??教案課件是我們老師工作的一部分，每天老師都需要寫自己的教案課件。要知道老師寫好教案課件，也會一定程度上影響教學水平。寫教案課件時應該注意哪些問題？你不妨看看{大班社會重陽節(jié)教案}，可能你會喜歡，歡迎分享。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇一)
??教學根本目的：
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。
??2、明白“重陽節(jié)”的來源。
??3、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
??教學預備：
??1、VCD碟片“常回家瞅瞅”
??2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》
??4、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩（孤寡長輩）獲得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一日將她請來。
??5、孩子一人一份自制禮品
??教學過程：
??一、請孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”
??交流：
??1、剛剛你看見的是啥？（激起小孩們的感情共鳴）
??2、片中表現(xiàn)的是啥內容？（小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）
??3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)日，推薦（農歷9月九日）即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
??二、推薦重陽節(jié)的來歷：
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
??2、播放
??教學課件：古詩《9月九日憶山東兄弟》“獨在他鄉(xiāng)為異客，每到過節(jié)就更加地想家；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊尯⒆痈惺茉娭兄仃柟?jié)插的習俗與詩人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇二)
??活動目標：
??1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
??2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達愛爺爺奶奶的情感。
??3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
??4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
??活動過程：
??1、教師介紹重陽節(jié)：
??明天是重陽節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節(jié)日。
??2、送祝福幼兒學說一句祝福的話，對爺爺奶奶送上祝福。
??3、感恩活動小朋友，平時爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會給我們買好吃的。在今天這個節(jié)日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。
??教學反思：
??農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"，重陽節(jié)帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節(jié)，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心和愛意。
??每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的.方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺?shù)共韬?，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節(jié)會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶，它也讓孩子從小就懂得尊敬老人，增進與老人間的濃濃親情。
??小百科：重陽節(jié)，為每年的農歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日?！兑捉洝分邪选熬拧倍殛枖?shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習俗。傳承至今，又添加了敬老等內涵，于重陽之日享宴高會，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節(jié)日活動的兩大重要主題。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇三)
??活動目標
??1、知道農歷九月九日是“重陽節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。
??2、了解重陽節(jié)的來歷和習俗。
??3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。
??4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語表達能力。
??5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??教學重點、難點
??1、教學重點：培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德。
??2、教學難點：了解重陽節(jié)的來歷和習俗。
??活動準備
??1、關于重陽節(jié)來歷、習俗的圖片。
??2、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
??3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。
??活動過程
??一、談話導入。
??教師：明天是農歷九月九日，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。
??二、觀看圖片、了解重陽節(jié)的來歷和習俗。
??三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。
??四、說一說：爺爺、奶奶平時怎樣關心你的，你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。
??五、情境表演《讓座》。
??1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請四位幼兒扮演乘客進行情境表演《讓座》。
??2、討論：在平時的生活中，我們應該怎樣尊老、愛老。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇四)
??活動目的：
??1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。
??2、知道“重陽節(jié)”的由來。
??3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。
??活動準備：
??1、ＶＣＤ光盤“?；丶铱纯础?BR> ??2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
??3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
??4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請來．
??5、幼兒人手一份自制禮物
??活動過程： 一、請幼兒觀看ＶＣＤ光盤“?；丶铱纯础?談話：
??１、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）
??２、片中表現(xiàn)的是什么內容？
??（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）
??３、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)??日，介紹（農歷九月九日）就是老人節(jié)。
??４、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？
??二、介紹重陽節(jié)的來歷：
??１、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
??２、播放
??課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》
??“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇五)
??活動目的：
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。
??2、明白"重陽節(jié)"的來源。
??3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
??4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
??5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
??教學預備：
??1、音樂"?；丶铱纯?quot;
??2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
??教學過程：
??一、請孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
??交流：
??1、你們剛聽到的是什么歌曲?
??2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內容?
??(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)
??3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)??日，推薦(農歷9月九日)即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
??二、推薦重陽節(jié)的來歷：
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
??2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
??3、幼兒學習這首詩。
??三、自制禮物送給家中的長輩。
??教學反思：
??我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。
??小百科：重陽節(jié)的源頭，可追溯到上古時期。相傳重陽為元帝得道之辰。關于重陽習俗活動有現(xiàn)存的文字記載最早見于《呂氏春秋·季秋紀》：“（九月）命家宰，農事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭。是日也，大饗帝，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳??！笨梢姰敃r已有在九月農作物秋收之時祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇六)
??一、活動設計
??農歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
??重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。
??"家家有老人，人人都會老",關愛今天的老人，就是關心明天的自己。
??兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
??二、各年齡段活動目標
??小班(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
??(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂 。
??具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌 。
??中班(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
??(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
??(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感 。
??具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
??大班
??(1)通過調查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
??(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
??(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感 。
??三、活動準備
??1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；
??2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；
??3、制作爺爺奶奶的禮物；4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌：
??奶奶夸我孝順兒
??小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
??奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。
??奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
??奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
??大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
??潦倒新停濁酒杯。
??謝老師還為大家準備了五個活動案例
??供老師們參考，
??重陽節(jié)用起來吧！
??活動一：奶奶夸我孝順兒
??主要涉及領域：語言
??建議班級：小班活動目標
??1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日；
??2、培養(yǎng)寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事；3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感?；顒舆^程
??3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？
??4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。
??5、學習兒歌《九月九》：
??九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
??6、爺爺奶奶我們愛你
??為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
??活動二：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
??主要涉及領域：藝術
??建議班級：中班活動目標
??1．在學會念童謠的基礎上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。
??2．能根據(jù)歌曲的內容創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感?；顒訙蕚?BR> ??幼兒學習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。
??活動過程
??1．回憶童謠的內容。
??2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3．學習演唱歌曲。
??(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。
??(2)欣賞教師演唱歌曲。
??(3)集體學唱歌曲。
??4．根據(jù)歌曲的內容創(chuàng)編動作進行表演。
??(1)根據(jù)歌曲內容討論表演動作。
??(2)扮演角色進行表演唱。
??活動三：我要幫爺爺奶奶做些事
??主要涉及領域：語言
??建議班級：中班活動目標
??1、了解重陽節(jié)的來歷
??2、知道重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕3、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事？
??4、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進行情境表演。
??老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。
??老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。
??5、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。
??6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。
??活動四：我為爺爺、奶奶做餃子
??主要涉及領域：藝術
??建議班級：中、大班活動目標
??1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
??2．養(yǎng)成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。活動準備
??活動五：我和爺爺、奶奶過重陽
??要涉及領域：綜合
??建議班級：大班活動目標
??1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；
??2、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力?；顒訙蕚?BR> ??教學目標
??1、知道農歷9月9日是重陽節(jié)，了解七寶的一些重陽節(jié)的風俗習慣。
??2、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。
??教學準備
??對重陽節(jié)的風俗習慣有一定的了解
??教學過程
??一、說一說――重陽節(jié)的風俗習慣
??1、小朋友，你們知道農歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽節(jié)的風俗。
??2、幼兒自由表述。
??師小結：看來孩子們都很了解，那我們今天就開一個有關重陽節(jié)的智力競猜吧。
??二、智力競賽――鞏固重陽節(jié)知識
??1、分組。幼兒根據(jù)意愿進行分組，六人一組。
??2、必答題：（每組商量好選派一個代表進行回答）
??聽故事：名人敬老故事
??A名人是怎樣尊敬老人的？（復述或概括故事主要內容）
??B我們小朋友應該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）
??3、搶答題：重陽節(jié)智力競賽
??A重陽節(jié)在哪一天？
??B重陽節(jié)那天人們會有哪些活動？
??C重陽節(jié)人們吃些什么？
??D我們小朋友懂了一些什么道理？
??4、手工題：看圖制作壽桃
??以速度、質量作為評價標準進行給分
??三、頒獎――感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂
??1、計算得分，各小組頒獎。
??2、請還沒有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。
??3、請幼兒送壽桃的時候，說上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇八)
??活動目的：
??1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。
??2、明白"重陽節(jié)"的來源。
??3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
??4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
??5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
??教學預備：
??1、音樂"?；丶铱纯?quot;
??2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
??3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
??教學過程：
??一、請孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
??交流：
??1、你們剛聽到的是什么歌曲?
??2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內容?
??(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)
??3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)??日，推薦(農歷9月九日)即是長輩節(jié)。
??4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?
??二、推薦重陽節(jié)的來歷：
??1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
??2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
??3、幼兒學習這首詩。
??三、自制禮物送給家中的長輩。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇九)
??活動目的：
??１、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨特的活動和風俗習慣。
??２、知道重陽節(jié)的由來。
??３、讓幼兒懂得敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長輩。
??憙活動準備：
??１、ＶＣＤ光盤?；丶铱纯?BR> ??憖２、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
??３、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》
??４、課前和幼兒園退休教師劉子平老人（孤寡老人）取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把她請來．
??５、幼兒人手一份自制禮物
??活動過程：
??一、請幼兒觀看ＶＣＤ光盤?；丶铱纯?/strong>
??談話：
??１、剛才你看到的是什么？（引起孩子們的情感共鳴）
??２、片中表現(xiàn)的是什么內容？
??（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景）
??３、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)崐日，介紹（農歷九月九日）就是老人節(jié)。
??４、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？
??二、介紹重陽節(jié)的來歷：
??１、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
??２、播放課件：古詩《九月九日憶山東兄弟》
??獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；遙知兄弟登高處，遍插萸少一人。讓幼兒領略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
??３、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。
??４、觀看專題錄像片百歲老人（老人們歡樂度晚年的情景）。
??教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
??５、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
??６、在重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）
??７、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？
??三、敬老愛老活動：
??１、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)，可是有一位老人卻是很孤單：（請出劉子平老人，讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹）她是我園的一位退休老教師，無兒無女，非常孤單，我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié)，讓老人感到幸福溫暖。
??２、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
??３、請小朋友一起跟老人合影留念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
??延伸活動：
??１、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。
??２、在家中為老人做一件力所能及的事情。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十)
??【活動目標】
??1、知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。
??2、學習如何幫助老人。
??3、激發(fā)尊敬老人的情感。
??4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。
??5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
??【活動準備】
??1、VCD光盤《常回家看看》。
??2、老人幸福生活的精彩片斷。
??3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽節(jié)這一天把他們請來。
??4、幼兒人手一份自制禮物。
??【活動過程】
??一、請幼兒觀看VCD光盤《?；丶铱纯础贰?/strong>
??1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
??2、片中表現(xiàn)的是什么內容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)
??3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農歷九月九日就是老人節(jié)。
??4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?
??二、介紹重陽節(jié)的來歷。
??1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
??2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
??3、觀看專題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
??教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
??4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
??5、在重陽節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)
??6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?
??三、敬老愛老活動。
??1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
??2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
??3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
??四、延伸活動。
??1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。
??2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
??【活動反思】
??“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會的基本道德要求。我們很容易做到“愛幼”，但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，很多時候也并不能真正做到關心和愛護老人，不知道如何尊重老人。所以，對幼兒實施“尊老”教育有著重要意義。
??正逢“九九重陽節(jié)”，為了弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德，進一步增強幼兒的敬老意識，我們舉辦了以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題活動。 我們從孩子們的身邊的老人開始講起，孩子們熱情高漲，分分介紹自己家里的老人，當問到他們是如何尊敬老人的時候，孩子們沉默了，有幾個孩子說“我給爺爺捶背”，“我給奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的'PPT，請孩子們觀看，這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過生日的、和老人聊天、陪伴老人過節(jié)、帶老人出去轉轉、幫老人做家務、關心老人身體經常問問情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了，分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達自己的情感，我們又組織孩子們制作了敬老愛心卡，孩子們把自己最想說的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來，活動在溫馨的氛圍中結束了，孩子們好像還意猶未盡。
??今天活動唯一感到遺憾的是沒有請來我們孩子家里的老人，沒能讓孩子們更直接的表達自己對老人的愛。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學會感恩和尊敬長輩，從而萌發(fā)關心老人的美好情感。
??小百科：重陽節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年的農歷九月初九日，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽節(jié)源自天象崇拜，由上古時代季秋豐收祭祀演變而來。“九”數(shù)在《易經》中為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，故曰“重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十一)
??活動目標：
??1、 在聯(lián)歡會中，表達自己對爺爺、奶奶的情感。
??2、 贈送重陽糕，培養(yǎng)孩子們敬老愛老的好習慣。
??活動準備：
??1、 音樂磁帶、表演道具
??2、 重陽糕、制作小旗的材料
??3、 事先與爺爺、奶奶商量好，邀請他們來參加活動
??活動過程：
??一、 主持人宣布活動開始
??二、 請幼兒代表講話
??三、 幼兒表演節(jié)目
??1、 舞蹈：新疆舞
??2、 歌曲：大中國
??3、 故事：小熊的生日
??四、 與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽糕上，送給爺爺、奶奶
??五、 集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》
??幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿
??六、 主持人宣布活動結束
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十二)
?? 活動目的：
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
?? 教學預備：
?? 1、音樂"?；丶铱纯?。"
?? 2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》。
?? 教學過程：
?? 一、請孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
?? 交流：
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲？
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內容？
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）
?? 3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)日，推薦（農歷9月九日）即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷：
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》。
?? 3、幼兒學習這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學反思：
?? 我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十三)
?? 活動目的：
?? 1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日。
?? 2、幫助老人。
?? 3、尊敬老人。
?? 活動準備：
?? 1、VCD光盤《?；丶铱纯础?。
?? 2、老人幸福生活的精彩片斷。
?? 3、重陽節(jié)這天請來幼兒的爺爺奶奶。
?? 4、人手一份自制禮物。
?? 活動過程：
?? ?。ㄒ唬┯^看VCD光盤《常回家看看》
?? 1、你看到的是什么？
?? 2、什么內容？
?? 3、介紹農歷九月九日就是老人節(jié)。
?? 4、老人節(jié)是怎么來的？
?? ?。ǘ┙榻B重陽節(jié)的來歷
?? 1、老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此，重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
?? 2、在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。
?? 3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）
?? 敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。
?? 4、幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
?? 5、重陽節(jié)，你是如何做的？（給老人送禮物等）
?? 6、你是怎樣尊敬老人的？
?? （三）敬老愛老活動
?? 1、重陽節(jié)是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買許多東西，和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。
?? 2、給老人送禮物，并對老人說句祝福的話。
?? 3、跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《?；丶铱纯础窐非曋薪Y束。
?? ?。ㄋ模┭由旎顒?BR> ?? 在家中為姥姥、姥爺、奶奶、爺爺做一件力所能及的事情。
?? 活動反思：
?? 重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培養(yǎng)孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節(jié)的各種習俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)民俗節(jié)日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十四)
?? 活動目的：
?? 體驗與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關心老人的情感，增進藝術表現(xiàn)能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
?? 活動準備：
?? 幼兒事先排練表演的節(jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
?? 活動過程：
?? 1、節(jié)日引題。
?? 以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關注老人、開展活動的興趣。
?? 2、引導幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準備什么？
?? 教師總結，如帶上小禮物，準備好表演的節(jié)目等，會說關心和祝福的話語。
?? 2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
?? 3、舉辦聯(lián)歡會。
?? ?、佟⒄垹敔斈棠讨v講他們年輕時的故事。
?? ②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
?? ?、?、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。
?? 4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。
?? 引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。
?? 5、活動延伸：
?? ?、佟⒐膭钣變夯丶覟闋敔斈棠套黾?，如捶背、講故事等。
?? ②、請幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十五)
?? 活動目的：
?? 體驗與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關心老人的情感，增進藝術表現(xiàn)能力，學習運用學過的技能，合理地安排畫面，畫出爺爺奶奶的形象。
?? 活動準備：
?? 幼兒事先排練表演的節(jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。
?? 活動過程：
?? 1、節(jié)日引題。
?? 以“今天是重陽節(jié)”為話題，引發(fā)幼兒關注老人、開展活動的興趣。
?? 2、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活。
?? 3、舉辦聯(lián)歡會。
?? ?、佟⒄垹敔斈棠讨v講他們年輕時的故事。
?? ?、凇⒔M織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。
?? ?、邸⒐膭钣變簽闋敔斈棠瘫硌莞栉?。
?? 4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。
?? 引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。
?? 5、活動延伸：
?? ?、?、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。
?? ?、?、請幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿足老人的心愿。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十六)
?? 活動目的：
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
?? 教學預備：
?? 1、音樂"常回家看看"
?? 2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
?? 教學過程：
?? 一、請孩子聽歌曲"常回家瞅瞅"：
?? 交流：
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲？
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內容？
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）
?? 3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)日，推薦（農歷9月九日）即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷：
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
?? 3、幼兒學習這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學反思：
?? 我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十七)
?? 活動目標
?? 1、了解重陽節(jié)的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。
?? 2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。
?? 3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。
?? 活動準備
?? 1、圖片：茱萸，重陽糕。
?? 2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
?? 3、錄象：人們在敬老院為老人做事的片段。
?? 4、白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料。
?? 活動過程
?? 1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
?? 師：“今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片） 師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎？（農歷的九月初九）
?? 2、了解重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?） 請個別幼兒介紹一下重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?） 聽老師講重陽節(jié)的傳說故事。
?? 3、了解重陽節(jié)的風俗。
?? ?。?） 以前人們的慶祝方式。
?? （2） 現(xiàn)在人們的慶祝方式。
?? （3） 認識茱萸及重陽糕。
?? 出示茱萸圖片，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪。
?? 出示重陽糕圖片，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。
?? 4、為老人制作禮物。
?? 師：現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答
?? 他呢？（幼兒討論回答）
?? 師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）
?? 5、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。
?? 誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什么？
?? 請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。
?? 活動延伸
?? 孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十八)
?? 活動目的：
?? 1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一，有其奇特的教學與習俗習慣。
?? 2、明白"重陽節(jié)"的來源。
?? 3、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩。
?? 4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。
?? 5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
?? 教學預備：
?? 1、音樂"?；丶铱纯?quot;
?? 2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的.絕妙片斷。
?? 3、古詩《九月九日憶山東兄弟》
?? 教學過程：
?? 一、請孩子聽歌曲"?；丶页虺?quot;：
?? 交流：
?? 1、你們剛聽到的是什么歌曲？
?? 2、歌曲中表現(xiàn)的是啥內容？
?? ?。ㄐ『⑴c大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景）
?? 3、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日，長輩亦有自個兒的節(jié)？？日，推薦（農歷9月九日）即是長輩節(jié)。
?? 4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎？
?? 二、推薦重陽節(jié)的來歷：
?? 1、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以，重陽節(jié)登高之后就漸漸構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。
?? 2、播放古詩《9月九日憶山東兄弟》
?? 3、幼兒學習這首詩。
?? 三、自制禮物送給家中的長輩。
?? 教學反思：
?? 我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，萌發(fā)孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節(jié)日氛圍的營造。
大班社會重陽節(jié)教案精選(篇十九)
?? 活動目標:
?? 1、簡單地了解重陽節(jié)的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。
?? 2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。
?? 3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。
?? 4、體驗解決問題的成就感。
?? 5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。
?? 活動準備:
?? 1.實物：茱萸，重陽糕。
?? 2.詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
?? 3.錄像：人們在敬老院為老人做事的片段。
?? 4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。
?? 5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準備好有關的資料，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。
?? 活動過程:
?? 1.欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
?? 師："今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎？（農歷的九月初九）
?? 2.了解重陽節(jié)的來歷。
?? （1）請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節(jié)的來歷。
?? ?。?）聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事。
?? 3.了解重陽節(jié)的風俗。
?? （1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）
?? ?。?）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄像，說說他們在干什么？介紹現(xiàn)在人們把重陽節(jié)這天定為老人節(jié)，進行尊老活動。）
?? （3）認識茱萸及重陽糕。
?? 出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)這天用來辟邪。
?? 出示重陽糕，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。
?? 4.品嘗重陽糕。
?? 小朋友，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）
?? 5.為老人制作禮物。
?? 師：重陽糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）
?? 6.介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。
?? 誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。