?語言是人類智能的獨(dú)特標(biāo)志，發(fā)言稿已成為社會上的常用工具。發(fā)言稿可以讓我們更好地欣賞演講藝術(shù)，你清楚發(fā)言稿需要關(guān)注哪些關(guān)鍵方面嗎？經(jīng)過出國留學(xué)網(wǎng)小編反復(fù)的打磨和修改我們呈現(xiàn)了最新的“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿”，這里有您所需要的種種快來一看！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇1】
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個收獲的季節(jié)，在這美麗的神農(nóng)城莊嚴(yán)的炎帝塑像前，xx實驗中學(xué)正式開學(xué)了！在此，我謹(jǐn)代表全體教職員工對所有同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入xx這個溫暖而又充滿勃勃生機(jī)的大家庭！
從x月x日開始，xx實驗中學(xué)的創(chuàng)建者們就開始戰(zhàn)斗在這塊美麗的土地上，大家從xx國際實驗學(xué)校、從xx學(xué)校、從xx學(xué)校以及全國各地的很多所學(xué)校匯集于此，為了學(xué)校的誕生，奉獻(xiàn)著自己的心血和智慧。創(chuàng)業(yè)之初，百般艱難，大家歷盡幾多酷暑、幾多坎坷、幾多波折、幾多痛苦，用淚水和汗水終于澆灌出了這朵美麗的鮮花！學(xué)校不會忘記你們！你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在xx實驗中學(xué)歷史的豐碑中！
今天，一所環(huán)境優(yōu)美，集現(xiàn)代化、實驗性、示范性為一體的一流學(xué)校已初具雛形：這里有經(jīng)過層層競聘優(yōu)選出來的管理團(tuán)隊，這里有高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的師資隊伍，這里有豐富多彩的課程設(shè)置，這里還有嚴(yán)格又不失活力的寄宿制學(xué)校生活。全新的學(xué)校，孕育著全新的夢想與憧憬，我們將努力去開創(chuàng)屬于大家的成就與輝煌！
同學(xué)們，中學(xué)時代是學(xué)習(xí)的黃金時期，也是人生路上最重要的成長階段，我們一定要牢牢把握住這個關(guān)鍵時期，為自己的青春譜寫最絢爛的篇章，在此，我提出如下希望：
初一的新生們，你們走進(jìn)了xx實驗中學(xué)，就是走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，走進(jìn)了拼搏與奮斗。俗話說，良好的開端是成功的一半，因此成功邁好第一步尤為重要。我相信，經(jīng)過不懈的努力和拼搏，發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)時頑強(qiáng)吃苦的精神，你們就一定能擁有沉甸甸的收獲和喜悅。
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識與能力大幅度提升的關(guān)鍵時期，我真誠的希望每一位同學(xué)在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，迅速融入xx這個大家庭，在面對前進(jìn)中的困難與挫折時要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們能用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時的你們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始xx校史上第一次中考的全力沖刺?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”。希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，明天，以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
讓我們大家牢記xx的校訓(xùn)：“建本明智，寧靜致遠(yuǎn)”，共同追求教育的本質(zhì)，遵循成長的規(guī)律，建真、建善、建美；全力開啟智慧，明智、明理、明德。用心學(xué)習(xí)、靜心行事，志存高遠(yuǎn)、兼濟(jì)天下。
最后，祝愿全體老師身體健康，工作順利！祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！祝愿xx的明天更加美好！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇2】
尊敬的各位家長朋友：
大家好!首先，我謹(jǐn)代表水霖學(xué)校小學(xué)部四千多名師生，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加六年級家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們小學(xué)部共有70個教學(xué)班，3900多名學(xué)生，125名教師，六年級有8個教學(xué)班450名學(xué)生。六年級已基本完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，進(jìn)入后期的復(fù)習(xí)備考階段，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。開學(xué)不久，我們就召開了畢業(yè)班任課教師會議，對老師們的教育教學(xué)提出了要求，對做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識積累等方面有一個新的突破，為自己美好的人生打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校的工作離不開家長的理解、配合與支持;學(xué)生的成長更離不開家長的關(guān)注與教育。教書育人癡心不改但求學(xué)子前程錦繡，嘔心瀝血兩眼望穿只為兒女化鳳成龍。學(xué)校與家長的目標(biāo)是一致的。教書育人是老師的天職，望女成鳳、望子成龍乃家長之所愿。今天約請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的共同努力，使每位學(xué)生在小學(xué)階段都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力。
目前，中小學(xué)正在全面推行素質(zhì)教育，而孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)首先要在家庭中引起重視，因為：家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地，孩子的整體素質(zhì)應(yīng)從孩子一出生就有意培養(yǎng)。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人，開拓進(jìn)取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。首先應(yīng)教會孩子怎樣做人，從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個偉大的總統(tǒng)，和一個偉大的人。倒不是說遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好，而是，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過高遠(yuǎn)，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實際，這讓教育變的收效甚微，因為太強(qiáng)調(diào)高遠(yuǎn)，更有意無意的忽略了孩子身邊的一點一滴的小事所提供的教育機(jī)會。本來是想撿一個大西瓜的，結(jié)果卻是西瓜沒撿著，可以教給孩子做人根本的一些身邊小事，也被我們當(dāng)作芝麻給丟了。人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個不健全的人。
孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。這是處在我們這個年齡段的家長考慮的最直接的一個話題。
很多父母很重視對孩子的教育，但他們?nèi)狈茖W(xué)的教育孩子的方法，這是當(dāng)前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點，最重要的是家長的身教，是無形的。實踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學(xué)習(xí)成績就好，家長以自己的學(xué)習(xí)行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對孩子非常有益。從做人方面對孩子進(jìn)行滲透也是值得家長重視的，家長不要以為孩子不懂事，實際上他們在觀察和學(xué)習(xí)你怎么對待周圍的人和事情，很多家長對此并未重視。有些家長習(xí)慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長教孩子不好的行為，這樣教育出來的孩子以后怎么學(xué)會對人寬容、友愛?所以家長要注意以自己正派的為人去影響孩子。另外，家長要注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。人們常說：不以規(guī)矩，難成方圓。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。當(dāng)孩子第一次在地上吐東西時，你一定要要求他自己擦掉;當(dāng)孩子睡前未涑口時，不管是否進(jìn)入夢鄉(xiāng)，都一定要把他叫起來糾正錯誤。在家庭教育中，家長容易忽視的一些看似細(xì)小卻很關(guān)鍵的問題。比如家庭風(fēng)氣是很重要的因素，看似無形，但比苦口婆心的說教還管用。家風(fēng)對孩子的影響很大，比如有些家長樂于助人，其子女也會成為有愛心的人;有的邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)民，本身雖無文化，但很崇拜知識，家里的孩子受父母影響，就會好學(xué)上進(jìn);而有些家庭中父母雖有文化，但不思進(jìn)取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂。家庭教育是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要家長樹立正確的教育觀念，科學(xué)的教育孩子，就能使孩子早日成材。
三、孩子的健康成長需要學(xué)校、家庭和社會密切配合。下面我就家長如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點建議，供家長們參考：
一是要關(guān)注孩子青春期的變化。
孩子進(jìn)入六年級，生理、心理都會有一些變化。很大一部分學(xué)生身體發(fā)育進(jìn)入了青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，思想也從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。隨著年齡的增長，孩子們的社會意識也在增強(qiáng)，他們交往的范圍在擴(kuò)大，關(guān)注的事情也在增多。在孩子們的青春發(fā)育期，家長尤其要關(guān)注孩子生理、心理的變化，關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們，不能再把他們當(dāng)孩子看了，不能一味地壓制，不能一味地溺愛哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時化解，對于孩子錯誤的言行要及時引導(dǎo);要多關(guān)注孩子身邊交往的人，孩子的成長交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運(yùn)。
現(xiàn)在家長和學(xué)校都太過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，忽視了孩子健全人格的培養(yǎng)，造成了很多青少年高分低能、無法適應(yīng)社會，甚至心理出現(xiàn)問題，走入歧途。實際上，教育的價值就在于培養(yǎng)健全的人格，無論是學(xué)校教育還是家庭教育都是如此。
人格指的是性格與氣質(zhì)。性格指個人面對現(xiàn)實的態(tài)度。氣質(zhì)指穩(wěn)定的心理活動特征。人格包含自信心、友善愛心、社會責(zé)任感、自我管理能力以及抗挫折能力等。家長要把關(guān)注點放在孩子這些方面的培養(yǎng)上，最好的做法是家庭、學(xué)校的潛移默化。近年來，學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，開展一系列諸如環(huán)保教育、學(xué)雷鋒活動、文明禮儀伴我行等思想教育活動，就是以活動為載體，在活動中培養(yǎng)孩子們的自信心、愛心和社會責(zé)任感，以及自我教育、自我管理的能力。家長是孩子一輩子永不退休的老師，家長的言傳身教作用對孩子的教育影響巨大，你是否給過老人讓座，你是否孝順自己的父母，你是否有過不遵守交通規(guī)則的行為，你在孩子面前的一言一行都在給孩子樹立好的或者壞的榜樣。其實孩子的教育不需要講大道理，講大道理孩子也不一定聽得進(jìn)去，家長要善于及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的點滴問題，及時教育引導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越的生活條件使得很多孩子衣來伸手飯來張口，缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣的狀態(tài)不利于他們走入社會參與競爭。家長從現(xiàn)在開始就要關(guān)注孩子堅強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，有意識地樹立他們獨(dú)立、進(jìn)取的精神。在平時的生活、學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、閃光點，及時予以肯定放大。
一個人是否優(yōu)秀,就是看他的習(xí)慣如何。一個人是否成功,就是看他有沒有一些好習(xí)慣。說話做事包括寫字好不好都是由習(xí)慣決定的。好習(xí)慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂;壞習(xí)慣可以讓我們掛上鎖鏈，走向地獄。好習(xí)慣的養(yǎng)成，可以對原來的不良習(xí)慣發(fā)生制止和破壞的功效。我們要教育孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不挑食、早睡早起、注意鍛煉身體、做事不拖拉、講究衛(wèi)生的生活習(xí)慣，要養(yǎng)成遵章守紀(jì)、上課認(rèn)真聽講、喜愛讀書、獨(dú)立思考、按時完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要養(yǎng)成誠實守信、文明守紀(jì)、關(guān)愛他人、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛的做人習(xí)慣。
習(xí)慣的形成是一個積累的過程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不舍，持之以恒。
孩子們已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)階段了，小學(xué)的基礎(chǔ)對孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。本期我們要求六年級各學(xué)科在四月底就要結(jié)束新課，安排兩個月左右的時間語數(shù)英語學(xué)科集中復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)越來越緊張。家長要在這個階段抓住有利時機(jī)幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。有的家長工作忙、生意忙顧不上孩子的學(xué)習(xí)，有的家長認(rèn)為現(xiàn)在讀書沒用不管孩子的學(xué)習(xí)，有的家長認(rèn)為孩子成績就那樣了對提高孩子成績沒信心。孩子的求學(xué)之路才剛剛開始，家長要對孩子的學(xué)習(xí)多一份關(guān)注。很多家長都希望孩子的學(xué)習(xí)好，就是不知從何下手。我堅信家庭教育最好的方法是與孩子一路同行。家長要盡量多一點時間陪陪孩子，跟孩子一起游戲運(yùn)動，跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)，跟孩子一起交流所見所聞，跟孩子一起暢想美好未來，適時地給孩子人生的引導(dǎo)、學(xué)業(yè)的指導(dǎo)。孩子的成長猶如小樹苗，我們無法代替他們，但我們可以給他們陽光雨露，給他們修枝、澆水、施肥。兒童的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動?，F(xiàn)在的孩子智力不差、體力不差，差別就在于學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度和方法，這些對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。作為家長，我們應(yīng)該配合學(xué)校激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，哪怕孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不理想，總有一天他會跑到別人的前面。實踐中不乏很多孩子小學(xué)成績一般，初中高中學(xué)習(xí)成績后來居上的事例。因此，我們家長對孩子永遠(yuǎn)要有信心，做到不拋棄、不放棄。
四、家長要了解一些積分入學(xué)、異地高考的一些政策，及早準(zhǔn)備為將來孩子入讀高中打下基礎(chǔ)。
各位家長，學(xué)校和家長的心是相同的，都希望每個孩子健康成長，讓我們同心協(xié)力，密切配合，攜手為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為他們美好的人生奠基。
最后再一次感謝各位家長對我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長朋友們工作順利，闔家幸福，健康快樂!
首先請允許我代表合肥八一高中百名教師和高一年級六百多名學(xué)生，向今天前來參加會議的家長們表示最熱烈的歡迎和最由衷的謝意!這是我們的第一次家長會，召開此次家長會是希望能家校協(xié)力，共育未來。
剛才，李濱同學(xué)的發(fā)言，以他在高中這短短一個月的親身體驗，真實的反映了我們學(xué)校對他們的教育。家長對他們的關(guān)愛。王枝盛同學(xué)的家長王隨義同志的發(fā)言情真意切，對我們是莫大的支持和鼓舞。我們林梅老師的發(fā)言是中肯的，表明了我們的教師和我們家長是一樣的關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注著學(xué)生的成長。希望各位家長給予更多的配合和支持。
借此機(jī)會，我想跟各位家長交流交流。向各位家長介紹介紹我們高中近年來的巨大變化和發(fā)展，說說我們新的高一年級的有關(guān)情況。給家長們提幾個小建議，也談?wù)勎覀兗议L關(guān)注的兩個熱點問題。
我們八一高中始終秉承總?！凹瘸扇?，又成才”的辦學(xué)宗旨，在堅持獨(dú)特的軍校管理模式的基礎(chǔ)上，近年來提出了“以人為本，讓人人體驗成功”的成功教育理念。在先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)下，明確提出了“創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型，質(zhì)量強(qiáng)?！钡目谔?，學(xué)校順應(yīng)學(xué)生個體差異及美好夢想，著力打造文理實驗班、藝體特色班、中韓國際班。有效的實施了“分層教學(xué)，分類推進(jìn)，整體提高”的教學(xué)模式，為全體學(xué)生量身定做成功的平臺，使不同潛質(zhì)的學(xué)生都得到了很好的發(fā)展。近幾年來高考成績不斷攀升，特別的高考刷新了歷史。達(dá)到了參加高考的同學(xué)100%的上大學(xué)的目標(biāo)，并且118人上了本科線，不少同學(xué)當(dāng)年中考分?jǐn)?shù)還沒有過普高線，今年卻拿到了一本、二本大學(xué)錄取通知書。例如三(7)班王盟同學(xué)，當(dāng)年中考539分沒過普高線，今年高考551分，超出重點院校30多分。考入了安徽工業(yè)大學(xué)(讀的是與美國合作培養(yǎng)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。三(4)班黃軼群同學(xué)考入安徽建筑大學(xué)、葉子琴同學(xué)考入河南工業(yè)大學(xué)、王宇馨同學(xué)考入安徽大學(xué)、朱涵同學(xué)考入四川師范大學(xué)、張亞寧同學(xué)考入陜西科技大學(xué)、謝麗雯同學(xué)考入哈爾濱商業(yè)大學(xué)、劉浩同學(xué)考入寧波大學(xué)、王臻濤同學(xué)考入齊齊哈爾大學(xué)、徐向陽同學(xué)考入遼寧傳媒大學(xué)、、代汝崢嶸同學(xué)考入天津音樂學(xué)院……等等、等等。還有龐亞楠等12名同學(xué)分別被韓國國立忠北大學(xué)、國立蔚山大學(xué)、國立濟(jì)州大學(xué)分別錄取。這些同學(xué)中考成績并不理想，高考卻進(jìn)入了理想的大學(xué)。這就是我們高考創(chuàng)下的“低進(jìn)高出、低進(jìn)優(yōu)出”的高考奇跡。受到上級的充分肯定，深得社會的廣泛認(rèn)可，有力的證明了我們不僅管理一流，而且教學(xué)質(zhì)量、高考成績突出。
這屆高一年級招收的新生，恰逢好的時機(jī)正遇我校質(zhì)量提升，轉(zhuǎn)型獲得一定成功的最佳時期。我們會抓住今年高考成績創(chuàng)新高的大好機(jī)遇，牢固樹立“高中三年一盤棋”的思想，堅持起始年級開始抓。我們?yōu)檫@屆學(xué)生確立了在高中三年的發(fā)展目標(biāo)，在每個階段制定出了發(fā)展計劃，并根據(jù)高中三個階段，確定了教育和教學(xué)工作的主題和重點：高一在德育上確定“行為習(xí)慣強(qiáng)化年”，教學(xué)上定為“文化專業(yè)接納適應(yīng)年”;高二在德育上確定為“目標(biāo)理想追逐年”，教學(xué)上確定為“文化專業(yè)融合提高年”;到了高三德育上確定為“目標(biāo)理想成真年”，教學(xué)上確定為“專業(yè)強(qiáng)化和文化沖刺年”。爭取三年后的高考創(chuàng)造新的輝煌。我們對新高一年級充滿了希望，今年的高一年級有613名學(xué)生，編成了10個教學(xué)班。國慶后，我們將要開辦一個中韓國際班。下學(xué)期我們將組建藝術(shù)班，到高二時我們再開辦體育班和傳媒班。讓我們每一個不同潛能的學(xué)生都能找到成功的平臺。目前開局良好，值得充分肯定的有以下三個方面：
1.絕大部分同學(xué)適應(yīng)快，上進(jìn)心強(qiáng)。同學(xué)們較快適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)，從軍訓(xùn)開始行為習(xí)慣普遍較好。
2.各個班級開始形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。不同層次班級之間都出現(xiàn)了比學(xué)趕幫的良好態(tài)勢。晚上大多數(shù)同學(xué)自覺加班到10：30，老師們也輔導(dǎo)到10：30.
3.在第一次月考中涌現(xiàn)了大批學(xué)習(xí)先進(jìn)，有的成績突出，有的明顯進(jìn)步。高一(11)班，班級管理目標(biāo)明確，學(xué)生奮斗目標(biāo)明確，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正。這次月考成績突出。高一(3)班積極引導(dǎo)學(xué)生注重培養(yǎng)習(xí)慣，月考成績進(jìn)步明顯。不少同學(xué)中考成績并不突出，這次上了百強(qiáng)榜，有的奪得了單科前十名。高一(11)班的李崗?fù)瑢W(xué)，以總分879分的好成績，取得了本次月考年級第一名。王心貝、丁超凡、孔琳琳、王枝盛、劉雪利、周式奇、何繼峰，分別奪得單科第一名。還有鄭金頌、趙衛(wèi)強(qiáng)、左成生、李金飛、王運(yùn)虎、陳嘉豪、陳嘉、馬仁杰、唐蘇森等同學(xué)，提升幅度大、進(jìn)步快。這充分說明了我們高一年級基本上完成了由初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變，絕大多數(shù)同學(xué)適應(yīng)了學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，適應(yīng)了新環(huán)境的困難和壓力，感受到了獲得知識的喜悅和獲得成功的快樂。
當(dāng)然也有極少數(shù)同學(xué)還沒適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣需要進(jìn)一步培養(yǎng)。因為我們招收的學(xué)生中，有的特長生、線下生進(jìn)校時就比一般同學(xué)低幾分，隨著課程難度的增大，學(xué)習(xí)斗志減弱，甚至自暴自棄。這種類型的孩子最典型的特點：是意志不夠堅強(qiáng)，自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這類孩子更需要家長配合渡過艱難時期。下面就家長與學(xué)校配合，形成教育合力提三點建議：
一，要幫孩子樹立信心，信心是獲得成功的第一步。一旦失去信心，外在的努力與壓力只能對孩子增添負(fù)擔(dān)。因此家長要關(guān)注學(xué)生的成績，但不能只看到分?jǐn)?shù)，要看到孩子的進(jìn)步之處。要靜下心來，耐心的與孩子一起商量，指導(dǎo)孩子制定和分解幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，有利于孩子發(fā)揮出潛能。孩子只有具有了近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，有了一定的自信心，才會自覺主動的去學(xué)習(xí)。告訴大家一個事實就是，高考考上大學(xué)比中考考上高中容易的多。中考不到70%的學(xué)生上普高，低分只能進(jìn)職校，而高考只要你高中三年堅持下來，幾乎百分之百的上了大學(xué)。所以我們家長一定要讓孩子堅持三年，考上大學(xué)。
二，堅持配合學(xué)校的各項制度。如學(xué)校明令禁止攜帶的物品，比如手機(jī)、MP3、香煙等，不能讓孩子帶到學(xué)校。若學(xué)生犯了錯誤，需要家長配合教育的，要緊密配合，千萬不要當(dāng)著孩子的面，與學(xué)校持不同的教育意見。這樣不利于教育孩子。
三，要加強(qiáng)與班主任、任課老師的聯(lián)系。你可以通過各種形式把你的建議、設(shè)想，反饋給老師，也可以直接打電話給老師，詢問孩子最近的在校表現(xiàn)，更歡迎家長朋友能利用空閑時來校與班主任、任課老師溝通。但我提醒大家，千萬不要給班主任和各科老師送禮?！俺阅每ㄒ?，“收受家長禮物”是學(xué)校明令禁止的。你看，如果這個班主任是個好班主任，你送禮他收了。學(xué)校發(fā)現(xiàn)了要解聘他。如果這個班主任不好，學(xué)校會及時換掉，你送也是白送了。有的送了，我們老師拒收了，有的收了上交給了學(xué)校，學(xué)校退還給了家長，這很麻煩。所以千萬不要送禮。
最后談一個熱點問題：
是關(guān)于變換老師的問題。我們學(xué)校應(yīng)聘教師雖然是十里挑一，聘的都是比較優(yōu)秀的老師。但我們對教師的管理非常嚴(yán)格，實行的是末位淘汰制。經(jīng)常組織學(xué)生評價老師的教學(xué)情況，每次考試都按提升值、進(jìn)位值、培優(yōu)補(bǔ)差效果，進(jìn)行分析比較，實行獎優(yōu)懲劣。對于學(xué)生評價差，教學(xué)效果不好的老師，我們會及時更換老師，防止出現(xiàn)薄弱學(xué)科。這是公辦學(xué)校是無法辦到的。但我們民辦學(xué)校可以及時解決。
家長朋友們，您把孩子交給我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)，更有信心，有能力把您的孩子教育成人成才。盡管我們用心，在用心，但我們的管理中可能還會有疏漏，在教學(xué)中還會有不足。今天家長會，我們就是請廣大家長朋友們幫我們“會診”。給我們提意見或建議。大家一定要知無不言，言無不盡。我們一定會虛心接受。好話、鼓勵的話要講。對學(xué)校批評建議更要提出來。這才是真正的關(guān)心學(xué)校。
各位家長朋友們，我們“既成人，又成才”的宗旨始終不變。我們咬定“創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型，質(zhì)量強(qiáng)校”不會放松。孩子的每一點進(jìn)步，每一點成長我們都會感到欣喜，我們校領(lǐng)導(dǎo)和年級領(lǐng)導(dǎo)，老師及班主任都很關(guān)注。我們希望家長朋友們及時跟進(jìn)，適時調(diào)整對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，共同為孩子們營造一片成長的藍(lán)天。
最后，祝家長朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的老師們、孩子們：
大家上午好！
金秋時節(jié)，美好聚首，我們共同見證一個幸福的日子，那就是，荔灣小學(xué)首屆學(xué)子的首次開學(xué)典禮，我們再一次攜手走過荔灣難忘的歷史時刻。
親愛的孩子們，祝賀你們正式成為一名小學(xué)生，開啟個人成長的新篇章，從今天起，你們與昨天不一樣了。六年時光里，愿堅毅、善良、樂觀的學(xué)校精神根植于你們的內(nèi)心，具有人文情懷、科學(xué)精神、國際視野、社會責(zé)任的少年成為最好的自己，帶著荔灣基因，走向未來！
親愛的家長們，上天給我們的最好禮物就是孩子，陪伴他們、與他們一起成長是最幸運(yùn)、最幸福的事情。瑞士著名教育家裴斯泰洛齊曾說過：“今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！币簿褪钦f，人才的培養(yǎng)是有最佳機(jī)遇期的。讓我們家校同心，相互尊重、彼此包容、真誠理解，形成合力，實現(xiàn)共贏。
親愛的老師們，因為同一個的夢想我們走到一起來，披荊斬棘，依托南實品牌，創(chuàng)造品質(zhì)荔灣。讓我們用溫潤的愛呵護(hù)孩子，用明亮的光照耀前路，用堅強(qiáng)的心激蕩理想，因為，未來不是我們要去的地方，而是需要我們創(chuàng)造的地方。
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位同仁，感謝您們一直以來對荔灣的厚愛與關(guān)懷，在學(xué)校最困難的時候、在家長最焦慮的時候、在孩子最需要的時候，默默守護(hù)、傾力支持，荔灣奮進(jìn)的道路上永遠(yuǎn)不會孤單，有你們，真好！
輝煌的起步只是開始，荔灣的道路還很漫長。真正的教育不僅應(yīng)該追求效能，更重要的，應(yīng)該具有豐富的靈魂，具有明確而堅定的價值追求。有一本傳記，最后的幾句話這樣說：“別人還在沉睡，他已經(jīng)醒來；別人醒來，他已經(jīng)起身；別人起身，他已經(jīng)行動，那是早春的行動”！如果我們有“早春的行動”，一開始就把事情做好，如果我們追求有價值的目標(biāo)，那么，未來則沒有懸念?！敖逃褪浅删汀?，荔灣人向美而行，做最好的自己！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇4】
同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《拒絕垃圾食品，讓我健康成長》!
大家可曾注意過，每一天放學(xué)后，路邊的那一些小攤子前就擠滿了同學(xué)，都是為了買他們認(rèn)為最“好吃”價格又便宜的食物——辣條。要明白，那些辣條都是三無食品，是垃圾食品。而這些同學(xué)像得了一件無價之寶一樣開心。同學(xué)們，吃辣條的時候，你必須沒有想過它給你帶來的危害吧?
首先，想想那些做食品的材料，都很可怕。據(jù)工商部門調(diào)查，那些路邊三無產(chǎn)品的原料根本不合格。有的是用地溝油來做這個這材料;有的`是用死豬肉來做，上頭竟然還有死蒼蠅!你覺得人的胃是鐵做的嗎?
再看看，很多三無食品里，都包含“蘇丹紅”，這是一種有毒的物質(zhì)，能夠致癌，嚴(yán)禁用來做食品。那些食品的包裝上常常沒有廠家的地址。為了保證他們出產(chǎn)的不合格食品不會壞掉，很多的添加防腐劑或人工色素，甚至加入工業(yè)鹽，吃進(jìn)去后很多的細(xì)菌進(jìn)入人體，引起吐瀉，這些東西一生產(chǎn)出來，它里面所含的味精就嚴(yán)重超標(biāo)，十分不適合食用。
醫(yī)學(xué)說，這一些垃圾食品會引起人的記憶力衰退，對青少年的身體很不利，長期吃還會對肝的代謝有很大影響。有些同學(xué)因長期吃路邊的三無產(chǎn)品而得了白血病，有的臉上會長痘痘，長色斑。了解了這些，你還敢吃三無食品嗎?
為了不吃到三無食品，同學(xué)們除了要有堅定的意志，抵制垃圾食品，還要掌握一些認(rèn)識三無食品的技巧：無廠名、無廠址、無生產(chǎn)日期，一般都是用劣質(zhì)材料制作的，沒有保質(zhì)期，質(zhì)量就不可靠。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蓖瑢W(xué)們，為了自己的健康，期能拒絕三無食品，能管住自己的嘴。只要能管住自己，就是給自己的未來一片蔚藍(lán)的星空!
多謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇5】
老師們：
一、現(xiàn)狀及建議
現(xiàn)狀一、教學(xué)模式化，模式化走向單一化
學(xué)習(xí)新課改名校做法，很多學(xué)校很多教師都要使用小組合作、預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)案，都要采用課前自主預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，課堂明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、檢查預(yù)習(xí)、展示、總結(jié)，課后練習(xí)鞏固幾個環(huán)節(jié)。這樣做的好處是確實充分關(guān)注了學(xué)生的主體性、發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。但是，也存在一些問題。
這些問題是任何模式化都比較容易帶來的弊病。模式化確實有它的好處：模式化訓(xùn)練的結(jié)果是訓(xùn)練操作及思維的規(guī)范化、系統(tǒng)化。缺點是操作不當(dāng)或者說不知變通就容易使每堂課簡單單調(diào)，簡單單調(diào)就容易使人疲憊，不容易激起人的興趣。比如常見的課改課堂開頭：請同學(xué)們把昨天的預(yù)習(xí)案拿出來；我們一起來讀一下本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；昨天預(yù)習(xí)存在的問題是，等等。長期使用這樣的課堂用語，毫無疑問太過單調(diào)了。學(xué)生慢慢地會失去對課堂的期待，至低會降低對課堂開頭的期待。傳統(tǒng)的教學(xué)模式并非一無是處，比如它的劃分段落、概括段意和中心大意。但每節(jié)課都是如此，就少了些新鮮的刺激，思維的激活就無從談起。這也是傳統(tǒng)課堂被詬病的原因之一。完全依賴模式化，沒有變化，實際上是走入了傳統(tǒng)教學(xué)模式的老路。
因為，不管新模式還是舊模式，都是既有有點又有缺點，長期如此，優(yōu)點得到強(qiáng)化的同時其缺點也得到了強(qiáng)化。
我的建議：學(xué)習(xí)東部沿海地區(qū)的課堂開頭，他們每節(jié)課開始都有一個環(huán)節(jié)：熱身。熱身就是我們常說的引導(dǎo)，就是激趣。引導(dǎo)的話語和激趣的內(nèi)容必須和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，以便順利的把學(xué)生思維引到所學(xué)內(nèi)容當(dāng)中去。這樣，有多少種內(nèi)容就有多少種“熱身”，每節(jié)課都有相應(yīng)的興趣點，每節(jié)課都帶給學(xué)生新鮮的感受，每節(jié)課學(xué)生都有期待，學(xué)生還會疲憊嗎！
對模式化，我還想多說兩句，不要太過相信別人的模式，要努力構(gòu)建自己的模式，至低應(yīng)該改造別人的模式，完全照搬別人的模式一定會失敗，前蘇聯(lián)的教育實踐已經(jīng)證明了此法行不通。
現(xiàn)狀二、課改學(xué)校的練習(xí)量不斷加大，師生都感疲憊
現(xiàn)在我們學(xué)校，每天每科至低有三份作業(yè)：預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案。學(xué)生還要自查資料，準(zhǔn)備展示。質(zhì)量不高的三案，量大錯誤多，學(xué)生勞而少功低效甚至無功無效。教師每天批改作業(yè)至低也得有三樣。推行之初，教師不批改學(xué)生就不做。教師不得不熬夜批改，時間一長，人人喊累。推行課改，要能減負(fù)。不能減負(fù)，還要加重負(fù)擔(dān)，尤其是加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)生會有疲憊感，甚至厭倦感。學(xué)生疲憊，教師喊累的情況下，就得不到教學(xué)雙主體的參與、支持。師生都不愿意推行課改時，課改還能繼續(xù)下去嗎？
同時，請每位教師回想一下，這學(xué)期你布置了多少作業(yè)，你作為專業(yè)教師，你能記起來的作業(yè)有多少，能全部記起來自己所教內(nèi)容和布置的作業(yè)練習(xí)試題的教師恐怕屈指可數(shù)。你都記不起，學(xué)生一天面臨那么多學(xué)科，哪能記得起來呢！你還要去埋怨學(xué)生，說這個我曾經(jīng)講過的嘛，你們這腦子干什么去了。是的，你講課時，由于專業(yè)意識和專一性單一性，可能一下子會想得起來，但學(xué)生不一樣，他們不具備我們所具備的專業(yè)性專一性單一性。我們每個人面臨事多且雜的情況都會有腦子不清的時候，更何況學(xué)生呢！
我的建議：研究怎樣減少作業(yè)量，怎樣才能提高作業(yè)的質(zhì)量和精度。我今天的作業(yè)比昨天的作業(yè)少而精，質(zhì)量高，我這學(xué)期的作業(yè)量要遠(yuǎn)少于上學(xué)期。我們要有這個追求，要往這個方向前進(jìn)。
現(xiàn)狀三、學(xué)生自主展示過多，旁逸斜出的現(xiàn)象突出，，準(zhǔn)確性不夠，教師要重新引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，費(fèi)時費(fèi)力，教學(xué)進(jìn)度不易完成；課堂松散，學(xué)生覺得收獲不大，教師心中沒底。
學(xué)生自主展示的內(nèi)容：問題展示、討論展示、結(jié)論展示、評價展示。在各個展示環(huán)節(jié)，學(xué)生都容易游離于主題之外，不討論不解答會挫傷學(xué)生的積極性，討論起來解答起來，會耗費(fèi)時間。學(xué)生自主講解的另外一個弊端是，在概念、定理等定性內(nèi)容的理解使用上準(zhǔn)確性不夠，不糾正會使學(xué)生以誤傳誤、以訛傳訛，會使學(xué)生在思維上成績上都大受影響。教師不得不花費(fèi)更多的時間來糾正，這樣，就會比傳統(tǒng)的習(xí)慣教法更花時間。既然花更多的時間來取得相同的效果且嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)度，為什么要推行課改呢？
課改課堂，有時會讓人覺得松散，學(xué)生說了很多話，做了很多事，課后一問，感覺沒啥收獲，當(dāng)堂內(nèi)容自己理解沒有，自己說不清楚。教師心中更是沒底。這種師生誰都沒底的事兒，誰還會去堅持呢！
我的建議：一要加強(qiáng)研究課的預(yù)設(shè)，有好的預(yù)設(shè)才會有好的生成，沒有好的預(yù)設(shè)就沒有好的生成，至低不會持續(xù)有好的生成，光靠課堂的靈光一現(xiàn)不行，我們不是天才，恐怕沒有那么多的靈光。二要苦練引導(dǎo)功夫。一個教師的能力高低，主要表現(xiàn)在引導(dǎo)功夫上。
現(xiàn)狀四、課改有時教學(xué)成績不佳，教師迫于壓力，便不再推行
教學(xué)成績是壓在師生頭上的大山。沒有成績自己說不起硬話，領(lǐng)導(dǎo)不會喜歡，家長、社會不會認(rèn)可。課改試行一段時間，沒有效果，熱情自然下滑。教師、領(lǐng)導(dǎo)也就睜一只眼閉一只眼，管你什么方式，你給我拿出成績來才是關(guān)鍵。
我的建議：我們要想盡辦法追求成功，但也應(yīng)該允許課改過程中偶爾的失敗。沒有這一點，要推行課改基本不大可能。因為，任何改變改革都會面臨著師生雙方的思維、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變會有適應(yīng)不適應(yīng)，做得好與不好的情況。允許這一點的前提是：教師要站得住講臺，団得攏學(xué)生，師生關(guān)系融洽；學(xué)生能力、教學(xué)成績在一點一點進(jìn)步，讓師生都看得到效果，感受得到幸福和快樂；學(xué)校、學(xué)部、年級、班級要能及時作出有效反饋，給予鼓勵、表揚(yáng)。
二、額外建議
1.微笑上課。
2.絕不拖堂，或拖堂絕不常見。
3.教師多投入精力備課，學(xué)校少占用教師時間。
4.學(xué)部、年級、備課組多搞問題研討活動，少點任務(wù)布置。教師的精力是有限的，雜事干擾太多，教師的時間被占用，備課出題環(huán)節(jié)上投入的時間勢必減少。備課出題投入不夠，要想有大的提升太難。
5.教師要習(xí)慣讀書，勤于鉆研，你有點空閑，就上街，就打牌。領(lǐng)導(dǎo)看到之后，從全局出發(fā)，他會擔(dān)心這種個別現(xiàn)象普遍化、持續(xù)化，他會反復(fù)講你們不能干什么，你們必須要怎么做。會給我們頭上加上很多框框套套。這些框框套套不僅會束縛我們，更重要的是占用了我們寶貴的時間。
6.睜眼看世界吧，不要蝸居一隅。
三、結(jié)束語
馬云今日在參加達(dá)沃斯論壇時接受新浪財經(jīng)獨(dú)家專訪表示，豬碰上風(fēng)也會飛，但是風(fēng)過去摔死的還是豬，因為你還是豬，每個人要思考怎么把控這個風(fēng)，怎么去掌握好這個風(fēng)，怎么提升自己，所以不應(yīng)該去尋找風(fēng)口，而是真正的把自己變成一點點風(fēng)就能夠飛起來的，以至于能夠翱翔。課改就是這股風(fēng)，我們就是要去研究“怎么把控這個風(fēng)，怎么去掌握好這個風(fēng)，怎么提升自己”。
我更希望，我們每個教師都成為一棵樹，既能頂風(fēng)冒雨，又能呼風(fēng)喚雨，還能風(fēng)雨潤萬物！
最后祝愿大家天天有好思想，月月有妙境界，年年有新成果，寒假快樂！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇6】
高三畢業(yè)典禮發(fā)言稿「精選」
作為你們的校長，我和你們一樣經(jīng)歷了不平凡的，在同學(xué)們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校對大家提出幾點希望：
第一， 希望你們學(xué)會珍惜。珍惜父母的關(guān)愛，珍惜友情，珍惜每一分擁有的美好，不等到失去的時候再去追悔。我們很多同學(xué)都將告別父母親友求學(xué)遠(yuǎn)行，一定要牢記真誠的感恩，孝順父母。同時也要學(xué)會與人為善，你們要用樂、真誠、互助去贏得朋友。
第二， 希望同學(xué)們對自己的未來有志向，有恒心，把握每一次的選擇。希望每一位同學(xué)都會為自己的`理想而心無旁騖，執(zhí)著追求。面對困難，竭盡全力，有執(zhí)著和不懈努力去贏得自己的人生。大家今后學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，不可能總是艷陽高照、鮮花似錦，創(chuàng)業(yè)的路上，隨時都會遇到坎坷，生活中不可避免地會遇到一些糾紛和不如意，要經(jīng)得起困難和挫折的考驗。要知道，真正懂得生活的人，是對生活充滿愛意的人，是那些深知生活在世上，有快樂就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人;是那些沒有過多奢求而認(rèn)認(rèn)真真生活的人，是那些把生活本身當(dāng)做幸福的人。
第三， 希望你們不斷學(xué)習(xí)，尤其是利用假期多讀一些書，多學(xué)習(xí)，不要虛度任何一段光陰。要適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會的新形勢，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷用新觀點、新信息充實自己，豐富自己，只有這樣，才能在競爭社會總謀得一席之地。
同學(xué)們，當(dāng)二高中在你們眼中漸漸成為記憶中的風(fēng)景時，我希望，你們的精神家園里充滿思想的光芒，充滿愛與寬容，充滿奮斗和堅持，為學(xué)不能以校門為終點，拼搏才是永遠(yuǎn)要做的事。世界上最遠(yuǎn)的距離是知與行的距離，世界上最難的事是恒久的拼搏。我希望二高中團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)在你們的心中永存，希望不甘落后、力爭上游的二高中精神伴隨著你們整個的人生旅途。
同學(xué)們，成功的命運(yùn)掌握在自己的手中，自身的人格魅力會推動你不斷地向前邁進(jìn)，正如，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，未來的路還很長，母校希望你們在未來的歲月里多加珍重，健康樂觀，付出并收獲，快樂和幸福。你們永遠(yuǎn)是母校的牽掛，我們的目光將伴隨著你走向未來。你們的成功就是母校的光榮，在你們身上寄托著母校的期望與夢想，祝大家在未來的日子里捷報頻傳，人人成為母校的驕傲!
在這里，我將《畢業(yè)歌》稍加改動，作為送給同學(xué)們的畢業(yè)贈言吧：
你們今天是桃李芬芳，
明天是社會的棟梁;
你們今天是弦歌在一堂，
明天是建設(shè)大中華的新生力量!
今天我們懷著無比激動的心情迎來了真光中學(xué)2015屆高三畢業(yè)典禮?！敖揭曇伴?，風(fēng)正好揚(yáng)帆”，伴隨著成長的喜悅，洋溢著即將收獲的激動，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福!
在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑著絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨和堅強(qiáng)。三年高中生活，老師不會忘記，在流光溢彩的舞臺上你們盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動場中你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣不會忘記，在寬敞明亮的課室里你們刻苦拼搏的干勁。
今天，我們可以自豪地說，我們成功了!真光的學(xué)生是優(yōu)秀的，真光的老師是優(yōu)秀的，一次又一次的捷報可以證明，一張又一張的喜報可以見證，各種各樣的競賽成績可以證明，高考成績可以證明，我們的師生都是優(yōu)秀的，請為我們共同的努力而鼓掌，為我們創(chuàng)造的輝煌成就而喝彩!
“多情自古傷離別”，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”并不因為我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。分別之際，我們希望你們記住這四個字：善、愛、真、信，“善”就是善良，要有善良之心，要善待自己，善待他人，愛就是自愛、愛人、愛我們曾經(jīng)生活過的地方，傳播愛，真就是用真心待人，待人真誠，傳播真理，信就是要誠信，做事要有信心，
同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物?！苯裉煳覀冊谶@里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是預(yù)祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時牢記“爾乃世之光，爾光當(dāng)照人前”，傳播快樂，傳播光明，傳播真理，傳播善舉，傳播愛。
印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校。
“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里?！蓖瑢W(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，真光中學(xué)只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲?，真光與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇7】
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，朋友們：
一年一度的中秋、國慶佳節(jié)來臨，在我們共聚一堂歡慶佳節(jié)的美好時刻，我謹(jǐn)代表省各民主黨派，向一貫以來關(guān)心、支持統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)的中共XX省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)和全省人民致以崇高的敬意！
南海升明月，珠江涌春潮。一年來，在中共XX省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，全省人民務(wù)實進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。上半年經(jīng)濟(jì)增幅創(chuàng)十年新高；山區(qū)市縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度超過了全省平均水平。十項民心工程溫暖人心?！癤XX”區(qū)域合作開局良好。文化大省建設(shè)碩果初現(xiàn)，全省科技、文化、教育事業(yè)長足發(fā)展。眺望珠江對岸，燈火通明的新廣州大學(xué)城，數(shù)萬新大學(xué)生開課學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了教育史上的奇跡。這一切充分體現(xiàn)了省委、省政府抓住機(jī)遇、把握大局和探索創(chuàng)新的使命意識和執(zhí)政能力。我們堅信，XX這塊改革開放的熱土，必將是龍騰虎躍，排頭兵進(jìn)發(fā)。
剛剛結(jié)束的XXXX全會，著眼于提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)，統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的法寶。省委、省政府加大黨外干部的使用力度，網(wǎng)次召開各種專題協(xié)商會和座談會，就農(nóng)民征地補(bǔ)償、黨風(fēng)廉政建設(shè)、改善投資環(huán)境及人事任免等重大問題廣泛聽取意見；進(jìn)一步落實措施，加強(qiáng)民主監(jiān)督，為黨外人士知情出力創(chuàng)造條件。當(dāng)前，我省統(tǒng)戰(zhàn)工作形勢一片大好，社會進(jìn)步，政通人和。
又是一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。今天，全省各民主黨派成員和各界人士，豪情滿懷，信心百倍。我們一定要發(fā)揚(yáng)與中國共產(chǎn)黨肝膽相照、榮辱與共的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮人才薈萃、智力密集、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，圍繞中心、服務(wù)大局，履行參政黨的職能，為推進(jìn)改革開放和民主政治建設(shè)，為XX加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)才智和力量。
最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇8】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在這鮮花綻放、充滿希望的五月，我們迎來了一個神圣的節(jié)日——國際護(hù)士節(jié)。這是從事護(hù)理工作人員的光輝節(jié)日，也是我們衛(wèi)生工作者值得驕傲和紀(jì)念的日子。首先，我代表縣委、縣政府，向廣大護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的“優(yōu)秀護(hù)理工作者”表示熱烈的祝賀!向兢兢業(yè)業(yè)工作在醫(yī)療戰(zhàn)線上的所有護(hù)理人員表示衷心的感謝!剛才，景文同志從四個方面講了很好的意見。借此機(jī)會，我再講兩點。
一、以模范為榜樣，樹立良好的衛(wèi)生行業(yè)新風(fēng)尚
大家知道，“5.12”這個光榮的節(jié)日，是同一個偉大的名字——南丁格爾聯(lián)系在一起的。出生于1820年5月12日的南丁格爾女士，以其救死扶傷的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神為人們所敬仰。多少年來，全世界廣大護(hù)理工作者，始終牢記南丁格爾“竭誠協(xié)助醫(yī)師診治，務(wù)謀病者之福利”的誓言，弘揚(yáng)光大她視患者為“老人的兒女，同志的手足，孩子的媽媽”的獻(xiàn)身精神，為每一位患者送去關(guān)懷，為每一個患者家庭帶來幸福和快樂?？梢哉f，我縣的廣大護(hù)理工作者具有一種愛崗敬業(yè)、舍家忘我的奉獻(xiàn)精神，具有一種披肝瀝膽、嘔心瀝血的敬業(yè)精神，具有一種精益求精、勇攀高峰的進(jìn)取精神。每一名護(hù)理工作人員都有一部創(chuàng)業(yè)史、奮斗史和奉獻(xiàn)史。
剛才，受到表彰同志的共同特點，就是敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè);就是把護(hù)理事業(yè)當(dāng)作一份責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)作一種道德和境界，當(dāng)作一件做重做大的事情;就是忠誠于衛(wèi)生事業(yè)，模范地履行為人民健康服務(wù)的神圣使命;就是多少年如一日，矢志不渝地在各自崗位上自覺工作，默默奉獻(xiàn);就是勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，精益求精;就是以身作則，嚴(yán)以律己，以自身良好的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，贏得了人民群眾的信賴和社會的好評。人民群眾把我們比作“白衣天使”，比作“人類生命的守護(hù)神”，用世界上最美好的語言來贊美我們，表達(dá)心中的感激之情。我們廣大的護(hù)理工作者在用自己的實際行動，講述著一個個動人的新時期南丁格爾的故事，體現(xiàn)了新時期廣大護(hù)理工作者的崇高境界。全體衛(wèi)生工作者都要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的崇高精神;學(xué)習(xí)他們恪盡職守，心系病人，仁愛善良的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)他們鉆研業(yè)務(wù)、更新理念、注重團(tuán)體，樹立良好職業(yè)道德形象的高尚情操。
二、關(guān)愛生命，救死扶傷，不斷開創(chuàng)護(hù)理工作新局面
在過去的工作中，我們的護(hù)理工作經(jīng)過全體同志的共同努力，取得了顯著的成效：
一是護(hù)理工作管理體系不斷健全，二是護(hù)理制度不斷完善，三是護(hù)理理念不斷更新，四是護(hù)理水平不斷提高。在今后的工作中，衛(wèi)生部門一要廣泛開展對醫(yī)務(wù)人員的社會主義榮辱觀教育。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，牢記“八榮八恥”，以愛崗敬業(yè)為榮、玩忽職守為恥，以醫(yī)德高尚為榮、見利忘義為恥，以醫(yī)術(shù)精湛為榮、不學(xué)無術(shù)為恥，以誠信待患為榮、弄虛作假為恥，以廉潔行醫(yī)為榮、違法亂紀(jì)為恥，以熱情服務(wù)為榮、推諉扯皮為恥，以團(tuán)結(jié)和諧為榮、損人利己為恥，以無私奉獻(xiàn)為榮、違規(guī)謀私為恥，增強(qiáng)抵制行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性。二要進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)與管理，強(qiáng)化護(hù)理人員多途徑、多種方式的在職培訓(xùn)，不斷提高護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)，不斷改善護(hù)理工作的服務(wù)質(zhì)量。三要對廣大護(hù)理人員及全體醫(yī)務(wù)工作者政治上關(guān)心，工作上幫助，生活上照顧，及時解決他們的后顧之憂。廣大護(hù)理工作者要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)燃燒自己、照亮別人的高尚品質(zhì)，帶著愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，把熱情、溫情、真情、深情奉獻(xiàn)給病患，以病患的呼聲為第一信號，病患的需要為第一選擇，病患的利益為第一追求，病患的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)，爭做熱愛祖國、奉獻(xiàn)社會的表率，用愛心維系社會和諧，形成平等友愛、融洽和睦的新型人際關(guān)系，產(chǎn)生“眾人劃漿開大船”的強(qiáng)大合力。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。常言說：“小事體現(xiàn)性格，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”。護(hù)理質(zhì)量的高低，直接決定著病人的康復(fù)程度。任何一位護(hù)理工作者都要不斷豐富自己的知識，努力提升自己的水平。
“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫”，冰心老人的這一名言，是對我們護(hù)理工作的最好詮釋和最高評價。廣大護(hù)理工作者大多都是女同志，我們在家里付出汗水，在單位付出心血。無論是在家里，還是在單位，都有一個共同的特點，那就是站在背后的英雄，這就是我們高貴的金子般的品質(zhì)。在這個特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾的誓言和自身肩負(fù)的神圣職責(zé)，發(fā)揚(yáng)光大南丁格爾的精神和護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，對病患飽含感情，對工作充滿激情，對事業(yè)深懷癡情，將我們的人生價值定向在護(hù)理事業(yè)上，把我們的人生坐標(biāo)定位在群眾滿意度上，以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的精神，用生命和愛心筑成攔截死神的堤壩，將關(guān)愛、健康和幸福撒滿人間，為保障廣大人民群眾的生命和健康，為我縣衛(wèi)生事業(yè)的健康、快速發(fā)展，做出應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿全體護(hù)理工作者節(jié)日快樂，祝愿廣大醫(yī)務(wù)工作者及家人健康、平安!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇9】
尊敬的x院長 、梁參謀長、 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行xx三中高一新生軍訓(xùn)閉營儀式。首先我代表學(xué)校全體師生向給予我們大力支持的武警xx市支隊首長、教官表示崇高的敬意，向前來參加閉營式的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長同志們表示熱烈的歡迎！
六天來，同學(xué)們在各位教官和老師的精心組織、嚴(yán)格指導(dǎo)下，圓滿完成了豐富的軍訓(xùn)生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，刻苦訓(xùn)練動作要領(lǐng)，同學(xué)們的體能和毅力經(jīng)受住了驕陽的考驗，班集體的特色文化日漸形成。我們高興地看到：短短幾天，同學(xué)們學(xué)到了國防知識，磨練了吃苦精神，增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，找到了集體歸屬感。
剛才的跑操分列式和軍歌表演，同學(xué)們展示了奮發(fā)向上、追求卓越的精神面貌，可以說，軍訓(xùn)是同學(xué)們在經(jīng)歷了中考之后又一次實現(xiàn)了自我超越，也是你們進(jìn)入xx三中交出的第一份令人滿意的答卷。在此，向各位教官、全體老師表示衷心的感謝！向同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
軍訓(xùn)的圓滿成功，得益于武警xx市支隊的大力支持，他們選派了一支優(yōu)秀的教官隊伍。教官同志們，你們辛苦了！在訓(xùn)練中，教官們以高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，精心組織，科學(xué)施教，嚴(yán)格要求，展示了人民子弟兵良好的素質(zhì)和形象，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
軍訓(xùn)的圓滿成功，離不開全校師生的共同努力，學(xué)校各部門鼎力合作成為軍訓(xùn)成功的強(qiáng)有力保障！高一年級的年級主任、班主任老師們，展示了自己的風(fēng)采，組織了自己的方隊。你們始終和學(xué)生在一起，跟班訓(xùn)練，批閱軍訓(xùn)日記，你們用行動詮釋了我?！耙詫W(xué)生為本”的教育理念，繁忙的班務(wù)中，你們還率先垂范，剛才，班主任方隊的颯爽英姿，充分地展示了我們xx三中學(xué)為人師、行為世范的教師風(fēng)采！
同時，軍訓(xùn)也得到了我們?nèi)w家長的積極配合和支持，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校和全體師生對各位家長朋友致以深深的感謝！
同學(xué)們，軍訓(xùn)是短暫的，但是意義很深遠(yuǎn)。過兩天，你們將走進(jìn)教室，漫游于書山學(xué)海，用豐富的知識去充盈頭腦。
20xx年高考，xx三中20xx年高考再創(chuàng)輝煌！xx勇奪xx市區(qū)文科狀元，有3人進(jìn)入市區(qū)文科前十名，三中實現(xiàn)高考狀元四連冠！市區(qū)應(yīng)屆（不含縣域生、復(fù)讀生、宏志班）文理科優(yōu)尖生人數(shù)繼續(xù)保持領(lǐng)先！600分以上，本一、本二上線人數(shù)增幅居全市首位！市區(qū)應(yīng)屆生（不含縣域生、復(fù)讀生、宏志班）本二上線人數(shù)突破700人！所有高考學(xué)科獲得“學(xué)科優(yōu)勝獎”，兩名高二學(xué)生被中國科大少年班錄取。三中精英教育凸顯優(yōu)勢，市區(qū)應(yīng)屆生保優(yōu)率遙遙領(lǐng)先，優(yōu)尖生發(fā)展赫然矚目！
我要告訴同學(xué)們的是：訓(xùn)練場上的嚴(yán)格規(guī)范，一絲不茍，知難而進(jìn)，勤學(xué)苦練，同樣也是你們健全人格、獲取知識的法寶，取得優(yōu)異成績的武器。立足高一，面向高考。高中三年需要你們用認(rèn)真的態(tài)度、堅強(qiáng)的毅力、吃苦的精神，克服困難，戰(zhàn)勝自我。我們相信，你們一定會更加出色。努力吧！同學(xué)們！
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲向武警xx市支隊首長、教官、全體老師和家長表示衷心的感謝！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇10】
老師們、同學(xué)們：
下午好！
仿佛就在昨天，我們一起在這里舉行了開學(xué)典禮，一晃，時間老人就帶著我們將這學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程走過了一半。回顧過去兩個多月的學(xué)習(xí)生活，我們有付出的辛勞，也有收獲的喜悅和成長的快樂！畢業(yè)班的同學(xué)們經(jīng)過了兩考之后，學(xué)習(xí)的弦繃得更緊了；中低年級的同學(xué)們在學(xué)?！笆褜W(xué)生干部”和“百佳文明學(xué)生”評選活動的倡議下，對自己要求更嚴(yán)了；特別是我們一年級的小朋友們，在各科老師們的呵護(hù)和指引下，對小學(xué)生活更適應(yīng)了。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠摯的謝意！向即將受到表彰的“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”和提名的“十佳干部” 、“百佳學(xué)生”們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，今天會議的主要內(nèi)容是進(jìn)行期中總結(jié)。期中考試已經(jīng)過去十來天了，在這十來天里，我們的老師們已經(jīng)對這次考試進(jìn)行了全面、深入的質(zhì)量分析，查找了問題，尋求了對策，調(diào)整了教學(xué)。我想，部分同學(xué)可能也在爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師同學(xué)的幫助下總結(jié)了得失，定下了下一階段努力的目標(biāo)，還有部分同學(xué)或許到目前為止還不清楚自己為什么要學(xué)習(xí)？該怎樣去學(xué)習(xí)？下面，李老師就和大家聊一聊這兩個問題。
首先，為什么要學(xué)習(xí)。在場除了一年級的同學(xué)外，應(yīng)該都學(xué)過這樣一篇課文——《兩只小獅子》。課文通過一勤一懶兩只小獅子在學(xué)本領(lǐng)時截然不同的兩種態(tài)度的對比，以及獅子媽媽對懶獅子的教育，告訴我們從小要學(xué)會生活的本領(lǐng)，不能什么事都靠父母的道理?，F(xiàn)實一點講，你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就和獅子練功一樣，是在練就生活的本領(lǐng)。如果學(xué)懶獅子不好好練功，長大了一無是處，不但自己沒能力養(yǎng)活自己，爸爸媽媽老了，你也無法盡贍養(yǎng)的義務(wù)。往更高層面上講，從小打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，長大了才能更好地為社會做貢獻(xiàn)。所以，不管從哪個方面來說，我們都要好好學(xué)習(xí)。
其次，該怎樣去學(xué)習(xí)呢？在這里，老師想送給大家三個詞“惜時、善思、得法”。
“惜時”就是珍惜時間。人們常說：花有重開時，人無再少年。時間稍縱即逝，它會在你不經(jīng)意的時候悄悄地從你身邊溜走，等你想要去抓住它的時候可就晚了?，F(xiàn)在，是你們學(xué)習(xí)的大好時光，我建議大家一定要合理有效地利用好每天的學(xué)習(xí)時間，努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果你實在當(dāng)天消化不了的知識也一定要在短時段內(nèi)消化。
“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。什么意思呢？就是說如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個小的疑問，你就會得到一次
小的進(jìn)步，如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個大的疑問，你就會得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然，與此同時，還要善于請教，向書本請教、向老師請教、向同學(xué)請教、向身邊的可以尋求幫助的人請教。
“得法”就是習(xí)得方法?？茖W(xué)的方法會讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識的學(xué)習(xí)都要講究方法，切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個例子說，語文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧？為什么有的同學(xué)背得快，有的同學(xué)背得慢呢？除了記憶力有微小差別外，還有一個方法的問題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實很多，你們的老師平時也會給你們適時的提示和指點，希望大家多做有心人，在自己的學(xué)習(xí)上才會少走彎路。
同學(xué)們，就在我們開會的這個時候，時間老人也沒有停下他的腳步?；蛟S又是一轉(zhuǎn)眼，大家又要迎接期末的來臨了。我們希望通過本次總結(jié)表彰會，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，再掀“比學(xué)習(xí)，講文明”的高潮。希望我們的“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”能夠再接再厲，百尺竿頭；希望被提名的“十佳干部”、“百佳學(xué)生”能夠嚴(yán)于律己、做好表率；希望其他同學(xué)，以受表彰、被提名的同學(xué)為榜樣，奮起直追、勇往直前！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿【篇11】
親愛的老師們、孩子們：
早上好！
我們來看看我們的校園，我們的校園是一個綠樹成蔭、花朵飄香的地方，充滿了生機(jī)和活力?？墒呛⒆觽兿胂笠幌?，如果說學(xué)校里沒了這么多的花草樹木，我們的學(xué)校又會是一個什么樣子呢？那我們的學(xué)?？隙ㄊ且粋€十分荒涼，一點生機(jī)都沒有的地方了?，F(xiàn)在，大家可以看看我后邊不遠(yuǎn)的地方，那里的草坪已經(jīng)成了光禿禿的泥土地。這都是我們同學(xué)們所踩出來的。我們學(xué)校的樹木枝葉長得很茂盛，有一些孩子就喜歡路過的時候順手扯下一些樹枝或者樹葉?？吹阶约合矚g的花兒也忍不住要把它摘下來，你們說，這樣的行為對不對呢？
孩子們，在植樹節(jié)到來的時候，你們也要積極行動起來，爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士。在此，我要給大家提幾點要求：
1、人人參加護(hù)綠活動，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的.小樹松一松土，一起來美化綠化我們的校園。在公園里，在大街上、在你們居住的小區(qū)里，也要愛護(hù)樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。
2、人人參加美化校園活動。各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養(yǎng)的小花帶來，一起來美化教室。
3、我們學(xué)校有很多樹木，都長得郁郁蔥蔥，可漂亮了。建議孩子們以班為單位，去認(rèn)養(yǎng)幾棵屬于你們的“班級樹”。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒有長小蟲子。咱們來比賽一下看哪些班級的樹木長得最好最漂亮。
孩子們，行動起來吧，希望你們愛護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，做一位綠色小衛(wèi)士。希望大家一定要牢記，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，時時刻刻把綠化環(huán)境、美化環(huán)境放在心上。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也一定會更加明媚燦爛。
小編精心推薦
領(lǐng)導(dǎo)講話稿 | 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿