筆者為您篩選精良的“新的學習計劃”相關內(nèi)容，希望能提供一些靈感和啟發(fā)。是否糾結于寫作而不得其門而入？不妨先了解寫作的要求，并參考一些優(yōu)質范文。范文的學習可以幫助我們更好地提高寫作水平和能力，本篇文章就是為此而設，愿能幫助有需要的人士！
    新的學習計劃 篇1
    一個充滿激情且炎熱的假期已過，接下來伴著絲絲的涼風到來，我們又迎來了新的學期。新的學期里，作為一名電大學生，個人工作計劃必不可少。 我為自己提了以下要求：
    學習措施
    1、每周堅持上網(wǎng)學習2個小時以上，及時的解決學習中遇到的困難。
    2、制訂學習的時間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學習。
    3、利用周六、周日到平谷電大聽課。
    4、定期完成電大布置的作業(yè)。
    學習原則
    1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
    2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力的使學習工作化，工作學習化。
    3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高干部的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯的推進。
    4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力，用實踐來驗證學習效果。
    一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，學習的時間是寶貴的，我們是不能浪費這一分一秒的時間，在學習的時候如果遇到了困難，我們不要怕困難，想盡一切辦法卻克服它。舉世無雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度時一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)源于你自己的內(nèi)心。人們常說，只要是金子，在哪里都能閃光。但我想說的是，每一塊金子，都是要經(jīng)過打磨，越多的.磨煉，帶來的或許是更耀眼的光芒。所以，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地戰(zhàn)勝自己，邁向更高的山峰。
    新的學習計劃 篇2
    每日 【具體】
    7：00 起床
    7：20 洗漱完畢
    7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】
    8：00吃早飯
    8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
    9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)
    10：10---10：55 復習【第一科】
    11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
    12：00吃午飯
    12：30---13：30午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】
    13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
    14：35---15：20復習【第二科】
    ---------半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】---------------------------
    15：50---16：35做題【做數(shù)學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)
    16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)
    吃完飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等
    10：00睡覺
    注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。
    不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，整天無所事事，光想著今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個寒假計劃書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。
    樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。 早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
    2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
    3、中午適當午休
    4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
    5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里
    6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
    7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
    8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))
    9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
    10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
    11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
    12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
    13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
    14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
    新的學習計劃 篇3
    作為教師，首先要使自己具有終身學習的能力。同時教師專業(yè)化的發(fā)展，對教師自身學習能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有專業(yè)學科知識，還要具有教師專業(yè)技能，所有這一切都要求教師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下專業(yè)學習計劃：
    一、更新教育教學理念、行為、方法：
    不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導下，逐步提高教育教學活動質量；聯(lián)系教改實際開展教育科研。結合課堂實踐，尋找研究切入點。加強學習，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，結合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用，提高對課堂教學的精加工程度，追求教學的品質與效益。
    二、努力提高個人素養(yǎng)：
    古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍灾處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
    1、“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質。在教學過程中注意總結積累，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來?！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。
    2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念。
    學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究、觀摩學習、學術討論、實踐和行動研究等。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人。
    3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水?！碑斀袷澜?，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。
    4、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。
    5、提高自己的教育能力，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
    三、業(yè)務理論學習方面：
    1、集中學習。充分利用好集中學習的時間，認真學習理論和實踐觀摩。并及時做好學習筆記。
    2、自主學習。認真學習《新教育理念》，《過去的教師》、《教育財富蘊藏其中》等書目，并做好學習筆記。使理論與課堂教學緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務素質。
    四、教師師德修養(yǎng)方面：
    1、尊重學生人格，嚴格要求學生，促進學生的全面發(fā)展，做學生的.良師益友。
    2、敬業(yè)愛崗 ，精益求精。教學態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務，做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結，及時改進。課堂教學或實習時不準遲到、早退，中途退堂，不準擅自調課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術水平，提高教育質量。
    3、團結協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協(xié)作，顧全大局。要正確對待個人和集體的關系，維護集體榮譽，熱心公益活動。
    4、為人師表，率先垂范。嚴于律己，作風正派，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致，舉止文明。
    總之，這學期我將利用一切可以利用的時間，認真學習理論，以提高自身的理論和實踐能力。
    新的學習計劃 篇4
    一、適當休息
    學習過程中，我們難免會因為學習各種知識而感到厭煩，畢竟長期的學習狀態(tài)保持下，不管是身體還是心態(tài)，都感到相對疲憊，這時，我們就需要通過適當?shù)男菹?，來幫助我們緩和情緒的不平和，這樣我們才能以更好的學習心態(tài)投入學習之中，而長期壓迫自身保持在學習狀態(tài)下，反而容易出現(xiàn)抑郁、壓抑感充斥于心、感到非常煩躁、隨時都可能爆發(fā)的壓抑心態(tài)出現(xiàn)，這種學習方式不僅無法提高我們的學習效率，反而使我們的身心受到傷害，所以，適當?shù)男菹ⅲ炊欣谖覀儗W習。
    二、制定學習小目標
    我們在學習過程中，如果一直沿著一個學習目標不斷前進，不僅容易使我們在學習時，感到目標遙遠，看不到學習盡頭，容易產(chǎn)生挫敗感與產(chǎn)生放棄的念頭出現(xiàn)，所以，在學習過程之中，制定一個個的學習小目標，明確學習進程，以大目標為框架，再不斷的以小目標進行填充，這有利于提升我們的學習成就感，讓自己明確感覺到學習進步，又可以不斷的朝著最終的目標不斷的前進。
    三、制定時間安排表
    小計劃的規(guī)劃發(fā)展是需要依據(jù)于我們每天的學習時間之中，如果缺乏時間的管理，我們在學習過程，就會出現(xiàn)學習小計劃緩慢或學習過程容易中斷，所以我們要依據(jù)小計劃的學習內(nèi)容，來制定一份完善的時間安排表，時間安排不要太長，也不要太短，根據(jù)我們對于相關內(nèi)容的掌握程度來一一規(guī)劃，留出適當?shù)目沼鄷r間，避免有有些內(nèi)容過難，無法在制定時間內(nèi)及時完成，可以進行相應的調節(jié)，為之后的學習計劃提供充足的學習時間，之后的時間計劃表可以根據(jù)前一天的學習過程進行相應微調，以自我學習進度為準。
    新的學習計劃 篇5
    指導思想：
    逐漸把構成音樂整體的多種要素采取分解的方法來在完整的音樂背景下進行教學。引導小朋友置身于音樂天地中，從感受音樂進入理解音樂、鑒賞音樂。
    同學分析：
    六年級下學期對六年級的同學來說是非同尋常的一個學期。家長和老師對他們的期望給他們在學習上有一定的壓力，又恰逢我校是剛剛從三個小學合并到一起的新學校，對環(huán)境、對老師、對同學都有一定的新鮮感，他們既是原學校的最后一屆畢業(yè)班同學，也是新學校的第一界畢業(yè)班同學，同時還是他們在小學階段的最后一個學期。對于我校六年級的同學來說，音樂課堂也同樣是他們充溢著“新”期望的地方。所以教師在這時候掌握時機，給同學傳送學習上的新方法，其效果是顯而易見的。另外，六年級的同學，在思想方面更加接近理性的東西，對他們來說，“考慮”問題比一二年級式的“玩玩具”更有興趣。所以把音樂從整體中分成多種要素，讓他們深入理解音樂也是他們所想要的。
    教材分析：
    本冊主要是以鑒賞音樂為主，讓同學從多方面多角度去體驗音樂，并交叉器樂進課堂教學，豐富同學的音樂感知。同時，教材要求老師和同學們在課前都得從各種渠道中了解歌曲的背景或歷史，比方第一課學習舒伯特的兩首歌曲，是先讓同學到圖書館或網(wǎng)上查閱有關舒伯特的故事和有關歌曲《菩提樹》和《野玫瑰》的介紹，而我同樣也從網(wǎng)上瀏覽了相關的資料，然后拿到課堂上與同學們分享。通過這樣的交流，同學們的知識空虛了，教材的功能也就實現(xiàn)了。
    過程進度：
    結合學校制度和教學計劃，自己將六年級的課程進度布置如下
    日 期
    周次
    內(nèi) 容
    2.25~3.3
    1
    開學，定好教學計劃、備課。
    3.4~3.10
    2
    學唱兩首舒伯特的歌曲《菩提樹》
    3.11~3.17
    3
    學唱兩首舒伯特的歌曲《野玫瑰》
    3.18~3.24
    4
    聽賞一首我國近代優(yōu)秀歌曲《賣布謠》
    3.25~3.31
    5
    課堂器樂——豎笛教學
    4.1~4.7
    6
    學唱兩首不同風格的歌曲《游擊隊歌》
    4.8~4.14
    7
    學唱兩首不同風格的歌曲《草原上升起不落的太陽》
    4.15~4.21
    8
    舞曲
    4.22~4.28
    9
    舞曲
    4.29~5.5
    10
    民族樂器中的打擊樂器 民族管弦樂隊
    5.6~5.12
    11
    民族樂器中的打擊樂器 《我們在春天的早晨》
    5.13~5.19
    12
    五線譜知識 五線譜與簡譜
    5.20~5.26
    13
    五線譜知識 《少年，少年，祖國的春天》
    5.27~6.2
    14
    大合唱，組歌 《黃河大合唱》
    6.3~6.9
    15
    大合唱，組歌 《我們走在大路上》
    6.10~6.16
    16
    復習
    6.17~6.23
    17
    復習 六年級音樂期末檢查
    6.24~6.30
    18
    復習
    7.1~7.7
    19
    音樂期末檢查
    7.8~7.14
    20
    《班級音樂會》
    新的學習計劃 篇6
    一、教學目標
    1．養(yǎng)成關注電視、廣播、報紙等各種媒體中的熱點新聞的習慣。
    2．針對自己感興趣的新聞進行辨析，盡量得出合理的結論。
    3．初步學寫研究報告。
    二、課時安排： 2課時
    三、教學策略
    1．首先引導學生了解信息時代的傳媒具有多面性的特點，信息量大，需要培養(yǎng)及時關注并辨析熱點問題的能力。
    2．要啟發(fā)學生關注生活，關注新聞，關注世界。
    3．要指導學生對聽到的、看到的諸多問題進行歸類、梳理，選擇出熱點問題進行討論，并得出合理的、正確的結論。
    4．指導學生通過“研究報告”這種形式表達出對某些問題的認識?！皥蟾妗笨梢哉勛约簩栴}的看法、談自己對某一問題利與弊的分析；談自己的建議、也可以報導某些有代表性的新聞。
    5．評價要貫穿活動過程的始終為基礎，要著眼于學生準備情況、研究討論的主動性和研究報告的客觀性這幾方面。“研究報告”也不必求大求全，更不要把它看作是活動的唯一成果，要更著眼于讓學生在過程中感受，在過程中學習，在過程中培養(yǎng)能力。
    新的學習計劃 篇7
    1、每天6：10起床、打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯、
    2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西、
    3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍學生交流學習經(jīng)驗和解題方法、
    4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時間用于背語文的古詩和歷史、每天中午背3——5首古詩、
    5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決、
    6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習、
    7、九年級前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上、
    8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題、
    學習方式：
    語文，最重要的就是平時的積累、教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會寫、這是前面基礎的10分、后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了、、、關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去、平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助、但關鍵還是靠自己的感覺、
    數(shù)學，平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題。所以對于理科，做完了都要檢查、檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍、
    英語，上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練，學習了語法就多用用，單詞一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，有了較強語感可以大大加強速度及正確率、這全依賴與課外培養(yǎng)、
    物理，這是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科、平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做、
    政治，考試的時候是開卷的。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中、考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的、另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給、、、、答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可、
    歷史，對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果、歷史的背誦最好是平時就背誦了，要臨時記憶效果不太好、歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試、
    地理，同樣是課外的積累，推薦《中國地理雜志》一書，對于有需要的人，它是不錯的選擇、聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助、
    新的學習計劃 篇8
    司財務簡介：
    集團在全國均有分公司，各分公司規(guī)模不一，一般均實行獨立核算的原則。財務部門也按公司規(guī)模的大小設置財務人員。由于各公司所開展的業(yè)務基本相同，因此會計核算也大體一致。各分公司財務操作均屬集團財務部管理，集團財務部定期或不定期對各司財務核算進行統(tǒng)一規(guī)定，并同時出臺相關指導性文件。
    分公司財務會計大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內(nèi)部往來、中轉分理費核算及月末結帳、編制財務報表幾大項，另相關往來科目的'清理、個人帳目的清理、貨到付款的清理、內(nèi)部往來清理也是所要關注的事項，以下就具體事項結合學習進度進行安排。
    1,稽核會計:
    主要學習事項:
    運費，各項費用，員工工資及福利費(生活費)，司機及商務人員提成，房租費，簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。
    2,收入會計
    按出納交的報表進行收入制證，出納現(xiàn)金的周盤點，銀行余額調節(jié)表編制，報送日經(jīng)營業(yè)績，月末帳中收入與系統(tǒng)核對，款未付等通知的月末入帳，月末統(tǒng)計當月入帳下月裝車情況，收據(jù)空號的清理，簽發(fā)轉帳單等
    3,貨到付款會計
    對方公司轉來貨到付款的接收，貨到付款的帳務處理，貨付清收表的編制及相關清收工作，代收款支付的稽核，簽發(fā)轉帳單等
    4,內(nèi)部往來會計
    接收兄弟公司轉來的各項成本費用，月末接收兄弟公司轉來中轉分理成本(并要索取明細按相關文件制度進行核對后簽批)，轉出由兄弟公司承擔成本費用，簽發(fā)轉帳單，編制內(nèi)部往來調節(jié)表
    5,支出會計
    按出納交的報表進行支出的制證，月末核對各出納收入支出報表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉帳單等
    6,稅務會計
    申領發(fā)票，報稅，發(fā)票的使用及歸檔管理。
    7,月末結帳工作
    每月末最后一天前中轉分理成本的轉出(需計算后再發(fā)出轉帳單)，每月成本費用的計提，月末結帳，報表編制
    8,出納(內(nèi)勤、外勤、應收)
    收付各種款項，辦理銀行業(yè)務，編制出納日報表，個人借支的登記備查，開具發(fā)票，交納各款項，月結客戶收款，催收應收款項，客戶對帳單，對帳差異的及時處理。
    9,其它
    合同、各種財務資料歸檔管理，待處理財產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理，個人往來的清理，計提科目的清理，二級分公司及網(wǎng)點利潤考核(分公司有下屬二級公司及網(wǎng)點)，月計提折舊、攤銷。
    新的學習計劃 篇9
    正確的學習態(tài)度和科學的學習方法是學好數(shù)學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學學習實踐，下面就幾個數(shù)學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數(shù)學。
    一、數(shù)學運算
    運算是學好數(shù)學的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學運算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數(shù)學的學習：從目前的數(shù)學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊同學學習數(shù)學的信心。
    從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學思維的進一步發(fā)展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候，常常要注意以下兩點：
    1.情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確。
    2.要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。
    二、數(shù)學基礎知識
    理解和記憶數(shù)學基礎知識是學好數(shù)學的前提。同一個數(shù)學概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。
    1.理解的標準：“準確”、“簡單”和“全面”
    “準確”就是要抓住事物的本質?！昂唵巍本褪巧钊霚\出、言簡意賅?！叭妗眲t是既見樹木，又見森林，不重不漏。
    對數(shù)學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其包含的數(shù)學思想方法和數(shù)學思維方法。
    2.記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn)，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到“一元一次方程”六個字，你就會想到：它的定義是什么？最簡方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻?？傊蛛A段地整理數(shù)學基礎知識，并能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數(shù)學的學習。
    三、數(shù)學解題
    學數(shù)學沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路。
    1.如何保證數(shù)量
    （1）選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。
    （2）做完一節(jié)的全部練習后，對照答案進行批改。
    （3）選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，并把心得記在自習本上。
    （4）每天保證1小時左右的練習時間。
    2.如何保證質量
    （1）題不在多，而在于精。充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識；看看與哪些數(shù)學基礎知識相聯(lián)系，有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途。
    （2）落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。
    （3）復習：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當作一面“鏡子”進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。
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