方面：
（一）我的教育心
教育是生命、理想和精神的滋養(yǎng)；志愿思考圣賢教育的智慧，追隨名師教育的腳步，追求藝術(shù)教育的境界。
（二）我的學(xué)生觀
任何個體都是名片，任何名片都有耀眼的存在，任何存在都有發(fā)展的空間。
悅納學(xué)生，是為了悅納自己；博愛學(xué)生，是為了向善發(fā)展；無條件的愛，其實(shí)是一種傷害。
（三）我的教學(xué)觀
探索平等、互動、快樂的語文課堂，**科學(xué)藝術(shù)的語文課堂，總之，探索難忘的語文課堂。
二、我的教育夢想
昨天，在和xx師范大學(xué)一位博士生主任交流時，他對我說，你是一個有教育理想的人。后來，我說，我只是一個普通的老師，只有教育夢想。但是，我有一個夢想，我希望有一個實(shí)現(xiàn)夢想的平臺。
這也是我競爭這個職位的初衷。通過自我分析，我認(rèn)為我能勝任這個職位，主要基于以下幾點(diǎn)：
（一）主動鉆研的學(xué)習(xí)意識
學(xué)理論專著，學(xué)名師大家，學(xué)教育碩士課程，堅持撰寫心得體會，教育札記，近年來有200余篇。
（二）銳意改革的創(chuàng)新能力
一直驚嘆北環(huán)中學(xué)文化立校的教育模式，一直懾服于用兵法研究課堂，一直感嘆于杜郎口中學(xué)改革之路，一直想探秘永威中學(xué)是如何實(shí)現(xiàn)騰飛的?？偨Y(jié)下來，個人認(rèn)為只有兩個字“創(chuàng)新”。兩年前，我著眼于學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，探索適合我校教育的新路子，首次推出了學(xué)生自主管理，并獲得了良好的效果。
競聘學(xué)校演講稿 篇3
老師們同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xxx，本次學(xué)生會職務(wù)競選，我競選的職務(wù)是學(xué)生會主席。
先說說主席這一職，學(xué)生會主席在我印象中，一直都是挺神秘的，在學(xué)習(xí)生活中，他與我們打成一片，但當(dāng)他真正忙起來，神出鬼沒的穿梭在年紀(jì)的每一個角落中，那快捷的步伐，在帶上一個文件夾，像極了某個公司的CEO。
或許在座認(rèn)識我的人會很好奇為什么我也會來競選，尤其是在這學(xué)霸云集的地方，我是個學(xué)渣，我寫字不好，不會彈琴，不會畫畫，因此大家別看我表面上挺隨便的，其實(shí)我特別緊張。
有的人就說：“既然你這么沒譜，為什么還要來參加競選?”
因?yàn)槲乙恢倍加羞@么一個念頭，別笑，也許你們也有：當(dāng)你在電視上?？吹侥切┐笕宋镆鈿怙L(fēng)發(fā)的.站在那多人的目光下，發(fā)表著那淋漓盡致的演講，從而得到那多的掌聲和呼吁，那種感覺，一直是我最夢想、最渴望的。但每當(dāng)機(jī)會就擺在面前，我們卻膽怯了，是，在這背后確實(shí)肩負(fù)著較大的責(zé)任，誰不愿意在空閑的的時候感謝自身喜歡的事，誰愿意用這一天中僅有的屬于自身的那一點(diǎn)時間去給自身添加負(fù)擔(dān)?
但同學(xué)們，請想一想，我們這么多人在一起，組成了這么一個龐大的家庭，但如果沒有一個美好的家，我們還談何學(xué)習(xí)?相反，如果你累了，抬起頭，看看四周，發(fā)現(xiàn)你被家的溫暖所包圍著，那感覺，就像一記劑，可以使我們忘記疲勞，重新去面對生活中的挑戰(zhàn)與困難，這不正式我們需要的嗎?因此今天我站在這里，想要的不但是掌聲與呼吁，我要擔(dān)起這份責(zé)任，我想我已經(jīng)做好了這個準(zhǔn)備，隨時為年級做出貢獻(xiàn)。
又有人說了：“如果你落選了怎么辦?說了那一大堆，最后不得丟死人啊?！?BR> 那我要告訴他，我不會感到丟臉，因?yàn)閴粝氩豢赡芤宦菲教?，我不但不會感到丟臉，我還會感到榮耀，因?yàn)?，我是在為夢想而奮斗。
競聘學(xué)校演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
我來自* * *中學(xué)。
他從事教育工作已有13年了。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講臺，積極參與學(xué)校校長的競聘。
接下來，我將簡單介紹一下自己，讓大家對我有一個更全面的了解。
我今年33歲，是一名中學(xué)教師。？幾年前，我從**畢業(yè)，成為一個神圣的講臺。從那時起，教育就成了我生活的一部分。
在這寶貴的13年里，我一直擔(dān)任著。憑借著虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識和雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，我以實(shí)力贏得了大家的認(rèn)可。今天之所以走到講臺上參加** 中學(xué)校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還源于以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一是我具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。我認(rèn)為，辦學(xué)思想是校長教育理念、信念和價值觀在學(xué)校工作中的體現(xiàn)，是校長智慧和創(chuàng)新能力的展示；辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實(shí)踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。在教學(xué)管理過程中，我不斷學(xué)習(xí)，堅持與時俱進(jìn)，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想與實(shí)踐，這為下步工作打下了基礎(chǔ)。
第二，我有專業(yè)扎實(shí)的理論知識。我畢業(yè)于***。多年的不間斷學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，使我積累了豐富的教學(xué)理論知識，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)管理理論都有了較為深入的認(rèn)知。
我還掌握了信息技術(shù)教育的基本知識和技能，為我今后的工作打下了基礎(chǔ)。
三是我具有較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡，13年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
當(dāng)然，我也更清楚，成就和經(jīng)驗(yàn)只能展示過去，不能展示未來。
如果領(lǐng)導(dǎo)信任我，讓我去**中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我會盡力做到以下幾點(diǎn)：
首先，在個性和工作上展現(xiàn)魅力。陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂”。
事實(shí)上，這實(shí)校長魅力在學(xué)校管理中的重要作用。在我看來，一個好校長必須是一個有道德的人，有強(qiáng)烈的政治性和高尚的道德；一個愿意學(xué)習(xí)如何提問并且知識淵博的智者；一個多謀善斷、講究藝術(shù)的能者；一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點(diǎn)：
首先要講奉獻(xiàn)。放棄官職意識，增強(qiáng)事業(yè)責(zé)任感；淡化管束意識，增強(qiáng)服務(wù)師生的熱情；拋開功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng)。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。
其次要講學(xué)習(xí)。要善于取人之長，補(bǔ)己之短，借他山之石以攻玉。要多看、多查、多聽、多訪，勇于自我否定，優(yōu)化決策。
第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的**來引導(dǎo)教師奮發(fā)圖強(qiáng)，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。
對人要有信任、期待、同情和寬容。信任、鼓勵和成就他人。要了解和滿足教師追求自身利益最大化的心理，為教師和職工謀福利創(chuàng)造條件。
二是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念和教學(xué)行為。如今，我國教育改革的力度更大，尤其是對農(nóng)村中學(xué)來說，面對新課程改革的要求，更應(yīng)該明確教育學(xué)的定位。課程改革對人的個性發(fā)展的關(guān)注，對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，使教師的工作適應(yīng)越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應(yīng)新課程改革發(fā)展的需要。
三是促進(jìn)師生共同努力，提高教學(xué)質(zhì)量。“家和萬事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現(xiàn)大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。
教師要關(guān)心生活，工作上要有支持，政治上要有修養(yǎng)。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，激發(fā)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
同時，我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強(qiáng)教育的創(chuàng)新能力。
第四，要做好教學(xué)科研工作，確保學(xué)校的快速發(fā)展。針對農(nóng)村學(xué)校教學(xué)科研實(shí)力不足、水平相對落后的現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為解決農(nóng)村教育危機(jī)的出路在于教育改革。我上任后，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員、校長、教學(xué)群體、教研員、校外專家和家長協(xié)作各方對教育活動的理性認(rèn)識進(jìn)行活動，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導(dǎo)，積極組織開展校本研究。
歲月有情時光荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。我年富力強(qiáng)，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱
屈辱使命，將以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終生！
謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇5
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自財務(wù)管理專業(yè)的候選人，今天非常高興能夠站在這里，向大家演講。我熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，更熱愛為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。今天，我想談?wù)勎易鳛閷W(xué)校的出納候選人，對這個職位的認(rèn)知和承諾。
首先，我認(rèn)為作為學(xué)校的出納，最重要的是責(zé)任心。作為一名可靠的出納，我明白自己肩負(fù)著學(xué)校財務(wù)管理的重任，需要細(xì)致入微的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心。我會勤勤懇懇地完成每一項(xiàng)財務(wù)工作，確保每一筆資金流向的準(zhǔn)確無誤。在日常工作中，我將積極與各個部門進(jìn)行溝通與協(xié)作，保證學(xué)校資金的合理分配和使用。我相信，只有擁有高度的責(zé)任心，才能夠做好學(xué)校出納這個職位。
其次，我堅信作為學(xué)校的出納，需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。學(xué)校是一個龐大的組織，各個部門之間需要密切配合，才能夠共同推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。作為出納，我將積極主動地與學(xué)校的各個部門溝通，了解他們的需求，并做出最佳的財務(wù)決策。同時，我也會與我的團(tuán)隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，確保工作的順利進(jìn)行。我相信，只有與整個團(tuán)隊緊密合作，才能夠更好地完成學(xué)校的財務(wù)管理工作。
另外，我對學(xué)校的財務(wù)管理有著深刻的認(rèn)識和研究。在我的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多財務(wù)管理的理論知識，并且在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行提升。我具備較強(qiáng)的財務(wù)分析能力和財務(wù)報告編制能力，能夠準(zhǔn)確地對學(xué)校的財務(wù)狀況進(jìn)行分析，并給出合理的建議。我相信，通過我的努力和專業(yè)性，能夠?yàn)閷W(xué)校的財務(wù)管理帶來更多的價值。
最后，我在學(xué)校期間也積極參加各項(xiàng)活動，擔(dān)任過多個班級的班長職務(wù)。在過去的經(jīng)歷中，我學(xué)會了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，如何協(xié)調(diào)各方利益，如何管理并組織好事務(wù)。這些經(jīng)驗(yàn)將對我擔(dān)任出納職位起到積極的促進(jìn)作用，我相信自己能夠勝任這個職責(zé)。
親愛的評委和同學(xué)們，我對學(xué)校的熱愛和對財務(wù)管理的熱情將使我成為一名優(yōu)秀的出納，我將真正地把學(xué)校的利益放在第一位，維護(hù)好學(xué)校的財務(wù)安全。我會兢兢業(yè)業(yè)、勤奮努力地完成每一項(xiàng)工作，不辜負(fù)大家對我的期望和信任。
最后，我想對所有支持我的老師、同學(xué)們表達(dá)我最誠摯的謝意，謝謝你們一直以來對我的關(guān)心和支持。如有幸能當(dāng)選學(xué)校的出納，我將不辜負(fù)大家的期望，竭盡全力地為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力量，共同創(chuàng)造美好的明天。
謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇6
能有這樣的機(jī)會參加中層干部的選舉，我感到非常榮幸。六年前的今天，我滿懷憧憬地踏上了xx這片土地，并全身心地投入到“教書育人”這項(xiàng)偉在的事業(yè)中……六年的工作，使我從一名稚嫩的中師生變?yōu)橐幻细竦娜嗣窠處?；正是這六年的經(jīng)驗(yàn)，使我認(rèn)識到學(xué)校教育管理的重要性。今天，我競選教導(dǎo)主任正是沖著這一點(diǎn)，我要憑自己的實(shí)力、以自己的行動來搞好學(xué)校的教務(wù)工作，為教育事業(yè)的振興做出更大的貢獻(xiàn)！
競選學(xué)校中層干部，當(dāng)然要講自己的有勢：
因?yàn)槲覍逃淖非?，我在師范時光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。懷著一顆烈火般的事業(yè)心，，在市教委對學(xué)校的年度綜合督導(dǎo)評估和兩基普實(shí)中，我擔(dān)任的德育塊資料由于整得齊、整得祥、有計劃、有總結(jié)、有活動記載、有典型事例，每次都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。因成績突出，被評為先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、團(tuán)支部先進(jìn)個人。
在教育教學(xué)上，我苦練基本功，取得了“美術(shù)教育”的大專學(xué)歷，即將修完大學(xué)本科的課程。在2001年xx市青年教師“基本功”大賽上獲得了獎的好成績。2002年，xx市教師普通話比賽獲得三等獎。
我知道，做一名教務(wù)主任必須組織大量的教務(wù)活動，而我在這方面有特長，多次組織鎮(zhèn)、校級的大型活動，包括：文藝演出、掃墓活動、慶祝會、運(yùn)動會、春游等。做一名當(dāng)代的教導(dǎo)主任必須要能熟練應(yīng)用計算機(jī)等現(xiàn)代化工具，我在2001年就率先通過了全國計算機(jī)等級考試，如今已具備一定的基礎(chǔ)。
六年來，我一直在教語文、數(shù)學(xué)、計算機(jī)、美術(shù)等學(xué)科。在教育教學(xué)工作中，我勤育教育學(xué)生，探索教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。我代表第一次制作了一個教學(xué)cai課件：
《 》，受到了校、鎮(zhèn)、市級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。在幾年的教育教學(xué)工作中，一直因?yàn)榻虒W(xué)成績突出而連續(xù)五年任教畢業(yè)班，2002年我和其它幾位老師任教的數(shù)學(xué)學(xué)科獲得了“xx市先進(jìn)學(xué)科獎”。有幸在上期被學(xué)校推薦參加“xx市骨干教師的評選”和被評選為中層干部后選人。
這些榮譽(yù)和工作經(jīng)歷也為我今天敢于走上這競選臺增添了不少信心，我相信自己有能力把學(xué)校的教務(wù)工作推向一個新的臺階。
當(dāng)然，要競選學(xué)校的教育主任，我們需要談?wù)勛约旱恼叻结槪?BR> 總的來說，我的政策綱領(lǐng)可以概括為：加強(qiáng)分類目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。具體上分為四個大點(diǎn)闡述如下：
1、 關(guān)注教師觀念轉(zhuǎn)變加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
首先，堅持以思想為先導(dǎo)，構(gòu)建一個具有學(xué)校特色的分類目標(biāo)管理思想，即“面向全體、分類要求、分層推進(jìn)、分類達(dá)標(biāo)”。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思想為核心，創(chuàng)新為靈魂創(chuàng)辦出學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長的特色教育。
其次，用“請進(jìn)來、走出去”的辦法加強(qiáng)師資培訓(xùn)。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，使全體教師均能達(dá)到提高到目的，凡每次有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會學(xué)校都應(yīng)盡力多派教師參加，讓每一位教師都有受培訓(xùn)的機(jī)會。教師每次外出學(xué)習(xí)，都要將上課記錄和學(xué)習(xí)材料教導(dǎo)教務(wù)處，同時召開報告會或報告班。
學(xué)校應(yīng)盡可能多地舉辦教育教學(xué)競賽，邀請校內(nèi)外知名教師講授精品課程。學(xué)校應(yīng)該盡量把各種經(jīng)驗(yàn)印成材料，分發(fā)給相關(guān)老師，讓大家都有機(jī)會改進(jìn)。同時，凡學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料，要求每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)校將進(jìn)行定期或不定期的檢查、考核，并將量化情況納入教師工作考核中。
三。高素質(zhì)的人才離不開高素質(zhì)的教師。實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵是要建立一支模范、骨干和科研型的教師隊伍。學(xué)校將通過摸索制定《xx小學(xué)骨干教師評選辦法》，逐步建立一支示范型、骨干型、科研型的教師隊伍。
二、完善分類目標(biāo)評價體系，向管理要質(zhì)量，全面抓好教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)常規(guī)是教導(dǎo)主任的工作重心，為使常規(guī)工作有序有效地進(jìn)行，我認(rèn)為學(xué)校在加強(qiáng)過程管理中，應(yīng)構(gòu)建起獨(dú)具特色的分類目標(biāo)評價體系，概括為：共性與個性的統(tǒng)一，分層次、分類別地對學(xué)校辦學(xué)水平、教師工作、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展進(jìn)行評價。
在加強(qiáng)過程管理，形成過程目標(biāo)評價體系方面，重點(diǎn)做好以下七項(xiàng)工作：
1、實(shí)行教育教學(xué)常規(guī)的“網(wǎng)絡(luò)交叉”式分層的立體式的領(lǐng)導(dǎo)管理。一是行政領(lǐng)導(dǎo)管理層，負(fù)責(zé)教研組長和村小主任教師的教學(xué)常規(guī)檢查和考核以及抽查、復(fù)查教師的教學(xué)常規(guī)，二是教研組長管理層，具體負(fù)責(zé)各學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核及教研科研活動的組織；三是對村班主任的管理，具體負(fù)責(zé)對村班主任的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核，組織教學(xué)科研活動。通過聯(lián)合管理，加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理，確保教育教學(xué)日常質(zhì)量。
2、強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)過程的質(zhì)量管理：學(xué)校將制定《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)
規(guī)細(xì)則》《教師月工作考核細(xì)則》《村校月工作考核細(xì)則》《村主任月工作考核細(xì)則》等制度，改變過去存在的輕過程重結(jié)果，輕平時考察重終結(jié)考核的情況。有利于對教師教學(xué)過程的全面監(jiān)督和激勵，促進(jìn)教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。各種過程管理目標(biāo)評價總和作為教師終結(jié)目標(biāo)評價的依據(jù)，這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，對教師的評價必須建立在公開、公正、公平的基礎(chǔ)之上。
3、狠抓了薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱教師的專項(xiàng)管理：對教學(xué)常規(guī)較差的教室和單元、期末考試成績較差的班級、學(xué)科和教師，學(xué)校召開教學(xué)質(zhì)量分析會，并確定分管的行政成員專門負(fù)責(zé)薄弱學(xué)科、年級的督促管理。同時，制定薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱教師的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師給予獎勵。
采取這種管理成員分工負(fù)責(zé)的形式，可以大大提高全體教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
4、重視學(xué)法指導(dǎo)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。為了提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
因而，我們要求教師要積極學(xué)習(xí)和應(yīng)用教育心理學(xué)的研究成果，根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)，積極主動開展對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)生只知上課聽講、下課作業(yè)的被動學(xué)習(xí)局面，使學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、思維和記憶，在掌握知識的基礎(chǔ)上，提高應(yīng)用知識的能力?？傊?，通過學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
5、對學(xué)校畢業(yè)班的特殊管理：
結(jié)業(yè)班是學(xué)校教師辛勤耕耘六年后收獲的時候，抓教學(xué)工作當(dāng)然要把畢業(yè)班作為一個重點(diǎn)來抓。我認(rèn)為要抓好結(jié)業(yè)班：
首先：應(yīng)該實(shí)行單元目標(biāo)管理辦法，即：語文、數(shù)學(xué)和自然學(xué)科各班級教完一個單元，學(xué)科教師組織復(fù)習(xí)后，由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，組織進(jìn)行各學(xué)科的單元目標(biāo)統(tǒng)一考試，做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷和統(tǒng)一閱卷、同一試卷分析，這樣能夠及時反饋信息，引入競爭機(jī)制，使老師們及時改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。
其次：在教師綜合評優(yōu)、評先指標(biāo)的分配上給畢業(yè)班教師適當(dāng)傾斜，在校級骨干教師的評選上對于畢業(yè)班教師以優(yōu)先權(quán)等。這有利于提高畢業(yè)教師的教學(xué)積極性和競爭力。
最后，定期召開教師會、學(xué)生會、家長會，總結(jié)各階段教育教學(xué)工作，解決存在的問題。
6、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要對各班的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)、班級計劃、班干部的選拔及培訓(xùn)等班級管理工作提出要求，讓每一個班級從一開始就呈現(xiàn)出昂揚(yáng)的斗志和有序的管理程序，以向上的班風(fēng)帶動后進(jìn)生的進(jìn)步。其次，每位教師應(yīng)建立成績欠佳的個人檔案，并制定轉(zhuǎn)型計劃；三是學(xué)校定期將各班后進(jìn)生分成思想差和知識差兩類并分別以適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)，對個別突出的實(shí)行不定時的教育，幫助其找出不足、增強(qiáng)信心、及時改進(jìn)。
7、嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校將制定和嚴(yán)格執(zhí)行《xx小學(xué)考務(wù)工作制度》，對試卷的領(lǐng)取、保管、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等考試的全過程都有具體的操作規(guī)范。凡是在考試中出現(xiàn)舞弊、弄虛作假和不履行職責(zé)的，在教師的各種目標(biāo)考核中采取“一票否決制”這樣，以端正考風(fēng)來端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
競聘學(xué)校演講稿 篇7
（篇十）
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、評委：
大家好！
我叫**，今年**歲，我參加了工作。今天我們本著鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)自我生命價值、服務(wù)教育教學(xué)工作的宗旨，有勇氣聘請教育部副主任一職。
在這里首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不辭辛勞，關(guān)心我們年青人的成長，同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我在臺上展示自我的機(jī)會。學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我區(qū)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。
記得卡耐基先生說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著對**小學(xué)的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來。
說心里話，組織上這樣公開、民主、開放式的吸納人才讓我倍受鼓舞，這畢竟為我們年青人搭建了一個鍛煉自己、提高自己的平臺，同時也給愿為全體教職工服務(wù)的年青同志提供了自我推薦的機(jī)會。
我之所以來競爭教學(xué)部副主任的職位，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我有以下優(yōu)勢：
第一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識
自*年參加工作以來，我在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”。我先后擔(dān)任過班主任、年級組長、校團(tuán)委書記，本學(xué)期我又擔(dān)任初中一年級（2）班和二年級（一）班的政治、小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教育教學(xué)中，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績在期末統(tǒng)考中多次名列前茅。在教學(xué)的同時，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，倡導(dǎo)大教育的理念。
在班主任工作方面重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生能力的培養(yǎng)，在任班主任期間，所在班級學(xué)風(fēng)正，氣氛濃，班級凝聚力強(qiáng)。
二是有良好的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。無論是作班主任、科任教師，還是校團(tuán)支部書記，我都切實(shí)奉行團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，顧全大局，為學(xué)校的精神文明建設(shè)盡了自己的綿薄之力，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。自*年6月任校團(tuán)支部書記以來，積極響應(yīng)上級團(tuán)委的號召，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，努力協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的關(guān)系。
努力加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)展新團(tuán)員，并組織、策劃多種形式多樣的活動，加強(qiáng)對廣大青少年學(xué)生的思想教育，并取得顯著成效。于*年度，被共青團(tuán)廣安市廣安區(qū)委授予“廣安區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號。
第三、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).02年參加全國**高考，04年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。從教十年來，我致力育教育教學(xué)理論的探索，敢于在課堂上實(shí)踐。
總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出失敗原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平。多次參加市、區(qū)、學(xué)校教學(xué)比賽取得優(yōu)異成績，被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教研積極分子等。
使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)，一直是我最大的心愿。
當(dāng)然，成績只屬于過去?，F(xiàn)在，站在這里是一個新的起點(diǎn)。如果組織給我一個新的成長階段，我會認(rèn)真履行教副主任的職責(zé)，把工作做好。
盡快進(jìn)入角色當(dāng)好學(xué)校管理的“助手”，努力營造良好的育人氛圍，與其他領(lǐng)導(dǎo)一道，為爭取更多的榮譽(yù)而戰(zhàn)。同時，以課程改革為契機(jī)，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)管理、教學(xué)科研改革再上新臺階。當(dāng)好全體教職工的“公仆”。
為老師們教育教學(xué)服好務(wù)，想大家所想，急大家所急，切實(shí)解決大家后顧之憂，認(rèn)真聽取每一位教職工的心聲，積極采納并實(shí)施有利于推動工作的建議。
以下談?wù)勎覍ぷ鞯脑O(shè)想：
第一：在教師管理方面。
1、做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行職責(zé)、為師育人的核心和根本。同時，要把領(lǐng)導(dǎo)評價、師生甚至學(xué)生家長的相互評價納入師德評價。
通過正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立"無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗"的教師形象。
2、提高教師知名度。指導(dǎo)一批高素質(zhì)較師改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改革教學(xué)方法，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過培養(yǎng)具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，可以采取點(diǎn)對面、點(diǎn)對面結(jié)合、點(diǎn)對突破、點(diǎn)對面提升等形式。
讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。
3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進(jìn)程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
第二、在學(xué)生管理方面。
一。改革學(xué)生德育內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生心理特點(diǎn)或成長規(guī)律的實(shí)踐研究。進(jìn)入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時，要把道德教育與時代進(jìn)步結(jié)合起來。
通過講座，談體會，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，集體主義，還要讓學(xué)生明白"****，以德治國"等時代性強(qiáng)的德育內(nèi)涵，加強(qiáng)新時期的德育教育。
2.著重于學(xué)生日常行為規(guī)范和習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。學(xué)生會設(shè)立在部級，民主竟?fàn)?。允許敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生會干部在部級領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行自我管理，形成自律機(jī)制。
三。加強(qiáng)大學(xué)生評價制度改革。在擔(dān)任班主任期間，我從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面，把對學(xué)生的評價改為星級。行為習(xí)慣的評價包括課堂反應(yīng)、作業(yè)完成、實(shí)踐創(chuàng)造、禮貌禮貌。學(xué)習(xí)習(xí)慣的評估包括：
課堂自我意識、課后自我意識、下午和晚上睡眠自我意識、家庭自我意識、學(xué)生家長的觀點(diǎn)也被引入到學(xué)生的評價中。這樣，學(xué)生的評價就會更加公平、公正、正確。這樣一個開放、全面、多元化、發(fā)展性的評價體系。
對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和形成具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。應(yīng)予以推廣。
4、改革評價用語。
在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將；春風(fēng)化雨的稱謂；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識。這些語言可以對學(xué)生進(jìn)**的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng)造。
5、是設(shè)立靈臺叩問錄。
開設(shè)與學(xué)生展開心靈對話的"心靈之約"欄目，及時解決學(xué)生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對學(xué)生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。
6。加強(qiáng)與校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)教育的教育功能。通過一系列社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
競聘學(xué)校演講稿 篇8
篇一：競聘學(xué)校中層干部演講稿
演講者蔣達(dá)洪
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，下午好！
今天，我很高興參加學(xué)校組織的中層干部競聘演講。我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我展示自我的機(jī)會和舞臺。
首先，我簡單地介紹一下自己的基本情況，我今年33歲，中學(xué)二級教師，20xx年9月大學(xué)畢業(yè)分配到永興初中，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)、政治教學(xué)和班主任工作。20xx年1月1日，我正式加入中國共產(chǎn)黨。20xx、20xx年在華鎣市組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，所教政治學(xué)科進(jìn)入全市前十名，20xx、20xx年度被評為華鎣市優(yōu)秀教師，20xx年在華鎣市“初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)提升行動計劃”中被評為先進(jìn)個人，20xx年被評為華鎣市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年9月至12月參加了20xx年國培數(shù)學(xué)班的置換學(xué)習(xí)。
四年前我也參與了學(xué)校組織的中層干部競職演講，沒能成功，但我并沒氣餒，這四年來我不斷完善自己，提升自己。今天我再一次站在這里競聘教務(wù)副主任一職，心情略有激動，但也非常自信，相信自己通過這些年的磨練有能力勝任學(xué)校中層干部職位。接下來，我將談?wù)勛约涸诟偁庍@個職位時的優(yōu)勢和工作思路。
我認(rèn)位我擔(dān)任教務(wù)處副主任有以下五大優(yōu)勢：（1）事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞
勞的精神和開拓進(jìn)取的意識。我可以顧全大局，寬宏大量，從不計較個人利益。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。
我在日常工作中不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，全面提高自己。（2）教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，我擔(dān)任班主任工作近十一年，對學(xué)生管理嚴(yán)格，積極向其他班主任學(xué)習(xí)好的管理方法，取長補(bǔ)短，積累了不少的管理經(jīng)驗(yàn)。（3）有較好的年齡優(yōu)勢，我正值三十而余，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心投入到自己所熱愛的工作之中。
（4） 家庭學(xué)校能更好地使學(xué)校成為家。能花更多的時間管理學(xué)校，能及時處理一些學(xué)校時間，維護(hù)學(xué)校正常秩序，保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)。（5） 能熟練使用計算機(jī)，能充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，如果此次我有幸得到你們的信任與支持，被學(xué)校聘為教務(wù)處副主任，我將不負(fù)眾望，認(rèn)真做好以下幾個方面的工作：
一、擺正位置，當(dāng)好參謀。積極協(xié)助校長開展工作，尊重和服從校長領(lǐng)導(dǎo)，多請示、多匯報，多溝通。并在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡力抓好工作落實(shí)，做到不越位，不缺位、遇事不推諉，實(shí)事求是，以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
要妥善處理工作中的問題，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做好工作。
二、目標(biāo)明確，服務(wù)師生。努力把教務(wù)處建設(shè)成為制度健全、管理規(guī)范、運(yùn)行和諧、工作高效的創(chuàng)新陣地。深入教師、學(xué)生中及時了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
我們要認(rèn)清自己的角色，與領(lǐng)導(dǎo)和同事共擔(dān)憂患。
三、管理到位，加強(qiáng)監(jiān)督。教務(wù)處的管理要有計劃、流程化；有目標(biāo)、重質(zhì)量。平時要加強(qiáng)檢查、監(jiān)督和驗(yàn)收，使工作切實(shí)、細(xì)致、準(zhǔn)確。
4、 實(shí)施課堂教學(xué)改革，加快校本課程開發(fā)。
以上是教務(wù)處副處長的優(yōu)勢和工作思路。我對本次比賽最終成功的態(tài)度可以概括為三個字：
——成功不自滿！
——落選不氣餒！
——堅決服從組織安排！一如既往，做好本職工作。
這是我的演講。各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，最后，我衷心希望你們能給我一個機(jī)會，我將給你們一個精彩的演講。謝謝！
篇二：競聘學(xué)校中層干部演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
我叫***x，***年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，***x年參加工作，***年調(diào)入本校任教，主要擔(dān)任體育教學(xué)工作。中學(xué)體育高級教師。***x年擔(dān)任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。
***x年從事普高部辦公室工作，***x年任綜高二部主任助理，分管學(xué)生工作。今天，我在競爭綜合高中二系副主任的職位。近20年工作的經(jīng)歷,讓我具備了以下有利條件：
1.具有勤奮敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神
從教近20年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)。在工作中，我始終堅持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，從不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個人得失。
因此，我多次被授予該校優(yōu)秀職工稱號。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自從參加工作以來，我一直在加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2004年，我參加了全國高考，在xx獲得了學(xué)士學(xué)位。我積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，并被推薦為市級觀摩課，獲得區(qū)級公開課二等獎一次。
認(rèn)真撰寫教育教學(xué)**，教學(xué)**多次在省市獲獎并有一篇在》上發(fā)表。***年，他被任命為中學(xué)高級教師。
他去年管理了辦公室，并擔(dān)任主管學(xué)生工作的系主任助理。工作中積極認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)，始終以學(xué)教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施，這更鍛煉了我各方面的能力，這些都為我擔(dān)任主任助理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在擔(dān)任主任助理以來，積極協(xié)助部門主要領(lǐng)導(dǎo)搞好本部門學(xué)生工作，加強(qiáng)班主任的管理，積極貫徹學(xué)校相關(guān)學(xué)生管理政策，不斷與學(xué)生家長溝通，通過多種渠道實(shí)現(xiàn)對學(xué)生全日侯的管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生零違紀(jì)。
同時，以構(gòu)建和諧學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)和諧班級建設(shè)
創(chuàng)新工作，將學(xué)生復(fù)雜的個體管理整合到班集集體層面，提高學(xué)生管理效率。此外主動向?qū)W校學(xué)生處和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，以獲得多方面的管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與兄弟部門的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生管理的聯(lián)動。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，綜高二部學(xué)生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學(xué)校以及學(xué)生家長的一致好評。
為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)
四。我可以理解，老師可以同時與各各年齡段的老師和學(xué)生家長交流。我今年39歲，這個年齡正是承上啟下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在過去20年的體育教育中，我鍛煉了我精明能干的工作作風(fēng)，這是我的特點(diǎn)和優(yōu)勢。
激情與夢想同在，理智與沉穩(wěn)共體，既有開拓的勇氣，又有嚴(yán)格的執(zhí)行力。我相信溝通不是問題，理解才是本質(zhì)。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅持貫徹學(xué)校學(xué)生管理的要求，不斷進(jìn)取，勇于開拓，執(zhí)著探索符合我校實(shí)際的學(xué)生管理之路，同時狠抓基礎(chǔ)工作，從細(xì)節(jié)入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)生的管理，我想經(jīng)過我們共同的努力，綜高二部的學(xué)生一定會以更加健康文明的形象在學(xué)校出現(xiàn)，同時經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ?**x中專一定會發(fā)展的更美好、更和諧。
謝謝大家。
第三部分：副中層領(lǐng)導(dǎo)競選演講
精選范文:學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競選演講稿(共2篇)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下
午好！兩年前，我第一次勇敢地站在競爭崗位的平臺上，競爭學(xué)校中層副領(lǐng)導(dǎo)的職位
作為一個職位，我很幸運(yùn)得到了大家的支持，并成功地?fù)?dān)任了這個職位。今天再次站在這里，心里依然還少不了那份激動，
我今天競職的依然是校領(lǐng)導(dǎo)中層工作崗位！從事本崗位兩年來，我一直扎根于教育教學(xué)第
一線，作為四個班的思想道德教育，還擔(dān)任中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職
的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部
我擔(dān)任副主任以來，主要負(fù)責(zé)九年級的教學(xué)和管理工作。九年級是畢業(yè)班，面向入學(xué)，不管
是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想波動，個別學(xué)生由于厭學(xué)而無事生非，
這給課堂管理和課堂教學(xué)帶來了很大的困難。一方面，我做好教學(xué)和日常管理工作，另一方面
注重學(xué)生的思想工作，通過滲透課堂教學(xué)，舉辦各種學(xué)生會，以及個別談話等
方式，及時解決學(xué)生中存在的問題，使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習(xí)上。同時，提供各種條件為
為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)服務(wù)。盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學(xué)生基
本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績不斷提高，在今年的升學(xué)考試中取得很大的進(jìn)步，考入重點(diǎn)高中人數(shù)比去
取得了重大突破，特別是西部教學(xué)部門超額完成了學(xué)校的既定目標(biāo)，向家長、學(xué)校和社會全面交出了一份答卷
意的答卷。同時，我還協(xié)助西部教學(xué)部王主任做好整個西部教學(xué)部的紀(jì)律衛(wèi)生工作，堅持紀(jì)律和
日常衛(wèi)生檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度；整頓就寢時間，兩次練習(xí)，三餐和
升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀，取得較大成績。當(dāng)然，由于個人能
力有限，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對待同事關(guān)心、
體貼不夠，或者某些詞是錯誤的。在這里，請允許我向您道歉，并對不起。
二、我 對中層副職的認(rèn)識和打算學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下
情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和
補(bǔ)救者。我們要按照既定方針和現(xiàn)行制度，堅決執(zhí)行主席會議的決議，不推諉扯皮；以絕大
廣大人民群眾的合法利益立場堅定，敢于堅持正確的觀點(diǎn)，及時提出合理化建議。對下做好代表者和
發(fā)言人應(yīng)及時反映教師的聲音和合理的建議。他不僅要強(qiáng)調(diào)原則，還要尋求協(xié)調(diào)關(guān)系的方法，
避免和減少矛盾。如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的支持，我將繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的中層代表，
根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀合學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)的目的，推進(jìn)新課程的實(shí)施
改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)
主體教學(xué)始終是教師的基礎(chǔ)，也是一個扎根于實(shí)踐、理解和團(tuán)結(jié)群眾、遵從教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部。
學(xué)習(xí)法律和有效途徑，真正代表群眾利益。同時，堅持理論學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)
我們的教育、教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是德才兼?zhèn)洌c時俱進(jìn)的。2。在管理工作中，宏觀調(diào)控，具體要點(diǎn)
理解力強(qiáng)，分工合理，目標(biāo)明確，讓每個人都有事可做，一切都事有人管的。以制度化管理結(jié)全人性化管理，
克服制度剛性和人性化泛溫情，用科學(xué)的制度規(guī)范人，用博大的胸懷尊重人，
以無私的態(tài)度去影響人，以真誠的情感去溫暖人。
[學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競選演講稿(共2篇)]篇一：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競選演講稿
學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競選演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
師：大家下午好！
兩年前，我
扯皮；以絕大多
要以群眾的合法利益為立足點(diǎn)，敢于堅持正確觀點(diǎn)，及時提出合理化建議。對下做好代表者和代
講話時及時反映教師的心聲和合理建議，既強(qiáng)調(diào)原則，又強(qiáng)調(diào)方法，努力協(xié)調(diào)關(guān)系，
避免和減少矛盾。
如[學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競選演講稿(共2篇)]果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”的宗旨為推進(jìn)新課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
一。堅持第二部分：學(xué)校中層副職競爭演講
學(xué)校中層副職競職演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁，晚上好！
我競聘中層副職，基于以下幾點(diǎn)考慮：
一、我有這樣的實(shí)力本人九0年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)院分配在宜興市官林中學(xué)任教至今，一直擔(dān)任高中化學(xué)的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。1995年起任化學(xué)教研組組長，獲xx級高級職稱。
我熱愛黨的教育，也愿意為此做出貢獻(xiàn)。 對于長期的超負(fù)荷工作，我沒有任何抱怨。（上一學(xué)年，我擔(dān)任高一、四班的化學(xué)教學(xué)，然后擔(dān)任高一、三班的教學(xué)；本學(xué)年擔(dān)任高二兩個班及高三一個班的教學(xué)）。勤勤懇懇教書育人。
認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織考試。規(guī)范教學(xué)，緊密聯(lián)系，絕不馬虎。重視45分鐘的教學(xué)，努力提高課堂效率。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我的課堂教學(xué)基本上能使學(xué)生滿意，家長放心。
我以務(wù)實(shí)敬業(yè)的態(tài)度和一絲不茍的奉獻(xiàn)精神，在教育教學(xué)方面取得了顯著成績。
一。高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)成績在歷屆高一期末考試、高二聯(lián)考和高三高考中均居同類學(xué)校之首。
2、xx年5月輔導(dǎo)高一學(xué)生參加宜興市高一化學(xué)競賽，一等獎3人，二等獎2人，三等獎8人，獲獎層次與獲獎人均列同類學(xué)校之首。
3、98年5月輔導(dǎo)高二學(xué)生參加江蘇省中學(xué)生化奧賽，獲省三等獎2人，無錫市二等獎2人，無錫三等獎2人，居同類學(xué)校之首。
4、2xx年在宜興市“三優(yōu)化，一提高”優(yōu)質(zhì)課評比賽教中獲
5、97年宜興市人民**記“三等功”。
[學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)副職的競選演講稿(共2篇)]6、xx年被評為“無錫市青年崗位能手”。
7、xx年獲宜興市教學(xué)能手。
8、～年獲無錫市成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學(xué)校的其它課題的研究，**的撰寫及生教學(xué)科研的活動，更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性，使我佼教科研工作更上層樓。
2、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
我的想法還不成熟，請大家指正！
競聘學(xué)校演講稿 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是你們學(xué)校的一名學(xué)生，今天非常榮幸能夠站在這里，參加學(xué)校出納競聘，與大家分享我的演講稿。我將以《財經(jīng)智慧，管理未來》為主題，就為什么我適合擔(dān)任學(xué)校的出納一職進(jìn)行闡述。
在每一個學(xué)校中，出納是一個相當(dāng)重要的職位。他（她）既要負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)管理的各項(xiàng)工作，又要具備較高的責(zé)任心、細(xì)致的工作態(tài)度和靈活的應(yīng)變能力。作為一名學(xué)生，我深知勝任這一崗位的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢。
首先，我有著扎實(shí)的財經(jīng)知識和智慧。作為一個注重學(xué)習(xí)的學(xué)生，財經(jīng)知識是知識體系中非常重要的一部分。我通過學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》、《會計原理》等相關(guān)課程，對財務(wù)管理有了系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)。此外，我還通過積極參與學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)社團(tuán)，擴(kuò)展了自己對財經(jīng)領(lǐng)域的認(rèn)知。我了解財務(wù)報表的撰寫與填報流程，熟悉票據(jù)的種類和使用，懂得基本的賬務(wù)處理和結(jié)算手續(xù)。這些知識和智慧是我在擔(dān)任出納崗位時最重要的寶藏，我相信它們能夠幫助我更好地完成工作任務(wù)。
其次，我具備良好的責(zé)任心和細(xì)致的工作態(tài)度。出納是學(xué)校財務(wù)管理的核心崗位，工作的準(zhǔn)確性和可靠性對于學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要。我深知身負(fù)的責(zé)任，因此將對工作負(fù)責(zé)到底。無論是接收學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)，還是管理學(xué)校的日常經(jīng)費(fèi)，我都會認(rèn)真核對，并妥善記錄和管理。我將始終秉持公平、公正、公開的原則，確保每一筆資金都得到妥善處理。同時，我也將高度保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)安全，確保財務(wù)工作的穩(wěn)定和安全。
最后，我具備靈活的應(yīng)變能力。財務(wù)管理工作中，難免會遇到各種突發(fā)狀況和問題，需要我們及時做出決策和應(yīng)對。對于這一點(diǎn)，我有自信能夠勝任。在學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)常面臨各種復(fù)雜的情況，只要冷靜應(yīng)對，總能找到合適的解決方案。我相信這種靈活應(yīng)變的能力將助我在工作中處理各類突發(fā)狀況，并能夠更好地適應(yīng)動態(tài)變化的環(huán)境。
正如我在主題中所說的，《財經(jīng)智慧，管理未來》我相信，作為一名學(xué)校出納，我將用自己的才能和智慧，履行好這一重要職責(zé)。我愿與領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，為學(xué)校帶來更好的發(fā)展和效益。謝謝大家！
競聘學(xué)校演講稿 篇10
??腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天后，看著自己的處理結(jié)果，我們最想說的是感謝老師的指導(dǎo)。
鉗工主要是手工操作，利用各種工具完成零件加工、裝配和修理工作。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。我終于明白了什么是鉗工。
同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！”
我們實(shí)習(xí)的
來不得半點(diǎn)馬虎！鑄造造型可以說是童年玩沙的余味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。
看起來就這么簡單的四步：1、造下沙型，2、造上沙型，3、打通氣孔，4、開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。
有時候妙筆能生花但有時候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是我們不相信自己的眼睛，所以很多東西在我們的精心加工下會變得如此美麗。
檢查氧氣、乙炔膠管是否泄漏、泄漏、堵塞，乙炔瓶壓力表是否正常。發(fā)現(xiàn)問題及時報告有關(guān)人員處理。
3、 氧氣瓶與乙炔瓶的距離應(yīng)大于3m，氧氣瓶與氣割點(diǎn)的距離應(yīng)大于5m。
4、 氧氣表安裝前，應(yīng)先放出一點(diǎn)空氣，上表后再放出空氣，應(yīng)避開瓶口側(cè)面。瓶口螺紋失效時，必須用夾子夾住，不得墊銅帶。氧氣瓶、乙炔瓶不得與油類物質(zhì)接觸。
5、 在封閉環(huán)境中工作時，必須檢查是否有易燃、易爆、有毒氣體。如果有的話，只能在淘汰后進(jìn)行。
6、 手持焊槍時，注意不要傷害周圍的人。
7，保持場地整潔。 焊接后的零件應(yīng)按順序放置。 禁止碰撞加工表面。
8、 作業(yè)結(jié)束后，關(guān)閉氣瓶，檢查周圍是否有易燃易爆物品，注意防火。焊接時，先找準(zhǔn)切入點(diǎn)再戴上面罩，永華擦法焊接，焊接時有對接、交叉接和t型接，不同的接法采用不同的焊法。電焊工作臺必須裝好屏風(fēng)板，在潮濕的地方進(jìn)行電焊工作時，應(yīng)加強(qiáng)防觸電措施，露天焊接時，必須有風(fēng)擋，如果風(fēng)力大于5級一般禁止露天焊接作業(yè)。
然后師傅給我們示范，引導(dǎo)我們一個接一個地犯錯誤。起初的時候我都不敢拿起那焊具，就怕電著自己。師傅說沒事的，就勇敢的去試試，我也大膽的去點(diǎn)觸。
在老師和師傅的指導(dǎo)下。我從電弧焊中學(xué)到了如何成為最好的焊工。在接下來的兩天里，我們用廢鐵實(shí)踐我們的技術(shù)，并逐漸感到完成一個完美的項(xiàng)目是多么的快樂。
那份喜悅只能自己去感受。
競聘學(xué)校演講稿 篇11
學(xué)校行政部副處競聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家好！
光陰似箭，歲月荏苒。不經(jīng)意間，我來到師范大學(xué)已經(jīng)16年了。十六年來，伴著發(fā)師范大學(xué)的發(fā)展壯大，我也從一個剛剛走出校門的學(xué)生成長為一個地地道道的師范人。
現(xiàn)在，在師范大學(xué)全面推行的崗位競爭機(jī)制中，我勇敢地走上舞臺，參加了行政部副辦公室的競爭。
首先，我要借此機(jī)會對在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志多年來的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助表示衷心的感謝。謝謝你們！
接下來，我將分三部分向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我的競爭情況。
一、我個人基本簡歷
我叫**，38歲，黨員，統(tǒng)計員，大專學(xué)歷。我于1989年畢業(yè)于秦皇島煤炭管理學(xué)校計劃統(tǒng)計專業(yè)，分配到師范大學(xué)人事部門工作至今，工作以來，我先后負(fù)責(zé)過人事調(diào)配、職稱評聘、師資管理、秘書等除勞資、檔案之外的所有工作。曾任副科長、秘書（正科長）、人才引進(jìn)辦公室主任。
二、個人劣勢和優(yōu)勢
下面談一談我競聘這一職位的優(yōu)勢和劣勢。
首先從劣勢說起，因?yàn)橹挥心芸辞宄约喝觞c(diǎn)的人才能對自己做出準(zhǔn)確的判斷，也才能找準(zhǔn)努力的方向爭取做得更好?？陀^的說，我是一名從外地分配到本校的一名教師，學(xué)歷也有限，勿庸置疑，與本校留校本科生的競聘者相比，我認(rèn)為他們都是行家里手，如果我行政部副處，將非常歡迎像他們一樣有實(shí)力、有能力的人加盟到行政部門，我將為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和施展才華的平臺，并和他們一道創(chuàng)造師范大學(xué)的新篇章。
同時，我在人事部門工作了16年，積累了豐富的行政工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校職工的信息數(shù)據(jù)庫、干部統(tǒng)計等這些工作也一直是由我負(fù)責(zé)，對全校人員構(gòu)成及流動變化等情況我都很熟悉，能更好的開展工作。此外，前年還參加了教育部對我校本科教學(xué)水平的評估，并直接參與了我校自我評估報告的編寫。
對學(xué)校教學(xué)、師資及管理等情況有第一手材料和認(rèn)識，了解學(xué)院對行政部門的要求是什么，對于從哪些方面入手能提高管理水平、提高行政部門的工作效率和服務(wù)水平，有自己一定的認(rèn)識。同時，多年的工作經(jīng)驗(yàn)也幫助我養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。工作以來，我踏實(shí)肯干，善于研究，掌握了比較現(xiàn)代的辦公技術(shù)和手段，如數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)等。
而這些正是作為一名行政部副處人員所必備的素質(zhì)。
另外，我有一定的文字組織能力。作為一名多年的秘書，我不僅鍛煉了自己較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，而且也鍛煉了自己較強(qiáng)的文本組織能力。我先后為人事改革工作提供數(shù)據(jù)信息、整理資料、發(fā)布通知、參加職稱評審的組織服務(wù)、師資統(tǒng)計工作；并起草過《在分子細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室試行學(xué)術(shù)帶頭人特聘崗位的實(shí)施意見》及《分子細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室特聘崗位聘任協(xié)議書》等文案編寫工作。
三、工作設(shè)想
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上師范大學(xué)行政部副處的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，勤奮工作。具體將做到以下兩點(diǎn)：
一是要真誠地堅持團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)助校長管理部門。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，支持、理解和友誼比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，一定要擺正自己位置，正確認(rèn)識和看待自己，當(dāng)好配角，服從正職的安排，做好本校的人才引進(jìn)工作，注重師資力量，在生活上多關(guān)心同事，做到多理解，多鼓勵、多支持。在工作中，要率先垂范，積極協(xié)助正職做好行政部的管理工作。
二是立足本職，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，正直正直。
我上任后，將努力做好本職工作，加強(qiáng)自身素質(zhì)及作風(fēng)建設(shè)，以人為本，以教師為重，積極為他們的做好服務(wù)工作。同時，要進(jìn)一步加強(qiáng)廉政建設(shè)，致力于我國偉大的教育事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，歲月有情時光荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。我年富力強(qiáng)，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負(fù)重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
學(xué)校行政部副處競聘演講稿
競聘學(xué)校演講稿 篇12
三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿
中學(xué)校長競聘精彩演講稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好!
非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會!
首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學(xué)科，同年7月分配至城步五中(今汀坪中學(xué))任教，1990年11月19日加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中高中部工作，1997年9月調(diào)入城步一中工作至今。參加工作25年來，我擔(dān)任過班主任、教研組長、年級組長、團(tuán)委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，兩次被縣教育局評為優(yōu)秀教師，2003年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，20xx年7月被邵陽市人民**記二等功。其實(shí)，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實(shí)地，展望未來，信心滿懷。
今天，我想角逐城步第一中學(xué)的校長一職。我為什么敢上臺參加比賽？ 我認(rèn)為除了滿足校長比賽的所有要求外，我還有其他優(yōu)勢。
第一、我很熟悉城步一中。自1997年調(diào)入城一中16年來，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張;無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教育環(huán)境、城步縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說：
熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ)。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為城步縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育金字塔結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事。同時，我也很熟悉城步一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的城步一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，對管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上的雙贏。
競聘學(xué)校演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
我叫xxx，25歲，xxx信用社員工，今天，我競聘的崗位是主辦會計。
雖然剛剛參加工作六個月，但是在主任，會計和同事的幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作不斷中把理論知識與工作實(shí)際相結(jié)合，使自己掌握更多更專業(yè)的知識，為今后打下扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，但我會努力努力再努力，在學(xué)習(xí)中不斷完善自我，追求自我，超越自我。
假若競聘到這一崗位，我將在以下幾方面做出努力：
三、加強(qiáng)內(nèi)部管理，履行會計反應(yīng)監(jiān)督職責(zé)，監(jiān)督各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作流程。
四、樹立團(tuán)隊精神，增強(qiáng)整體凝聚力。
堅守自我，我將無愧于客戶；立足崗位，我將無愧于我的職責(zé)。我堅信厚積薄發(fā)，我堅信天道酬勤，我堅信我一定會很好地?fù)?dān)負(fù)起這一委派制會計這一職務(wù)所賦予我的各項(xiàng)職責(zé)。
如果競聘成功，我將認(rèn)真履行主辦會計的`職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)好自己所肩負(fù)的使命，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待。如果不能競聘成功，我也將一如既往地努力工作，努力為信合事業(yè)更好的明天盡心盡力。