活動活動已經(jīng)進入尾聲，隨著活動的結(jié)束，我們得做一份活動總結(jié)了。到底應如何寫活動活動總結(jié)呢？這篇網(wǎng)絡文章讓我們對“教師暑期培訓心得體會總結(jié)”有了更深刻的理解，下面的內(nèi)容僅供參考希望大家閱讀！
    教師暑期培訓心得體會總結(jié) 篇1
    小學數(shù)學教材培訓至此已過半，在過去的7天時間里，相信所有的小學數(shù)學教師都經(jīng)歷了一段忙忙碌碌的學習、交流、研討的過程。在這個假期，我們又當了一回學生，或分區(qū)域?qū)W習，或集中培訓，或小組研討，大家不顧烈日酷暑，不分路途遠近，沒有年齡大小之分，都在用心學習、記錄、反思、交流，會場里鴉雀無聲，分組討論的教室里卻爭辯不休，雖很累，卻學得不亦樂乎！作為培訓的一名成員，我被這種氛圍深深吸引著、感動著，感動年輕教師的熱情，感動老教師的執(zhí)著，不禁想到了這樣兩句話"工作，源于熱愛；忙碌，源于追求"，且用它作為我這篇體會的題目吧。
    這次培訓，我有幸成為了縣培訓團隊的一員，同時也深知自己應盡的義務，從會議的前期準備階段到會議進行中，在韓國棟老師的組織下我們不斷地碰頭交流、討論，每個人都有明確的個人任務，同時又有合作的工作，真的覺得"忙乎乎"，短短幾天，我的心中也裝滿了收獲：
    收獲感動
    在我們集中培訓的第一天，我接到通知，要參加一個活動，需要做一些準備工作，這樣就與我們的培訓有了沖突，當我覺得難以開口時，伙伴們的一席話溫暖了我。韓老師說："你先忙你的，有什么需要及時說。"大家也紛紛表示不用我再去牽掛團隊的事了。我深知培訓團的每一位成員都很忙，因為大家既要參與學校培訓，還要準備縣里培訓的事宜，并且隨時有一些新的任務，可我的隊友們毫無怨言的替我分擔了工作。特別要感謝的是我的搭檔潘艷艷老師，自從我們兩人分一組，能干的她就積極準備各種材料，把重的任務攬給自己，使我有更多的時間去準備自己要參加的活動。真心的謝謝我的朋友們！
    收獲前進的動力
    作為培訓團隊的一員，我們每人都要準備一個韓老師規(guī)定的話題與大家交流，我負責的是"如何培養(yǎng)學生的問題意識"。說實話，我們學校搞過這樣的小課題研究，有很多理論層面的東西，也積累了一些研究資料。但我想作為一線教師，可能老師們更需要的是案例式的研究交流，針對教學實例的說明會令他們更感興趣，而理論的交流，專家的報告會更有說服力?；谶@樣的理解認識，我從教學實踐的積累出發(fā)，用了整整一天時間把自己平時教學中的點滴做法及教學案例進行整理、提升，形成初稿，根據(jù)韓老師的意見又進行了修改、潤色，最終成稿。不過由于水平有限，盡管做了努力，內(nèi)心仍忐忑不安，擔心自己的交流內(nèi)容老師們感興趣嗎？有收獲嗎？當我講完中場休息時，一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師熱情的對我說："成老師，你講的最實用了。我們就愿意聽這樣的報告，理論東西我們不知怎么應用，而這樣的實例我們能學會，能在教學中用。"當時她的一番話說得我不好意思，可心里的那塊石頭終于落地了。作為演講者，能激起聽者的共鳴，便是成功；我的話題，得到了老師們的肯定，我便覺得自己也"成功"了。所以真的要感謝那位老師，你的肯定給了我前進的動力，之前的辛勞在那一刻煙消云散了。正所謂工作著是美麗的，追求著是幸福的。
    教師暑期培訓心得體會總結(jié) 篇2
    學校組織的這次教師寒假培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
    一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
    在這次培訓會上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。
    二、認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學教師。 通過學習相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學教師，
    要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
    三、小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)
    小學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
    四、、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
    由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
    總之，為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
    教師暑期培訓心得體會總結(jié) 篇3
    xx年7月12日，我懷著一顆求真向上的心，參加了湖北省教師素質(zhì)提高工程小學英語教師暑期培訓，通過這次培訓我領(lǐng)略了多位專家先進的教學理念、靈活多樣的教學方法，給我留下了深刻的印象，使我耳目一新，受益匪淺。通過學習，我有以下感受：
    一、英語教師必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣
    作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，把 英語作為一種交際工具，還要有及時復習的習慣；還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生良好的學習習慣養(yǎng)成了，才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。
    二、組織情境教學。提高學生的學習愛好
    小學英語教學以口語為主。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學習情景?？刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導學生投人角色，主動學習變“要我學”為“我要學”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。
    三、培養(yǎng)情感。激發(fā)學生的學習興趣
    教育家夏丐尊說過：“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感，就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生，才能提高學生的學習愛好。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣，多表揚，少批評；多鼓勵，少指責。如學生回答錯了問題，要鼓勵學生：“Try it again”讓學生通過成功的體驗，提起學習的愛好。
    通過培訓，我進一步明確了教學目標，我們教師應具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學英語教學法，提高教師自身的教學水平和教學研究能力，不斷提高課堂教學效果，加強師生之間的情感交流。應該堅持寫好“教學后記”，在教學中反思，在總結(jié)中進步。在新課程的引領(lǐng)下，教師要為學生創(chuàng)造愉快教學而努力，在積淀中成長，在堅持中磨練，在反思中創(chuàng)新，在研究中奮進。我將結(jié)合新課程的精神，從學校的實際情況出發(fā)，認真鉆研符合本校學生的英語教學法。運用新課程提倡的“任務型”教學模式和“自主學習”教學模式，發(fā)展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。在教育教學中運用圖片、實物、簡筆畫、動作表情等直觀教學手段，做到情景交融，生動活潑。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到教學實踐中。
    總之本次培訓我無論在思想上，還是教學技能都有了很大的進步。通過專家們的“點化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫，在新課程改革的帶動下，轉(zhuǎn)變我的教育思想，改變我的教學模式，實施真正意義上的主體性教學，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，努力成為一名新型的受學生歡迎的研究型教師。
    教師暑期培訓心得體會總結(jié) 篇4
    近年來，暑期培訓在學生中變得越來越普遍，并被認為是提高學生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。在暑期培訓結(jié)束之際，我們不妨對這段時間進行一個全方位的總結(jié)，以期為今后的學習發(fā)展提供更大的幫助。
    首先，暑期培訓有助于擴寬知識面和技能水平。在培訓期間，學生們有機會接觸到一些全新的知識和技能，如英語口語、計算機編程、音樂舞蹈等等。而在平時的學校教育中，這些內(nèi)容可能并不是課程的重心，因此暑期培訓為學生提供了更豐富多彩的學習場景。另外，通過實踐操作，學生們能更好地運用所學知識，提升自己的技能水平。
    其次，暑期培訓有助于拓展視野和開闊思維。在參加培訓期間，學生們往往需要離家遠足，加入新的社交圈子，認識新的朋友。這種經(jīng)歷有助于拓展他們的視野，讓他們更好地了解世界和人類。同時，暑期培訓的學習方向也可能和正常教育有所區(qū)別，這些新的視角能夠讓學生們打破認知局限，開闊思維和想象力。
    再次，暑期培訓有助于提高學生情商和人際交往能力。暑期培訓常常需要學生和一群年齡、性格、背景不同的人互相交往，這對于學生來說是一種非常寶貴的人際交往經(jīng)歷。在這個過程中，學生們要學會與人合作、溝通和交流，這些能力對于今后他們的職場生涯的發(fā)展也是非常重要的。此外，暑期培訓的頻繁交際也能夠幫助學生提高情商，讓他們更好地理解他人、處理情感問題。
    最后，暑期培訓也能夠幫助學生增加自信心和責任感。在暑期培訓的學習中，學生們需要面對許多新事物的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)往往是在平時教育中難以得到的。在這些挑戰(zhàn)中，學生們可能會絆倒，但是他們需要逐漸擺脫所有的困難和不適，最終完成任務。這種經(jīng)歷能夠讓學生們克服自我懷疑，增強自信心。同時，學生需要合理安排自己的時間、注意力，以保證自己的學習效果，這種責任感讓學生們在日常生活中也能夠更好地進行管理。
    總的來說，暑期培訓為學生提供了一個非常好的機會，讓他們在不同的方面得到鍛煉，提高綜合素質(zhì)，同時也帶給他們許多有趣的經(jīng)歷和感悟。當然，學生需要認真對待此次培訓，尋求自己感興趣的領(lǐng)域，不斷提升自己，創(chuàng)造更好的未來。
    教師暑期培訓心得體會總結(jié) 篇5
    暑期教師培訓是一項非常重要的學習經(jīng)歷，我們不僅能夠在培訓過程中學習到許多有用的教學知識，而且還能夠結(jié)交一些優(yōu)秀的教育工作者，獲取更多的教育資源。
    在本次暑期教師培訓學習中，我深刻認識到了幾點：
    一、教育的重要性
    教育問題是當今社會所面臨的最重要的問題之一，它直接關(guān)系到國家和人民的未來發(fā)展。作為一名教師，我們不僅要具備大量的教育知識，還要具備一定的社會責任感和良好的教育意識。
    二、教學的方法
    教學方法是我們教師必須掌握的知識，在本次培訓中，我學習了很多創(chuàng)新的教學方法，比如參觀一些相關(guān)的教育機構(gòu)，聽取一些著名的教育家的講座等，這些都對我的教學方法有很大的啟示和幫助。
    三、推動學校的創(chuàng)新
    作為學校的一名教師，我需要不斷地推動學校的創(chuàng)新，為學生提供更好的教育服務。我們可以通過參加教學教研活動，利用假期課堂開放等方式來不斷提高學校的教學質(zhì)量，進一步提高學生的學業(yè)水平。
    四、加強與學生的交流
    年輕的學生的思維和興趣大多是與老年人不同的，所以我們需要更加主動地與學生交流，了解學生的興趣和需求，適時地調(diào)整教學方法，以更好地推動教學進步。
    五、提高自身素質(zhì)
    作為一名教師，我們還需要注重自身素質(zhì)的提高，比如不斷地學習教育知識，提高教學技能，積極探索教學方法等。只有不斷地磨練自身素質(zhì)，才能更好地為學生提供更好的教育服務。
    總之，本次暑期教師培訓學習，讓我收獲頗豐，我將付出更多的努力，不斷地提高自身素質(zhì)，更好地為學生的成長和發(fā)展做出貢獻。
    教師暑期培訓心得體會總結(jié) 篇6
    為貫徹落實市教委《關(guān)于進一步加強中小學教師培訓工作的意見》，完成市教委提出的“到20xx年，對全市中小學教師開展一輪全員培訓，其中10%教師接受國家級和市級集中培訓，90%教師分批接受不少于80學時的區(qū)縣級集中培訓”培訓任務；根據(jù)大足區(qū)教師進修校的統(tǒng)一安排，20xx年7月11日至7月15日，大足區(qū)20xx年暑期初中歷史教師全員培訓在大足區(qū)龍崗一小舉行；全區(qū)86名初中歷史教師參加了暑期全員培訓。在培訓中，通過對新課標精妙深刻的解讀，夯實了初中歷史教師的理論基礎(chǔ)。還結(jié)合新課改背景下如何撰寫導學案和如何說課，舉辦了專題講座，將教育理論與教學實踐結(jié)合起來。經(jīng)過五天的培訓學習，達到了預期的目的，培訓效果良好，為新一輪新課標新教材的實施和執(zhí)行奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將培訓工作總結(jié)如下：
    解讀新課標，推進新課改
    在為期五天的大足區(qū)20xx年初中歷史教師全員培訓中，區(qū)教師進修校的夏萬中老師用了三天時間為全體學員解讀了義務教育階段《初中歷史課程標準》（20xx年版）。主要從課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計思路、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議等六個方面把新課標向全體參培教師作了全面詳細的說明，并針對教師們比較關(guān)心的問題和新課標中一些比較重要或關(guān)鍵的地方作了認真的梳理和精妙的解讀。特別是對初中歷史課程的課程特性、歷史課程三維目標的.關(guān)系、新課標的基本特點等作了重點闡述。這極大地增強了參培教師的課標意識，有利于推進大足區(qū)初中歷史新課改的進程。
    導學促課改，說課強能力
    為了推進大足區(qū)初中歷史新課改的進程，提升初中歷史教師的教學能力，在這次培訓中，特意邀請了兩位重慶市級骨干教師——雙路中學的趙紅梅和大足中學的伍成章老師為全體歷史教師作了《新課改背景下如何撰寫導學案》和《新課改背景下淺談說課》的專題講座。分別從導學案的概念、撰寫導學案的原則、撰寫導學案的一般模式、導學案的撰寫程序、導學案的使用要求，課改過程中出現(xiàn)的問題和困惑等都作了詳細講解；通過對說課的概念、特點、作用、基本內(nèi)容和說課原則的解讀，既有理論深度，又注重聯(lián)系實際，非常具有可操作性和指導性，參培教師都覺得受益匪淺。
    本次培訓期間，盡管天氣炎熱，但所有參培教師在酷熱難耐的情況下，仍然認真負責的堅持完成了五天的學習；在交流互動與學習總結(jié)中，個個有感而發(fā)，受益匪淺，收獲頗豐。教師們認真撰寫說課稿與導學案、都保質(zhì)保量地完成了考查作業(yè)，并對這次培訓認真寫出了自己的心得與體會。發(fā)簡報4期，達到了預期的培訓目標；同時也體現(xiàn)了教師們渴望學習的強烈愿望和對教育事業(yè)的奉獻精神。
    教師暑期培訓心得體會總結(jié) 篇7
    暑期教師培訓學習個人總結(jié)
    作為一名教育工作者，每年的暑假都會參加一些教師培訓學習活動，以不斷更新自己的知識和提升教學水平。今年暑假，我參加了一場由教育局主辦的暑期教師培訓學習活動，并從中獲得了諸多收獲。
    第一天的培訓課程是關(guān)于課程設(shè)計的，講解了如何制定一個完整的教學方案，包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法等方面。我深刻地意識到，一個好的教學方案能夠幫助學生更好地掌握知識，提高教學效果，進而提升學生的自信心和興趣。因此，我在接下來的課堂教學中加倍關(guān)注課程設(shè)計，注意在教學前準備充分，確保教學有條不紊、清晰明了。
    第二天的培訓課程是關(guān)于教學評價的，講解了教學評價的重要性，以及如何評價學生的學習狀況。在這里，我學到了許多新的教學評價方法，例如自我評價、同伴評價等，這些方法很好地激發(fā)了學生的學習熱情，讓他們充分參與到課堂中來。我決定在今后的教學中更加注重教學評價，用科學的評價方法幫助學生更好地發(fā)現(xiàn)自身的潛力和問題，實現(xiàn)自身的進步和提高。
    第三天的培訓課程是關(guān)于課程實施的，講解了如何將課程設(shè)計轉(zhuǎn)化為課堂實踐。在這個環(huán)節(jié)中，我學到了許多有用的教學方法，例如交互式教學、場景教學等。這些方法豐富了我的教學手段，使我的課堂變得更加生動有趣。此外，還學到了如何應對課堂問題，如學生異常行為、教學設(shè)備故障等。這些問題經(jīng)常在課堂中出現(xiàn)，如何應對并處理好這些問題顯得尤為重要。通過學習，我對于課堂實施更加自信，更加善于應對各種突發(fā)狀況。
    總之，在這次的教師培訓學習中，我學到了許多新知識、新方法，也進一步發(fā)揚了教育工作者的職業(yè)精神。我深刻認識到一個優(yōu)秀的教師必須不斷學習、不斷進步，始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。因此，在今后的教學中，我將更加注重教學方法和評價，不斷完善自己的教學方案，努力實現(xiàn)讓每一個學生都能夠走向成功的目標。
    教師暑期培訓心得體會總結(jié) 篇8
    暑期教師培訓總結(jié)
    隨著教育的不斷進步，教育者的職業(yè)素養(yǎng)和教學技能也越來越需要提高。因此，為了提高教師的教育水平和職業(yè)素養(yǎng)，很多學?；驒C構(gòu)會舉辦暑期教師培訓活動。在這篇文章中，我將會分享我在暑期教師培訓中學到的一些知識和體會。
    首先，我想說的是，這次暑期教師培訓對我的職業(yè)生涯和未來的教學工作有著非常重要的影響。培訓中所學到的理論知識和實戰(zhàn)技巧，不僅給我提供了新的思路，也加深了我對現(xiàn)有教學模式和方法的認識。
    在語文課程方面，我學習了如何更好的整合各種學習資源，使中小學生從多個角度掌握語文知識；如何通過多樣化教學方式來喚醒學生的學習興趣，增強學習效果；如何針對不同年齡段的學生進行行之有效的差異化教學。
    在數(shù)學方面，我了解了一些實戰(zhàn)模擬運算的實際方法，以及如何通過針對性題目的練習逐步塑造學生的思考方式和方法，尤其是如何在學生錯誤的解法中引導其尋找錯誤之處，幫助學生逐步發(fā)展成為獨立思考的數(shù)學人才。
    在體育方面，我收獲了如何讓運動成為學生生活的一部分，如何教育學生的身體健康和運動技能，以及如何讓學生樂在其中，從而保持長久的運動熱情。
    此外，我還學習了如何通過創(chuàng)新教學手段和多媒體教學輔助工具來提升教學效果。在教學中，利用多媒體教學工具可以幫助學生更加直觀、生動地理解知識，從而激發(fā)他們的學習興趣和積極性。
    總的來說，這次暑期教師培訓讓我受益匪淺。我學習了許多實用的教學方法，并對教育工作有了更深入的理解。我還認識了許多來自不同領(lǐng)域的教育專業(yè)人士，并和他們交流了各種教育觀念和實踐經(jīng)驗。通過這次培訓，我深刻體會到了教育領(lǐng)域的不斷變革和前行，我會將所學到的知識和方法運用到自己的教學實踐中，努力提高自己的教學質(zhì)量，并為學生的成長付出更多的努力。
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