小學(xué)自我評價怎么寫 篇1
小學(xué)精細(xì)化管理條目式自評報告
1.我校課程開設(shè)齊全，課時足量；作息時間表、學(xué)校總課表、教師課表等內(nèi)容設(shè)計合理規(guī)范，張貼到位；教師擔(dān)課包括兼代課程合理，分課均衡。
2.學(xué)校制定有學(xué)校教學(xué)工作計劃，內(nèi)容詳實、思路清晰。各種制度內(nèi)容完善，有條有理。
3.教案書寫規(guī)范合理，目標(biāo)明確環(huán)節(jié)齊全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組巡課并做有巡課詳細(xì)記錄；校長、主任聽課節(jié)數(shù)足，每節(jié)課都有評課記錄。
4.作業(yè)、教案檢查有記錄，有結(jié)果；學(xué)校學(xué)期抽測考試有記錄、有評比、有結(jié)果、有分析、有指導(dǎo)性意見。
5.教師課內(nèi)外輔導(dǎo)有記錄；教師上、下課按時，課堂教學(xué)任務(wù)完成良好，師生互動包括學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度高。學(xué)生課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，質(zhì)量高；教師作業(yè)批改及時，課外作業(yè)，符合規(guī)定。課內(nèi)外輔導(dǎo)及時、有針對性；特長學(xué)生輔導(dǎo)有輔導(dǎo)計劃；教輔資料編制使用符合規(guī)定；節(jié)假日輔導(dǎo)無收費現(xiàn)象。
6.學(xué)校建立有學(xué)科教師課內(nèi)自測與學(xué)校抽測考試相結(jié)合制度；抽測考試結(jié)果有分析、有總結(jié)、有改進(jìn)措施；學(xué)生綜合素質(zhì)評價有組織、有過程、形式、結(jié)果等相關(guān)記錄材料
7.體、音、美課程開設(shè)有質(zhì)量，時間有保障，內(nèi)容符合要求，大課間活動組織效果好。
8.學(xué)校教研、科研工作有組織、有計劃；有針對性研究方向和主題；有具體活動安排及活動情況記錄材料；學(xué)校建立有教師日常教育教學(xué)管理制度；教師隊伍建設(shè)有計劃，有具體活動安排，有活動記錄材料；學(xué)校積極響應(yīng)并組織教師參與各級教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動，經(jīng)費有保障，有記錄材料。
9.學(xué)校德育工作組織、機制、制度等健全完善；德育活動安排有針對性，有記錄材料。
10.各專用教室建設(shè)達(dá)標(biāo)，室內(nèi)物品擺放管理有序；圖書等使用率高，有使用記錄；室內(nèi)有相關(guān)制度及檔案材料。
11.學(xué)校制定有中長期校園及文化建設(shè)規(guī)劃；教室內(nèi)教師職業(yè)道德規(guī)范、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、中小學(xué)生守則、一日常規(guī)等文化元素彰顯具體鮮明；校內(nèi)外衛(wèi)生、教室、辦公室、廁所等內(nèi)部建設(shè)及衛(wèi)生狀況良好。
小學(xué)自我評價怎么寫 篇2
我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀(jì)律，熱愛運動，并積極參與學(xué)校組織的各項活動;與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻(xiàn)出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對學(xué)習(xí)抱有積極向上的心態(tài)。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí);另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習(xí)。這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達(dá)自己的主見而不是一味依賴?yán)蠋熂议L;學(xué)習(xí)的同時，我也學(xué)會了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的相處對團(tuán)隊精神、團(tuán)隊合作有了更加深刻的認(rèn)識。
小學(xué)自我評價怎么寫 篇3
關(guān)于開展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項督導(dǎo)工作
自 查 自 評 報 告
甜水滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)
2011.9.5關(guān)于開展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項督導(dǎo)工作
自 查 自 評 報 告
根據(jù)國家教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試
行）》、《遼寧省學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作考核指標(biāo)（試行）》及《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，成立了甜水鄉(xiāng)中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育專項督導(dǎo)檢查自查小組，對照《考核指標(biāo)》各項指標(biāo)，通過認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有6個教學(xué)班，有在校學(xué)生1382人，有教職工12人，其中教師10人，校工1人，保安1人。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保全校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開展。我校一貫重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，專門成立了以校長榮國平同志為組長，張樹峰同志為副組長，全體教師為成員的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持貫徹落實中央７號文件和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育方面的政策和規(guī)定；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，定期召開體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育會議，研討怎樣開展好一年一度的體育與藝術(shù)競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作中的存在的實際問題，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育工作不斷加強和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育作出相應(yīng)的計劃、總結(jié)、考核、評比、學(xué)生獎勵等工作。并列入學(xué)校行政議事日程，實行目標(biāo)管理，工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。
三、體育衛(wèi)生工作：
1、教育管理方面：
（1）、我校嚴(yán)格按教學(xué)計劃開齊、開足體育課、健康教育課，并列入課表，力爭保證學(xué)生每天有一小時體育鍛煉時間，1-2年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)分別控制在60分鐘內(nèi)，切實保證學(xué)生每天足夠的睡眠時間。提高每天的眼保健操質(zhì)量，每個學(xué)期對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測，并班班做好視力監(jiān)測曲線圖，并及時反饋相關(guān)信息以爭取學(xué)生家長的支持與配
合。各學(xué)校嚴(yán)格按《體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學(xué)計劃、寫好教案、備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，教學(xué)效果好。
（2）、積極推行《國家體質(zhì)健康鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。堅持每天的兩操，并制定了評分考核細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則對學(xué)生進(jìn)行督促、檢查，做好詳細(xì)的記載。積極參加中心學(xué)校每年組織對各村小間操隊列檢查。按照中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，各班級在沒有體育課的當(dāng)天安排課外體育鍛煉，做到了時間、學(xué)生、教師、場地器材及鍛煉內(nèi)容五落實。并且認(rèn)真做好活動記錄。同時每學(xué)期認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極配合中心學(xué)校進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并及時做好上報工作。根據(jù)不同年級學(xué)生、不同的興趣愛好制定了相應(yīng)的課外活動小組，極大的豐富了學(xué)生們的課余生活。制定了課外輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。
（3）、認(rèn)真的開展好大課間活動。雖然學(xué)生少，場地器材有限，但每天的大課間活動，校長和班主任都能融入到孩子們當(dāng)中，和學(xué)生一起做游戲，一起享受陽光體育給全校師生帶來的樂趣。根據(jù)季節(jié)情況的變化相應(yīng)的開展了拔河比賽、跳繩、踢毽和冬季長跑比賽。通過這些活動的不斷開展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時也促進(jìn)了他們對文化知識的學(xué)習(xí)和掌握，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個良好的推動作用。
（4）、我校認(rèn)真做好學(xué)生健康管理工作，根據(jù)《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，認(rèn)真組織開展了每年一次的學(xué)生常規(guī)健康體檢，確保學(xué)生體檢率100%，切實做好小學(xué)新生預(yù)防接種證查驗登記工作，確保小學(xué)新生預(yù)防接種率100%。
（5）、認(rèn)真開展健康教育工作。學(xué)校均按教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，將健康教育工作納入年度學(xué)校教育工作計劃，通過學(xué)科教學(xué)和班會、團(tuán)會、校會、升旗儀式、墻報等多種宣傳教育形式開展健康教育。
2、條件保障方面：
（1）即使學(xué)校經(jīng)費困難，學(xué)校仍堅持從生均公用經(jīng)費中投入體育經(jīng)費。同時設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的進(jìn)行。
（2）學(xué)校落實專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理，學(xué)校衛(wèi)生組織、工作計
劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責(zé)明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、食堂飲食衛(wèi)生。檢查及時到位，確保學(xué)生健康成長。但學(xué)校目前校醫(yī)還未專職，有望在近期配專職校醫(yī)。
3、評價機制和體質(zhì)狀況
（1）實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測情況。中心學(xué)校對體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施培訓(xùn)，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學(xué)會了表格的填寫和統(tǒng)計及數(shù)據(jù)上報工作。建立有學(xué)生體質(zhì)健康卡，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。
（2）自2007年開始每年對全鄉(xiāng)各校學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計測查，保證學(xué)生健康成長。
四、藝術(shù)教育工作
1、組織管理與保障機制
我校藝術(shù)教育主要由榮國平校長親自指導(dǎo)，李曉飛同志具體負(fù)責(zé)。并把藝術(shù)教育列為學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校班級工作考核評估當(dāng)中，年度工作計劃中列入藝術(shù)教育工作內(nèi)容。學(xué)校由德育、少先隊共同管理并組織全校藝術(shù)活動，較好的發(fā)揮團(tuán)隊組織在藝術(shù)教育活動中的作用。我校已有專用的音樂室、及各類藝術(shù)器材、設(shè)備設(shè)施，學(xué)校有專項藝術(shù)教育經(jīng)費投入，保證藝術(shù)教育有效開展。
２、課程建設(shè)和課堂教學(xué)
學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計劃積極開足、開齊藝術(shù)課
程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃要求進(jìn)行授課，并不斷優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真組織實施有效的考查與考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
３、課外校外藝術(shù)教育活動
課外校外藝術(shù)教育面向全體學(xué)生開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動。開展了課外繪畫小組，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，分成了簡筆畫、國畫、水彩畫等。利用業(yè)余時間讓學(xué)生每人都參加自己的藝術(shù)興趣小組。校園舞蹈隊精點節(jié)目的編排；合唱隊的校園歌曲、經(jīng)典紅歌、大小合唱等唱響校園；結(jié)合兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。
４、校園文化藝術(shù)環(huán)境
能利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)教育資源開展藝術(shù)教育活動，校園具有健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)不推銷文化藝術(shù)產(chǎn)品。
五、存在問題和整改措施
（1）、沒有專職體育及藝術(shù)類教師，體育設(shè)施相對較少，體育器材不足。致使體育教學(xué)與藝術(shù)類教學(xué)受到一定的影響，學(xué)生的興趣愛好受到限制。
（2）、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，專用教室不專業(yè)。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，各專用教室與高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)要求，存在一定的距離。
（3）、體衛(wèi)藝師資隊伍匱乏，缺少專任教師。
總之，我校體育衛(wèi)生工作及藝術(shù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力、特別是一線教師們的勤奮工作和無私奉獻(xiàn)，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，在今后的工作中我們要不斷加強學(xué)習(xí)和提高，進(jìn)一步加強體衛(wèi)藝工作的責(zé)任心，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)水平。并在此基礎(chǔ)上，踏實的工作，不斷進(jìn)步來回報關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、同行，為努力開創(chuàng)我校體衛(wèi)藝工作的新局面而努力奮斗！
甜水滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)
2011年9月5日
小學(xué)自我評價怎么寫 篇4
第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作情景評價如下。
一、教學(xué)工作。
本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行評價。首先，我異常重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中異常重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最終，我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的師生健身活動的開展。繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改善廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。督促學(xué)生不斷改善動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。所以，我主要是經(jīng)過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，經(jīng)過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。所以，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我校的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一齊認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。這跟我校所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有進(jìn)取意義。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每一天都是等放學(xué)后才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任教師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。所以，我要加倍努力，爭取在運動會上取得好成績。
四、體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試
為了落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，豐富學(xué)校文化生活，檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們利用課余時間進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，在課進(jìn)行訓(xùn)練。在練習(xí)中我們則更強調(diào)學(xué)生的參與過程，關(guān)鍵在于讓學(xué)生經(jīng)過上體育課到達(dá)鍛煉身體的目的，讓體育達(dá)標(biāo)任務(wù)，變?yōu)橐越】?、歡樂、趣味的體育活動為主。
轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)年就接近了尾聲，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。
小學(xué)自我評價怎么寫 篇5
我覺得做一名小學(xué)教師真的不簡單，異常是做一名小學(xué)體育教師更不容易，我們所要應(yīng)對的事情太多、太復(fù)雜了，但在工作過程中我也學(xué)到了許多專業(yè)知識、掌握了必須的工作經(jīng)驗，借此機會我就把自我的教學(xué)經(jīng)驗和大家一齊分享。
一、整合課程資源，讓知識鮮活起來
教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學(xué)時異常關(guān)注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時，有的整套動作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題異常有思考價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，及時捕捉并加以利用。
二、游戲比賽可培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)
游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆至?，?jīng)過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作、熱愛團(tuán)體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育供給了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動武”；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生比場心理而退出比賽。這樣一來，不僅僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，并且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時，我就抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生異常是有偏游傾向的學(xué)生認(rèn)識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。
三、小組活動可培養(yǎng)學(xué)生樂于合群的性格
小學(xué)階段是性格構(gòu)成期，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和進(jìn)取進(jìn)取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參加小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情景，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心，融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫忙學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
四、“運動處方”的教學(xué)方式可發(fā)揮學(xué)生的聰明才智
教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們自我組織本事、自我管理本事，為了有目的、有組織、有計劃地教學(xué)，滿足所有同學(xué)的興趣和需要，有時我把教學(xué)資料科學(xué)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計成多種運動處方讓同學(xué)們選擇自我所喜歡的運動處方，然后根據(jù)選擇情景自由結(jié)合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)資料。各小組在完成運動處方的資料時，根據(jù)自我情景選擇自我的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，學(xué)生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學(xué)一片生機盎然。
五、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事
創(chuàng)新精神和實踐本事是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo)。因為一項重要指標(biāo)。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。所以，體育教師在教學(xué)中應(yīng)經(jīng)過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象力及運用知識的實踐本事等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可經(jīng)過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的本事，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生供給機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，競爭力。
體育教學(xué)過程是由組織教學(xué)、教學(xué)資料、身體練習(xí)等各種成分組成，各成分之間的結(jié)合并無固定形式。體育課的結(jié)構(gòu)形式應(yīng)根據(jù)課的不一樣任務(wù)、不一樣教材、不一樣環(huán)境及學(xué)生的實際情景和人體的活動變化規(guī)律，合理地安排，并在實際操作中靈活掌握和運用。所以，我們不能把教學(xué)過程只限于一種手段的固定。個人認(rèn)為：不論我們采用哪種課堂結(jié)構(gòu)，總要研究三個要素：
（1）、每個學(xué)生每堂課都要能學(xué)習(xí)到體育知識，掌握體育技能。
（2）、一節(jié)課合理的教學(xué)密度應(yīng)到達(dá)85%以上。
（3）、有良好的教學(xué)氛圍和融洽的師生關(guān)系。合理的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是從教學(xué)任務(wù)的需要出發(fā)、從學(xué)生的生理特點出發(fā)、遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律出發(fā)、從滿足學(xué)生的活動愿望，為學(xué)生的個性發(fā)展供給廣闊的空間出發(fā)，多層次的教學(xué)組織結(jié)構(gòu)，把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，多向性、多變化的去安排，以利于學(xué)生的進(jìn)取參與。
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小學(xué)精細(xì)化管理條目式自評報告
1.我校課程開設(shè)齊全，課時足量；作息時間表、學(xué)校總課表、教師課表等內(nèi)容設(shè)計合理規(guī)范，張貼到位；教師擔(dān)課包括兼代課程合理，分課均衡。
2.學(xué)校制定有學(xué)校教學(xué)工作計劃，內(nèi)容詳實、思路清晰。各種制度內(nèi)容完善，有條有理。
3.教案書寫規(guī)范合理，目標(biāo)明確環(huán)節(jié)齊全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組巡課并做有巡課詳細(xì)記錄；校長、主任聽課節(jié)數(shù)足，每節(jié)課都有評課記錄。
4.作業(yè)、教案檢查有記錄，有結(jié)果；學(xué)校學(xué)期抽測考試有記錄、有評比、有結(jié)果、有分析、有指導(dǎo)性意見。
5.教師課內(nèi)外輔導(dǎo)有記錄；教師上、下課按時，課堂教學(xué)任務(wù)完成良好，師生互動包括學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度高。學(xué)生課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，質(zhì)量高；教師作業(yè)批改及時，課外作業(yè)，符合規(guī)定。課內(nèi)外輔導(dǎo)及時、有針對性；特長學(xué)生輔導(dǎo)有輔導(dǎo)計劃；教輔資料編制使用符合規(guī)定；節(jié)假日輔導(dǎo)無收費現(xiàn)象。
6.學(xué)校建立有學(xué)科教師課內(nèi)自測與學(xué)校抽測考試相結(jié)合制度；抽測考試結(jié)果有分析、有總結(jié)、有改進(jìn)措施；學(xué)生綜合素質(zhì)評價有組織、有過程、形式、結(jié)果等相關(guān)記錄材料
7.體、音、美課程開設(shè)有質(zhì)量，時間有保障，內(nèi)容符合要求，大課間活動組織效果好。
8.學(xué)校教研、科研工作有組織、有計劃；有針對性研究方向和主題；有具體活動安排及活動情況記錄材料；學(xué)校建立有教師日常教育教學(xué)管理制度；教師隊伍建設(shè)有計劃，有具體活動安排，有活動記錄材料；學(xué)校積極響應(yīng)并組織教師參與各級教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動，經(jīng)費有保障，有記錄材料。
9.學(xué)校德育工作組織、機制、制度等健全完善；德育活動安排有針對性，有記錄材料。
10.各專用教室建設(shè)達(dá)標(biāo)，室內(nèi)物品擺放管理有序；圖書等使用率高，有使用記錄；室內(nèi)有相關(guān)制度及檔案材料。
11.學(xué)校制定有中長期校園及文化建設(shè)規(guī)劃；教室內(nèi)教師職業(yè)道德規(guī)范、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、中小學(xué)生守則、一日常規(guī)等文化元素彰顯具體鮮明；校內(nèi)外衛(wèi)生、教室、辦公室、廁所等內(nèi)部建設(shè)及衛(wèi)生狀況良好。
小學(xué)自我評價怎么寫 篇2
我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀(jì)律，熱愛運動，并積極參與學(xué)校組織的各項活動;與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻(xiàn)出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間：閱讀各種書籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定，且一直對學(xué)習(xí)抱有積極向上的心態(tài)。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí);另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習(xí)。這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達(dá)自己的主見而不是一味依賴?yán)蠋熂议L;學(xué)習(xí)的同時，我也學(xué)會了怎樣處理人際關(guān)系;通過與同學(xué)的相處對團(tuán)隊精神、團(tuán)隊合作有了更加深刻的認(rèn)識。
小學(xué)自我評價怎么寫 篇3
關(guān)于開展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項督導(dǎo)工作
自 查 自 評 報 告
甜水滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)
2011.9.5關(guān)于開展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項督導(dǎo)工作
自 查 自 評 報 告
根據(jù)國家教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試
行）》、《遼寧省學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作考核指標(biāo)（試行）》及《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，成立了甜水鄉(xiāng)中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育專項督導(dǎo)檢查自查小組，對照《考核指標(biāo)》各項指標(biāo)，通過認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有6個教學(xué)班，有在校學(xué)生1382人，有教職工12人，其中教師10人，校工1人，保安1人。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保全校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開展。我校一貫重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，專門成立了以校長榮國平同志為組長，張樹峰同志為副組長，全體教師為成員的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持貫徹落實中央７號文件和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育方面的政策和規(guī)定；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，定期召開體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育會議，研討怎樣開展好一年一度的體育與藝術(shù)競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作中的存在的實際問題，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育工作不斷加強和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育作出相應(yīng)的計劃、總結(jié)、考核、評比、學(xué)生獎勵等工作。并列入學(xué)校行政議事日程，實行目標(biāo)管理，工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。
三、體育衛(wèi)生工作：
1、教育管理方面：
（1）、我校嚴(yán)格按教學(xué)計劃開齊、開足體育課、健康教育課，并列入課表，力爭保證學(xué)生每天有一小時體育鍛煉時間，1-2年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)分別控制在60分鐘內(nèi)，切實保證學(xué)生每天足夠的睡眠時間。提高每天的眼保健操質(zhì)量，每個學(xué)期對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測，并班班做好視力監(jiān)測曲線圖，并及時反饋相關(guān)信息以爭取學(xué)生家長的支持與配
合。各學(xué)校嚴(yán)格按《體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學(xué)計劃、寫好教案、備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，教學(xué)效果好。
（2）、積極推行《國家體質(zhì)健康鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。堅持每天的兩操，并制定了評分考核細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則對學(xué)生進(jìn)行督促、檢查，做好詳細(xì)的記載。積極參加中心學(xué)校每年組織對各村小間操隊列檢查。按照中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，各班級在沒有體育課的當(dāng)天安排課外體育鍛煉，做到了時間、學(xué)生、教師、場地器材及鍛煉內(nèi)容五落實。并且認(rèn)真做好活動記錄。同時每學(xué)期認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極配合中心學(xué)校進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并及時做好上報工作。根據(jù)不同年級學(xué)生、不同的興趣愛好制定了相應(yīng)的課外活動小組，極大的豐富了學(xué)生們的課余生活。制定了課外輔導(dǎo)計劃，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。
（3）、認(rèn)真的開展好大課間活動。雖然學(xué)生少，場地器材有限，但每天的大課間活動，校長和班主任都能融入到孩子們當(dāng)中，和學(xué)生一起做游戲，一起享受陽光體育給全校師生帶來的樂趣。根據(jù)季節(jié)情況的變化相應(yīng)的開展了拔河比賽、跳繩、踢毽和冬季長跑比賽。通過這些活動的不斷開展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時也促進(jìn)了他們對文化知識的學(xué)習(xí)和掌握，對全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個良好的推動作用。
（4）、我校認(rèn)真做好學(xué)生健康管理工作，根據(jù)《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，認(rèn)真組織開展了每年一次的學(xué)生常規(guī)健康體檢，確保學(xué)生體檢率100%，切實做好小學(xué)新生預(yù)防接種證查驗登記工作，確保小學(xué)新生預(yù)防接種率100%。
（5）、認(rèn)真開展健康教育工作。學(xué)校均按教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，將健康教育工作納入年度學(xué)校教育工作計劃，通過學(xué)科教學(xué)和班會、團(tuán)會、校會、升旗儀式、墻報等多種宣傳教育形式開展健康教育。
2、條件保障方面：
（1）即使學(xué)校經(jīng)費困難，學(xué)校仍堅持從生均公用經(jīng)費中投入體育經(jīng)費。同時設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的進(jìn)行。
（2）學(xué)校落實專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理，學(xué)校衛(wèi)生組織、工作計
劃（包括宣傳教育工作計劃）及管理制度齊全，職責(zé)明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、食堂飲食衛(wèi)生。檢查及時到位，確保學(xué)生健康成長。但學(xué)校目前校醫(yī)還未專職，有望在近期配專職校醫(yī)。
3、評價機制和體質(zhì)狀況
（1）實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測情況。中心學(xué)校對體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施培訓(xùn)，使他們明確了此項工作的意義，掌握了測試方法，學(xué)會了表格的填寫和統(tǒng)計及數(shù)據(jù)上報工作。建立有學(xué)生體質(zhì)健康卡，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。
（2）自2007年開始每年對全鄉(xiāng)各校學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計測查，保證學(xué)生健康成長。
四、藝術(shù)教育工作
1、組織管理與保障機制
我校藝術(shù)教育主要由榮國平校長親自指導(dǎo)，李曉飛同志具體負(fù)責(zé)。并把藝術(shù)教育列為學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校班級工作考核評估當(dāng)中，年度工作計劃中列入藝術(shù)教育工作內(nèi)容。學(xué)校由德育、少先隊共同管理并組織全校藝術(shù)活動，較好的發(fā)揮團(tuán)隊組織在藝術(shù)教育活動中的作用。我校已有專用的音樂室、及各類藝術(shù)器材、設(shè)備設(shè)施，學(xué)校有專項藝術(shù)教育經(jīng)費投入，保證藝術(shù)教育有效開展。
２、課程建設(shè)和課堂教學(xué)
學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計劃積極開足、開齊藝術(shù)課
程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃要求進(jìn)行授課，并不斷優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真組織實施有效的考查與考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
３、課外校外藝術(shù)教育活動
課外校外藝術(shù)教育面向全體學(xué)生開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動。開展了課外繪畫小組，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，分成了簡筆畫、國畫、水彩畫等。利用業(yè)余時間讓學(xué)生每人都參加自己的藝術(shù)興趣小組。校園舞蹈隊精點節(jié)目的編排；合唱隊的校園歌曲、經(jīng)典紅歌、大小合唱等唱響校園；結(jié)合兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等重大慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。
４、校園文化藝術(shù)環(huán)境
能利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)教育資源開展藝術(shù)教育活動，校園具有健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)不推銷文化藝術(shù)產(chǎn)品。
五、存在問題和整改措施
（1）、沒有專職體育及藝術(shù)類教師，體育設(shè)施相對較少，體育器材不足。致使體育教學(xué)與藝術(shù)類教學(xué)受到一定的影響，學(xué)生的興趣愛好受到限制。
（2）、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，專用教室不專業(yè)。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，各專用教室與高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)要求，存在一定的距離。
（3）、體衛(wèi)藝師資隊伍匱乏，缺少專任教師。
總之，我校體育衛(wèi)生工作及藝術(shù)教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力、特別是一線教師們的勤奮工作和無私奉獻(xiàn)，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，在今后的工作中我們要不斷加強學(xué)習(xí)和提高，進(jìn)一步加強體衛(wèi)藝工作的責(zé)任心，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)水平。并在此基礎(chǔ)上，踏實的工作，不斷進(jìn)步來回報關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、同行，為努力開創(chuàng)我校體衛(wèi)藝工作的新局面而努力奮斗！
甜水滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)
2011年9月5日
小學(xué)自我評價怎么寫 篇4
第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作情景評價如下。
一、教學(xué)工作。
本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行評價。首先，我異常重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律能夠減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中異常重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最終，我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、廣播操工作。
學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的師生健身活動的開展。繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改善廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。督促學(xué)生不斷改善動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。所以，我主要是經(jīng)過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，經(jīng)過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。所以，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我校的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一齊認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。這跟我校所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有進(jìn)取意義。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每一天都是等放學(xué)后才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任教師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。所以，我要加倍努力，爭取在運動會上取得好成績。
四、體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試
為了落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，豐富學(xué)校文化生活，檢驗學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我們利用課余時間進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，在課進(jìn)行訓(xùn)練。在練習(xí)中我們則更強調(diào)學(xué)生的參與過程，關(guān)鍵在于讓學(xué)生經(jīng)過上體育課到達(dá)鍛煉身體的目的，讓體育達(dá)標(biāo)任務(wù)，變?yōu)橐越】?、歡樂、趣味的體育活動為主。
轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)年就接近了尾聲，新的一學(xué)期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信，只要付出了，就會有收獲的喜悅。
小學(xué)自我評價怎么寫 篇5
我覺得做一名小學(xué)教師真的不簡單，異常是做一名小學(xué)體育教師更不容易，我們所要應(yīng)對的事情太多、太復(fù)雜了，但在工作過程中我也學(xué)到了許多專業(yè)知識、掌握了必須的工作經(jīng)驗，借此機會我就把自我的教學(xué)經(jīng)驗和大家一齊分享。
一、整合課程資源，讓知識鮮活起來
教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學(xué)時異常關(guān)注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時，有的整套動作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題異常有思考價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，及時捕捉并加以利用。
二、游戲比賽可培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)
游戲比賽在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆至?，?jīng)過游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作、熱愛團(tuán)體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛，也為教師開展心理健康教育供給了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至“動武”；也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生比場心理而退出比賽。這樣一來，不僅僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，并且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時，我就抓住這一契機，耐心地教導(dǎo)學(xué)生異常是有偏游傾向的學(xué)生認(rèn)識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。
三、小組活動可培養(yǎng)學(xué)生樂于合群的性格
小學(xué)階段是性格構(gòu)成期，我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和進(jìn)取進(jìn)取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參加小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情景，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心，融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫忙學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。
四、“運動處方”的教學(xué)方式可發(fā)揮學(xué)生的聰明才智
教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們自我組織本事、自我管理本事，為了有目的、有組織、有計劃地教學(xué)，滿足所有同學(xué)的興趣和需要，有時我把教學(xué)資料科學(xué)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計成多種運動處方讓同學(xué)們選擇自我所喜歡的運動處方，然后根據(jù)選擇情景自由結(jié)合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)資料。各小組在完成運動處方的資料時，根據(jù)自我情景選擇自我的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，學(xué)生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學(xué)一片生機盎然。
五、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事
創(chuàng)新精神和實踐本事是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo)。因為一項重要指標(biāo)。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。所以，體育教師在教學(xué)中應(yīng)經(jīng)過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象力及運用知識的實踐本事等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可經(jīng)過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的本事，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生供給機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，競爭力。
體育教學(xué)過程是由組織教學(xué)、教學(xué)資料、身體練習(xí)等各種成分組成，各成分之間的結(jié)合并無固定形式。體育課的結(jié)構(gòu)形式應(yīng)根據(jù)課的不一樣任務(wù)、不一樣教材、不一樣環(huán)境及學(xué)生的實際情景和人體的活動變化規(guī)律，合理地安排，并在實際操作中靈活掌握和運用。所以，我們不能把教學(xué)過程只限于一種手段的固定。個人認(rèn)為：不論我們采用哪種課堂結(jié)構(gòu)，總要研究三個要素：
（1）、每個學(xué)生每堂課都要能學(xué)習(xí)到體育知識，掌握體育技能。
（2）、一節(jié)課合理的教學(xué)密度應(yīng)到達(dá)85%以上。
（3）、有良好的教學(xué)氛圍和融洽的師生關(guān)系。合理的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是從教學(xué)任務(wù)的需要出發(fā)、從學(xué)生的生理特點出發(fā)、遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律出發(fā)、從滿足學(xué)生的活動愿望，為學(xué)生的個性發(fā)展供給廣闊的空間出發(fā)，多層次的教學(xué)組織結(jié)構(gòu)，把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，多向性、多變化的去安排，以利于學(xué)生的進(jìn)取參與。
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