出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為您提供了以下有關(guān)“父親節(jié)活動(dòng)策劃方案教案”的最新范文，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友。教案課件是我們老師工作的一部分，教案課件里的內(nèi)容是老師自己去完善的。教師需要在教案中注重教育的系統(tǒng)性與連貫性。
    父親節(jié)活動(dòng)策劃方案教案【篇1】
    一、時(shí)間
    ６月ｘ日
    二、地點(diǎn)
    校內(nèi)
    三、主題釋義
    我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
    四、活動(dòng)目標(biāo)
    １、通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)他人。
    ２、有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作
    ３、知道父親節(jié)的由來(lái)。１９ｘｘ年，美國(guó)最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從１９ｘｘ年開(kāi)始，將每年６月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從１９ｘｘ年左右開(kāi)始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備
    １、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給學(xué)生講一講自己是干什么，會(huì)干什么和學(xué)生做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
    ２、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
    １、圖畫(huà)紙、顏料、音樂(lè)、彩色紙等；
    ２、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂(lè)
    ｂ
    １、教師向?qū)W生介紹父親節(jié)的來(lái)歷。
    ２、學(xué)生分享父親的快樂(lè)（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì)干什么？我喜歡我的爸爸）、
    出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。
    ⑤學(xué)生唱“父親節(jié)”的歌曲；
    ⑥學(xué)生為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
    ３、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您
    父親節(jié)活動(dòng)策劃方案教案【篇2】
    一、設(shè)計(jì)思考:“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(zhǎng)，有一雙手的手心特別溫暖讓我們一生無(wú)法忘懷............”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是整忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在x月xx日父親節(jié)到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
    二、活動(dòng)時(shí)間:父親節(jié)前一周6月xx日--6月xx日
    三、主題目標(biāo):
    1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作
    2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
    3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
    四、活動(dòng)方案:
    1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展比誰(shuí)帥”
    2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热?倒水、章報(bào)、洗腳等。
    3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng):父親節(jié)的由來(lái)、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸
    4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開(kāi)展親子活動(dòng):角色反串、《小腳踩大腳》《騎大馬》等。
    5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
    六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底；六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒.....父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們真誠(chéng)地跟爸爸說(shuō)一句：爸爸，您辛苦啦！
    父親節(jié)活動(dòng)策劃方案教案【篇3】
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
    2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤(pán)上創(chuàng)造出有趣的臉譜。
    3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動(dòng)。
    4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
    5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、材料操作包、綜合材料包
    2、紙盤(pán)、雙面膠、兒童安全剪刀
    3、爸爸的圖片游覽
    4、范例范畫(huà)
    活動(dòng)過(guò)程
    1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來(lái)制作一個(gè)PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。
    2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？
    教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。
    3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤(pán)子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣！
    （1）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？
    （2）教師出示范畫(huà)作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物“盤(pán)子爸爸”你們想不想也來(lái)做一個(gè)呢？
    4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。
    （1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤(pán)的合適位置上。
    （2）幼兒與靈活的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來(lái)制作爸爸的五官和頭發(fā)。
    （3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！
    活動(dòng)延伸
    教師可以把幼兒的作品收集起來(lái)，用來(lái)裝飾父親節(jié)的教室墻。
    活動(dòng)總結(jié)
    幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛(ài)自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動(dòng)方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等！
    父親節(jié)活動(dòng)策劃方案教案【篇4】
    【設(shè)計(jì)意圖】
    父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧！在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
    【活動(dòng)主題】
    爸爸的模樣
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
    重點(diǎn)目標(biāo)：能畫(huà)出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
    難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    一、回憶心目中爸爸做事的樣子
    1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事？
    2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？
    3、爸爸做完這件事情后會(huì)做些什么事呢？
    二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物？
    三、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)
    1、父親節(jié)快到了，我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
    2、要求：
    1）合理的使用畫(huà)紙，把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙，不宜過(guò)大或過(guò)小。
    2）保持畫(huà)紙的干凈。
    3）色彩鮮艷。
    四、幼兒作畫(huà)，教師幫助需要幫助的幼兒。
    五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。
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