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    廣播稿青春 篇1
    舞動(dòng)青春廣播稿
    青春陽(yáng)光、激情洋溢，不止是一段歲月，更是一份禮物。每一位青年，都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想和熱愛(ài)，都渴望在這里留下屬于自己的足跡，像火焰一樣燃燒自己的生命和激情。今天，我想跟大家分享的是，一群年輕人用他們的行動(dòng)詮釋著青春的美麗與動(dòng)人，用舞動(dòng)的方式讓自己的青春充滿活力和韻律。
    這是一支名為“追夢(mèng)杯”的舞蹈隊(duì)伍，由各行各業(yè)的年輕人組成，他們用舞蹈表現(xiàn)出生命的熱情和美麗，用精彩的動(dòng)作和節(jié)奏感染著每一個(gè)觀眾。在他們的身上，我們看到了青春的激情和活力，在他們的表演中，我們感受到了音樂(lè)與舞蹈相互融合的美妙。
    他們的舞蹈不只是一種表演形式，更是一種表達(dá)情感的方式。每一次表演，都充滿了他們對(duì)生命的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)的憧憬。他們用舞蹈，讓青春不再只是一個(gè)詞語(yǔ)而是一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面。在他們的演出中，我們看到的是他們用生命呼吸著音樂(lè)和舞蹈，用熱情詮釋著青春的精彩和美麗。
    他們用舞蹈?jìng)鬟f著自己的夢(mèng)想，也鼓舞著別人去追求自己的夢(mèng)想。他們的表演，讓我們了解到，追求夢(mèng)想的過(guò)程很重要，比夢(mèng)想本身更加精彩。通過(guò)不斷的努力和付出，我們可以看到屬于自己的青春激情和美妙。這就是追夢(mèng)杯的意義所在，他們用自己的行動(dòng)，告訴大家：青春不失望，只是話題的不同而已。
    “舞動(dòng)青春”，這不僅僅是一群青年人用舞蹈表達(dá)自己的夢(mèng)想和情感，更是一種鼓勵(lì)，一份力量。通過(guò)觀看他們的表演，我們可以被他們?nèi)计鹦苄艿募で?，也可以在他們身上找到自己的?dòng)力和勇氣。
    在這個(gè)“追夢(mèng)的時(shí)代”，讓我們都來(lái)跳一支屬于自己的舞蹈，用一種積極向上的力量，舞動(dòng)自己的青春！
    廣播稿青春 篇2
    當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽(yáng)中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門(mén)橋走向知識(shí)殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來(lái)了!
    也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許，此刻的你正沉浸在對(duì)明天的美好憧憬中，但請(qǐng)記得：昨天的陽(yáng)光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過(guò)是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜?，方能成就明天的輝煌。
    赫胥黎曾說(shuō)：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！鄙勘葋喴苍f(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書(shū)聲敲響夢(mèng)想的音符，用奮筆疾書(shū)的身影寫(xiě)意青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!
    梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢(mèng)想;所以，就在此刻，讓藍(lán)天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情!
    讓我們一起對(duì)今天說(shuō)：“今天，我們絕不虛度!”
    青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂(lè)的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣，青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供未來(lái)的眼睛讀千遍、萬(wàn)遍。青春是美好的，青春因?yàn)榇煺鄱兊枚嘧硕嗖?。只有?jīng)歷地地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶血的守指，才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財(cái)富，挫折使青春，無(wú)悔。
    被稱為“交響樂(lè)之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運(yùn)抗?fàn)?，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓他將我擊敗?！闭f(shuō)到挫折，我們會(huì)不由自主的想到張海迪，她身殘志堅(jiān)，在常人無(wú)法想象的情況下，學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、英語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，她向我們?cè)忈屃松囊饬x。只有挫折，使青春更美麗，如果沒(méi)有挫折的青春，將會(huì)是怎么樣的呢？
    王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩(shī)，被人稱之為“神通”“天才”。然而，擁有無(wú)數(shù)鮮花與掌聲的仲永，反而被捧場(chǎng)、鮮花阻礙了他的學(xué)習(xí)，生活安逸，卻慢慢地才華漸失，最終“泯然眾人矣”?？梢?jiàn)挫折是人生通關(guān)的關(guān)卡，沒(méi)有挫折的青春是，必將是平淡無(wú)味的。
    “青春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”青春因挫折而精彩，那就讓我們青少年去面對(duì)挫折，在挫折中奮斗，讓我們的青春流光溢彩，讓我們的青春更無(wú)悔！
    廣播稿青春 篇3
    我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。
    只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
    不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。
    知識(shí)是一種力量。
    切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。
    人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。
    但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。
    使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。
    人必須革命。
    過(guò)去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。
    未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。
    老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來(lái)。
    現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去，正視現(xiàn)在，心懷未來(lái)。
    任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。
    我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，達(dá)到和-諧的目的才是一切的根本所在。
    在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
    對(duì)青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。
    一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的'領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。
    不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。
    如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎?
    青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
    所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無(wú)悔。
    廣播稿青春 篇4
    老師們，同學(xué)們：
    大家好：
    九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一、xxx班主持人xxx，今天是周六，主題依舊是“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究性學(xué)習(xí)”。
    分享給大家一首《高飛》
    上一周，我們發(fā)出倡議，希望九中的學(xué)生深入思考，暢所欲言。共同探究，如何把九中建設(shè)成為綠色校園。我們開(kāi)學(xué)第一周的黑板報(bào)主題，更是“擁抱綠色感受陽(yáng)光”。讓我們?cè)谶@里，繼續(xù)展開(kāi)討論，并分享大家的建議。
    有同學(xué)建議：開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)校應(yīng)該在新浪網(wǎng)上博客，加強(qiáng)環(huán)保教育。
    也有同學(xué)建議，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展環(huán)保綠色課程。20xx年終進(jìn)行總結(jié)表彰，評(píng)選表彰年度‘環(huán)境小行家’和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
    還有同學(xué)說(shuō)，應(yīng)該像開(kāi)展幸福問(wèn)卷一樣，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，開(kāi)展綠色教育。
    也有同學(xué)說(shuō)，學(xué)校對(duì)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師進(jìn)行了統(tǒng)一的綠色培訓(xùn)，一定會(huì)效果良好。
    分享給大家一首《未成年》
    同學(xué)們，前世不忘后世之師，我們?cè)倩仡櫼幌?，人類是怎么破壞大自然的?BR>    茹毛飲血時(shí)，懷著“衣蔽體食果腹”的崇高理想，以生存的名義圍獵、焚山、毀林，朝大自然磨刀霍霍，那時(shí)我們似乎占盡上風(fēng);蓬勃發(fā)展的工業(yè)化時(shí)代，打著向前的旗號(hào)，我們毫無(wú)節(jié)制地濫采濫伐，取得表象上的成就而沾沾自喜，儼然整個(gè)宇宙的主宰。我們沉浸在以犧牲環(huán)境為代價(jià)而換取的功績(jī)時(shí)，它不動(dòng)聲色捏緊了拳頭;然而，面對(duì)用貪婪的溝壑堆積而成的幸福，我們并不滿足，以“創(chuàng)新”的幌子，對(duì)與之休戚相關(guān)的自然肆無(wú)忌憚的進(jìn)行一輪輪變本加厲的毀滅性擄掠，無(wú)奈的環(huán)境一腔慍怒，忍無(wú)可忍，警告無(wú)效后被迫作出一系列反擊。
    終于，人類領(lǐng)教了他的神圣與威嚴(yán)。忽干忽冷忽旱忽澇，史無(wú)前例的大旱讓非洲本就糟糕的情勢(shì)雪上加霜，滔天洪澇讓南亞頓成汪洋澤國(guó)，颶風(fēng)迫使新奧爾良傾城幾遭滅頂之災(zāi)……當(dāng)人們就突飛猛進(jìn)式的發(fā)展津津樂(lè)道忘乎所以時(shí)，額濟(jì)納沙暴夾攜令人毛骨悚然的風(fēng)聲橫掃中國(guó)大地，“順風(fēng)”飄到韓國(guó)日本，甚至漂洋越海東渡到了美洲西岸……
    分享給大家一首《王妃》
    同學(xué)們，我國(guó)古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上。但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開(kāi)發(fā)，大自然給予了無(wú)情的報(bào)復(fù)。同學(xué)們，現(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
    我是高一、xxx班主持人xxx今天的廣播就到這里，希望九中的學(xué)生能夠深入思考。式耳機(jī)，要保護(hù)自己的耳膜。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)《天下》
    廣播稿青春 篇5
    青春，是每個(gè)人人生中最為美好的回憶和體驗(yàn)之一。青春的趣事，是一個(gè)不可忽視的話題，這些趣事充分展現(xiàn)了我們?cè)谇啻簹q月中的天真、活潑和無(wú)限的可能性。今天，我就來(lái)為大家分享一些讓我回憶起自己青春時(shí)期的趣事，讓我們一同回憶那美好的歲月。
    小時(shí)候，我每天都會(huì)打電視游戲。那時(shí)候，我最喜歡玩的游戲是坦克大戰(zhàn)。記得一次，我和我的堂兄弟一起玩游戲，我打的是紅色坦克，堂兄弟打的是綠色坦克，我們打了好幾局，我每次都能贏過(guò)他。但是，一局中，我不小心把自己的坦克開(kāi)進(jìn)了一個(gè)墻壁，卡了進(jìn)去，就沒(méi)有動(dòng)彈了。堂兄弟乘機(jī)抓住機(jī)會(huì)，把我的坦克轟出了游戲區(qū)域，我莫名其妙地輸了比賽。這件事情讓我十分生氣，但是為了能夠贏回來(lái)，我又重新開(kāi)始了一個(gè)游戲，并且展現(xiàn)出最好的技能，最后取得了勝利。
    書(shū)法也是我青年時(shí)期最得意的一項(xiàng)技能，我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的書(shū)法比賽。競(jìng)賽時(shí)，我寫(xiě)了一篇"中國(guó)夢(mèng)"的作品，并且在橫書(shū)和豎書(shū)兩個(gè)方向上都展現(xiàn)了出色的書(shū)法能力。比賽中，我的作品獲得了校園書(shū)法比賽的第一名，并且還被選中參加省內(nèi)的書(shū)法比賽。這一次競(jìng)賽經(jīng)歷，讓我感到非常自豪和興奮，也讓我從中體味到了那份挑戰(zhàn)和成就感。
    小學(xué)時(shí)期，班級(jí)里有許多有趣的小玩具，這些小玩具在當(dāng)時(shí)非常流行。有一次放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩玩具，其中有一位同學(xué)玩的是等比例縮小版的摩托車模型。不知怎么的，我被這個(gè)小小的摩托車吸引住了。于是我連玩了幾個(gè)小時(shí)，手里玩著玩具，嘴里哼著歌，感覺(jué)非常的放松和自在。這個(gè)趣事讓我體味到，生活并不一定需要特別復(fù)雜或是高端的玩具，有時(shí)一件小小的玩具也能帶給我們無(wú)限的快樂(lè)和美好體驗(yàn)。
    大學(xué)時(shí)期，我和同學(xué)們經(jīng)常開(kāi)趴體或是聚餐，那些年我們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情。記得一次我們?cè)谝粋€(gè)老師家里開(kāi)趴體，突然聽(tīng)到敲門(mén)聲，我們興奮地以為是嘉賓來(lái)到，卻原來(lái)是一個(gè)快遞員送來(lái)了一盆植物。我們當(dāng)時(shí)非常好奇這個(gè)植物是什么，于是興致勃勃地開(kāi)始探討這個(gè)植物的來(lái)襲。不久之后，老師回家后，我們又開(kāi)始了吃飯和玩游戲，這個(gè)小插曲也激發(fā)了我們的好奇心和求知欲。
    青春歲月只有一次，趣事也應(yīng)該是難得一遇的?；厥走@些青春的經(jīng)歷，無(wú)論是在游戲中、比賽賽場(chǎng)還是在生活中，我們都體味到了許多無(wú)限的可能性。無(wú)論過(guò)去還是未來(lái)，家人、朋友和志同道合的人，讓我們的青春更加閃耀和光彩。期待未來(lái)，我們還可以繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)更多趣事的樂(lè)趣。
    廣播稿青春 篇6
    青春是充滿奇妙的時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候經(jīng)歷的趣事讓我們一輩子難忘?，F(xiàn)在就讓我來(lái)與大家分享幾個(gè)我經(jīng)歷過(guò)的青春趣事。
    第一個(gè)趣事發(fā)生在我小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我們放學(xué)后在學(xué)校的操場(chǎng)上玩耍，正玩得興起，突然間飄起一陣大風(fēng)，許多紙片被卷到了空中，轉(zhuǎn)瞬即逝。原來(lái)，風(fēng)把校長(zhǎng)辦公室的文件給刮飛了！我們看到這一幕全啞口無(wú)言，但突然想到，如果這些文件被緊急需要的人找不到，后果將不堪設(shè)想。于是，我們就組成了一個(gè)小隊(duì)，一起收集紙片。最終，我們找到了所有文件，交給校長(zhǎng)辦公室后，整個(gè)學(xué)校都為我們鼓掌。這個(gè)趣事讓我感受到，團(tuán)結(jié)一心就能完成任何事情。
    第二個(gè)趣事發(fā)生在我初中的時(shí)候。那時(shí)候，我們班上有一個(gè)同學(xué)特別搞笑，他喜歡在課堂上假裝自己在做運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了他的行為，要求他在最后站到桌子上，表演一段半空中倒立的動(dòng)作。全班同學(xué)看到這一幕都忍不住哈哈大笑，老師也笑了。這個(gè)趣事讓我感受到，在班級(jí)中保持好心情，會(huì)讓大家感到更加舒適和欣賞。
    第三個(gè)趣事發(fā)生在我高中的時(shí)候。那時(shí)候，我和我的朋友們經(jīng)常一起去唱卡拉OK。記得有一次，我們唱了一首歌后，發(fā)現(xiàn)麥克風(fēng)不知怎么壞了。我們趕緊聯(lián)系工作人員，但工作人員還沒(méi)來(lái)得及修理，我們就開(kāi)始自己動(dòng)手。最終，我們發(fā)現(xiàn)是連接線出了問(wèn)題，我和我的同學(xué)就開(kāi)始對(duì)接線進(jìn)行處理。我們最終修好了麥克風(fēng)，音樂(lè)又響起來(lái)，我們開(kāi)始繼續(xù)唱歌。這個(gè)趣事讓我感受到，在困難面前，我們不能輕易放棄，用自己的聰明才智，也可以完成一些看起來(lái)不可能的任務(wù)。
    這些趣事雖然微小，但它們帶給我們很多的快樂(lè)和共鳴，這正是我們青春期的魅力所在。希望大家也能回憶自己的青春經(jīng)歷，珍惜這些一生難得的美好時(shí)光！
    廣播稿青春 篇7
    大家好，今天的廣播主題是《青春·理想》。
    我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
    有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
    最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！