一個人正如同一只時鐘，是以他的行動來定其價值的，為確保活動順利開展。我們不得不提前準備好一份工作方案，方案是或?qū)唧w的問題制定的計劃，一篇高質(zhì)量的方案應(yīng)包括哪些要素？我們?yōu)槟扑]一篇題目為“校園衛(wèi)生活動實施方案”的優(yōu)秀文章值得一讀，本文供你閱讀參考，并請收藏！
校園衛(wèi)生活動實施方案(篇1)
一、師生文明行為習慣
教師在校園內(nèi)不抽煙，男生不留長發(fā)、女生不戴手飾、不穿奇裝怪服等不文明行為習慣。
二、校園環(huán)境衛(wèi)生
1、校園內(nèi)學校要健全清掃和保潔制度，有專人負責，經(jīng)常檢查。校園內(nèi)要劃分衛(wèi)生責任區(qū)，并設(shè)立標志牌，不留盲區(qū)和死角，合理設(shè)置垃圾桶，并及時做好垃圾清運工作。
2、校園內(nèi)及大門口：地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、積水，綠地無枯枝樹葉、雜物。
3、校園整潔，師生不準隨地吐痰、不準隨地扔雜物、不準亂倒垃圾、不準向室外亂扔亂倒污物。
4、校園班級文化：校園文化豐富多彩、宣傳欄、學習園地、公示欄及時更換整治，校訓(xùn)、名人名言等張貼宣傳字畫完整無缺損且屬規(guī)范的漢字。
5、墻上、樹上、燈柱表面無亂刻、亂畫、無污印。
6、清除衛(wèi)生死角、四害滋生場所，校內(nèi)排水要暢通，明溝無積水，暗溝無淤泥，臭水不外溢。
7、操場：始終保持地面的清潔、平整、無坑、無紙屑、無防礙上課的石頭、樹枝等尖銳雜物。
8、加強廁所管理，通風排味，排污暢通，無蛆無蠅，大小便入池，蹲位無破壞，墻壁干凈整潔，頂棚無破損現(xiàn)象。
三、校內(nèi)所屬各室衛(wèi)生
1、門窗無積塵、窗明潔凈、無缺損玻璃、無灰塵、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)，地面干凈整潔。
2、桌椅整齊，辦公桌、作業(yè)本及常用物品有序擺放。
3、物品柜上無積塵、無雜物，物品擺放有序。
四、學生寢室及教師住室衛(wèi)生
1、床上被子疊放整齊、床單干凈，定期洗曬。
2、毛巾、鞋等生活用具及各類物品擺放整齊。
3、室內(nèi)定期消毒，常通風換氣無異味。
4、室內(nèi)布局合理，門窗、地面、墻壁干凈，環(huán)境舒適美觀。
五、學校食堂衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生
1、經(jīng)營食品飲食的商店、學校食堂要有食品衛(wèi)生許可證且張貼上墻，從業(yè)人員佩戴健康證、有培訓(xùn)證，有完善的餐具消毒設(shè)備、設(shè)施，有消毒記錄，有食品留樣設(shè)施與記錄。
2、食堂內(nèi)環(huán)境干凈、無明顯灰塵、外界相通的門、窗有紗門、紗窗或塑料簾，有電子滅蠅設(shè)備。
3、操作間門、窗要起防鼠作用，下道水出口處有金屬隔欄。
4、設(shè)有儲藏間、衛(wèi)生環(huán)境好、有足夠數(shù)量的冰柜(箱)。
5、餐廳地面無積水、干凈整潔、無亂倒飯菜，及時清理當日剩飯、剩菜，墻壁無亂刻畫?！綵b258.coM 】
校園衛(wèi)生活動實施方案(篇2)
一、指導(dǎo)思想
為進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生面貌，推動學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，提高廣大師生文明健康意識，根據(jù)湘東區(qū)教育體育局《關(guān)于在全區(qū)中小學深入開展清潔衛(wèi)生校園創(chuàng)建活動的工作意見》要求，結(jié)合學校實際情況，特制定本實施方案。
二、目標任務(wù)
通過綜合整治環(huán)境衛(wèi)生，宣傳健康環(huán)境理念，大力加強校園環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步建立完善環(huán)境衛(wèi)生綜合管理機制，進一步提高廣大師生衛(wèi)生意識、健康素質(zhì)和生活質(zhì)量。
1、強化學生自治管理分層次多層面組建學生校園環(huán)境宣傳、維護與監(jiān)督組織，形成強大的監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)。
2、落實校園衛(wèi)生工作責任制，按照學校規(guī)定，各辦公室、各班級、各專用教室實行誰主管誰負責，動員師生全員參與，積極參加義務(wù)清掃勞動，重點清理各教師辦公室，學生寢室、分擔區(qū)的衛(wèi)生，尤其是清理影響環(huán)境衛(wèi)生的死角，維護好保持好整個校園衛(wèi)生的整潔美觀。
3、徹底治理校園“四亂”(即亂貼、亂放、亂丟、亂涂)現(xiàn)象，還校園一個清潔、幽雅、美麗、有序的環(huán)境。
4、加強飲食衛(wèi)生教育和傳染病防控工作的力度，將學生的生活習慣、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)好。開展多種形式的健康教育活動，努力提高師
生的文明衛(wèi)生意識和健康素質(zhì)。
三、組織機構(gòu)與職責
1、學校校園環(huán)境衛(wèi)生整潔領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：曾文兵
成員：張晶劉英葉佳敏朱超吳麗
各班衛(wèi)生委員
2、主要職責：
曾文兵：全面負責校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作。
各班主任：協(xié)助組長做好校園環(huán)境衛(wèi)生的綜合治理工作，具體負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作的安排布置。
四、實施步驟
環(huán)境衛(wèi)生整潔行動時間為20xx年9月1日至12月30日，分以下二個階段進行。
第一階段：動員部署階段(20xx年9月1日-9月10日)
召開動員會議，落實責任，明確職責，制定切實可行的具體方案和措施，采取多種形式廣泛宣傳環(huán)境衛(wèi)生整潔行動的目的、意義和任務(wù)，形成人人動手、師生共同參與的良好氛圍。
第二階段：組織實施階段(20xx年9月10日---12月30日)
各年級根據(jù)方案，按照突出重點、全面整治的原則認真開展環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，逐項狠抓重點任務(wù)落實推進，確保各年度目標任務(wù)的完成。
五、辦公室、教室、寢室及衛(wèi)生分擔區(qū)規(guī)范化管理要求
(一)辦公室清潔衛(wèi)生要求：
1、地面：干凈、無灰塵、無污跡。
2、門窗、燈管、電腦、電源線、插座及開關(guān)盒上無積塵;門窗明凈，無亂張貼;窗臺清潔，無雜物。
3、墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。
4、作業(yè)本、教具等擺放整齊，無亂堆放現(xiàn)象。
5、辦公桌椅、辦公櫥柜：(1)桌面必須干凈整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放雜物。(2)必須做到堆放整齊。(3)人不在辦公室時，所坐的椅子必須歸位;整個辦公室沒有人的時候，門窗要上鎖。
(二)教室和教室外走廊保潔區(qū)清潔衛(wèi)生要求：
1、地面：干凈、無灰塵無污跡。
2、門窗、燈：明亮、干凈、無灰塵，無出現(xiàn)故障長期沒有維護的現(xiàn)象;門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3、墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)等，除規(guī)范的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。
4、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。
5、衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。
6、教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統(tǒng)一擺放;
7、講臺上的物品擺放整齊，教室內(nèi)多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現(xiàn)象。
(三)寢室及走廊清潔衛(wèi)生要求：
1、地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑，無污跡、無雜物。
2、門窗、燈：明亮、干凈、無灰塵;門窗無亂張貼，窗臺無雜物。
3、寢室衛(wèi)生用具擺放整齊。
4、棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規(guī)定擺放整齊。
5、墻壁沒有出現(xiàn)亂貼、亂涂、亂掛等現(xiàn)象。
6、室內(nèi)環(huán)境布置優(yōu)雅，符合當代學生宿室文化建設(shè)要求。
(四)公共場所、公共教室清潔衛(wèi)生要求
1、公共場所清潔衛(wèi)生要求
(1)校園、門廳、臺階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。
(2)實驗室、操場，校內(nèi)各條道路清潔、無衛(wèi)生死角。
(3)樓梯扶手要每天擦洗，保持清潔。
校園衛(wèi)生活動實施方案(篇3)
教學內(nèi)容：
《保持校園衛(wèi)生》
課時：
1課時
教學目標：
1.了解保持校園環(huán)境衛(wèi)生的意義。
2.本校的環(huán)境衛(wèi)生情況。
3.如何去做好衛(wèi)生保潔工作。
教學過程：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。
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亂丟亂扔。
有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
討論小結(jié)：
難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！
折枝摘花，踐踏花草。
有的同學總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷。旁邊的警示牌上有著多么溫馨的一句話——親愛的朋友，不要吻我吆！
討論小結(jié)：
他們其實是缺乏環(huán)境意識，沒有責任意識，豈不知，萬物皆有生命，我們怎么能夠忍心去破會自然的和諧呢？
隨地吐痰。
隨地吐痰，歷來就是一種很低級的不文明行為，有的同學痰來就張口吐，不管是什么地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正著。
討論小結(jié)：
且不說隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康！
校園中追打嬉鬧。
課間和課后，校園中經(jīng)?？梢钥吹綄W生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學習和工作的場所，我們每一個學生都有義務(wù)去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，由于空間有限，不允許搞其它活動。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導(dǎo)致碰撞和踩踏等事故的發(fā)生。
踐踏污染草坪
草坪是學校綠化中的重要一部分內(nèi)容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青翠的綠葉還以凈化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環(huán)繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累。
結(jié)尾：
我有一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
校園衛(wèi)生活動實施方案(篇4)
一、組織機構(gòu)
成立__中學垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
二、分類原則和標準
按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標任務(wù)
1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
四、經(jīng)費保障
安排專項經(jīng)費，用于學校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。
五、階段安排
1、宣傳動員和準備階段(20__年__月)
本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。
2、推行階段(20__年_月_日-__月_日)
按照分類標準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學校與社區(qū)進行共建活動，組織學生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(20__年1月以后)
進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。
六、工作措施
1、召開工作會議，部署相關(guān)工作。
2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。
3、學校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
5、加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：
(1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
(2)開展學校與社區(qū)垃圾分類達標共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
(3)加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。
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