一項創(chuàng)意活動舉辦剛剛結束,隨之而來的是活動總結的撰寫工作?;顒涌偨Y對參與者需進行客觀的分析和評估。那么,一個好的創(chuàng)意活動總結應當包含哪些內容呢?為此,我們特地為大家推薦了圣誕活動總結語這篇文章,希望對大家有所幫助。
圣誕活動總結語 篇1
伴隨著冬日里溫暖的陽光,一年一度的新年又來臨了,為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日,我們在12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始,本次活動主要分為六個環(huán)節(jié):
1、25號早晨,由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
2、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動,在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上,25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。
3、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕HUHU》。
4、圣誕老人出場,有獎問答,有關圣誕知識的,答對的有獎。
5、圣誕老人出場,跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
6、聯(lián)歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動成果。
這天,家長和孩子們都玩得很開心,整個上午的活動氣氛非常熱鬧,通過一系列的聯(lián)歡活動,孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗,感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶?;顒印C磕?,我們都力求以不同的形式來慶?;顒?,讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年,我園精心策劃,以親子活動的形式來舉行本次慶?;顒?。活動中,孩子們玩得開心,每個孩子都體驗到了成功的喜悅。
通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。
圣誕活動總結語 篇2
最近空氣里總是彌漫著節(jié)日的味道。太多的節(jié)日帶給我們快樂和幸福!我們女生部也在這個美好的節(jié)日里成功舉辦了圣誕活動。作為這次活動的負責人,我想對這次活動做一個簡短的總結。
這次活動是我們女生部組織的第一次大型活動。我們開展這項活動的目的是為了在快樂的同時學習一些西方文化知識。
在宣傳初期。我們主要以手寫報紙、大宣傳板、小卡片的形式開展宣傳活動。其中手寫的報紙貼在男生女生宿舍。有兩個大的宣傳板,一個主要介紹西方文化,一個是我們特色的愿望墻,上面有大家收集的照片和每位業(yè)主寫下的愿望和祝福。小卡片是我們部門的工作人員做的,上面寫著時間、地點、內容和對每個人的真誠邀請。作為我們宣傳的一部分,隨機分發(fā)給路人。在宣傳方面,我們做得很好,各種宣傳手段都高質量地完成了。這為我們25日晚活動的順利開展奠定了非常好的基礎。但是有一個缺點,宣傳力度還是不夠大,沒有達到全校甚至更廣的范圍。今后,要注意在活動中加大宣傳力度和廣度。盡量宣傳我們的活動。
在場地布局上,因為我們的場地是青驛站三樓的空地,不是現(xiàn)成的舉辦活動的場地,所以一切都需要我們自己設計。把一個空蕩蕩的場地變成一個派對氛圍濃厚的場地,是一個巨大的挑戰(zhàn)。但是我們成功了,這是和我們所有的努力分不開的。我們25號下午2點開始工作。在場館布局小組的安排下,工作有序進行。每個人都吹氣球,掛絲帶,貼圖片……每個人都那么認真。在其他部門工作人員和熱心學生的幫助下,我們保證在晚會開始前完成任務。美中不足的是版面材料不多,使得會場看起來比較簡單。
活動結束。但是我們每個人都在這次活動中學到了很多。由于這是我們系第一次舉辦這樣的活動,大家都沒有經驗,一切靠自己去探索和實踐。缺點多是難免的,但我們都在努力克服,把自己的錯誤作為自己未來進步的動力,為自己未來的活動提供更多的經驗。這樣,我們就達到了舉辦活動的意義。
圣誕活動總結語 篇3
20xx年xx月xx日,幼兒園的門衛(wèi)爺爺扮演成了掛著大胡子的圣誕老人,在門前迎接孩子們的到來!瞧,他穿著一身紅色的圣誕老人服裝,頭戴紅色的帽子,手上拎著大大的禮物包,里面裝著滿滿的愛心禮物,有各種各樣包裝精美的糖果和餅干,每個小朋友入園后,都可以得到一份小禮品,孩子們開心極了,隨著圣誕音樂聲響起,孩子們都歡呼雀躍,將自己準備的圣誕送給自己的好朋友,孩子們帶上各種各樣的卡通面具,穿上漂亮的衣物,參加熱鬧的舞會,立刻都變成了童話中的人物!有會七十二變的孫悟空、有可愛勇敢的喜羊羊、有會打小怪獸的奧特曼,他們共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關愛的友情!
課堂上,老師們還給孩子們講述了圣誕節(jié)的由來以及世界各地的風土人情,孩子們帶來了好吃的食物與好朋友分享,感受同伴之間分享的快樂,跟隨著圣誕節(jié)的歡快的音樂,唱唱跳跳,開心快樂極了!
雖說圣誕節(jié)是“舶來品”,但也給我們的生活增添了不少,也讓孩子們感受到中西方的多元文化,獲得不同的快樂情感體驗,為孩子們提供了一個展示的平臺,讓孩子們在參與各類活動中獲得自信,在參與表演中體驗快樂,在學會分享中感受成長,在互相祝福中感受愛和學會感恩!
圣誕活動總結語 篇4
20xx年12月23日星期五,我園舉行了一個“歡慶圣誕”的活動。本次活動有個7環(huán)節(jié):
1、迎賓,
2、跳開場舞(jingle bells),
3、紅燈籠,高高掛(手工折紙),
4、英語律動,
5、包平安果,互贈禮物,
6、猜謎語,
7、包餃子,嘗味道。
通過我們大家的努力,本次活動開展得很成功,班級的氣氛都很濃,大家都沉浸在游戲中。我們的節(jié)目得到了家長的一致好評。
從家長開始入園,我們的音樂就響起來了,是人有一種輕松、歡快的感覺 。在跳開場舞(jingle bells)的時候,孩子們很熱情,也很積極,在幼兒和兩名老師的帶動下家長們也手舞足蹈,顯得格外親切。其中在我介紹圣誕節(jié)由來的時候,全場都很安靜,看得出大家都在很認真的對待活動中的每一個細小環(huán)節(jié)。緊接著我們進行了下一項活動:做燈籠,在我們兩名教師的引導下,家長和孩子開始做燈籠了,我們沒有讓家長做太多的事情,多數(shù)是由孩子自己完成,家長只需要協(xié)助孩子將折紙對整齊而已,這不僅達到了親子互動的目的,同時也在行動中告訴家長:我們能做到的孩子也能做到。本次活動是以英語為主,所以肯定少不了英語律動,我們請幼兒在教室內按體操隊形站好,然后根據(jù)音樂邊唱英語歌曲邊做動作,此時家長就在一旁欣賞,當放第二遍音樂的`時候,我們可愛的孩子就是小老師了,爸爸媽媽要學孩子做動作。孩子們更有精神了,他們的“示范動作”做得非常好,家長此時很高興,他們看到了孩子在幼兒園學到了很多的知識。下一個活動就是包平安果了,孩子在家長的指導下,蘋果被他們打扮得很漂亮,大家都很積極地投入到活動中,在贈送禮物的時候,有的孩子選擇送給爸爸媽媽,有的送給同學,有的送給老師,這其中表達了一種非常和諧的愛。猜謎語的時候,孩子們的小手舉得很高,看來他們都是非常聰明有愛動腦筋的,我再揭開謎底的時候,呈現(xiàn)出一幅幅生動、直觀的圖片,家長似乎對這種揭謎方式很贊同,我的獎品并不是非常貴重的東西,但孩子們很喜歡,那是他們自己爭取來的貼得有勝利智慧星的作業(yè)本。最后一項活動是包餃子,大家都洗好了手開始包餃子了,孩子們也沒有閑下來,都在跟著爸爸媽媽忙著呢,沒過多久,就完成了包餃子的任務,田老師把包好的餃子拿到廚房煮好后抬回來,分給每一個家長和孩子,大家吃著自己的成果顯得非常開心,孩子更是高興。
其中也有做得不足的地方,有個別家長沒有按照老師的要求帶齊材料等。
總體來說,我覺得此次活動開展得非常有意義,我們在玩中學,進行著一個個親子活動,促進了孩子和家長的情感,也讓我們和家長近距離的接觸,互相學習,共同進步。讓我們在此次活動中吸取經驗,以更好的狀態(tài)迎接明年的活動,爭取做到更好!
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