上帝把食物喂給鳥，而不是喂給巢，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃，接下來是小編帶來的關(guān)于“小學(xué)活動方案”的范文，請盡量關(guān)注我們網(wǎng)站的實(shí)時更新以保持企業(yè)競爭優(yōu)勢！
小學(xué)活動方案(篇1)
中小學(xué)航天活動策劃方案
一、活動背景
隨著科技的進(jìn)步和人類對宇宙的探索，航天事業(yè)逐漸成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。為了增強(qiáng)中小學(xué)生對航天知識的學(xué)習(xí)和了解，提高科技素養(yǎng)，以及激發(fā)他們對科學(xué)的興趣，我們計(jì)劃舉辦一系列的中小學(xué)航天活動。
二、活動目標(biāo)
1. 增加學(xué)生對航天知識的了解：通過一系列的航天講座、展覽和實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解航天技術(shù)的發(fā)展歷程、基本原理以及對人類社會的影響。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新思維：通過開展航天科技主題的實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能和科學(xué)研究能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
3. 激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣與熱愛：通過觀看航天科普視頻、參觀模擬航天任務(wù)、與航天專家交流等活動，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們對科學(xué)的追求和探索精神。
三、活動內(nèi)容
1. 航天講座與展覽：
- 邀請航天專家來學(xué)校進(jìn)行航天講座，向?qū)W生介紹航天的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。
- 在學(xué)校舉辦航天展覽，展示航天器模型、衛(wèi)星圖片、航天器部件等，讓學(xué)生近距離觀察和了解航天器的結(jié)構(gòu)和功能。
2. 實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動：
- 設(shè)立航天科技實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)校內(nèi)提供一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，讓學(xué)生進(jìn)行航天科技相關(guān)的實(shí)踐操作，如制作小型火箭、模擬太空環(huán)境實(shí)驗(yàn)等。
- 定期組織科研項(xiàng)目，學(xué)生可以選擇感興趣的航天科研課題，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。
3. 航天知識競賽：
- 組織學(xué)生參加航天知識競賽，分為個人賽和團(tuán)隊(duì)賽，考察學(xué)生的航天知識和思維能力。
- 針對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰，激發(fā)他們對航天學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
4. 航天實(shí)地參觀：
- 組織學(xué)生參觀航天基地、航天博物館等地，讓他們親身感受航天科技的魅力和神秘。
- 安排學(xué)生參觀模擬航天任務(wù)，了解航天員的培訓(xùn)和實(shí)際工作環(huán)境，激發(fā)他們對航天事業(yè)的向往和憧憬。
五、活動實(shí)施方案
1. 活動時間：活動將在寒暑假期間進(jìn)行，為期兩周。
2. 活動人員：活動將由學(xué)校相關(guān)科研教師和外部航天專家共同組織和指導(dǎo)。
3. 活動預(yù)算：活動經(jīng)費(fèi)將通過學(xué)校、贊助商和家長捐助等多渠道籌集。
4. 活動宣傳：通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號和學(xué)生家長會等渠道宣傳活動，并邀請學(xué)校附近的其他學(xué)校參與。
六、活動評估與總結(jié)
1. 活動評估：對每個活動環(huán)節(jié)進(jìn)行評估，以了解學(xué)生對活動的反響和收獲程度，為后續(xù)活動的改進(jìn)提供依據(jù)。
2. 活動總結(jié)：在活動結(jié)束后，組織活動策劃小組進(jìn)行活動總結(jié)，分析活動的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并提出改進(jìn)建議，為日后類似活動提供借鑒。
通過以上的中小學(xué)航天活動策劃方案，我們可以在中小學(xué)校推動航天科普教育，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探索精神的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們更好地學(xué)習(xí)和了解航天知識，從而為未來的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這一系列豐富多彩的航天活動將為學(xué)生們開拓眼界、豐富知識、培養(yǎng)興趣，并激發(fā)他們對科學(xué)與航天的熱愛。
小學(xué)活動方案(篇2)
方案名稱
“我奮發(fā)，我成長，我為xx添光彩”20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。
活動時間：
20xx年8月26日—9月1日
活動目的
1、歡迎新同學(xué)和xx小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“xx一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
活動準(zhǔn)備
1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊(duì)部：訓(xùn)練鼓號隊(duì)、升旗手、主持人；準(zhǔn)備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊(duì)員有序進(jìn)出場。
5、班主任：加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
活動過程
時間：20xx年9月1日上午8：15
地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動版塊：
小學(xué)活動方案(篇3)
重陽節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的一個重要節(jié)日，也是一個親情和友情的節(jié)日。為了讓小學(xué)生們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，同時增加小學(xué)生之間的交流與友誼，我們特意為小學(xué)生們準(zhǔn)備了一項(xiàng)關(guān)于重陽節(jié)的活動。
一、活動背景
重陽節(jié)是一個尊崇老人的節(jié)日，但現(xiàn)代社會的變化卻使得重陽節(jié)的文化內(nèi)涵越來越被淡化。因此，我們需要通過這個活動，讓孩子們重新認(rèn)識和感受到重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。
二、活動目的
1.傳承中華傳統(tǒng)文化，讓孩子們了解并感受到重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。
2.增進(jìn)小學(xué)生之間的交流與友情，培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。
3.提高小學(xué)生的綜合素養(yǎng)和綜合能力，讓他們在活動中獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)與生活的啟示。
三、活動形式
1.主題演講：邀請老師或志愿者為孩子們講述重陽節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)文化和民俗活動。
2.集體朗誦：安排小學(xué)生自己編寫或者選擇重陽節(jié)的相關(guān)詩歌、歌曲、散文等在全年級集體朗誦。
3.為老人送上溫暖：讓小學(xué)生們?yōu)榧彝ラL輩或附近老年人制作精美的禮物，如卡片、手工藝品等，送出自己的祝福和關(guān)懷。
4.遵循傳統(tǒng)習(xí)俗：在重陽節(jié)當(dāng)天，安排小學(xué)生一起登高，品嘗菊花酒、花燈、粽子等傳統(tǒng)文化，了解重陽習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
5.聯(lián)誼活動：在活動結(jié)束后，可以安排小學(xué)生進(jìn)行聯(lián)誼活動，打破年級之間的界限，增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼。
四、活動組織實(shí)施
1. 活動時間：重陽節(jié)前后兩天。
2. 活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)外。
3. 活動流程：
（1）主題演講
（2）集體朗誦
（3）為老人送上溫暖
（4）登高采菊
（5）聯(lián)誼活動
五、注意事項(xiàng)
1. 安全第一：為了孩子們的安全，請?zhí)崆白龊冒踩婪豆ぷ鳎⑻嵝鸭议L注意孩子的安全。
2. 不強(qiáng)制參加：活動參加并非強(qiáng)制性，如有孩子不愿意參加，不得強(qiáng)迫。
3. 費(fèi)用問題：活動費(fèi)用可以根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)?；蛘呒议L分?jǐn)偂?BR> 4. 活動宣傳：活動宣傳應(yīng)該提前安排，以便讓更多的家長和學(xué)生參加。
總之，小學(xué)重陽節(jié)活動是一項(xiàng)旨在傳承中華文化、增進(jìn)小學(xué)生友誼的活動。在活動實(shí)施過程中，要注意孩子們的安全，確?；顒禹樌M(jìn)行。同時，活動宣傳是關(guān)鍵，越多的人參加活動，活動的效果會越好。希望這個活動可以讓小學(xué)生們重新認(rèn)識和感受到重陽節(jié)的文化內(nèi)涵，增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼和合作精神。
小學(xué)活動方案(篇4)
1、4月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動，進(jìn)一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。
2、促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。
教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。
教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”的倡議。
組織形式：
①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個年級派1—2名學(xué)生參加。（說明：如一個年級2—4個班的，派1名學(xué)生參加；如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）競賽時間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。
②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個年級派1—2名學(xué)生參加。（說明：如一個年級2—4個班的，派1名學(xué)生參加；如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）
競賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn)，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。
根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。
1、“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
3、除了對積極參加讀書活動的學(xué)生進(jìn)行評優(yōu)外，本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表揚(yáng)積極參與讀書活動的單位。
小學(xué)活動方案(篇5)
小學(xué)生跑步活動策劃方案
引言：
運(yùn)動是小學(xué)生健康成長不可或缺的一部分。為了促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展，增強(qiáng)他們對體育運(yùn)動的興趣和參與度，我們學(xué)校計(jì)劃舉辦一次跑步活動。通過這次活動，我們希望培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉小學(xué)生的體能，同時也倡導(dǎo)健康生活方式。
一、活動目標(biāo)：
1. 增進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動意識和興趣，提高他們的身體素質(zhì)水平；
2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感；
3. 推廣健康生活方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極健康的生活習(xí)慣。
二、活動時間和地點(diǎn)：
活動時間定在每年春季，特別是天氣漸暖時。我們將選擇學(xué)校附近的體育場作為活動地點(diǎn)，確保場地寬敞、安全。
三、參與對象和人員安排：
1. 參與對象：本次活動面向全校所有小學(xué)生，因年級不同，分為不同組別，比賽成績將按照年級和性別進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)。
2. 人員安排：由學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)活動的組織與指導(dǎo)，參與人員包括工作人員、裁判員、衛(wèi)生員等。
四、活動設(shè)置：
1. 賽事內(nèi)容：分為長跑和短跑兩個項(xiàng)目。長跑項(xiàng)目分為800米和1500米，短跑項(xiàng)目分為100米和200米。
2. 賽道規(guī)劃：按照學(xué)校體育場的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃，保證賽道的準(zhǔn)確計(jì)量和安全性。
3. 賽事規(guī)則：遵循國際田徑聯(lián)合會（IAAF）規(guī)定的賽事規(guī)則，包括起跑、終點(diǎn)判定和計(jì)時等內(nèi)容。
4. 安全保障：提供緊急醫(yī)療救護(hù)設(shè)備，設(shè)立救護(hù)中心，安排衛(wèi)生員負(fù)責(zé)應(yīng)急情況的處理。
五、活動組織：
1. 策劃團(tuán)隊(duì)：由學(xué)校體育教師帶領(lǐng)的活動策劃團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)方案制定、宣傳推廣、賽事組織等工作。
2. 宣傳推廣：通過班會、校報(bào)、校園廣播等途徑，向全校師生宣傳跑步活動，增加學(xué)生參與的積極性。
3. 報(bào)名注冊：在活動開始前，通過線下和線上渠道進(jìn)行報(bào)名注冊，以便有針對性地進(jìn)行分組和賽程安排。
4. 訓(xùn)練指導(dǎo)：組織體育教師對參賽學(xué)生進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高學(xué)生的跑步技術(shù)和體能水平。
六、活動流程：
1. 活動準(zhǔn)備：在活動開始前，組織工作人員進(jìn)行設(shè)備準(zhǔn)備、場地布置和賽道標(biāo)示等。
2. 活動開幕式：舉行簡短而莊重的開幕儀式，呼吁所有參賽選手積極參與，展現(xiàn)了小學(xué)生團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
3. 活動進(jìn)行：按照不同組別和項(xiàng)目次序進(jìn)行比賽，確保每位學(xué)生都能參與其中。設(shè)立補(bǔ)給站，為參賽選手提供充足的飲水和能量補(bǔ)充。
4. 活動結(jié)束：舉行閉幕儀式，頒發(fā)獎牌和證書，表彰優(yōu)秀選手。并對本次活動進(jìn)行總結(jié)和評估，為下一次活動提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
七、活動效果評估：
通過比賽成績和學(xué)生回訪調(diào)查，對這次活動的效果進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并提出改進(jìn)措施，為今后的活動提供參考。
結(jié)語：
通過這次跑步活動，我們希望讓每一個小學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂和健康的重要性。通過跑步，他們可以培養(yǎng)自律、堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)會與他人合作并體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量。在未來的日子里，我們將繼續(xù)舉辦更多的體育活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活方式。
小學(xué)活動方案(篇6)
為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動的樂趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的'凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動、人人受益運(yùn)動”的良好氛圍，財(cái)會學(xué)院體育部在會計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級之間 玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
四、參賽辦法：
各人可通過班級體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀
宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報(bào)；第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少6人)。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
此次活動設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎3個，按團(tuán)體成績總和錄取前3名，獎勵團(tuán)體冠、亞、季軍。
九、競賽項(xiàng)目及規(guī)則：
1、 一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派3名女選手，2名男選手參加比賽， 3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時間（2min）內(nèi),接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）
2、 雙管齊下：每隊(duì)派6名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）
3、 鏘鏘三人行：每隊(duì)派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4、 四腳朝天：每隊(duì)派4名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩梗醋闶奖｝g球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個數(shù)，數(shù)量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個）
5、 五環(huán)接力：每隊(duì)派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及相關(guān)器材：
小學(xué)活動方案(篇7)
一、活動目的.
我校將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》、落實(shí)市政府實(shí)事工程和推進(jìn)平安消防專項(xiàng)行動為抓手，以消防知識和技能普及與演練、隱患整改為重點(diǎn)，通過豐富多彩的活動，使全體師生“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”，提高消防安全綜合素質(zhì)，增強(qiáng)全校師生的安全防范意識，將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)之中，為學(xué)校營造一個良好的消防安全環(huán)境。
二、活動時間及主題
今年“119消防宣傳周”活動主題定為“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”，活動時間為11月8日至11月14日。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：唐敏
組員：金惠良、嚴(yán)冬梅、姚玲珠、賀正龍、
四、活動指南
1、組織全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《20xx年江橋小學(xué)”119消防宣傳周“活動方案》，詳細(xì)了解今年“119消防宣傳周”各項(xiàng)活動內(nèi)容，并認(rèn)真組織實(shí)施，既開展校級層面活動，同時也開展班級為單位的相應(yīng)的消防宣傳活動;
2、學(xué)校張掛消防宣傳周的宣傳標(biāo)語，宣傳畫廊張貼消防宣傳海報(bào)，充分營造一個濃郁的消防安全宣傳氛圍。
3、三-五年級中、高年級學(xué)生通過上網(wǎng)查詢有關(guān)消防安全知識，德育處提供消防安全知識PPT或視頻，要求各班開展消防知識十分鐘隊(duì)會;
4、組織部分學(xué)生與共建單位江橋消防中隊(duì)搞好消防安全創(chuàng)建活動;
5、各班出好一期以消防知識為主題的“安全伴我行”黑板報(bào)，少先隊(duì)進(jìn)行評比。
五、具體安排
活動時間活動內(nèi)容參與對象責(zé)任人11.8校園消防設(shè)施安全檢查校務(wù)處賀正龍11.8午會消防知識宣傳全體學(xué)生嚴(yán)冬梅11.10組織學(xué)生參觀江橋消防中隊(duì)部分學(xué)生嚴(yán)冬梅11.11午會課三-五年級消防安全知識十分鐘隊(duì)會學(xué)生姚玲珠11.13早上安全疏散逃生演練全體師生賀正龍
小學(xué)活動方案(篇8)
一、活動目的：為提高廣大學(xué)生體質(zhì)，創(chuàng)社文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學(xué)生積極投身到積極、健康的戶外運(yùn)動中去，做一個健康向上、充滿活力的好學(xué)生。
三、參加對象：每班每名學(xué)生至少參加一個項(xiàng)目，每人最高限報(bào)兩項(xiàng)。
四、活動內(nèi)容：踢毽子、跳短繩、20米托球跑迎面接力賽、30米背后雙手持球跑迎面接力賽、輪流過跳繩比賽、拔河比賽。
每班選8男8女參加比賽，每人輪流踢一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。
2、20米托球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
每班選10男10女參加比賽，學(xué)生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。
3、30米背后雙手持球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
每班選10男10女參加比賽，學(xué)生雙手持籃球或排球于背后迎面跑接力，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。
每班選8男8女參加比賽，每人輪流跳一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。
各班依次排成一路縱隊(duì)，（其中2人負(fù)責(zé)搖繩，中間可換兩人搖），其他同學(xué)依次跳過長繩，不段輪換，在8分鐘時間內(nèi)以過繩人數(shù)多為勝。
每班選10男10女參加比賽，以把對方拉過規(guī)定控制線為勝。
六、評獎及注意事項(xiàng)：
1、設(shè)團(tuán)體獎項(xiàng)。各班在自己年級之間比賽，評選出各項(xiàng)年級一二等獎，（其中一年級一等獎兩個班，二等獎三個班）
2、請各班精心選拔隊(duì)員參賽，提早選好家長成員（家長可以參加兩個項(xiàng)目的比賽，也可以不同項(xiàng)目由不同家長來參加?？紤]到我們的活動的時間是工作日，部分家長沒有空，所以涉及到的家長比較少，各班可根據(jù)本班家長實(shí)際情況確定），抓緊時間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。
3、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油方式文明合理。
八、組建家長攝影團(tuán)。每個班級選派一位家長，組成本次活動的家長攝影團(tuán)，要求能拍攝下本班最精彩的鏡頭。照片全部上傳到學(xué)校班級博客中，班主任再選擇最好的5張上傳到ftp、少先隊(duì)文件夾中，以班級名命名。
小學(xué)活動方案(篇9)
活動目的：
1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
活動過程：
培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。
不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。
三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。
四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。
五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放;生、熟食分開。
六、夠買食品時要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。
七、進(jìn)入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。
八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識?
九、班主任活動總結(jié)
此次活動同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問題，那么在此之后，請同學(xué)們切實(shí)做起來，做一個有知識的健康人!
小學(xué)活動方案(篇10)
以下是小學(xué)校園環(huán)?；顒硬邉澐桨福?BR> 1. 主題宣傳：以“環(huán)保從身邊做起”為主題，開展宣傳活動?？梢酝ㄟ^班級微信群、校園廣播、校園公告欄等途徑宣傳環(huán)保知識，呼吁同學(xué)們從身邊做起，從小事做起，減少使用一次性餐具、減少塑料袋的使用、節(jié)約用水等。
2. 垃圾分類：在校園內(nèi)設(shè)置垃圾分類桶，引導(dǎo)同學(xué)們正確分類垃圾，如可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等。
3. 節(jié)約用水：通過校園公告欄、班級微信群等途徑宣傳節(jié)約用水知識，如節(jié)約用水的方法、如何辨別水質(zhì)好壞等。可以組織同學(xué)們開展“節(jié)約用水，從我做起”的活動，鼓勵同學(xué)們在生活中盡可能地節(jié)約用水。
4. 減少使用一次性物品：通過校園公告欄、班級微信群等途徑宣傳減少使用一次性物品的知識，如減少使用一次性餐具、減少使用一次性杯子、減少使用一次性玩具等?？梢越M織同學(xué)們開展“減少使用一次性物品”的活動，鼓勵同學(xué)們在日常生活中盡可能地減少使用一次性物品。
5. 植樹造林：在校園內(nèi)種植樹木，增加校園綠化面積?？梢酝ㄟ^班級微信群、校園公告欄等途徑宣傳植樹造林的知識，鼓勵同學(xué)們在日常生活中積極參與植樹造林活動，如收集垃圾后可以用來喂養(yǎng)樹木等。
6. 環(huán)保實(shí)踐活動：組織同學(xué)們開展環(huán)保實(shí)踐活動，如清理街頭垃圾、開展垃圾分類、回收物品等?？梢酝ㄟ^班級微信群、校園公告欄等途徑宣傳環(huán)保實(shí)踐活動的知識，鼓勵同學(xué)們在日常生活中積極參與環(huán)保實(shí)踐活動。
以上是小學(xué)校園環(huán)?；顒硬邉澐桨傅膸讉€方面，希望能夠幫助到您。
小學(xué)活動方案(篇11)
小學(xué)六一游戲活動策劃方案
引言：
小學(xué)階段是孩子們成長的黃金時期，為了給孩子們創(chuàng)造一個歡樂、有趣的六一兒童節(jié)，我們策劃了一系列游戲活動。這些活動不僅能夠滿足孩子們對游戲的需求，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、思維能力和競爭意識。在這篇文章中，將詳細(xì)地介紹我們的小學(xué)六一游戲活動策劃方案。
一、活動目標(biāo)：
1. 拓寬孩子們的視野，增加他們的知識面。
2. 培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。
3. 提升孩子們的思維能力和創(chuàng)造力。
4. 培養(yǎng)孩子們的競爭意識和適應(yīng)能力。
二、活動內(nèi)容：
1. 皮影戲表演比賽：
在這個環(huán)節(jié)中，每個班級將自行創(chuàng)作并表演一出皮影戲。他們可以選擇經(jīng)典的故事情節(jié)，也可以根據(jù)自己的想法來創(chuàng)作。在表演過程中，要求學(xué)生們身臨其境，通過動作、聲音和表情傳達(dá)故事的情節(jié)和要素。評委將根據(jù)表演的內(nèi)容、技巧和表達(dá)能力來評選勝出者。
2. 積木搭建比賽：
在這個環(huán)節(jié)中，每個班級將利用積木搭建出一個主題場景或建筑。比賽分為兩個階段：第一階段是規(guī)劃和設(shè)計(jì)，學(xué)生們需要提前準(zhǔn)備并進(jìn)行討論；第二階段是實(shí)際搭建，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品。評委將根據(jù)創(chuàng)意、穩(wěn)定性和完成度來評選勝出者。
3. 動感舞蹈表演：
這個環(huán)節(jié)中，每個班級將設(shè)計(jì)一段具有獨(dú)特特色的舞蹈。學(xué)生們可以選擇自由發(fā)揮或者學(xué)習(xí)已有的經(jīng)典舞蹈動作進(jìn)行創(chuàng)作。在表演過程中，他們需要展現(xiàn)出協(xié)調(diào)的身體動作和節(jié)奏感。評委將根據(jù)舞蹈的創(chuàng)意、執(zhí)行力和表演技巧來評選勝出者。
4. 趣味接力賽：
在這個環(huán)節(jié)中，每個班級將組成一個接力賽隊(duì)伍。比賽分為多個關(guān)卡，每個關(guān)卡都有不同的挑戰(zhàn)性，例如穿越障礙物、拼圖等。每個隊(duì)員都需要盡力完成自己的任務(wù)，快速將接力棒傳遞給下一個隊(duì)員。評委將根據(jù)隊(duì)伍的完成時間和完成程度來評選勝出者。
5. 足球比賽：
在這個環(huán)節(jié)中，每個班級將組成一個足球隊(duì)伍。比賽分為小組賽和淘汰賽兩個階段。學(xué)生們需要展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)配合和個人的技術(shù)能力。評委將根據(jù)比賽的結(jié)果和隊(duì)伍的配合來評選勝出者。
三、活動安排：
1. 時間：活動將在六一兒童節(jié)當(dāng)天進(jìn)行，上午和下午各安排3個項(xiàng)目。
2. 地點(diǎn)：校操場和多功能活動室。
3. 組織：每個班級派出代表參與比賽，其他學(xué)生作為觀眾或者裁判員參與活動。
4. 獎勵：對于每個項(xiàng)目的優(yōu)勝者，將頒發(fā)獎杯和榮譽(yù)證書，鼓勵他們的參與和努力。
結(jié)語：
通過以上策劃方案，我們?yōu)樾W(xué)生們準(zhǔn)備了一場精彩絕倫的六一游戲活動。這些游戲活動不僅滿足了孩子們的愉快心情，也培養(yǎng)了他們的各項(xiàng)能力。希望這些活動能夠給小學(xué)生們帶來難忘的六一兒童節(jié)，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)和競爭的熱情，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
小編精心推薦
活動策劃書 | 活動方案