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    文明班級活動總結(jié)【篇1】
    漢語二年級創(chuàng)建文明班級總結(jié)
    中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。
    我班有學生17人，其中男生8人，女生9人。從行為習慣上來看，男生的行為習慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
    一、 加強宣傳，堅持教育
    文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設(shè)尤為重要。
    在利用讀報時間，讓學生們看看課外書籍，然后交流讀后感，從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。
    同時，在學校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中，我班積極參與。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、用餐紀律、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。
    二、 開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。
    開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，如法制演講，表演活動等?；顒又形覀兝蠋熀蛯W生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
    總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風氣和面貌，同學們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質(zhì)大大增強，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風尚。
    三、加強德育教育，學習與品行并重。
    教育，簡而言之就是教書育人。把育人的工作與教書并重，是我們班級教育的特色。在這一點上，單從學生愛心教育這一方面就能夠看得出來。我校在五月請來了專家，進行感恩主題演講，讓學生的心靈經(jīng)受了一次洗禮，這次活動中還悶悶的表現(xiàn)很好，讓我很感動。
    四、開展活動育新人，鍛煉學生長才干。
    實踐出真知。我們班級的“人人有崗位，人人要負責”的活動就是很好的明證。班級開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動，開展活動以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾……事無巨細，都要老師操心?，F(xiàn)在，有了專人負責，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習，學生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每周班集體在學校的衛(wèi)生評比，紀律評比等評比活動中都能多次獲得文明中隊，班集體的各項工作得到大隊部老師的肯定和各科老師的贊許。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在作中認真負責，兢兢業(yè)業(yè)的同學評出來，樹為榜樣，讓其他的同學學習。就這樣，每天呆在校園里的小學生學會了自我管理，自我進步，但從這一點來看，他們都很了不起。不單如此，我們也注重培養(yǎng)學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學生的想象力，動手能力。使學生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。
    在這一學期里，我們班的每一位同學都勤勤懇懇地努力，嚴之在嚴的要求自己，為的是創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為文明班集體，那我們班集體的每一位同學都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心！我們有決心！”全體同學相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來，我們都爭做最棒的！
    漢語二年級
    20xx年x月x日
    文明班級活動總結(jié)【篇2】
    中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。
    我班有學生66人，其中大部分為外來工子女。從行為習慣上來看，外來工子女的行為習慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進老師的教誨，比如不遵守課堂紀律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學生的改變讓我有了以下的感想。
    一、加強宣傳，堅持教育
    文明是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設(shè)尤為重要。
    在利用晨會時間多次組織學生學習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學生進行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學生內(nèi)心的文字中，我看到了學生對“文明”的向往。
    同時，在學校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中，我班多次得到了“班風”和“衛(wèi)生”流動紅旗，這讓學生感受了“文明”的魅力，感受到了成功的'喜悅。在此絕好的機會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學生都有所提高。
    另外，我班每月都進行選舉投票的公平形式，推選出當月的文明小標兵，選出學生心目中的“文明”楷模，給學生學習的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。
    二、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成
    開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此我班組織了學生“文明禮儀伴我行”口語交際等一系列活動，活動中我們老師和學生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。
    文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。
    總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風氣和面貌，同學們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識，文明素質(zhì)大大增強，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風尚。
    文明班級活動總結(jié)【篇3】
    新學期伊始，經(jīng)過一個學期的相處與磨合，班里同學們開始慢慢熟悉和習慣了文科學習，班級的氛圍也從陌生到融洽，在這周里各方面都有了很大進步和突破，在以下五個方面可見一斑。
    一、次升旗儀式，全體同學很早就按照要求下樓集合并站齊等待，雖然早晨的天氣較寒冷，但在這場升旗儀式和開學典禮中，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)，堅持到最后。
    2、 認真的周上課，放學的日子，剛剛告別寒假又迎來了新老師。同學們還有些不適應(yīng)，但很快進入了狀態(tài)，上課效率和學習熱情比以前有了更多進步。
    三、認真交齊周作業(yè)，本周六科共收11次作業(yè)，其中有6次多數(shù)科目的作業(yè)全部交齊。作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都在周以良好的開始繼續(xù)下去。
    四、努力做好周“兩操”，一直以來我們班都十分重視跑操，這一周的4次跑操均無人請假，并且在跑操過程中掉隊人數(shù)也有所減少，大家都用很短時間適應(yīng)了跑操節(jié)奏，同樣，眼保健操大家也都會認真對待。
    五、細致做好周衛(wèi)生，本周大掃除衛(wèi)生由單組成員完成，在12點50前就已經(jīng)順利結(jié)束衛(wèi)生。雖然在一些小的方面還有些不足，但相信下一次的大掃除會做到更好，平常的衛(wèi)生，同學們也都會一同保持教室的整潔。
    總體來說，周是一個良好的開始，大家也都用這一周時間回歸了學校生活，未來也會在上述五個方面有更好的表現(xiàn)。
    文明班級活動總結(jié)【篇4】
    為了更好的將紅色育人工程精神發(fā)揚光大，讓全社會了解我們紅色文化深刻內(nèi)涵，同時積極提高大學生文明修養(yǎng)，校團委、院團委開展了這次“文明修身進班級”活動，為積極響應(yīng)學校、學院要求，我們召開了一次以“文明修身進班級”為主題的班會。
    此次班會由團支書主持，會議伊始，團支書介紹了此次活動開展的背景，同時大家認識到了此次活動的目的和意義。通過團支書簡短的介紹，大家清楚的認識到：我們是社會的未來，學校的主人公，在文明修身進班級活動中，我們責無旁貸要聽從學校、學院號召，統(tǒng)一行動，加強基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行、倡導健康向上的生活習慣、培養(yǎng)高尚的人格、樹立良好的精神面貌。
    積極自覺地修身養(yǎng)性，為文明校園建設(shè)貢獻自己的力量。
    班會上，來自個宿舍的團員代表作了發(fā)言，并具體闡述了對活動的理解。通過他們的發(fā)言，我們可以清楚的看到，大家對這次活動非常重視，對學校開展此次活動表示積極配合，為此我們在日常生活中提出了以下倡議：不亂潑亂扔、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起哄**、不損壞公物、不浪費糧食水電、不踩草坪；不吸煙酗酒、不抹牌賭博、不打架斗毆、不說臟話。
    我們要使宿舍干凈整潔，美觀大方；班級學風優(yōu)良、紀律嚴明。
    作為走在時代最前列的當代大學生是祖國和人民的希望，是二十一世紀的建設(shè)者和**人，肩負著光榮而神圣的歷史重任，應(yīng)該把握當前形勢，認清自己所承擔的社會角色和責任，嚴格要求自己，做個合格的大學生。
    此次“文明修身進班級”活動，不僅豐富了校園生活，而且培養(yǎng)了大學生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學習習慣、增強學生人文素養(yǎng)，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把道德準則落實到每個人的言行中去。讓我們爭做文明大學生，創(chuàng)建文明校園，展現(xiàn)建筑學院的風采，展現(xiàn)當代大學生的風采！
    09土木工程2班團支部
    文明班級活動總結(jié)【篇5】
    我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德.我們一貫引導學生學習"規(guī)范"，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年.開展文明禮儀教育活動，是中小學德育工作要點；深入開展禮儀教育活動，是落實公民教育的具體體現(xiàn)；從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，促進師生發(fā)展，育人興校，創(chuàng)建和諧校園的目的.
    一、學習"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心
    要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習"小學生日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心，才可能實施"規(guī)范".我向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習.利用晨會、班隊會時間有計劃地對學生進行"規(guī)范"的學習教育，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心.使"學規(guī)范"更細致，更深入.使“禮儀”落到實處.對學生進行系統(tǒng)的"規(guī)范"學習后，為禮儀教育打下良好的基礎(chǔ).
    二、活動內(nèi)容
    （一）普及文明禮儀知識
    在學生中廣泛開展文明禮儀教育.充分利用班、隊會活動時間，結(jié)合學生的年齡特點，認知能力，有針對性地開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題教育和實踐活動.同時結(jié)合禮儀課堂，對學生開展基本行為準則的教育.
    （二）制訂文明禮儀規(guī)范
    組織學生開展討論、少先隊員禮儀規(guī)范；小學生禮儀規(guī)范；升旗、校園、餐飲、出行乘車等禮儀規(guī)范；形成較為完整的禮儀規(guī)范體系.
    （三）實踐文明禮儀行為
    開展各個層面的實踐活動。有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從小事做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個學生在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
    （四）評選禮儀之星
    在層層開展禮儀形象調(diào)查的基礎(chǔ)上，評選出禮儀之星，最后推舉出“學校文明禮儀禮儀之星”.
    三、活動效果
    禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造每個人和學校形象、培育師生良好道德素質(zhì)的一項基礎(chǔ)性工程，意義重大.要把禮儀教育實踐活動作為學生思想品德教育的一個新的抓手、新的著力點來抓.
    通過開展升旗禮儀、校園禮儀、乘車禮儀、就餐禮儀活動，從整體上提高了我班的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，處處體現(xiàn)著一種內(nèi)在的人性之美、品位之美與和諧之美，為構(gòu)筑和諧社會提供了堅實的道德支撐和良好的人文環(huán)境.
    文明班級活動總結(jié)【篇6】
    在爭創(chuàng)文明課堂活動中，我們班主要做了以下工作，總結(jié)如下：
    1.積極動員，認真發(fā)動。根據(jù)學生的安排，活動開始時安排了專題班會。
    通過動員，讓學生了解活動的意義，明確任務(wù)，明確自己在活動中應(yīng)該做什么。除專題班會以外，我們還利用了課前、預備后等零星時間，針對偶發(fā)的小問題，結(jié)合本次活動的主題對學生開展教育活動。由于動員及時、措施有效，學生參與活動的積極性大大提高。
    2.創(chuàng)設(shè)活動，具體落實。每個項目任務(wù)都需要特定的活動支持。學院安排的活動也需要在班上找到合適的立足點，實施項目。
    基于這種想法，我們認真學習了本次活動的相關(guān)文件，在組織學生學習了解的基礎(chǔ)上，召開專門的班干部會，討論了本班級的實施細則，并安排了專門的班干部進行落實。
    三。加強檢查，糾正不良現(xiàn)象。加強檢查是我們在本次活動中保證活動能夠順利實施的一項重要保證。
    學生們的積極性可以經(jīng)過發(fā)動得到較大提高，但是他們的組織紀律性并不能立刻得到提高，自覺性和自覺意識更是需要得到加強。因此，在每一項活動的實施過程中，加強檢查是活動正常開展的必要措施和有效保障。在活動過程中，我們充分發(fā)揮班干部的作用，分工協(xié)作，不斷加強巡視，確保活動正常開展。
    4加強班干部隊伍建設(shè)，建立強有力的活動組織。活動一方面
    提高全體學生的素質(zhì)，另一方面也是對學生干部的一種鍛煉。基于這樣的認識，我們在活動過程中繼續(xù)開展班干部培訓活動。對每一項活動，都對班干部的組織方式、工作方法等方面進行討論，研究更好的工作方式方法，以此幫助學生干部提高組織才能，培養(yǎng)組織能力。
    5加強總結(jié)，注重個人素質(zhì)的提高。活動能有效地幫助學生提高自身素質(zhì)。
    然而，活動是不夠的。學生仍然需要總結(jié)和完成自己的教育過程。因此，在活動過程中，我們要求學生盡可能以書面形式完成各種總結(jié)。通過活動，糾正了課堂上的不良習慣，提高了學生的文明程度，使課堂氣氛朝著更好的方向發(fā)展。
    文明班級活動總結(jié)【篇7】
    經(jīng)過全體同學兩個學期的不懈努力，創(chuàng)建文明班級的活動終于取得了驕人的成績——創(chuàng)建了一個思想覺悟高，學習刻苦、積極求進，成績優(yōu)秀，富有團隊合作精神的優(yōu)秀文明班級。
    一、 在思想上，同學們的思想覺悟大幅度提高
    同學們積極響應(yīng)學校“關(guān)愛他人、無私奉獻”的號召，積極參加各種獻愛心的活動，其中參加各種志愿者活動人數(shù)達40多人次。在五四評優(yōu)活動中，多人榮獲院級優(yōu)秀團員。院級優(yōu)秀團干。我們班第二學期榮獲院系里的“院文明班級”，第二個學期班級量化考核中成績名列前茅。與此同時，我們積極向班上的黨員學習，上學期末已經(jīng)有8人成為了入黨積極分子，并有6人參加了第二十九期的黨課培訓。
    二、在學習上，我們班形成了刻苦專研，力爭上游的良好學習氛圍
    濃厚的學習氛圍，激發(fā)了同學們對學習的興趣。成績優(yōu)秀的同學在學習過程中，樂于幫助基礎(chǔ)差的同學，講解他們在學習中遇到的疑難。課堂上，同學們積極回答老師的提問，敢于提出自己的疑問，營造一個活躍的課堂氣氛。經(jīng)過全體同學的共同努力，同學們的成績大幅度提高。在年度獎學金評比中，我班各種獎學金獲獎人數(shù)多達7人。
    三、日常生活中，同學們嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，創(chuàng)建文明宿舍的活動取得顯著的效果
    同學之間團結(jié)互助、關(guān)系和睦，可以說一方有難，起手援助。同學們尊師愛校，誠實守信，待人真誠、熱情，無打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。準時參加早操（升旗儀式）、早讀，按時上課。曠課，課堂遲到、玩手機、打瞌睡等違紀現(xiàn)象少，無考試作弊現(xiàn)象。此外，我們班團結(jié)、進取的班風學風深得師兄、師姐、老師們的一致贊賞。
    我們班還積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動，5316，3620宿舍榮院校級文明宿舍，5318，5349，5320，5321，5322，3620宿舍榮獲系級文明宿舍。
    四、在各種活動中，同學們積極參加，表現(xiàn)特出
    豐富的第二課堂，同學們在課外積極參加學校、院級、班里組織的各項活動。
    在各項活動中，同學們以班干部為主導力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，分工合作，出色的完成了各項任務(wù)。優(yōu)異的成績，激發(fā)了同學們的集體榮譽感與使命感。如在校運會上，我們同心協(xié)力，為班里的參賽選手吶喊助威。參賽選手們更是發(fā)揚了不甘人后，為班集體爭光的精神，取得優(yōu)異的成績。最終，在全體同學的努力下，我們獲得了“最佳組織獎”。 在平時，班干部加強交流，竭盡全力地為班奉獻自己微薄的力量，讓同學們感受到大學大家庭的溫暖。
    我們不要被過去取得的輝煌成績而蒙蔽了雙眼，陶醉于其中。我們都清楚的知道成績只能說明昨天，今天才是最重要的。我們還有許多工作有待改進，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強，為此我們將會在全體同學中開展思想道德方面的教育，提高全體同學的思想道德修養(yǎng)；舉辦征集班歌活動，進一步增強班級認同感。
    最后，我們相信，在新一任班委的帶領(lǐng)下，我們班將會更加團結(jié)、進取。
    文明班級活動總結(jié)【篇8】
    中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學習現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效。
    我校有學生206人,其中外來工子女有14人。從行為習慣上來看,外來工子女的行為習慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中,學生的改變讓我有了以下的感想。
    一、 加強宣傳,堅持教育
    文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要。在中心校開展的“行為規(guī)范達標評比”活動中,我校多次得到了“文明學?！狈Q號,這讓學生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅。在此絕好的機會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節(jié)化,如：教室衛(wèi)生、放學秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個學生都有所提高。
    另外,我校每月都進行選舉投票的公平形式,推選出當月的文明小標兵,選出學生心目中的“文明”楷模,給學生學習的目標和方向。在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。
    二、 開展活動,促良好習慣養(yǎng)成。
    開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學生的情操,又可以激發(fā)學生的競爭意識,為此我校組織了學生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動,活動中我們老師和學生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升。
    文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學校開展的一系列活動,我在學校倡議：校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學生將這樣的感受付諸于行動。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我校的風氣和面貌,同學們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學習、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質(zhì)大大增強,校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風尚。
    文明班級活動總結(jié)【篇9】
    為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動。現(xiàn)將我班開展工作情況總結(jié)如下：
    一、宣講禮儀，提升認識
    積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。
    二、開展活動，循序漸進
    1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全班學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班上的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
    2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓學生真正實踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”黑板報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。
    通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
    三、師德表率，感染學生
    教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
    四、樹立典型，鞏固成果
    在整個文明禮儀活動中，＂爭當文明衛(wèi)士＂一直貫穿始終。＂文明衛(wèi)士＂的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選＂文明衛(wèi)士＂，同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
    本學期我們圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我班一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。
    文明班級活動總結(jié)【篇10】
    本學期初，為推進素質(zhì)教育，強化常規(guī)管理，提高我校學生精神文明素養(yǎng)，促進校風、學風和班風的進一步提高，營造積極向上、爭創(chuàng)先進的校園氛圍，展示我校學生積極、健康、文明、向上的精神風貌。我校決定開展創(chuàng)建“文明班級”主題活動?，F(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：
    本次活動開展以來，學校組織力量雄厚，全體師生都有很好的認識和積極的行動。學校組織各年級各班分別召開主題班會學習《中職生守則》、《中職生日常行為規(guī)范》。通過學習，提高了學生的文明意識。
    學校德育部門認真組織，各級各班積極貫徹；年級主任要求得力，督查及時；班主任全程跟靠，指導有方；班干部以身作則，率先垂范；全體同學自覺自律，規(guī)范行事；團委學生會對檢查組成員進行及時、認真、負責的監(jiān)督。學生組織紀律明顯提高，文明習慣養(yǎng)成，學習氛圍更加濃厚，好人好事層出不窮。全體師生共同努力打造文明、有序的和諧校園，積極向上、互相幫助、共同提高、拾金不昧已成為校園的一道道靚麗的風景線，使學校教育管理工作又上了新臺階。
    通過近半個月的評比，各班級、本著公平、公正的原則，經(jīng)各班級推薦最后由德育處評定出烏魯木齊是體育運動學校 “文明班級”7個、學?！拔拿鲗W生”14名。
    活動雖然結(jié)束了，但時代對文明的要求卻在不斷提升，做適應(yīng)國際競爭的中國人的體校學子還須不斷努力，讓文明真正在我們心中扎根，自覺維護和遵守社會公德和和校園規(guī)范，推動學校的精神文明建設(shè)，共建和諧校園。
    獲得“文明班級”稱號的班級：
    2006級1班班主任：張燕
    2007級3班班主任：塔依爾
    2008級2班班主任：張雷
    2009級1班班主任：張燕
    初二（1）班班主任：馬慧
    初二（2）班班主任：張晶
    初一（1）班班主任：丁玉華
    獲得 “文明學生”稱號的學生：
    艾斯卡爾2006級1班馬濤初二（1）班
    丁倩楠 2006級1班杜壹俊初二（1）班
    馬騰飛，2007級3班，薛凱麗提二年級2班
    楊猛杰 2007級3班唐莉琪初二（2）班
    巴頓2008年2班馬艷初1（1）班
    王文濤，2年級，2008年級，1年級，1年級，鄒慧麗
    卡迪爾 2009級1班
    董海龍 2009級1班
    烏魯木齊市體育運動學校
    德育處二〇〇九年四月三十日
    文明班級活動總結(jié)【篇11】
    文明學生 文明班級活動總結(jié)
    經(jīng)過爭創(chuàng)文明學生 文明班級活動為學校的教育教學工作創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。我們學校大力開展德育活動，從學生的個人行為，到班級的整體面貌，我們在點點滴滴中努力著。
    一、注重日常德育教育，規(guī)范班級成員文明行為、文明用語。要求學生開展小型活動，使學生在情境中學會使用文明用語、規(guī)范行為習慣。經(jīng)過一學期的強化，學生的文明用語使用情況大大提高。
    二、發(fā)揮主題班會活動的特有的教育作用。
    我們把《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生禮儀》印發(fā)給每生一冊，由班主任給學生進行講解，并要求各小組根據(jù)學生身邊出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象，編成小品、相聲、歌唱演唱形式，開展一次針對禮儀內(nèi)容的一節(jié)小組活動，展現(xiàn)文明在我們身邊的方方面面，遇到具體的問題應(yīng)該如何面對。班主任積極地組織各小組成員準備材料，排練節(jié)目，分別舉行了具有班級特色的活動，有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長的稱贊等等活動，這些活動都來自隊員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過老師和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學生面前，非常地生動，非常地切合實際，隊員的感受也與眾不同。
    三、評選“文明之星”促進學生全方面發(fā)展。
    從學習、勞動、體育、衛(wèi)生、品德、特長幾方面比較突出的，由各班級根據(jù)星級指標對組員進行評價，最后每班評出2名班級之星，
    報到學校。同學們對這項活動非常認真，都積極爭取參加。通過開展評比活動，調(diào)動了所有同學的積極性，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，能夠發(fā)現(xiàn)和展示自己的長處，是每個人都愿意的事。
    經(jīng)過努力工作，我們的學生文明禮儀方面，取得了巨大的進步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀，我們相信，在師生的共同努力之下，文明禮儀之花將永遠盛開。
    文明班級活動總結(jié)【篇12】
    “和諧之春，文明校園”班級風采展示大賽活動總結(jié)集體在我們的日常生活中有著不可替代的地位，增強集體意識和團隊合作精神不可忽視。特此，工商管理學院舉辦“和諧之春，文明校園”班級風采展示大賽?；顒佑?011年5月13日（星期五）晚在三山樓604舉行。
    第一部分的課風表演需要一個開放的小節(jié)目，各專業(yè)的學生都積極參與，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。其中工商同學的班級生活照、精美的相冊，再加上班長的熱情的介紹更是贏得了現(xiàn)場觀眾與評委的陣陣喝彩，從參賽隊伍中脫穎而出。接下來就是第二環(huán)節(jié)的情景表演了，各隊均傾情出演。
    隊員們的超場模擬給我們留下了深刻的印象；物流同學扮演“宿管阿姨”的應(yīng)變能力著實讓人驚嘆；工商選手的幽默俏皮又讓現(xiàn)場觀眾笑嘆不已；電商同學銳利而又充滿正義的表演更是讓我們折服。觀眾情緒高漲，氣氛十分活躍。第三環(huán)節(jié)的“copy不走樣”更是將現(xiàn)場氣氛推向高潮。
    參賽選手都高度緊張，完全不受外界干擾，絞盡腦汁用動作和表情表達成語。尤其人力的兩位女同學配合十分默契，現(xiàn)場觀眾呼聲一片。為我們的活動畫上了圓滿的句號。
    在本次風格展示比賽中，各隊團結(jié)協(xié)作的主題表現(xiàn)得淋漓盡致，贏得了觀眾和評委的一致好評。這次活動充分展示了當代大學生的青春活力，取得了良好的效果。這次活動圓滿結(jié)束，但還存在一些不足，望能夠借鑒這次活動的經(jīng)驗，吸取教訓，繼續(xù)努力，將以后的活動辦的越來越好，同時愿工商學院接下的活動也能圓滿結(jié)束。
    工商管理學院學生會學習部
    二〇一一年五月十三日
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