為了充分滿足您的需要我整理了以下信息：“愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班”。策劃書(shū)的思想比形式更重要，策劃書(shū)是公司經(jīng)營(yíng)的風(fēng)向標(biāo)，并不是簡(jiǎn)單的打發(fā)投資人。策劃書(shū)指導(dǎo)公司有計(jì)劃地開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，只有制定好策劃書(shū)，才能規(guī)范的完成工作。本文用意良好建議您收藏以便回顧！
    愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班 篇1
    大學(xué)愛(ài)牙日活動(dòng)策劃方案如下：
    1. 宣傳活動(dòng)
    在愛(ài)牙日這一天，學(xué)?？梢越M織各種形式的宣傳活動(dòng)，如海報(bào)宣傳、廣播宣傳、校園廣播、線上宣傳等，讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)人士了解到愛(ài)牙日的主題和重要性，并提高對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。
    2. 主題演講比賽
    在學(xué)校內(nèi)組織一場(chǎng)主題演講比賽，鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己在口腔健康方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并邀請(qǐng)口腔醫(yī)生、口腔護(hù)士等專業(yè)人士作為評(píng)委，通過(guò)比賽的形式來(lái)提高學(xué)生對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。
    3. 主題班會(huì)
    在學(xué)校內(nèi)組織一場(chǎng)主題班會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生們分享自己在口腔健康方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并邀請(qǐng)口腔醫(yī)生、口腔護(hù)士等專業(yè)人士作為評(píng)委，通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)普及口腔健康知識(shí)，提高學(xué)生的口腔健康意識(shí)。
    4. 主題展覽
    在學(xué)校內(nèi)舉辦一場(chǎng)口腔健康主題展覽，展示口腔健康的相關(guān)知識(shí)、設(shè)備和技術(shù)，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生們前來(lái)參觀，并回答他們關(guān)于口腔健康的問(wèn)題，提高學(xué)生的口腔健康意識(shí)。
    5. 主題公益活動(dòng)
    在學(xué)校內(nèi)組織一場(chǎng)主題公益活動(dòng)，如義賣(mài)活動(dòng)、免費(fèi)檢查等，向?qū)W校師生和社會(huì)人士宣傳口腔健康的重要性，并提供口腔健康檢查和治療服務(wù)，讓更多的人關(guān)注和重視口腔健康。
    6. 主題講座
    邀請(qǐng)口腔醫(yī)生、口腔護(hù)士等專業(yè)人士來(lái)學(xué)校舉辦一場(chǎng)主題講座，講解口腔健康的相關(guān)知識(shí)、技術(shù)和預(yù)防方法，提高學(xué)生對(duì)口腔健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。
    通過(guò)以上活動(dòng)形式，可以激發(fā)學(xué)生們對(duì)口腔健康的關(guān)注和重視，提高他們的口腔健康意識(shí)，減少口腔健康問(wèn)題的發(fā)生。
    愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班 篇2
    人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，要好好地保護(hù)眼睛；而其實(shí)這樣的重視也同樣適用于牙齒，人們應(yīng)該意識(shí)到，作為人體的重要器官，對(duì)于牙齒的保護(hù)關(guān)乎人體的健康。那么就來(lái)看看愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)計(jì)劃，讓我們一起來(lái)愛(ài)惜自己的牙齒。
    一、活動(dòng)思想：
    為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍，特制訂“愛(ài)牙日”活動(dòng)實(shí)施方案，讓學(xué)生向家長(zhǎng)傳播中老年人護(hù)齒健康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來(lái)。
    二、活動(dòng)主題：
    關(guān)注中老年人口腔健康
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    9月16—21日
    四、活動(dòng)對(duì)象：
    1—6年級(jí)學(xué)生
    五、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、“關(guān)注中老年人口腔健康”活動(dòng)，參與活動(dòng)的1—6年級(jí)各班主任老師利用9月20日隊(duì)會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性（隊(duì)會(huì)中各班應(yīng)把活動(dòng)主題書(shū)寫(xiě)在本班教室的黑板上）。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛(ài)牙知識(shí)宣傳vcd，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。
    2、“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)的心得體會(huì)寫(xiě)成500字左右的小故事，上交學(xué)校大隊(duì)部。
    3、“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫(huà)和貼畫(huà)為主輔以文字內(nèi)容。
    六、活動(dòng)要求：
    1、希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。
    2、1—2年級(jí)每班挑選一張手抄報(bào)，3—4年級(jí)每班推薦一篇文章，5—6年級(jí)每班推薦兩篇文章，在9月21日前上交學(xué)校保健室。
    愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班 篇3
    一、愛(ài)牙日目的：
    1、9月20日是國(guó)際“愛(ài)牙日”，活動(dòng)主題為“健康口腔,幸福家庭”。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用,提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
    2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
    二、愛(ài)牙日的時(shí)間：
    20xx年9月20日
    三、愛(ài)牙日組織形式：
    1、保健老師通過(guò)網(wǎng)站、櫥窗、大屏幕向家長(zhǎng)宣傳“愛(ài)牙日”。
    2、各班級(jí)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)牙日”的教育活動(dòng)。(有詳細(xì)的活動(dòng)教案)
    3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(huà)(后期展示)
    4、保健老師向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳手冊(cè)。(下午離園時(shí))
    四、愛(ài)牙日的準(zhǔn)備：
    1、“愛(ài)牙日”P(pán)PT
    2、其它：如：班級(jí)老師活動(dòng)教案、宣傳手冊(cè)
    五、愛(ài)牙日內(nèi)容與程序：
    1、各班級(jí)老師進(jìn)行關(guān)于“愛(ài)牙日的'教育活動(dòng)”。
    2、下午部分大班幼兒進(jìn)行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(huà)
    六、各類(lèi)人員的分工及具體安排：
    1、保鍵老師負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)宣傳
    2、各班老師負(fù)責(zé)“愛(ài)牙日”教育活動(dòng)
    3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理
    4、各班內(nèi)容匯總
    七、總結(jié)、整理歸檔
    愛(ài)牙日方案——各班級(jí)活動(dòng)方案及照片——總結(jié)
    愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班 篇4
    一、活動(dòng)主題：
    健康口腔 從齒開(kāi)始
    二、活動(dòng)目的： 口腔疾病是與人的生活狀況和行為習(xí)慣密切相關(guān)的常見(jiàn)病和多發(fā)病，影響著人一生的健康。據(jù)調(diào)查，我國(guó)人民群眾，尤其是學(xué)生群體的齲齒與牙周疾病情況嚴(yán)重，并且有隨年齡增長(zhǎng)而呈逐漸上升的趨勢(shì)。希望通過(guò)這次愛(ài)牙日活動(dòng)，廣泛動(dòng)員大學(xué)生的力量，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生群體對(duì)口腔問(wèn)題的關(guān)注，在大學(xué)生群體中進(jìn)行牙病預(yù)治知識(shí)的普及，增強(qiáng)大學(xué)生的口腔健康觀念和自我口腔保健的意識(shí)，建立口腔保健行為，從而為全民族口腔健康水平的提高做貢獻(xiàn)。
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：
    杭師二期
    五、活動(dòng)對(duì)象：
    杭州師范大學(xué)全體同學(xué)
    六、主辦單位：
    杭州師范大學(xué)青春健康志愿者協(xié)會(huì)
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    （1）辦公室要先統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)當(dāng)天沒(méi)課的人數(shù)
    （2）負(fù)責(zé)一牙日照片及漫畫(huà)征集的宣傳單（設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)），另外還有宣傳海報(bào)，做好后，大家?guī)兔υ诟鲗嬍覙琴N宣傳單
    （3）聯(lián)部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼、活動(dòng)場(chǎng)地的使用申請(qǐng)，另外要借好帳篷等活動(dòng)用品
    （4）聯(lián)部盡量拉到日用品公司的贊助，為活動(dòng)提供牙膏、牙刷、線等小禮品
    （5）正式活動(dòng)之前要把交上來(lái)的照片和漫畫(huà)等作品進(jìn)行評(píng)比
    （6）公室提前準(zhǔn)備好絲帶、夾照片的小夾子
    （7）傳部還要準(zhǔn)備正式活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)用的宣傳小海報(bào)
    （8）取大學(xué)生愛(ài)牙的注意點(diǎn)等愛(ài)牙小貼士，用A4紙打印200份
    （9）愛(ài)牙日及愛(ài)牙的相關(guān)知識(shí)并打印兩份，準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)競(jìng)答
    （10）愛(ài)牙日的書(shū)簽100張
    八、活動(dòng)安排：
    （1）協(xié)會(huì)中有空的人先把活動(dòng)要用的帳篷等擺好
    （2）把照片等作品夾到綁好的彩帶上進(jìn)行展示
    （3）11點(diǎn)半左右開(kāi)始向路過(guò)的同學(xué)發(fā)放愛(ài)牙貼士并做宣傳
    （4）開(kāi)始知識(shí)競(jìng)答，每人可現(xiàn)場(chǎng)抽三道題目，答對(duì)三題、答對(duì)五題就可獲得相應(yīng)的禮品，參與的得到活動(dòng)小書(shū)簽
    （5）結(jié)束時(shí)間可視情況而定
    九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    大小海報(bào)宣傳單17張 貼士20元 小書(shū)簽 夾子 （具體看贊助）
    愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班 篇5
    一、活動(dòng)主題：口腔健康 全身健康。
    二、活動(dòng)時(shí)間：9月20日
    三、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生
    四、活動(dòng)內(nèi)容：
    1.""健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"活動(dòng)，參與活動(dòng)的1-6年級(jí)各班主任老師利用班會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛(ài)牙知識(shí)宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。
    2.""健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。
    3. "健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫(huà)和貼畫(huà)為主輔以文字內(nèi)容。
    4.""健康每一天，從愛(ài)牙開(kāi)始"黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛(ài)牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫(huà)和貼畫(huà)為主輔以文字內(nèi)容。
    5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
    五、活動(dòng)要求：
    1. 希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。
    2. 3-----5年級(jí)每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。(推薦：全國(guó)愛(ài)牙日手抄報(bào)圖文資料)
    3.認(rèn)真收看愛(ài)牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫(huà)片.
    愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班 篇6
    一、活動(dòng)主題
    維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量。
    二、宣傳口號(hào)
    (一)維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
    (二)愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
    (三)擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
    (四)口腔健康是人類(lèi)禮貌的標(biāo)志。
    (五)口腔不健康，發(fā)音影響大。
    (六)早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
    (七)定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
    (八)窩溝封閉保護(hù)牙齒。
    三、主題信息
    (一)堅(jiān)持健康是提高生命質(zhì)量的前提，口腔健康是全身健康的重要組成部分。
    口腔健康是反映健康和生命質(zhì)量的一面鏡子，被世界衛(wèi)生組織列為人體健康的10大標(biāo)準(zhǔn)之一。健康的口腔具有咀嚼、發(fā)音和堅(jiān)持面部協(xié)調(diào)美觀的作用?？谇患膊?duì)健康和生命質(zhì)量的影響體此刻以下幾個(gè)方面：
    1.口腔疾病對(duì)口腔健康的影響。
    (1)口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影響。
    (2)口腔疾病引起疼痛，造成偏側(cè)咀嚼習(xí)慣，久之便造成面部發(fā)育不對(duì)稱。
    (3)牙列缺失導(dǎo)致失去咀嚼功能的正常生理刺激，頜骨的正常發(fā)育受影響。
    (4)不良口腔衛(wèi)生狀況和疾病能夠造成口腔異味。
    (5)口腔癌可直接威脅人的生命，是世界上6種最常見(jiàn)的癌癥之一。口腔癌術(shù)后?？稍斐擅嫒輫?yán)重?fù)p毀。
    (6)口腔是一個(gè)有機(jī)的整體，一種口腔疾病治療不及時(shí)或不得當(dāng)，往往能夠繼發(fā)其他口腔疾病。
    2.口腔疾病對(duì)全身健康的影響。
    (1)心臟疾病
    口腔疾病的致病菌及其產(chǎn)生的毒素可侵入血液，加重或引起亞急性感染性心內(nèi)膜炎、冠心病等心臟疾病。很多研究證實(shí)牙周炎是冠心病急性發(fā)作的一個(gè)獨(dú)立的危險(xiǎn)因素，與急性發(fā)作或總的死亡率均有顯著相關(guān)。
    (2)呼吸道疾病
    口腔疾病與因各種原因?qū)е碌奈胄苑窝紫嚓P(guān)性較強(qiáng)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，肺炎80%的誘因是吸入口腔、咽部包含細(xì)菌的分泌物，而這些分泌物大多是來(lái)自口腔。
    (3)糖尿病
    很多研究顯示出糖尿病與牙周病發(fā)病存在共同危險(xiǎn)因素，且互為高危因素。研究證明，糖尿病患者常常并發(fā)不一樣程度的口腔病變，在糖尿病人群中，牙周病的發(fā)病率高，病變損害嚴(yán)重且進(jìn)展更迅速。同時(shí)，伴有重度牙周炎的胰島素依靠型糖尿病患者血糖控制明顯差于無(wú)牙周疾病的患者。
    愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班 篇7
    一、活動(dòng)主題
    主題：關(guān)愛(ài)老人，修復(fù)失牙。
    二、主題宣傳提綱
    (一)失牙應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)。
    每顆牙齒都是一個(gè)獨(dú)立行使功能的器官，聯(lián)合起來(lái)又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實(shí)現(xiàn)，需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起，分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長(zhǎng)，牙齒使用的年限也越來(lái)越長(zhǎng)，要想提高生活質(zhì)量，就要保持牙齡和壽齡一樣長(zhǎng)。
    有人認(rèn)為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認(rèn)為自己年齡大了，沒(méi)必要修復(fù)失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負(fù)著特殊的功能，人體的精巧在于每個(gè)結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個(gè)口腔的平衡就會(huì)被打亂，若不及時(shí)修復(fù)，常會(huì)導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對(duì)頜牙伸長(zhǎng)，局部咬合關(guān)系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問(wèn)題。牙齒缺失同時(shí)影響面容，尤其是全口無(wú)牙者，因此牙齒缺失會(huì)嚴(yán)重影響患者的社交活動(dòng)，容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。
    為了恢復(fù)面容，改善發(fā)音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性，需要用義齒(假牙)及時(shí)修復(fù)失牙。
    (二)牙齒修復(fù)的時(shí)機(jī)。
    依據(jù)修復(fù)方法的不同，鑲牙的時(shí)機(jī)也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動(dòng)假牙和固定修復(fù)。一般情況下，活動(dòng)假牙可于拔牙后1—3個(gè)月進(jìn)行，固定修復(fù)可于拔牙后3個(gè)月進(jìn)行。因?yàn)榘窝篮筌浗M織的傷口愈合較快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長(zhǎng)、拔牙創(chuàng)口周?chē)俏盏姆€(wěn)定，大概需要3個(gè)月左右才能完成。對(duì)于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會(huì)較長(zhǎng)，因此需要請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后，視具體情況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求，此時(shí)可采用即刻義齒進(jìn)行修復(fù)，拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙，過(guò)渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。
    (三)修復(fù)前的準(zhǔn)備工作。
    在鑲牙以前，必須建立一個(gè)基本健康、穩(wěn)定的口腔條件，才能保證義齒修復(fù)的近、遠(yuǎn)期療效。
    首先，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的條件，鑲牙前應(yīng)當(dāng)請(qǐng)修復(fù)科醫(yī)生對(duì)患者的口腔情況進(jìn)行全面檢查，拍攝口腔x光片，確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進(jìn)行的治療和治療的先后順序，從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個(gè)完整的修復(fù)治療方案。
    然后就可依據(jù)治療方案逐步準(zhǔn)備，常見(jiàn)的準(zhǔn)備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結(jié)石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預(yù)防齲病(蛀牙);拔除沒(méi)有保留價(jià)值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對(duì)牙槽骨和軟組織進(jìn)行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。
    (四)各種義齒的選擇。
    1.活動(dòng)假牙
    活動(dòng)假牙分為局部的和全口的，局部活動(dòng)假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，制作患者能自行摘戴的義齒，其制作方法較簡(jiǎn)單，費(fèi)用低廉，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動(dòng)假牙適用范圍較廣泛，包括各類(lèi)牙齒缺失患者，特別是對(duì)游離端缺失(即末端無(wú)牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。
    2.固定修復(fù)
    少數(shù)缺失牙時(shí)可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙相連接成為一個(gè)整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復(fù)體體積小，穩(wěn)固、美觀，患者無(wú)需摘戴，但相對(duì)于活動(dòng)假牙需要磨除更多的牙體組織。
    3.種植牙
    種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命，隨著材料學(xué)的發(fā)展，種植牙的適應(yīng)證越來(lái)越寬，種植牙在支持、功能、感覺(jué)、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽(yù)為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進(jìn)行，首先將種植體通過(guò)小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根，3—6個(gè)月后進(jìn)行二期手術(shù)，術(shù)后約1個(gè)月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無(wú)須磨除健康的牙體組織，也不需要牙托和牙鉤，咬合力經(jīng)過(guò)種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周?chē)闹С止?，因而能夠承受一定的咬合力?BR>    一般情況下，身體健康，沒(méi)有心臟病、嚴(yán)重高血壓、內(nèi)分泌機(jī)能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復(fù)，種植體術(shù)后的維護(hù)很重要。
    (五)保護(hù)好自己的真牙。
    無(wú)論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)每一顆牙齒，預(yù)防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的`一生。
    愛(ài)牙日活動(dòng)方案小班 篇8
    一、活動(dòng)目的
    1、邀請(qǐng)保健醫(yī)生講解愛(ài)牙、護(hù)牙基本知識(shí)。
    2、結(jié)合形象的牙齒模型，認(rèn)識(shí)牙齒名稱，學(xué)習(xí)如何保護(hù)好自己的牙齒。
    3、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒，養(yǎng)成良好的用牙習(xí)慣。
    4、向家長(zhǎng)反饋孩子牙齒的情況。
    二、活動(dòng)流程
    1、主持人介紹愛(ài)牙日的來(lái)歷、知識(shí)、宣傳愛(ài)牙日的意義。
    2、通過(guò)觀看愛(ài)護(hù)牙齒的宣傳片，以及怎樣保護(hù)牙齒的短片，進(jìn)行牙知識(shí)問(wèn)答賽，邀請(qǐng)各班的個(gè)別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造，懂得保護(hù)牙齒的重要作用。
    3、觀看故事《沒(méi)有牙齒的大老虎》并結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答。
    4、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛(ài)護(hù)牙齒的兒歌結(jié)束活動(dòng)。
    溫馨提示：
    各班在活動(dòng)當(dāng)天注意照片的收集，并及時(shí)將教育采集發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上。愛(ài)護(hù)牙齒、身體健康，更是我們每個(gè)人應(yīng)該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對(duì)生活的每一天。
    三、活動(dòng)內(nèi)容（各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)）
    1、愛(ài)護(hù)牙齒（綜合）
    2、白白的牙齒（健康）
    3、我的牙（用繪畫(huà)的方式畫(huà)出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術(shù)）
    4、牙齒的秘密（社會(huì)）
    5、我換牙了（科學(xué)）
    附兒歌：
    兒歌一
    小小牙齒用處大，
    吃飯說(shuō)話都用它，
    吃過(guò)食物漱漱口，
    早晚記住把牙刷，
    天天用它要愛(ài)護(hù)，
    少生病來(lái)健康佳。
    兒歌二
    小牙刷，手中拿，
    我呀張開(kāi)小嘴巴。
    上下里外都刷刷，
    刷得干凈沒(méi)蛀牙，
    我的牙齒白花花。
    兒歌三
    小牙刷，手中拿，
    早起晚睡都要刷，
    小牙刷，沙沙沙。
    從上往下輕輕刷，
    從下往上仔細(xì)刷，
    里里外外都要刷。
    爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，
    是個(gè)講衛(wèi)生的好娃娃。
    小編精心推薦
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