世界會向那些有目標和遠見的人讓路，通常面臨一項任務(wù)。我們可以去精心編寫一份方案，方案對工作有提示作用，那么如何動筆書寫一份方案呢？以下由欄目小編為大家精心整理的“班級活動方案格式模板”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！
    班級活動方案格式模板(篇1)
    為豐富我班學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，創(chuàng)建我班一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進班級的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個具有凝聚力的班級，我班經(jīng)班委會研究決定，本學(xué)期開展如下活動：
    1單人雙腿夾球或貳人背靠背夾球競走比賽.；
    （以上活動以學(xué)習(xí)小組為單位參賽，每項比賽按積分制計算，賦分分別為 8-7-6-5-4-3-2-1,每組組員得分的總和為最后得分，得分最高者為第一名，以此類推。）
    2. 以宿舍為單位，閉眼排成排在舍長的指令下整個小組越過障礙物—挖地雷（此活動以宿舍為單位參賽，按照時間計算，哪組用時最少為勝利，其中每碰到一個障礙物則加時10秒）
    以上活動所設(shè)獎品為：洗衣粉，卷筒紙，筆記本，水性筆
    洗衣粉27包，每包3.5元，共94.5元
    卷筒紙58卷，每卷2.5元，共145元
    牙膏41支，每支4元，共164元
    洗發(fā)水168包，每包0.5元，共84元
    以上班級活動共需經(jīng)費487.5元，請領(lǐng)導(dǎo)審核批準！
    申請人：1416班委
    20xx.5.12
    活動獲獎情況
    活動一（共九個學(xué)習(xí)小組）：
    一等獎（1名）：第三組
    獎品：卷筒紙10卷和牙膏7支
    二等獎（2名）：第四組 第五組
    獎品：卷筒紙9卷個牙膏5支
    三等獎（6名）：第一組 第二組 第六組 第七組 第八組 第九組 獎品：卷筒紙5卷和牙膏4支
    活動二（共四個宿舍）
    一等獎（1名）：6610
    獎品：洗衣粉8包和洗發(fā)水56小包
    二等獎（1名）：1601
    獎品：洗衣粉7包和洗發(fā)水42小包
    三等獎（2名）：6601 1610
    獎品：洗衣粉6包和洗發(fā)水35小包
    班級活動方案格式模板(篇2)
    一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書能潛移默化的對學(xué)生進行各方面的熏陶、塑造，具有極大教育功能，使學(xué)生自覺的約束自己的行為，在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，在玩耍娛樂中增加知識的積累，在某一方面有一個專注的發(fā)展，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于此，學(xué)校決定開展特色班級創(chuàng)建活動，從培養(yǎng)學(xué)生的自主意識出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生自主發(fā)展的能動性，發(fā)揮每個人的個性潛能，為學(xué)生設(shè)立各種班級管理崗位角色，促進學(xué)生在班級自主管理過程中自我管理、自主創(chuàng)新、自我發(fā)展、自我實現(xiàn)、共同進步。
    目的和意義：
    1、將班級管理的主動權(quán)交給班主任和學(xué)生。
    2、在結(jié)合自身情況、經(jīng)過民主討論確定本班申報特色過程中，充分調(diào)動和發(fā)揮班主任以及學(xué)生的積極性、主觀能動性。
    3、在創(chuàng)建“特色班級”的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。
    4、通過“特色班級”的認定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽感。
    5、通過“特色班級”的榜樣示范和激勵作用達到帶動學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。
    具體實施程序：
    一、確定創(chuàng)建目標，申報特色。（3月1日---3月5日）
    各班申報的特色名稱和創(chuàng)建目標由各班根據(jù)班主任自身特長，結(jié)合原班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內(nèi)容，經(jīng)全體學(xué)生討論確定。為充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，各班應(yīng)重點安排好討論環(huán)節(jié)的活動，填寫申報表格（名稱、口號、目標、具體措施），提請學(xué)校審批，學(xué)校將對各年級以及各班的申報內(nèi)容進行協(xié)調(diào)，對項目過于集中或存在其他問題的年級或班級做出調(diào)整建議，之后各班重新調(diào)整內(nèi)容確立本班特色。
    附：特色班級名稱（我們從“觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長”等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題）
    1、觀念意識特色：如感恩班級、誠信班級、賞識班級、和諧班級、愛心班級、綠色環(huán)保班級等。
    2、行為活動特色：衛(wèi)生管理特色、文明禮儀特色、課間活動特色、間操隊列特色、語言文明特色、學(xué)雷鋒特色、班級活動特色、主題班會特色、社會實踐活動特色等。
    3、學(xué)習(xí)習(xí)慣特色：如學(xué)習(xí)常規(guī)特色、閱讀特色、寫作特色、朗讀特色、書法特色、超前學(xué)習(xí)特色、英語特色等。
    4、能力培養(yǎng)特色：如學(xué)生自主管理特色、小干部輪換培養(yǎng)特色、對外交往特色班。
    5、才藝特長特色：如科技特色、健體特色、琴棋書畫特色、聲樂特色、計算機特色、球類特色等
    以上內(nèi)容僅供參考。
    二、“特色班級”創(chuàng)建階段（3月8日---6月11日）
    確立創(chuàng)建目標后，各“特色班級”在組織班級活動和日常管理時，將“特色班級”的創(chuàng)建作為班級管理工作的中心，并組織開展相關(guān)活動。在創(chuàng)建活動過程中達到凝聚班集體，鍛煉學(xué)生的目的，同時帶動整個班級向積極、自信、樂觀、團結(jié)的良性軌道發(fā)展。具體創(chuàng)建標準：
    1、班級特色項目上具有獨特的管理和活動方法，形成獨特風(fēng)格。
    2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
    3、班級特色外顯效果突出。
    （注：各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和具體措施開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。）
    三、認定和評選階段（6月14日---6月25日）
    （1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）
    （2）成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成的評審組，制定“特色班級”評選標準。參考日常檢查記錄，對各“特色班級”的創(chuàng)建情況進行評審和認定。對于組織得力，效果明顯并達到評選標準的班級，將作為第一批“特色班級”進行命名。
    （3）成果匯報。學(xué)校組織部分特色班級對全校學(xué)生講述創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。將優(yōu)秀班級特色建設(shè)成果，作為宣傳班級特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。
    四、表彰（6月8日---7月2日）
    在畢業(yè)結(jié)業(yè)式上，對第一批獲得“特色班級”命名的各班進行表彰，班主任的特色管理工作成效也將作為評優(yōu)選先的依據(jù)之一。
    班級活動方案格式模板(篇3)
    一、主題：用發(fā)展的眼光看孩子
    二、目的：
    1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個性特長。
    2、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂②家長會教師發(fā)言稿紙或演示文稿。的成長。
    三、家長會準備：
    1、家長會有關(guān)資料。
    ①家長會簽到表。
    ②提前通知發(fā)言的家長準備好發(fā)言稿。
    ③學(xué)生制作好邀請函，利用假期帶給家長。
    ④演節(jié)目的學(xué)生準備好表演及需要的音樂。
    2、班主任和主要任課教師到班級與家長進行作交流(如數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師)。
    3、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。)
    4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：
    ①介紹一年來學(xué)校、班級基本概況。
    ②向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
    ③向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)
    四、家長會程序
    1.觀看鼓號隊表演。
    2.之后到操場觀看大課間。
    3.在各班教室集合，簽到。
    4.到教室觀看學(xué)生的表演及和任課教師交流。
    5.和個別家長進行單獨交談。
    班級活動方案格式模板(篇4)
    為優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，以形成良好的文明行為習(xí)慣，結(jié)合我校具體實際，按下列實施細則進行“星級班級”評比活動。
    一、考核評比機構(gòu)
    由德育處、大隊部組織考核評比。
    1、大隊部負責(zé)大隊委學(xué)生干部的組織與管理，檢查班級衛(wèi)生、眼保健操、課間文明、文明就餐等情況并作記錄.
    2、德育處負責(zé)值日教師的組織與管理，檢查值日工作.
    二、考核評比辦法
    1、“星級班級”評比是對班隊學(xué)生行規(guī)教育過程和教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生的打掃與保持以及學(xué)生個人衛(wèi)生情況的全面評定。
    2、記分方法：
    最后得分＝值日教師記錄得分+行政值日記錄得分+大隊委檢查記錄。
    3、天天檢查公布。（填好行政值日記錄冊、教師值日記錄冊、大隊委檢查記錄）。
    4、評比。每個星期小結(jié)評比一次，每項無扣分現(xiàn)象的班隊（即滿分）可以授予榮譽.有扣分的則以最后累計得分排在全年級前列的授予榮譽（評出年級班集體總數(shù)的2/3）。雙項均得授予流動“五星級班級”牌，只得單項授予“四星級班級”牌，雙項均不達標授予“三星級班級”牌。
    月月評比考核。
    三、評分細則
    （一）獎分
    由德育處組織的全校性的，或以年級為單位的突擊檢查，全面檢查.大型活動中表現(xiàn)特別突出的予以加分，分值由德育處、少先大隊部裁定。
    好人好事（或值日記錄冊中學(xué)生行規(guī)，教室、包干區(qū)衛(wèi)生表現(xiàn)較好的）以課間操時間當(dāng)眾表揚為主，不加分。每月累積，在分值相等的情況下，表揚多的班級優(yōu)先評為“五星級班級”。
    （二）扣分
    【文明】：
    1、課間：（課間休息應(yīng)文明有序，不追逐打鬧，不做帶有危險性的游戲。）
    （1）課間不文明休息，在廊道、教室內(nèi)玩球類等劇烈運動，猛烈追跑打鬧，每人次扣0.5分。
    （2）做不正當(dāng)游戲，每人次扣0.5分。
    2、兩操：（應(yīng)做到隊伍整齊有序，做操動作規(guī)范標準，不喧嘩。）
    （1）眼保健操在教室外逗留，做操隨意睜開眼睛，講閑話、亂做每人次扣0.5分。
    （2）課間操進退場隊伍雜亂，講閑話、亂做每人次扣0.5分。
    3、文明就餐：（進入餐廳應(yīng)整齊列隊，洗凈手，保持安靜，需要加飯加菜應(yīng)舉手向生活老師示意，不剩飯剩菜、不挑食，注意餐廳衛(wèi)生。）
    （1）進餐廳無隊伍、大聲喧嘩每次分別扣0.5分。
    （2）桌面、地面不干凈每次分別扣0.5分。
    （3）就餐時擾亂他人，隨意離開座位，大聲講話每次扣0.5分。
    （4）剩菜剩飯現(xiàn)象較為嚴重，每班每次扣1分。
    4、儀表：（穿著應(yīng)整潔大方，不穿奇裝異服，正確佩戴紅領(lǐng)巾）
    （1）學(xué)生穿戴不整、不佩戴紅領(lǐng)巾每人次扣0.5分，
    （2）亂丟、亂吐、亂倒，每人次扣0.5分。
    5、課堂：（課前應(yīng)做好各項準備工作，遵守課堂紀律，服從老師管理。）
    （1）鈴響就停止一切行動，進入上課狀態(tài)。
    （2）課前作好準備，把書本放在課桌右上角，兩手放平。
    （3）上課不把手放到抽屜，書包里，也盡量不做影響傾聽的事情。
    （4）課堂上，由聽講轉(zhuǎn)為書寫時，拿任何學(xué)具要保持安靜、有序。
    （5）老師、同學(xué)發(fā)言時，要時刻關(guān)注，認真傾聽，手頭停止一切行動。其他同學(xué)回答問題有錯誤，不得取笑。
    （5）發(fā)言先舉手，上課不插嘴。
    （6）課堂因電腦、電視等設(shè)備問題暫時不能使用時，不能紛紛議論，要耐心等待。
    （7）沒有特殊原因，不要在上課時間上廁所。
    （以上每項若在巡查或抽查期間不合乎要求的，每次扣0.5分。）
    6、其他：（模范遵守校規(guī)校紀，愛護公共設(shè)施，爭做文明守紀好隊員）
    （1）私自拿別人東西，情節(jié)較嚴重的，每人次扣1分。
    （2）不尊敬師長，每人次扣1分。
    （3）損壞學(xué)校公物或花草樹木，每人次扣1分。
    （4）打架、說粗野話，每人次扣1分。
    （5）教室門窗、電燈、投影、風(fēng)扇等未關(guān)每次扣1分。
    （6）亂撕、亂擦、亂寫、亂畫、亂涂，每人次扣1分。
    （7）考試舞弊，每人次扣1分。
    （8）學(xué)校通報批評的每次扣1分。
    【衛(wèi)生】：（應(yīng)講究衛(wèi)生，發(fā)揚“我不丟，我會撿”精神，自覺愛護班級、校園環(huán)境。）
    （1）地面有果皮、紙屑等垃圾，有污水，打掃不凈，有贓物無人撿，地面污漬明顯分別扣0.5分。
    （2）桌椅擺放不齊，窗簾懸掛不統(tǒng)一，教室學(xué)生用具、教學(xué)用具雜亂，門窗不凈分別扣0.5分。
    （3）走廊墻面、窗臺灰塵厚積，污漬明顯分別扣0.5分。
    （4）除檢查時間外，教室衛(wèi)生保持不凈，紙屑等垃圾較多，扣0.5分。
    四、獎懲辦法
    “星級班級”評比結(jié)果納入班主任考核。
    五、其他說明
    如班主任老師對“星級班級”評比結(jié)果有異議，可到少先大隊部查看本班得分情況，但無權(quán)查看其他班級。
    班級活動方案格式模板(篇5)
    活動目的：
    1、感受家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
    2、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查問題、收集整理資料和清晰表達自己觀點的能力。
    3、培養(yǎng)學(xué)生交流、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    教學(xué)重點難點：
    讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
    教學(xué)準備：
    課前學(xué)生自主欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)景。
    教師準備多媒體課件。
    活動過程：
    一、了解不同民族、不同地域的家鄉(xiāng)風(fēng)光。
    1、談話導(dǎo)入。（同學(xué)們，咱們班有許多外來工子女，有江西來的，有四川來的，有山東來的……可以說是來自全國五湖四海。我們的祖國地大物博，風(fēng)景秀麗，有許多奇山名地?，F(xiàn)在讓我們首先來欣賞一下我們祖國美麗的河山。）
    課件出示黃土高原、草原、城市、鄉(xiāng)村等地的錄象、圖片，并做相應(yīng)的解說。
    提出要求：看一看，說一說，這些地方有什么特點？
    請同學(xué)上來指一指自己家鄉(xiāng)的位置，并說說相鄰有哪些??？
    二、參觀各小組的家鄉(xiāng)。
    今天我們班的同學(xué)們就來一次集體旅游，到各位同學(xué)的家鄉(xiāng)去參觀參觀。
    1、同學(xué)們，我們的旅行團要出發(fā)了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導(dǎo)游為我們介紹。（江西組的同學(xué)利用廬山，南昌、九江、景德鎮(zhèn)等資料圖片進行介紹）
    2、現(xiàn)在我們要到達山東省了。我們山東的同學(xué)準備好了嗎？
    我的家鄉(xiāng)在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部，介于北京和上海之間，屬于沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長達3000多公里。
    山東省總面積為15。67萬平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬，繼河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個城市。
    山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。山東境內(nèi)考古發(fā)現(xiàn)的`北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，說明距今70XX年至40XX年間，生活在這里的東夷族就實現(xiàn)了從母系氏族社會到父系氏族社會乃至階級社會的轉(zhuǎn)變，有了比較發(fā)達的農(nóng)牧業(yè)和手工業(yè)。在山東發(fā)現(xiàn)的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先后發(fā)現(xiàn)了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現(xiàn)存最古老的長城“齊長城”，中國最早的甲骨文“桓臺縣唐山遺址甲骨文”。據(jù)專家考證，山東省還是漢唐絲綢貿(mào)易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。
    山東省文物估計眾多，山川風(fēng)光秀麗，構(gòu)成了獨特的旅游風(fēng)景線。全省有各級重點文物保護單位4107處，其中國家級6座。有館藏文物60多萬件。世人譽為“中華民族之魂”、“五岳之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化，被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然文化遺產(chǎn)清單。在孔子故鄉(xiāng)曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規(guī)模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆侖山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺、“首座國家級衛(wèi)生城”威海等著名的旅游勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀、微山湖十萬畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬畝石榴園、古運河等旅游名勝。
    3、四川導(dǎo)游介紹：尊貴的客人，真誠的歡迎您到我們四川閬中來!這里是我的家鄉(xiāng)閬中，她是位于四川省的一個美麗的城市。我的家鄉(xiāng)最著名的最著名的特產(chǎn)是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉(xiāng)還是一個集中了眾多美食的名吃之都。特別是香噴噴的牛肉，我們那里叫張飛牛肉，因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃，名菜。有四大名菜之一的芽菜，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋。新鮮香甜的河鮮。雖然閬中是一個地地道道的南方城市，她的面食比起北方城市來也毫不遜色。只要你到閬中，隨便選一個不起眼的小店坐下，想吃一碗面的話，服務(wù)員一口氣會報上十幾種以上的種類讓你不知道選什么好。因為每一種都是那么地好吃，讓你舍不得吃少了一樣。除了香醋，好吃的食品，我的家鄉(xiāng)還是一個美麗的旅游勝地。這里有綿延幾百里蒼翠的竹海，有千古未解之迷的懸棺，有三江匯合映兩月的奇觀，還有風(fēng)景秀麗的花果山和景屏山，我的家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，每個景點都吸引了海內(nèi)外無數(shù)的客人流連忘返。
    4、福建： 一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅游線路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優(yōu)越，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無二的神話般的山村民居建筑；能干靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風(fēng)情中的一個亮點；閩南古剎開元寺金碧輝煌，氣勢恢宏；福建還是一個英才輩出的地方，歷史上曾涌現(xiàn)過李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，古今詩人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要游客有時間和心情慢慢品味，一定會有意想不到的收獲 。
    班級活動方案格式模板(篇6)
    活動主題：“1+1+1+1”班級活動
    活動目的：大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍。
    活動簡介：本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進行交流與合作。
    活動對象：國貿(mào)專業(yè)全體同學(xué)及同學(xué)的親朋好友
    活動時間：暫定校運會期間
    活動地點：東華廣場
    活動內(nèi)容：第一環(huán)節(jié)：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。
    第二環(huán)節(jié)：串燒歌仔，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間（5秒）內(nèi)答不出的小組為輸。
    第三環(huán)節(jié)：口不對心我最勁，每組四名成員派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1-5），若相同者為輸
    活動流程：1、同學(xué)們先組隊報名，報名可提前或現(xiàn)場報名。每組需兩男兩女四個人，成員可以從本專業(yè)產(chǎn)生或本專業(yè)同學(xué)邀請其他專業(yè)的朋友參加。
    2、 報名后由工作人員在每一環(huán)節(jié)對各組抽簽排序參加每一游戲環(huán)節(jié)。
    3、三個環(huán)節(jié)后，給得分前三名的小組發(fā)豐厚精美禮品，并給所有參加游戲的小組成員發(fā)精美小禮品。
    4、合影留念。
    通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識。
    班級活動方案格式模板(篇7)
    讀書口號:
    快樂讀書，快樂成長，與好書交朋友！
    學(xué)情分析:
    班級有個別孩子非常愛看書，看書的速度也很快，成了我們班級的“小小書蟲”，能帶動一小部分的孩子愛上看書，當(dāng)然在老師的渲染下，他們也成了班級的榜樣。也就是說本班有一小部分孩子是真愛看書，靜校時間看書比較自覺，看書不出聲習(xí)慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛看書，需要老師督促，引導(dǎo)才會翻起書本。也有一小部分同學(xué)雖然不排斥看書，但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好，不出聲閱讀對他們來講還是需要一定的時間去培養(yǎng)的?？偠灾?，一五班的課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是！
    推薦閱讀書目:
    必讀：（3本）
    《沒頭腦和不高興》
    《大個子老鼠小個子貓》
    《小豬唏里呼?！飞蟽?BR>    選讀：（10種）
    《不一樣的卡梅拉》、《小豬唏哩呼?！废聝?、
    《小屁孩日記》、《蝴蝶豌豆花》、
    《一年級的小豌豆》、《我的第一本安全護照》、
    《三毛流浪記（注音版）》、《鴨子騎車記》、
    《阿基米德兒童科普繪本》、《文字的奧秘》
    晨誦安排:
    周一周二周三周四周五
    語文語文日有所誦日有所誦古詩
    班級書香活動:
    教師：
    1、認真制定計劃，定時定量定專題開展讀書活動。
    2、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。老師盡量和學(xué)生一起共讀一本書。
    3、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。
    要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。先教給學(xué)生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受、或愛、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。（3）寫讀書筆記?？勺稣?、編提綱、寫體會。
    班級：
    1、保證閱讀的時間。讓學(xué)生利用早上的時間進行晨誦，中午的午讀時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。并利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室，利用午休或者自修課時間，可以在閱覽室進行自由閱讀，積累知識。
    2、創(chuàng)建班級圖書角，多方位提高讀書效率。積極倡議學(xué)生把家中自己愛讀的書帶到學(xué)與同學(xué)們分享，營造濃郁的讀書氛圍。
    （1）及時給圖書登記造冊，專門人員章諾珥、項俊梁管理圖書，明確相關(guān)任務(wù)。
    （2）鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。
    3、背誦經(jīng)典。中華經(jīng)典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛，精美和詩詞千古流傳，是民族的寶貴財富。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩文或精彩斷落。并過一段時間舉行一次賽詩會，看誰背得多、背得好。對于優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，對于一般和較差的進行專門輔導(dǎo)。
    4、開展讀書心得交流活動和好書推薦活動。每一周輪流舉行一次讀書心得交流活動。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書推薦”課，學(xué)生推薦書目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣。提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
    5、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結(jié)合。
    6、開展“故事大王”評比，搜集讀過的有趣的、印象深刻的故事，把它說出來分享給大家。
    7、開展“小小朗誦會”。
    家庭親子閱讀活動:
    1、倡議家長與學(xué)生共讀一本書，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時間。
    2、收集親子閱讀照片，期末評選“學(xué)習(xí)型家庭”。
    達標目標:
    1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
    2、通過大量的閱讀，提高每個學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)讀書興趣，掌握正確的讀書方法，強化每個學(xué)生的讀書能力，給每個學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。
    3、通過對人類精神財富積蓄去強化每個學(xué)生綜合素質(zhì)，使每個學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。
    4、通過閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語言文字的`積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高讀寫能力。
    班級閱讀檢測方式:
    本學(xué)期舉行的讀書交流會和故事大王的活動是間接檢測方式。
    卷面閱讀考核是直接檢測方式。
    班級書香活動行事歷:
    第一周：對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。
    第二周：老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。
    第三周：師生共讀，學(xué)做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
    第四周：開展“小小朗誦會”，讓學(xué)生愛上詩歌，培養(yǎng)語感。
    第五周：每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，進行“讀書心得”交流，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。
    第六周：開展“好書推薦”課，提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書。
    第七周：師生共讀
    第八周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話。開展“與書中的他對話”活動，全班粘貼在展示欄。
    第九周：開展講故事比賽，課外閱讀知識競賽活動。評選出“故事大王”。
    第十周：舉行一次賽詩會，看誰背得多、背得好。對于優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰，對于一般和較差的進行專門輔導(dǎo)。
    第十一周：開展“好書推薦”課
    第十二周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
    第十三周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
    第十四周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話。開展“與書中的他對話”活動，全班粘貼在展示欄。
    第十五周：根據(jù)閱讀情況，最后評選出“愛讀書的好學(xué)生”。
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