出國留學網(wǎng)小編匯總了海量資訊為大家?guī)磉@篇“上半年教學總結(jié)”，一份合格的范文要具備哪些優(yōu)點呢？在信息化時代文檔寫作和傳遞無處不在統(tǒng)一標準和流程更加重要，一篇經(jīng)典的范文一定會被大家下載來參考閱讀。
    上半年教學總結(jié)【篇1】
    初中英語老師上半年教學總結(jié)
    開學已經(jīng)半年了，這個時候讓我回顧一下上半年進行的英語教學情況，就是為了追求更高質(zhì)量的教學與更好的教學效果。
    作為一名初中英語老師，我堅信教育就是創(chuàng)造機會，因此我一直致力于創(chuàng)造最好的機會，給學生一個更加寬廣的視野，為學生增添知識與力量。
    首先，教學方式。在教學方式方面，我嘗試推崇的是人性化教學。每個學生都有不同的性格、背景和興趣，所以，我經(jīng)常采用不同的方式讓學生更好的理解和掌握英語知識，如圖片配詞、生動形象的解釋、互動教學等。在每一堂課中，我總是讓學生積極參與，我的口號是“聽得懂，會說更好”，而不是讓學生遇到難點就硬性推敲，堅持字面意義的看法。
    其次，在學生的口語表達方面，我注重口語的培養(yǎng)，采用了口語教學，讓學生練習口語、聽曲子來聽練習口語，用英語口語小場景來模擬，不斷鞏固，不斷提高。
    第三，在寫作方面，我著重培養(yǎng)了學生的寫作能力，通過寫簡單的課文、故事內(nèi)容、寫郵件、寫讀后感等來訓練學生寫作能力，此外，經(jīng)常編寫一些互動的游戲，讓學生學會用詞匯和語法表達自己的想法，從而提高寫作能力。
    第四，評價反饋。在評價反饋方面，我關(guān)注每個學生的個性化學習情況，及時給予反饋意見，指導學生如何改進，及時糾正學生的錯誤，讓學生感受到愛和支持，更有動力去學習。
    在活動安排方面，我經(jīng)常為學生提供各種豐富多彩的活動。例如：英語角、課堂表演、整體朗讀等，以充分開發(fā)學生潛在的能力，為學生提供更多的表達機會，培養(yǎng)學生的溝通能力和自信心。
    最后，我想強調(diào)的是教育義務。我們作為教育者，肩負著很大的責任，要求就是要盡自己的能力，寬容、關(guān)愛每一個學生，因為教育就是創(chuàng)造美好未來的工具，哪怕是微不足道的一點點，也可以改變一個人的一生。希望學生們能夠在我的教育下，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握英語學習方法，發(fā)揚英語學習的精神，得到自我成長和發(fā)展。因為經(jīng)過半年的努力，我的教學能力得到了進一步的提高，也對自己的工作有了更深入的認識，我會再接再厲，為更好的教學做出更多的嘗試和創(chuàng)新。
    上半年教學總結(jié)【篇2】
    一學期即將過去，本學期音體美教學工作圍繞教研室，結(jié)合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程理念建設(shè)為核心，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導與支持下，我們音體美組圓滿完成了我校的各項任務，現(xiàn)將音體美教研工作情況總結(jié)如下：
    1、認真組織全組教師學習黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業(yè)心、責任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹立以德修身，以德育人的風范，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，業(yè)務修養(yǎng)及其他修養(yǎng)。
    1、認真學習、貫徹新課程標準，領(lǐng)會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡(luò)，為教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。
    2、狠抓常規(guī)管理，定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結(jié)果上報教導處，定期開展教研活動。
    3、全組教師認真執(zhí)行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內(nèi)讓新教師適應教學工作，新老教師互相學習，共同進步。
    4、本學期組織觀摩課、公開課每人一次。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心的想組內(nèi)其他教師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。
    本學期本教研組教師利用課余時間開展了豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮課外活動，體育組開展了籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球小組，美術(shù)組開展了繪畫、篆刻等等，音樂組開展舞蹈、器樂合唱小組，形式多樣，受到廣大師生的好評。
    我組教師要進一步加強學習，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，團結(jié)合作。教師要注重運動員的選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取各項比賽名列前茅。
    我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設(shè)日臻完善。
    上半年教學總結(jié)【篇3】
    初中英語老師上半年教學總結(jié)
    隨著時間的流逝，我們已經(jīng)度過了這個學年的上半年。這個學期對于我們初中英語老師來說，是有意義且令人難忘的。作為老師，我不僅需要傳遞英語知識，更要關(guān)心學生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學生的生活，努力讓每位學生都能充分發(fā)揮潛力，實現(xiàn)自己的目標。
    新的學年開始，我們迎來了一批新生。他們對英語相關(guān)知識的了解不盡相同。對于這些新生，我首先用簡單易懂、富有感染力的語言向他們講解英語的基礎(chǔ)知識，如音標，語法，單詞等，并激勵他們勇敢開口，多多練習會話。
    我們?yōu)椴煌膶W生制定了適合他們的學習計劃。對于那些自信的學生，我們?yōu)樗麄兲峁└嗟奶魬?zhàn)，安排更高難度的聽說讀寫訓練，提高他們的學術(shù)水平。對于那些比較內(nèi)向或者語言基礎(chǔ)較差的學生，我們提供更多關(guān)愛和支持，以鼓勵他們克服語言障礙，增加信心。
    在本學期的教學中，我們大力推廣小組學習模式。在此模式下，我們將學生分成幾個小組，每個小組至少由四個人組成。在小組中，學生可以互相學習、交流，互相幫助解決問題，更深入地理解英語知識，并且培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通技能的同時，學習壓力變得輕松和愉快。
    為了更好地推廣小組學習模式，我們嘗試了一些在線教學平臺的應用。我們選擇一些能與在線平臺配合使用的APP，如Quizlet和Duolingo。通過在線學習，學生能夠更輕松地學習和復習知識，并且得到實時的反饋和建議。同時，我們的學生也開展了一些在線小組討論，展示他們的英語水平并提高交流能力。
    在這個學期結(jié)束之際，我們很高興地看到，學生們收獲了很多，不僅英語知識水平得到了提升，而且他們的自信和勇氣也得到了加強。更重要的是，學生們形成了很好的學習氛圍，相互鼓勵又相互學習，深刻地感知到團隊力量。
    回顧這個學期的教學工作，我們發(fā)現(xiàn)自己有很多的優(yōu)點和不足。我們會認真總結(jié)并積極改進，在下學期中實現(xiàn)更好的教學效果。讓我們期待下個學年的挑戰(zhàn)。
    上半年教學總結(jié)【篇4】
    一轉(zhuǎn)眼一個學期的工作即將結(jié)束，本學期，我的語文教學工作能以上級精神為指導，以改革課堂教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標，以學校語文教研組教研課題為中心，突出四年級教材特點，并結(jié)合本班實際情況，嚴格按照學期初工作計劃順利開展。在教學中注重培養(yǎng)學生各方面的能力，使素質(zhì)教學主體上，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺，讓他們在這里找到自己的自信;找到自己的興趣;學到自己的知識?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
    一、深入鉆研教材積極參與教研活動、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清要點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的'教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?。要提前兩天備課。課前，能認真學習教學大綱，鉆研教材，根據(jù)本班學生的特點，備好每一節(jié)課。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負擔，又提高質(zhì)量。堅持寫教后記。
    二、利用課余時間到圖書室閱讀和教學有關(guān)的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的中難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。在教學中經(jīng)常向一些有經(jīng)驗的教師請教，與他們共同討論教材，共同研究教法。
    三、《語文課程標準》提出，語文是人類文化的重要組成部分，其對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向。那么，作為語文教師，我們用什么去影響并感染學生?毫無疑問，主要憑借的是課文，是課文的字里行間蘊涵著的深刻的人文內(nèi)涵。而這種內(nèi)涵，是要靠教師去深入地領(lǐng)會并挖掘的。學生能爭論是好事，最終得出一個結(jié)論：在現(xiàn)今時代，我們要做一個既講體面，又對人們有用的人。
    四、課外閱讀、講求方法的過程。引導學生不但要愛“讀”，而且會“讀”，要讀得更好更有收獲。我的做法主要是結(jié)合閱讀教學，向他們介紹行之有效的讀書方法。選讀法，即根據(jù)自己在課內(nèi)外學習或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學以致用。
    教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
    上半年教學總結(jié)【篇5】
    2009-20工作總結(jié)
    2009-學年在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教職工的共同努力下，忠于職守，務實工作，堅持德育為首、安全第一，緊緊圍繞教育教學這個中心，積極開展教科研活動，抓管理、抓教學，大力提高教育質(zhì)量，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：
    本學年，我校在教育局《關(guān)于加強教師師德師風建設(shè)》的文件精神指導下，組織全體教師認真學習教育局下發(fā)的師德教育材料，大力開展“轉(zhuǎn)變作風、塑造形象、科學發(fā)展”的主題教育，還印發(fā)了《教師行為日常規(guī)范》、《教師行為十不準》、《教師法》、《新教育法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師的行為，使全校教師通過反思自己，做到了與時俱進、進取奉獻，增強了教師隊伍的凝聚力，調(diào)動了教師的工作積極性，學校內(nèi)部形成了一種求真務實，奉獻進取的工作作風，使學校教育教學工作得以有條不紊，井然有序的開展。
    2、重點抓安全教育。
    安全重于泰山，是師生身心健康發(fā)展的前提，是教育教學順利開展的保障。本學年我校在教育局、鎮(zhèn)中心校的指導下，把安全工作放在了第一位。學校每次例會都要把安全放在首位，從思想上強化，對校園周邊環(huán)境進行整治，定期對學校的各個角落進行安全排查，制訂了一系列的安全措施，有領(lǐng)導帶班教師值班制、成立護校隊進行24小時值班制、教師學生憑出入證進出制、一二年級學生家長接送制、門衛(wèi)保安雙崗制、教師簽到制、學生每天兩次點名制、針對各種突發(fā)事件學校制訂了十幾種應急預案；邀請縣法院的專家到我校進行安全教育專題講座；在日常教學中，我們除了利用班會、國旗下的講話、思想品德課以外，還印發(fā)了“校園安全小常識”材料、“交通安全知識”等宣傳材料，對學生進行安全常識教育、法制與道德教育、日常行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范了學生的日常行為，促進了良好行為習慣的形成。
    3、以教學為中心，加大教育教學管理力度，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
    這一年里，我校參照以往的量化細則并做了相應的改動，做到了既突出教育教學工作的主體性，同時又兼顧了平時各方面的工作，公平公正、全面明朗，受到了全體老師的一致認同。
    在常規(guī)管理中，我們主抓各位老師的備課、講課、批改、檢測等環(huán)節(jié)，以量化細則嚴格要求，采取隨機聽課和集中聽課相結(jié)合的辦法，促使教師上好每一節(jié)課，提高課堂效率。我們還抽查教案、作業(yè)批改情況，以此促進每位教師做好各環(huán)節(jié)的細節(jié)工作。與此同時我們還要求教師不斷反思自己的教學，使每節(jié)課都能讓學生有所得，讓自己有所得，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，做到有的放矢。
    4、加強對教師業(yè)務的指導，實行集體備課制，提高教師整體水平。
    教師的專業(yè)成長一直是我校重點工作的一部分。怎樣才能提高教師的專業(yè)水平，使教師的教育教學能力不斷提高?今年在局下發(fā)的集體備課文件精神的指導下，我校將各年級教師分為低、中、高三個備課組，每兩周集中備課一次，組織教師通過集體備課統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一作業(yè)訓練，通過集體備課加強了教師之間的學習交流，取長補短不斷改進自己的教學方法使備課達到最優(yōu)化。我們還要求各教師要互相聽課，養(yǎng)成經(jīng)常學習的習慣，不斷更新自己，積極參加公開課、示范課。我校的孫曉麗老師、李麗江老師參加了縣教育局教研室舉辦的教師優(yōu)質(zhì)課大賽，李麗江老師、孫曉麗老師分別獲英語語文學科一等獎。
    5、安裝校園廣播系統(tǒng)，改善辦學條件。
    我校在狠抓教學“軟件”的同時，不忘加強學校的“硬件”建設(shè)。努力改善辦學條件。本學年，一套功能齊全的校園廣播系統(tǒng)在王西小學開始使用，使用多年的嘈雜的“大喇叭”時代宣告結(jié)束。
    校園廣播系統(tǒng)的安裝，解決了過去在英語考試中，聽力部分用錄音機逐班播放，影響學生考試時間的問題。同時還能以音樂的形式來提示上、下課時間，取代了以往單調(diào)的鈴聲。多年未做的課間眼保健操也正式得以落實。在課外活動時間還可以播放各種環(huán)境音樂，使學生在緊張的學習之余身心得以放松和緩解。校園音響系統(tǒng)的安裝不僅改善了辦公、辦學條件，更營造了輕松舒緩的學習環(huán)境。這一舉措也為我校日后開展校廣播文化站打下了良好的基礎(chǔ)。
    我校在縣教育局《關(guān)于誦讀中華經(jīng)典》文件精神的指導下，開展了“誦讀中華經(jīng)典營造書香校園”活動，經(jīng)過近兩個多月的學習，舉辦了誦讀比賽。比賽中，全校師生煥發(fā)了極大的熱情。誦讀的內(nèi)容按縣教育局規(guī)定各級統(tǒng)一，形式多樣：有單誦、隊誦、配樂誦等，參賽人數(shù)之多前所未有，隊列、隊形各不相同，有方隊、三角形隊、有心形隊、有的還變換隊形，服裝協(xié)調(diào)統(tǒng)一，進、退場秩序井然。同學們精彩的誦讀迎來了大家的一致好評。教師們也紛紛登臺獻藝，她(他)們包含激情的誦讀，迎來了同學們一陣陣熱烈的掌聲。
    通過活動展示了師生的誦讀成果，也使每一位同學在誦讀中親近到博大精深的傳統(tǒng)文化，增強了民族自豪感，同時也使師生的朗誦水平得到了提高
    為創(chuàng)建校園團結(jié)緊張，嚴肅活潑的學習氛圍，我校在節(jié)日期間開展了豐富多彩的活動。
    6月1日兒童節(jié)來臨之際，為搭建一個讓學生展現(xiàn)自我、超越自我的平臺，分享節(jié)日的快樂，我校舉行了六一畫展。此次畫展包羅了一至五年級各年齡段學生的繪畫作品，全校共展出學生作品200多幅，展出的作品精彩紛呈、形式多樣，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫、素描、寫生等。一年來我校致力于美術(shù)課題的教學研討工作，一直注重以培養(yǎng)孩子的想象力為主，同時訓練孩子的繪畫技能，開拓多元的繪畫形式的美術(shù)教育理念。這次的繪畫作品展覽不僅展示了學生的美術(shù)成果，也寄托了學校對未來美術(shù)教育的美好希望。
    母親節(jié)我校舉辦了以感恩母愛為主題的簽名活動，縣鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導參加了該活動，他們也和師生一起莊嚴簽名，一起接受了這次感恩教育，愛的洗禮。
    元旦前夕，為活躍校園文化生活，加強師生之間的.聯(lián)系，我校舉辦了教師乒乓球，羽毛球比賽，師生拔河比賽，在活動中強健體魄的同時，也培養(yǎng)了師生之間、生生之間的交流合作能力。
    一年來，我校對手足口病、甲型流感的預防工作日益加強。學校針對這兩項工作制訂了各項制度及應急預案，從學生日常衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成到每天的三檢消毒并記錄,都做到細致入微，切實做到了防患于未然，保證全體師生生命健康。
    9、加強班主任班級管理能力和水平。
    (1)、為促進班主任工作，本學期我校在班主任績效工資考核辦法的有關(guān)文件精神指導下，用更加科學、規(guī)范的管理辦法來指導工作，使班主任工作更加細化、規(guī)范化，成效顯著。為提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，推進班主任建設(shè)，學校經(jīng)常利用班主任會對班主任特別是年輕班主任加強工作方法的指導，形成了上下同心、齊抓共管的新局面。(2)、為加強對班主任工作的指導，學校派班主任到縣里參加班主任培訓，每天進行遠程教育的培訓學習不少于30分鐘，其中祁粉芍、張江平、張靜、孫潤婷被評為優(yōu)秀學員。
    10、深化學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。
    學校設(shè)立了“流動監(jiān)督崗”，以督查學生的文明、衛(wèi)生、紀律情況，并做以記錄。崗位人員以年級為單位，每年級5人為一小組，執(zhí)勤一周，每天在上課前的半小時,課間，放學后，這一些時間段，對校門口,校園前后，教學樓的樓梯、走廊，進行流動檢查，督促學生形成文明、衛(wèi)生的好習慣。積極引導學生日常行為規(guī)范的落實，尤其是對新生的規(guī)范教育，從站、立、行基礎(chǔ)規(guī)范做起，使學生初步養(yǎng)成了懂禮貌、講規(guī)范、守紀律的良好習慣。
    我深知要想建設(shè)一所好學校，必須要有一個好校長。只有一個有遠見卓識的校長，才能引領(lǐng)學校不斷發(fā)展。在校長崗位工作六年來，隨著工作經(jīng)驗的積累，越來越感覺到知識的重要性。管理工作除了會管，還要會理。本學年我陸續(xù)讀了一些教育管理方面的書籍，還到外地參加專業(yè)知識培訓，聆聽來自專家的指導。學習期間，記錄了學習筆記，寫了心得，其中論文《教師的職業(yè)幸福，陽光下生命的尊嚴》受到專家的好評。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將把我的教育職業(yè)當作人生的事業(yè)，用一生的精力來經(jīng)營。用謙虛的心態(tài)、睿智的頭腦汲取新知；用謙和的態(tài)度、寬廣的胸懷接納下屬；用細節(jié)決定成敗的思維對待工作；我相信，我們的學校會越辦越好，我們的事業(yè)會越來越紅火。
    二、存在的問題及不足：
    1、學校底子薄，辦學條件有待改善。
    2、在學校常規(guī)管理上，學校教學質(zhì)量還有待進一步提高。在聽課和備課方面對教師要求不甚嚴格，在班級管理上還需加強。
    3、在研訓方面，不能針對實際存在的問題進行研討。
    三、下學年工作打算：
    1、堅持以德育為首、強化安全教育，突出教學重點。
    2、抓好學校常規(guī)管理，確實做好教學各個細節(jié)工作。
    3、結(jié)合實際問題搞好教研，培訓活動，讓教研真正起到指導作用。
    4、積極營造濃厚的校園文化氛圍，努力創(chuàng)辦書香文明和諧校園。
    上半年教學總結(jié)【篇6】
    半年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
    都說時光如梭，轉(zhuǎn)眼20__年上半年工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
    一、思想政治方面
    我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
    二、恪盡職守，認真做好本職工作，積極投身于學校其他工作
    我擔任一年級三個班、四年級五個班的英語教學工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。我運用“任務型”教學法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的英語學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
    在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。
    三、生活方面
    在生活上，我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。
    我深知終身學習的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質(zhì)。
    上半年教學工作總結(jié)6
    作為一名小學理科教師，我覺得這份工作責任重大。所以從我開始工作開始，我就一直勤奮踏實的對待自己的工作，不斷的學習提高自己各方面的能力。本學年的工作總結(jié)如下：
    第一，政治思想方面
    我積極參加各種學習和培訓，認真參加政治學習，做好學習筆記，提高思想覺悟。我也知道，要教育好學生，老師必須時刻教書育人，言傳身教，身教，用自己的人格和行為感染學生，努力讓學生接受我，喜歡我。在工作中，我積極主動，勤奮，責任心強。我愿意接受學校分配的所有工作。在我的不斷學習中，我努力快速提高自己的思想意識、理論水平和專業(yè)能力。
    第二，在教育教學方面
    本人理科初三，小學理科課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為目的的科學啟蒙課程。目前越來越受到各行各業(yè)的關(guān)注。我深知肩上重擔的重要性，下定決心用自己微薄的力量推動我校科學教育的發(fā)展。我知道要想提高教學質(zhì)量，首先要立足于課堂，教師要從常規(guī)課堂上要求質(zhì)量?！罢n前學習，課中探索，課后思考”這句精辟的話，一直指導著我的教學思想。我嚴格要求自己，認真預設(shè)每一節(jié)課，努力讓教學工作更加完善。我就是這樣開展教學活動的：
    1、課前準備：課前一定要準備好科學課需要的實驗材料，這對學生探索和實驗非常重要。所以，我會提前準備。如果儀器室沒有資料，但是為了上課好，我會自己找資料或者自己做。認真學習教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自由使用，知道要加什么材料，如何教好。
    2、了解學生的學習情況：我會根據(jù)每節(jié)課的情況，了解學生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的指導措施。
    3、教學方法研究：思考教學方法，解決如何向?qū)W生傳授新知識。一個年級幾個班是不一樣的，要根據(jù)每個班學生現(xiàn)有的知識和技能進行教學設(shè)計和指導，包括如何組織教學，如何安排每個班的活動。
    4、課堂情境：組織課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生學習積極性，讓學生從學習態(tài)度上自覺重視理科課，激發(fā)學生情緒，營造愉悅的心情，營造良好的課堂氛圍，使課堂語言簡潔明了。課堂提問是針對所有學生的，尤其是實驗操作。注意觀察每一個學生，讓每一個學生參與科學探究活動，讓科學課成為孩子。
    5、愛學生：平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進學生的學習。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。
    6、持續(xù)學習：積極參與講課和評價，虛心向同行學習教學方法，不懂就提問，向他人學習，提高教學水平。
    第三，繼續(xù)學習提高。
    在緊張工作的空余時間，總感覺有一種被淘汰的急迫感。我要自己收費，尤其是小學的理科老師。在學生的心目中，我似乎知道的更多。但是在教學過程中，由于缺乏理科方面的教學經(jīng)驗，總覺得自己還是各方面知識欠缺。我在教學中經(jīng)常遇到一些知識上的困難。書用起來，我就不那么討厭了。平時忍不住多讀一些雜七雜八的書。
    題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
    總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經(jīng)驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。
    上半年教學總結(jié)【篇7】
    課堂是組織教學的重要場所，更是學生生命的主陣地。我們實施素質(zhì)教育，注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的確立和培養(yǎng)，首先就要引發(fā)學生主動學習的熱情，激發(fā)求知欲，樹立自信心。在自信、主動的學習狀態(tài)下，學生的創(chuàng)新能力才能得到培養(yǎng)。葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”理論非常注重學生主動精神的培養(yǎng)。倡導“把課堂還給學生”，“讓課堂煥發(fā)生命活力”。我在這學期的課堂教學中利用“新基礎(chǔ)教育”理論進行教學方面作了一些工作，取得了一些效果。
    一、在教學的內(nèi)容設(shè)置上
    教師要充分考慮到孩子的生理、心理特點，針對本學期的研究專題，打破了原來的編排體系，對教材作了全面的整理、重組，本學期重點研究的課文是：《蘋果里的“五角星”》《最佳路徑》《三顧茅廬》《祁黃羊》《公儀修拒收禮物》《永遠的白衣戰(zhàn)士》《“番茄太陽”》《第一次抱母親》《天鵝的故事》《生命的壯歌》《黃河的主人》。
    二、做好教學工作計劃，在學生能力發(fā)展的研究上培養(yǎng)學生各方面的能力。
    （一）培養(yǎng)學生概括段意的能力。
    1、抓住文中中心句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小節(jié)中有這樣一句話“竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律?！焙苊黠@，這句話就是本節(jié)的中心句，在概括段意時，就可引導學生用這句話來概括本節(jié)段意。
    2、抓住幾個段落的主要意思概括段意。如《天鵝的故事》第2——8小節(jié)主要寫了一群天鵝破冰覓食的故事，在概括段意時就可引導學生概括成“一群天鵝在一只老天鵝的感召下英勇破冰?！?BR>    3、把幾個段落的意思連起來概括段意?！度祟惖睦蠋煛返?——6小節(jié)介紹了人類模仿鳥類、鯨、雞蛋等各種生物，提高了飛機的性能，提高了輪船航行的速度，設(shè)計出了輕便省料的建筑物。因此在概括這幾個段落的意思時，就可采用這種方法，概括成“自然界各種生物都可以充當人類的老師?！?BR>    （二）培養(yǎng)學生良好的預習習慣。
    本學期，我們對預習作出了如下要求：
    （1）劃出生字新詞，多音字要根據(jù)不同讀音分別組詞，不理解的詞語做上記號，用查字典等方法進行理解。
    （2）課文讀通順、讀流利。
    （3）給課文分段，概括段意。
    （4）用波浪線劃出優(yōu)美的語段或感受深刻的地方，在旁邊寫上你的感受。
    （5）在有疑問的地方做好記號，提出問題，寫在書上。通過一學期的鍛煉，學生的預習能力有了明顯的提升。
    （三）培養(yǎng)學生閱讀能力中的感悟能力。
    在本學期“寫人類”課文的研究中，我們著重教學生掌握抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面來體會人物當時的心情，感悟文本的核心價值。比如《三顧茅廬》一課，在教學中，教師緊緊抓住文中人物的語言和行為動作，引導學生扣住“你一點兒也不尊重人才，這次你就不要去了?！薄半x諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。”“恭恭敬敬”“等了半晌工夫”，“又等了一個時辰”這些表現(xiàn)人物精神的詞語和句子，通過反復體味、推敲、揣摩，深入文本核心，體會人物內(nèi)心，由表及里、由淺入深地“咬文嚼字”，學生對劉備尊重人才、求賢若渴的精神就逐漸清晰和豐滿了。
    以上是我20xx年上半年工作總結(jié)，可以說，這學期的研究，我才剛剛起步，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)進行新基礎(chǔ)教學研究，不斷提高教學水平，也使自己的研究能力再上一個新臺階。
    上半年教學總結(jié)【篇8】
    2009-2010學年第二學期工作總結(jié)
    教師的生命是以學期計量的，每一個學期結(jié)束回顧自己過來的日子所做的工作，有利于自己反思，總結(jié)出自己的經(jīng)驗和不足，以待在未來的日子里揚長避短，更加幸福地朝著自己的教育理想行走。
    作為高三能力教師的總結(jié)：
    一年的基本能力教學，我的感覺就是累并充實著。進入高三，便帶著沉甸甸的責任，因為高三一年是學生命運轉(zhuǎn)變的一年，我們教師最重要的任務就是如何幫學生在最后的高考中獲得高分，這對高三教師的教學能力和業(yè)務水平提出了極高的挑戰(zhàn)。第一次教高三，并且是教一門全新的學科，在六個領(lǐng)域中只有研究性學習我還算熟悉，其他的知之甚少，我感到壓力很大，知道只有付出比別人更多的努力，我才能無愧于一個合格的教師，無愧于高三的學生家長的期望，每天看書、做題、上網(wǎng)查資料，向有經(jīng)驗的教師請教成了我整個高三工作的主旋律，從門外漢到慢慢懂得一些專業(yè)知識，再到能夠用合適的方式呈現(xiàn)給學生，并能激發(fā)他們學習的興趣，養(yǎng)成主動探究勤于思考的習慣，我覺得自己收獲了很多，學生能夠通過我的引領(lǐng)，積極思考生活、社會、人生，提升自己分析和解決生活中的實際問題的能力，我感覺新的挑戰(zhàn)讓我的教育生涯又有了一次提升的機會，把握住，與學生共同成長，這種感覺是一種真實的幸福。
    由于是第一次教基本能力，不足還有很多，首先是自己的知識面還太窄，專業(yè)知識掌握還是在淺層次上，下一步還要加強學習，讓自己根基扎實，有足夠的知識儲備，教起課來才會游刃有余。其次在復習策略中還有一些不足，讓學生對課本知識復習用時太長，而對各學科知識綜合運用訓練較少，特別是對于人文部分的復習太過倉促，這會使所教的理科生在考試中失分，以后的教學中會適當壓縮課本復習的時間，第一輪復習避免做大量綜合題，練習題必須精選，做就要有價值。要給學生打開一扇觀察周圍世界的窗，讓他們關(guān)心時政，關(guān)心社會生活，并且有更多的思考，也會更加注重學科之間的融合，特別是理科生對于人文部分的補弱必須加強。另外，由于課時較少，與學生交流的時間少，有針對性的幫扶進行不夠，下一步在這一方面會多努力，多給學生一些面批，方法上多指導，生活上多關(guān)心，讓學生在愛與鼓勵中成長。
    蘇霍姆林斯基說過“正如空氣對于健康一樣，自由時間對于學生是必不可少的”，自由時間是豐富學生智力生活的首要條件，我們要使學生的生活中不單單只有學習，還要使學習富有成效，那就需要給學生自由時間。本屆高三由于種種原因給學生自由支配的時間太少，這樣在一定程度上限制了學生，特別是好學生的發(fā)展，我認為應該多給學生一些時間，讓他們能及時反思內(nèi)化所學的內(nèi)容，能根據(jù)自己的實際突強補弱，能自主支配自己的學習時間的學生才有沖擊名校的可能。成績的提高還要避免內(nèi)耗，加大對作業(yè)組的整體評價會更有利于教學的良性發(fā)展。另外，學校探索出的五步教學法要落到實處，各年級和教科處要加強課堂監(jiān)管，要讓學生預習有效，讓課堂講解高效。根據(jù)今年的基本能力測試，文理分科太早一定會影響學生的考試成績，建議高二不要太早分文理科，把選修課開好，積極建設(shè)校本課程，讓學生能涉獵更多的領(lǐng)域，這對于提高學生的綜合素質(zhì)具有重要的意義。只低頭在教室里啃教材，不會仰望星空的學生，思想就不會有深度，缺乏成功者的大氣。只有廣識博覽，興趣廣泛，一個學生才會有靈氣，才會擁有廣闊的知識背景，對于教科書的學習才會有興趣，學得更透徹，所以學校應該給學生發(fā)展提供更廣闊的空間，這對于提高學生成績會大有裨益。
    一年的高三教學，一年的歷練，在不斷豐富的教學生涯中，這也應是濃墨重彩的一筆，有收獲也有遺憾，在未來的教學中，努力將遺憾降到最少，不斷追尋自己的教育理想，更新教育理念，讓自己的教育生命更有意義，做一個大氣、從容、淡定的教師。
    教科處工作總結(jié)：
    一、切實加強了各教研組備課組的過程管理。每個教研組認真組織三課兩活動，除有特殊情況我都參加，各組長認真負責，使各種活動進行的扎實有效。教研活動使教研組全體成員統(tǒng)一思想，提高認識，通過學科觀摩課，提高了教師評課議課水平，進而提高上課水平。各備課組充分發(fā)揮集體智慧，提高了集體備課活動的水平和實效，同時認真安排落實了每周一次的公開課，組內(nèi)研究氛圍濃厚。一年來通過新上任的教研組長的努力工作，對我校教科研起到了積極的推動作用，能夠以點帶面，推動教科研工作的均衡、縱深發(fā)展。
    二、在教師專業(yè)化成長方面，主要有兩種途徑，一是依托教科研論壇，加強對老師的.培訓。本學期主要是圍繞“如何提高課堂效率”開展。二是開設(shè)實驗高中教科研博客，通過博客給老師提供一個交流學習的平臺，把教育期刊或知名教育專家博客里的好的文章進行，另外還有走進大師，理論學習等分類材料，利用網(wǎng)絡(luò)進行教育科研學習和交流，以現(xiàn)代化的方式轉(zhuǎn)變教師觀念，促進教師專業(yè)成長。
    三、推門聽課。本學期每周至少聽三節(jié)課，主要精力放在高三。在聽課過程中發(fā)現(xiàn)問題，加強過程指導。主要存在以下問題：(1)上課的規(guī)范性不夠，很多教師上課沒有組織教學，目標不明確，上課的隨意性太大，講到哪里算哪里，就題講題，缺少規(guī)律方法的總結(jié)；訓練上搞題海戰(zhàn)術(shù)，學生收獲不大；(2)課堂效率不高，主要原因：1)教師理念需要更新，這對于改變上課方式是至關(guān)重要的，沒有先進的理論，就不會有改革的行動；2)上課的針對性不強，再簡單的東西重復，不能落實五步教學法；3)學生上課時的思維不活躍或深度不夠，這和教師問題的設(shè)置有關(guān)；4)學生知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建有欠缺，知識不全，基礎(chǔ)不牢；5)學生的學案利用存在問題，一是預習不充分，二是整理不細致；6)教師的二次備課不充分，針對學生出現(xiàn)的錯誤，錯因分析不到位，補救措施效果不大，提升歸納太少。課堂是教學改革的主陣地，通過聽課發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行指導，更有利于教師的提高。
    四、對“青藍工程”的過程管理，在每次教研活動中，教研組長都要對本組內(nèi)結(jié)對的教師進行檢查，具體活動內(nèi)容記錄在《青藍工程本》上。
    五、出色完成暑期遠程研修，我校的關(guān)注度一直在全市名列前茅，我校教師的作業(yè)中有三篇被專家推薦為資源，所撰寫的階段總結(jié)被省里作為研修經(jīng)驗來交流。我校的研修工作得到了市縣教育局領(lǐng)導的肯定與表揚。
    六、統(tǒng)計整理本年度全校教師的教科研檔案分。
    六、繼續(xù)完善了學校的資料庫。
    七、編輯出版第四期《教科研之聲》。
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