欄目特意為你整理大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案，供大家借鑒和使用，希望大家分享。生活沒有目標，生活本身就很無聊，為確?；顒痈哔|(zhì)量高水平開展。我們需要用到工作方案，方案要圖文并茂，既注重文字敘述，又有圖形的直觀闡述。
    大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案 篇1
    本項目相關(guān)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者是借鑒了別的地方的實踐成果及其自己根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況進行可行性分析，在鄢陵縣成立鄢陵縣大學生新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中心，縣級中心由創(chuàng)業(yè)大學生控股，然后選擇xx個村協(xié)助當?shù)剞r(nóng)民依法成立村級新農(nóng)村社區(qū)服務中心，村民以合作社會員形式入股，縣級中心參股，主要進行農(nóng)產(chǎn)品（如小麥、玉米、花卉等）的銷售及其生產(chǎn)資料的統(tǒng)購統(tǒng)銷。
    因為本項目促進了農(nóng)民合作組織的發(fā)展，增強了農(nóng)民應對市場的能力（根據(jù)市場需求，調(diào)整種植面積），另外還可以吸引大學生到農(nóng)村服務以實現(xiàn)自己的理想，同時可以協(xié)助政府推行新農(nóng)村建設，實在是一個多贏互惠的過程，故而可以進行一定范圍的推廣。
    創(chuàng)業(yè)者的基本情況：
    姓名：x性別：女
    就讀院校：xxx院專業(yè)與學歷：市場營銷專科
    一、創(chuàng)業(yè)計劃操作流程
    （一）創(chuàng)建xx縣大學生新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中心
    1.依法在工商行政管理局注冊成立鄢陵縣大學生新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)中心。
    2.注冊資金x萬元，為創(chuàng)業(yè)者全資控股，所有盈利均歸創(chuàng)業(yè)者所有。
    3.主要經(jīng)營活動為下屬村級社區(qū)服務中心的生產(chǎn)資料的統(tǒng)一采購，及其農(nóng)產(chǎn)品的銷售。
    4.另外可以統(tǒng)籌安排大學生等青年志愿者在村級社區(qū)的支農(nóng)支教活動（農(nóng)村的很多小學還沒開英語課及其很多公立學校老師激情不高）。
    5.指導村級社區(qū)服務中心開展相關(guān)經(jīng)營以及非盈利性活動。
    6.縣級服務中心將采取招標形式進行相關(guān)物品的統(tǒng)購及其聯(lián)系外商進行農(nóng)產(chǎn)品的銷售。
    7.大學生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)將會享受國家稅收優(yōu)惠（吸引大學生服務農(nóng)村，獻身農(nóng)村）。
    8.縣級服務中心開展的盈利性活動將與非盈利性活動分開。
    （二）在縣級創(chuàng)業(yè)中心的指導下協(xié)助15個村逐步成立村級社區(qū)服務中心
    1.第一批先行選擇已經(jīng)有一定基礎和鄒形的5個村子成立村級新農(nóng)村社區(qū)服務中心
    2.他們分別是xx xx
    3.村級服務中心主要經(jīng)營生產(chǎn)資料的村級銷售及其把農(nóng)民的供應信息提供給縣級中心便于銷售人員與外界聯(lián)系.....
    4.村級服務中心依法在縣工商局注冊，取得營業(yè)執(zhí)照
    5.村級服務中心注冊資金x萬元，采取合作社制度
    6.其中村民分散控股，縣級創(chuàng)業(yè)中心參股，但入股資金不得超過元
    7.村級服務中心盈利除留足公積金等外，所有盈余按股分紅
    8.村級服務中心實行會員制度，所有產(chǎn)品對會員實行優(yōu)惠，優(yōu)惠額當場返還會員
    9.村級服務中心在縣級創(chuàng)業(yè)中心的支持下，創(chuàng)辦農(nóng)民科技夜校等開展其他非盈利性活動
    10.村級服務中心的公積金可以用于社區(qū)物質(zhì)文明和精神文明建設
    11.在第一批村級服務中心運作的經(jīng)驗和教訓的總結(jié)基礎上繼續(xù)開拓10個村級服務中心
    二、組織機構(gòu)
    1.縣級創(chuàng)業(yè)中心與村級服務中心是指導與被指導的關(guān)系
    2.縣級創(chuàng)業(yè)中心通過入股參與村級服務中心，建立經(jīng)濟聯(lián)系
    3.村級服務中心主任將作為縣級創(chuàng)業(yè)中心的理事或者監(jiān)事參與縣級創(chuàng)業(yè)中心的決策
    4.縣級創(chuàng)業(yè)中心委派大學生入駐村級服務中心具體協(xié)助其開展工作
    5.建立一些協(xié)會，便于老百姓之間的交流
    三、行業(yè)分析
    目前在鄢陵縣經(jīng)營生產(chǎn)和生活資料的主要有三大類型的經(jīng)營商：
    第一類，國家千鄉(xiāng)萬村市場工程，為國家商務部啟動，即試圖建立有序的村級市場流通秩序，但是幾乎全部只是將某個村級的私營商店換個牌
    子，并沒有什么實際內(nèi)容，與未換牌之前無異。
    第二類，縣種子公司鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)管理站等國營單位經(jīng)營商，其主營季節(jié)性生產(chǎn)資料，但其運行行政管理機制，市場反應缺乏靈活性，但依靠其強大的覆蓋網(wǎng)絡，一度控制農(nóng)資市場。
    第三類，農(nóng)村個體工商戶，自主進貨，自主銷售，主營生活資料的銷售，低成本運作，作為前兩個類型的補充。
    上述三大類型均存在一個極大的缺陷，即沒有嚴密的聯(lián)盟系統(tǒng)，沒有聯(lián)絡固定的消費者，而一味地追逐商業(yè)利潤。
    針對此種情況，如果我們建立縣級創(chuàng)業(yè)中心和村級服務中心，并且通過村民入股等合作社形式，將會將村民，村級服務中心，縣級創(chuàng)業(yè)中心有機聯(lián)系起來，成為一個利益聯(lián)盟。
    農(nóng)村因為找不到買主或者買主少沒有競爭或者競爭小而使農(nóng)產(chǎn)品賣假不高....如果縣里有一個營銷隊伍（他們的工資有銷售農(nóng)產(chǎn)品戶按量承擔），負責縣區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的銷售，那農(nóng)民的收入會大大提高....
    四、市場預測
    以村級服務中心為例，經(jīng)營化肥等季節(jié)性生產(chǎn)資料盈利將達到xx元
    農(nóng)產(chǎn)品戶根據(jù)銷售農(nóng)產(chǎn)品量拿出一定利益分成除結(jié)算銷售人員的工資極其它費用的節(jié)余xx
    這樣一個村級服務中心其年盈利將會達到xx元，此僅為保守估計。
    如果第一批有x個村級服務中心無疑盈利將會達xx元。
    同時，還有給農(nóng)民帶來的實惠（農(nóng)產(chǎn)品的銷售，及其買到物美價廉的生產(chǎn)資料），那是無法用金錢來計算的，真正給農(nóng)民帶來了實惠，農(nóng)民富裕，達到小康。
    開展的精神文明建設及其支教支農(nóng)活動也為建設和諧社會打下基礎。農(nóng)民真正的幸福安康。
    五、營銷策略
    1.定位：大學生創(chuàng)業(yè)
    2.方向：服務新農(nóng)村
    3.核心：縣村戶三級利益聯(lián)盟
    4.亮點：合作社社員制度
    5.利益分配：多贏互惠
    6.利用已有人際脈絡（大學生村官來自全國各地的學校）
    7.利用媒體（網(wǎng)絡、廣播、電視、報紙等）資源
    8.爭取政府的政策優(yōu)惠
    六、啟動資金
    1.縣級創(chuàng)業(yè)中心
    注冊資金：x萬元
    周轉(zhuǎn)資金：x萬元
    2.x個村級服務中心
    參股資金：x萬元
    周轉(zhuǎn)資金：x萬元
    七、風險及其對策
    企業(yè)與風險總是聯(lián)系在一起的。成功的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃并不僅僅是敢于冒險，而是在于懂得如何分析風險的大小以便看清自身承擔風險的能力。以下是幾點風險及對策：
    1.縣級創(chuàng)業(yè)中心委派大學生入駐村級服務中心監(jiān)督可能出現(xiàn)的風險
    2.村級服務中心主任將作為縣級創(chuàng)業(yè)中心的理事或者監(jiān)事參與決策
    3.村級服務中心采取的合作社會員制度將會發(fā)揮其共同抵御風險的功能
    4.贏在起跑線創(chuàng)業(yè)指導團隊的專業(yè)指導
    5.借鑒別地方的經(jīng)驗
    6.責任到人
    結(jié)束語：當然，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠，頂住一個諸葛亮，有什么不足之處，靜請指教。
    大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案 篇2
    1、教育商機
    活到老，學到老，人們對知識的渴求不在局限于學校的內(nèi)容。在職場上，競爭激烈，科技的進步，越來越多的人到課外充電培訓，學電腦，學英語，學專業(yè)技能，學企業(yè)管理等等培訓類蘊藏了很大的商機。現(xiàn)在的幼兒教育，中考高考等等的培訓機構(gòu)也是越來越多的，人們對知識的追求和重視，讓你們越來越看到教育的商機。此外，對于學前兒童來說，家長們則重視孩子們的興趣培養(yǎng)，因此，各類舞蹈、美術(shù)、樂器等培訓機構(gòu)也是非常有發(fā)展前景的！大學生可以利用自身優(yōu)勢與自己的特長選擇培訓項目。
    2、便利店
    適合在居住區(qū)，學校，工業(yè)區(qū)，市場等人群集中的地方，貨賣堆山，只要物品齊全，價格實惠，童叟無欺！自然每天都會有回頭客上門給你做生意。開小型便利店最重要的便是要學會配貨，根據(jù)當?shù)叵M者的需求，做一個適宜的配貨比。
    3、餐飲店
    餐飲業(yè)因投資門檻較低、爆發(fā)力較強，一直大受創(chuàng)業(yè)人士的歡迎。俗話說民以食為天，就算人們什么都不買吃的總要吧，特別是節(jié)假日，小孩子年輕人一逛街就是吃，忙的你根本停不下來，投資小，見效快，一天賺兩三百是沒有問題的。對于大學生創(chuàng)業(yè)者來說，可從小型餐飲企業(yè)起步，逐漸累積經(jīng)驗和資本，逐步把企業(yè)做大做強。特色餐飲店是大家都喜歡光顧的，大學生創(chuàng)業(yè)可以選擇一個好的餐飲加盟項目，加上合理的運作，將會是創(chuàng)業(yè)的非常好的選擇！
    4、寵物攝影店
    現(xiàn)在很多人喜歡給自己的寵物拍照，但是目前市面上能給寵物拍照的照相館比較少，因而存在巨大商機。給可愛的.動物照相，既是一種享受又可以賺錢創(chuàng)業(yè)?？梢园雅臄z的照片制作成掛歷、賀卡、鑰匙鏈、杯子和襯衫等。還可以推出各類套餐，定位不同的價格，以便于不同需求的顧客選擇。
    5、個性化訂制品
    個性化定制是用戶介入產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，將指定的圖案和文字印刷到指定的產(chǎn)品上，用戶獲得自己定制的個人屬性強烈的商品或獲得與其個人需求匹配的產(chǎn)品或服務?？梢园严矚g的照片提供給廠家，廠家生產(chǎn)過程把照片印上去，這是多么特別的禮物。汽車掛飾，擺臺，掛畫，木刻畫，打火機，抱枕，臺歷，書包都可以照片定制。定制化時代已經(jīng)來臨。市場新，空白市場，投資小，無風險，男女老少都喜歡，回頭客多，薄利多銷，不需要進貨，囤貨，發(fā)貨，來圖即可制作，手機下單，操作簡單。只要你也玩微信，這是當下最熱門，最流行的行業(yè)！因為具有投資小，門檻低，回報大，時間自由！足不出戶就能賺錢，互聯(lián)網(wǎng)+的時代，商機就在這里，看你如何把握。
    大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案 篇3
    一、創(chuàng)業(yè)方針
    成長中國真正意義上的快餐行業(yè)，操作公道有效的打點和投資，成立必然大型快餐連鎖公司。
    二、市場闡明
    世界創(chuàng)業(yè)嘗試室動靜：社會糊口節(jié)拍加速，使快餐業(yè)的存在和成長成為不容置疑的問題。固然中國的快餐業(yè)成長十分迅速，但洋快餐充斥使大部他市場都不得與中式快餐無緣。如何去占領(lǐng)那部門市場，是我們需要辦理的問題。
    觀測表示，當人均收入到達20xx美元時，傳統(tǒng)的家務勞動將轉(zhuǎn)向社會。由此快餐業(yè)務的成長將進入急劇擴張的時刻，所以中國快餐市場將跟著我國經(jīng)濟成長而進入高速成長的階段。
    今朝，市面上的西式快餐其實并不適合國人對快餐的消費見識和傳統(tǒng)飲食需求的見識。拿西式快餐最普通的漢堡包來說，除了新奇，根基上是沒有什么鮮味可言。并且，快餐在美國的成長歷來是以價值低廉而著稱的，是公共日常消費的工具。但在中國的市場上，西式快餐的價值，還遠非普通化所能接管的水平，這也抉擇了不行能性讓工薪階級常常去實驗那份新奇快餐。
    但考查現(xiàn)行中式快，小、臟、亂、差的狀況仍然很嚴重，現(xiàn)行中式快餐的浩瀚弱點，給我們建中式快餐連鎖店提供了絕好的市場時機。只要我們能抓住這些市場時機，改進中式快餐策劃上的諸多缺陷，并成長我們的本身的特色那么我們進入中式快餐市場占據(jù)較大市場份額的創(chuàng)業(yè)打算，是極有大概樂成的。
    三、實施方案
    1、快餐處事業(yè)的模子。
    以顧主為中心，以顧主滿足為目標，通過使顧主滿足，最終到達公司策劃理念的推廣。
    2、方針市場的定位。
    公共能接管的中式快餐業(yè)。顧主群：上班族+兒童+休閑族+其他。
    3、市場計策。
    發(fā)生家產(chǎn)化、產(chǎn)物尺度化、打點科學化、策劃連鎖化。
    （1）虛擬公司的名稱，員工的打扮，策劃的理念，內(nèi)部打點和總公司保持統(tǒng)一，但它們沒有過多的裝飾，也沒有營業(yè)餐廳，它們更像是一個快餐集裝配中心。它們吸收公司的配送中心運來的相關(guān)制制品，只要單間加工，就可以成型了。虛擬公司的快餐產(chǎn)物訂是提供應上班族在事情單元午餐之用。它們的前臺歡迎處事也是虛擬的，靠的是電話定購體系和快速運送體系，我們將成立送餐專線電話運送業(yè)務由統(tǒng)一的公司小巴和處事人員認真運送。
    （2）活動快餐公司———早餐計策
    針對早餐人口活動性大，時間緊要的特點，我們將由模式統(tǒng)一的公司小巴和處事人員活動至各主要需求向顧主提供利便、營養(yǎng)的早套餐。
    因?qū)W生人數(shù)浩瀚，還可推出學生營養(yǎng)快餐，既注重經(jīng)濟效益，又分身了社會效應。
    （3）快餐公司形象計策
    在位于貿(mào)易區(qū)、旅游景點區(qū)的快餐廳充實顯示本公司的大人形象潔凈、衛(wèi)生、實惠、溫馨。請專業(yè)公司為我們擬定一套告白打算，從公司的特點出發(fā)，力爭共性中本性。
    四、投資打算
    由點做起，輻而為面。駐足于一個地域特點的消費群，初期成長就應試形成必然的局限策劃，選擇好幾個地點后，同時閃亮全登場。今后再按照成長，輻射全國策劃。
    成長初期，大力大舉成長西快餐尚未涉足的虛擬快餐公司和活動快餐公司處事，待公司實力有了必然的積聚，并有了不變的顧主消費群體，再大力大舉成長公司全面的處事計策。我們要按照人口活動密度住民收入程度，實際消費等因素，在貿(mào)易區(qū)、購物區(qū)、旅游區(qū)和住宅區(qū)籌地大力大舉成長前廳就餐的快餐策劃模式。
    五、投資收益
    不只是利潤，更是處事和問話。作為這個行業(yè)的建議者，但愿本公司成為大人優(yōu)質(zhì)處事和行業(yè)康健成長的抱負和信仰，我們相信，只有在一種公正，理性的策劃思路下，不懈地僵持，其功效是各人都但愿的雙贏排場，從而在總體上促進中式快餐的形成和成長。
    大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案 篇4
    項目介紹
    本策劃的目的
    為有意投資本項目者提供充分的信息。
    為本計劃未來的經(jīng)營活動提供基本數(shù)據(jù)和指導準則。
    公司介紹
    本公司集高檔專業(yè)茶文化于一體，以“傳承千年文化，弘揚民族茶飲”為理念，以追求和發(fā)揚茶道精神“健、美、和、敬”為主旨，致力于打造一流茶文化企讓您在優(yōu)美精致的環(huán)境中體會傳統(tǒng)茶氛圍，讓您在快節(jié)奏的都市生活中找到一片寧靜的港灣，我們將竭誠為您提供貴賓級的服務。
    行業(yè)背景
    隨著當今世界飛速發(fā)展，人們的生活水平在逐步得到改善，生活質(zhì)量的到大幅度的提高，同時這些也造成了了生活的節(jié)奏的加快，壓力逐漸加大、越來越孤獨，人情冷漠。我們很難尋求一片心靈的凈土來安置我們手上的疲憊的心靈。但是在越來越多的問題逐漸增多的時候，也出現(xiàn)來越來越多的需求，也就提供了越來越多的機遇。
    我們一切一顧客為中心，我們堅持秉承我們中華文明，集成并發(fā)揚傳統(tǒng)文化的同時，為顧客提供一個可以暢所欲言的場所，在這里，你可以遇到志同道合的朋友;在這里，你可以和更多人交流，排遣孤獨;在這里，你可以獨自一人，聆聽音樂，沉浸在音樂的舒緩節(jié)奏里，放松神經(jīng)和身心;在這里，你可以與家人一起，在音樂的氛圍中盡享家庭的溫馨，讓所謂的代溝在我們的周圍消失，創(chuàng)建一個溫暖和諧的家庭氛圍;在這里，你也可以同朋友一起，品茶言歡，共敘友情;在這里，你也可以為你和顧客找到一個舒心快樂的談判交易地點，在這樣沒有紛爭沒有喧囂只有平和與寧靜，和諧與安詳?shù)沫h(huán)境里邁向成功;在這里，我們?yōu)槟闾峁┮幌盗械姆奖恪魳菲鞑模笃?，圍棋……休閑方式，你可以找到樂友或者棋友，讓生活有滋有味，讓城市生活不再單調(diào)不再孤獨。我們的茶樓就在這樣的歷史情勢下應運而生。
    市場營銷
    市場是由一切有特定需求或欲望并愿意和可能從事交換來使需求和欲望得到滿足的潛在顧客所組成。我們的市場細分是針對那些向往安靜、適宜的消費者展開實施，以茶市場為導向，在繁華的城市中為顧客提供一個休閑地方。
    企業(yè)管理
    大學生創(chuàng)業(yè)策劃方案 篇5
    活動背景：
    為認真貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中的指示精神，進一步提高我校廣大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，努力營造濃厚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氣氛，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識，完善學生知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生團隊精神，給學生提供鍛煉自我的機會和展示的平臺，讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序，儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng)建我院大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學院第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，具體策劃如下：
    一、活動主題
    激情創(chuàng)造夢想，創(chuàng)業(yè)贏得未來
    二、活動目的
    進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng)新思維，創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會，旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才，促進學校產(chǎn)學研結(jié)合，讓學生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。
    三、參賽對象
    我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生
    四、主辦單位：
    學工處、就業(yè)辦
    五、策劃承辦單位：
    院學生會、“麥浪”創(chuàng)業(yè)協(xié)會
    六、組織機構(gòu)
    1、成立大賽組委會
    組長：
    副組長：
    成員：
    2、大賽決賽評委
    七、活動內(nèi)容
    （一）參賽要求：
    參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數(shù)原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。
    （二）參賽方式
    1、報名階段：
    5月8日至5月15日，參賽選手根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；
    5月16日至5月26日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓；
    5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。
    2、初賽：
    5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設性建議。
    3、總決賽：
    6月6日，由評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)評出各類獎項。
    （三）參賽項目選題
    1、人物形象工作室
    2、校對工作室
    3、速錄工作室
    4、攝影攝像工作室
    5、動漫工作室
    6、設計小組（打印、平面設計等）
    7、翻譯工作室
    8、電腦耗材、維修工作室
    9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）
    （四）評選規(guī)則
    參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎；文筆流暢，見解獨到；思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密；能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。
    項目計劃書評分細則如下：
    1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現(xiàn)目標的步驟是否合理。（10分）
    2、完整性：是否包含項目計劃書所需的各個要素。（10分）
    3、實際性：現(xiàn)實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）
    4．變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）
    5、具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）
    6、前景發(fā)展性：是否具有適應市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設計是否具有事實依據(jù)。（10分）
    7、持續(xù)性：對于市場每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）
    8、可評估性：設計是否具有明確的時間限制或目標，能否隨時掌握市場的執(zhí)行狀況，能否為設計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）
    9、全程性：擬定計劃時是否考慮到項目發(fā)展的整個歷程，并做出全程考慮。（10分）
    （五）參賽項目要求
    1、參賽項目應為參賽個人或團隊原創(chuàng)，嚴禁抄襲或剽竊。
    2、參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行行業(yè)分析的基礎上，提出完整的、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。
    3、所有完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有打印版和電子版兩種。
    （六）決賽內(nèi)容及要求：
    1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書，3000字以上。
    2、團隊簡介。（3分鐘）
    3、風采展示。（10分鐘）
    各參賽團隊根據(jù)項目選題及項目內(nèi)容，進行風采展示，展示內(nèi)容需立足項目實際，展示形式不限。
    4、創(chuàng)業(yè)計劃闡述。（5分鐘）
    5、評委提問，答辯。（3分鐘）
    評委根據(jù)創(chuàng)業(yè)計劃書的相關(guān)內(nèi)容對參賽隊員進行提問。
    階段、日期、時間、主題、主要內(nèi)容、負責部門
    宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動和宣傳、通知下發(fā)到各院系，在各院系做好宣傳工作；在學院主干道進行現(xiàn)場宣傳，懸掛橫幅，制作宣傳板，各系分團委、院學生會。
    5月8日—15日、9天、創(chuàng)業(yè)團隊報名、根據(jù)參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目。各系分團委。
    5月22日、2小時、創(chuàng)業(yè)計劃培訓與指導、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，學會創(chuàng)業(yè)項目的選擇與創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫，認識創(chuàng)業(yè)過程，撰寫創(chuàng)業(yè)策劃書。就業(yè)辦。
    5月13日—26日、14天、創(chuàng)業(yè)知識宣傳利用宣傳展板，向全院學生宣傳創(chuàng)業(yè)知識；同時，宣傳我院成功創(chuàng)業(yè)的校友案例。創(chuàng)業(yè)協(xié)會
    初賽階段、5月30日、1天、創(chuàng)業(yè)項目計劃書參評、工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，并對項目計劃書提出建設性建議。評委會
    5月31日—6月5日、6天、修改項目計劃書、根據(jù)評委專家對參賽團隊策劃書提出的修改意見進行項目計劃書的修改。各參賽團隊。
    決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰(zhàn)階段、制作團隊介紹與項目推介ppt，準備決賽。各參賽團隊。
    6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進行比賽，進行現(xiàn)場彩排。院學生會。
    6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進行比賽，并公布大賽結(jié)果和頒獎等。院團委。