方案的確定更有利于幫助我們尋找的工作的目標(biāo)和方向，為了更加順利的步入下一個(gè)階段的工作。我們應(yīng)該動(dòng)筆開始寫一份方案了，你有了解過方案應(yīng)該怎么寫嗎？接下來是小編為您精心準(zhǔn)備的“管理方案”，請(qǐng)邀請(qǐng)您的朋友一起參與這個(gè)慈善項(xiàng)目分享善良！
    管理方案(篇1)
    為了加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化管理，促使教育教學(xué)、校容校貌、文明安全等各方面工作上新臺(tái)階。根據(jù)我校20xx小課題研究的實(shí)際需要，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想
    全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育；認(rèn)真落實(shí)縣局和蜀河鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件、會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)“文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、凈雅樂思”的班級(jí)文明建設(shè)總目標(biāo)，辦好教育，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
    二、主要措施
    從具體的教育教學(xué)環(huán)節(jié)入手，細(xì)處要求，勤于點(diǎn)滴，樂在日成。
    （一）早自習(xí)：
    1.嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到、早退、曠課，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
    2.到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當(dāng)面查收；接著按老師或課代表的要求，大聲朗讀。朗讀中要投入、要用心，必要時(shí)要?jiǎng)庸P輔助學(xué)習(xí)。
    3.早自習(xí)不準(zhǔn)做或抄襲他人的作業(yè)，不準(zhǔn)吵鬧，有違者由當(dāng)天值日干部或組長及時(shí)制止。
    （二）上課：
    1.課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本等學(xué)習(xí)用品，文具盒放在桌子的左右角，書本應(yīng)放在課桌中間。
    2.預(yù)備鈴一響，立即有秩序進(jìn)入教室，保持安靜，兩手平曲放在桌子上挺胸端坐，等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容。
    3.上課鈴響后，教師走進(jìn)教室時(shí)，班長喊“起立！”全班學(xué)生起立，師生互相問好后，班長喊“坐下！”全班學(xué)生方可一齊坐下。
    4.遲到的同學(xué)站在教室門口要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后方可進(jìn)教室，老師詢問遲到原因時(shí)，遲到的同學(xué)要如實(shí)說明情況。
    5.課堂上要專心聽講，做到心到、口到、手到，積極思考，認(rèn)真答題，不隨便講話，交頭接耳，不做小動(dòng)作。閱讀和書寫時(shí)要保持正確的坐姿，眼睛與課本（紙張）保持一尺左右的距離，不要伏在桌上或蹲在凳子上讀書寫字。
    6.上課時(shí)，不準(zhǔn)做與本課無關(guān)的所有事情，如寫作業(yè)、偷看其它書籍、吃喝或玩弄東西、傳遞紙條、與人說話等，違者要及時(shí)記載，并進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。
    7.學(xué)生爭取回答或向老師發(fā)問時(shí)，要先舉手，經(jīng)老師同意后起立站好，用普通話響亮回答，答完經(jīng)老師許可后才坐下。
    8.下課鈴響后，老師宣布準(zhǔn)備下課，學(xué)生應(yīng)把當(dāng)堂的課本和學(xué)習(xí)用品收齊，教師宣布下課，班長喊“起立！”全班學(xué)生站好說“老師再見！”；待老師離開教室或經(jīng)老師許可，才有秩序地走出教室，上下樓梯要輕聲，不許大聲喧嘩，不要推擠。
    9.要認(rèn)真上好體育課和課外活動(dòng)，注意安全，口袋不要帶小刀、瓶子等危險(xiǎn)物品。
    (三)作業(yè)：
    1．每天布置的各科各類作業(yè)一定要一一弄清楚，然后抓緊時(shí)間認(rèn)真、按時(shí)、按量、獨(dú)立地完成，不懂的問題要及時(shí)虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)；不準(zhǔn)抄襲，不準(zhǔn)打折扣，不準(zhǔn)曠交，養(yǎng)好良好習(xí)慣。
    2．做任何作業(yè)（包括考試）必須講究規(guī)范，書寫認(rèn)真，整潔美觀，不準(zhǔn)潦草和過多的涂改。
    (四)課間：
    課間時(shí)間，一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。
    下課要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)；
    未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室；
    不要在教室外、其他班級(jí)門口、教師房間外圍觀；
    值日生應(yīng)把黑板擦干凈，把桌椅擺整齊；
    不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)；
    不隨便吐痰、倒水、丟紙屑、果皮等，時(shí)刻保持校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生。
    無特殊情況，不準(zhǔn)隨便出校門。
    (五)課外：
    1．每天早上、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻注意路途的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧。
    2．交友要謹(jǐn)慎、真誠，不準(zhǔn)跟不三不四的人來往；同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，要互諒互讓，難以協(xié)商的問題，要通過學(xué)?；蚶蠋熯M(jìn)行調(diào)解，不準(zhǔn)私自采取過激行為或借他人進(jìn)行威脅報(bào)復(fù)，若一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須報(bào)告給學(xué)校進(jìn)行從嚴(yán)查處。
    3．積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)和各種興趣小組活動(dòng)，要遵守紀(jì)律，服從教師指導(dǎo)。
    4．積極參加常規(guī)性勞動(dòng)，管理好班級(jí)及公共衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作。
    5.不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲機(jī)室。
    (六)考試：
    1．考試是檢查平時(shí)教與學(xué)的重要手段，必須要高度重視，認(rèn)真對(duì)待?？记耙蠢蠋煹囊笤鷮?shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)課本的理解消化和對(duì)重難點(diǎn)的把握突破；增強(qiáng)自信心，以平靜心態(tài)面對(duì)考試。
    2．考試中，動(dòng)筆前要審清題目，讀懂文段、題意，遵循“先易后難”的答題原則。細(xì)心、規(guī)范地解答每一道理。試卷做完后要仔細(xì)地、全面地檢查，對(duì)認(rèn)為有錯(cuò)誤的題，修改要慎重。
    3．考試時(shí)要沉著冷靜，盡己所能，實(shí)事求是；嚴(yán)格遵守考紀(jì)考規(guī)，嚴(yán)禁夾帶、傳答案，嚴(yán)禁交頭接耳、左顧右盼。
    4．把握好考試時(shí)間，在答題準(zhǔn)確、規(guī)范的前提下，注意答題速度；考試時(shí)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)提前交卷；考試尚未全部結(jié)束時(shí)，不準(zhǔn)對(duì)答案。
    (七)衛(wèi)生：
    1．校園、教室衛(wèi)生人人有責(zé)。無論在什么時(shí)候，在校園、教室不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑和各種食品飲料的包裝物等。
    2．教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。
    3．要講究個(gè)人衛(wèi)生，穿著提倡得體、樸素、潔凈、大方，發(fā)型、頭飾學(xué)生化、大眾化；不準(zhǔn)留長指甲，不準(zhǔn)留長發(fā)、染發(fā)，不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈，不準(zhǔn)穿奇服怪裝，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋、高跟鞋。
    4．教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天嚴(yán)格按照安排，按要求、按時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行打掃；勞動(dòng)中要服從調(diào)度，聽從指揮，注意安全。
    5．每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊；黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動(dòng)結(jié)束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。
    (八)財(cái)物：
    1．要愛護(hù)學(xué)校、班級(jí)和他人的財(cái)物，行為文明、規(guī)矩，不損公肥私，不損人利己。
    2．對(duì)發(fā)現(xiàn)有偷竊行為者，有損壞或丟失教室和他人財(cái)物者，以及在桌椅、門窗、墻壁等處亂刻亂寫、亂涂亂畫者，除了嚴(yán)肅批評(píng)外，還要進(jìn)行必要的賠償。
    管理方案(篇2)
    一：我們的目標(biāo)
    制定嚴(yán)格的終端管理人員招募機(jī)制，選擇優(yōu)秀人才，確保合理的人才儲(chǔ)備；
    建立專業(yè)的培訓(xùn)考核系統(tǒng)，提高整體銷售力；
    規(guī)范終端管理，提高終端管理人員業(yè)務(wù)技能和工作績效；
    構(gòu)建科學(xué)、合理的薪酬激勵(lì)機(jī)制，最大限度地刺激與挖掘終端潛力； 健全信息反饋制度，真正做到對(duì)市場的快速反應(yīng)；
    二：導(dǎo)購員組織機(jī)構(gòu)圖（略）
    三：導(dǎo)購員職責(zé)：
    企業(yè)文化的傳播者
    產(chǎn)品售賣者
    展區(qū)管理者
    終端信息搜集、反饋者
    基礎(chǔ)客情溝通、維護(hù)者
    四：導(dǎo)購員行為規(guī)范
    1、熱愛公司，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
    2、明確公司的銷售政策，努力完成公司下達(dá)的銷售任務(wù)。
    3、嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，不遲到，不早退，不中間外出離崗。
    4、上崗要求：精神飽滿，意氣昂揚(yáng)，站立、說話、儀態(tài)，充滿朝氣與活力。
    5、上崗時(shí)間穿工作服、帶胸卡，整潔利落，不濃裝艷抹。
    6、使用“您好”、“歡迎光臨”“歡迎您再來“等禮貌用語，不說傷害顧客的話。
    7、講解產(chǎn)品時(shí)熱情誠懇，語調(diào)清晰、溫和，認(rèn)真聽懂顧客的詢問后詳細(xì)的進(jìn)行講解，保證正確的站立姿勢(shì)。
    8、洞悉顧客心理，主動(dòng)與顧客交流時(shí)，了解顧客想要買一個(gè)什么品牌，什么價(jià)位，什么功能的產(chǎn)品，要注意觀察顧客的一舉一動(dòng)。
    9、要站在顧客的角度看問題，并想想如果你處于他的立場，你會(huì)要求對(duì)方如何做，這樣你就會(huì)知道如何讓顧客滿意。
    10、對(duì)待顧客要耐心、熱情、杜絕任何草率、輕視態(tài)度。不要急于求成，掌握好分寸。
    11、在介紹商品時(shí)，注意一定要明確介紹思路，主推產(chǎn)品一定要詳細(xì)介紹，突出優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)，避免缺點(diǎn)，對(duì)不主推的商品大致而略
    12、給顧客看色卡時(shí)，應(yīng)輕拿輕放、動(dòng)作敏捷，告訴顧客使用產(chǎn)品時(shí)注意事項(xiàng)，這樣就減少了以后不必要的麻煩。
    13、充分了解產(chǎn)品知識(shí)、營業(yè)知識(shí)及相關(guān)技能。
    14、不在展廳內(nèi)接待親友，不允許長時(shí)間接聽私人電話。
    15、愛惜產(chǎn)品、拿放、演示、介紹功能，都要輕拿輕放，動(dòng)作輕盈準(zhǔn)確。
    16、保持樣品的干凈整潔，物品擺放有序，給顧客創(chuàng)造一個(gè)清潔、舒心的購物環(huán)境。
    17、切實(shí)執(zhí)行公司的工作要求。如有疑難和不滿及時(shí)溝通或向上級(jí)主管反映，不得私下議論公司的各項(xiàng)規(guī)定。
    18、以公司的利益為重，不做損害公司形象及利益的事。
    19、積極參加公司、展廳組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項(xiàng)活動(dòng)。
    20、不貶低各項(xiàng)競爭對(duì)手或品牌，對(duì)同行的到來要作到熱情有禮。
    21、員工之間要互相團(tuán)結(jié)、協(xié)力合作，不打鬧滋事。
    22、嚴(yán)禁與顧客拌嘴爭吵或指責(zé)顧客。
    23、嚴(yán)禁在顧客走后議論顧客。
    24、進(jìn)入工作崗位后手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài)。
    25、不準(zhǔn)私自串崗，休息須提前一天以書面形式告知展廳經(jīng)理。
    26、接待的顧客必須隨手贈(zèng)送產(chǎn)品宣傳單。
    27、必須規(guī)范、準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)日、周、月銷量。
    28、當(dāng)沒有顧客時(shí)導(dǎo)購員必須站在展廳內(nèi)，不準(zhǔn)離崗或與其他人聊天等。
    五：導(dǎo)購員錄用制度
    1、招聘
    在自愿應(yīng)聘的基礎(chǔ)上，通過審核相關(guān)資料及面試，擇優(yōu)錄用。
    ①大批招聘：公司組織招聘、面試，招聘后將導(dǎo)購員的人事資料存檔。 ②個(gè)別招聘：挖掘其它衣柜店或同行的強(qiáng)勢(shì)人員。
    ③甄選、確定：經(jīng)過負(fù)責(zé)人面試、甄選，并通知本展廳，聘用素質(zhì)較高的導(dǎo)購人員。
    ④短期促銷員招聘：以大中專院校學(xué)生為主，旺季派到賣場支援，由展廳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理；
    2、錄用條件；
    ①高中或大專以上學(xué)歷。
    ②身體健康、五官端正，具有一定的文化修養(yǎng)。
    ③無不良前科及復(fù)雜背景。
    ④其它條件執(zhí)行公司有關(guān)招聘文件。
    3、招聘原則
    ①公平、公開、公正原則。
    ②寧缺勿濫原則：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格，確保質(zhì)量。
    ③親屬回避原則。
    ④知識(shí)化，專業(yè)化原則。
    ⑤公司規(guī)定的其它原則和要求
    4、所需資料
    ①簡歷（按照公司統(tǒng)一格式填寫）。
    ②身份證復(fù)印件。
    ③兩張近期一寸免冠照片。
    ④最高學(xué)歷證明書及復(fù)印件。
    ⑤健康證明。
    ⑥外地戶口人員的暫住證。
    ⑦公司需要的其它證明資料。
    六：崗前培訓(xùn)
    1、培訓(xùn)要求：
    對(duì)公司有基本了解并，對(duì)公司有信心
    對(duì)本崗位有基本了解，對(duì)本崗位有高度的重視
    對(duì)產(chǎn)品有基本了解，掌握學(xué)習(xí)產(chǎn)品的基本方法
    2、培訓(xùn)內(nèi)容：
    ①企業(yè)文化：
    公司簡介，性質(zhì)、規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)，組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展方向。
    公司的人本文化：團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行、個(gè)人發(fā)展、文化公益活動(dòng)等。 導(dǎo)購員的工作內(nèi)容。
    ②產(chǎn)品：
    公司所經(jīng)營產(chǎn)品在市場中的情況及未來前景。
    介紹衣柜等產(chǎn)品基本情況。
    衣柜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
    衣柜的技術(shù)特點(diǎn)。
    主要競爭衣柜產(chǎn)品及主推衣柜的賣點(diǎn)說辭。
    產(chǎn)品獨(dú)特賣點(diǎn)及打擊競品說辭。
    導(dǎo)購技巧的強(qiáng)化培訓(xùn)。
    賣點(diǎn)說辭的實(shí)戰(zhàn)交流。
    終端演示方法交流、推廣。
    消費(fèi)者心理。
    ③售后服務(wù)
    ④公司制度，導(dǎo)購員管理制度
    七：導(dǎo)購員工作職責(zé)
    導(dǎo)購員是公司營銷體系中第一線的執(zhí)行者，其根本任務(wù)就在于如實(shí)地。
    管理方案(篇3)
    一、制定背景
    為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》、《陵水黎族自治縣大氣污染防治規(guī)劃（20xx-2030）》，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣煙花爆竹燃放安全管理，保障社會(huì)公共安全和人民群眾人身財(cái)產(chǎn)安全，強(qiáng)化噪聲和大氣污染防治，消除火災(zāi)隱患，提高空氣質(zhì)量，切實(shí)做好管控?zé)熁ū袢挤殴ぷ?，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
    （一）制定《方案》的意義和目的
    燃放煙花爆竹是市民紅白喜事和節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗。但是燃放煙花爆竹，會(huì)增加空氣污染、降低環(huán)境質(zhì)量、安全事故問題易發(fā)多發(fā)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣煙花爆竹燃放安全管理，切實(shí)維護(hù)公共安全和公民人身財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
    （二）總體要求
    略
    二、主要制度及需要說明的問題
    1、參照《陵水黎族自治縣煙花爆竹管控工作方案》第三條內(nèi)容對(duì)我縣禁止燃放煙花爆竹區(qū)域進(jìn)行了界定；
    2、對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣政府相關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)煙花爆竹燃放安全管理工作的職能職責(zé)進(jìn)行了細(xì)分；
    3、按照《中華人民共和國治安管理處罰法》、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》和《成都市煙花爆竹燃放管理規(guī)定》對(duì)禁燃區(qū)域內(nèi)相關(guān)違法違規(guī)行為的處理（罰）進(jìn)行了明確。
    4、對(duì)危險(xiǎn)等級(jí)較高的焰火晚會(huì)以及其他大型焰火燃放活動(dòng)規(guī)定，和對(duì)禁止燃放區(qū)域外相關(guān)違法違規(guī)燃放煙花爆竹行為的處理（罰）進(jìn)行了明確。
    5、文件的有效期條款。
    管理方案(篇4)
    教育部印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（教材〔20xx〕2號(hào)），旨在豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。為貫徹落實(shí)《管理辦法》，現(xiàn)根據(jù)市教委專項(xiàng)會(huì)議精神和本區(qū)工作意見，結(jié)合本校實(shí)際，特制定以下工作方案。
    一、總體目標(biāo)
    充分認(rèn)識(shí)課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，認(rèn)真貫徹落實(shí)《管理辦法》要求，不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí)，規(guī)范進(jìn)校園課外讀物管理程序，建立健全長效機(jī)制，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長奠基。
    二、基本原則
    一是把握方向，守住底線。課外讀物推薦工作要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負(fù)面清單”（附件一）情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
    二是梳理源頭，分類管理。把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道，實(shí)行分類管理。學(xué)校在采購圖書資料時(shí)，必須嚴(yán)格審核圖書供應(yīng)商的資格條件，不得在未獲得經(jīng)營資質(zhì)的書商處購買，不得善自在網(wǎng)店、微店、手機(jī)APP等線上渠道購買圖書、教材與教輔材料。對(duì)于各類進(jìn)校園課外讀物必須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則，建立和完善進(jìn)校園課外讀物管理機(jī)制。
    三、重點(diǎn)任務(wù)
    （一）加強(qiáng)圖書館建設(shè)，發(fā)揮主渠道作用
    1.增量提質(zhì)館藏圖書，滿足學(xué)生課外閱讀需求
    作為課外讀物進(jìn)校園最主要渠道，學(xué)校圖書館要充分發(fā)揮主陣地作用。學(xué)校圖書館購買課外讀物必須按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。采購圖書時(shí)，以教育部及上海市教委批準(zhǔn)推薦的課外讀物推薦目錄為主要依據(jù)，以學(xué)科教師、圖書館專業(yè)人員、家長、學(xué)生代表等多方推薦為輔，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革需要，積極擴(kuò)充館藏圖書數(shù)量，合理配置學(xué)生用書與教師用書的館藏比例，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生書庫與教師書庫，根據(jù)圖書內(nèi)容制定不同讀者的借閱規(guī)則，確保和提升館藏圖書品質(zhì)，充分滿足學(xué)生課外閱讀需求。
    2.建設(shè)圖書館課程，豐富課外閱讀活動(dòng)
    重視學(xué)生閱讀需求，關(guān)注教育教學(xué)改革需要，加大學(xué)校圖書館課程建設(shè)力度，逐步將圖書閱讀課作為課程納入課程表。組織全校教師共同開發(fā)圖書館課程；組織開展名師導(dǎo)讀、讀書沙龍、新書推薦等分享交流活動(dòng)。
    3.有序引進(jìn)數(shù)字出版產(chǎn)品，探索有效管理辦法
    在充分保證學(xué)生身心健康的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，有序引進(jìn)館藏圖書中的數(shù)字出版產(chǎn)品，做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理要求。學(xué)校課外讀物管理工作組需對(duì)數(shù)字出版產(chǎn)品內(nèi)容、形態(tài)、平臺(tái)等認(rèn)真遴選、審核，探索出有益于學(xué)生身心健康的數(shù)字出版產(chǎn)品進(jìn)校園管理辦法。
    4.加大圖書館建設(shè)力度，提升服務(wù)能級(jí)
    學(xué)校要根據(jù)圖書館建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加大空間改造、資源配置和信息化環(huán)境建設(shè)力度，提升圖書館服務(wù)能級(jí)。積極參加學(xué)校圖書館評(píng)估活動(dòng)，爭創(chuàng)示范圖書館。以評(píng)促建，提升圖書館品質(zhì)，讓學(xué)校圖書館成為學(xué)校教育資源的“配送中心”和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“文獻(xiàn)中心”，力爭把圖書館辦成學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)空間。
    5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)教育教學(xué)改革
    學(xué)校要進(jìn)一步落實(shí)圖書館專業(yè)人員資格準(zhǔn)入規(guī)定，建立與完善中小學(xué)圖書館專業(yè)人員引進(jìn)、崗位聘用、培訓(xùn)進(jìn)修、績效考核等管理制度。
    （二）豐富課外讀物資源，規(guī)范進(jìn)校園渠道
    1.嚴(yán)格遴選各類捐贈(zèng)讀物。受捐贈(zèng)課外讀物進(jìn)校園，學(xué)校課外讀書管理工作組要按照《管理辦法》加強(qiáng)審核，并將受贈(zèng)圖書清單及審核承諾書（附件二）上報(bào)區(qū)教育局國資中心備案。
    2.有效管理各類讀書活動(dòng)。學(xué)校不得通過舉辦講座、培訓(xùn)、紅讀等讀書活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物。學(xué)校對(duì)任何形式進(jìn)校園的讀書活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對(duì)相關(guān)推薦書目進(jìn)行把關(guān)。
    3.建立教師薦書管理制度。學(xué)校與教師不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，應(yīng)獲得學(xué)校課外讀物管理工作組認(rèn)可，并按照《管理辦法》審核，報(bào)學(xué)校備案。
    4.不鼓勵(lì)學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵(lì)學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長事先向班主任報(bào)備并得到許可。校園漂流書架及學(xué)生圖書角內(nèi)流通圖書，必須由學(xué)校課外讀物管理工作組審核后，方能上架，學(xué)生自帶圖書原則上不得進(jìn)行漂流使用。
    （三）完善細(xì)化管理規(guī)定，建立健全工作機(jī)制
    1.規(guī)范課外讀物推薦環(huán)節(jié)。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，可根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要適當(dāng)增加推薦次數(shù)。嚴(yán)格按照《管理辦法》規(guī)定的初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)推薦。相關(guān)環(huán)節(jié)由學(xué)校課外讀物管理工作組主導(dǎo)，可增加學(xué)生和家長代表，共同參與課外活動(dòng)進(jìn)校園管理。對(duì)選自各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)推薦的課外讀物指導(dǎo)目錄，重點(diǎn)評(píng)議適宜性；對(duì)其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評(píng)議意見。
    2.建立課外讀物進(jìn)校園應(yīng)急機(jī)制。做好預(yù)案，定期對(duì)校園推薦圖書進(jìn)行清理，防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，筑牢問題讀物進(jìn)校園“防火墻”，守住進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量底線。發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)根據(jù)圖書剔舊的相關(guān)規(guī)定與流程予以有效處理，消除不良影響。
    四、保障措施
    （一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任主體
    學(xué)校建立以校長室引領(lǐng)，德育處、教學(xué)處、總務(wù)處等共同組成的課外讀物管理工作組，負(fù)責(zé)本校所有課外讀物的遴選、審核工作。
    組長：焦軼萍副組長：陳霆婷
    組員：肖燕、張凌燕、曾佩玲、黃小潔、王紀(jì)峰、年級(jí)組長
    學(xué)校必須將進(jìn)校園課外讀物推薦目錄清單及審核承諾書（附件三）上報(bào)中教科、小教科進(jìn)行備案。教師對(duì)學(xué)校推薦的書目負(fù)有導(dǎo)讀和導(dǎo)學(xué)責(zé)任。
    （二）加大經(jīng)費(fèi)投入，規(guī)范采購流程
    進(jìn)一步完善圖書經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制，不斷加大對(duì)圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，用足用好圖書館文獻(xiàn)資源購置經(jīng)費(fèi)和其他相關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等，確保進(jìn)校園圖書資源的質(zhì)量。建立、完善和落實(shí)圖書采購的配備機(jī)制和采購責(zé)任機(jī)制，切實(shí)做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來源可靠，采購流程規(guī)范，切實(shí)保證質(zhì)量”，切實(shí)提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能級(jí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    （三）加強(qiáng)協(xié)同治理，營造良好氛圍
    發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，形成家校協(xié)同育人合力，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)書香校園建設(shè)。
    管理方案(篇5)
    “五項(xiàng)管理”是關(guān)乎學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，是學(xué)校和家庭共同的重大責(zé)任。根據(jù)教育部、市教委關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”的重點(diǎn)工作要求，特制訂學(xué)校學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案。
    1.設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間
    家長幫助孩子制定作息時(shí)間表，為孩子營造溫馨舒適的就寢環(huán)境，促進(jìn)孩子自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。根據(jù)文件要求，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間保證10小時(shí)。學(xué)校中午安排30分鐘午休（午睡）并排進(jìn)課表。建議家長合理規(guī)劃孩子居家作息，就寢時(shí)間一般不晚于21:20。營造孩子睡前輕松環(huán)境，關(guān)心孩子的入寢時(shí)間和睡眠質(zhì)量,督促孩子按時(shí)就寢、不熬夜。
    2. 按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間入校
    按學(xué)校錯(cuò)峰時(shí)間到校上學(xué)。學(xué)生早晨進(jìn)校時(shí)間盡量不早于7：30，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8：20。建議家長讓孩子在家吃好早飯，保證營養(yǎng)均衡，不過早到校。
    3. 定期對(duì)孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測
    學(xué)校會(huì)定期通過問卷、座談等形式就孩子睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查監(jiān)測，根據(jù)出現(xiàn)的問題，會(huì)與家長進(jìn)行正向溝通，合力調(diào)整教育策略。嚴(yán)格落實(shí)20:30后學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)不接觸電子屏幕。對(duì)超過就寢時(shí)間仍未能完成的作業(yè)，允許學(xué)生隔天補(bǔ)交。任課教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)分析，對(duì)長期不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)，必要時(shí)可以調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長擠占正常睡眠時(shí)間。