“考前作好知識(shí)準(zhǔn)備以及應(yīng)付考試突發(fā)事件的對(duì)策和心理準(zhǔn)備，有備才能無(wú)患。”非常推薦您閱讀編輯為您準(zhǔn)備的《家長(zhǎng)罵孩子經(jīng)典語(yǔ)錄》，你收藏了哪些好句子？在我們相互啟發(fā)的過(guò)程中，句子開(kāi)始滲透人們的生活，句子雖然簡(jiǎn)短，但蘊(yùn)含的內(nèi)容很豐富。
1、要讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余的適當(dāng)休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時(shí)候要痛快的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要全身心地投入，手腦并用，在課堂上充分吸收。
2、面對(duì)孩子的作業(yè)或者測(cè)試成績(jī)
3、教師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！
4、點(diǎn)/擊/藍(lán)/字/關(guān)/注/我/們
5、家長(zhǎng)甲：平時(shí)盡量在家里營(yíng)造一種舒服的氣氛，不要讓孩子有壓迫感，不要老說(shuō)你萬(wàn)一考砸了，以后就沒(méi)前途之類的話，多在生活上關(guān)心他，與其一同分析并幫他制定一些適宜的短期小目標(biāo)，不要定一些太高、不切實(shí)際的。當(dāng)他(她)達(dá)到目標(biāo)后給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。適當(dāng)和他(她)談一些他(她)感興趣的話題，緩和學(xué)習(xí)壓力，在輕松交談時(shí)詢問(wèn)他學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，當(dāng)孩子問(wèn)了問(wèn)題后，不管什么問(wèn)題，都該耐心解答，讓其覺(jué)得父母是可以交流的對(duì)象，在交流中適當(dāng)?shù)恼f(shuō)些名人或身邊類似于他(她)成功的例子，樹(shù)立(她)他的信心。家長(zhǎng)乙：
6、發(fā)展良好的心理素質(zhì)，營(yíng)造積極的人際關(guān)系
7、重溫過(guò)去成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心
8、什么？不知道怎么幫助孩子？那就看看我校心理課老師胡家凡給出的建議吧！或者加入臨川二中家長(zhǎng)交流群直接和老師、家長(zhǎng)交流吧！
9、眼看就要進(jìn)入11月了，高三生本學(xué)期的復(fù)習(xí)已進(jìn)入中期。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)，考生身心都很疲憊，學(xué)習(xí)熱情也開(kāi)始下降，進(jìn)入了復(fù)習(xí)的高原期?，F(xiàn)階段，考生的學(xué)習(xí)效率容易變得低下，情緒波動(dòng)也很大。很多考生產(chǎn)生了緊張不安、倦怠、甚至恐懼學(xué)習(xí)和考試等消極情緒，影響了復(fù)習(xí)狀態(tài)。
10、您的孩子和您一樣，特別熱心腸，特別樂(lè)意幫助別人，我看應(yīng)該給您頒個(gè)獎(jiǎng)，中國(guó)好媽媽（爸爸）
11、高考相關(guān)政策、志愿填報(bào)知識(shí)點(diǎn)盡在其中
12、作為初中班主任，在班上經(jīng)常有這類同學(xué)，感冒很重，頭昏沉沉，依舊到校上課。他們有這樣一個(gè)心態(tài)，覺(jué)得不能耽誤學(xué)習(xí)，也是不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。其實(shí)他們是“虛假”的努力，到校，聽(tīng)課沒(méi)有一絲效果，反而加重病情，更加耽誤學(xué)習(xí)?？炭嗪苤匾?，學(xué)習(xí)效率更重要。
13、其次，要在老師的指導(dǎo)下制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到以"我"為主，緊而不亂，不要盲目地跟著別人跑。要把平時(shí)當(dāng)考時(shí)，考時(shí)當(dāng)平時(shí)，盡量以平靜的心情來(lái)復(fù)習(xí)備考。
14、充分相信孩子，共唱“同一首歌”
15、萬(wàn)丈高樓平地起。孩子們，希望你們好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗，和同學(xué)們好好相處。記住：天道酬勤。
16、內(nèi)向的、缺乏自信心，疏遠(yuǎn)集體，忽視人際關(guān)系溝通的學(xué)生遇到困難容易情緒低落，心理疲勞。所以，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要做到“勝不驕敗不餒”、懂得“失敗是成功之母”，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力。形成開(kāi)朗、自信、熱情并樂(lè)于助人的良好個(gè)性，積極關(guān)心和參加集體活動(dòng)，建立融洽的師生、同學(xué)關(guān)系，這會(huì)增強(qiáng)自己克服困難的信心與勇氣，并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接高考的挑戰(zhàn)。
17、我家去年和你遇到了同樣的情況，孩子在高考前最后一次模擬考中成績(jī)是全年級(jí)第老師和我們對(duì)她寄予的期望很大，一心想沖擊一下重點(diǎn)高校，因?yàn)榭紙?chǎng)就在本校，孩子們基本都住宿，所以學(xué)校就安排不放假，直接在學(xué)校參加考試。
18、山東省教育廳致高三師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的倡議書(shū)
19、首先是家長(zhǎng)充分相信孩子、接納孩子；
20、考前作好知識(shí)準(zhǔn)備以及應(yīng)付考試突發(fā)事件的對(duì)策和心理準(zhǔn)備，有備才能無(wú)患。
21、在高有的孩子目標(biāo)過(guò)高，導(dǎo)致心理壓力過(guò)大，越臨近大考越焦慮；有的孩子目標(biāo)不清晰，或意志不堅(jiān)定，考試到來(lái)前反而容易松懈，失去信心。心理學(xué)研究表明，合理目標(biāo)能讓人產(chǎn)生適度的壓力，有助于激發(fā)人的潛能。目標(biāo)太高，壓力過(guò)大，長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)之中，會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮等負(fù)面情緒；而目標(biāo)太低則容易失去目標(biāo)本身的吸引力和激勵(lì)性，孩子容易懈怠和動(dòng)搖。因此，父母要根據(jù)孩子的情況，在期末考試前不妨和孩子來(lái)一次真誠(chéng)而深入的交談，引導(dǎo)孩子制定符合自身定位的目標(biāo)，如引導(dǎo)孩子根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，衡量自身實(shí)際水平與高考的差距，或就高考目標(biāo)和近期目標(biāo)等與孩子盡可能達(dá)成共識(shí)，讓孩子對(duì)自身有合理的定位和期待，用目標(biāo)本身來(lái)激勵(lì)孩子為之努力。
22、學(xué)會(huì)與學(xué)校、老師溝通，合作比抱怨好。
23、比如:1.孩子給你們端茶時(shí)說(shuō)“寶寶真是體貼媽媽的好孩子，會(huì)給媽媽端茶了”
24、家長(zhǎng)丙：記住一點(diǎn)家長(zhǎng)是孩子的后勤！在物質(zhì)上，要保證營(yíng)養(yǎng)，高三很費(fèi)腦子，多補(bǔ)補(bǔ)！在精神上，其實(shí)高三的學(xué)生，在壓力下，都多少有點(diǎn)不正常，家長(zhǎng)要多包容，還要開(kāi)導(dǎo)孩子。多和老師溝通，看看自己是否能幫上忙。主動(dòng)和孩子溝通，不一定非要讓孩子說(shuō)在學(xué)校怎樣怎樣，家長(zhǎng)可以講自己的事，來(lái)帶動(dòng)孩子。不要經(jīng)常十分明顯的去關(guān)心孩子，其實(shí)孩子需要自己的空間，家長(zhǎng)過(guò)多的愛(ài)護(hù)，有時(shí)會(huì)適得其反。總之，就是根據(jù)孩子的不同掌握一個(gè)度。即關(guān)心了孩子，又給予其空間。不要總是逼自己的孩子在最近的幾次模擬中考出怎樣的成績(jī)。那樣他/她會(huì)感覺(jué)很累的。
25、23%的同學(xué)表示，父母喜歡代入過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行盲目指導(dǎo)，甚至隨意評(píng)論，這點(diǎn)讓自己頗為煩惱。
26、總之，對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子要寬容，要耐心，要呵護(hù)，不可用粗暴野蠻的方式對(duì)待。
27、很多家長(zhǎng)肯定問(wèn)到底怎么鍛煉呢？跟大家分享一下：一是就孩子感興趣的東西定一個(gè)計(jì)劃(一定要有時(shí)間長(zhǎng)度)；二是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，讓孩子堅(jiān)持著獨(dú)立完成這個(gè)計(jì)劃；三是最后讓孩子自己做個(gè)總結(jié)，總結(jié)下自己在堅(jiān)持做這件事的過(guò)程中遇到哪些問(wèn)題，自己怎么克服的，以后再做事的時(shí)候要如何避免。
28、建議給孩子報(bào)個(gè)中考輔導(dǎo)班，雖然只剩下1個(gè)月，但只要肯努力，一切都還不晚。新年華學(xué)校針對(duì)中考生，推出中考特訓(xùn)輔導(dǎo)班！由多年中考命題組老師任教，對(duì)孩子進(jìn)行整體綜合測(cè)評(píng)，制訂學(xué)習(xí)方案！
29、近日，“南陽(yáng)市15歲中學(xué)生猝死于課堂”的消息驚動(dòng)很多家長(zhǎng)和老師的心。我們的孩子也剛剛完成期中考試，各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不要大意，一定要多關(guān)注孩子對(duì)考試成績(jī)的接受情況，并給予我們力所能及的幫助。
30、今天是你的生日，親愛(ài)的孩子。這是你成長(zhǎng)的回憶，也是我們與你分享快樂(lè)的時(shí)刻。愿你擁有幸福、健康和成功！
31、你收到很久以前發(fā)給你的短信了嗎？什么時(shí)候？不管怎么長(zhǎng)時(shí)間了，當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，我要祝你六一快樂(lè)！
32、如果存在上述問(wèn)題，要抓緊幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)扭轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
33、改正方法：首先大致看一下試卷內(nèi)容，然后按照題目先易后難的順序做，遇到暫時(shí)解決不了的可空下，等全部答完后再回來(lái)處理，這樣不僅可節(jié)省時(shí)間，還可獲得心理優(yōu)勢(shì)，防止出現(xiàn)交卷時(shí)很多題會(huì)做但沒(méi)時(shí)間答的窘境。
34、我希望在學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言。在數(shù)學(xué)方面，提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力，使問(wèn)題分析更加全面靈活，視野更加開(kāi)闊。中文閱讀和寫(xiě)作水平提高，分析文章主體準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單、中肯，寫(xiě)作流暢、清晰、用詞豐富。使自己在新學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到更高的水平。
35、這是我第一次和我的孩子們玩雪。雖然雪下得不多，但我有足夠的時(shí)間在車?yán)锿?，堆了一個(gè)小雪人。
36、我的寶貝閨女今天參加中考，祝孩子考試順利，如愿考上自己的理想高中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想邁好第一步，加油吧寶貝，你是最棒的。
37、中考后到高中開(kāi)學(xué)，有很長(zhǎng)的假期，孩子們?nèi)舴趴v玩樂(lè)，不講節(jié)制，會(huì)造成身心疲勞，影響健康。而且放松太久，上高中后在短期內(nèi)也難以適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)，影響高中學(xué)習(xí)生活。所以，家長(zhǎng)切記不要將考后放松演變?yōu)榉趴v，害了孩子。
38、要擺脫自卑，還要少跟優(yōu)勝者比，多跟自己比。要善于向自己挑戰(zhàn)，不斷刷新自己的記錄。
39、人生不容易，但人人都如此，又是一年中考時(shí)，今年孩子就要參加中考了，希望孩子能交出令自己滿意的一份答卷，祝愿天下所有考生都能收獲自己努力的結(jié)果，考得滿意的成績(jī)!祝孩子中考順利，旗開(kāi)得勝。
40、哎呀，別煩了，現(xiàn)在我不是在陪著你呢嗎？
41、再接再勵(lì)，注意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)自我總結(jié)!
42、小魚(yú)：叔叔，謝謝你昨天給我的禮物！叔叔：不用謝。沒(méi)什么事！魚(yú)：我也這么想，但是我媽媽還是要我謝謝你！
43、感謝您長(zhǎng)久以來(lái)的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
44、超過(guò)36%的高三學(xué)生表示，希望父母多鼓勵(lì)自己、多夸獎(jiǎng)自己，從具體的事情中看到自己的優(yōu)點(diǎn)，并多多表?yè)P(yáng)，這些話都會(huì)讓自己印象深刻。
45、可以通過(guò)寫(xiě)出緊張激動(dòng)的方式，來(lái)緩解考試焦慮和壓力。讓那些緊張的孩子們，在考試之前花10分鐘寫(xiě)下自己的心情，寫(xiě)下那些擔(dān)憂、煩惱和感受，然后再進(jìn)入考場(chǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真寫(xiě)下焦慮的考生，不光焦慮程度有所下降，考試成績(jī)也比直接進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)更高。還可以找一兩件高興的事去做，講述一些愉快故事，或者有意識(shí)地做一些家務(wù)，陪父母聊聊天、散散步。適當(dāng)?shù)厝フ彝瑢W(xué)傾訴，因?yàn)橛兄餐瑠^斗目標(biāo)的同齡人在一起可以互相鼓勵(lì)，相互支持。
46、家長(zhǎng)通常對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求很嚴(yán)，期望過(guò)高。有的父母言語(yǔ)相逼：“考不上大學(xué)，就別進(jìn)這個(gè)家”。有的父母以過(guò)分關(guān)心施壓，為了孩子能考上大學(xué)，陪孩子挑燈夜讀，送這送那。于是，孩子原本不輕松的心理又要載上一份“溫柔”的壓力。
47、中考一結(jié)束，孩子和家長(zhǎng)都會(huì)長(zhǎng)舒一口氣。然而實(shí)際上，從考試結(jié)束到成績(jī)公布往往是孩子們最容易出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)間階段。因?yàn)榭荚嚻陂g大腦處于高度緊張狀態(tài)，考試后，不少孩子在心理上一下子難以適應(yīng)，會(huì)出現(xiàn)“考后心理綜合征”。
48、孩子，如果世界上只剩下兩碗，一碗用來(lái)喝酒，一碗用來(lái)洗臉，那么內(nèi)衣的自尊和財(cái)富就沒(méi)有任何關(guān)系了。
49、調(diào)整期望值，適當(dāng)減壓
50、鍛煉孩子的意志力和思考力。
51、不知不覺(jué)間你已經(jīng)步入了高短暫的高中生活也開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。在高考即將來(lái)臨之際，媽媽的心情和你一樣，借著這封信，由衷的祝福你!
52、從高三開(kāi)始，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。想要提高成績(jī)，需要認(rèn)真復(fù)習(xí)，多刷練習(xí)，才能更接近夢(mèng)想。同時(shí)，在今年，每個(gè)學(xué)生都將面臨許多考驗(yàn)。測(cè)試結(jié)果不僅是對(duì)近期研究的總結(jié)，也給成績(jī)下滑的學(xué)生帶來(lái)了一些心理負(fù)擔(dān)。提高分?jǐn)?shù)和排名不是一蹴而就的。學(xué)生需要為體力、毅力、心理素質(zhì)而奮斗。
53、要放松，但是切忌放縱。
54、自己的事自己做。最好能獨(dú)立去參加高考，自己給自己鼓勵(lì)是最好的，家人的陪同會(huì)加大考試的壓力。
55、孩子馬上要高考了，盡量不要打擊他的自信心，要經(jīng)常鼓勵(lì)他，給他加油打勁，給他自信心，相信自己能行。
56、記住一句：萬(wàn)變不如其宗，先整理好考試大綱，制定可行的目標(biāo)，用田忌賽馬的方法對(duì)付考試，先吃肉再啃骨頭。平時(shí)可以多看一下巨鹿之戰(zhàn)或薩爾滸之戰(zhàn)，憑他幾路來(lái)，我只一路去。這樣才可將注意力集中。心靜不下來(lái)，一種方法：參考一下西楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，九戰(zhàn)九捷。俘殺四十萬(wàn)秦軍。武圣義絕關(guān)羽，溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。過(guò)五關(guān)斬六將。把考試當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)對(duì)待。用氣勢(shì)帶替心浮氣燥。
57、和理想的學(xué)校再會(huì)！在此，祝福所有馬上參與中考的，我親愛(ài)的的孩子，得到最最出眾的成績(jī)！
58、老師和家長(zhǎng)為你學(xué)習(xí)成績(jī)焦慮不安，你卻不能。你若整天想，高考考砸了，怎么辦？雜念一多，怎么能專心學(xué)習(xí)。普遍共識(shí)，學(xué)習(xí)壓力大，思想雜念多的同學(xué)，很難在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。高考成績(jī)出色的同學(xué)，既刻苦學(xué)習(xí)，又有一個(gè)好的心態(tài)。他們?cè)诟呖贾休p裝上陣，超水平發(fā)揮。
59、法國(guó)學(xué)者波達(dá)斯說(shuō)：“人的觀念、標(biāo)準(zhǔn)，深受家長(zhǎng)影響，并根植于腦海?！焙⒆由行。瑹o(wú)法形成自己的思辨能力，是父母的觀念，決定了他對(duì)世界的態(tài)度，影響著他對(duì)人生的看法。父母自己三觀正，培養(yǎng)出來(lái)的孩子，才能鶴立于人群之中。
60、高三這一年雖然家長(zhǎng)也很緊張，但千萬(wàn)別讓孩子感受到，尤其是自尊心極強(qiáng)以及平時(shí)很努力但成績(jī)總是不盡如人意的學(xué)生。家長(zhǎng)的焦躁情緒會(huì)加倍的在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。但也不能讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)對(duì)他不聞不問(wèn)。這是一個(gè)很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，度很難把握，但家長(zhǎng)只要把身份放在孩子角度上考慮其實(shí)也還好(老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)說(shuō)的，我媽媽就這樣做的，讓我真的很感動(dòng)，動(dòng)力也就是這樣來(lái)的，至少我感覺(jué)很溫暖，很謝謝爸媽，高三這一年提了90多分也不算讓他們失望了吧，真的，高三這一年可以改變很多事，絕對(duì)不能放棄！)鼓勵(lì)的話：不到最后，絕不輕言放棄。(這是我高三時(shí)用的，感覺(jué)挺有勁的，但每個(gè)孩子情況不一樣，鼓勵(lì)的話也不同。您看看吧，有您這樣用心的家長(zhǎng)，孩子的高考一定沒(méi)問(wèn)題的)
61、可以做一些可以做家務(wù)，有信心學(xué)習(xí)，安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)主動(dòng)，有一定的方法，以及他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，將使用收集的信息，大腦愛(ài)思考，有正確的觀點(diǎn)和生活館，會(huì)理解父母，照顧老人。我希望我能在未來(lái)堅(jiān)持不懈地工作。
62、如果你想保持學(xué)習(xí)效率，你就不能沒(méi)有好的作息。只有晚上睡個(gè)好覺(jué)，才能保證白天的學(xué)習(xí)，高效開(kāi)展。如果孩子缺乏一定的毅力，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至熬夜學(xué)習(xí)，那么作為家長(zhǎng)，可以提醒他要養(yǎng)成科學(xué)合理的作息習(xí)慣，以保證精力旺盛，達(dá)到不斷提高成績(jī)的目的。經(jīng)歷過(guò)高考的朋友都知道，高三不僅僅是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題，更是一個(gè)人綜合素質(zhì)的問(wèn)題。因此，所有學(xué)生都需要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持合理的作息，這樣成績(jī)才能有條不紊的提高。在孩子努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，父母可以自立，為他們提供必要的幫助。孩子高三了，父母該怎么辦？值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)！
63、二忌嘮叨不休。不要整天把高考掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭(zhēng)口氣”等言語(yǔ)刺激孩子。過(guò)分的叮囑只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響，家長(zhǎng)不要過(guò)多地干涉孩子的行為，要給他們一個(gè)比較寬松的復(fù)習(xí)環(huán)境。
64、把失敗歸之于運(yùn)氣不好等不穩(wěn)定因素。這可能會(huì)使自己重新樹(shù)立信心。
65、中考結(jié)束后，大部分孩子都開(kāi)啟了“瘋狂”玩的模式。有些家長(zhǎng)的管控開(kāi)始逐步失守，孩子整天宅家看電視怎么辦？孩子暴飲暴食怎么辦？孩子好像一下子失去了目標(biāo)......
66、通過(guò)接觸，我發(fā)現(xiàn)您家孩子和您一樣特別有素質(zhì)，性格特別好，真是有什么樣的媽媽，就有什么樣的孩子。
67、每一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子都有一種執(zhí)著的探索精神。他喜歡運(yùn)動(dòng)，比如爬山、騎自行車和打球。也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，愛(ài)讀書(shū)有豐富的現(xiàn)象。
68、適度放松后，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子制訂一個(gè)假期計(jì)劃，利用長(zhǎng)假做一些以前較感興趣又沒(méi)時(shí)間做的有意義的事。
69、老師，特別感謝您，您教給我的孩子打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙！
70、人生多姿多彩，高考只是我們眾多選項(xiàng)的一條獨(dú)木橋，可并不是我們唯一的選擇。因此，你無(wú)論去走哪一條路，作為父母的我們都支持你的選擇，都永遠(yuǎn)為你擔(dān)當(dāng)啦啦隊(duì)，為你吶喊助威，都會(huì)和你一同走下去。
71、你好！看了你的描述，老師夸孩子是個(gè)靈動(dòng)的小孩，怎么回復(fù)？這個(gè)問(wèn)題，可以回復(fù)老師，這樣說(shuō):“孩子是靈動(dòng)的小孩，離不開(kāi)老師的悉心輔導(dǎo)，離不開(kāi)老師傳授知識(shí)和良好教育，應(yīng)該謝謝老師”。
72、是否擺正心態(tài)。在分析各門(mén)考試過(guò)程中，要重點(diǎn)想想是否心態(tài)擺正了，英語(yǔ)聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面內(nèi)容而影響了后面內(nèi)容?數(shù)學(xué)是否因?qū)Ｗ⒛车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。
73、《劍客 / 述劍》唐代：賈島 十年磨一劍，霜刃未曾試。
74、新的同學(xué)和老師、樂(lè)觀、有愛(ài)心的你很快適應(yīng)了新環(huán)境里的一切。我們?cè)絹?lái)越多地聽(tīng)你說(shuō)起學(xué)校里好多好多有趣的事兒，今天哪個(gè)同學(xué)在班上做了一家有趣的事，明天又哪個(gè)老師講課很有意思，這個(gè)單元考你的成績(jī)?cè)诎嗌吓琶趲椎趲住⒆?，爸爸媽媽終于懸著的心終于放下了：咱們的兒子終于慢慢適應(yīng)了這里的一切！到現(xiàn)在，你已經(jīng)無(wú)數(shù)次地清楚告訴爸爸媽媽：三牧好好！我好愛(ài)我們學(xué)校！太好了，孩子。聽(tīng)到這些，你知道爸爸媽媽有多開(kāi)心嗎？！
| 經(jīng)典語(yǔ)錄 | 愛(ài)情語(yǔ)錄 | 勵(lì)志語(yǔ)錄 | 傷感語(yǔ)錄 | 搞笑語(yǔ)錄 | 心情語(yǔ)錄 | 唯美語(yǔ)錄 | 雷人語(yǔ)錄 | 正能量語(yǔ)錄 |