俗話說，眼見為實。在學習和工作中，百聞不如一見。越來越多的事務需要用到報告，報告與一般公文相似，主要包括標題、正文和落款等內(nèi)容。那么，如何編寫標準的報告格式呢？本篇文章為大家精選了一篇優(yōu)秀的“建設標準自查報告”文章，相信對大家會有所幫助！
建設標準自查報告(篇1)
一、指導思想
以貫徹黨的十八大精神為指針，以高效課堂建設為主線，分解落實學校發(fā)展規(guī)劃為重點，增強辦學實力，提高辦學質(zhì)量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的辦學水平和教學質(zhì)量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，為百良鎮(zhèn)中心小學的教育做出應有的貢獻。
二、工作總目標
1、認真貫徹黨的十八大精神，以人為本，完善制度，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭成為合陽縣規(guī)范學校。
2、以高效課堂建設為核心戰(zhàn)略，以教研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，提升學生養(yǎng)成教育和學業(yè)水平。
4、立足高效課堂教學，積極推進高效課堂建設，為高效課堂建設的全面實施打下堅實的基礎。
5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
6、完善教學設施，優(yōu)化后勤管理。
7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。
8、做好少先隊、留守兒童之家等工作，充分發(fā)揮各種機構的職能作用。
9、對少先隊的建設穩(wěn)步進行，并能利用配置的各類器材讓學生進行各類興趣愛好活動。
三、主要工作及措施
（一）、德育工作
1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
2、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，學校按教管中心的要求，每學期進行師德標兵評選并記入績效工資；對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
3、充分發(fā)揮班少先隊的作用，促進學生全面發(fā)展，積極開展“陽光體育”活動，每天堅持鍛煉一小時，鼓勵學生參加興趣小組活動。進一步發(fā)揮家長學校的作用，班主任代課教師進行家訪活動，做到學校、社會、家庭等齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，每學期召開學生家長會一次。
4、開展豐富多彩的少年宮興趣小組活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
（1）、開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發(fā)學生的愛校熱情；充分利用國旗下講話、班會，晨會等向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。
（2）、每周星期一舉行升旗儀式，學校領導、教師、學生代表進行國旗下講話。
（3）、強化學校的安全教育。開學第一天班主任利用班會課上好安全第一課；政教處在第一周向?qū)W生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任書。
（4）、學校政教處開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生管理制度。
（5）、學習方法教育。班主任利用一個班會時間給學生進行學習方法指導教育。（如：怎樣制訂學習計劃，怎樣學習各門功課。）（6）、開展好文明禮貌教育和文明禮儀習慣培養(yǎng)。
5、重視校園文化建設。通過學校三聯(lián)體板報欄、隔離墻板報，各種版面及標語、黑板報，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學生心理健康教育。
（二）、教學工作
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。
圍繞高效課堂教學、作業(yè)批閱效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查，要通過這一學期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
（1）、本學期學校將對教學常規(guī)的落實情況進行兩次（即期中和期末）定期和不少于四次（即每月一次）的不定期檢查，同時做好評估記錄。（2）、改進對教學秩序、課后輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。
（3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。校長不少于40節(jié)，教導主任、教研組長每人每學期隨堂聽課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。
（4）、加強教研組建設。落實教研教改活動，以高效課堂研討為主線，針對教學中存在的問題隨時進行研討、交流。備課建設放在重要的位置上，每周進行一次的備課檢查，并做好記錄，通報，提倡五六年級實施集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。
（5）、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補差工作。教務處要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。
2、立足高效課堂教學，進一步推進教研教改。
（1）、組建以校長為組長，以副校長、教導主任、教研組長為成員的教研教改領導小組。
（2）、加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的十八大精神的培訓和高效課堂建設工程，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構建良好的平臺。
（3）、重點抓高效課堂教學，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、集體備課等活動。要求教師結合教學實際寫教學札記。
（4）、廣泛開展教育教學交流活動。扎實開展校內(nèi)外“實施新課程交流”活動。以學科為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學活動格局。同時，進一步擴大對外交流，取長補短。
3、加強改進學校體音美工作
學校在加強少先隊建設的同時，還一如既往地重視體音美工作、衛(wèi)生工作，加強對校體音美活動的培養(yǎng)訓練工作的指導和支持，提高藝術科的教學質(zhì)量，使全體學生得以全面發(fā)展。(三)、師資隊伍建設
1、加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》；每學年進行師德演講評比，加大師德考核力度，并計入績效考核。
2、進一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、管理機制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。
3、加強對教師的各類考核，學期底評選校級優(yōu)秀教師。(四)、后勤工作
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。
3、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作
（1）嚴格值勤制度，一天24小時安排人員（校警、值周教師）值勤；完善校園安全設施，并作好定期檢查。
（2）、對學生加強安全衛(wèi)生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛(wèi)生制度，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
4、積極爭取寄宿制建設項目，為學生的生活住宿提供方便。
四、存在的問題及改進措施
1、學校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。需要從專業(yè)知識、科研能力、教學能力等幾方面全面培訓提高，這是一個艱巨的任務，也是關鍵所在。因此，我們要把工作的切入點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵教師爭當“骨干教師”和“名師”，努力把自己塑造成“學者型、研究型”的教師。
2.要全面貫徹實施《義務教育法》，進一步深化學校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點，全力打造學校的特色形象，使學校呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。
五、今后的發(fā)展
以創(chuàng)建建標準化學校為契機，繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革；緊緊扭住教學質(zhì)量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制；建立一個科學、高效的科研組織機構,以科研為先導,注重發(fā)展學生個性,全面提高學生素質(zhì),把學校辦成全縣育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,學生素質(zhì)優(yōu)良,辦學條件一流,教學質(zhì)量一流的學校.把學校辦成學生的學習樂園,教師的精神家園!
百良鎮(zhèn)中心小學 2014、4
標準化學校建設自查自糾報告
百 良 鎮(zhèn) 中 心 小 學
二零一四年四月
建設標準自查報告(篇2)
A1組織領導（滿分：120分，自評自查得分：119分）A1-B1領導職責(滿分：20分 自評自查得分：20分)A1-B1-C1: 規(guī)劃落實（10分）
成立了創(chuàng)建義務教育標準化學校領導機構，制定了操作性較強的制定了庫爾勒市第一小學《庫爾勒市第一小學創(chuàng)建義務教育標準化學校實施方案》，根據(jù)指標體系和評估標準層層落實，責任到人，對評估體系中每項指標認真研讀，確保保質(zhì)保量完成指標體系中設定的目標。自評自查為優(yōu)，得分10分 A1-B1-C2: 責任明確（10分）
學校認真配合教育行政主管部門開展標準化建設工作，做到學校分工明確，責任落實，并實行標準化建設工作督促檢查制度和責任追究制度，使標準化建設工作有序推進。自評自查為優(yōu)，得分10分
A1-B2組織管理（滿分：20分，自評自查得分：20分）A1-B2-C3: 目標管理（10分）
根據(jù)指標體系的要求，將具體指標分到各部門，制定出詳細的人員分工表《標準化建設分工表》和《標準化建設時間表》 自評自查為優(yōu)，得分10分
A1-B2-C4: 督導檢查（10分）
學校領導小組成員定期對各科室完成情況進行檢查，對完成情況不好的部門或個人督促整改，對沒有按期完成的督促落實，并定期進行通報。自評自查為優(yōu)，得分10分
A1-B3資金投入（滿分：80分，自評自查得分：79分）A1-B3-C5三個增長（25分）
我校近三年來，財政對教育撥款2010年1641.58萬元;2011年2014.37萬元； 2012年對教育撥款2040.69萬元。財政對教育撥款2010年-2012年為逐年增長。
近三年來小學生均教育事業(yè)費2010年4077元，2011年5208元；2012年生均教育事業(yè)費5436元。小學生均教育事業(yè)費2010年-2012年為逐年增長。
近三年來小學生均公用經(jīng)費（預算內(nèi)撥款）2010年364元;2011年1022元；2012年生均公用經(jīng)費441元。小學生均公用經(jīng)費2011年比2010年增長，但2012年比2011年下降了。
自評分為優(yōu)，得分24分 A1-B3-C6兩個比例（15分）
預算內(nèi)教育撥款占財政支出的比例逐年提高，財政教育支出比例達到自治區(qū)要求。自評得分：15分。A1-B3-C7其他經(jīng)費（15分）
本校無此項目，自查自評得為優(yōu)15分。A1-B3-C8項目建設（15分）
本校無此項目，自查自評得為優(yōu)15分。
A1-B3-C9社會捐助（5分）本校無此項目，自查自評為優(yōu)5分
A2辦學條件（滿分：500分，自評自查得分：247分）A2——B4學校設置（滿分：100分，自評自查得分：40分）A2——B4——C10學校設置布局合理（20分）
庫爾勒市第一小學位于庫爾勒市文化路七號,是一所九年義務教育完全小學，始建于1959年，總占地面積22745.24平方米。校園選址合理。
自查自評為：20分
A2——B4——C11學校設置學校用地（40分）
我?？傉嫉孛娣e為22745.24平方米，學生平均用地6.45平方米，達標率為64.5%。按照《辦學基本標準》要求，我校在校學生人數(shù)3526人，應生均占地面積為最少10平方米，總面積應到達35260平方米才達到標準，現(xiàn)缺少12514.76平方米。按照原有的22745.24平方米計算，我校占地面積只能容下2300名學生。所以我校學生平均占地面積不達標。
自查自評為：0分
A2——B4——C12學校設置規(guī)劃科學（20分）學校校園規(guī)劃合理，功能齊全、分區(qū)明確。自查自評為：20分
A2——B4——C13學校設置規(guī)模適度（20分）
我校在校學生人數(shù)3526人，班級達到59個，每班人數(shù)在52—68之間，按照標準現(xiàn)有學生人數(shù)3526人每班40—45人的標準，現(xiàn)需要79個班，現(xiàn)有的59個班每班40—45人只能容下2655人。按照自治區(qū)《辦學基本標準》
要求，標準化辦學人數(shù)應1350人，班額12—30個，每班人數(shù)40—45人來計算，我校應裁剪2179人，班額裁剪29個才能達到標準化。我?？?cè)藬?shù)超標、班額超標、每班人數(shù)超標，辦學規(guī)模較大，無法消除大班額的情況，不能滿足當?shù)亟逃l(fā)展需要，達不到自治區(qū)《辦學基本標準》要求。
自查自評為：0分
A2——B5校園建設（150分）（滿分：150分，自評自查得分：22分）A2——B5——C14校園建設校舍建設（80分）
我校校舍面積為15512.22平方米，學生人均校舍面積為4.4，達標率79.7%。按照自治區(qū)《辦學基本標準》要求，我校在校學生總?cè)藬?shù)3526人，生均校舍面積應5.52平方米，我校舍總面積應達到19463平方米，缺少3951.3平方米。如按照標準現(xiàn)有的15512.22平方米只能容下2810人，我校校舍面積不達標。
自查自評為：0分
A2——B5——C15校園建設運動場地（40分）
我校運動場面積為6000平方米，其中有200米田徑場一塊，籃球場2塊，游戲區(qū)300平方米。按照自治區(qū)《辦學基本標準》要求，我校班額總計59個3526人，應有400米田徑場一塊、籃球場4塊、游戲區(qū)300—500平方米等，缺少運動場200米、籃球場2塊。我校運動場人均使用面積不達標。
自查自評為：0分
A2——B5——C16校園建設環(huán)境優(yōu)化（30分）
我?；具_到校園環(huán)境實現(xiàn)“四化”，建設平安校園、花園式學校等。
但綠化面積任然達不到標準，我校綠化面積為5352平方米，生均綠化面積為1.52平方米，達標率為38%，按照自治區(qū)《辦學基本標準》要求，我校學生總?cè)藬?shù)3526人，59個班。按照標準中最大班額19—24個班不宜小于4㎡/生計算，我校應有綠化面積14104平方米，缺少8752平方米的綠化面積，如按照標準我校現(xiàn)有5352平方米綠化面積只能達到1338人的標準。
自查自評為：22分
A2——B6裝備器材（滿分：200分，自評自查得分：170分）A2——B6——C17裝備器材實驗教學（55分）
2013年底，我校按照自治區(qū)辦學條件標準，將實驗教學儀器設備配齊。自查自評為：55分
A2——B6——C18裝備器材體藝衛(wèi)（50分）
2013年底，按照辦學條件標準，我校配齊體衛(wèi)藝教學儀器設備，儀器設備率達標。
自查自評為：50分
A2——B6——C19裝備器材教育技術（40分）
現(xiàn)在我校有學生使用計算機240臺，計算機教室5間，按照自治區(qū)辦學條件標準15:1，我校達標.自查自評為：40分
A2——B6——C20裝備器材綜合實踐（30分）
我?，F(xiàn)有綜合實踐教學儀器配備不足，不能夠滿足學生在勞技、研究性學習、社會實踐活動中有效的學習.自查自評為：0分
A2——B6——C21裝備器材校園安全（25分）
學校共配備監(jiān)控設備有：32個視頻攝像頭，電腦主機1臺，顯示器1臺，其中校園內(nèi)大門處的兩個攝像視頻與公安薩依巴格派出所的公安網(wǎng)相連接，整個校園的每個角落都在監(jiān)控之下，沒有死角；每層樓道、教室、九大室都配有滅火器，做到每年一換粉，重點部位安裝了警鈴，即一鍵報警裝置。
自查自評為：25分
A2——B7圖書資源（50分）（滿分：50分，自評自查得分：15分）A2——B7——C22圖書資源圖書資料（30分）
學校實有圖書（電子圖書不計算在內(nèi)）35040冊，生均10 冊，生均尚缺10冊；教參資料、工具書有 161 種；報刊 52種；復本量為4 冊。學校在逐年增加圖書種類和數(shù)量。
自查自評為：15分
A2——B7——C23圖書資源數(shù)字資源（20）目前我校電子圖書資源嚴重缺少.自查自評為：0分
A3隊伍建設（滿分：250分，自評自查得分：200 分）A3-Ｂ8-Ｃ24 編制落實（20分）
2013年，我校經(jīng)編制部門核定編制漢族教師為184名，民族教師為35名，合計219名。截止2013年12月我校在冊人數(shù)210人，其中外借8人（借調(diào)教育系統(tǒng)外3人），長期病假無法上班5人，實際人數(shù)197人。我校在校學生3526人，按新政辦發(fā)【2003】103號規(guī)定城市小學教職工與學生
比1:19，我校教職工與學生比是1:17.9，其中漢族教師143人、漢族學生3062人，漢族教師與學生比是1:21.41，民族教師48人，學生464人，教師與學生比是1:9.66.漢族教師短缺31人，民族教師超編22人。自查自評：得分0分
A3-Ｂ8-Ｃ25 學歷職稱(20分)我校有在編專任教師191人，其中學歷是本科的教師有100人，學歷是大專的教師有89人，學歷是中師的教師有2人，學歷達標率為100%。取得小教高級職稱的人數(shù)為140人，取得小教一級職稱的人數(shù)為42人。
自查自評： 得20分。
A3-Ｂ8-Ｃ26教師任職資格(20分)我校有在編專任教師191人，取得教師資格證書的有190人，有一名教師因未考取教育學及心理學至今未取得教師資格證書。任職資格達標率99% 自查自評：得15分。
A3-Ｂ8-Ｃ27 結構合理(30分)我校專任教師滿足學科要求，學科教師專業(yè)對口率達80%以上。
自查自評為：得30分。
A3-Ｂ8-Ｃ28 繼續(xù)教育(20分)我校在職教師未達到崗位培訓規(guī)定要求 2 人，新任教師未達到崗前培訓規(guī)定要求 1人，并且將繼續(xù)教育經(jīng)費納入財政預算給予經(jīng)費保障。
自查自評：得15分。
A3-B8-C29 骨干隊伍（20分）
我校于2004年初就制定了學科帶頭人、骨干教師選拔培養(yǎng)制度，至今已近十年了?，F(xiàn)有學科帶頭人52名，骨干教師31名。學校利用“請進來”、“走出去”、“青藍工程”、校本培訓、教師論壇等多種方式培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師。目前，我校已經(jīng)形成學科帶頭人、骨干教師團隊，并建立了相應的激勵機制。他們在學校的教育教學工作中，發(fā)揮巨大的引領作用。
自查自評：得20分。
A3-Ｂ8-Ｃ30 教師待遇（20分）
依法落實教師待遇，并逐步提高。教師周轉(zhuǎn)宿舍滿足需要，教師住房按政策基本得到解決。
自查自評為優(yōu)：得20分 A3-Ｂ9-Ｃ31 資質(zhì)合格(20分)我校校長參加了校長培訓，持證上崗，符合任職規(guī)定。自查自評： 得20分
A3-Ｂ9-Ｃ32 管理能力（20分）
學校領導班子分工明確，團結合作，協(xié)調(diào)能力、管理能力較強，民主決策，辦學規(guī)范，教風正，學風濃，校風積極向上，校園文化及寫字教學和體育科技工作成為我校的亮點和特色，教職工和社會對學校的發(fā)展成果認可度較高。
自查自評：得20分。
A3-Ｂ9-Ｃ33 配備合理（15分）
學校應配專職安全保衛(wèi)人員 6 人，實有 6 人，；應配心理健康教師
2人，尚缺 2 人；應配音體美教師 26 人，實有 21 人，尚缺 5 人；應配專職衛(wèi)生技術人員（保健教師）6 人，實有 5 人，尚缺 1 人。
自查自評：得0分。
A3-Ｂ10-Ｃ34 持證上崗（15分）
我校衛(wèi)生保健、后勤服務、安全保衛(wèi)人員經(jīng)過專門培訓，取得了相應資格。實驗、圖書管理、現(xiàn)代教育技術人員是專任教師兼任，因此未參加專門培訓。
自查自評：得10分。
A3-Ｂ11-Ｃ35 教研規(guī)劃（10分）
教研工作納入教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，在學校三年規(guī)劃以及每學期的教學計劃中都有所體現(xiàn)。查閱計劃就可。
自查自評：得10分。
A3-Ｂ11-Ｃ36 教學研究（20分）
有教研室，有兩名工作人員，14名教研員。對于課題經(jīng)費可在財務室查閱。教研活動每周都能高質(zhì)量開展，并有負責領導跟蹤指導。各教研組還根據(jù)本組特點開展組本教研，進行小課題研究，解決教育教學中的熱、難點問題。除了按教研組開展的教研活動按照學校的教學計劃，每學期都有“三杯”教學競賽活動。（相關資料：教研員記錄本，教研組長記錄本，“三杯”競賽資料。）
自查自評：得20分。
A4管理與質(zhì)量（滿分：125分，自評自查得分：120分）A4-Ｂ12-Ｃ37 涉校檢查（4分）
為優(yōu)化我校教育環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序，加快我校育健康持續(xù)發(fā)展，建立了市一小涉校檢查準入制度。自查自評：得4分。
A4-B12-C38 教學管理（13分）
在全面落實國家和自治區(qū)課程方案，執(zhí)行課程標準方面，我校已開齊開足了各類課程，已按照自治區(qū)規(guī)定的目錄之內(nèi)征訂了教材教輔用書。
自查自評 ：得13分。
A4-B12-C39 普及程度（10分）A1-B1-C1:小學適齡兒童入學率：
2012-2013學年度我校學區(qū)小學適齡兒童（7-12周歲）共有人1796人，實際入學人數(shù)人1796人，入學率100%。
A1-B1-C2:初中適齡兒童入學率：
2012-2013學年度我校學區(qū)初中適齡兒童（15周歲）共有人1131，實際入學人數(shù)人372，入學率100%。
A1-B1-C3:殘疾兒童、少年入學率：
2012-2013學年度我校學區(qū)7-12歲兒童，殘疾兒童有3名。A1-B1-C4:小學生輟學率：（4分）
上學年初，我校小學在校生3655人，學年內(nèi)無輟學學生，輟學率為0.A1-B1-C6:十五周歲人口中初等教育完成率：
2012-2013學年，我校學區(qū)內(nèi)15周歲人口完成初等教育372人，完成率100%。
A1-B1-C8:十五周歲人口中文盲率：
2012-2013年，我校學區(qū)內(nèi)15周歲人口372人，無文盲，文盲率為0。
自查自評：得10分。
A4-B12-C40 安全管理（10分）
治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制。有預案、可操作，有效果。有團員老師負責的公交文明監(jiān)督崗，保障家遠的學生乘車安全。成立了學校護校隊，負責學生上下學安全。班級責任人、教師責任崗、值周制度保障學生課間及大型活動安全。消防、地震等各種周期性疏散演練保障師生應對突發(fā)災難。
自查自評 ：得10分。
A4-B12-C41 規(guī)范辦學（13分）
堅持依法治教，依法治校，將法律法規(guī)學習納入政治學習常態(tài)化，并簽訂師德師風責任狀，開展師德師風調(diào)查問卷、千家萬戶評教育活動。每學期開學，都會召開家校委員會理事及行風評議監(jiān)督員會議，商定學校大事，參與民主理校。能以中小學辦學行為規(guī)范為準則，開展教育教學活動。師生能統(tǒng)一著裝。
自查自評 ：得13分。
A4-B12-C42 保障機制（10分）
落實了自治區(qū)城市及農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障體系機制；教師工資按時足額發(fā)放；落實國家、自治區(qū)困難家庭學生資助政策和國家學生學生奶計劃等有關政策。嚴格按照國家、自治區(qū)困難家庭學生資助政策免收學生課本費。
自查自評：得10分。
A4-B12-C43 財務管理（5分）
我校落實預算管理、堅持財務制度，執(zhí)行財務公開、審計等制度，達到自治區(qū)教育收費示范縣標準。
自查自評：得5分。
A4-B12-C44 校產(chǎn)管理（5分）
學校資產(chǎn)管理規(guī)范，無侵占、挪用、閑置、浪費、流失等現(xiàn)象。
自查自評：得5分。
A4-B13-C45 德育工作（15分）
學校領導班子堅持 “以人為本、以德為先、依法治校、民主理校、人才強校、科研興校”的治校理念，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，認真貫徹中央8號文件，堅持落實《公民道德建設實施綱要》和《德育工作綱要》，學校建立了校長負責的德育工作領導體制，成立以校長和黨委書記為組長的德育工作領導小組，工作機構健全。形成了形成了以黨委、德育處、教務處、團支部、少先隊齊抓共管的德育工作隊伍, 學校師生政治立場堅定，在大是大非面前能保持清醒的頭腦，對重大實時有正確的態(tài)度。絕大部分師生能按校規(guī)校紀約束自己的行為，有極個別學生在舉止文明、誠實守信等方面做得不夠好，還需加強教育。2005年12月10日，學校榮獲自治區(qū)級首批德育示范學校，2007年9月20日，我校通過了自治區(qū)德育示范學校專家評審組中期抽檢，2011年11月，我校通過自治區(qū)德育示范校二次復驗。2013年我校又通過自治區(qū)德育示范校抽驗合格。2011年至今我校嚴格按照自治區(qū)德育示范校的標準開
展德育工作。
自查自評：得15分。
A4-B13-C46 教學質(zhì)量（15分）
我校教學質(zhì)量合格率達95%以上，位于同行業(yè)先進水平。每學期學年都會進行針對性的教育教學質(zhì)量分析，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。教師們將集體備課常態(tài)化，利用各種學習的平臺努力鉆研業(yè)務，進行培優(yōu)輔差，取得很好的教育教學效果。學生學習興趣濃厚，綜合素質(zhì)高，得到家長的一致好評。
自查自評為優(yōu)：得15分。A4-B13-C47 雙語教育（15分）
積極、穩(wěn)妥、有效的推進本市《雙語教育發(fā)展規(guī)劃》，定期開展雙語教研會議，利用拜師結對、“三杯”課堂、集體備課等各種學習機會提高雙語教師業(yè)務水平，雙語教育取得明顯成效，抽樣合格率達到80%以上。，但是雙語母語教學質(zhì)量合格率較低。自查自評：得10分。
A4-B13-C48 綜合素質(zhì)（15分）
按照素質(zhì)教育要求，對學生進行多渠道、多層次的綜合素質(zhì)評價。按照《國家學生體質(zhì)健康標準標準》要求，兩課、兩操、體育大課間活動、放學前的陽光體育活動時間等每天累計超過一小時。開展“體育、藝術、2+1項目覆蓋率達到規(guī)劃目標。
自查自評：得15分。
A1組織領導 滿分：120分，自評自查得分：119分 A2辦學條件 滿分：500分，自評自查得分：247 分
A3隊伍建設 滿分：250分，自評自查得分：200 分 A4管理與質(zhì)量 滿分：125分，自評自查得分：120分
自評自查得分：
2014 686分 庫爾勒市第xx小學 年5月
建設標準自查報告(篇3)
Xx中心小學被縣教育局確定為標準化建設學校創(chuàng)建單位，在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在縣教育局的正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會有關義務教育學校標準化建設的規(guī)定，建立健全組織機構，認真開自查自評工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學校概況
Xx中心小學是蒲縣西大門唯一的一所高標準、高質(zhì)量的寄宿制封閉小學。學校創(chuàng)辦于20xx年，占地面積8000平方米，建筑面積2900平方米。現(xiàn)有在校學生178名，7個教學班。專任教師27名，其中本科學歷12人，?？茖W歷9人，中師學歷6人，完善的基礎設施和良好的師資力量為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。
二、學校標準化建設成效
在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“依法治校、以人為本、科學發(fā)展”為辦學理念，堅持“德育為首、全面育人、提高素質(zhì)”的辦學目標，以“勤奮、協(xié)作、創(chuàng)新、務實”為校訓，全體教師以“嚴謹、博學、善教、愛生”為教風，采取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段，使學生們形成了“樂學、善思、自主、進取”的良好學風，全力培養(yǎng)會學、樂學的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞動者。
幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，學校標準化建設取得了一定的成效。
1、校舍建設。校舍建設都符合國家和省所規(guī)定的標準,設計科學、施工規(guī)范，實行嚴格的監(jiān)理制度，校園環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，安全達標，生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規(guī)定。
2、教育教學設施設備。我校教育教學設施設備在逐年提高，有儀器室、圖書閱覽室、多媒體室等，具備規(guī)范的閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、開水房等均符合規(guī)定。
3、機構與隊伍建設。學校機構設置符合國家和省政府有關文件要求,領導班子、教師隊伍、教輔后勤人員配備符合編制、學歷、專業(yè)技術職務以及繼續(xù)教育等有關法律法規(guī)和文件要求。我校積極組織全體教師參加各級各類培訓學習，專任教師大專以上學歷達到78%，學校重視職業(yè)道德建設，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，社會、家長和學生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學生人格，沒有發(fā)生歧視、體罰、驅(qū)趕學生等違規(guī)行為。
4、課程實施
我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務教育課程標準以來，我校以創(chuàng)新教育實驗為龍頭，開設有讀書課、寫字課、綜合實踐課等校本課程，使我校地方課程開設工作與國家課程相互補充。我校師資力量雄厚，完全適應小學教學工作的需要，小學三至六年級全部開設英語課。為了提高教師素質(zhì)，我校積極開展校本教研工作，學校成立校本教研領導小組，以課題“課堂有效教學研究”為契機，并制定切實可行的教學計劃、教研計劃，分語文、數(shù)學、英語、綜合（包括音樂、體育、科學、美術、品德）四個教研小組進行，力爭使校本教研工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。
5、教育管理。學校常規(guī)管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學、行為規(guī)范，有特色,有創(chuàng)新?？茖W評價教師，不單純以考試成績和升學率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，至今沒有發(fā)生責任事故。 6、教育質(zhì)量。我校適齡人口入學率為100%、無輟學，學生按時畢業(yè)率為100%，學生學習勤奮，基礎扎實。在校生穩(wěn)定，嚴格控制留級現(xiàn)象。學生體質(zhì)健康標準合格率99.8%，體檢合格率90.08%，近視發(fā)病率2.2%。
三、存在的主要問題
教學及輔助教學設備設施部分仍不齊全，仍與標準化學校評估標準有一定的差距。校園文化建設有待提高，缺少樹立教育觀、人才觀、質(zhì)量觀的主題景觀等。
四、今后的整改措施
1.全面貫徹學校標準化建設方針政策，多方籌措教育經(jīng)費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐，完成我校教育標準化建設方案。
2.深化學校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。
五、今后的發(fā)展目標
以創(chuàng)建建標準化學校為契機，繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，緊緊抓住教學質(zhì)量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制，加大科研投入,注重發(fā)展學生個性,全面提高學生素質(zhì),把學校辦成全縣育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊伍優(yōu)秀,學生素質(zhì)優(yōu)良,辦學條件一流,教學質(zhì)量一流的學校，使學校成為學生的學習樂園,教師的精神家園!
建設標準自查報告(篇4)
大寧中心學校在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在教育局正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會縣局關于《義務教育學校標準化建設考評細則》的通知精神，建立健全組織機構，認真開展自查自評工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況
大寧中心學校位于町店鎮(zhèn)大寧村，學校占地面積6300平方米，校園建筑面積20xx平方米。現(xiàn)有在校學生165名，7個教學班。教職員工30多名，其中現(xiàn)在崗專任教師20多名，良好的師資，為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。
在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“為學生成長奠基，為學生成才鋪路”為辦學理念，堅持“一個中心、兩個強化、三個合作競爭、四個育人”，即：以提升教育教學質(zhì)量為中心；強化教職員工素質(zhì)教育、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育；教師團隊合作競爭、學生學習合作競爭、后勤服務合作競爭；教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人。以“自由、專一、忠貞、執(zhí)著”為校訓，全體教師以“民主、求精、從嚴、善誘”的教風，采取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段，使學生們形成了“文明、樂學、求實、創(chuàng)新”的良好學風；以“合格+特長+創(chuàng)新”的辦學特色，全力培養(yǎng)會學、樂學的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞動者。
在管理育人上，學校與時俱進。認真實施校長負責制，實行教師競爭上崗，強化教師考核，最大限度調(diào)動教師的積極性，并且以此為契機，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的.始終。通過主題班會、觀看錄像、評先樹優(yōu)等手段，真正把育人理念落實到實處。
在教書育人上，全面實施科研興校戰(zhàn)略，強化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學手段和利用信息資源，加大信息技術與學科知識整合的力度。積極推進課堂教學改革，借鑒其他學校高效課堂的教學經(jīng)驗，堅持向40分鐘要質(zhì)量，積極探索實行我?！白灾骱献?，科學分層，整體推進”的課堂教學模式，開展扎實有效的課堂教學研究。
在環(huán)境育人上，學校不僅注重改變育人環(huán)境，更注重校園文化建設，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識性、藝術性、創(chuàng)新性于一體。
幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，教育教學成績不斷提高，學校先后取得很多榮譽。
目前，學校管理且趨向科學、規(guī)范，教學改革不斷成熟，高效課堂教學模式深受學生喜愛，常規(guī)管理日趨精細，學校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢頭。
二、自查自評過程與結果
1、成立領導小組、學習相關文件，以校長梁春蒲為組長，中層人員為成員的標準化建設自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。
3、以縣局關于《學校標準化建設考評》的通知精神為依據(jù)，制訂《大寧中心學校標準化學校建設實施方案》。
4、召開全校教職工大會，學習宣傳動員，通過實施方案，宣布大寧中心學校標準化學校建設工程正式啟動。
5、評價辦法與評價結果：依照文件要求，對8項A級指標、29個B級指標逐一進行評判。
三、存在主要問題如下
（一）辦學條件
（1）沒有達標的100米直道或有環(huán)道的田徑運動場地，校園體育設施設備陳舊、簡陋等。
（2）生均校舍面積，綠化面積，教室、圖書室、語音室、閱覽室等部分功能室面積，教學及輔助教學設備設施部分仍不達標，如：缺少功能室；師生桌椅、電子備課室電腦等均需更換；生活用房功能不全，廁所不能使用；圖書數(shù)量不足，看座不足；器材配備不達標（音、體、美、衛(wèi)、勞技、心理咨詢）......
總之，辦學條件雖有改善，但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。
（二）、學校管理
主要問題：校園文化建設質(zhì)量有待于提高，如：缺少體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，樹立教育觀、人才觀、質(zhì)量觀的主題景觀等。
（三）、教育教學
主要問題：課程雖開齊，但個別學科未開足，缺少專科老師。
四、今后的整改措施是
1.全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質(zhì)量立校”的戰(zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。
2.深化學校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。
3.認真對照《標準化學校考評細則》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。
我們決心：全面貫徹黨和國家的教育方針，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為創(chuàng)建現(xiàn)代化學校而努力奮斗。
建設標準自查報告(篇5)
根據(jù)義務教育標準化學校建設標準和評估驗收細則，我校對學?，F(xiàn)階段標準化學校建設情況進行了認真細致的自查，現(xiàn)總結如下：
一、自查內(nèi)容：
1、各類專用教室的設置是否達到標準要求；
2、各類專用教室的基礎設施建設情況（實驗臺、儀器柜、圖書柜等設施）。
二、自查結果：
1、專用教室設置：我?，F(xiàn)有專用教室13個，其中音樂教室、美術教室、舞蹈教室、實驗室、科技教室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、勞技室、多媒體教室、學生電腦室各1個，體育教室2個，基本符合標準化學校建設要求?，F(xiàn)有音樂、美術、體育、電教、儀器等器材室6個，能夠滿足學校需要。以上專用教室和專用器材室均做到了制度上墻。
2、專用教室基礎設施建設：實驗室儀器柜2個、儀器架1個、實驗桌6張（滿足36個學生一起實驗）已到位并安裝完畢。圖書室、閱覽室、音樂室、美術室、舞蹈室、多媒體教室滿足要求。
3、器材短缺情況：按照標準化學校建設要求，我校各類器材均不同程度短缺，其中衛(wèi)生和勞技器材學?，F(xiàn)有量為零；科學、數(shù)學、體育、美術器材現(xiàn)有量為標準的3%——22%，音樂器材為50%，電腦為20%，班班通為零，圖書基本符合要求，但破舊圖書和不適合圖書幾乎占一半以上。省下?lián)艿膱D書、儀器、各類器材沒有到位。
我校將繼續(xù)按照標準化學校建設的要求和上級的指導意見，認真總結，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到管理規(guī)范、使用科學、合理建設。