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    學(xué)生自我鑒定陳述【篇1】
    時(shí)間過得太快，還沒來得及緊張，就將步入高三?；叵脒^去的兩年，有過歡笑，也有過悲哀，發(fā)生了太多的事情，但是，當(dāng)我想要靜下心來，好好想想這兩年的時(shí)候，卻不知道到底哪些事情，我將永久銘記。
    想起剛剛踏進(jìn)高中校門時(shí)的我，天真，稚氣，頭腦簡單，抱著對新生活的期待，進(jìn)了一班。在我們那種三星級的高中，并沒有很多精英學(xué)生，一班是年級前三十的學(xué)生組成的班級，大多是一些離上四星級學(xué)校分?jǐn)?shù)線還差一點(diǎn)的學(xué)生。那時(shí)的我自以為自己成績可以，但由于我的貪玩，我的不成熟，第一次月考就考了倒數(shù)，我躲在柜子的門后面，偷偷的哭，因?yàn)椴幌胱寗e人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那么不懂事，難么幼稚，嬉笑玩樂，不是真正的快樂，我告訴自己，今后，再不會(huì)考不好而哭泣，再不會(huì)作只會(huì)哭泣失敗者，那只會(huì)讓自己覺得更屈辱。
    以后的考試，我進(jìn)步了，卻很不穩(wěn)定，時(shí)上時(shí)下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是，每一次考砸，我都沒有再流過眼淚。
    競爭是非常激烈的，一不小心就會(huì)面臨離開一班的危險(xiǎn)，那時(shí)我是很擔(dān)心的，遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這樣的淡定從容，我無法想象自己要是被踢出這個(gè)班后會(huì)怎樣。于是，我在忐忑不安的心境之下，努力著，成績依然不出色，還起伏不定。
    高一下學(xué)期，要文理分班，那一陣子，同學(xué)們都表現(xiàn)的很親密，像是舍不得分班的樣子，要知道平時(shí)班里氣氛并不是很團(tuán)結(jié)的。而我，似乎也變熱情了些，但又不是真的很留戀，因?yàn)榫驮诜职嗲跋?，我與最好的朋友產(chǎn)生了矛盾。
    xx是和我同一個(gè)宿舍的，我們在開學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了，她是個(gè)開朗瀟灑的人，不像當(dāng)時(shí)的我，那么自卑怯懦。我們每天都一起手牽手，有說有笑，她讓我走出自己的世界，不在膽怯，我以為我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友。但現(xiàn)實(shí)總是不近人意的，她和別人成了最好的朋友，我常常會(huì)一個(gè)人，或許我已經(jīng)產(chǎn)生了依賴。分班前，由于某件事情，我和xx正式鬧翻了，我忍下所有的失望和氣憤，表面平靜的接受最好的朋友的背叛。
    分班之后，我喜歡上了看小說，喜歡那里豐富的人物感情，好像我就是小說的主人公，體會(huì)著她們的親情，友情，愛情，仿佛我的生活不在單調(diào)乏味，仿佛我也有了豐富的情感，而不是一架麻木的學(xué)習(xí)的機(jī)器。就是在那個(gè)時(shí)候，我的成績有了起色。
    直到高二上學(xué)期結(jié)束，這一年半的時(shí)間，我成熟的很快，如果說高中之前我的成長是步行的話，拿著一年多就是百米沖刺。到這一學(xué)期的期末考試為止，我終于名列前茅，也穩(wěn)定了下來。我想，是因?yàn)槲倚膽B(tài)的成熟，不管是考試還是友誼方面，我都保持平靜的心。
    現(xiàn)在，我與班里同學(xué)保持著友好和諧的關(guān)系，與宿舍的舍友親密熱情，我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)別人，所以我可以與每個(gè)人都很好的相處。我不再傻傻的，對好朋友推心置腹，我有了別人面前的我和內(nèi)心里的我。我不在自卑怯懦，而是從容淡定，我會(huì)用理性的方式來思考問題，而不是感情用事?；蛟S我很在乎我的朋友們，或許我什么都不在乎，我心里是無波無瀾的淡然。
    面對高三，我會(huì)更努力，成績是可以獲得的實(shí)實(shí)在在的東西，會(huì)讓覺得有動(dòng)力，不管付出多少，我要考上大學(xué)，我不知道我不上大學(xué)的話，還可以做什么，所以我一定要考上。
    這是我寫的第一篇博客，也是我第一次誠實(shí)的說我的高中生活。我已經(jīng)很久很久沒有這樣誠實(shí)了，我的兩年高中，平凡而忙碌，對于是我快速成熟的這兩年，我無法算清楚自己，是得到的比較多，還是失去的比較多。但總而言之，我不會(huì)后悔，我想我會(huì)更加成熟，才可以更好的度過這高三，才可以帶著清醒的頭腦，去追尋我想要的未來。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇2】
    在這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，我也完成了自己從小學(xué)到初中的跳躍，從一個(gè)不懂事，無知的小學(xué)生也到了一個(gè)懂事能夠自覺的學(xué)習(xí)的初中生，不僅僅在學(xué)習(xí)上面發(fā)生了改變，在思想和生活當(dāng)中，我也都成長了不少，也變化了很多，當(dāng)然我相信這一切的變化都是在慢慢的變好，往好的方向變化，相信自己在初一一整個(gè)學(xué)年打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在之后的學(xué)習(xí)上面會(huì)對我有很大的幫助。
    初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的時(shí)候有著很大的區(qū)別，小學(xué)就只有幾門主課，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著科目的增多而變的繁重，所以從一進(jìn)入到初中的學(xué)習(xí)，我就感覺到了前所未有的壓力，隨著自己在學(xué)習(xí)上的壓力，我也感到自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也更加的認(rèn)真和刻苦了，將自己身上所有的壓力都化成了自己前進(jìn)的動(dòng)力，所以不管自己在小學(xué)的時(shí)候，自己的成績有多么的優(yōu)異，在初中的校園里，所有人都站在了同一個(gè)起跑線上，我們也都在朝著同一個(gè)方向去努力學(xué)習(xí)，去認(rèn)真的完善自己，初中的時(shí)候也是我們成長的關(guān)鍵階段，所以我也經(jīng)常會(huì)在課余時(shí)間里，參加各種的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我也一直堅(jiān)定的覺得自己只有擁有一個(gè)健康的身體，能夠健康的成長，自己才可以有機(jī)會(huì)去更好的學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)鍛煉自己的身體，保證自己在學(xué)習(xí)的進(jìn)步的同時(shí)，我的身體也在變得強(qiáng)大，所以在整個(gè)初一的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一直都是勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)和生活。
    不僅僅在學(xué)習(xí)上面有所成就，除了自己身體越來越健碩，我的思想也得到了一定的提升，不管是在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是在日常的生活上，我都會(huì)樂于助人，友好的與人相處，對于別人所遇到的困難，只要我有這個(gè)能力我就會(huì)第一時(shí)間伸出自己的援助之手，盡全力的幫助到他人。對于學(xué)校和班級組織的各種的活動(dòng)， 我都會(huì)積極的參與，保持重在參與的信念，為班級的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在學(xué)校的過程當(dāng)中，我也無時(shí)無刻注重自己的言行舉止，遵守學(xué)校的班級的紀(jì)律，對學(xué)校所禁止的條例自己也不會(huì)去觸碰，保證自己可以在學(xué)校做到足夠的遵紀(jì)守規(guī)，成為一名出色的學(xué)生。
    現(xiàn)在我的初中學(xué)習(xí)也過去三分之一了，但是在自己之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會(huì)延續(xù)自己的好的地方，改善自己的不足，足夠的審時(shí)度勢，在學(xué)習(xí)上和生活當(dāng)中都認(rèn)真、刻苦，不讓自己后悔，相信自己之后的兩年生活將會(huì)更加的美好和充實(shí)。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇3】
    高三是一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營。
    高三是孫悟空曾經(jīng)修煉過的八卦爐，熬得過就有火眼金睛，熬不過就死路一條。
    高三是一座巨大的工廠，學(xué)生是一部部機(jī)器，機(jī)械地完成接踵而來的任務(wù)。
    每個(gè)人都有選擇自己的命運(yùn)的權(quán)利與方式，高三只是中國應(yīng)試教育的終端考驗(yàn)。我不想去討論應(yīng)試教育的是非，因?yàn)槊恳环N事物的存在都有它的合理性與弊端，只是每個(gè)人從小就受到應(yīng)試教育的熏陶，造就了一大批的高分低能，成全了一大堆的大學(xué)夢，也奪去了一條條脆弱的生命生命誠可貴，大學(xué)價(jià)更高。
    我的高三沒有太多的喧囂，我從來就不是老師眼中的乖小子，別人在玩的時(shí)候我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候我瘋狂地玩。我很慶幸我只玩了一個(gè)月，卻學(xué)到了別人學(xué)了一年也學(xué)不到的東西，也許很多東西本來就沒有定數(shù)。
    高三有太多的選擇，太多的思考，并非可以以簡簡單單的逃避來躲過，每個(gè)人都背著一個(gè)大包袱，走到哪里都是嗡嗡地叫著走路背英語，吃飯念公式，睡覺想習(xí)題高三真的要如此拼命，粉身碎骨，義無返顧嗎？
    我不得不又回到教育的問題?？催^這樣一句話，習(xí)慣常常決定一個(gè)人的成敗。從這個(gè)意義上來說，教育的任務(wù)就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。原來教育的任務(wù)不是考試。我不知道這是教育的本意或者是老師學(xué)生理解錯(cuò)誤。家長看中的是分?jǐn)?shù)，老師看中的是成績，學(xué)?？粗械氖浅删?，是對學(xué)校的貢獻(xiàn)。學(xué)生是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，不是說現(xiàn)實(shí)是殘酷的嗎，是啊，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，文字只是表達(dá)一種思想而已，而不一定就是現(xiàn)實(shí)?。?BR>    一個(gè)人蜷縮在房間陰暗的角落里，然后高三說它來了，然后坐直身子，支撐著疲憊的雙眼，翻開書本，紅色的字跡刺眼，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，想說些什么，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界只剩下我一人了。于是關(guān)上臺(tái)燈，開始一個(gè)人的沉默。
    對于高三，我真的想說些什么，但我已說不出口！
    這是一道多項(xiàng)選擇題，請問：高三，我該用怎樣的姿態(tài)成長？答案：快樂、悲觀、張揚(yáng)、積極、叛逆、隱忍、堅(jiān)持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長的一個(gè)奮斗過程。
    俞敏洪曾在《贏在中國》里發(fā)出過一番小草大樹論：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們可以踩過你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用。走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。
    或許，高三的旅程，我們并不能長成為像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要我們始終懷揣這顆夢想的樹種，我們就一定能夠等到那一天陽光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇4】
    不知不覺，我已是一名初二的學(xué)生了，初二，是一個(gè)嶄新的開始，我們要把握時(shí)，把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己發(fā)揮的更加出色，在學(xué)習(xí)的過程中有一些不足點(diǎn)，我即時(shí)去彌補(bǔ)它，并及時(shí)得改正，在和同學(xué)交往的過程中，我由以前的羞澀變得開朗了一些，在交往中，我知道了同學(xué)之間務(wù)必要平等真誠熱情，不但要做到這些，還必須正確認(rèn)識(shí)自己。在家，我是一個(gè)懂得關(guān)心父母的好孩子。
    家中的溫情和快樂，父母的關(guān)心和教育，似晶瑩的雨露滋潤著我們，又像和照射的陽光溫暖著我們，使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長。
    我這次對月考成績很不好，我的成績一下子下去了很多，我以前的成績一般，到了初中的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我自己的成績不如其他人，我學(xué)的不好就是語文，數(shù)學(xué)和英語，在生活中學(xué)語文，一道練習(xí)很不明白，我將看到語文、地理等科目，我對自己的評價(jià)有一大部分很不理想，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語文。我一定好好學(xué)習(xí)八門課門，我一定學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，不僅在課堂上，打架、說話，我一定在課堂上發(fā)展自己的力量，加油！
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇5】
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自我成為一個(gè)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
    時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
    三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自我，注意摸索適合自我情景的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)取思維，分析、解決問題本事強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
    我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想提高，遵守社會(huì)公德，進(jìn)取投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的，提高自我的思想覺悟。
    性格活潑開朗的我參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助教師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì)，團(tuán)體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動(dòng)，參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
    三年的高中生活，使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的本事，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？墒?，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自我的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
    作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇6】
    時(shí)間過得太快，還沒來得及緊張，就這樣步入高三?；叵脒^去的兩年，有過歡笑，也有過悲哀，發(fā)生了太多的事情，但是，當(dāng)我想要靜下心來，好好想想這兩年的時(shí)候，卻不明白到底哪些事情，我將永久銘記。
    想起剛剛踏進(jìn)高中校門時(shí)的我，天真，稚氣，頭腦簡單，抱著對新生活的期盼，進(jìn)了一班。在我們那種三星級的高中，并沒有很多精英學(xué)生，一班是年級前三十的學(xué)生組成的班級，大多是一些離上四星級校園分?jǐn)?shù)線還差一點(diǎn)的`學(xué)生。
    那時(shí)的我自以為自己成績能夠，但由于我的貪玩，我的不成熟，第一次月考就考了倒數(shù)，我躲在柜子的門后面，偷偷的哭，因?yàn)椴幌胱寗e人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那么不懂事，難么幼稚，嬉笑玩樂，不是真正的快樂，我告訴自己，今后，再不會(huì)考不好而哭泣，再不會(huì)作只會(huì)哭泣失敗者，那只會(huì)讓自己覺得更屈辱。
    以后的考試，我進(jìn)步了，卻很不穩(wěn)定，時(shí)上時(shí)下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是，每一次考砸，我都沒有再流過眼淚。
    競爭是十分激烈的，一不留意就會(huì)面臨離開一班的危險(xiǎn)，那時(shí)我是很擔(dān)心的，遠(yuǎn)沒有此刻這樣的淡定從容，我無法想象自己要是被踢出這個(gè)班后會(huì)怎樣。于是，我在忐忑不安的心境之下，努力著，成績依然不出色，還起伏不定。
    高一下學(xué)期，要文理分班，那一陣子，同學(xué)們都表現(xiàn)的很親密，像是舍不得分班的樣貌，要明白平時(shí)班里氣氛并不是很團(tuán)結(jié)的。而我，似乎也變熱情了些，但又不是真的很留戀，因?yàn)榫驮诜职嗲跋?，我與最好的朋友產(chǎn)生了矛盾。
    sue是和我同一個(gè)宿舍的，我們在開學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了，她是個(gè)開朗瀟灑的人，不像當(dāng)時(shí)的我，那么自卑怯懦。我們每一天都一齊手牽手，有說有笑，她讓我走出自己的世界，不在膽怯，我以為我們會(huì)是永久的朋友。但現(xiàn)實(shí)總是不近人意的，她和別人成了最好的朋友，我常常會(huì)一個(gè)人，或許我已經(jīng)產(chǎn)生了依靠。分班前，由于某件事情，我和sue正式鬧翻了，我忍下所有的失望和氣憤，表面平靜的理解最好的朋友的背叛。
    分班之后，我喜歡上了看小說，喜歡那里豐富的人物感情，仿佛我就是小說的主人公，體會(huì)學(xué)習(xí)網(wǎng)著她們的親情，友情，感情，仿佛我的生活不在單調(diào)乏味，仿佛我也有了豐富的情感，而不是一架麻木的學(xué)習(xí)的機(jī)器。就是在那個(gè)時(shí)候，我的成績有了起色。
    直到高二上學(xué)期結(jié)束，這一年半的時(shí)間，我成熟的很快，如果說高中之前我的成長是步行的話，拿著一年多就是百米沖刺。到這一學(xué)期的期末考試為止，我最后名列前茅，也穩(wěn)定了下來。我想，是因?yàn)槲倚膽B(tài)的成熟，不管是考試還是友誼方面，我都持續(xù)平靜的心。
    此刻，我與班里同學(xué)持續(xù)著友好和諧的關(guān)系，與宿舍的舍友親密熱情，我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)別人，所以我能夠與每個(gè)人都很好的相處。我不再傻傻的，對好朋友推心置腹，我有了別人面前的我和內(nèi)心里的我。我不在自卑怯懦，而是從容淡定，我會(huì)用理性的方式來思考問題，而不是感情用事?；蛟S我很在乎我的朋友們，或許我什么都不在乎，我心里是無波無瀾的淡然。
    應(yīng)對高三，我會(huì)更努力，成績是能夠獲得的實(shí)實(shí)在在的東西，會(huì)讓覺得有動(dòng)力，不管付出多少，我要考上大學(xué)，我不明白我不上大學(xué)的話，還能夠做什么，所以我必須要考上。
    這是我寫的第一篇博客，也是我第一次誠實(shí)的說我的高中生活。我已經(jīng)很久很久沒有這樣誠實(shí)了，我的兩年高中，平凡而忙碌，對于是我快速成熟的這兩年，我無法算清楚自己，是得到的比較多，還是失去的比較多。但總而言之，我不會(huì)后悔，我想我會(huì)更加成熟，才能夠更好的度過這高三，才能夠帶著清醒的頭腦，去追尋我想要的未來。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇7】
    三年來，我一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
    在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。并具備了良好的活動(dòng)組織能力。經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)。我樹立了崇高的理想和偉大的目標(biāo)，并時(shí)刻為這個(gè)目標(biāo)努力著，對自己的未來充滿信心！
    時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極思維，有較強(qiáng)的分析、解決問題的能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
    性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。三年的高中生活，使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇8】
    近日，讀了李玉芳寫的《多彩的學(xué)生評價(jià)》一書，感觸良多。李玉芳認(rèn)為，在我國的教學(xué)實(shí)踐中，我們在對學(xué)生的評價(jià)中，過分夸大了選拔性功能的評價(jià)，過分看重對學(xué)生升學(xué)考試和高考的評價(jià)。我同意李玉芳老師的這個(gè)看法。正是由于這種對學(xué)生評價(jià)理解的偏差和實(shí)踐中對選拔性評價(jià)的過分強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生評價(jià)成了如今實(shí)施素質(zhì)教育的最大障礙，成為當(dāng)前教育改革的咽喉。如今，如何評價(jià)學(xué)生的問題，不但嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康發(fā)展，也影響了我國教育質(zhì)量的整體提高。
    在我國目前進(jìn)行的課程改革中，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。”我認(rèn)為，這段話寫得非常好。它強(qiáng)調(diào)了新課程的核心理念“為了每一位學(xué)生的'發(fā)展”，它反對以評價(jià)的附加性功能取代評價(jià)的本體性功能，反對以選拔性評價(jià)代替日常性評價(jià)，它要求我們把日常的學(xué)生評價(jià)和選拔性的考試區(qū)分開來，使學(xué)生評價(jià)回歸學(xué)生的日常生活。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇9】
    本人在此學(xué)期，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對工作有責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是。本人待人誠實(shí)、熱情，不怕吃苦，具有堅(jiān)毅的品質(zhì)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和班級管理中得到了老師和同學(xué)的肯定，因此獲得了三好學(xué)生等榮譽(yù)。
    作為班長和團(tuán)支部書記，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣。并能團(tuán)結(jié)好班委組織好同學(xué)。處理好班級的一切事務(wù)，我還是老師的得力助手。在這個(gè)學(xué)期我所在的班級受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并且在期末優(yōu)秀班級評比活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀班級的光榮稱號。
    在學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于借鑒和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注重獨(dú)立思考，勇于探索刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)較為扎實(shí)的基礎(chǔ)，在期中考試第五名的成績。
    在課余時(shí)間，本人參加體育鍛煉，盡心為班級建設(shè)服務(wù)，并認(rèn)真行學(xué)生的職責(zé)，注重個(gè)人德智體的全面發(fā)展。
    面對過去展望未來，本人一定會(huì)更加努力使自己的高中生活變的更加美好。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇10】
    在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國，愛護(hù)公物，尊敬師長，舉止文雅，言語文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于與人溝通。與同學(xué)能夠和睦相處。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠盡力為班集體增光，并舉動(dòng)承擔(dān)一些班上的事務(wù)。作為班上電教管理員，我工作盡力做到細(xì)致認(rèn)真，能夠按時(shí)將電腦等電教器具打開，保障教學(xué)的順利進(jìn)行，并因此受到了老師和同學(xué)的一致好評。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，能夠做到不懂就問，不恥下問’。
    課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師互動(dòng)。知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。而且本人的自主學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)，在課外能夠閱讀大量的文化知識(shí)，因此成績進(jìn)步大，常在班級和年級的前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。我從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會(huì)給上一點(diǎn)錢。在車上我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助。在勞動(dòng)課上從不偷懶。
    在未來，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。我在學(xué)校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
    在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。高中一個(gè)學(xué)期的生活使我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為祖國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
    我能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇11】
    時(shí)光易逝，不知不覺中高中x年的生活就快要結(jié)束了。在高中x年來，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。
    在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴(yán)格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。我努力學(xué)習(xí)各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書，沒有任何掛科現(xiàn)象。在中學(xué)期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐，在高二暑假到xx雜志社擔(dān)任打字員，增加社會(huì)閱歷。
    本人為人隨和，與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營造良好的班級氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
    今天回顧x年來的中學(xué)生活，做自我評價(jià)。我對自己x年來獲得的成績自豪，同時(shí)我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的能力，遇到問題不會(huì)自我思考。在以后的學(xué)生和生活中，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)。努力完善自己。做一個(gè)全面發(fā)展綜合性人才。
    學(xué)生自我鑒定陳述【篇12】
    大學(xué)的時(shí)光飛快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)面臨畢業(yè)，即將踏上工作的征程?？偨Y(jié)大學(xué)期間的個(gè)人成長，主要從三方面來概述。
    學(xué)業(yè)表現(xiàn)：通過三年多的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地掌握金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)寫作、管理學(xué)等經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)理論，同時(shí)也掌握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫等計(jì)算機(jī)方面知識(shí)，并注重在實(shí)踐中的應(yīng)用，獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)學(xué)金；更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)穩(wěn)重而靈活創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
    工作能力：在校期間，我先后擔(dān)任的班級球隊(duì)經(jīng)理、副班長，并參與了學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)等。我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師同學(xué)的一致好評，獲得了校“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過X次在XX銀行的實(shí)習(xí)，本人對進(jìn)出口結(jié)算和單證業(yè)務(wù)有了初步的認(rèn)識(shí)，已具備單獨(dú)審核和制作較簡單的進(jìn)出口單證的能力；經(jīng)過廣發(fā)基金網(wǎng)校的基金專業(yè)技能培訓(xùn)，本人對基金的運(yùn)作和交易等方面的知識(shí)有了較全面的認(rèn)識(shí)。這些活動(dòng)，都極大地提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力。
    語言能力：大學(xué)英語六級，良好的聽說讀寫譯能力；普通話，廣東話：標(biāo)準(zhǔn)、流利、通順。計(jì)算機(jī)水平：熟練操作windows、office辦公軟件、vfp數(shù)據(jù)庫處理軟件以及dreamveavermx網(wǎng)頁制作軟件。
    四年就如白駒過隙，匆匆太匆匆。踏入社會(huì)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我要繼續(xù)努力，不斷自我完善，再創(chuàng)高峰。
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